欺騙450字_六年級寫人作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的欺騙450字_六年級寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
欺騙450字_六年級寫人作文1
刺耳的下課鈴聲響起。周遭的同學炸開了鍋，鬧的鬧，笑的笑。此刻，這一切仿佛與我都無關。
上午的學生會競選，恍如一個夢。為了這次競選，從選材到練習演講，花費了我近兩周的課余時間，然而結果卻不盡如人意——我的競選失敗了。而與我一起參加的另兩位同學，紛紛獲得了理想的職務。
剎那間，似乎全世界都拋棄了我。真想對這無奈的生活發(fā)泄一通，沮喪地回到家，無意間翻開了《少年向上，真善美伴我行》一書，是芭蕾舞公主李月的故事。李月從小夢想成為一名舞蹈家，然而命運跟她開了一個大大的玩笑——地震，使她失去了左腿�？伤龥]有屈服，從未放棄過夢想，努力努力再努力，最終在“鳥巢”起舞
掩卷，思索：生活有時就是這么“黑色幽默”，失敗之后的沮喪與怨天尤人會有什么結果呢？那我該怎樣面對？
是書中的李月讓我找到了答案：我應入她為了自己的目標不放棄，不消沉，不無奈。是啊，我現(xiàn)在需要做的，就是要調整好自己的心態(tài)，“不要悲傷，不要心急，”好好冷靜下來，重新振作。
冷靜之后，我更應學習李月，接著努力追逐自己的夢想。她雖殘疾，但仍能在舞臺上展示自己的舞姿；我雖失敗了一次，但我有的是時間，有的是機會。只要有今天，明天永遠是新的起點。我應為我的下一次積累力量。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！相信吧，快樂的日子將會來臨。
倘若某一天，你也被生活欺騙，那就看看這本書吧，它能教會你！
欺騙450字_六年級寫人作文2
人生是什么？這是一個無解的問題，每個時代，每個人都有不同的想法。路遙像一位“守望者”，他與時代潮流保持適當?shù)木嚯x，守護者人生的那些永恒的價值。
人生是失去。
書中的高加林在不長的生命中兜兜轉轉，尋尋覓覓。好不容易走出農(nóng)村上了高中，當了老師，卻被人頂下來，十幾年沒拿過鋤頭的手還是干起農(nóng)活來了。后來幾經(jīng)輾轉又去了縣城做通訊干事，最終被人檢舉走后門，又回到了鄉(xiāng)下。與內斂的農(nóng)村姑娘巧珍和熱情強勢的高中同學亞萍的感情也使高加林一路磕磕絆絆。想起蘇格拉底曾說：“未經(jīng)省察的人生沒有意義�！边@是一位偉大的哲學家的意念，只是作為我們，也需以一個更廣的視野去看待人生，不溫不火，不急不徐。
都說光陰似箭，日月如梭，時間不是某種從我身邊流過的東西。正是我們的生命，亦是人生。高加林失去了愛情，失去了美好的前程，但他終將因歲月的洗禮而有所成長與收獲。我們也是這樣，失去稚嫩的童年才知道自己已經(jīng)長大，失去明媚的青春才知道自己為什么活著。
我們不斷失去，也在不斷得到。
像是生活對我們的欺騙，我們失而復得，得而又失，好像永遠都逃不出這個奇怪的圈子。凡是那些看起來談笑風生的人生，要么隱藏的很好，要么是經(jīng)歷后的從容與淡定，他們是自己的小小宇宙。
生活本就是一場得與失的欺騙。最后才明白，只有風住沉香花已盡，才看得到最后的風清月朗，花好月圓。
欺騙450字_六年級寫人作文3
在最美的年華，我們相識、相遇，漸漸的，成為朋友。來往的多了，也就默認了對方為好朋友。既然是好朋友，就不應該有欺騙，要誠實的對待朋友。
我有一個好朋友叫白毓文，是我的同學，我一直把她當作我最好的朋友，可有一次，她還是騙了我。
哇，下周就歸我們班升國旗了，好興奮吶！突然，白毓文幽靈似地飄到了我的身邊，對我說：“沙可，下周歸我們班升國旗了，你想不想升？”
“當然想啦！”我口無擇言的說。
“我可以讓你升國旗哦！”
“真的嗎？”我十分興奮。
“當然，因為每個班級幾乎都有一位大隊委，我們班就有我和袁晨茜嘛，我們跟老師一說，老師就會讓你升國旗啦！”她說。
“太好了！啵~”我在她臉上親了一口。
后來，她們去給老師說了，可回來了，我得到的卻不是我想要的結果。
她回來了，對高瑞洋說：“由你和袁晨茜升國旗，徐麗慧演講�！�
我只覺得心里一空，你是在騙我嗎？你不是說讓我升國旗嗎？你怎么這么不守信用？！
這時，進了教室，發(fā)現(xiàn)要演講的徐麗慧已經(jīng)快要暴走了，她準備去撞墻，同學們都攔著她呢。
我問袁晨茜：“我有事做嗎？”
她回答：“你沒有事做�！�
我失望的回到了座位。
上課了，白毓文經(jīng)過我身邊時，笑嘻嘻的對我說：“沙可，你沒有事做！”感覺有點兒興奮的樣子。
我回給她一個假惺惺的笑，其實心里很恨她。
白毓文，你怎么可以這樣對我？你怎么這么不守信用？虧我還一直把你當作好朋友，可你呢，卻還來欺騙我，我真是當初看走眼了！
欺騙450字_六年級寫人作文4
說到欺騙，誰都有過這樣或那樣的經(jīng)歷，有的被欺騙到心愛的東西；有的被人們欺騙到對他（她）的信任；有的則裝成乞丐騙取人們愛心與金錢，我則因為一件小事被朋友欺騙了。
四年級的一天，我的同桌對我說她沒有鋼筆用了，想讓我借給她一枝鋼筆，起初我有些不愿意，因為我?guī)У膬芍︿摴P都是好鋼筆，而且還是別人送給我的禮物，弄壞了可不得了。但后來她許諾下午就還給我，而且筆尖絕對不能壞，我同意了�？墒堑搅讼挛纾斘蚁蛩P時，她卻說：“還給你了�！蔽倚乓詾檎�，便向她道歉，可是我把書桌翻了一個遍也沒找到：“在哪兒？”便質問她，誰知她面不改色地說：“我親自放進你書桌堂的�！蔽冶锪艘幌挛绲奈�，還偷偷地哭了一場。第二天，“不翼而飛”的鋼筆卻自己跑回來了，我一看筆尖劈了！我猶如長空驚雷，這可是我最心愛的筆呀！問同桌她做了什么，她說：“你問我，我問誰去？”因為這件事我和同桌反目成仇。
這就是我的可惡的同桌，她讓我嘗到了被欺騙的滋味。從這件事中我也收獲了很多，隨著時間的流逝我已慢慢地寬容了她，如今這件事也已成為往事珍藏在心中。
欺騙450字_六年級寫人作文5
欺騙是分為兩種，一種是善意的欺騙，另一種是惡意的欺騙，善意的欺騙往往能夠帶給人幸福和快樂，而惡意的欺騙往往能夠給人帶來傷心和悲痛。自從我讀了《別餓壞了那匹馬》這篇課文以后，我更加感受到了善意的欺騙是那么的美好、純潔。
課文圍繞“別餓壞了那匹馬”這個善意的欺騙，寫了酷愛讀書的“我”在失去看書的機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下了“我”的馬草，讓我繼續(xù)看書的事。贊揚了殘疾青年不計得失、想方設法讓“我”讀書的良苦用心，表達了“我”得知真相后的感激之情。
文章中的一句話使我非常感動：他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我說：“過來，讓我看看你的草�！彼J真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！”�！般丁弊直砻髑嗄晖蝗幻靼灼鋵嶑R草并不好賣�！把劬σ涣痢北砻魉氤隽思饶軒椭拔摇庇植灰鬃尅拔摇卑l(fā)覺的好主意。青年之所以“認真地看過馬草后”，才讓妹妹碧云收下馬草，是想讓“我”產(chǎn)生錯覺：青年家真的有馬，而且正缺馬草。這樣“我”就不覺得他是為了幫助“我”而故意這么做的。這段言行與神態(tài)描寫烘托出青年關心“我”的良苦用心。
然而，在我們的日常生活中，善意的欺騙也是無處不在。
生活是復雜的，并不僅僅是幾句話能概括得了的。欺騙也有好壞之別，善意的欺騙更讓人心存感激。不經(jīng)意間，可能朋友們的一句善意的欺騙，就會使我們更親密、友善，就會使我們的人生發(fā)生改變。善意的欺騙讓世間充滿愛！
欺騙450字_六年級寫人作文6
清晨，背著書包走在上學的路上，因為沒完成星期天的作業(yè)，所以心里很不是滋味，忐忑不安地來到了學校。
預備鈴響了，同學們都把自己的作業(yè)擺放在課桌角上，我也裝模作樣地把“作業(yè)本”放到桌子角上，等候老師檢查。我表面上在看書，實際上哪能看得進去啊。我可不是經(jīng)常不完成作業(yè)的頑皮學生，而是班級里的學習委員呀。這一次沒完成作業(yè)，是因為我在姑姑家玩兒了兩界耽誤了。本想晚上把作業(yè)補上，可晚上又有我喜歡的動畫片在等著我。當時我心存僥幸：老師每次都是著重檢查經(jīng)常完不成作業(yè)的那些同學，我就這一次沒做完，老師不一定會檢查到我的作業(yè)。
李老師來了，跟我想象的一樣，他先檢查了幾個經(jīng)常不完成作業(yè)的學生的作業(yè)本，果然發(fā)現(xiàn)了兩個沒寫完作業(yè)的同學，接著老師狠狠地批評了他們。這時，老師走到我的課桌旁，我的心一下提到嗓子眼兒，生怕老師檢查我的作業(yè)，那樣，我的臉往那放啊，我這個學習委員在同學們面前還能抬起頭嗎？我感覺到臉熱乎乎的，但表面上還強裝鎮(zhèn)定。李老師看了看我，并沒有檢查我的“作業(yè)本”，而是提高了嗓音說：“要是你們都能像李隆輝那樣，每次都能認真完成作業(yè)，那該多好啊……”聽到這里，我的心里別提多難受了，恨不得馬上鉆到地縫里。我不知道李老師看沒看出我當時的臉色變化，看沒看出我的不自在，是不是為了給我面子而故意這么講。
我暗暗下定決心，以后絕不再耽誤寫作業(yè)的時間，絕不再愧對老師的信任，做一個誠實的好孩子！
欺騙450字_六年級寫人作文7
語文課代表，我想對你說，“請不要欺騙我！”
事情是這樣的，我這個人成績不咋樣，但總是喜歡涂涂寫寫，我也會把自己寫的作品分享給我的好朋友語文課代表！時間就這樣一天一天地過去了，但有一天，語文老師說：“恭喜我們班的語文課代表投稿獲得文學嘉獎，大家鼓掌！”熱烈的掌聲瞬間響起，我正想給我的好朋熱烈的掌聲，卻發(fā)現(xiàn)這篇和我寫的一篇作文一模一樣，我驚呆了，他欺騙了我，把我分享給他的作文投了出去，而稿費，他獲得了兩百元，我能解釋嗎，我解釋了老師同學會信嗎，給我的只是一陣嘲諷，我決定下課找他問個明白，下課他卻說：“反正你也不想投，我順便幫你投了，要不我從你這里收購作文，10元一篇！”“十元一篇，你把我作文當什么了，難道我的作文就那么不值錢嗎，為什么你的稿費是兩百元，而給我的卻是10元，為什么我寫的作文分享給你卻把我的擅自改為你的，為什么為什么？”他啞口無言。
今天中午，語文老師叫我過去一趟，我疑惑地想：是什么事呢？老師對我說：“你剛才說的我也聽見了，語文課代表錯了，我一定批評他，但你有什么好作文，不要憋在自己心里，要跟老師討論討論，老師并非是那種人，老師對待你們是平等的！”
老師的這一番話暖了我的心，于是我繼續(xù)寫作，老師也時常幫我投稿，但在這我還想對課代表說：“請不要欺騙我！”
欺騙450字_六年級寫人作文8
我發(fā)現(xiàn)真的發(fā)現(xiàn)我一直都在唄欺騙，已知都在唄隱瞞！我所知道的一切都是假的。我被一個美麗的謊言所迷惑，我被一個看似善良的人所欺騙！看似善良的面孔下面卻是虛偽的心，看似真誠的眼淚下面卻以欺騙做基石！我的心冷到極點……我的眼睛已經(jīng)看不到一絲希望！我的耐性正在一點點的退去，我的沖中也在慢慢的削弱，我的熱情在一點點的熄滅，我的愛在瞬間蕩然無存！
然而，我的目標卻更加明確，我的'意志卻更加堅定，我的心卻越來越硬！
我要感謝你讓我成熟起來，感謝你的欺騙讓我有了憧憬，感謝你讓我改掉了很多壞習慣，感謝你讓我懂得什么叫責任，感謝你讓我明白生活是多么的無奈，感謝你讓我知道人生有許多選擇！感謝你讓我理解，執(zhí)著有時是個累贅。
我的失敗是自己一手造成的，怨不得任何人，就像明知會受傷卻還是奮不顧身的撲向火中的飛蛾！以前的我真的很傻！傻到不顧一切得像事實挑戰(zhàn)，傻到一如既往的幻想用雙手把冰塊暖熱的時候，手早已凍傷，而冰卻慢慢的化成了水！最后我失去了雙手，冰卻失去了自我。冰變成水后需要更高的溫度才能沸騰，而我卻無法再用雙手溫暖它！這就是我的結局，一個荒唐可笑的結局！一個讓我一生都無法愈合的傷口！一個恥辱的失敗，一個讓我看見冰就害怕的句號！
我現(xiàn)在發(fā)誓不會在孤獨的流眼淚，我會讓很多人流淚，憑什么到最后流眼淚的都是我……
欺騙450字_六年級寫人作文9
曾經(jīng)，我是多么的相信， 多么的喜歡，百合花朵MM， 可是， 她， 卻讓我一次又一次的， 失望，痛心。 ——題記 百合花朵，一個很美麗的名字，單純，清純，純潔，美麗，優(yōu)雅�？墒牵瑩碛羞@樣一個名字的主人，卻是表里不一。 曾經(jīng)，剛認識她時，她很討人喜歡，我也漸漸的對她有好感。不論她怎么任性，我都包容她。 可是，自從芷陽那事之后，我對她的好感便大打折扣。她怎么會這么自私？可是后來，我和她的感情也慢慢有了好轉，因為她的成心悔過，而且，她還說，她哭過。 后來，她找我要我的帳號密碼，我告訴了她�？墒撬瓍s用我的號，給她的號的作文加分！和給她加評點分！還在我的留言板那涂鴉“百合花朵，我最愛”。當然現(xiàn)在我都刪了，我給晨雨還是盛夏果子看過的，記不清了。
當時我很氣，但因為她是第一次，所以原諒了她，并且她也說了不會再有下一次！ 但是，哈哈，真讓我失望。昨天，9月1號。我上的時候，看到我對其他作文的評論里，多了幾條。全部都是“............”而且，作文的作者，就是晨雨。我在想，只有百合知道我的密碼！除了百合做的，還會有誰？我去被百合評論的那幾篇作文看了，我打的分，居然是——退稿！百合！你知道這樣做的后果嗎！說不定我和晨雨，果子的感情就會鬧僵！我真TM想罵你！但考慮現(xiàn)在是在寫作文！所以省略了！總之，百合，你記住。我討厭你，我鄙視你，我恨你。 被自己曾經(jīng)如此相信的人欺騙，真是種心碎的感覺~~~~~
欺騙450字_六年級寫人作文10
二年級期末的時候，我第一次被媽媽欺騙了。
記得考試前，媽媽告訴我：你只要期末考試成績好，我就給你買一個電話手表。我聽了媽媽的話，興奮地不得了，像是一只小兔子在草叢里活蹦亂跳。因為這個承諾，我在學校勤奮學習，認真聽老師講課，一直堅持了一個月。
終于迎來了期末考試，我充滿信心的走進考場，感覺良好。
等重新返校的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己居然考了雙一百�；氐郊�，我就像打了勝仗的將軍，高興地大喊：“媽媽，我期末考試考了雙一百，我的電話手表呢？”媽媽聽了，一臉茫然，疑惑地問：“什么電話手表？”“你考試前說我考好了，就給我買一個電話手表的呀！”媽媽這才恍然大悟，笑著說：“兒子，我只是想鼓勵你考個好分數(shù)，沒說要給你買�。 蔽衣犃藡寢尩脑�，心情瞬間跌入了谷底，郁悶傷心像小蟲一樣吞噬著我的心。我默默低下頭，什么也沒有說，悄悄走進了自己的房間，心里卻波濤洶涌：為什么媽媽不給我買電話手表？難道她不愛我了嗎？想著想著，我那不爭氣的眼淚就不由自主地流了下來。
那一刻，我真想給媽媽說：“孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但是孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害�！�
欺騙450字_六年級寫人作文11
對學生而言。除了平常打打鬧鬧外，最害怕的就是被爸爸媽媽提起學習的事情了。而我在班里屬于那種上進心不足的一員，語文與數(shù)學成績自然是差的一塌糊涂。馬上就要進行期中考試了，而我去一點也不慌張，因為我的內心做了一個很重大的決定。那就是對爸爸媽媽說謊話。
考完第三天，我們的成績出來了。當我看到老師手中拿的成績單時，我心里非常的難過，因為我的語文，數(shù)學都沒有及格�；氐郊液�，爸爸媽媽自然問起了我考試的事情，我還故作淡定說這次考的還不錯，語文也數(shù)學都進步很大，已經(jīng)達到了80多分，爸爸媽媽聽了十分開心，特意做了一頓好吃的獎勵我。我心里也十分的過意不去，本以為這件事就這樣過去了，可誰知第二天，媽媽送我去上學的時候。無意間看到了那張放在桌上的成績單。我的心里十分的緊張，果然媽媽看到我的成績后十分的生氣，但卻沒有。當場發(fā)火，晚上放學回家我一個字也沒有敢說，還是媽媽首先開口了說你的成績怎么回事呢？怎么與你說的不一樣，這時我才把自己撒謊的事情告訴了媽媽，媽媽語重心長地教導我說。成績不好不可怕，但是要做一個有誠信的人成績不好的話，我們還可以努力加油趕上去，但是如果你學會了撒謊，那就別怪媽媽打你了。我聽了哭的一塌糊涂。
對不起，媽媽，我向你撒謊了。在以后的日子里，我一定會加倍努力，讓自己的語文和數(shù)學成績真正的有所提高。
欺騙450字_六年級寫人作文12
一想起那件事，我仍覺得記憶猶新，好像昨天剛發(fā)生過一樣。
上學期數(shù)學測試，我考了100分，我不屑地對我后面那一位說：“有什么好比的，我還是比你高兩分！這回沒什么好顯擺的了吧！”“你，你……”他氣得說不出話來。
老師讓我發(fā)卷子，因為他的卷子在我上面，我瞄了一眼，突然看見他有一題計算題與我不一樣，我心頭一震：我，我寫錯了……
發(fā)完了試卷，我回到座位，忽然看見他在拿著我的卷子對答案，我三步并作兩步，走到他面前，一下子奪回試卷：“有什么好看的！不就想找茬嗎？別人比你高，你就嫉妒！”“我，我沒有……”他一時語塞。沒等他說完，我一下子將卷子放進書包，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
回家路上，同學看著我，和我打招呼，我都心驚肉跳，好像被他們知道了一樣。
回到家，我正準備拿起筆改，突然有一個小人跳到我面前，說：“你不可以改！改了就不是你的真實水平了！”這時，又有一個小人說：“改吧！你要是不改，第一就是他了！”“不行！不能！要誠實！”“改！快改！你想與第一擦肩而過嗎？你不是想得第一嗎？”兩個小人一直在吵架。
我猶豫不決，最終，我做出了決定——改！
從那天起，只要一提起考試，我就心跳加速，覺得前面有兩只大眼睛盯著我，讓我難受到快不能呼吸。
騙得了一時，騙不了一世，我們每個人都應該做一個誠實的人，不能只為了一時的利益而犯下了無法彌補的錯誤，這樣不僅欺騙了別人，更欺騙了自已！
欺騙450字_六年級寫人作文13
不久前，我們家旁來了一個賣臭豆腐的小販。他每天都會在下班的時間推著一輛做臭豆腐的小車站在街道的一旁，默默地做著臭豆腐。時間一長，我突然發(fā)現(xiàn)他總是一言不發(fā)，與人交流也打著手語，是一個聾啞人。
當?shù)弥@件事，我一下子對他肅然起敬，一個身體有殘缺的人，竟能用雙手為自己的生活做出保障，而不是可憐巴巴地坐在路邊等待富人的施舍。于是，我隔三差五總會在我的零花錢中抽出一些給予他一些幫助。但我在第一次買時，卻發(fā)現(xiàn)標價竟是5元10個，也就是5毛一個。即使我知道這個價錢賣乃敲詐，但出于同情心，我也義無反顧地買了下來。
好像幾乎所有的鄰居都和我有同樣的想法，小車旁每天都會擠滿了顧客。每當這時，他總會滿臉堆笑，向每一個顧客表示謝意。
我也對他充滿了好感，直到那一個明朗的黃昏，我走在回家的小路上，準備再去買一碗臭豆腐。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)小販在前面推著車。我加快腳步，走到他身后一米處，不小心打了個噴嚏。誰知，他竟然下意識地回頭看了一眼，當看到是我時，他頓時變得不知所措。他并沒有聾，我先是詫異，再是無比的憤怒。
我頭也不回地匆匆離去，留下了一個欺騙的謊言。
欺騙450字_六年級寫人作文14
甘肅省西和縣稍峪鄉(xiāng)九年制學校五年級 楊鈞雅 指導老師 石愛雄
老師，我向您懺悔，我對不住您！
還記得那天空堂課上的事嗎？其實，是我騙了您。說實話，當您走到我的身旁時，我完全沒有覺察到。我迅速地把手放到桌箱里想拿出書來�？墒菫闀r已晚！
“書呢？”您看著光禿禿的桌面厲聲問道。
我想：大禍臨頭了，干脆搬倒油葫蘆倒了醋——錯就錯到底吧！我壓低了聲音說：書……書……書沒拿。
“書沒拿？”您驚訝地問道。
全班同學都投來了觀注的目光。也許是您看著我發(fā)顫的腿感到可笑吧！您風趣地說：“呵！耕地的人倒把牛給忘了！當學生的竟把書忘在家里！可能給你們家繁衍兒子去了吧？”同學們發(fā)出了雷鳴般的笑聲，我尷尬的無地自容。為了漫天過海，我強作笑顏，斜著身子堵著桌箱口。生怕您看出了破綻�？墒窍氩坏降氖逻�是發(fā)生了！
“還不站起來！”您生氣地命令起來。
看著我遲疑的樣子，您忍不住扇了我一個響亮的耳光。我頓覺得眼冒金星，感覺鼻角一酸，好像什么熱乎乎的東西流了出來。我用手一抹全是鼻血！
老師，當時可嚇壞了您！您捂著我的鼻子將我扶到了您的辦公室，親手擦鼻血、倒開水……要不我的阻撓，您還去請大夫！老師，看著那一幕，我當時大哭起來！可您卻又慌了神！老師，其實是您感動得我涕零滿面��！
老師，我向您懺悔，我對不住您！那天，都是我的欺騙惹得禍啊！
欺騙450字_六年級寫人作文15
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很后悔。
有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食
物的狐貍看見了，狐貍便說；'烏鴉姐姐，您的嗓音多好聽啊，唱首歌吧。'烏鴉雖然被狐貍說的有點動心，但它及時地反應過來，就沒有理會烏鴉。狐貍看烏鴉沒有上當，眼珠一轉又說：'烏鴉姐姐你看，你那美麗的身姿，跳個舞叫我看看唄。'烏鴉一聽高興極了，把嘴里還銜著肉這件事忘到了九霄云外，它一邊跳舞一邊笑得合不攏嘴，嘴剛一張開，肉就掉了下來。這時狐貍高興地叼起狐貍掉的肉，哼著歌走了。烏鴉后悔莫及。 烏鴉受騙以后--周怡然
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來找食物的狐貍看見了。
狐貍說：'烏鴉大嫂，你的羽毛真漂亮，能告訴我在哪里修的嗎？'烏鴉沒有理他，狐貍又說：'烏鴉大嫂，你的歌聲最好聽，你能唱一首歌嗎？'烏鴉還是沒有理他。狐貍心想：看來這個老辦法不行了。
狐貍眼珠一轉，又想出了一個點子說：'烏鴉大嫂，森林里現(xiàn)在正舉行選美大賽呢，你不去參加嗎？'烏鴉一聽，動心了，連忙說：'真的嗎？'可剛一開口，肉就掉了下來。狐貍叼起了肉，一溜煙跑了。烏牙被狐貍欺騙續(xù)寫
烏鴉這才知道自己又上當了，氣得臉都紅了。
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