以不可怕為話題的作文（通用5篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的以不可怕為話題的作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以不可怕為話題的作文1
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！泵總�(gè)人對(duì)錯(cuò)誤都十分懼怕，我也不例外。但是有一件事情讓錯(cuò)誤徹底改變了看法。其實(shí)錯(cuò)誤并不可怕。
一次，爸爸媽媽外出。讓我自己一個(gè)人在家里。剛開始我還不愿意，在家里大吵大鬧，可憐的枕頭被我丟來(lái)丟去。我慢慢地平靜下來(lái)。我心里想：“我要把房間弄得亂七八糟，好解我心頭之氣。”這時(shí)，善良的小天使鉆了出來(lái)，小天使說(shuō)：“你不可以這樣子的。”我反駁道：“為什么！”“這樣的話爸爸媽媽會(huì)罵你，會(huì)討厭你的�！蔽衣犞犞X(jué)得挺有道理的。就在這時(shí)邪惡的小惡魔鉆了出來(lái)。對(duì)著小天使說(shuō)：“你不要在這里妖言惑眾了。小主人是不會(huì)聽你的，小主人，不要聽他的話，爸爸媽媽罵你又怎樣，時(shí)間久了這些事情也就會(huì)被慢慢忘記的。”“兩個(gè)說(shuō)的都挺有道理的。還是讓上天來(lái)決定吧，小公雞點(diǎn)到誰(shuí)，我就選誰(shuí)。小天使勝，1比0，再來(lái)點(diǎn)點(diǎn)羊羊，點(diǎn)到誰(shuí)來(lái)當(dāng)肥羊。小惡魔勝，1比1最后，小惡魔以3比2的差距戰(zhàn)勝了小天使。
我順照天意，開始了我的破壞行動(dòng)，“噼里啪啦”的聲音響起（其實(shí)都是那些破玩具發(fā)出的聲音）看著這間亂七八糟的房子，心里不禁發(fā)慌，我開始回想起小天使對(duì)我說(shuō)的話。我后悔了，我心想：“幸好這些破玩具我可以放在箱子里，反正媽媽也不會(huì)看我的破玩具的。”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了箱子，把那些破玩具一個(gè)勁的往里收。在我著急收物品的時(shí)候，不小心打碎了媽媽的頂級(jí)香水，“怎么辦呀！我這下可死翹翹了！”“叮咚，叮咚“門鈴聲響起，我透過(guò)門看門外是爸爸媽媽，我心里就開始發(fā)慌了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了掃帚，把碎破璃掃入垃圾桶�！岸＿�，叮咚”門鈴再次響過(guò)，我心里開始忐忑不安，怎么辦呀，這香味太重了，消除不掉。我著急得像熱鍋上的`螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。門外傳來(lái)了一陣聲音：“快開門呀，再旭。”我終究還是開門了，我看見了爸爸媽媽提著我最愛的零食和最愛的玩具。笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到吧，”我的喉嚨不知被什么東西堵住了，眼睛不知被撒了什么東西，眼淚嘩啦嘩啦的往下流。我一把抱住了爸爸媽媽坦白了一切。媽媽對(duì)我說(shuō)“香水不重要，重要的是要有一顆誠(chéng)實(shí)善良的心。
這件事讓我明白：錯(cuò)誤并不可怕，只要你坦誠(chéng)去面對(duì)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤就會(huì)倒下，如果你一而再再而三的犯錯(cuò)，你就會(huì)跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
以不可怕為話題的作文2
人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就。在現(xiàn)實(shí)生活中，我就有和別人合作的經(jīng)歷。
一天我們上體育課，剛好，二班也上。他們與我們不同的是，他們手里多了一條拔河的繩子。我們看見了心里癢癢的也想玩，被二班的單老師聽到了，她就說(shuō)："要不你們來(lái)一場(chǎng)比賽吧。"我們高興得一蹦三尺高，便拿起了繩子的另一端，比賽開始了我們狠勁的拉著繩子，可是，我能感覺(jué)繩子左右搖晃，把我?guī)С兜母埽居貌簧蟿�，還有同學(xué)往我腳上踩，還有的干脆坐在地不起來(lái)了。而二班的同學(xué)就不一樣了，還沒(méi)開始呢，他們就拉開架勢(shì)，一喊開始，有勁的同學(xué)使勁拉，沒(méi)有拉的同學(xué)大喊加油不用說(shuō)，這第一回合我們敗了下來(lái)。
同學(xué)們不服氣，繼續(xù)第二回合，單老師說(shuō)："這次我們每個(gè)班挑五個(gè)人比賽。"大家都同意，都挑了五個(gè)力量大的同學(xué)參加。一聲令下，二班的還是步伐一致的拉，聲音一致的喊加油。我們班還是難以招架，就有同學(xué)一邊拉著，還一邊埋怨同學(xué)拉的不夠用勁，他就說(shuō)我用勁了，你沒(méi)用勁每個(gè)同學(xué)都認(rèn)為對(duì)方不對(duì)，第二回合，失��！
同學(xué)們有的氣餒了，可礙于面子這第三回合不拉不行啊，拉吧，勉強(qiáng)上來(lái)幾個(gè)不怕死的，招呼在遠(yuǎn)處看熱鬧的同學(xué)，來(lái)跟前喊加油，他們坐在矮墻上耷拉著二郎腿，咬著手指笑，就是不來(lái)，就有同學(xué)罵臟話賭氣拉一回合，不等二班歡呼，拉的`同學(xué)扔下手中的繩子，頭也不回的大步回教室，那些剛才還笑的同學(xué)，才感覺(jué)自己也該回教室比較好看些。
全班同學(xué)都回到了教室，好像說(shuō)好了似的，很大一會(huì)大家誰(shuí)也不說(shuō)話，然后大家似乎都明白了什么，幾乎是異口同聲了："我知道了，是因?yàn)榇蠹也粓F(tuán)結(jié)，沒(méi)有合作精神。"找到了自己敗的地方，同學(xué)們都說(shuō)："下次，我們不會(huì)放過(guò)二班"。我們都使勁點(diǎn)頭。
這次比賽我們輸在了不會(huì)合作上，下次我們?cè)撊绾魏献髂兀客瑢W(xué)們又商量開了。
以不可怕為話題的作文3
今天，我們這里下了一天的鵝毛大雪，它足足下了一天。
一下課，同學(xué)們便蜂擁而出，到操場(chǎng)上去。在那里，有的在滾雪球，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在跑來(lái)跑去追著雪花……我來(lái)到操場(chǎng)，滾了一個(gè)大雪球，然后，把它拿回到教室里面。來(lái)到教室里面，我把它分成了許多小雪球，向同學(xué)彈了過(guò)去。彈了一會(huì)兒，我覺(jué)得不太好玩了。我就拿起雪球在黑板上面寫字�？墒�，寫出來(lái)的字，不管我怎么擦都沒(méi)有擦掉。結(jié)果，我在上課的時(shí)候被老師批評(píng)了一頓。
第二節(jié)下課后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看別人玩雪。我看到操場(chǎng)上一、二年級(jí)的學(xué)生把雪球滾得有圓筒那么大。然后，他們又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球。接著，他們把小雪球放在大雪球上面。哦，原來(lái)他們是在做雪人。他們?cè)诖笱┣虻膬蓚?cè)分別插上一根樹枝當(dāng)雙手。他們又用石子當(dāng)眼睛，他們做好后，就圍著雪人蹦來(lái)跳去，好象在和雪人一起做游戲。
這時(shí)，我向教室里面看去，看到有的學(xué)生躲在教室里面，身上穿著棉衣棉褲，腳上穿著棉鞋，還在那里凍得發(fā)抖。他們一邊哆嗦著一邊在罵著老天不應(yīng)該下雪。那些在雪地里玩雪玩得過(guò)分的學(xué)生，身上的衣服褲子都濕了，只得不停地跺腳來(lái)取暖。有的學(xué)生玩得身上在直冒熱氣。于是，我對(duì)教室里面的學(xué)生說(shuō)：“你們趕快出來(lái)玩雪，否則你們會(huì)冷的。”他們聽了我的話，紛紛走出教室和我一起玩起了雪來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒工夫，他們都對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，坐在教室里面只有冷，到外面來(lái)玩倒很熱。謝謝你的提醒！”我說(shuō)：“不用謝！”
我和他們一起玩著雪，心里在想我們不能夠害怕，自己勇敢就會(huì)戰(zhàn)勝害怕和寒冷。
以不可怕為話題的作文4
恐怕在人的一生中，經(jīng)歷最多的就是失敗了，俗話說(shuō)“失敗是成功之母”沒(méi)有失敗又哪來(lái)的成功呢？雖然失敗可以使人傷心，可以使人受到挫折，但是，“絆腳石乃是進(jìn)身之階�！痹谖覀兊囊簧幸残枰S許多多的`挫折，因?yàn)榇煺劭梢约?lì)人們進(jìn)步，可以激發(fā)人的潛能……
在我三年級(jí)的第一次英語(yǔ)考試中，由于沒(méi)有考試經(jīng)驗(yàn)，不知道如何復(fù)習(xí)，再加上學(xué)得不扎實(shí)，使我在這次考試中有好多的單詞、句子沒(méi)拼寫出來(lái)，卷子上根本沒(méi)寫多少字�！巴炅�，這次，肯定考砸了！”
第二天，考試的成績(jī)出來(lái)了，我的英語(yǔ)只考了43分，是全班倒數(shù)第一，回家后給老爸“熱情款待”了一番，“我為什么只考了43分？”我的眼淚“噼里啪啦”直流，并不停地責(zé)備著自己：“我的英語(yǔ)居然這么差，第一次的考試我就考這點(diǎn)分，以后到高年級(jí)了，考試那么多而且越來(lái)越難，我還怎么抬頭？算了，以后英語(yǔ)肯定學(xué)不好了，等著下次再掛‘紅燈’吧�！睆拇�，我對(duì)英語(yǔ)再也沒(méi)有了信心，都懶得復(fù)習(xí)，每當(dāng)被父母逼的實(shí)在忍無(wú)可忍時(shí)，我才不情愿的小聲默讀幾遍課文，馬馬虎虎的“糊”完作業(yè)。因此，近幾次的考試成績(jī)可想而知。
但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了：那些英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)們，漸漸提高了，并沒(méi)有出現(xiàn)像我這樣討厭英語(yǔ)的情緒，而是以平和的心態(tài)面對(duì)了挫折，更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這時(shí)我們學(xué)習(xí)了《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇課文，使我深受感觸：“談遷寫了20年的《國(guó)榷》結(jié)果在復(fù)印前的一個(gè)晚上被小偷偷走了，他那時(shí)已經(jīng)年過(guò)花甲，還能堅(jiān)持不懈，重新編寫《國(guó)榷》，我相信：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云！我現(xiàn)在還小，更應(yīng)該發(fā)憤努力，我一定要向挫折挑戰(zhàn)！如果用滴水穿石的精神來(lái)學(xué)英語(yǔ)我一定能學(xué)好，一定不比同學(xué)們差，他們能承受的了挫折，而我就不行嗎？我一定要超過(guò)他們！”從此，我變得勤奮起來(lái)，早上讀，晚上讀，抓緊一切時(shí)間讀、寫、練，我的成績(jī)也是也有了顯著的上升，成了班級(jí)的英語(yǔ)精英。
在我五年級(jí)時(shí)，我參加了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽，我在比賽前做了充足的準(zhǔn)備，把演講稿都快看“穿”了，但還是因?yàn)檠葜v時(shí)過(guò)度緊張而與復(fù)賽失之交臂，被“刷”了下來(lái)。我曾想過(guò)放棄英語(yǔ)比賽：這些比賽都太難了，我根本不可能拿到獎(jiǎng)��！“但想起上次的經(jīng)歷，我就不停地對(duì)自己說(shuō)：“一次不成功不要?dú)怵H呀！只要你努力，就一定能拿到獎(jiǎng)！”真的如此！很快，“英超”，也就是全國(guó)英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽又來(lái)臨了，我克服了緊張心理，認(rèn)真準(zhǔn)備，并總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：在比賽前，去想些開心的事，去干些快樂(lè)的事，好以一個(gè)放松的心態(tài)，去面對(duì)兩位考官。果然，我一路過(guò)關(guān)斬將沖到了復(fù)賽，啊，我終于戰(zhàn)勝了挫折，我成功了！
以不可怕為話題的作文5
盡管命運(yùn)是多么無(wú)情，多么的不公平，但只要有勇氣去克服，去追求自我。你就會(huì)看到七彩絢麗的彩虹。
當(dāng)我們穿過(guò)時(shí)光的隧道，你就回知道有一個(gè)人在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界上生活了87個(gè)日日夜夜；你就會(huì)知道這世界有這樣一個(gè)人對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈欲望；你就會(huì)知道這個(gè)人是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這就是我最敬佩的人——海倫·凱勒。當(dāng)你讀了這本書的名字，就會(huì)想起這是一個(gè)渴望光明，。向往美好世界的人；當(dāng)你讀了他的自轉(zhuǎn)<<假如給我三天光明>>，你會(huì)為之一震：當(dāng)你讀完這本書，就會(huì)被她那種不屈不撓的奮斗精神所折服。我很同情她的出生，她一生下來(lái)就雙目失明，雙耳失聰。面對(duì)這陰深黑暗的世界，她沒(méi)有害怕，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有自甘墮落。試問(wèn)，有多少人會(huì)這么一般呢？從此，海倫在沙利文老師的指導(dǎo)下，學(xué)到許多知識(shí)，他感到世界是多么的美好。她不分晝夜，像小草一樣盡情的吮吸著甘甜的雨露。她為了獲取更多的知識(shí)，拼命摸讀盲文，以至于把手都摸出了血。這足以看出她對(duì)知識(shí)的渴求。我作為一個(gè)學(xué)生，感到非常的慚愧。而且，海倫的心時(shí)刻沒(méi)有忘記對(duì)殘疾人繁榮關(guān)愛，把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人。有時(shí)，我常想：海倫這樣一個(gè)殘疾人都能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為什么有很多四肢健全的人不能呢？
正是海倫這樣的人，在自己的人生舞臺(tái)上創(chuàng)造了奇跡，才會(huì)被世界所矚目。
我記得曾經(jīng)有一個(gè)人這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：“只有面對(duì)困難不畏縮，保持微笑和不屈不撓的奮斗，才會(huì)成為成功者�！币郧�，我不懂得。其實(shí)，困難并不可怕，只要勇于挑戰(zhàn)，我就是強(qiáng)者。
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