夸夸我的同學作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的同學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的同學作文 篇1
我們班有很多優(yōu)秀的同學值得我學習，有的學習成績好，有的字寫得漂亮，有的能彈出優(yōu)美動聽的曲子，有的能說會唱……但我最想夸的同學是王丫。
王丫同學是我小時候的玩伴，我們從一年級開始同班到現(xiàn)在。別看她高高的個頭，白白的皮膚，平常笑嘻嘻的，其實她身體不好，又對很多食物過敏。她每天早上要喝一碗黑乎乎的中藥再來上學，還隔三差五地生病住院。
有一次，上語文課時，王丫突然捂著肚子趴在課桌上輕輕呻吟，豆大的汗珠從她蒼白的臉上流下來，眼眶里噙滿了痛苦的淚水……老師連忙打電話通知她媽媽來接她。放學后，我告訴媽媽王丫又生病了。媽媽說：“我們?nèi)タ纯此?”到了醫(yī)院，我看見王丫半躺在病床上，居然一邊打吊瓶，一邊津津有味地看書呢!媽媽叮囑她：“丫丫，生病了就好好休息吧!別再看書了。”王丫說：“我怕落下的功課太多，以后跟不上班里的同學�！甭犃怂脑�，我對她的敬佩之心油然而生……
王丫同學堅強、樂觀、好學的精神真的值得我們大家好好學習，也經(jīng)常鞭策我積極向上。
夸夸我的同學作文 篇2
肖楓是個機靈、淘氣，愛看書和樂于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上，長著一雙調(diào)皮的眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上，不論是那鼓著腮幫，還是薄薄的嘴唇，都使你感到親切可愛。肖楓有一個聰明的腦袋。一次數(shù)學考試中，最后一道挺難的，大家都急得抓耳撓腮，我也不例外�？蛇@題難不倒肖楓，看，這不又被他這個機靈鬼做出來了。
快要下課了，我絞盡腦汁，頭皮都抓破了，還是沒想出來，我急忙問肖楓：“哎，最后一道題怎么做的呀？”肖楓把嘴伸到我耳邊，我也急忙湊上去，以為他要告訴我答案，但肖楓卻說：“別做夢了，自己想吧！”別以為肖楓不近人情，其實他最愛幫助別人。記得有一次，放學的時候，突然下起傾盆大雨，我趕快跑到賣水果店里避雨。都六點鐘了，媽媽肯定擔心死了我啦。一會兒，肖楓跑了過來。我問：“你有雨衣？”肖楓冥思苦想，終于想了一個辦法，肖楓就一邊躲雨，一邊跑過對面的'商店買了一把雨傘，他把雨傘借給我回家，我趕緊對肖楓：“謝謝你，要不是借傘給我，我還不知道怎么回家呢！”肖楓說：“不用謝，快回家吧，媽媽肯定等著急了�！蹦銈冋f，該不該夸他呢。
夸夸我的同學作文 篇3
大家好！你夸過自己的同學嗎？今天，我就來夸夸我的同學。
我介紹的人是周子源，今年九歲半，一對水靈靈的大眼睛，一個小小的嘴巴就像一個小櫻桃臉上帶著笑容有時卻有些害羞，她很樂于助人。
記得有一次，考試時我的筆沒有水了，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，忽然一支筆掉到地上，周子源悄悄地說：“拿去用吧！周子源就是一個樂于助人的小伙伴。
夸夸我的同學作文 篇4
我們文華八班的同學每個都是金子，他們散發(fā)著不一樣的光芒，都值得我們?nèi)W習。
她是我們班的班長，她干事雷厲風行，從不拖拉。她的學習成績很好，每次都是名列前茅。她為人友好，在別人需要鼓勵時或遇到困難想要退縮時，她總能第一時間給你鼓勵和戰(zhàn)勝困難的勇氣。她的文筆也很棒！時而清新淡雅，時而柔中帶剛，經(jīng)常被當做范文在班里朗讀。她就是張笑語。
他從軍訓那一天起，就成了我的榜樣，他強大的自律性給我留下了深刻印像。他的英語非常棒！第一次聽他朗讀英語課文時，我非常驚訝，感覺他簡直就是一個地地道道的外國人。他知識淵博，心懷天下，文章題材廣泛，大氣磅礴，引人深思，讀他的文章經(jīng)常能給我很多啟示。他就是張盛涵。
她是我最好的朋友，她的性格大大咧咧，不拘小節(jié)，臉上每天都掛著燦爛的笑容。她對待我更是像對待自己的親妹妹一樣給我無私的關懷，我每天見到她，既使心中有片烏云也都散去了，都是因為她那笑容照亮了我的心。她在班里的人緣很好，有很多的朋友，我也在內(nèi)。我和她說話也很放松，因為她從來不會因為我說的一些話而生氣。她就是任菲桐。
夸夸我的同學作文 篇5
她叫徐雨晨，她的眼睛小小的，有一張開心的嘴巴，她的畫畫很好。在一次畫畫比賽的時候，我不小心把畫畫本忘在家里了，我著急地在東張西望，是徐雨晨給了我一個新的畫畫本。
我說：“謝謝！”她說：“不客氣�！蔽业男膭傞_始時還忐忑不安，現(xiàn)在好多了。我在畫畫時聽見徐雨晨的筆不見了，我心想：徐雨晨幫過我，我也要幫她。
下課了，我的心又開始忐忑不安，生怕考不好。徐雨晨來安慰我說：“考不好，可以以后再努力，爭取下次取得好成績。我也可以教你呀！”我的心又好了一些。
第二天我來到學校，看見美術老師已經(jīng)把畫都發(fā)了，我一看我考了一百分，我開心的像被老師夸了一樣，我又看見徐雨晨也考了一百分。
我有一個好同學，你羨慕嗎？
夸夸我的同學作文 篇6
勤奮郎是六（3）班公認的最勤奮，刻苦的人。她做的每一件事，都讓人十分放心。最讓人吃驚的是她的作業(yè)，光是字，就覺得是電腦里打印出來的正楷一般，很是工整，而且正確率特別高，絕對沒有錯別字！
別人可能沒有親眼看到過，但作為勤奮郎的好朋友張亭畔，一開始也是半信半疑，但是之后卻又深信不疑。為什么呢？還要說起最近的20xx年大隊干部競選活動。
5月13日那天，正是大隊干部競選當天。勤奮郎和張亭畔等人都在準備著中午的隊知識考察。這是，張亭畔看到勤奮郎正坐在座位上，翻閱著少先隊的知識。只見她，兩手拿著夾著隊知識的文件夾，眼睛隨著字不停的轉(zhuǎn)動，看到一些地方還會劃一劃，注一注，還會點一點頭。好像在想：嗯，這句話很有可能被考到，我一定要好好讀一讀，背一背！不是還念念有詞的讀一讀，讀完一句，就閉上眼睛輕聲的背一背。周圍十分吵鬧，卻打擾不了她�！拔梗√J真了吧。”張亭畔對著勤奮郎說。她覺得勤奮郎認真過頭了，想引起她的注意力�？墒牵瑳]有想到的是：勤奮郎好像沒有聽見張亭畔的話，只是疑惑的轉(zhuǎn)過頭來，對張亭畔說：“少先隊的作風是誠實、勇敢、活潑、團結�！苯又诌呑x邊背起來。
望著勤奮郎認真努力的背影，聽著她輕聲的朗讀。突然，張亭畔覺得勤奮郎的勤奮不是假的，而是貨真價實的，難怪勤奮郎的學習那么好，原來這些都是勤奮郎通過別人在玩時，努力學習；別人喊累時，她堅持出來的結果
通過一件又一件的小事，怎能不讓張亭畔對勤奮郎刮目想看呢？
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