別人家的孩子作文800字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的別人家的孩子作文800字,歡迎大家分享。
別人家的孩子作文800字1
每個人都是一個閃耀的個體,所以如果你是月亮就不要去羨慕太陽的萬丈光芒,你是太陽就不要去追逐月亮的皎潔無暇!}記
我的母親是一個嚴厲而刻薄的人,身處叛逆期的我就像顆定時炸彈,一不小就會與她爆發(fā)戰(zhàn)爭。而引導我爆發(fā)的小火苗永遠都是那個幕后黑手——別人家的孩子。
又一次,我懷揣著忐忑不安的心情拿著僅有八十七分的卷子遞給媽媽簽名。媽媽瞥了一眼試卷的分數(shù),放下手中的報紙接過試卷嚴肅地問道:“怎么才考了這么點分?你去看看別人家的孩子。不考滿分也考個優(yōu)秀吧,可你呢?”我有些生氣一把搶過試卷氣憤地吼道:“媽!您能別老拿我和其他人比行嗎?就像西瓜和芝麻是永遠無法比較的!”說完后,沖進房間“砰”一聲關上門,把所有的委屈憤怒以及媽媽的那句“我也是為你好啊”關在了門外。于是,這場好好的談話又一次演變成了冷戰(zhàn)。
陽光從窗外一點一點地散落下來,稀稀疏疏地鋪在書桌那張白色卷子上。我一個人捂著被子在空蕩蕩的房間默默將往事回首:從幼兒園到初中,“別人家的孩子”無處不在,我?guī)缀跏且宦繁慌c他人比著長大的。而媽媽口中的別人家的孩子毫無疑問就是我的同桌,她常年架著副瓶底般厚的眼鏡,枯瘦的臉蛋,整天捧著書,十足的“學霸范兒”。上課時,當別人絞盡腦汁也想不出這道題該如何解時她總能從容不迫地到黑板上唰唰地寫下公式,于是,理所當然地得到了老師的表揚和同學們熱烈的掌聲。這讓我恨得咬牙切齒的,心底里暗暗把她當作我的“夙敵”。
有一次,因為綜合課活動的原因我不得不放下別扭的情緒去她家參加小組討論。在活動之前她帶我們參觀了下房間。一跨進書房,書架上整整齊齊擺滿的一大堆教材書、名著經(jīng)典、習題試卷映入眼簾,我不由得一陣唏噓:原來她并非比別人聰慧只是比別人更努力而已,都說淬過冷水的刀劍才格外堅硬鋒利,我自己都沒努力過又有什么資格去評判別人的智慧?
唐太宗曰:“以人為鏡,可明得失!眲e人家的孩子就像一面鏡子告訴了我們不要總是盲目地去追隨他人要知道自己也是一個閃耀的個體,所以試著換個角度在學習他人的同時做好自己吧。
別人家的孩子作文800字2
“這次我們班的書寫分扣的很嚴重,我來念一下被扣分的同學,扣二點五的有袁曼斐……”
“袁曼斐,你嚴重退步,上個學期九十九分,這次只有八十二,希望你重視一下!
“袁曼斐,這道題我上次評講過的,你怎么又錯了?”
假如我是“別人家的孩子”,這一切將是如魚得水般順利。
我依舊記得那天晚上,寒風凜凜,潔白的月光映在我的臉上。我趴在桌子上面寫著作業(yè)。
那時是八點多,我的手表忽然響了一聲。原來是班長大人給我發(fā)了一條信息:“你在干嘛?”
我馬上回復道:“當然是在做作業(yè)啦,你呢?”
最扎心的是她的回復:“我做完作業(yè)了,在散步!
這就是“別人家的孩子”,時不時給你扎上兩刀。他們不僅學習比你好,特長方面也比你優(yōu)秀。
我們總以為學霸要付出很大的努力,但有些時候,他們看起來卻一點也沒有用功。
“這個作文是很簡單的,回去上網(wǎng)查一下,翻幾頁就可以知道的了!
“我給你推薦一款軟件,作業(yè)幫知道嗎,拍一下題目就可以知道答案了!
“這個周末我都要忙炸了,都星期天了,我還一樣作業(yè)都沒做!苯Y果人家第二天,還是全部作業(yè)都做完了。
如果有一天,我成為了“別人家的孩子”。
這天一定天氣晴朗。涼涼的風輕輕地吹著,吹起了我的發(fā)絲,吹起了地上的落葉……
“袁曼斐,好消息好消息,這次數(shù)學競賽你拿了一等獎哦!”
“你好厲害啊,上次也是只有你一個人拿滿分耶!”
“曼斐很不錯呢,作文也那么優(yōu)秀!
“要知道她從來不報補習班呢!
我會獲得同學們的羨慕,會獲得很好的人緣。
“來,曼斐,說說你是怎么學習的!
我還會獲得老師的褒獎。
我希望成為“別人家的孩子”——一個出類拔萃的人。輕易地得到了很多我現(xiàn)在得不到的東西。
后來,我知道了他們并不是沒有努力,更不是輕易,只是在背后付出了許多我們不知道的代價。
比如,我們班的語文科代表。
她每次和我們搞活動、出去玩都顯得十分悠哉,作業(yè)老早做完了,也沒有補習班的樣子。
后來有一次,我在宿舍里看到她拿了一本厚厚的樂理練習冊。我才知道,她的特長都是每天晚上比我們多花兩個小時彈鋼琴、做練習冊,一點一點積累起來的。
而她的學習,也是周末的時候,會做詳細的規(guī)劃,進行復習。一切都不是無中生有。
所以,別人家的孩子畢竟是別人家的。我要立足于我的當下,努力學習,讓我成為一名真正的“別人家的孩子”。
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有一個人的孩子,從出生到上學,任何事情都做得十全十美,次次考試不僅長得好看還多才多藝有禮貌。我睡覺玩樂時他在讀書練字。這人是別人,那孩子就是別人家的孩子。我是從父母口中聽回來的。
我小學時,也是常常成績優(yōu)異。因為那個時候別人家的孩子尚未出來拋頭露面,自然沒有壓力當然就可以學好。但從四年級開始,這個別人家的孩子就按捺不住了。
她叫梁冰雁,他是梁家誠。這兩位語數(shù)英德育體智統(tǒng)統(tǒng)在我之上。六年級最后期末考試時,一個考第一去南海實驗,一個考第四去石門中學,而我是拼了命地力挽狂瀾才換取回來的第五,無異就是一個徹頭徹尾的失敗者,黯然無色。而在我一家人的世界里,我的那位真的全心全意為我好的母親大人每每茶余飯后,考前考后的學習話題都是先問我成績,接著按照個人心情決定是褒是貶,再問一下班上最高分,最后便是劈頭蓋臉的一頓罵,不僅牽連出種種陳年舊事,還拉上那兩位特優(yōu)生作為優(yōu)秀教材和我這個一無是處的廢材對比。
我曾經(jīng)無數(shù)次想到,既然,擁有如此多的有點的人兒,為何還要攥著這般精彩的人生闖入我黯淡的角落里?
不久前的數(shù)學測驗,這是我的弱科,因此考的不太拔尖。但是老師特意在學校叫住了我,告訴我這次考的成績比上學期提高了一點,囑咐我繼續(xù)努力保持下去。本來當時還有些失落的雙眸瞬間被老師的一席話給點燃,煥發(fā)出新的活力。因此在那個周末我?guī)е未燃盡的火焰又做了幾份練習卷子。晚上給母親簽名檢查時,我拿好作業(yè)給她就隨意坐著看電視,她簽好我的數(shù)學試卷后,不滿地叫道:“看看看,舍得睡覺沒啊,數(shù)學考這么差還想不想畢業(yè)了?就這么點分數(shù)還想上高中么你?嗯?有時間你怎么不做做卷子……”“我做了卷子了!英語數(shù)學都做了!而且這個分數(shù)不算差!”“那你怎么不看看別人家的孩子考了多少分,看他們多努力!”我剛反駁了一句,母親又再次用別人家的孩子來制壓我,依舊是這個千篇一律的教育,我內心早已習慣并且有些麻木不仁了,盡管我知道母親在我考完試后有發(fā)微信叫我努力考,但是我聽到這種有些瞧不起的比較后,自尊心仍然不可避免地受到傷害。
看著自己的卷子,靜靜地思考著。我開始嘗試列舉我的優(yōu)點,嘗試去換位思考,我會不會是別人父母口中的“別人家的孩子”?再想起父母也曾鼓勵過我,我就有些釋然了。那些優(yōu)秀的人有他們的精彩,我也可以創(chuàng)造出我的精彩。我何必傷心難過?
每個人都是一株花,在哪里存在,就在哪里綻放。不要因為難過,就忘了散發(fā)芳香。
別人家的孩子作文800字4
我問你們一個問題,誰家的孩子最好?你們肯定異口同聲地說:“別人家的孩子!”這就是嘛,從古至今,受廣大家長喜愛的“食指教育”“拇指教育”就是使用對比的手法來對自己家的孩子進行打壓,說的簡單的就是你不如張家的孩子,張家又說自己家的孩子不如老李家的孩子,直白來講就是家長們愛用自己家孩子的短處與別人家的孩子的長處進行對比。通常我們會埋怨家長不愛我們,或記恨那個比你強的孩子,可是我們永遠不會想到,讓自己成為那個“別人家的孩子”。
我想成為別人家的孩子,這就需要我們下定學習的決心,我們要在課堂上認真聽課,使自己注意力達到最佳狀態(tài),即使狀態(tài)不佳也要聽個八九不離十,盡量做到當堂消化,即使當堂不能消化掉,回家也要想辦法消化掉。達到“日日消”,這樣不僅學習不累,效果還比臨陣磨槍好。還有就是學習要一絲不茍,不能不會的地方就得過且過,一篇課文即使背錯一個字,也要從頭再來一遍,絕對不能放松自己,放縱自己,要對自己狠一點,讓自己不斷變強,要在家長施壓之前,就對自己施壓,給自己定個學習目標,努力追,奮力追,玩命追,不要說你不如誰,你要說誰都不如你,追上一個目標可以開心,但是喜悅可以激勵你,也可能沖昏你,所以你要隨時提醒自己,以防被他人反超,一個目標打掉了,那就再瞄準一個,這樣你就會越來越強,說不定有一天你就比那個“別人家的孩子”還要強!
我們不僅要關注學習,更要注重培養(yǎng)綜合素養(yǎng),德智體美勞一個不能缺。當然這不是說不讓我們沒有喘息的時候,我們也可以在學習累了的時候放松一下自己,可以找朋友玩,去運動,聽聽音樂,不然會很悶的。就算你有高深的學問,花不完的錢,沒有好身體,一切都歸零了。那時候,你有再多的知識又有什么用?所以,我們還要關注身心全面發(fā)展。
其實成為別人家的孩子,也需要父母的支持,希望父母們可以適當?shù)挠糜谩笆持附逃,這樣會給孩子一個良好的學習動力。
我想成為“別人家的孩子”這個口號一直激勵著我奮勇前進!
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都說“別人家的孩子”是無法超越的神人,我一直以為那只是一個玩笑,譏諷一種現(xiàn)狀而已,我永遠都不會體會。后來,笑著笑著,我就發(fā)現(xiàn)我也栽進去了,原本支持“少做題,多活動,上課認真,盡力就好”的媽媽變了。一天晚上吃著晚飯,媽媽突然說:“群里都說作業(yè)9點就能寫完!”我心一沉,等著媽媽發(fā)出質疑,結果就沒有下文了,她只是怪怪地看著我。我心里亂糟糟的,好心情被一群小怪獸綁住了,他們壞笑著,“嘿嘿,看你怎么辦!”“嗯。怎么了?”我裝作不知道什么意思,隨口問一句。其實我已經(jīng)明白媽媽的意思了,她要圍繞我寫作業(yè)慢大做文章,我最好趕緊逃回屋里寫作業(yè)。在屋里靜靜地,我想了好久,決定明天找個機會對媽媽發(fā)出嚴肅警告。這一個月前前后后“別人家孩子”不斷地被媽媽夸,他滿身優(yōu)點,找不出半點不好,他學習好,寫作業(yè)快,還有數(shù)不清的特長……
按照這個趨勢發(fā)展,很快,“別人家的孩子”地位將遠遠高于我!那個晚上,我規(guī)劃了明天家庭會議的種種細節(jié)和結果。但愿媽媽能醒悟吧!第二天晚飯時間,我很鄭重地放下筷子!皨寢專矣悬c事情要跟你說!甭曇魶]有半點起伏,很隨意又很正式,透出一種無法抗拒的力量!笆裁词逻@么鄭重?”媽媽像是忘了24小時前的情景。“我對于你最近的行為表示不滿!你總是把我和‘別人家的孩子’比,難道你不知道‘他’是無法超越的神人?不管怎么比,都是我很差!”聲音有些高亢時,我戛然而止,就像昨天一樣,只是輪到媽媽尷尬了。她沉思許久,“嗯!甭曇舻,但我感覺她能理解我了。我拿起筷子開始吃飯。
第二天,我裝作開玩笑的樣子,試探媽媽的想法!翱磥砦业目棺h有效啊!薄班牛蚁肓讼,你說的有道理,我確實不該那樣比較。每個人都有自己的短處,拿你的短處和別人的長處比,根本沒有道理啊!眿寢尯苷J真地說。我笑了笑,沒說什么。媽媽又恢復了原來的樣子,“別人家的孩子”徹底從我的生活中消失了。我慶幸有一個講道理的媽媽,能理解我,尊重了我的想法。既然神人無法超越,還是做好原來的自己吧,畢竟時間那么快,轉眼即逝,別讓“別人家的孩子”把美好攪亂了!
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“你看看人家,別人又考了雙百分,你拿什么和別人比?”這樣類似的話語我們聽過無數(shù)次,往往我們都無力反駁只得低頭哀怨。然而這樣的比較真的有意義嗎?
世界上沒有兩朵同樣的花,也沒有兩個同樣的人。出生、境遇都將決定一個人的人生,起點不同也就無所謂輸贏。在賽場上一人跑了7秒,一人跑了3分鐘,乍看之下高下立判,但是前者跑的是50米,而后者是1000米,仔細思量這樣的比較實在有失公允。家長羨慕別人家的孩子的同時,或許孩子們也在羨慕別人家的家長。
人類的成長就是戰(zhàn)勝過去不成熟的自己。和強者比較,難以客觀,和弱者比較,持強凌弱,歸結而來最好的對手是過去的自己。一步一蹣跚,在通往未來的路上雖然艱辛,但看著身后的腳印我們明白,那就是進步,看著沿途靚麗的風景我們明白,那就是成就。路上,我們的確會遇上一些天資聰穎的人,他們可能一騎絕塵,留下的往往只是背影,但不能因此在他人的成功下自怨自艾,而是以此為動力前進,給過去的自己留下背影。
尺有所長,寸有所短,一昧被世俗的眼光所勞役,在自己不擅長的領域追求盡善盡美無異于癡人說笑。不要只關注短板,而忽略長處。有人說過“短板效應”,一個水桶能裝多少水取決于最短的那塊板子,然而生在人世,在和他人的聯(lián)系中,優(yōu)勢互補成為可能,兩個各有缺陷的水桶組合在一起同樣能滿足需求!耙徽絮r吃遍天”,一技傍身在這分工的社會仍可行走天下。別人學習好,可以當科學家,在實驗室里研發(fā)高新科技,你體育好,可以當運動員,在賽場上為祖國爭奪榮譽。殊途同歸,都可以為祖國建設獻出自己的力量,實現(xiàn)自己的人生價值。
正視自己,在他人的成就的光輝之下仍能看到自己的力量。當你達到某個層次,你會發(fā)現(xiàn)在這之上還有一群人,當你奮力追上,剛舒一口氣,抬頭仰望又有一群人在俯視你。這就陷入一個死循環(huán),但難道因為這就否定自己嗎?不,想想你離起點有多遠,而在你之下又有多少人?蘇軾一生宦海沉浮,卻依舊以樂觀豁達的心態(tài)面對生活,爬自是要往上爬的,但并不需要太執(zhí)意于某人某物。
別人家的孩子是虛幻的,撥開贊美的迷霧,他們同你一樣。
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別人家的孩子走過喧鬧嘈雜的街市,不出所料,又有許多婦人指著他說:“你看別人家的孩子,這次又在班上考第一!你瞧瞧你……”于是,被指責的孩子便用怨恨的眼神看著這個別人家的孩子,仿佛要將眼神化為利劍,洞穿他的身體。而他早已習慣了這一切,并未理睬,加快步子走開了。
他,就是別人眼中的神話,一個堅韌,沉默的混合體,機器的代言詞。似乎沒有什么能影響到他那編定好的程序,沒有什么精密的一切能透析他那堅硬外殼下復雜而脆弱的內心。
他用鑰匙打開了家門,迎面便是母親的笑臉!斑@次是全校多少名。俊薄3”“你到底怎么回事?什么時候才能超過況杰任?我想你也超不過,你看看人家況杰任文科理科樣樣得行,從來不讓父母操心……”母親的臉色有些陰沉,滔滔不絕地說著,而他也只是麻木地聽著,再無任何語言。
他無奈地笑了笑,回想起當初母親口口聲聲說“成績不重要”,“知足常樂”。他也只有如此自嘲地笑笑,進入書房繼續(xù)刷題。
他的身邊全都是別人家的孩子,哪怕其中包括了他自己。他曾經(jīng)想要超越他們,讓母親無話可說,可他發(fā)現(xiàn)根本做不到,每當他超越了一個孩子,另一個孩子又出現(xiàn)在他的世界里,沒有休止,他只有認命。他就這樣度過了一年又一年的光陰,直至那個冬天。
那天,他在病房里心如刀絞。把他帶大的外公在病床上急促地喘息著,生命之光正在一點一點流逝。他緊緊抓住外公的手,“外公,您不能死,您不能死……”他傷地懇求和吶喊。
突然,外公發(fā)聲了,極其微弱!昂⒆,你要乖,外公要走了,你要照顧自己,向別人家的孩子一樣,好好學習……”“好,好,外公,我答應你。”他眼淚止不住地流著。
是的,他就是我。一個終于釋然的我。我明白了,其實家長們又何嘗不想自己的孩子能輕輕松松地生活,可競爭越來越大。不努力就只有落后!于是,他們便用別人家的孩子來鞭策我們前行。
我們也許很討厭聽到他們總是說別人家的孩子怎樣怎樣,但當再也聽不到有人在你耳邊念叨的時候,你的內心還會覺得安寧嗎?
那么,別人家的孩子,我們一起努力吧!
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又是一個寂靜又寒冷的的深夜。月亮也冷得縮進黑云里了。
我犯瞌睡地小雞啄米。作業(yè)很多,還沒復習,老師交代的任務倒是完成了。
桌上,咖啡裊裊升起的水汽,一朵朵,一飄飄,交織,融合,散開,消失。幾秒的,平常的美,令人贊嘆。但深想,又如滴水成冰的冬天里的嘆息……這一切的一切,僅僅是因為我要完美地完成任務,保持在老師心中的“別人家的孩子”。
對自己感到悲哀,對其他的“別人家的孩子”感到悲哀。
一開始,我們是天真可愛的孩童。在嬰兒時,本我四處作亂,過著吃了睡,睡了吃的懶人生活。但長大了些,超我就提前抑制本我了。這,就是我們悲哀的煩惱的開始。
小學的第一場考試,注定了我們“與眾不同”。我們成績優(yōu)異,活潑開朗,友愛同學,遵紀守法。
但這不是我們!
當時,我們只是因為父母看到卷子上的笑容,天真的我們想留住這份笑容,才在面具生活下一去不復返。
而我們現(xiàn)在大了,有自己的思想了,可是,一切都回不到過去了。我們的外在定型了。我們比同齡人多了幾絲成熟,卻比大人多了幾分幼稚,我們很矛盾,卻又很和諧。
我們知道了很多。但就是因為我們知道了太多,我們?yōu)槿颂幨佬⌒,我們凡事全面考慮,我們說話步線行針。我們不說空話,我們寡言寡語。我們虛偽又真實,我們堅強又軟弱。
世人目光的荊棘約束著我們的童心,童心一旦劇烈運動,荊棘上的刺,就會扎進去,很疼,酸酸地疼。若是童心太劇烈地運動,就會轉為本我,法律會用荊棘將它攪碎。人的本性就是趨吉避兇。我們又何其不是?我們選擇“聰明”地不再“犯錯”。
我們也多么想考試考糟了,做個鬼臉,翻個白眼,撒個嬌,就過去了?而不是忍著用悔恨的淚,笑著安慰自己?我們也多想犯了小小的錯,不被人總是抓著不放?而不是忍著煩心的淚“佯怒”笑罵?我們也多想在被欺負時,不用語言解決,直接大打出手?而不是忍著憤怒的淚,等著老師,等著家長解決?
這就是我們別人家的孩子的煩惱。
我想,我們的童年并不算精彩,而肩膀上也承受了太多太多,壓力越來越大。
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自古以來,每個孩子的成長過程中總會出現(xiàn)一種神奇的生物,那就是——別人家的孩子。別人家的孩子,這個奇妙的詞匯,包含了多少孩子的血淚史,又包含了多少平凡孩子的憤怒,又令多少孩子籠罩在這個光輝的詞匯陰影下,而我也不例外,是這個詞匯陰影下的一員。
不論任何一天內,別人家的孩子都會屢次出現(xiàn),令我憤恨不已,不信?請聽我娓娓道來。
場景一: 飯桌前,“你看看別人家的小花,長得又高又漂亮,每次吃飯都狼吞虎咽的,你再看看你,又矮又小,面黃肌瘦,每次吃飯跟吃藥似的,不對,你吃藥都比吃飯痛快,你這孩子,真不讓人省心。”媽媽搖頭晃腦、語重心長、痛心疾首地數(shù)落著飯桌前食不下咽的我,而我只能無可奈何地扒著碗里的飯。
場景二:客廳里,好不容易吃完飯的我懶洋洋地靠著沙發(fā)看電視,媽媽“殺氣騰騰”地走了過來,我敏感地意識到,暴風雨即將來臨,果然不出我所料,媽媽“啪”地一下關掉了電視,劈頭蓋臉地就是一頓訓斥:“你怎么能這么放松呢?你看看別人家的小明,人家每天都爭分奪秒地學習,你呢?現(xiàn)在還在悠閑地看電視,浪費大好光陰,還不快去寫作業(yè)!”媽媽苦口婆心的一番話使我不得不一肚子氣地回到書房寫作業(yè)。
場景三:書房里,我垂頭喪氣地從書包里掏出試卷,媽媽一看我的表情就知道我考得不理想,她冷哼一聲,從我手中奪過試卷,瞄了瞄試卷上龍飛鳳舞的一個個大叉,勃然大怒,又是一陣狂風暴雨般的訓斥:“你真是不思進取,考試考得不理想剛才還有心情看電視,也不知道好好反省!我告訴你,別人家的阿黃這次考試拿了第一!你再看看你,哼!”我只好站在一邊訕訕地聽著媽媽將我訓得狗血淋頭。
綜上所述,可憐的我的生活中處處是攀比,別人家的孩子屢次出現(xiàn)在我的生活中,壓迫得我喘不過氣,我憤恨地想要反抗,想要崛起,無奈革命路漫漫,遠征困難,我屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)……我只能在暗無天日的小房子里掙扎,我在心中呼喚著:媽媽,我知道您望女成鳳心切,我也知道您屢次提起別人家的孩子是為了給我壓力,讓我有學習的動力,可是,媽媽,請不要給我太多的壓力,請不要拿您的女兒和別人家的孩子比較,每個人都是獨一無二的,世界上沒有完美的人,也沒有一無是處的人,媽媽,請相信您的女兒,總有一天,您的女兒會綻放出屬于自己的光輝。
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對于這個“別人家的孩子”,大家一定都不陌生。
我們總是羨慕別人,總認為別人的什么都好,但其實真的如此嗎?
周末,畫畫班課間休息時,我就與一位朋友聊起這個話題,我開口道:“林林,我真羨慕你,什么都好,想要什么父母都答應!
“呵……”她只是苦笑了一下。
我說:“你笑什么,你看你每個月有100元的零花錢,想買什么就買什么,而我呢?每次我向我媽要1元錢她都不給,還問我要錢干嘛,我說放學買吃,她聽了便會給我煮加倍的早餐,說把我喂飽了放學就不會餓了!
“真的?你媽媽每天早上都親手給你煮吃的?”林林問我。
我點了點頭,我想,母親煮飯給孩子吃不是很正常嗎,有什么可驚訝的。
“虧你還羨慕我,每天早上我媽那是恨不得我走得越早越好,說我妨礙她睡覺,每天早上讓我自己拿5元錢買碗面或手抓餅!
“哇!林林,你媽每天都讓你出去買吃,真的太羨慕你了,我媽一次都沒有同意,哎!”
“出去買吃其實一點也不好,你媽媽可真好,每天親手做早餐給你吃。你是不知道,特別像現(xiàn)在冬天,手露在外面,捧著餅子吃,有時路上遇上幾條很餓的流浪狗的話,便會看到一場生動又形象的‘餓狗撲食’。那狗會將兩只前爪抬起,搭到你的'身上,張嘴一口咬住食物,便快速撤離作案現(xiàn)場。之后你就會看見食物被一條狗給奪走的學生,站在那里哭……”
我和林林談了好多好多……
畫畫課結束了,剛出單元門就與頑皮的風兒撞了個滿懷,涼颼颼的?粗鴦e人家的孩子都坐進了溫暖的轎車內,我滿臉羨慕。站在單元門那,我開始抱怨起了自己父母,從來不接我,即便是偶爾來接,還騎個四面通風的電瓶車,大冬天是要冷死我的節(jié)奏呀,哎!
抬起頭,遠處那個穿著橘紅色衣服的人,吸引我的眼球。一看便知是一位上了年紀的環(huán)保工人,正在垃圾桶旁站著。一雙垂老的手在里面翻啊翻,我仔細打量了一番,天啊!這么冷的天,這老爺爺工作服里只穿了一件單薄的汗衫,再一看,他沒穿鞋,頓時,我的眼淚像斷了線的珍珠流了下來。我本可以走近路回家,但我卻繞了一大圈,我不想再看到那幅畫面,一路上,我想了許多許多事,也讓我明白了一個道理———不要總是去羨慕別人,其實你只要多留意一下身邊的人,你就會發(fā)現(xiàn),自己一直都是身在福中不知福,能吃得飽,穿得暖,就已經(jīng)是福了。
別人家的孩子作文800字11
世界上有一種神一般存在的人,他們和我年紀相仿,相貌相當,但是他們“不看電視,不玩游戲,不調皮不吵不鬧,活潑可愛,能歌善舞,安靜專注,勇敢自信,勤勞善良,獨立創(chuàng)造……幾乎世界上所有優(yōu)點他們都有,所有的缺點都不沾邊,這么神奇?他們是誰呢?
他們就是我們爸媽常掛在嘴邊的“別人家的孩子”。他們有多厲害呢,我沒真正見過。我只知道這些“別人家的孩子”在爸媽心目中就是“神童”的代名詞。不信?隨我去瞧瞧吧!
月考成績出來了,有人歡喜有人愁啊,像我這種月考前根本不啃書沒復習的肯定是“愁”家的人!“怎么辦呢?”月考考這么點分,被爸媽知道肯定免不了一頓批評,“唉,早知道就好好復習了!”。沒辦法,終究躲不過成績的宿命,像某部電影里說的臺詞“出來混總是要還的”。
成績出來的當天晚上,媽媽就準時發(fā)問了。
“宇揚,月考成績出來了吧,這次考試考了多少分。俊
“額,這個嗎……”
“什么,就只有這么點分!”
“你看看別人家的孩子,個個成績那么好,你看看樓上那孩子和你年齡差不多的,也就小你兩歲,他整天都不看電視的,就呆在家里看書寫練習,做作業(yè)。你看看你自己,整天就看電視,一寫完作業(yè)就跑到下面玩,幸好你還會看點書,不然成績不知差到哪里去!還有樓下那小孩,比你小了整整三歲,他見到我就有禮貌的叫一聲阿姨。而你,看見認識的人就當和他有仇似的裝作不認識!你也得好好跟那小孩學學!對了,還有……”
我在旁一直都聽著,其實這話我已聽過很多次,耳熟能詳了。只是我心里在想:“樓上的是我的好朋友,樓下的也是。樓上是因為他爸媽不允許他看電視,并不代表他不喜歡看電視。樓下小孩有禮貌我沒得說,但并不代表我沒有禮貌:只是你們看不到我的優(yōu)點!边@些話我都憋在心里,盡管我有過小小的委屈。因為,媽媽所說的別人家的孩子給她的印象是好的,我實在不想去破壞這“第一印象”的美好佳境。
或許有些人會忍不住較勁,會辯解,認為爸媽知道的“別人家的孩子”只是他們好的一面,但,我們何必去了解別人家的孩子的缺點呢!我們只要去學習他們的優(yōu)點就行了!
其實,每個人都有優(yōu)缺點,尤其是成長中的孩子,即便是宋代的神童仲永,也有讓人“哀傷”的時候。雖然,我知道“別人家的孩子”沒有爸媽說得那么神,但我還是會努力去成為爸媽心目中的“別人家的孩子”!當然,我更希望成為叔叔阿姨們口中的“別人家的孩子”,嘻嘻!
別人家的孩子作文800字12
作為班級里學習成績偏中等的孩子,我自認為已經(jīng)可以了,可是老媽卻不那么認為,因為她的口中有一位“別人家的孩子”。
我媽平時雖然不怎么拿我和“別人家的孩子”做比較,但只要提起我們班那位全優(yōu)學霸,我媽的口水足以把我淹沒。
我媽口中的這位“別人家的孩子”是我們班所有主科中永遠的第一,雖然她沒有一點學霸的架子,可每次和她說話總能把人活活氣死。
這天,又要發(fā)數(shù)學期末考試模擬卷了,我們都緊張不已,學霸也一直走來走去,好像很緊張的樣子。我們疑惑了,有的同學問道:“學霸,你緊張什么,你每次考試不是九十九加十,就是一百加十,你還擔心考不好?”“哪里考得好,前幾天不過是運氣好,這次我肯定考得很爛,等下試卷發(fā)下來就知道了!睂W霸如此答道。
老師把試卷發(fā)下來,發(fā)完后還特地說了一聲,“這次最高分是九十九加十,但也有些同學考得不理想,馬上要期末了,要加油!”一下課我們就圍到學霸旁邊,看著學霸試卷上鮮紅的九十九加十,又看看自己的試卷,不禁覺得人與人之間的差距是無比巨大的,特別是“別人家的孩子”。
回到家的后,我把這件事告訴了老媽。沒想到,老媽居然對我說:“你看看別人家的孩子,門門學科第一,再看看你,天天拿個八十九回來,這九十分有這么難拿嗎?我已經(jīng)對你放松要求了,怎么還達不到要求呢?”
聽到這我忍不住小聲嘀咕,“她也不是門門第一,有一門她還要請教我呢!
不料,這話讓老媽聽見了,她又沖我吼道:“你倒是說說你哪門比她好。”
“計算機!蔽倚÷暤卣f道。
“計算機?如果不是你天天玩電腦,而她在學計算機之前都沒有動過電腦,你認為你會學得比她好嗎?行了,還不快去寫課外作業(yè)!
“!”我大聲叫了出來。
“啊什么啊,還不快去!”媽媽的眼睛幾乎能噴出火來。
“好,我去寫!蔽也磺椴辉傅刈哌M書房。
有時候和“別人家的孩子”做比較的真的很失落,希望老媽也能看到我的優(yōu)點。可能在大人眼里,“別人家的孩子”永遠是最好的,而自己的孩子卻總是不讓人滿意。
別人家的孩子作文800字13
“你看看人家,每次都能考第一名,你就不能學學人家嗎……”媽媽又拿出“緊箍咒”在那念了。
每次考試都會拿我和別人比,比來比去我都不如別人。這一次,我和媽媽又吵起來了。
“考試了嗎?”媽媽問。
“考了!
“考了多少?”
“93分。”
“周小路考多少?”
“94分!
“又是周小路第一名?”
“嗯!
“你怎么就老是在周小路后面呢,你就不能超過她嗎?”
“不就1分嘛。”我覺得她太當回事了。
“什么叫‘就1分’,你知不知道就這‘1分’你能……”
“至于嗎,大不了下次考過她不就行了!蔽议_始煩躁起來。
“你能考得過嗎?”媽媽看著我說。
“我就納悶了,剛剛要我考過她,現(xiàn)在又說我考不過她,你都給我下定義了,那為什么還要說剛剛的話?”我轉過身,瞪著媽媽。
“你說什么?”媽媽向我吼道。
“我說,你既然那么喜歡她,怎么不叫她做你女兒!”我知道我可能做得太過分了,可這些話還是脫口而出。
“林爽!你怎么說話呢!我可是你媽!”轉過身,不再理我,“我不管你了,你就自己在這吧!”
窗外,不知什么時候下起了雨。
“別人家的孩子”就這么好嗎?也許是真的好,因為別人家的孩子學習好,就是好學生;也許不是真的好,因為父母會自動過濾掉別人家的孩子不好的地方,然后用我們不好的和別人好的比,他不就是好的了?
我知道媽媽這樣做是出于對我的愛,可是我不理解這種愛,拿自己的孩子和別人家的孩子比就這么好?我常常會跟她說“你這樣會毀掉我的自尊的。”可是她總是無所謂地說“你懂什么叫自尊嗎?”
因為我們的時代不同,年齡不同,身份不同,所以我們的觀念不同而導致我們和父母之間很多的矛盾。我們總認為自己是對的,別人是錯的;父母總認為只要“比”就能“比”出好孩子。兩種不同的觀念,讓我們之間的關系越來越僵硬,其實我們任何一方都是對的,任何一方也都是錯的。
就當我在自說自話好了,我們與父母之間的問題好像是永遠解決不好的。
別人家的孩子作文800字14
從一年級到現(xiàn)在,我一直有一個強大無比,無法戰(zhàn)勝的對手,那就是:別人家的孩子。
在老媽的眼里,這個別人家的孩子簡直就是神一樣的存在。無論做什么都能做到最好,無所不能,無人能及。所以不管我再怎么努力也超不過別人家的孩子,更讓人郁悶的是,連我的親戚……
早晨,我還在甜甜的夢鄉(xiāng)中,就聽見老媽那一聲“河東獅吼”傳進我的耳朵,我一下子蹦了起來,老媽的大喇叭還沒有停下:“你看都幾點了,別人家的孩子已經(jīng)起床很長時間開始朗讀課文了!蔽绎w快地穿好衣服,一邊穿衣服一邊想:“現(xiàn)在才六點呀!別人家的孩子是神嗎?我都已經(jīng)晚睡了,就應該晚起來一會兒,為什么這么早就起,睡眠不足對身體不好!蔽乙呀(jīng)顧不了這么多了,只能乖乖起床了。
吃飯也不得安靜,只見我的飯碗里,飯菜已經(jīng)堆成了一座小山,我對媽媽說:“不要往我的飯碗里夾許多菜,有些菜我不愛吃!薄安豢梢裕〔幌氤砸驳贸,你看別人家的孩子,什么都吃,一點也不挑食,你看看誰誰誰長的多高多胖,能裝下兩個你!蔽衣犃藡寢尩脑,不由得一震。這個人是個巨人哪!長得這么高大,他是怎么做到的?老媽是不是說的太夸張了?但是時間不許我再胡思亂想,上學的時間到了。
在學校,老師也會作比較,你看,你看,我們考語文,老師說:“看看人家三班,書寫那叫一個工整,再看看我們的字,比人家拿腳寫的都爛,不但不工整,字還東倒西歪,再看看人家的成績,平均分高咱們班幾分。”這些令我們無話可說。下午,數(shù)學老師也在摧殘我們:“你看人家一班,答卷用了40分鐘,你看你們兩個40分鐘都寫不完,唉,不說了!蔽业男睦矸谰全線告破。
晚上到家后,姥姥也在用語言攻擊我:“語文考試考了多少分?又沒有誰誰誰考的好,沒出息!崩牙训脑捵屛液薏坏靡活^撞在墻上。
到了睡覺的時候,我的思維是混亂的,肉體是勞累的,心里更是崩潰的,這樣的比較真讓人苦不堪言。也許長輩們的出發(fā)點是好的,也許別人家的孩子確實比我好,但家長的這種教育只會讓孩子、有潛力的孩子越來越?jīng)]有自信。
請結束這種毫無意義的比較吧,我不想活在別人家的孩子的陰影里,我會好好努力,做最好的自己!
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“你看看你,你再看看別人!為什么人家作業(yè)寫得那么快,成績還那么好,而你就不行?"
只記得從小學開始,媽媽就有了這句口頭禪。
我承認我有缺點,但是每個人都有。而她只會放大我的缺點,漠視我的優(yōu)點。
即使我說我比哪個人好她也會說:"你為什么不跟好的人比,反而要去跟那些不好的人比呢?"然后,沒有了后續(xù)……
她仍在繼續(xù)說,我不理會,盯著窗外的那棵銀杏樹看,仿佛遠離了一切喧囂,只剩下了我和它。
銀杏葉從樹_上慢慢悠悠的飄落,下一一秒,媽媽的聲音就再次傳入了我的耳中。
作業(yè)寫累了剛想放松一下,媽媽的聲音就來了。"你作業(yè)寫完了沒?"媽媽的語氣不和善,一看就是心情不好,還是乖乖的寫作業(yè)吧!皼]。”弱弱的回答了一句,灰溜溜地回到書桌旁,拿起那支熟悉的筆,嘆口氣,繼續(xù)苦命的寫作業(yè)?蓜倢懥藳]幾分鐘,我的思緒就又飄到了千里之外。
"作業(yè)寫完了沒?"熟悉的聲音再次響起,將我拉回了現(xiàn)實。
每個班里總會有那么幾個別人家的孩子,我們班也不例外。張鈞,在班里人稱鈞哥。典型的別人家的孩子。
盛老師推送的第一篇文章是他的;標兵榜單上多次出現(xiàn)他的名字;科學小測驗,他曾是全班唯一一個滿分。
盛老師還經(jīng)?滟澦,稱他讓自己成了"別人家的老師"。張鈞才華橫溢,稱霸了文理科
我們羨慕這張鈞,而那些在我們后面的人卻羨慕著我們。就如同盛老師給我們積累作業(yè)的一個句子一樣:一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正在被別人仰望和羨慕著。
盛老師仿佛能理解我們,知道家長口中總有個“別人家的孩子"。
她與我們討論這件事時,我不由地想起綜藝節(jié)目《少年說》中一個小女孩的傾訴:“有一個人,他十項全能,他什么都好,他就是別人家的孩子。為什么別人家的孩子會給我這么大的壓力……媽媽,孩子不只有別人家的好,你自己的孩子也很好,為什么你就是看不到呢?"這句話一度讓我淚崩。
沒錯,這句話說出了眾多孩子的心聲。
盛老師告訴過我們一句話:你在你玫瑰花上所耗費的時間,讓你的玫瑰花變得如此重要!你們啊,都是我的玫瑰花!都是我努力的孩兒!
課堂上我們吟誦過一句詩“蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家”。
我想跟父母說:“春色不僅鄰家有,自家的孩子也很努力!”
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