時(shí)光飛逝作文400字

時(shí)間:2021-03-13 10:51:48 作文 我要投稿

時(shí)光飛逝作文400字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的時(shí)光飛逝作文400字,歡迎閱讀與收藏。

時(shí)光飛逝作文400字

時(shí)光飛逝作文400字1

  古往今來(lái),無(wú)論哪個(gè)朝代的人,都有過(guò)回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻,回憶往事,回顧歷史,審視靈魂,剖析經(jīng)脈,痛定思痛,繼往開來(lái)。

  今昔對(duì)比,我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代,處在一個(gè)美好的年齡。可是時(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人,都是公平公正的,誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜,誰(shuí)也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。

  時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代,一段歷史,泱泱千年萬(wàn)年;對(duì)于我們個(gè)人,那是彈指一揮的零星瞬間,宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代,祖祖輩輩,經(jīng)歷了,走過(guò)了,琢磨了,領(lǐng)略了,可是,時(shí)間的概念,我們確實(shí)是無(wú)從透析,無(wú)法解釋,無(wú)以表述,無(wú)言明晰。

  時(shí)光飛逝,年齡老去,有何作為,有何收獲?有誰(shuí)為我們解析所有,有誰(shuí)為我們挽回一切?

  古往今來(lái),無(wú)論哪個(gè)朝代的人,都有過(guò)回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻,回憶往事,回顧歷史,審視靈魂,剖析經(jīng)脈,痛定思痛,繼往開來(lái)。

  今昔對(duì)比,我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代,處在一個(gè)美好的年齡。可是時(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人,都是公平公正的,誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜,誰(shuí)也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。

  時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代,一段歷史,泱泱千年萬(wàn)年;對(duì)于我們個(gè)人,那是彈指一揮的零星瞬間,宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代,祖祖輩輩,經(jīng)歷了,走過(guò)了,琢磨了,領(lǐng)略了,可是,時(shí)間的概念,我們確實(shí)是無(wú)從透析,無(wú)法解釋,無(wú)以表述,無(wú)言明晰。

  時(shí)光飛逝,年齡老去,有何作為,有何收獲?有誰(shuí)為我們解析所有,有誰(shuí)為我們挽回一切?

  

時(shí)光飛逝作文400字2

  能夠沖淡一切的除了時(shí)間就是眼淚。時(shí)間越長(zhǎng),記憶越淡;眼淚越多,情感越少。

  記憶的深處,有你的笑容,你的玩笑與你的恐嚇;記憶的深處,有你的憔悴與你的堅(jiān)強(qiáng);記憶的深處,我們可以傳遞快樂(lè);記憶的深處,我們可以分享憂傷;記憶的深處有我們共同的歡笑。然而,時(shí)光已逝,往事的記憶模糊不清,只是對(duì)你的友誼依舊,我無(wú)法看透你的心,亦無(wú)法知道你在想什么,看著你的沉默不語(yǔ),我知道你變了,與你,總是不象昔日有說(shuō)不完的話題,也許我們就是彼此生命中的過(guò)客!相逢亦可為不識(shí)。

  五年時(shí)光,改變了環(huán)境,改變了心志,沖淡了感情。

  昔日的夜空下,你突然掐住我的脖子,嚇了我一跳;昔日的樓洞里,我們總是同時(shí)出現(xiàn);昔日的陽(yáng)光下,我離開了那個(gè)不屬于我的地方,逼著哥哥不能欺負(fù)你。一次分離終成遺憾,再次相見只是一笑。等,終究會(huì)讓人變的很累很累。今昔的夜空下,彼此沉默;今昔的樓洞里,淡然轉(zhuǎn)身離去;今昔的陽(yáng)光中,手機(jī)與之伴,我們之間有一條無(wú)法跨越的鴻溝,我想要努力,卻發(fā)現(xiàn),我們不再是原來(lái)的我們。

  時(shí)間的流逝,讓我們的記憶模糊,以后我不會(huì)再讓我愛的人等,因?yàn)槟呛苄量。五年時(shí)光終逝水,留下的只有那微不足道的痕跡;五年時(shí)光終逝水,留下的只有那記憶里的芬芳;五年時(shí)光終逝水,記憶不是促進(jìn)感情的籌碼!五年時(shí)光終逝水,我只要你健康快樂(lè)就好,記住我們?cè)?jīng)的友誼。

時(shí)光飛逝作文400字3

  一眨眼,就無(wú)法辨出原來(lái)的那顆星星;一轉(zhuǎn)身,便再也尋覓不到那個(gè)人;一覺醒來(lái),太陽(yáng)已不是昨日的太陽(yáng)了。我們永遠(yuǎn)留不住從指間流走的光陰,但我們能夠留住我們。

  也許,學(xué)業(yè)的繁忙和勞累讓我們暫時(shí)忘記了許多,但當(dāng)我們真正松開了雙手,停下腳步時(shí),從前那個(gè)快樂(lè)而朦朧的背影,便會(huì)愈發(fā)清晰而迷人。

  5個(gè)初中女生,5個(gè)姐妹,在透著陽(yáng)光的小樹林里,坐在柔軟的毯子上,笑漾滿面地分享著美食,幾個(gè)人,買來(lái)一份熱氣騰騰的牛肉面,圍在一起,爭(zhēng)搶著,嬉鬧著,吃得不亦樂(lè)乎,我們?cè)诤醯牟皇钦l(shuí)搶到了幾口面,誰(shuí)多喝了幾口湯,而是大家圍在一起,這熱鬧,輕松的氛圍,這一刻,很珍貴。大家都很開心,這碗牛肉面,也的確很香。

  吃完了牛肉面,我們又合資買來(lái)一管泡泡水,本以為我們已經(jīng)長(zhǎng)大,過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)一去再不復(fù)返,這管泡泡水也不會(huì)再次散發(fā)出小時(shí)候那迷人的光芒。但是,當(dāng)我們吹起了一個(gè)又一個(gè)的泡泡,童年的思緒也似乎一點(diǎn)一點(diǎn)的被牽拉回來(lái),漸漸地,我們好像又回到了從前的時(shí)光,那樣歡樂(lè)地玩耍了起來(lái),泡泡在微風(fēng)中飛舞,忽高忽低,微微顫抖,我們像小孩子一樣追著五彩的泡泡奔跑著,跳躍著,拍打著,泡泡美麗迷人,但也轉(zhuǎn)瞬即逝,從五彩斑斕到漸變透明,再到化為水汽,這個(gè)過(guò)程可以很慢,也可以很快。

  時(shí)光雖然無(wú)法留住,但我們可以去珍惜,我們雖然總有一天要分開,但友誼依然常在。時(shí)光不老,我們依舊。

時(shí)光飛逝作文400字4

  聽幼兒園老師說(shuō),時(shí)間很快過(guò)去,雖然我們還讀幼兒園,但是,可能一轉(zhuǎn)眼,我們就是小學(xué)生了。是啊,時(shí)間真的很快。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)一直到大學(xué),時(shí)間可能一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了?赡芤晦D(zhuǎn)眼,我們就是大姑娘,不是還在媽媽懷抱中的baby了。嘿,這是誰(shuí)的筆袋呀?班里的男生在挑釁我。我可不會(huì)這么容易生氣,因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)星期,我的四年級(jí)生活,就結(jié)束了。我好聲好氣地說(shuō):請(qǐng)你還給我,好嗎?那男生說(shuō):我不我不我就不!嘿嘿,有本事你來(lái)?yè)尠。」!真是調(diào)皮呢,居然還稚氣未脫。不過(guò),也挺好的吧!想想,也沒(méi)幾天和大家伙一塊玩耍了。真的很留戀,我怕孤獨(dú),我覺得,有時(shí)候朋友就是我們的避風(fēng)港,就是我們的依靠。我真的很怕中學(xué)沒(méi)人和我做朋友,真的很怕。因?yàn),大家都有自己的家庭情況呢,唉。四年了,我對(duì)班里沒(méi)有太多留戀,唯一舍不得的是這幫朋友。最放心不下的就是鐘欣怡,我怕她五年級(jí)的時(shí)候受別人的欺負(fù)而沒(méi)有依靠。班里的同學(xué)也許覺得,蔡惠源喜歡鐘欣怡,所以鐘欣怡是不會(huì)被欺負(fù)的?烧?yàn)樗矚g她,所以我才更擔(dān)心他會(huì)辜負(fù)她。我明白,鐘欣怡是講理的,但是鐘欣怡可愛而招引一大堆男生的愛慕。那些男生一定會(huì)欺負(fù)鐘欣怡的!所以,我很擔(dān)心她,真的很擔(dān)心!還能不能好好玩耍了?現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也要有個(gè)度,別白白浪費(fèi)了休息的時(shí)間。

時(shí)光飛逝作文400字5

  來(lái)來(lái)往往不過(guò)是一瞬間;匆匆忙忙不過(guò)是一指間;高高興興不過(guò)是一眨眼;轟轟烈烈只不過(guò)是一笑顏。

  昔日我還是那樹枝下的雛鷹,今天,我已成為天空中翱翔的飛鳥。今天我們是祖國(guó)的花朵,明天我們必將是祖國(guó)的棟梁。

  在這些匆忙之間,看起來(lái)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),但是在去來(lái)的中間,又怎樣的匆忙呢?時(shí)間一晃而過(guò),它不會(huì)提醒你,也不會(huì)等待你,它在你毫無(wú)察覺的情況下悄悄的溜走了,當(dāng)你回過(guò)神來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤,你再也找不到它了。對(duì)著她大聲的吶喊,它對(duì)你不聞不問(wèn),自己仍在無(wú)人知曉的情況下悄悄的溜走了。當(dāng)你沿著面嘆息時(shí)才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)為時(shí)已晚,再也找不到它了,再也抓不到它了。與其將時(shí)間浪費(fèi)在那些無(wú)關(guān)緊要上,還不如做點(diǎn)有意義的事,讓時(shí)間在你身邊多停留幾分鐘,多守護(hù)你幾分鐘。把它牢牢抓住,讓它在你的人生里多做些有意義的事情。

  俗話說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。什么少壯不努力,老大徒傷悲。這些都是我們經(jīng)常念到的,如果只是光說(shuō)不做,那和寺廟里的老和尚差不多。

  時(shí)間如流水,時(shí)間如瀑布,一瀉而下。時(shí)間如太陽(yáng),時(shí)間如月亮,遺落而無(wú)。

  時(shí)間之所以過(guò)的這么快,是因?yàn)樗陲w逝,它之所以在飛逝,是因?yàn)槲覀儧](méi)有珍惜它的情懷。

時(shí)光飛逝作文400字6

  我從媽媽的懷抱里長(zhǎng)大,我慢慢的長(zhǎng)大。從幼兒園到小學(xué),從苗苗團(tuán)到少先隊(duì)。24小時(shí)、一個(gè)月、一年。漸漸從一個(gè)幼稚的小朋友變成了少先隊(duì)員,慢慢的9年從我的手中消失不見。

  記得那顆小牙嗎?記得幼兒園的伙伴嗎?我的虎牙已經(jīng)掉光了,我三年級(jí)了,忘記了幼兒園許多的伙伴,那天我含著淚跟伙伴說(shuō)再見。

  我總想時(shí)間爺爺慢點(diǎn)走,媽媽老了,原本水靈靈的大眼睛變的不再那么潤(rùn)了,媽媽為我操碎了心。

  既然成長(zhǎng)的路上有傷心肯定有開心,即使學(xué)習(xí)的時(shí)候很苦,偶爾媽媽會(huì)帶我去散散步、談?wù)勑摹?/p>

  即便時(shí)間快但一路上有家人、同學(xué)給我支持和鼓勵(lì)。你們的父母會(huì)給你們報(bào)興趣班嗎?我的媽媽是我的知己,讓我去選擇自己喜歡的課。我在幼兒園里經(jīng)常被欺負(fù),老師說(shuō):“不要理它們!蔽以谛W(xué)里考試考得好老師會(huì)說(shuō):“你真棒!”遇到一個(gè)好老師也是難得的。我在寫這篇作文時(shí)牙齒動(dòng)了,我不想拔掉它,我不想拔掉和我相處九年的朋友。

  插一句:“成長(zhǎng)的路上我們總想快點(diǎn)長(zhǎng)大,忘了它們會(huì)慢慢變老。時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好享受年輕就老了。

  世上你最虧欠最多的人就是你的—父母。

時(shí)光飛逝作文400字7

  歲月匆匆,花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。我們即將畢業(yè),在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人心中充滿了留戀之情。回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。

  上課了,教室里響起一陣?yán)世实淖x書聲,老師在講臺(tái)上專心致志的講著,同學(xué)們津津有味地聽著,這一切都那么熟悉。

  下課了,學(xué)校剎那間會(huì)變成歡樂(lè)的海洋,操場(chǎng)上,有的踢足球,還有的跳繩。

  忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那慈祥的目光。從開始學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味的拼音字母到能寫朗朗上口的作文,您為我們操了多少心。

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年了,轉(zhuǎn)眼間就要分手了,心中怎能平靜?

  忘不了,美麗的學(xué)校!您像一位母親甘甜的`乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。

  對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我們?cè)俅胃屑だ蠋焸兊男燎谂嘤桑?/p>

  哦!再見了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!

時(shí)光飛逝作文400字8

  二十年前,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),時(shí)光飛逝,二十年后,我又回到了這個(gè)童年生活的故土。

  二十年前,我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;二十年后,我已經(jīng)是一名出色的美術(shù)老師。

  再次回到這里,心中是抑制不住的興奮。首先,我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那里,我震驚了!這里發(fā)生了翻天覆地的變化,不僅校舍擴(kuò)大了一倍,就連保安都是機(jī)器人,想進(jìn)去還得進(jìn)過(guò)掃描呢!作為老一代校友,我很快就走了進(jìn)來(lái),在校園中閑逛,我發(fā)現(xiàn)校園的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。

  現(xiàn)在的同學(xué)上學(xué)根本不用背書包,只要出門拿上一個(gè)平板就好了。

  學(xué)校還實(shí)施素質(zhì)教育,多設(shè)立了自救課、心理課等特色課程。

  走著走著,我來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)上安裝了防滑墊等安全系統(tǒng),不用擔(dān)心有人會(huì)受傷了。就當(dāng)我在為學(xué)校的變化而驚奇時(shí),一個(gè)熟悉的聲音響起了:“你是在為學(xué)校的變化而驚奇嗎?這不必奇怪。”哈,原來(lái)是我的同學(xué)蔣萱妮啊!“你怎么會(huì)在這里呢?”,“因?yàn)椋椰F(xiàn)在是這所學(xué)校的校長(zhǎng)啊,當(dāng)你來(lái)到這里時(shí),我就已經(jīng)知道了!笔Y萱妮說(shuō)。

  在操場(chǎng)上,我與她邊走邊聊,她告訴過(guò)我,她一直留在學(xué)校發(fā)展,也一直看到了奉化的變化,從最開始的貫通全息技術(shù),到改造中山公園等景物,這一切的一切都表示這奉化的變化……

  站在學(xué)校的高處,依舊可以看到昔日中山公園的影子,可仔細(xì)望去,那曾經(jīng)的驚險(xiǎn)和回憶因?yàn)闀r(shí)間的流逝,已經(jīng)物是人非,鄉(xiāng)愁卻越發(fā)濃郁。

時(shí)光飛逝作文400字9

  時(shí)光飛逝,難忘的小學(xué)只剩一年了。五年如一天,我不知道一年后的畢業(yè)典禮上,我會(huì)不會(huì)淚流滿面,但我確信我會(huì)留下遺憾。

  記得剛來(lái)學(xué)校的第一天,我好奇地在學(xué)校里游蕩,令我記憶最深的是地理園里的馬蜂窩。

  下課鈴一響,我立馬跑去看地理園里的馬蜂大戰(zhàn)。一群高年級(jí)大哥哥在馬蜂窩下用掃把捅馬蜂,還有的人用竹竿捅馬蜂窩。我一開始小心翼翼地躲在人群后用小石子砸馬蜂窩,后來(lái)覺得無(wú)味,便拿起了掃把,在空中揮舞?烧l(shuí)也沒(méi)想到,我剛拿起掃把,就被突如其來(lái)的馬蜂蟄了后腦勺。我害怕極了,驚恐地跑回教室,想去找班主任老師哭訴?墒钱(dāng)時(shí)怎么也找不著班主任。我坐在座位上,準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)。突然發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)也被馬蜂蟄了,他看起來(lái)比我更嚴(yán)重,右眼右上角整片都紅腫了,但他卻很堅(jiān)強(qiáng),一點(diǎn)都沒(méi)有要哭的跡象,弄得我反而不好意思哭了。

  更令人難忘的是這個(gè)學(xué)期的足球比賽。不用上課去運(yùn)動(dòng)當(dāng)然很輕松又開心啦,第一個(gè)星期比完賽,我獲得了男子第二名,五一放完假后,我又去溫州比賽。比賽的日子總是輕松而短暫的,一晃眼就消失無(wú)蹤了。

  時(shí)光如流水,一去不復(fù)返,五年的小學(xué)生活就這樣一閃而逝了。在母校的教育下,我們得到了許多:我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們?cè)龠^(guò)一年就要畢業(yè)了,這一年是我們相處最后的時(shí)光,我一定要好好珍惜!

時(shí)光飛逝作文400字10

  有人曾經(jīng)問(wèn)我:何為時(shí)光。我回答說(shuō):時(shí)光猶如一場(chǎng)戲,把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  可,有人知道嗎?戲總有盡頭,人生終有完結(jié)。或須在我們貪玩的時(shí)候,戲就已經(jīng)演完了。讓我們觀望過(guò)去,去看那已完結(jié)的戲的戲。

  有人說(shuō):“我的日子一頁(yè)一頁(yè)地翻著,轉(zhuǎn)眼,由冬天一下翻到了夏天,衣服由繁入簡(jiǎn),鞋子由暖入涼,而我的意識(shí)依舊沉淪?傇跒樽约旱男袨閷ふ液线m的理由,以辯護(hù)自己虛度光陰的無(wú)奈性、必要性。不屑求得任何他人的理解,只為了讓住在同一個(gè)身體里的另一個(gè)帶有良知的我擺脫罪惡感,繼續(xù)消磨。我在消磨著時(shí)間,親手剪斷自己的生命。究竟一個(gè)生為人的人該如何存活呢?我始終在尋找答案,沒(méi)有方向地在消極的世界里折騰著,疲憊著!

  “別看一分一秒慢慢地在時(shí)鐘上走了一圈又一圈,時(shí)間一去不回頭。就像流去的水,能流回來(lái)嗎?它是留不住的,只能讓勤奮的人與它一起趕路。如果有一天,時(shí)鐘上的分分秒秒倒著轉(zhuǎn),流去的河水倒著流,年輕的朋友們,就請(qǐng)你們趕緊背起知識(shí)的行囊,陪著光陰趕路,趕路!

  學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。在過(guò)去,我們?cè)捱^(guò)。惱過(guò)。愛過(guò)?烧l(shuí)意識(shí)到時(shí)光也就此過(guò)去。

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,點(diǎn)了鞭炮。一年,一歲,漸漸接近,偷偷遠(yuǎn)離,我整理凌亂的思緒,向新的一年邁去,又是一年芳草綠,捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。

  讓我們珍惜時(shí)光,珍惜它的每一刻。不要讓過(guò)去成為遺憾。珍惜現(xiàn)在,放眼未來(lái)。

時(shí)光飛逝作文400字11

  正如朱自清在《匆匆》中說(shuō)道:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。

  可是我們呢?大自然的萬(wàn)物,可以再生,可是我們,只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝,我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了,轉(zhuǎn)眼間,我從剛?cè)雽W(xué)那個(gè)一無(wú)所知的小女孩,變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級(jí),我就這樣過(guò)去了,就像一場(chǎng)夢(mèng)。我開始悔恨,悔恨自己為什么無(wú)所作為,只是在虛度年華。但是,悔恨又有什么用呢?失去的已經(jīng)失去了,我無(wú)法挽回。可是這畢竟是六年!我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?墒怯钟姓l(shuí)真正銘記在心呢?我到現(xiàn)在,才真正明白這其中的道理。可是,已經(jīng)晚了,時(shí)光不留人。

  我看著路上的小草,我多想變成這棵小草!可以再生,可以永遠(yuǎn)活著。但這只是妄想,時(shí)光不是我們所能支配的,我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事,我們只要掌握好時(shí)間,合理的分配,做一些力所能及的事情,不讓自己有遺憾,那我們這短短的一生,照樣活得非常精彩。

  我曾經(jīng)悔恨過(guò),也遺憾過(guò),但這也留不住時(shí)光的飛逝,我不能活在過(guò)去的時(shí)光,我要向前走,不用做大事,也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。

時(shí)光飛逝作文400字12

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)成為了一名三年級(jí)的小學(xué)生了,在這不平凡的三年里,我經(jīng)歷了各種坎坷,辛酸。用我自己的話說(shuō),就是“太不容易了!”

  在剛開學(xué)的時(shí)候,不知道是什么原因,學(xué)習(xí)上一直很吃力,也許是還沒(méi)開竅吧,字也是寫的歪歪扭扭,東倒西歪的。老師看了都無(wú)奈的搖頭,爸爸媽媽更是著急!其實(shí)我心里何嘗不難過(guò)呢,我也想把字寫好呀,但是筆和手就想故意和我作對(duì)似的,不聽使喚。

  幸好我的語(yǔ)文老師就是班主任,她十分認(rèn)真負(fù)責(zé),每個(gè)星期二的下午,她總會(huì)不厭其煩地幫我補(bǔ)一節(jié)課,嚴(yán)寒酷暑,從不間斷?粗蠋熑绱擞眯牧伎啵野迪聸Q心,一定要把學(xué)習(xí)搞上去。暑假的時(shí)候,媽媽幫我買了一本練字本,我每天都認(rèn)真地去練好每一個(gè)字,我相信只要我堅(jiān)持,一定會(huì)有回報(bào)的。

  終于功夫不負(fù)有心人,三年級(jí)時(shí),我的成績(jī)突飛猛進(jìn),各項(xiàng)功課都有了提高。字也開始端正起來(lái)。我看到了老師欣慰的目光,看到了爸爸媽媽驕傲的笑容。從那時(shí)開始,我似乎也長(zhǎng)大了,不管上什么課,我都想努力做到最好?荚嚨臅r(shí)候,如果是因?yàn)榇中亩鴣G了分,我就會(huì)很懊惱。我想做一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子,讓老師和父母引以為傲。

  在這三年里,我明白了天生我材必有用的道理,不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄,一分耕耘一分收獲,我努力了,所以我做到了!

時(shí)光飛逝作文400字13

  記得一年級(jí)剛剛進(jìn)學(xué)校時(shí),感到一切是那么陌生。轉(zhuǎn)眼間,五年過(guò)去了,我升上了畢業(yè)班,再也感覺不到在五年前的輕松了。我的目標(biāo)是金山中學(xué),聽說(shuō)今年三千多人去考,結(jié)果才考中了621名,可見難度之大,所以我更要好好學(xué)習(xí),考進(jìn)前100名,為學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)爭(zhēng)光。可一想到要和同學(xué)們說(shuō)再見了,還真有點(diǎn)舍不得。

  今晚,我正在寫作業(yè),寫著寫著,就回憶起一年級(jí)的一件事。

  老師說(shuō)要查作業(yè),我走過(guò)去把書包拿出來(lái),才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶來(lái)。這時(shí),我急得哭了,想讓媽媽幫我拿來(lái),又不知道怎么叫。我哭著對(duì)老師說(shuō):“老師,我作業(yè)放在家里沒(méi)帶來(lái),能不能下午帶來(lái)?”老師毫不猶豫地說(shuō):“沒(méi)帶來(lái)就是沒(méi)寫,沒(méi)寫就要接受處罰!碑(dāng)時(shí),我是多么委屈呀!從此,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣:每天早上要出門之前,必須先檢查書包里的東西帶齊了沒(méi)有。

  我接著寫作業(yè)……突然想到了二年級(jí)第一次當(dāng)值日生時(shí)是多么的好笑。老師教我們,如果看到家長(zhǎng),要說(shuō):您好,請(qǐng)問(wèn)您要找誰(shuí)?我按照老師說(shuō)的去做。有一位老師,我不認(rèn)識(shí)他,以為他是家長(zhǎng),說(shuō):“您好,請(qǐng)問(wèn)您要找誰(shuí),您來(lái)干嗎?”那位老師說(shuō):“我來(lái)上班哩!”這時(shí)使我哭笑不得。“哈哈哈”我邊想邊大笑,結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓,哎!

  哎!時(shí)光飛逝!我一定要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜和同學(xué)們相處的時(shí)間。

  

時(shí)光飛逝作文400字14

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間上初三已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,望著正在考場(chǎng)上認(rèn)真做題的同學(xué)們,聽著沙沙的翻卷聲,回想過(guò)去半年在初三里的甜酸苦辣,心中感慨萬(wàn)分。

  初三·苦

  上了初三,在一個(gè)重點(diǎn)班里我感覺到無(wú)比沉重的壓力,這些無(wú)形的壓力就像你每天背著一個(gè)一百多斤的人,邁著沉重的步伐前行似的。

  白天,九節(jié)課的沉悶,放學(xué)后只得出一個(gè)結(jié)論——累。然而,晚上還得頂著濃濃的睡意做那一堆小山似的作業(yè),每晚熬到一點(diǎn)多早晨六點(diǎn)又要爬起來(lái)上學(xué)。連星期六,星期天亦是如此。除了這些累以外,還要承受著成績(jī)的起落,每一次的成績(jī),無(wú)論大考小考都會(huì)聯(lián)系到中考。這使我感到精神上無(wú)比的緊張。

  人在初三,苦在其中。

  初三·甜

  雖然初三有很多苦事兒,但使我感到開心的事也不少?忌狭诉@個(gè)重點(diǎn)班就是一種莫大的收獲,這個(gè)班的氣氛十分和諧,每個(gè)人都是愛好讀書的人。甚至連平時(shí)非常調(diào)皮的同學(xué)對(duì)待課堂、對(duì)待老師、對(duì)待學(xué)習(xí)都十分認(rèn)真。而且每一個(gè)人的品行都是非常好的。這種感覺是和以前不同的,是非常舒服,十分和諧,令人感覺快樂(lè)的。

  初三,父母對(duì)我的關(guān)心多了。夜里,每當(dāng)我正奮斗著的時(shí)候,父親都會(huì)輕輕拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō),加油。而母親則會(huì)為我送上一杯熱乎乎的奶茶,喝下去,胃暖暖的,心里甜甜的。

  人在初三,樂(lè)在其中。

  初三,半年過(guò)去了,接下來(lái)的半年讓我們努力,使我們?cè)诔跞娜兆舆^(guò)得輝煌,在苦的日子中也帶著絲絲的甜意。

時(shí)光飛逝作文400字15

  時(shí)光飛逝,這已經(jīng)是我在天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校的第二學(xué)期了。還記得剛來(lái)時(shí),我是一個(gè)從國(guó)辦校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,雖然成績(jī)不算差,但確實(shí)不是很開朗。是付老師,八年一班的同學(xué)們和楓葉的教學(xué)方法讓我變得活潑開朗起來(lái)。現(xiàn)在我非常喜歡楓葉的老師,同學(xué)們和這里的一草一木。

  秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

  那是我來(lái)?xiàng)魅~的第二個(gè)月,學(xué)校組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。如果是在原先,我一定會(huì)選擇做一個(gè)旁觀者,但這次,我決定嘗試。在報(bào)名的時(shí)候,我選擇參加了400米接力跑。在運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)之前,我們班和二班一起排練了舞蹈,在排練的過(guò)程中,雖然有時(shí)會(huì)覺得累,但是我們都非常開心。在比賽時(shí),我們四名女生也很努力。最終取得了第三名的成績(jī)

  合唱比賽

  在中秋節(jié)那晚,初二的全體學(xué)生在報(bào)告廳舉行了合唱比賽。我們班唱的是《相親相愛一家人》。這首歌的歌詞觸動(dòng)了我的心,不禁想起了以前的同班同學(xué)和老師。但是看到八年一班同學(xué)們和老師團(tuán)結(jié),讓我覺得不管在哪我都是在一個(gè)優(yōu)秀的集體里;匕嗪,付老師給我們發(fā)了付老師自己花錢給我們買的月餅。雖然不是很貴,但是很溫馨。

  在楓葉,像這樣溫暖我心的事情每天都在發(fā)生。最后,愿天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校更加輝煌,美麗;愿老師們身體健康,事業(yè)順利; 愿楓葉學(xué)子們能夠努力學(xué)習(xí),天天向上!

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