風(fēng)箏與線作文1200字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文1200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏與線作文1200字1
爸爸媽媽希望你飛得越遠(yuǎn)越高越好，但是飛累了，記得回來，我們一直在這兒等你……
—— 題記
整理雜物時，無意間看到房間角落的那只風(fēng)箏，上面已經(jīng)落滿了灰塵，靜靜地躺在那里。我拿起它，小心地?fù)勐浠覊m，思緒不由得飄回到了那個春天。
那天，陽光灑滿了大地，天是蔚藍(lán)色的，偶爾會有幾縷云彩飄過。風(fēng)不大不小，緩緩地，正是放風(fēng)箏的好時候。于是，我們一家三口買了一只風(fēng)箏，去學(xué)校操場放。我拿著風(fēng)箏，爸爸執(zhí)著線圈，我迎著風(fēng)快跑起來，風(fēng)從指縫間滑過，輕輕的柔柔的�！胺�！”媽媽一聲令下，風(fēng)箏飛了起來，帶著長長的線。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后只看到小小的一點。爸爸拿著線圈，掌控著風(fēng)箏的方向，媽媽在一旁指點著……頓時，我感覺自己就是那只在空中自由飛翔的風(fēng)箏，而愛的一頭，就是我的父母。
我天性就懶，不喜歡走動，所以一到周末便宅在家里，不是睡懶覺、學(xué)習(xí)；就是看電視、吃東西，所以在學(xué)校喜歡一個人自顧自，不太合群。爸爸看在眼里，急在心里。有個周末，爸爸看我完成了作業(yè)，就催我去同學(xué)家玩。我不想出去，便說我沒有同學(xué)的電話，更不用說地址了。爸爸像早就計劃好了似的，給了我一個羅姓女生的電話。于是，我只能硬著頭皮打電話，硬著頭皮去同學(xué)家。出去時，爸爸媽媽跟在后面嘮叨不止：去的時候注意安全，在同學(xué)家要懂禮貌……
后來，每個周末，每次我只要完成作業(yè)，爸爸就催我去外面會會同學(xué)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己活潑起來，也開始陽光起來，學(xué)習(xí)成績竟然也好起來了。
再后來，每個學(xué)期初，爸爸要我制定好所有的計劃。剛開始，是爸爸替我一起安排，把任務(wù)告訴我；后來，是我和爸爸一起商討，定下任務(wù)；現(xiàn)在，是我自己安排，告訴爸爸。從剛開始到現(xiàn)在，因為爸爸的一步步指導(dǎo)，我的能力漸漸提高了。
每次天氣好，爸爸媽媽就會帶我去野外，干什么都行。爸爸說，曬曬太陽吹吹風(fēng)看看風(fēng)景，總比蝸居在家里好。于是，就出現(xiàn)了上面的一幕。
父母的線越放越長，逼著我，一步一步融入社會。
有天，我想買條牛仔褲，于是給媽媽說了我的要求。媽媽要我自己去買，說這樣可以磨煉我的能力。我可從來沒有單獨(dú)買過東西啊，萬一被人騙了怎么辦？可媽媽說：“第一次，總會有很多不妥的地方，次數(shù)多了，不就能夠買到好的東西了？”我聽聽也是，也知道再堅持也不可能贏，所以只好一個人去闖蕩江湖。結(jié)果當(dāng)然可想而知，我挑了半天買來的褲子不好穿，也很不美觀。媽媽就拿著那條褲子給我說該怎么挑褲子�，F(xiàn)在嘛，我可是買衣服的行家哦！
爸爸總是對我說：“爸爸只在你懵懂的時候，讓你成熟起來。你的未來，掌控在你自己的手里。爸爸媽媽會一點一點放開你，讓你自由飛翔。爸爸媽媽希望你飛得越來越遠(yuǎn)，飛得越來越高，但是飛累了，記得回來，我們一直在這兒等你……”聽到這些話，我總是會流淚，也正是因為這些話，我慢慢長大了。
現(xiàn)在，我雖然還會跌倒，還會失敗，但是，我會抹去眼角的淚花，再站起來；現(xiàn)在，我雖然安排每天的計劃不完備，但是至少我已經(jīng)知道了在不足中去完善；現(xiàn)在，我雖然還不夠成熟，但我已經(jīng)學(xué)會了怎么融入社會……
因為我知道：爸媽，就是那長長的線；而我就是那風(fēng)箏，懷揣著五彩的夢去擁抱藍(lán)天。累了，就飛回去；小憩后，再重新出發(fā)……
風(fēng)箏與線作文1200字2
又是東風(fēng)乍起時，在屋子里悶了一年，終于可以到大自然中透透氣嘍！
箏——飛翔
我是一只風(fēng)箏，是一只蝴蝶風(fēng)箏。我在小主人的指導(dǎo)下，緩緩飛了起來。啊，天空是多么的藍(lán)；多么的遼闊；多么的美麗；白云在藍(lán)天的懷抱里安靜的休憩，我在風(fēng)的幫助下翱翔在天際。一只小鳥在我身邊飛過，我便與它游戲了起來，我們一起向心中的彩虹飛去。可是，好景不長，我就被拉回了現(xiàn)實。在我的腳下還有一條線在緊緊地抓著我。
人——啟航
轉(zhuǎn)眼間，我已是一名九年級的學(xué)生了，心中有了對夢想的初次體驗。我開始規(guī)劃我的人生的道路，九年級的我對未來充滿了憧憬。我喜歡自由，但上了九年級以后自由幾乎沒有了，星期天上輔導(dǎo)班，星期一到星期五在校上學(xué)。一點個人時間也沒有，我失去了自由。真是“玩我所欲也，學(xué)亦我所欲也，二者不可得兼。舍玩而取學(xué)也。”這一個個規(guī)則縈繞在我的耳畔，使我無法呼吸。
箏——自由
這線緊緊的抓著我，我感覺不到我的自由了。我掙扎著；抗議著；扭曲著；你憑什么剝奪我的權(quán)利？我在風(fēng)的幫助下，愈來愈放肆了，我的掙扎讓線感到了不自在，它把我放的更高了。我氣鼓鼓的在風(fēng)中怒吼著，發(fā)出嘶嘶的聲響。線，愈來愈緊了，我的身體也在緊緊的掙脫著，我歇斯底里的吶喊：“快放了我，我要自由！”線與我就這樣僵持著……
緊繃著的線呼的一下放開了，我嗖的一聲就飛走了，我自由嘍！
人——放松
在校盼回家；在家盼上學(xué)；在家盼周末。終于又是一個周末了!這個周末不用去輔導(dǎo)班，（因為輔導(dǎo)班老師有事，我們就早早回家了。）回家發(fā)現(xiàn)爸媽也不在家，哈哈！家里就我自己，我也可以自己支配時間了。于是家里變成了我的天地。電腦是我的；電視是我的；零食是我的；自由是我的�！敖裉焓莻�好日子，心想的事兒都能成……”當(dāng)我哼起小曲的時候，電話響了起來�！白约涸诩覄e玩電腦，好好學(xué)習(xí)……”“嗯嗯，我知道�！蔽译S聲應(yīng)付著，我的心早就跑到電腦里去了，哪里聽得見！
箏——落魄
我掙脫了線的約束，我想去哪就去哪。我在天空中漫步，和白云聊天；和小鳥賽跑；和風(fēng)追逐；自由的感覺可真好！可是，沒有了線的約束，我像一只沒有頭的蒼蠅，到處亂跑毫無目的。我很無助，很害怕。晚上，風(fēng)也不幫我了，我被一簇荊棘抓住了，它抓住我就不放了，我找不到回家的路了，在夜里哭泣了起來……
人——感悟
在家玩電腦，玩的不亦樂乎的我，竟然忘了英語今天要聽寫，怎么辦？“既來之，則安之。”我心慌慌的拿出聽寫本，小心臟卻不聽使喚，咚咚的跳來跳去……聽寫終于結(jié)束了，錯了5個�！澳阍趺椿厥�？怎么錯了這么多？”老師問我。我竟然一時說不出話來，眼里不知進(jìn)去了什么東西，只感到淚珠滴在我手上。我窘迫的目光碰撞了老師的眼睛，那眼睛里充滿了期待。我下定決心，一定不再犯這種錯誤了。
風(fēng)箏脫離了線，就是人脫離了規(guī)矩�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。線的約束，只是希望風(fēng)箏更好，規(guī)矩的約束是希望我們更好。慶幸吧！因為有“線”的約束，我們才飛的更高，我們才不失去方向。
風(fēng)箏與線作文1200字3
它是一只風(fēng)箏，往日的風(fēng)采早已不存，灰塵掩蓋了它鮮妍美麗的容顏，細(xì)蟲蝕咬著它輕巧如燕的軀干。唯一不變的，是它渴望翱翔于廣闊天空的雄心壯志。但是，一間雜亂的倉庫禁錮了所有的希望。風(fēng)箏望著倉庫唯一的窗戶，看著灰塵在陽光下翩翩起舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔，美輪美奐。這時，在風(fēng)箏后的白線便會嘲笑它，嘲笑它不識時務(wù)，不懂得安逸享受，風(fēng)箏只是笑笑，然后繼續(xù)望著窗外發(fā)呆。它看著在陽光下快樂飛翔的鳥兒，心中只覺得悵然。
突然間，烏云似千軍萬馬般，氣勢磅礴滾滾而來。一剎那，原本湛藍(lán)的天空變得陰沉，雷電肆意喧囂著，強(qiáng)風(fēng)狂傲席卷著，傾盆大雨瞬間砸落在地。一陣颶風(fēng)刮來，將破舊的倉庫門撞開。“嘭！”大門狠狠地撞在墻面上。一陣又一陣的狂風(fēng)吹了進(jìn)來，將倉庫里的雜物吹得到處紛飛。風(fēng)箏感到周身一輕，一種久違的熟悉感直襲心頭。風(fēng)箏震驚著：它，又飛起來了！風(fēng)箏看著倉庫外電閃雷鳴的世界，感覺自己的心臟在劇烈地跳動著，嗓眼干涸，渾身激動得顫抖著。它知道，自由離它不遠(yuǎn)了。
風(fēng)箏逆著風(fēng)奮力向倉庫移動，一點、一點再一點，到了！它迫不及待地向門外沖去，就在這時，風(fēng)箏感到后身有股力量阻止它向前飛去。風(fēng)箏向后望去，是線，線束縛了它繼續(xù)前行。它快速轉(zhuǎn)過頭，開始用力地沖擊著，它想要擺脫線的束縛。這時，線帶著諷刺的聲音響了起來：“風(fēng)箏，你看看外面，外面正在打雷下雨，你現(xiàn)在出去不是找死嗎？更何況，在倉庫里，你不用四處奔波，不用愁苦勞累，只要享受就行，何樂而不為呢？”風(fēng)箏頓了頓，它向前看去，只見雷電喧嚷，狂風(fēng)呼嘯，雨點用力砸向地面，它意識到，這次出去恐怕是九死一生。風(fēng)箏再一次向后望去，眼中滿是憂慮。黑暗的倉庫中，凌亂地散落著剛被風(fēng)吹起的雜物，這時的倉庫顯得很寧靜，沒有雷電，沒有大雨，但，也沒有自由。風(fēng)箏意志堅定地轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)向外沖去。線在風(fēng)箏身后勸告它，它當(dāng)作未聽見，它的腦中只有自由。風(fēng)箏奮力向外沖去，一下比一下用力，一下比一下堅定。直到它快精疲力盡時，它感到渾身一輕。它成功了！自由了！
風(fēng)箏開心地向外飛去，它感受到雨點正洗刷著它身上厚厚的灰塵，感受到雨點正滋潤著它干涸的心房。它翱翔于空中，在空中翩翩起舞，時而似雄鷹，猛如雷電，俯沖于云中；時而似巧燕，輕如和風(fēng)，穿梭于云間；時而翻轉(zhuǎn)，時而滑翔，似一只盡情翱翔于雷電中的花蝴蝶，妖嬈絢麗。線望著風(fēng)箏靈巧地穿梭在空中，一道道的閃電從它身邊擦過。風(fēng)箏真漂亮，線想。
突然一陣閃電襲來，擊中風(fēng)箏的右翼，風(fēng)箏的右翼燃燒起來，火越燒越烈，直到將風(fēng)箏吞噬，風(fēng)箏籠罩在一片火中。但風(fēng)箏仍然在開心地飛舞著，仿佛感知不到身上的火勢。風(fēng)，停止了呼嘯，雷，停止了喧嚷，世間仿佛只有那只火蝴蝶，在靜靜地跳著舞，像陽光下的灰塵，旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔，美輪美奐。線呆呆地望著美得驚心動魄的風(fēng)箏，感到自己的心好似也隨著那只熱烈的火蝴蝶在翩翩起舞。
烏云隨著陽光飄散，風(fēng)輕輕吹拂著大地。遠(yuǎn)方飄舞地風(fēng)箏一點點地消失了，最終只留下了一片片隨著輕風(fēng)飄揚(yáng)的灰燼。線望著那似蝴蝶翻飛起舞的灰燼，越飛越遠(yuǎn)，直至和天空融為一體。倉庫的門口，只剩下了一根白線，呆望著天際。
風(fēng)箏與線作文1200字4
又是春。我起身望望對面的那座山頭，細(xì)看，那山好像瘦了一圈。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處，升起一只老鷹狀的風(fēng)箏。我淡然一笑，不知為何，心中莫名的有些傷感。閉上眼，我仿佛聽見父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，依然停在此處。
每到三月，父親總會騎著車，載我去一片很大的空地上放風(fēng)箏。這便是我和父親迎春的方式。躺在草地上的風(fēng)箏慢慢的飛上了天空，那片，我們的天空。父親放風(fēng)箏的每一個細(xì)節(jié)深深地印在了我童年的記憶里。
記得一次，因初春的寒冷，我不肯出門。這時，父親便拿著風(fēng)箏從外面走了進(jìn)來，拍了我一下，放風(fēng)箏去啊。我極不情愿的搖著頭，不去。不料，最終還是被父親強(qiáng)拉著出去了。
這是我第一次來到這片空地，春天的氣息就在鼻子旁，吸氣，就會聞到。我蜷縮在一團(tuán)，初春還殘留著冬天的冷酷。但，風(fēng)箏怎么放？我沒問父親。
我擺弄著躺在地上的風(fēng)箏。起初，父親讓我將風(fēng)箏捧著，父親在前面，用輕快的步伐跑完了春天。風(fēng)箏被春風(fēng)抬高，飄著，飄著……父親也隨之停了下來，氣喘吁吁地，仍然在不停地放著線。那時的我，呆呆的，靜靜的，望著在那藍(lán)天之上，飛得越來越高的風(fēng)箏出神，還一無所知。風(fēng)箏在空中伴著春風(fēng)舞蹈，在地下的父親隨著風(fēng)箏的晃動而擺動。父親看起來像個舵手，風(fēng)箏就是一個風(fēng)帆，他嫻熟的駕駛著他的船帆。父親呼出一口白氣，臉上洋溢著笑容，望著風(fēng)箏若有所思。漸漸地，我感覺到，看父親放風(fēng)箏就好像看一場無比精彩的表演。毫無疑問，我愛上了放風(fēng)箏。愛上了與風(fēng)箏相伴的春天，還有父親。
此后，每到春天，不用父親邀請，我都會央求父親去放風(fēng)箏。父親也總會載我去。每次放風(fēng)箏，總是父親先將風(fēng)箏放起來，我再將線奪過來，我也漸漸的從一個水手成長為一個船長。而這時，父親總會望著我笑笑，不語。
還記得，父親放風(fēng)箏特愛說這句話：“風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開這根線。”隨著時光流逝，父親一年年老去，腳步開始蹣跚起來。風(fēng)箏成了一個廢品，放風(fēng)箏的歲月日益淡忘。我們的風(fēng)箏飛不起來了。而那根線，還連著風(fēng)箏。大好春色，少了只風(fēng)箏的點綴，也淡了許多。父親的這句話，也成了這段放風(fēng)箏的記憶里，最美的見證。它見證了一個孩童的成長，和一個人的老去，同時，它也見證了，那根線和那只風(fēng)箏的故事。
風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開這根線。幾次，我問父親這句話的含義，而父親總是笑笑，依然不語。父親老了，我長大了。再后來，我也在成長中漸漸的明白了這句話的含義。
我要飛，就像風(fēng)箏一樣高飛。我要在不斷地成長中學(xué)會獨(dú)立�？晌沂冀K明白孩子再大，父愛依舊。就像風(fēng)箏與線，這根線里，蘊(yùn)含了父親沉沉牽掛。伴著我在今后的時光中漸行漸遠(yuǎn)，依然堅守住了最初的信念，在我失敗時，給了我一個精神的歸宿，讓我在人生的十字路口正確選擇。
與時光賽跑的我們，隨著父親老去的臉，已然成了永恒。
飛高了，遠(yuǎn)去了。父親牽引著我逐夢的腳步，我的未來，我的路也逐漸變得平坦起來。
我是風(fēng)箏，父親是線。成長是風(fēng)箏，在藍(lán)天的擁抱下展翅翱翔。父親就是那廣闊的天空。
我多么想回到那幾年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆尋覓，找回了那個年輕的父親。
耳際旁，父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，還在回響。
風(fēng)箏與線作文1200字5
彼時以為你是束縛，是羈絆。于是總是拼命地想掙脫，去追尋所謂的無拘無束的自由天空�？墒前。�(dāng)你放松了手，我才發(fā)現(xiàn)，你是依賴，是牽掛……
冰心曾說：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”而如今離家的我，早沒了你時時的蔭蔽。更像一只在高空中凌亂、隨時會被風(fēng)雨打落的風(fēng)箏。于我，母親呵！你是那線，我是風(fēng)箏。有了你，我才敢放心地去飛。
孩提時蹣跚學(xué)步，我緊緊地抓住你溫暖的雙手，你耐心地牽著我，一步一步向前走。多少次的摔倒你都不厭其煩。小學(xué)時學(xué)騎單車，你在后面緊張地拉著后座，我是多么害怕你什么時候就松手了，一直嚷叫著“媽！你還在后面扶著吧……媽，你不要放手啊……”你應(yīng)著好，在呢，還是慢慢地把手放開。時至今日我還清楚地記得那個午后，暖暖的陽光直灑庭院，感覺全身的每一個毛孔都拼命地舒展著，貪婪地吸吮著陽光的味道。你逆光的笑容帶著鼓勵和欣喜，那么溫柔和美麗。我感受著剛學(xué)會騎車的好奇和興奮，享受著一個人獨(dú)立騎車的那份自豪感。突然車子倒了，我才感到了打擊懊惱，責(zé)怪你干嘛不拉好后座。你還是慈祥地笑，陪著我練習(xí)，就算我摔倒了，你還是開心的吧，那種被需要被依戀的滿足感。
可是時光飛逝，漸漸地我們長大了。青春期的我開始有了很多自己的想法。當(dāng)我像往常一樣跟你談?wù)搶W(xué)校的各種趣事，或幽默或古板的老師，風(fēng)趣搞笑的男生，女生漂亮的衣著。卻發(fā)現(xiàn)你還是那幾句話在回應(yīng)我，開始覺得你怎么也會不理解我也會無趣。所以話越來越不想跟你說，也不再牽你的手，爭吵開始頻繁爆發(fā)。我肯定說過很傷人的話吧！只因為你是我的媽媽，你就要在很傷心很火大的時候還給我做飯洗衣；在我吵過后包容這個任性不懂事甚至有些無理取鬧的小女兒；不論我脾氣時好時壞還一如既往地關(guān)心我。那時的自己每天都盼望著快點離開家住校，越快越好。終于在高中如愿，住校后明明有很多的不適，寧愿一個人默默流淚也倔強(qiáng)地不肯說一句想家，想你。
緊張的高考復(fù)習(xí)時常伴隨著壓抑低潮，你的嘮叨叮囑從沒停過。翻來覆去的那句“世上無難事，只怕有心人”后來成了戳中我淚點和激興點的句子。我還是會跟你斗嘴，沖你發(fā)脾氣，可是你的沉默和隱忍開始讓我害怕和后悔。每次你啰嗦半天我嘴上嘟囔煩死了，心里卻很踏實。填志愿時你說離家近點好，我很不屑，離家遠(yuǎn)的孩子才有出息呢！我要去外面闖闖。你有些惆悵有些欣慰有些擔(dān)心地沉默了，路，還是要自己走吧。
進(jìn)了大學(xué)，離家遠(yuǎn)了�？偸遣粻帤獾叵肽�，想你的嘮叨，想你的聲音，想你的鼓勵。聽著“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……時間都去哪了……”有些歌詞就跟優(yōu)美的文字一樣，宛如潺潺歡暢的溪流，又如拂面的清風(fēng)，總會在不經(jīng)意間觸動我們心底最柔軟的地方。歲月就這樣匆匆流淌從不停下腳步，皺紋慢慢爬上母親的眼角眉間，還有因歲月磨礪而粗糙的手掌，我似乎多年未再牽起。某個清晨飯間突然發(fā)現(xiàn)你的頭上冒出了花白的頭發(fā)，想假裝不在意卻悄悄流下眼淚。多愿時光走慢一點，再慢一點，待我成為你的驕傲，再聽你細(xì)細(xì)的叨絮。
是的，如果我們是展翅翱翔的風(fēng)箏，母親就是那根長長的線，無論我們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，始終走不出母親那深情眼光的牽絆。“誰言寸草心，報的三春暉。”相對于母親無私而偉大的付出，我們的回報也只能是寸草春暉，渺若微塵。所以，珍惜現(xiàn)在的時光，趁時光未老，好好地愛我們的母親！
風(fēng)箏與線作文1200字6
我是風(fēng)箏。
媽媽是線。
我知道，十幾年來，媽媽牽著掌心里用愛擰成的線，一點點地，把我放飛了天。
而我，承載著媽媽從不放手的溫暖，穿過陽光，透過風(fēng)雪，一直飛往媽媽望不到的彼岸。我們家有兩個孩子。小的時候，因為妹妹我總是受委屈的那個。到現(xiàn)在，媽媽卻有點偏愛我。做飯前總要問我想吃什么，然后餐桌上出現(xiàn)的一直是我的最愛。別人都說她偏心，她說，那丫頭挑食，得讓她多吃點，太瘦了。我很挑食，不喜歡吃的就干脆不吃了，因為這樣，我只愛吃媽媽的菜。這種感覺就像是一粒罌su種子開在心頭，隨著時光的流逝，愈來愈濃，不能自拔。我又很懶，一個人在家的時候就不吃不喝，感冒后從不懂得自己找藥吃。她也拿我沒辦法，點著我的腦門說，你啊，看以后離開了家怎么活啊。我嘟囔著說，那就不走了。
她是個眼里容不得沙子的人，把家打理得很干凈，因而總說我們很邋遢，還會嘮叨嘮叨著就發(fā)開脾氣，然后眼淚就像是擰開的水龍頭。她也因為這樣總是會胃痛，我們也領(lǐng)悟了不少，見她埋怨就不吱聲，她數(shù)落完了就安靜了。我有時候就會想，女人真是個麻煩的動物。可我又很怕她會病倒，我想現(xiàn)在她成了我們的習(xí)慣，習(xí)慣了她的嘮叨，習(xí)慣了她的味道。就像是一杯熱奶茶，捧在手心里越來越溫暖。她是個倔強(qiáng)的人，和她生氣是一種折磨，因為她從不肯先示好，只是冷著冷著，直到我受不了了。我想她就是抓住我的弱點了，就是仗著我愛她。我也有著驢一樣的個性，可是唯獨(dú)對她，我不能不服軟，不敢也舍不得。
這樣看來我也算是個很乖的孩子，至少在她的嘴里是這樣的。她從不會在別人面前說我的不好，也不會大篇章地吹捧我的懂事，別人問起時她也只是說，挺好的。我知道，她是很在乎的，比如看我拿了獎回來時樂得裂開眼，閃著光，比如聽別人夸我的時候會笑著不說話。她告訴我一個人怎么樣不是要靠自己說的，別人說好才算好。她沒有什么文化，可說起大道理卻是喋喋不休。小的時候我趁他們不在家偷拿了柜子里的四毛錢，被發(fā)現(xiàn)后遭了一頓打，我還依稀記得她當(dāng)時怒氣沖冠的眼睛，臉也漲紅了。那是我第一次也是唯一的一次做小偷，之后就再也不敢了。那年我六歲。我慶幸有一個這樣惡毒的媽媽，她在我開始伸向黑暗的時候狠狠地拽住了我。以前的我很膽小，沒有勇氣站在人們面前展示自己，她就鼓勵我大膽往前走，我在她的注視下越走遠(yuǎn)勇敢，長成了快樂的樣子。
現(xiàn)在你們所看到的我有多么優(yōu)秀，那是因為我有一個無比優(yōu)秀的媽媽。我是個幸福的小孩，因為從未擱淺過的愛，從未放手的溫暖。
媽媽說她現(xiàn)在很怕，怕會抓不住時光的手，怕現(xiàn)在美好的日子就這樣一天天地溜去了，怕有一天我們一個接著一個遠(yuǎn)走高飛了，四個人的家成了兩個。她生氣的時候嘴上說盼著我們走得越遠(yuǎn)越好，其實都是假的。她怕我們會孤單，會吃不好，會照顧不好自己。四個人一起吃飯是幸福的話，少了誰就繪不成畫。我明白，媽媽的線，即使到了很久很久以后，都不肯稍稍的松下來一點。
我是風(fēng)箏。
媽媽是線。
我知道，這十幾年來，媽媽一直緊緊地抓著那根綴滿愛意的線，不停地奔跑，不敢松開，不敢停歇。她怕輕輕地一松手，她那顆牽掛的心便無處掛念，她怕腳步一慢下來，女兒的翅膀就不能早一點到達(dá)藍(lán)天。
我還知道，不論以后的明天，我飛得多么遙遠(yuǎn)，笑得多么絢爛，是因為我的身后系著的那根線，線的另一端，連著媽媽從未放開的愛。
風(fēng)箏與線作文1200字7
如果說風(fēng)箏和線是親人的話，那風(fēng)箏是孩子，線則是母親。
——題記
我任由熱熱的淚水劃過臉頰，秋風(fēng)無情吹打著，風(fēng)干了我的臉，讓人愈發(fā)感到傷感!我邊哭邊跑向車庫的墻角，慢慢蹲下，無助的抱著雙腿，眼神投向墻角邊傷痕累累的風(fēng)箏，此時、此刻我是世上最孤單最委屈的孩子而那只同病相憐的風(fēng)箏讓我感到一絲絲暖意，我死死地攥著它，沖了出去!我要和它一起奔向自由、廣闊的天地……..
那天是周六，在學(xué)校拼搏了五天之后，身上的滿腔熱血已被時間磨礪的'體無完膚，做完老師布置的作業(yè)后我就如一灘爛泥，一點勁也沒有真想舒舒服服的補(bǔ)一覺，我扔掉鞋子如八章魚一樣馬上粘到了床上。
“咚咚咚咚、咚咚咚咚……”一陣急促的敲門聲后母親破門而入，母親看到懶散的我把我的“爪子”一個個的搬開，嘴里喊著“期中考了，要排名的，快!快!背背單詞，少壯不努力，老大徒傷悲啊!”我已經(jīng)極度討厭她每次拿考試排名來剝奪我的休息侵犯我的自由，母親一邊溫柔的相勸，一邊掀開被子使勁地拖我下床，我像是粘上了高級彈力膠水就筧母親使出全身的力氣也無法動彈我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，能賴一分鐘就是一分鐘，而母親的耐心漸漸磨平了，溫柔的哄聲變成了厲聲地斥責(zé)，房間頓時變得火藥味十足!我用余光偷喵了一下母親只見她兩手叉腰，頭發(fā)散亂，與平常的端莊知性判若兩人，她發(fā)出暴怒的聲音，一臉的失望，慢慢地她的聲音輕了下來轉(zhuǎn)而低低的抽泣起來，嘴里喃喃地說著：“怎么生了這么個不爭氣的孩子?怎么生了個不爭氣的孩子?”母親的哭泣與指責(zé)我再也忍不下去了，我“嘣“的站了起來，母親的話就像一個火藥庫炸開了我心里積壓的話，“我的時間是由我來支配的!我的人生是我自己作主的!你不用時不時的來提醒我、管制我，我該干什么不該干什么!你總是成績、成績，我是人，不是神我也要休息，也要充電!”我大聲對著母親喊!母親徹底被激怒了，揚(yáng)起手一巴掌結(jié)結(jié)實實落在我臉上，白凈的我的臉立刻浮現(xiàn)一座“五指山”，委屈、憤怒已經(jīng)讓我喪失了理智，我想也沒想轉(zhuǎn)身沖出了房間，沖出了家門。
我和風(fēng)箏一同來到了一片空地，空地上一個人也沒有，風(fēng)箏陪著我奔跑，陪著我發(fā)泄，我用嫻熟的手牽引著線，我的心我的眼里只有手中的那根線，我奔跑著、風(fēng)箏舞動著，我在收和放之間拿捏掂量，我竟忘記了剛剛的不快，這時風(fēng)箏和線打了結(jié)，我用力的拉扯著線，結(jié)果線斷了，風(fēng)箏掙脫線的束縛隨風(fēng)而去，我拼命的追逐著風(fēng)箏，卻始終無法企及!我回想到剛剛家里的情景，突然明白母親就像風(fēng)箏的線，而我就是那只隨風(fēng)而逝的風(fēng)箏。風(fēng)箏如果沒有線的牽引會四處游蕩，或飄入水中，或糾纏在電線桿上更或者誤入歧途。無論風(fēng)箏多渴望天空，離開了這根細(xì)細(xì)地線，風(fēng)箏的夢想始終是鏡中月、水中花。我知道就算我多期盼長大，多渴望自由，離開了母親牽引的這根線，我始終飛不起來!我突然想明白了，我快步跑回家，門開著母親斜靠在沙發(fā)上，一臉的落寞，黃昏的光一點一點打在她的臉上，我走入家門，對著母親說：“對不起，媽媽!”眼淚又一次涌了出來。
母親看到我一把抱我入懷說：“孩子，你回來了!”
風(fēng)箏終于找回了那根結(jié)實的引線!從此，風(fēng)箏再也不做迷路的孩子了!
風(fēng)箏與線作文1200字8
父愛如山，母愛如水，有了山的庇護(hù)，小樹才能根深挺拔，有了水的滋潤，幼苗才能茁壯成長。如果我們生來就被選定為翱翔于藍(lán)天的使者——風(fēng)箏，那我們的父母就是心靈深處永久的牽絆——線。
是你們用真情填滿了我的血肉，用真愛鑄就了我的骨架，把我放在搖籃里，用心地呵護(hù)培育，從不讓我經(jīng)歷外面的大風(fēng)大浪，然而，我是一只風(fēng)箏，我渴望翱翔藍(lán)天，渴望經(jīng)歷風(fēng)雨，不想做溫室里的花朵，不想待在這不要為一點小事?lián)鷳n的搖籃里。
有一次，我按耐不住自己想要遨翔于藍(lán)天的念頭，于是我對你們說，我想翱翔在藍(lán)天上，飛得更高一些，不想再像以前一樣待在你們溫暖的懷抱里。你們聽了之后笑而不語。我很傷心，為什么，為什么我都這么大了，還不讓我獨(dú)自一人闖蕩？我還小嘛？不，我已經(jīng)不小了。我的命運(yùn)也不該如此。你們總是擔(dān)心我承受不起雷電交加的壓力，接受不起暴風(fēng)雨的洗禮，擔(dān)心我不能很好地照顧自己�？墒�，我是一只風(fēng)箏，生來就被選定為翱翔在藍(lán)天之上，注定要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨之后，才能看見絢爛的彩虹。我相信你們應(yīng)該也希望我能有一番作為吧！所以，我希望你們能把線放長一些，讓我在生活中磨練自己，做一個堅強(qiáng)的自己。
曾幾何時，不知有多少次，在我難過、悲傷、無助、迷惘時感受到了你們對我無微不至的關(guān)心，總是耐心地為我解開迷惑，撥開云霧，讓我無憂無慮�？墒�，我厭倦了這種生活，我只想你們能在我難過、悲傷、無助、自暴自棄時，開導(dǎo)我，遇到挫折時，鼓勵我；迷惘時，指引我。而不是將我要走的路上的荊棘全部排除，鋪平我以后將要走的路。但是，這并不是我想要的，以后的路怎樣走，關(guān)鍵還得看我自己。當(dāng)然，我知道你們這是太愛我了，可是你們也應(yīng)該嘗試大膽地放長線，讓我能和其他同伴一樣，自由地翱翔在藍(lán)天上。我希望你們看到的是我堅強(qiáng)的一面，而不是柔弱的一面。
每個人都有夢想，盡管我只是一只風(fēng)箏，可我還是有權(quán)利擁有夢想。人擁有了夢想，如果不能去實現(xiàn)，這該是一件多么可悲的是事��！就像我一樣，擁有夢想，只能空想，卻不能去實現(xiàn)，只能目光呆呆地看著其他的風(fēng)箏在天空飛翔，披荊斬棘地踏上他們夢想的旅途。這時候，我開始該多么地希望，我也是其中一只追夢的風(fēng)箏啊！你們知道夢想的力量有多么巨大嗎？夢想是活力的源泉，是前進(jìn)的動力；夢想是五線譜上跳動的音符，可以匯成生活的旋律；夢想是黎明來臨時的那一抹燦爛陽光，可以撥開心中的云霧；夢想是春天里撲面而來的春風(fēng)，可以使人神清氣爽；夢想是一把鋒利的劍，可以斬去路上的一切荊棘。
放長你們手中的線吧！我想知道外面將是一個怎樣的世界，或許也沒有我想的那么簡單，但是我有夢，我必須去外面的世界追尋我的夢，我還知道，外面的世界將充滿坎坷，也必定要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，可是為了我心中的夢，我依舊會去闖蕩。我要跨越溝壑，翻越山坡，或許我看會感到疲倦，感到迷惘，但是我還是會鼓起勇氣，勇敢地走下去，因為我要同別人一樣，品嘗成功時的歡樂，體驗實現(xiàn)夢想時的喜悅！
放長你們手中的線吧，讓愛永久地成為我們心靈深處牽絆著的那根無形的線。
放長你們手中的線吧，讓我高飛，請相信我，我一定行！
風(fēng)箏與線作文1200字9
風(fēng)箏與線，誰也離不開誰，倘若在一起，只要借助風(fēng)的力量，就能飛上藍(lán)天。倘若風(fēng)箏離開了線，即便是有風(fēng)，也只能像是空氣中的灰塵一樣，凌亂的飄著，最終還是靜靜的落下。倘若線離開了風(fēng)箏，即便再長，也只能像是輕柔的絲巾一樣，美麗的飄過，最終還是輕輕地滑下。形單影只的他們總想著飛往湛藍(lán)的天空，卻總有一股無形的力將他們拉回地面。可是只要他們在一起，就能實現(xiàn)他們的夢想，在藍(lán)白色的天際成為一道美麗的風(fēng)景線�！}記
我與你，就像這風(fēng)箏與線。
我與你，從不曾分開。你為我指引方向，為我調(diào)整高度，有你在我從不曾害怕。你宛如黑暗中的一盞明燈。小時候，我是個很內(nèi)向的女孩，有什么事情都不敢跟老師說。有一天，我身體不舒服，一天沒吃飯。那時候我是在學(xué)校寄宿的，不能回家。第二天，你來了。你問我為什么不找老師，我低下頭說，不知道怎么跟他說。你拉著我的手找到了老師，“笑嘻嘻”的跟老師說希望幫我去打飯。老師帶著擔(dān)憂而埋怨的語氣說：“你這孩子，怎么都不跟老師說呢？”經(jīng)過好幾次類似的事情之后，伴隨著你的“悉心教導(dǎo)”，我終于變得大膽了。我可以飛得更高了
你還宛如一個隨時都會響的警鐘。每當(dāng)我洋洋得意的時候，你就會提醒我不要驕傲。小時候的一次數(shù)學(xué)考試，我考了90多分，我舉起卷子在你面前晃了又晃。你先是表揚(yáng)了我，然后對我說：“如果你這一次考了高分上課就不認(rèn)真聽講的話，下一次你就考不到這樣的分?jǐn)?shù)了。但是如果你繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你就會考的更好。而且，做人要謙虛，知道嗎？”你說完之后，我的臉就像被涂滿了紅色油彩一樣。但同時我便在心里暗暗下了一個決心。我不要驕傲，我下次要考得更好！果然，第二次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，那是我至今都記得的一個100分……
可是，隨著時間的流逝，風(fēng)箏越來越會飛了，而線卻飽經(jīng)滄桑，變得不再堅韌，不能再掌控自己的命運(yùn)。因為我長大了，所以你老了，因為你老了，所以我長大了。就在上個月，你因為高血壓被送往醫(yī)院急救。當(dāng)聽到這個消息的時候我懵了。只剩下?lián)鷳n，剩下害怕。如果線斷了，那么風(fēng)箏還能飛嗎？如果線斷了，風(fēng)箏還能繼續(xù)存在嗎？如果線斷了，哪里才是風(fēng)箏的家呢？如果線斷了，風(fēng)箏該何去何從呢？萬幸的是，線沒斷。風(fēng)箏依然牽著線的手翱翔在藍(lán)天中。
我記得風(fēng)箏曾經(jīng)對線說“你走開，我要飛得更高更遠(yuǎn)！”線對風(fēng)箏說“不行！你會掉下去的”。風(fēng)箏爭辯說“要不是你束縛著我，我早就飛到云朵上去啦！”線沒有應(yīng)聲，只是沉默地緊緊拉著風(fēng)箏的手。風(fēng)箏極力掙脫，卻無可奈何。可只有在線無力的松開拉著風(fēng)箏的手時，風(fēng)箏才體會到線對他的那份偉大無私的愛。
還好，不晚。風(fēng)箏及時拉住了線松開的那雙手，在線快要墜落到地面的時候，線對風(fēng)箏說“你看你對我多么重要，離開了你，我就只能墜落了。”風(fēng)箏微笑著對線說“你對我也同樣重要”。
風(fēng)箏和線，誰也離不開誰。你和我，就像這風(fēng)箏與線。但我希望，我們能永遠(yuǎn)拉住彼此的手，徜徉在蔚藍(lán)的天空。你是個平凡的奶奶，是一根普通的線。但你對于我來說是唯一的一根線，是我生命最珍愛的人。
風(fēng)箏與線，我與你，要永遠(yuǎn)在一起。
風(fēng)箏與線作文1200字10
線是風(fēng)箏的靈魂，不論風(fēng)箏被狂風(fēng)席卷到哪個陰霾的角落，那根纖細(xì)單薄的線總會引領(lǐng)著風(fēng)箏去更高更遠(yuǎn)的蒼穹搏擊，而一旦風(fēng)箏累了，只需軟著身子，隨風(fēng)搖曳，因為它知曉那根線還是會一步步把它護(hù)送回大地的懷抱，才知游子未敢輕別離！才知最心安處是吾鄉(xiāng)！
對于故鄉(xiāng)的印象早已模糊，我只能依稀地回憶起零零星星的片段——蔚藍(lán)無際的天空，釣著魚的風(fēng)趣老翁，厚厚的青苔，青青的楊柳……坐在火車上，我就不斷揣摩想象著故鄉(xiāng)的模樣，心里蘊(yùn)著一種難以言喻的情愫。
當(dāng)真正踏上這片土地時，我才感受到了那躍動著的脈搏，嗅到了那熟悉而溫暖的氣息。我那顆蠢蠢欲動的心臟也接收到了故鄉(xiāng)對我最為熱情直接的呼喚與叮嚀。我慢步向前走，用敏感的指尖觸碰紅磚、古墻、欄桿……凹凸不平的觸覺挑動著我的每一根心弦，彈奏著天籟，縈繞于心間——故鄉(xiāng)，我回來了！
大抵是在城市待得太久了的緣故，習(xí)慣了耳畔的車水馬龍，習(xí)慣了在視界中塞滿了高樓大廈，故鄉(xiāng)的寧靜與安謐給我一種說不出的心安。我細(xì)心端詳起故鄉(xiāng)的一角一落：路邊滿是賣棉花糖和“石蓮糊”的小販，用著地道的方言吆喝著，可惜那個老人我卻沒找到……
往事如線，牽扯著我的記憶！
當(dāng)年，我只是個黃毛丫頭，對“石蓮糊”情有獨(dú)鐘，涼絲絲的滑溜溜的一小塊從我的喉嚨間穿梭過，留下滿齒清香。那天，我又興致勃勃地攥著兩塊錢，飛奔向橋頭的鋪子。外婆怕我出危險，止不住地嘮叨：“慢點跑，小心，錢塞進(jìn)口袋里，別掉了！”我聽到后，乖乖地把硬幣放進(jìn)口袋，然后滿心歡喜地跑到鋪子，對著那個賣糊的老人氣喘吁吁地說：“爺爺，我、我要一個……個石蓮糊！”老人麻利地應(yīng)了一聲，為我盛好。可這時我找遍全身上下，也找不到那兩枚金燦燦的鋼镚兒，我為難地看了眼老人，再戀戀不舍地回望那冰涼甜蜜的石蓮糊，無奈地擺了擺手，嘟著小嘴垂頭喪氣地走了，心中還是余有悻悻。這時，一個溫?zé)釓募绨騻鱽�，我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)老人正拿著一杯石蓮糊笑瞇瞇地看著我，然后慈愛地說了句：“孩子，吃吧！”我受寵若驚地拿過杯子，遲鈍地回了句謝謝，開始狼吞虎咽，老人見了我吃相后嘴角上揚(yáng)的弧度更大了，他輕撫著我的頭，旋即又回到了鋪子上，忙碌起來�？上疫^了幾天便回去了，沒來得及與老人道一聲感謝與再見……
我轉(zhuǎn)過那個似曾相識的巷角，那里有坐在藤椅上嘮家常的婦女們，麻將在桌上落下、磕碰的聲音，蝦干的腥味咸味混著飯菜的香味。腳下石板路冰冷而粗糙的觸感……一切的一切都是那樣淳樸溫馨而熟悉，在這里，生活放慢了步子，變得愜意，也更富生氣。慵懶的午后可以放下心地打上一陣呼嚕，亦或是逗弄下隔壁鄰居的孩子。這樣的人生，豈不美哉？想到這兒，我又不免苦笑，現(xiàn)在的課業(yè)早已不允許大家如此地偷閑了。你永遠(yuǎn)不曉得自己在享受人世的煙火時，會有多少莘莘學(xué)子在攻克一道道難題。故鄉(xiāng)如同一個世外桃源包容著我的疲憊與難堪，在外地求學(xué)時，那種漂泊的落寞，躊躇的不安，還有學(xué)業(yè)上的緊張與壓抑都在此刻釋然，故鄉(xiāng)湮滅了我所有的無力與惆悵。在這里，封印著我的束縛遁于無形，我可以悠哉悠哉地詩意棲居，更可以勇敢地飛向更遠(yuǎn)的天空，因為我知道驀然回眸，故鄉(xiāng)依舊等在那里，而那里是游子的港灣。
風(fēng)箏向往天空，它會越飛越高，而當(dāng)它累了，乏了，便有綿綿不斷的力量透過線傳遞而來，因為線的彼端，有風(fēng)箏的故鄉(xiāng)！
風(fēng)箏與線作文1200字11
小時候，每逢春暖花開之時，總喜歡在村子后的那片麥地里盡情的奔跑。綠油油的麥田，藍(lán)藍(lán)的天空，麥田邊幾顆剛長出嫩芽的小樹，天空中幾朵輕盈的云，還有那自由的風(fēng)箏。童年的記憶總是這樣的單純，往日里腦海中華麗的詞藻，此刻都一去無蹤，有的只是那一幕幕充滿歡樂的畫面。
記憶里，總愛纏著爸爸媽媽，去陪我放風(fēng)箏，就在村后的那片麥田�？粗职质种械木�不斷放出，望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，我感到無比快樂，幻想看自己快快長大像風(fēng)箏一樣去天空中與云兒玩耍。
小小的我就是那還未飛上空的風(fēng)箏，而爸爸媽媽的手就是那牽著我的線，牽的不只是手，還有幼小純潔的心靈。我喜歡那片麥地，那些有風(fēng)箏快樂的日子。
后來上了小學(xué)，學(xué)好知識就能受到老師的夸獎，考試得滿分就會讓爸媽綻放笑顏，我感到自己愛上了學(xué)習(xí)，受到老師和父母的夸獎，我有些飄飄然了，偶爾一次假期，與小伙伴們一塊去放風(fēng)箏，看看我心中的線不斷放出，望著風(fēng)箏越來越高，越飛越遠(yuǎn)，我感到自己就是那個風(fēng)箏，飛了起來。
小學(xué)時的我就是那剛飛上天空的風(fēng)箏，而父母和老師便是那放出的線，他們給予我的越多，我的知識就越豐富，也像風(fēng)箏般飛得越高越遠(yuǎn)。
再后來，上了初中，聽老師講“吃得苦中苦，方為人上人”聽父母說“只有努力學(xué)習(xí)才能出人頭地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而隨時間的流逝，我漸漸開始厭惡這樣的生活，厭惡沒有自己主見的日子，是這個環(huán)境束縛了我的飛翔，我在想。于是，我想掙脫環(huán)境的束縛，像風(fēng)箏掙開線一般。然后離開這個小小的縣城。
初入初中時的我是一個想要掙脫線的風(fēng)箏，憧憬著外界的新奇與美好。我厭惡這個環(huán)境，厭惡這個束縛了我的環(huán)境。
然而，外界的繁華始終拗不過心中的情感，心中的天平總是傾向最具有情感的一端。
一次周末放假回家，卻發(fā)現(xiàn)臨村已是一片廢墟，往日的村莊哪兒了？媽媽告訴我：“拆遷了！”望著那一片廢墟，我的心空落落的。搬遷，搬的是得到還是失去？此刻的我竟對村莊有如此強(qiáng)烈的不舍，原來我小小的心里還有這樣一份特殊的感情。
靜悄悄地，圍著村子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便轉(zhuǎn)到了那片麥田，腦海里又浮現(xiàn)出了那一幅幅溫馨的畫面，那一張張爛漫的笑臉，那一個個飛往天空的風(fēng)箏�，F(xiàn)在的我，還未來得及離開村莊，便已體會到失去它之后的痛苦，那么，幾年之后的我，還會做一只脫了線的風(fēng)箏嗎？突然想起韓少功的一句話“失去了故鄉(xiāng)的人，如失根的蘭花，逐浪的浮萍。隨風(fēng)四散的蒲公英，永遠(yuǎn)找不到心的歸屬，”是啊，我怎能做一個沒有故鄉(xiāng)的人呢？
即便外界繁花似錦，即便前途充滿光明，然而我又怎能拋卻這片生我養(yǎng)我的土地，給予我歡笑與淚水的故鄉(xiāng)呢？失去情感的依托，生活還有什么意義可言？
現(xiàn)在的我，是一只成熟的風(fēng)箏，在努力飛得高，飛得遠(yuǎn)，然而卻永遠(yuǎn)不愿掙脫那根線，因為它給予我的太多，在未來的某一天，人們會說，呀，看那么土地上的風(fēng)箏，多美啊！此刻的我定會露出欣慰的笑容。
我只希望自己作故鄉(xiāng)的風(fēng)箏，用線與故鄉(xiāng)緊緊相連。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)箏又怎能掙出線的束縛？偌若沒有情感的慰藉，難道我們要面對高樓林立的大廈抱頭痛哭或是不知所措？
但愿你我都不是《過故人莊》中的流浪人。
風(fēng)箏與線作文1200字12
夕陽下的草地上，一只美麗的風(fēng)箏和它的同伴——風(fēng)箏線正躺在地上懶洋洋地曬太陽。
這只美麗的風(fēng)箏以龍為外形，全身披掛著金色的鱗甲，鱗片做工精巧，在夕陽的照射下整條龍顯得金光閃閃，耀眼得令人無法直視，或許，它真的是龍下凡間，化成了一只風(fēng)箏吧？
它的同伴，風(fēng)箏線就顯得平常許多，一捆透明的細(xì)尼龍繩，捆在一個黑色的轉(zhuǎn)軸上。
無論它們的外表相差多少，它們卻是無時無刻不待在一起，這對同伴，或者用“搭檔”一詞來形容它們的關(guān)系更加合適——缺一不可。
可這幾天，這對搭檔卻鬧了一些小糾紛。
其實，本來也沒有多大的事，就是有一天，小主人在放風(fēng)箏時，風(fēng)箏線在轉(zhuǎn)軸里被卡住了，風(fēng)箏只好停在半空動彈不得。正在這時，一群小鳥嘰嘰喳喳地飛了過來，看見比它們飛得還低的“龍”，不由得嘲諷了起來：“喲，來看啊來看啊，這居然是條龍��！”“哈哈，真的哎，這果然是條龍，一條比鳥飛得還低的龍！”“就是就是，你看，他現(xiàn)在連動也不能動啦！”~~小鳥的話猶如火上澆油，也讓風(fēng)箏下定決心等回去后要好好地教訓(xùn)風(fēng)箏線一頓！
好不容易等到小主人把風(fēng)箏收了回來，這對搭檔立刻就吵開了：“你怎么不長眼睛啊，在轉(zhuǎn)軸上也會被卡住！”風(fēng)箏憤怒地對著線吼道�！斑@也不能全怪我啊，”風(fēng)箏線有些委屈：“是小主人繞線的時候太粗心了，胡亂一綁，打結(jié)了呀，我有什么辦法？”“哼！什么叫你有什么辦法，老實說我忍你很久了。你永遠(yuǎn)只有那么長，就算不打結(jié)，我每次也永遠(yuǎn)只能飛那么點高！”縱然風(fēng)箏線一向好脾氣，此時也來了火氣：“那你一個人去飛吧，沒有我，過不了多久你就會掉下來！”
小主人自然不可能聽到他們的對話，他來到了另外一塊地方，又開始放風(fēng)箏：隨著小主人的奔跑，線一下子從軸上松了開來，“龍”騰空而起，正要一飛沖天，可就在這時，風(fēng)箏線突然纏上了樹枝！
“這個笨蛋！我一定要掙脫它！”風(fēng)箏使勁兒地擺著身子，在它的幫助下，這一回它真的把線給掙脫了。此刻的風(fēng)箏終于獲得了自由，還是那條龍，但仿佛它已經(jīng)離開人間，再度回到了屬于自己的天空。
風(fēng)箏借著那股風(fēng)越飛越高，越飛越高，它低頭望了望腳下，發(fā)現(xiàn)小主人變得越來越模糊，小鳥們從它的腳下飛過。啊，它已經(jīng)越過了從前所到達(dá)過的最高的頂點，它來到了云層的下面！“嘿嘿，伙計們，快抬頭看看吧，龍是怎么樣騰云駕霧的！這才是龍！”風(fēng)箏這樣想著，努力地往上繼續(xù)躥著，想鉆到云里去。
可惜，好景不長，這陣風(fēng)很快就止了，它開始漸漸地往下降。風(fēng)箏是多么想再飛上去一點，只要再飛上去一丁點兒，它就能穿過云層，看到再上面的美景了呀！正在風(fēng)箏一邊幻想一邊懊喪的時候，它掉到了樹上，掛在斷了的風(fēng)箏線旁邊。
“嗨，伙計！看看吧，我早說過，沒有我，你飛不了多久，何苦吶！”風(fēng)箏線苦笑著說：“現(xiàn)在，我們倆什么都不是了�！憋L(fēng)箏并沒有回答它，只是笑著，笑著。此刻，它的耳邊又聽見小鳥嘰嘰喳喳的聲音，但這一次不是嘲諷而是敬佩，因為，一條真正的龍正飛舞在云層之上！
風(fēng)箏與線作文1200字13
多年之前，我站在空曠的廣場上，呆呆的看著手中的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，獨(dú)留余線在手中。隨后，我就大聲地哭了，媽 媽跑來，說著安慰我的話，眼中充滿了關(guān)愛。具體說的什么我記不清了。那時我只是在想，假如要聽了媽 媽的話，風(fēng)箏也許就不會飛走了，但這件事并未引發(fā)我多么深入的思考。我只是難過，難過風(fēng)箏飛走了，之后就沒有再放過風(fēng)箏了。
后來，我大了，我不會再因風(fēng)箏飛走了這種小事而傷心好幾天了。現(xiàn)在我經(jīng)常也會做錯事，但媽 媽的眼中少了那時候的關(guān)愛，至少我是沒有看到。我是越來越大了，我們的話也越來越少了，關(guān)系慢慢就淡了，我對媽 媽再沒了兒時的&ldqu;言聽計從&rdqu;，我希望過我自己所想的生活，干我自己所愛的事。但媽 媽偏不叫我如意，我們?yōu)檫@個經(jīng)常吵上一吵，關(guān)系僵得沒話說。
這一次，又是再爭吵中結(jié)束了交談，也許真的沒什么可談的了，好心情立刻褪去。要從下午說起，那時候，老師安排給我和幾個同學(xué)一個任務(wù)，老師很看重它，我們心里都明白，于是打算各自回家想方案。老師能把它交給我，我心里著實開心，心里有了自己大概的規(guī)劃，想征求一下媽 媽的意見。但是媽 媽想的跟我所計劃的出入太大，我希望搞得新潮一些，而媽 媽則是經(jīng)典派，可以適當(dāng)加一些新潮的元素。我不明白為什么媽 媽不懂現(xiàn)在的所吹捧的東西？我說她老了，她卻告訴我，我的方案不會成功？我心里著實生氣，脾氣亂發(fā)一通，依舊我行我素，實行我自己的計劃。
現(xiàn)實好像并沒有預(yù)想的那么順利，我想了一晚上的計劃，被同學(xué)們的幾句批評草草落選了。我當(dāng)時被反駁的無話說，沒有人理解我，我不明白為什么會這樣。我腦海中又回蕩著媽 媽跟我說的那句，你不會成功的…….之后我的方案并沒有得到任何人的認(rèn)可。我跟媽 媽冷戰(zhàn)了幾天，其實沒什么理由，只是因為我心里難受，我渴望被認(rèn)可，但我不好意思放下面子虛心求教。
后來的后來，我可能更加叛逆了，媽 媽說的話我只當(dāng)是沒用的嘮叨，我不認(rèn)為她懂得會比我多些什么。但是碰壁的次數(shù)越來越多了，越來越多。有一天，我終于忍不住了，我去找媽 媽談了一次心，說了說我的煩惱與近況。她給我了些建議，當(dāng)時她的眼神帶著些認(rèn)真，帶著些嚴(yán)肅，還有那久違的關(guān)心。雖然我不覺得那會有效果，但也滿心疑惑的接受了，并且照著做了。幾天以后，我得到了久違的一次認(rèn)可，當(dāng)時心里很高興，真的�；蛟S很多時候都是我的一意孤行造成了我的失敗。
長大之后我不認(rèn)為媽 媽對我的愛像小時候一般多，但當(dāng)我虛心問她時，她沒有像別人一樣用嘲諷的眼光對待，而是把她最真實的想法與意見說出來。以前的我，總以為她什么都不懂，不懂這個年輕人的世界，不懂我，所以一意孤行，到頭來她卻是我唯一肯在背后支持我，給我指導(dǎo)的人。或許媽 媽一直都關(guān)心著我，而我卻選擇了忽略，她給我的愛并沒有多么偉大，點點滴滴都是她帶給我的。
再回首童年放風(fēng)箏，細(xì)細(xì)想來，我像風(fēng)箏，媽 媽似線。是她一直在背后支持我，而我卻一意孤行，高傲的認(rèn)為我能行，最后輸?shù)囊粩⊥康�。風(fēng)箏永遠(yuǎn)少不了線，我永遠(yuǎn)少不了媽 媽。
風(fēng)箏與線作文1200字14
風(fēng)箏，對于大家來說并不陌生吧！風(fēng)箏是我們童年的伙伴，它陪伴我們一同嬉戲，一同玩耍，帶給我們歡樂，豐富我們的童年生活。而有的人，命運(yùn)卻是悲慘的，想去放風(fēng)箏卻被家長所控制。有的家長認(rèn)為我們是“不務(wù)正業(yè)”，荒廢學(xué)業(yè)，從而使孩子變得不愉快，扼殺孩子們的心靈，最后卻還是很自責(zé)。魯迅先生和他的小兄弟不正是一個很好的例子嗎？說道風(fēng)箏，我就會不由自主的想起一個人。
在我們的小時候，大家都很愛玩，有時候，就連學(xué)校的老師們都拿我們沒辦法。因此，學(xué)校里只好給我們換了個班主任——劉老師。
劉老師教我們語文課。他個子不是很高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，走路卻總是一瘸一拐的。至于這條腿到底是怎么弄的，我們誰也不知道。這位劉老師，不僅課教的好，而且還很風(fēng)趣。記得有一次，他在講女媧造人的時候，笑著對我們說：“……女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩斷了一條腿的�！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心里都不是滋味。
劉老師不僅僅很風(fēng)趣，而且還非常喜歡放風(fēng)箏，他一有空就會教我們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。劉老師的手很巧，他做的每一個風(fēng)箏，都非常受我們的喜愛，我們也都非常的佩服他！而讓我最難忘的，就是那一年那一天。
那一年，是劉老師教我們的最后一年。那年，劉老師染上了重病，但是他還是依舊給我們上課，教我們做風(fēng)箏。在他離開我們的最后幾天里，他竟然一口氣做了數(shù)不清的風(fēng)箏，把這些風(fēng)箏送給我們留作紀(jì)念。
那一天，是劉老師和我們在一起的最后一天了。那天，我們都沒有去上課，我們拿著劉老師送給我們的縫制和劉老師去了小田野。大家一起去放風(fēng)箏。以前，都是劉老師教我們放風(fēng)箏。而今天，雖然他的腿不善于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡樂。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，劉老師拿著線圈，我們在另一邊高高舉著風(fēng)箏。他喊了一聲“放！”便不斷拉動手中的線，那風(fēng)箏猶如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。看到他一瘸一拐的向前跑去，雖然他的動作很滑稽很搞笑，但是這一次大家沒有一個學(xué)生在笑。而劉老師，似乎也忘卻了，沉浸在放風(fēng)箏的喜悅中！我們大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飛翔的風(fēng)箏，看到那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔，仿佛大家的心也一齊躍上了藍(lán)天。這時候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同看風(fēng)箏的同學(xué)們說笑……看著一只只風(fēng)箏飛向天空，劉老師的臉上露出一種我們從未見過的笑容。那笑容，我們將永遠(yuǎn)都不會忘記！我想，那一天，他一定過的最幸福、最充實，因為他感到了生命的活力！
這一天，大家都過的非常開心，但是一想到劉老師就要離開我們了，我們的心里都不是滋味。再離開之前，劉老師送給我們每人一只風(fēng)箏。而我們，卻沒有什么禮物送給他。也許，在他看來，我們每一個人的笑臉就是送給他的最美好的禮物！
現(xiàn)在，劉老師送給我們的風(fēng)箏我還完好無損的保存著。一看到那一只風(fēng)箏，我就會想起曾經(jīng)教過我們的劉老師。劉老師，您在哪里？過的可好？
風(fēng)箏與線作文1200字15
年幼時，我特別愛放風(fēng)箏。春天悄悄到來的時候，人們都還沒感受到，小小的我卻已早早地發(fā)現(xiàn)了她的影子，于是扯著爸爸媽媽的衣角，吵鬧著要他們帶我去放風(fēng)箏。
那時爸媽工作都很忙，可他們總會蹲下來摸摸我的頭，笑著答應(yīng)我。之后就選一個有風(fēng)的晴天，去商店買一只我看中的風(fēng)箏。在我專心致志挑著風(fēng)箏的時候，他們還會在一旁耐心地給我提建議一一每當(dāng)我懂事后想起當(dāng)時的場景，總能真切地感受到他們對一個小小孩子的尊重一一年幼的我偏愛華麗繁復(fù)，他們就拍拍那幾只好看卻沉重的風(fēng)箏，遺憾地說：＂她們這么漂亮，是風(fēng)箏里嬌氣的夫人小姐，不喜歡運(yùn)動，你很難讓她們乖乖飛上天喔。＂我信以為真，連忙丟下她們，選上一只輕盈的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的場地是一個被人們叫作“荷花灘”的廣場。一到春天就能看到許多小朋友由父母帶著，在廣場的沙土地上跌跌撞撞地一圈圈跑呀跑，小手緊緊攥著手中的線。我那時從不關(guān)心這些，因為一跨進(jìn)廣場我就在想，為什么這里要叫荷花灘呢，明明連一朵荷花都沒有，而且看樣子以后也是不會長出荷花的。想著想著我就有些迷糊了，只好抬頭看天上五顏六色的風(fēng)箏。
這時媽媽已經(jīng)替我繞好了線，高聲叫著要我試試，仿佛她也是和我一般大的孩童。爸爸也完全地融入了廣場的氛圍中，羨慕地看看四處翻飛的風(fēng)箏，又低下頭來可憐地看著我。我已經(jīng)不想再思考“荷花灘為什么要叫荷花灘”的問題了，就很大方地?fù)]揮手：“走吧，風(fēng)箏可以借你玩玩�！�
他便歡呼著轉(zhuǎn)起轉(zhuǎn)軸，“呼啦啦”地把風(fēng)箏線拉出來，拉著風(fēng)箏滿廣場跑。媽媽擔(dān)心地看著：“線可要拉緊了，不然風(fēng)箏就要飛走啦。還要注意別掛到樹上，那樣可就糟糕了！”
長大后的我回憶起這句話時，忽然覺得熟悉至極。細(xì)細(xì)想來，原來是媽媽幾乎天天都有的叮囑：“走路可要小心啊，不然摔倒了你就要哭啦。還要注意不要從草坪上走哦，小草被你踩著了可比你摔倒了還要疼呢，那樣可就糟糕了！”
風(fēng)箏順利地飛上天了。那時的天總是藍(lán)得很純粹，風(fēng)也總是很輕快。爸爸將轉(zhuǎn)軸塞到我手里：“說好的這次你自己放，又變成我放了！好玩的事總被我做了，你玩兒什么呀！”
我看著高高飛上天的風(fēng)箏，瞬間原諒了他。風(fēng)像是知道我們的想法，恰到好處地拂過。我迎著風(fēng)跑起來，風(fēng)在我耳邊響作一團(tuán)，風(fēng)箏像是要隨著風(fēng)一直飛走，我不由得拽緊了手中的線。玩累了，爸爸幫忙收起線，看到線的另一端，風(fēng)箏正好好地躺著，我才放下心來。
風(fēng)箏一般是帶回家的，不論她在天上飛得多高，最后還是要被我好好地珍藏起來。我的年齡一年一年增長，風(fēng)箏的數(shù)量也在一只一只增加。小心翻看往年的風(fēng)箏時，爸爸媽媽年輕的溫暖的臉總與如今漸漸老去卻愈發(fā)慈祥的臉重合在一起，植入心田，在無數(shù)個白天黑夜溫暖我。時光殘忍，或許因為我在成長，所以他們也在被歲月一點點地剝奪年輕的容顏。這樣惶恐著，不由得猛然發(fā)覺，孩子和父母的關(guān)系不正像風(fēng)箏與線嗎，不論風(fēng)箏飛得多高多遠(yuǎn)，線都牢牢地拽住風(fēng)箏，就像孩子不論多能干多成功，父母還是免不了牽掛，將思念變成一根線，輕輕地拉著孩子，卻從不羈絆孩子遠(yuǎn)行的步伐。
正如龍應(yīng)臺慢慢地了解到“不必追”，慢慢地我也開始明白，不管我飛得多高多遠(yuǎn)，線的那頭始終攥在他們的手里，牽在他們的心里。
所以只要想起，就扯扯那根線吧，像兒時扯著他們的衣角，央他們帶自己去放風(fēng)箏那樣。
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