開學日記集錦6篇
不知不覺中一天又要結束了，心中一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的開學日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學日記 篇1
新的一學期開始了，開學伊始，就進入到了新的改革中去。先是學校的教學改革，再是局里的教改精神。猛的一聽，好像是丈二和尚摸不著頭腦，趴下仔細想想，這又是教學發(fā)展的必然趨勢。現(xiàn)在的教育，人人都在都在喊不現(xiàn)實，不正常，那么正常的，現(xiàn)實的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領自己的學生走向常態(tài)化，這是我所要先考慮、解決的問題。
本學期，學校主張減少了學生的課業(yè)量，就是為了能在教法、學法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學生改變舊模式怎么學?學生是有生命的、有差異的、有思想的、有個性的。作為一個人，他在老師這里不應該只是簡簡單單地學到一些書本上的知識就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而教師是對學生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。
根據(jù)本期學校的教學思路和教育精神，我打算改變我的教學方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態(tài)的。
1、 課堂教學
遵照道德課堂的課堂流程：“先學—展示—反饋”進行課堂課堂教學，把課堂的主動權下放，盡量多給學生(我們需要慢慢磨合)。關于先學，不是讓學生簡單地進行預習，看看內(nèi)容就行了，而是寫一個學案，包括：學習內(nèi)容、重點、不會內(nèi)容，解決問題。展示：就是課堂上請個別同學給大家講授，展示自己的學習內(nèi)容，大家互相學習、幫助、共同進步。反饋：以各種方式進行反饋，如提問、互檢、作業(yè)、測試等。
2、學習方式
學生分三種方式進行學習：獨學、對學、群學。
獨學是在流程“先學”中完成，自己個人學習未學內(nèi)容或復習已學知識;對學：同桌或同伴兩人之間在解決小問題時進行了的方式;群學：表現(xiàn)在小組學生之間，或同等水平學生之間，以及好伙伴之間的學習方式，課上課下都可進行，主要解決一些稍難問題。
3、練習形式
課堂練習新知識，課堂作業(yè)進行反饋，家庭作業(yè)進行鞏固。處理方式：課堂練習形式有板演、提問、小組合作，教師進行及時、有效評價;課堂作業(yè)統(tǒng)一批改，針對錯誤題目，不是簡單補錯就行，必須面向老師說出錯誤原因，再次分析題目思路，然后進行糾正補錯;家庭作業(yè)要求家長全部監(jiān)督完成并簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閱，錯題糾正。
4、因人而異輔導教學
伸出雙手，五指不齊。50名學生，優(yōu)良中差。本學期在教學要求和習題設計上打算有所差異，盡量使優(yōu)吃飽，差跟上，大家共同向前進。全部學生都看到自己的進步，保持飽滿的心態(tài)進行學習。
總之，本期的教學更加充滿了挑戰(zhàn)與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對于我們來說這也算是個變革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就會有收獲，行動就已成功一半。
開學日記 篇2
豐富多彩的暑假在不知不覺中過去了，轉眼間又開學了。
時間過得飛快，轉眼間我從一名無知的一年級小孩兒成為了一名開始董事的六年級大姐姐。雖然我還十分眷戀暑假的生活，但見到分離兩個月的朋友的時候，克制不住心中的喜悅，我們就像久別的朋友，互相談論著暑假的趣事。
我們背著新書包走進新教室，大家都變了，有些同學長高了不少，有些同學變得漂亮了、帥氣了，有些同學的發(fā)型也變了……而我們班的余xx變化最大，在他的嘴唇上長出了一圈淡淡的絨毛，而且聲音變得粗了，我想大概是要到青春期了吧！
聽完了上午的最后一節(jié)課，我們有秩序地跟著英語老師出校門。這時正是下課的高峰時期，人來人往，兩條樓梯全是人，堵得十分厲害，我們只好站在一邊傻等。突然一位同學大叫一聲：“哇哦！ ”順著他的眼睛往外看，真是不看不知道，一看嚇一跳，那個場面真是相當?shù)貕延^，一年級的家長被學校的鐵門堵在外面，這時就出現(xiàn)了一面由家長拼成的墻，里三層、外三層、中間還有好幾層，他們時不時地朝里張望，鐵門開了家長們?nèi)绯彼愕赜苛诉M來，他們左擠又擠，想以最快的速度見到自己心愛的寶貝兒，八位站崗的校警們被擠得直往后退，我們站在上面看到地全是人頭，這才叫真正的人山人海�。�
開學的第一天是快樂的，一年后就要升初中了，我要更加努力了，以優(yōu)秀的成績考上理想的初中！
開學日記 篇3
寒假假期結束了，開學的第一天，我們班里迎來了嶄新的面貌。
一進教室，同學們有的在和同學討論自己的寒假作業(yè)，有的在座位上跟同學們講自己的寒假見聞，有的在給大家講自己旅游的經(jīng)歷，還有的可能是因為好久不見，在那里和同學們說說笑笑，教室里不是傳來爽朗的笑聲。
上課了，老師走進教室，大家馬上安靜下來。老師給我們發(fā)了新書，還說：“同學們，經(jīng)過一個月的寒假，大家都又長大了一歲，我相信大家經(jīng)過這個寒假，在各個方面都有所進步，去年，經(jīng)過大家的共同努力，我們班在學校各項評比中都名列前茅，期末考試也取得了優(yōu)異的成績。今天是開學的第一天，又是一個新的開始，我希望同學們繼續(xù)努力，力爭把我們班打造成全校，全區(qū)，全市的優(yōu)秀班集體，在新學期里繼續(xù)創(chuàng)造輝煌�！痹捯魟偮�，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。
在上學期的學習中，我在各個方面表現(xiàn)還行，期末考試數(shù)學100，語文95，英語成績很差，在這個學期，我要奮起直追，趕快把英語補上去。我準備周一到周五每天提前起床半小時，補習英語功課，每天晚上睡覺前再把當天學習的內(nèi)容復習一遍，周六周日寫完作業(yè)，復習英語至少一個小時，另外每天上課前做好預習，課后做到今日事，今日畢。老師說，英語學習詞匯量很重要，所以我要把每課的單詞全部背會，另外每天復習3個以前沒有掌握的單詞，并且要堅持下去，爭取到這學期期末考試，英語至少要90分以上。
今天是開學的'第一天，我要忘掉過去，只看現(xiàn)在，一切從頭開始，下學期一定要更上一層樓。
開學日記 篇4
篇一：開學啦日記
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學年，同學們又將投入到緊張的學習中去。
當我一年級第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長!我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名三年紀的學生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學習生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學的竹籠，去尋找我夢想的中學。
開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來!那個美好的夢想在時刻等著我，我要去追求，去實現(xiàn)!我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我!
篇二：開學啦日記
9月1日，是我們同學上課的日子，那天早晨我早早的來到學校，好好來欣賞一下學校的景觀，來到學校我不竟被眼前的景相所折服，那破舊的南大樓已不見蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學樓也變的很漂亮，因為都裝修過了。
我走進教室，只見教室里已來了很多同學，他們有的在查作業(yè)，有的在玩有趣的游戲，還有的在看書，個個都生龍活虎，零--，上課鈴響了，同學們都回到位上去了，老師也來了，老師叫幾位高個子同學領書，過了一會，書領回來了，老師便給我們發(fā)書，書很快便發(fā)完了，只見老師由領來了一位學生，對我們說：“同學們，他是一位新同學，名叫尹鵬程。是轉來的，請大家多多關照。”只見老師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學們立刻問長問短：你的家在哪?你在哪個學校?
零——，下課了，同學慢陸續(xù)離開了教室。
篇三：開學啦日記
快樂的假期不知不覺中結束了，終于開學了!我們又該背上心愛的小書包去上學了。
在上學的路上，我非常高興，又能和同學們在一起了。能一起跳繩、跳遠……比在家里好玩多了。上一次，我去我的姥姥家玩，臨開學了我才走的，在那里，我和我的小伙伴玩游戲，說實在的，我也挺想那時候的。
光陰似箭，不知不覺中我長大了一歲，當然，我上學期的一些毛病一定改掉，比如說：上課開小差，隨便說話，不動腦……不過我保證，這學期你們一定再也看不到我這樣了。在家里，我會幫父母干點家務活，她們累了，我會幫她們?nèi)崛峒�，請老師和同學們相信我。
新的學期，是一個新的開始。請老師同學們忘掉我以前的錯，我要重新開始，贏在學習的起跑線上，我會加倍努力的!袁月，你能行!
開學日記 篇5
9月1日就要開學了，還有幾天就要開學了。我非常高興，我準備好了學生用品，有：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒……我最想我的同桌杜宜堇，在新的學年里我還想給他做同桌，我已經(jīng)做好了開學的準備。
放假時，我每天都是10點起床，等開學以后，我就要5點起床，這樣才能上學就不遲到了。放假時，我把暑假作業(yè)早早就寫完了，每天只要完成媽媽布置的字帖就可以了，等開學后，每天都要按時完成作業(yè)。
開學上課時，我不做小動作，遵守紀律、把作業(yè)寫完，要漂亮、見了老師要有禮貌、和同學友好相處，做一個有禮貌的好孩子。
開學了，我就可以和同學在一起玩、一起學習了，我要對他們說：“我愛你們！我盼著9月1日趕快到來！
開學日記 篇6
時間就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年的暑假匆匆地走了，又迎來了一個新的歲月，開啟了又一段學生時代的旅程。
新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績優(yōu)秀、在更方面能夠有效的提高自己、能夠讓自己在校園的生活中過的精彩，所以我想為自己在下學期到來之前訂制一份屬于自己的計劃目標，把上學期所經(jīng)歷過失敗與成功的原因都一一寫下來。好好的自己去反省一下，接著就是以百分百的精力去應變生活所帶給我的“挫折”，希望自己在每一個學期都能夠度過一個快樂的學習氛圍，能夠在新的學期把握好嶄新的自己、能夠在新的學期中收獲自己理想、渴望獲取的知識。
正因為自己有遠大的理想，所以以下就是下學期學習上的計劃目標：做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;找出這節(jié)的重點與難點;找出課堂上應解決的重點問題。聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：要有明確的學習目的;聽課要特別注重“理解”在聽課過程中如有不懂及時在課上向老師提出，并可以讓老師在此指導一遍。做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：筆記要簡明扼要;課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;認真審題，弄清題設條件和做題要求;明確解題思路，確定解題方法步驟;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
課后復習：及時復習;計劃復習;課本、筆記和教輔資料一起運用提高復習質量。
想做到自己制訂的一個學習計劃，可能說得容易，但真正做起來可不簡單啊，可是為了自己、為了自己今后在社會上成為一名有用的人，我一定要按照自己所制訂的目標而去實現(xiàn)它，只要有這份堅持的心和不服輸?shù)男�，我相信成功一定在那里等著我�?/p>
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