我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文，歡迎大家分享。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文1
人生有許許多多的幻想，有的人說想當童話里的皇家貴族，有的人說希望自己有電影里的魔法，而有的人想擁有一些超能力（比如：讀心術(shù)、預(yù)見未來）。
我也時而的幻想一些只有童話里才出現(xiàn)的力量。這不，今天坐車回家時，我又開始幻想自己是神筆馬良。
舉如我是神筆馬良，我會為地球畫無數(shù)棵樹，讓我們呼吸的更好。我還會用藍色畫筆把天空涂的藍藍的，再漂著白白的、形態(tài)各樣的云。讓鳥兒在天空中自由飛翔。
舉如我是神筆馬良，我會在山區(qū)里畫上一座座房子，讓那些貧困的人也有一個溫暖舒適的家。我還會畫幾所學(xué)校，讓每個孩子都會上好學(xué)校。
舉如我是神筆馬良，我會畫一個智能機器人，讓它為媽媽捶背，幫媽媽洗衣服、做飯，還可以幫我檢查作業(yè)。有了它，媽媽就不會那么辛苦了，也會有更多的時間多陪陪我。
舉如我是神筆馬良，我會為妹妹畫一張想去什么地方就去什么地方的地圖。讓她的童年過得快樂，不用為了去旅游而坐很長時間的車。
人生里缺不了幻想。假如我真的是神筆馬良，我會把世界畫的更加美麗！讓人們活的更加幸福！
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文2
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見一個小朋友在干農(nóng)活，他可能是個失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學(xué)生都可以來上課，還不用收費。上課的老師都是機器人，老師不會太勞累了。我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風，風卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有龍卷風，而且空氣清新。我繼續(xù)向前飛著，我又看見一所學(xué)校十分安靜。我感到有點奇怪，走近一看，他們正在用啞語溝通，原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。我想：為了實現(xiàn)這些夢想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢想變成現(xiàn)實。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文3
我是能畫筋斗云的神筆馬良。我畫一朵筋斗云，飛向地球的兩側(cè)。我揮動毛筆，眼前馬上就是麥浪滾滾。農(nóng)民伯伯站在黃澄澄的農(nóng)田微笑，他們年年都有這樣的好收成。我揮動畫筆，眼前就是郁郁蔥蔥的大森林。綠色的樹木參天蔽日，樹下開滿野花，蝴蝶飛來飛去。小鳥在林中游戲，累了就站在枝頭唱歌。小兔子、小刺猬、小鹿……在林間空地上撲騰著摔交。森林，田野，你走到哪兒都能聽到歡樂的聲音。這里是幸福的樂園。我是神筆馬良。我給自己畫上一對翅膀。我飛到火熱干枯的沙漠里。我忍住酷熱，揮筆畫出清亮的河流。河水嘩啦啦地跑著，笑著，把它生命的乳汁帶給每一寸僵死的土地。大地濕潤了，大地有花兒草兒蟲兒了，大地有人了，大地有房屋村莊了。沙漠不再是地球的死角。我繼續(xù)飛往貧困的山區(qū)。啊，這些穿著破爛衣服的孩子們，住在簡陋的草屋里，飯也吃不飽，哪兒有法上學(xué)呀？我畫出可口的飯菜，讓孩子們美餐了一回。我又畫出漂亮的以上和一棟棟寬敞明亮的教學(xué)樓，讓孩子們都在這里學(xué)習(xí)知識，建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。嗨，我是神筆馬良啊！我畫下的這一切都是真實的。它們暫時藏在我的遠大理想之中。只要我努力勤奮，我就會有這樣一只你看不見的神筆。我的神筆就會創(chuàng)造出更多更美好的人間天堂。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文4
一天晚上，我正寫著作業(yè)，寫著寫著，眼睛就慢慢地、慢慢地合上了。在夢里，我看見一匹飛馬在我面前，于是我迫不及待地騎上它，一下子就飛了起來！
我飛呀飛。飛到貧困的山區(qū)，只見衣衫襤褸的小學(xué)生在木制房子里，樓頂上還有條條裂縫，條條陽光從裂縫里照射進來。小學(xué)生們汗流浹背，可是他們?nèi)匀豢炭嗟刈x著破破舊舊的課本。我看到后，流下了感動的眼淚。這時，天空下起了大雨，屋子里也開始下起小雨，只見孩子們趕緊穿上雨衣繼續(xù)學(xué)習(xí)，但還是把衣服淋濕了一部分。
我擦了擦頭上的雨水，拿起神筆，對準學(xué)校，說：“變變變！”學(xué)校立即變大了，屋頂也有了美麗的'天花板，還有了一座非常寬敞明亮的圖書館。每個孩子的書都變得嶄新，而且都包上了新書皮，孩子們都高興地跳了起來，我也滿意地笑了。
我又繼續(xù)飛呀飛，飛到了一個大城市。這時，一位老爺爺在人行道上摔倒了，人們都繞路走，沒有人把他扶起來。我十分心痛，趕緊扶起老爺爺，拿出畫筆又畫了一張按摩椅，讓爺爺坐上去休息。之后，我又把按摩椅變成飛毯，把老爺爺平安送回了家。
“峰旭，峰旭，快起來寫作業(yè)了，怎么睡著了�。俊痹瓉碇皇且粓鰤舭。∥一叵肓艘槐�，突然發(fā)現(xiàn)這個世界上還有很多人需要幫助。我也要向神筆馬良一樣有一顆樂于助人的心。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文5
每個人都有自己的夢想，有的想當一名有學(xué)問的老師，有的想當一名遨游太空的宇航員，有的想當一名救死扶傷的白衣天使，也有的想當一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，而我的夢想?yún)s與眾不同，我想當一名畫家，當一名“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我會揮動手中的畫筆，把光禿禿的沙漠變得五彩繽紛，讓沙漠也有美麗的四季。你看：春天來了，就像那些枝招展的少女，可是當她們在沙漠上旅行時，更像一位莊重的夫人，帶著一種顏色——綠色，漫不經(jīng)心的渲染著，畫出了綠的世界。一陣風吹來，那濃郁的花香沁人心脾……
炎熱的夏天來了，老大老大的太陽像個火球似的掛在天上，瓦藍瓦藍的天空飄著幾朵潔白的云彩。知了在樹上不停的叫著。樹木被曬得筋疲力盡，懶洋洋的站在那兒。在老柳樹上的知了拉長了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了……”
秋天來了，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；；落在小河里，仿佛是金色的小船。
秋高氣爽，晴空萬里蔚藍色的天空中漂浮著幾朵白云，就像海水中泛起的浪花。
……
假如我是神筆馬良，我會畫出人們所需要的一切事物，幫助更多的人實現(xiàn)自己的夢想。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文6
自從那愛錢如命的皇帝死后，馬良便天天為那些窮人畫畫。
馬良從此變的非常有名，人人皆知，后來，村外有一個大官知道了，想要得到這個神筆，假惺惺的讓馬良來給這些窮人畫畫，不是沒有窮人了么？馬良非常善良，就相信了，馬良畫了一天，發(fā)現(xiàn)那個大官好像對他的神筆很感興趣，馬良沒怎么想，就回家休息去了。到了深夜，那個大官叫人把神筆奪走了，馬良睡得很熟，并沒有感覺到，早晨醒來，馬良發(fā)現(xiàn)神筆不見了，馬良驚呆了，想了想，如果要是誰偷了的話，一定還會來找他的，因為這個是一個仙人送給他的，只有馬良能使用。
沒想到，那個大官畫出來的不能成真的，于是就把馬良抓了起來，“馬良，快點給我畫一個城堡，要比皇宮還要大！”“不，我為什么要給你畫？”最后，馬良還是給大官畫了，不過他把門鎖上了，放火把城堡燒了，大官就這樣死了。這個大官不勞而獲，讓村民們懂得了一個道理，一分耕耘，一分收獲。于是，現(xiàn)在村民們不用靠馬良，就有錢了。
馬良覺得以后可以不用神筆，于是就把它送給了書法博物館。人們每天都生活的十分開心。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文7
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵云彩，我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。
飛著飛著，我低頭一看，看見一個小朋友在干農(nóng)活，他可能是個失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看，揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大又平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學(xué)生都可以來上課，還不用收費。上課的老師都是機器人，老師們就不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風，風卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看好像是綠色的海洋。從此這里不再有龍卷風，而且空氣清新。
我繼續(xù)向前飛著，我又看見一所學(xué)校十分安靜。我感到有點奇怪，走近一看，他們正在用啞語溝通，原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技的治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺送往世界各地，把全世界的聾啞人都治好。
我想：為了實現(xiàn)這些夢想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢想變成現(xiàn)實。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文8
假如我是神筆馬良，我會給窮苦的人們畫一幢幢的房子，給他們畫一身身干凈潔白的衣服，給他們每人畫一塊塊田地。讓他們有房住，有衣穿，有田耕，豐衣足食，成為快樂的人。我還要給那些沒有孩子的人家，送去快樂可愛的孩子，讓家家戶戶充滿歡聲笑語。
假如我是神筆馬良，我會給貧瘠缺水之地畫一條條小溪，常年流淌，讓人們每天都能喝上清甜的水，讓稻谷迅速生長，讓小動物有水喝，讓各種各樣的果樹結(jié)出果實，讓人們飽嘗瓜果的美味。讓他們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我會給沒錢上學(xué)的孩子們畫很多學(xué)校，讓他們免費上學(xué)，我還要畫一批善良專業(yè)的老師，讓孩子們在老師的教誨下學(xué)習(xí)知識，讓孩子們長大以后成為有文化有智慧的的人。
假如我是神筆馬良，我會給荒山涂上各種色彩。紅色的、黃色的、粉色的、藍色的、紫色的、白色的……讓荒山變得五彩繽紛。我要在山上畫上各種各樣的果樹。楊樹、柳樹、果樹、香蕉樹，讓荒山變得富饒美麗，讓人們的生活變得富裕。
我要緊握手中的這支筆，用知識來充實我的頭腦，用努力來書寫我的人生。有一天我會成為神筆馬良，這個世界，一定因我而美麗。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文9
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個安定的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和斑斕，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和傷心，每天都能和爸爸幸�？鞓返厣钤谝黄稹�
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加斑斕，讓我們每天都能看見藍天白云。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文10
如果我是神筆馬良，我想畫很多東西。我會給窮人們畫很他們需要的東西。比如新房子、新衣服……
有一次我看見一個窮得揭不開鍋的老婆婆，在路邊討錢。她坐在一張破破爛爛的報紙上，雙手捧著一個有很多痕跡的杯子，里面一分錢也沒有，真可憐��！我想：假如我是神筆馬良，一定會畫一個精致的杯子，整齊、干凈的報紙，給他穿一件好看的衣服，一雙漂亮的鞋子……
假如我是神筆馬良，我還要給全家人畫一個機器人，為咱們消除身上的疲倦，讓他們放松放松。機器人早上為我們準備香噴噴、熱乎乎的早餐。上午給媽媽做家務(wù)、炒中餐、整理書房，下午為我們準備美味可口的下午茶，晚上為我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，睡覺時給我講睡前故事。
如果我是神筆馬良，我會給奶奶畫一把神奇的按摩椅。因為奶奶總是腰酸背痛，特別不舒服。所以我才想給畫一把神奇的按摩椅。把按鈕裝在奶奶的肚子上，這樣不僅方便，還可以讓奶奶一坐上去就覺得特別舒服、溫暖，還可以帶奶奶去逛街，買很多她想要買的東西。
如果我真的是神筆馬良就好了，就可以給人們畫很多他們想要的東西了。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文11
晚上，我做了一個夢，我變成了馬良。
我非常喜歡畫畫，可是我家非常窮，所以我們家連支筆都買不起。有一天放學(xué)，我看見一位畫家正在給一位地主畫畫，我被這場景吸引，不知不覺地走了過去。我小心翼翼地問地主：“您可以給我一支筆嗎？”地主說：“小破孩也想畫畫？想得美！”地主狠狠地把我趕了出來。我想：破小孩難道就不能畫畫嗎？我攥了攥我的拳頭，憤怒得直跺腳。
我來到河邊，用樹枝在沙地畫在水里游的小魚。來到泥土旁，用樹枝拼成在天上飛的自由自在的小鳥。
下午，我回到家，躺在床上，心里很想要一支筆，正當我想著想著，眼前突然出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他遞給我一支筆，我接過筆在墻上畫了一只雞，這只雞竟然從墻上跳了下來，原來老爺爺給我的是一支神筆。
有一天，村里的井里沒有水了，大家都非�？剩揖驮诘厣袭嬃撕芏嗤八�，眼前馬上就出現(xiàn)了很多的水，我?guī)痛蠹医鉀Q了困難。地主知道了這個消息，立刻叫人把我抓了起來，我被帶到了地主面前。地主讓我畫金山，我先畫了一片無邊無際的大海，再畫了一座金山，然后還畫了一艘船。地主看到金光閃閃的金山，要馬上出發(fā)去拿金子，我默默地登上了船。地主說：太慢了，你再畫點風，好讓我們早日到達金山�！蔽耶嬃藥钻囷L，再畫了好幾陣。地主趕忙說：夠了！夠了！不用再畫了！我沒聽他的，就繼續(xù)畫，終于風越來越大，把船給刮到了，地主沉進了大海里。
突然，我醒了，原來是一場夢！
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文12
你好，我是神筆馬良。我來到了農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)每個農(nóng)民都艱難地從很遠的地方挑水喝，于是我畫上了一個大水庫，這一個大水庫是自動的，里面有一個電子機器人在控制，這個機器人跟人類一模一樣，甚至比人類指揮得還要好，這樣，每一位農(nóng)民都不用挑水喝了。
我來到了博物館，發(fā)現(xiàn)有一些考古科學(xué)家，正在頭疼。我一打聽才知道他們正為恐龍化石發(fā)愁呢。于是，我畫了一條時光隧道，這一條時光隧道可以到未來的世界去，也可以到以前的世界去，考古科學(xué)家們乘著這一條時光隧道，找到了原來的恐龍的模樣，并且一一的拍照了下來，解決了考古科學(xué)家面前的難題。
我來到了大山村，山村里有許多的小朋友讀不起書，于是我畫起了“希望小學(xué)”，畫文具盒，畫鉛筆，畫橡皮……各種各樣的文具和書包，還畫了幾百位老師，也畫了兩千根粉筆。隨后我還畫了各種各樣的教學(xué)設(shè)備和需要的工具。這所“希望小學(xué)”不交學(xué)費。讀不起書的小朋友們背起我畫的書包，上學(xué)去了。
我來到山村的街上，發(fā)現(xiàn)街上水泄不通，于是，我把大街畫寬了，又畫上了紅綠燈，還畫了高速公路，還在高速公路的旁邊畫上了光速機器人，這一種光速機器人的頭部上有紅外線掃描，一旦發(fā)現(xiàn)有的汽車壞了，便跑上去用1秒鐘的速度把汽車修好。如果撞車了，光速機器人會自動報警，1秒鐘就行了。這樣山村的街上也變得繁華了，漂亮了。我們要追求現(xiàn)代化，把地球的明天建設(shè)得更加美好。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文13
早晨，我隱隱約約中聽到有一個聲音在叫我。我揉了揉惺忪的眼睛，發(fā)現(xiàn)一個穿著古代服裝，手拿毛筆的男孩站在我的面前。我仔細一看，咦，這不是神筆馬良嗎？我正在納悶他怎么出現(xiàn)在我房間？馬良似乎看出了我的疑惑，開口說道：“聽說你一直想要一支跟我一樣的神筆，瞧。我把這支神筆送給你。”我激動萬分，連忙謝謝馬良。
“筆送到了，我也該回去了�！蔽艺埱篑R良帶我跟他一起扶弱濟貧，他欣然同意了，只見馬良在墻上畫了一扇門，他輕輕推了一下，門竟然開了，這真是太神奇了！我跟他走進門，里面是一條長長的走廊，就像是一個穿越時空的隧道。
我跟馬良來到了他的家鄉(xiāng)。走著走著，我們看見一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在路邊哭泣，上前詢問后才知道，原來老奶奶唯一的親人早在幾年前就戰(zhàn)死沙場，留下她一個人孤苦伶仃、無依無靠，現(xiàn)在連她的安身立命之所也被一場大火燒為灰燼，她無家可歸，十分可憐。馬良聽了老奶奶的不幸遭遇，十分同情她。我心想，要是老奶奶生活在我們那個時代，她一定不會受凍挨餓的！馬良默默地舉起畫筆在空地上畫了起來，不一會，一座溫馨的農(nóng)家小院就呈現(xiàn)在我們的面前，我和馬良扶著老奶奶走進屋子，屋子內(nèi)部已經(jīng)布置得妥妥當當了，所有生活用品一應(yīng)俱全�？吹竭@些，老奶奶用自己布滿老繭的手握住馬良的手，一個勁地給馬良道謝。
我和馬良辭別老奶奶后繼續(xù)向前走著。迎面向我們走來一個騎在黃牛背上的牧童，他看起來十分傷心。馬良親切地問：“你怎么了？”“我的牧笛不見了，我以后再也吹不了牧笛了！”小牧童回答。馬良聽后，畫了一個新的牧笛送給這個小牧童，小牧童馬上喜笑顏開，又吹了一首動聽的曲子，悠揚婉轉(zhuǎn)的曲子不禁讓我聯(lián)想起唐代詩人杜牧寫的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”這句話。
夜幕漸漸降臨，我告別了馬良，走在回家的路上，我心想，我也要像馬良一樣，做一個樂于助人且心地善良的孩子。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文14
前天，我做了一個夢，夢見自己變成了馬良。一位老爺爺送了我一支神筆，他告訴我：“你一定要給窮人畫畫�！蔽尹c點頭回答：“好的�！�
過了一會，我試著畫一只貓，剛畫完，眼前發(fā)出了一道道的亮光，慢慢的，那一道亮光向我走來，我一看，原來是我剛才畫的貓，它變活了，真神奇呀。我忽然想起了老爺爺?shù)脑�，我立馬給自己畫了一雙翅膀，然后飛上空中看看地下發(fā)生了什么事。我來到了一所小學(xué)，看見房子破爛，同學(xué)們都沒有一本完整的書，于是我就給同學(xué)們畫了許多書本，還畫了幾個修房子的人幫他們裝修房子。
我繼續(xù)往前走，看見一位小姑娘在哭，我走過去問她：“你怎么了呢？”小姑娘哭著說：“我的媽媽生病了，她叫我出去打水，這里又沒有水，我該到哪去找水啊？”我說：“我給你畫一個水龍頭吧。”那小姑娘用懷疑的眼神看著我，我笑了笑，拿出神筆，畫了一個水龍頭，一擰，清水嘩啦啦地流出來，小姑娘連忙感謝我，我說：“這是我應(yīng)該做的。”
我又接著往前飛，看見地面的小草和樹木都干枯了。于是我就畫了茂密的小草，旁邊還有郁郁蔥蔥的樹木。
“昆沅，快起床了，快要遲到了�！蔽液鋈辉趬糁畜@醒了，原來是夢啊。雖然夢已結(jié)束，但讓我感悟到：雖然我們沒有神筆，但我們還是可以盡自己所能去幫助有困難的人。
我和神筆馬良的一天_神筆馬良作文15
舉如我是神筆馬良，我要讓整個世界充滿光明……
舉如我是神筆馬良，我要給那些漂流在外的游子們畫一輛車，這輛車會帶他們回到父母身旁。我還要給那些在大街上露宿的乞丐畫一個家，讓他們也感覺到家的溫暖，從此不再露宿街頭。我還要給那些孤兒們畫一個媽媽，讓他們從小就依偎在媽媽的懷里，也能感覺到媽媽的愛。我還要給那些自閉的孩子，畫好多小伙伴，讓伙伴們一起陪他快樂的玩耍，一起度過童年幸福的時光。
在我家隔壁，也住著這樣一位小女孩，她的父親早早的就去世了，從此，她只能和母親相依為命。但命運就是如此殘酷，沒過幾年，她的母親又得了重病。為了撐起這個家，為了掙錢給母親看病，她只好早上讀書，中午出去撿破爛，下午又回去上學(xué)，晚上回來還要照顧病重的母親。她是如此的辛苦，我是多么地想幫幫她呀！
舉如我是神筆馬良，我一定會走到這個小女孩的母親身旁，給那位母親畫一盒神藥，等那位母親病好了以后，我還會告訴那位母親，她的女兒曾為了她，吃了多少的苦，遭了多少的罪，而她卻依然選擇堅強，永不放棄！
舉如我是神筆馬良，我要讓世界充滿真、善、美；我要讓世界不再有犯罪，也不再有人生��；我還要讓世界保持和平，永遠都不要有戰(zhàn)爭！
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