溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文

時間:2021-03-23 10:54:34 作文 我要投稿

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文1

  那一年的初夏,帶給了我很多感動。

  已經(jīng)是畢業(yè)生的我們,卻沒有一絲畢業(yè)生應(yīng)該有的緊張,面對六月即將到來的畢業(yè)考試,似乎所有人都滿不在乎,校園里瘋跑的我們,教室里打鬧的也是我們,課間趴滿了一個走廊的還是我們。

  那段時間,我們興奮地像秋天的蟋蟀亂蹦亂叫。初夏的早晨,東方還沒有泛紅,就已經(jīng)有人早起在操場上叫嚷了。男生打乒乓球,打籃球,女生打羽毛球,各種活動,各種精彩。原本就富有生氣的校園更加蓬勃,充滿生機。

  中午午休時,偶爾會看到一個人影順著墻根溜到操場。不用猜,這一定又是哪個班的人去操場練球去了,于是,不一會,三三兩兩的人接連出現(xiàn)在校園的各個角落,蟬叫聲掩護著我們穿過長長的走廊,來到了操場,去觀看哪兩個班又在決一死戰(zhàn)。有時候,不知哪里會傳出一聲“老師來了”!于是乎一群人一哄而散,甚至連球都不要了。最后只剩下老師幽幽的嘆著氣拍著唯一的戰(zhàn)利品孤獨的離開了。廁所里偷看的我們,捂著肚子痛快的笑著,伴著蟬鳴聲在操場上空飄蕩。

  如果中午的不歡而散感覺不過癮,下午放學(xué)后才最熱鬧。

  每當(dāng)自習(xí)課下課鈴聲一響,最先飛奔出去的一定是后排的幾個男生,在老師的呼喊中消失在走廊盡頭。老師無可奈何地搖搖頭,走出教室。剩下的人便開始了狂歡。在課堂上積攢下來的一天的精力,在這一刻完全爆發(fā),一天的男女恩怨,也在這個時候做個了結(jié),于是,教室成了戰(zhàn)場,粉筆頭和掃帚成了武器,桌子和簸箕成了盾牌,沒有硝煙的戰(zhàn)爭史最可怕的,這就是我在那時總結(jié)出來的。

  只是,美好的時間總是短暫的。就在初夏的末尾,陽光開始變得狠毒無情的時候,我們各自都散了。

  就在那個紅霞滿天,蟬鳴悠揚悅耳的下午,我們排著隊,背著抱著一摞摞書,拉扯著回憶,依依不舍的離開了這里,最后一次喊班級的口號,從來有過的整齊和響亮,還好,我們都沒哭,都是面帶笑容走出校門的,即使是牽強的笑。

  感覺以后再也不會有那么晴朗的日子,那么嘹亮的知了聲和那么嫣紅的云霞了。那個溫暖的初夏,已經(jīng)深深的印在了我人生的畫卷!

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文2

  若說往事成風(fēng),那必定也是暖洋洋的春風(fēng)。

  ——題記

  那大概就是自我懂事起第一次經(jīng)歷的生死離別吧!

  在我們那里,爺爺?shù)陌职治覀兪墙欣褷數(shù)。姥爺是個愛干凈并且有點兒文化的男人,很慈祥。它有三個兒子,其中有一個遲遲未成家。他嘴里常念叨著讓身邊的大人幫忙介紹著。姥爺是輪著住我叔公家和我家的。大概在叔公家住了三兩年吧,后來一直住我家。原因是因為,實在記不清是在哪一年,連他唯一能看的那只眼睛也瞎了,行動很是不方便。也正因為他住我家,所以那些叔公和姑婆們逢年過節(jié)帶些水果、餅干和糖果來的時候,姥爺總會吆喝著把我們?nèi)置媒羞^去,分給我們吃,對我們來說,卻也好像今天的山珍海味。

  記憶里的姥爺,總愛穿著一身中山裝,顯得特別文藝,不過姥爺身上倒也是十分地有文藝氣息,聽說年輕時候是村里發(fā)布票的還是買布的,我記不大清了?傊褷斣谑罆r每月是有幾千塊錢退休金領(lǐng)的。小時候爺爺奶奶是從不給我們錢的,我清楚的記得姥爺還能看見的時候,常拄著拐杖來我家閑談,有一次,我們吵著要吃糖,姥爺從他的胸口袋里掏出十五塊,給我們每人五塊,你一定無法想象那時我們又蹦又跳的場面。

  十四歲那年,我已離開家五年了,其間偶爾回去,姥爺記憶很迷糊神智亦不太清。可他還是會拿桌上的水果給我們吃,也會給我們一點錢。也許沒有孩兒時期那么歡呼雀躍,但總會蕩起我內(nèi)心的些許漣漪……

  我沒能給姥爺送終,在回去辦喪事的路上,一些大人說:“一會哭不出要裝裝。”但其實回去后看見姥爺一副瘦瘦的身子安詳?shù)靥稍谏蠌d的木床上,我的淚水根本止不住,一個勁地流。家里人很多,是沒地方睡的,很多人坐在地上靠著墻睡著了。深夜寂靜,上廳姥爺?shù)墓啄景苍數(shù)胤胖弥。我是很怕黑也很怕鬼的,看著棺木的燭火快要熄滅了,我卻一點寒顫也不打地點著新的燭火換上,又向姥爺叩了三首……我只是覺得,姥爺那么慈祥善良,一定不會成厲鬼的,所以一點也不怕。

  姥爺,謝謝你溫暖了我的歲月。你是天堂里,我唯一的思念!

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文3

  每個人內(nèi)心深處都有一個陳舊的盒子,盒子里裝著自己最重要的記憶,有的人的記憶是激動的,有的人記憶是快樂的,而我的記憶是溫暖的。

  那天,天是陰的,心情也是陰的,因為被老師狠狠地批評了一頓,心里很不是滋味,也沒等同學(xué)一起回家,一路上都在抱怨,一回到家就拿籃球撒氣,當(dāng)足球一樣踢來踢去,臉上一個大寫的“愁”。作業(yè),那自然也沒做,我還真想把它給撕了,撕個粉碎,慶幸的是,當(dāng)時我并沒有。于是我就去看電視,家里人打電話給我我也不接。

  直到很晚的時候,我才去爺爺家,這是媽媽都回來了一陣子了(平時媽媽要五點半多鐘才回來),于是我又被訓(xùn)了一頓,后來我又和媽媽冷戰(zhàn)了好久,直到七點多,爺爺才喊我去吃飯,并開導(dǎo)我,安慰我。

  他一邊詢問我發(fā)生了什么事來的這么晚,一邊把米飯盛來,顯然,此時我已經(jīng)好很多了,于是我向爺爺說明了情況,他想了很久,一臉慈祥的微笑:“孩子,要學(xué)會控制自己的情緒啊。”

  我恍然大悟,才突然之間發(fā)現(xiàn),其實,只是一件小事,何必鬧這么大情緒呢?再說了,誰沒有犯錯的時候,就連偉大領(lǐng)袖毛澤東也犯過錯。我想了這些后,也想爺爺回贈了一個微笑。

  “快吃飯吧”

  “嗯。”

  “還沒冷吧?”

  “沒呢,熱著呢!”我一邊吃著已經(jīng)涼的飯,一邊說。

  雖說凡事涼的,可我心里卻是暖暖的,我依然是吃的津津有味,仿佛開竅了一樣。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我又要發(fā)脾氣時,腦海中總會浮現(xiàn)出爺爺當(dāng)時開導(dǎo)我的場景,耳邊總是回響起爺爺那和藹可親的話語。

  每當(dāng)想起那件事時,心里總會涌上一股暖流。爺爺也成了我的知己、老師,我們一起聊天,他教我學(xué)習(xí)方法,我的成績也上升了不少,人也變得越來越開朗?匆姞敔斈谴认榈哪,心里暖洋洋的。

  說了這么多,你是不是覺得很溫暖呢?其實生活中處處有溫暖:同學(xué)們的團結(jié)互助,設(shè)置的環(huán)衛(wèi)工人休息站,一次次愛心捐款等等。用心去發(fā)現(xiàn),去感受這份溫暖,你會發(fā)現(xiàn),這份愛心,無處不在,即使在寒冬,都讓人感覺是溫暖的春天。

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文4

  溫暖就像春天里的陽光,很暖和;就像夏日里的清風(fēng),很涼爽;就像秋天里的一場雨,帶來的是雨后的潔凈。而溫暖,在我的記憶盒子里卻有一張陌生的面孔。

  那一次,我才八歲,正月里正準(zhǔn)備去外婆家做客,一踏上公交車我就環(huán)顧了一下周圍,看到車廂里都是人,擁擁擠擠、吵吵嚷嚷,我實在是不想乘這輛車去外婆家,可如果這樣下車的話,恐怕會耽誤時間,面臨這種種的原因,我們只好硬著頭皮,擠在這緊密的人群中。沒過一會兒,我就有些站不住了,渾身很難受,這輛討厭的公共汽車也似乎跟我過不去,一會兒停車,一會兒急剎車,讓我極端的不舒服。在百般無奈之下,我才對媽媽說:“媽媽,我們能換輛車坐嗎?車?yán)锏娜颂珨D了!”媽媽看看我也無奈的說:“孩子沒辦法,你只有堅強一點,很快就會到的!甭犃诉@話,我喪氣的垂下了頭。正在此時,卻有一個溫柔和藹的聲音向我傳來:“孩子,快坐在阿姨的身上吧!”我回過神來一看,那是一位四十多歲的阿姨,她慈祥的臉讓人感到溫暖,嘴角露出一絲甜美的微笑。

  媽媽連忙道謝并對我說:“孩子,快謝謝阿姨!”此時的我正用遲疑的目光看著這位阿姨,阿姨伸出雙手把我抱了過去,讓我坐在她的身上。一路上,阿姨還時不時地跟我說話:“小朋友,你叫什么名字,今年幾歲了?”當(dāng)時,我有些膽怯,回答的聲音很低,連我自己也聽不見,阿姨看見我的神情,好像知道我的心思,她貼在我的耳旁輕聲地對我說:“小朋友,不要害怕,你就跟平常說話一樣對我說,好嗎?”阿姨的這番話讓我有了信心,于是,我就很自然地跟阿姨溝通了起來。漸漸地,我從陌生變到了熟悉,好像有一股暖流緩緩流入了我心底,我的心情也跟著舒緩開來,很快的汽車就到了外婆家,我下了車并主動向阿姨道了謝。

  這件事雖然已經(jīng)過去很久了,一些當(dāng)時看來并不重要的事,卻深深印在了我成長的歲月中。每當(dāng)我坐在車?yán)锏臅r候,總會想到那位曾抱過我的阿姨,我感謝她給了我這一份特殊的愛,一次溫暖的記憶,也在我幼小的心靈處播下了一粒溫暖的種子,這粒種子將會發(fā)芽開花,開放在世界的每個角落!

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文5

  記憶就像那五彩的貝殼,又明亮的,有灰暗的,有不起眼的,有不起眼的。而在大海的深處的一個角落里,有一個即小但又珍貴,有閃閃發(fā)光的‘貝殼’......

  在腦海中,有一陣風(fēng)吹過 ,便勾起對那一天的回憶......

  記得那一年的那一天,我才5歲。一次,我一回家便把穿臟來的衣服一脫,便丟到了沙發(fā)上準(zhǔn)備叫媽媽給我洗。可這時媽媽語重心長的對我說:“女兒,你已經(jīng)長大了,應(yīng)該學(xué)會自己洗衣服了!蔽覔涞綃寢寫牙,一邊嘟起小嘴,一邊撒嬌的對媽媽說:“不嘛,不嘛!我要媽媽給我洗。”媽媽一下子由溫柔變到了嚴(yán)厲,很嚴(yán)肅的給我講了一大堆道理,可我一句也沒聽進去。還是堅持不洗。媽媽生氣了,便回到臥室里不理會我了。我也跟媽媽賭氣,不洗衣服。就這樣日復(fù)一日,到我已經(jīng)把所有的衣服穿臟了的時候,爸爸說:“還是我來洗吧!”看媽媽還是倔強的說:“別管她,讓她自己洗!”我委屈地走進洗手間,很不情愿地把那堆成“小山”的衣服放進了洗衣機里。淚水一滴一滴地掉了下來......

  第二天早上一起床,媽媽就摟著我興奮地嚷著:“你看,咱家的女兒洗得真干凈!”我望著晾衣架上的衣服,心里有點兒納悶:怎么昨天洗的衣服今天還在滴水呢?就這樣,日子一天一天的過去,我的衣服也洗的越來越干凈。

  有一天晚上,我起床喝水,無意間聽見洗手間里有洗衣服的聲音。便躡手躡腳地把門開了一條縫。我看見媽媽正在洗我下午洗過了的衣服。她用她那因為操勞而變得粗糙的雙手吃力的洗著,擰著,漂著,不斷重復(fù)這樣的動作。就在那一刻,我的眼眶不禁濕潤了......

  愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉,愛是不屈的脊梁,愛是冬天的太陽,它勾畫出母親對我濃濃的愛。

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文6

  溫暖,是顆糖,甜在心中,怎么也化不開;溫暖,是碗熱湯,順著喉嚨流向胃,讓身體都暖起來……

  溫暖是塵世間最最復(fù)雜的情感,那說起來也十分簡單。

  寒風(fēng)化成無形的鞭子,無情地抽打著路邊的松樹,雪花由天而降,為湖泊蓋上了一層薄薄的花衣。

  我漫步在雙湖公園旁邊的大橋上,看著這如詩如畫的美景,我不禁沉醉。

  這時我的目光突然被一老一小給吸引了——他們看起來是爺孫倆。老人微駝的身軀在寒風(fēng)中顯得那么不堪一擊,而小孩兒卻如同燕子一樣,歡快地靠著路邊玩耍,仔細看看,那瘦小的只有巴掌大的臉,讓人不由得揪心。稚嫩的臉龐,與老人飽經(jīng)風(fēng)霜的,如同枯樹一般的臉形成了鮮明的對比。

  我抱著好奇的心情跟著他們。

  很快他們便來到了一家賣雞蛋餅的攤子。餅攤上升著點點的煙,美味的香味從那里飄了出來。小孩似乎十分激動,他用黑黑的小手拉了拉老人的袖子,又指了指雞蛋餅的攤子。

  老人用蹩腳的普通話對老板娘要了一個雞蛋餅。老板娘不屑地說:“你有錢嗎?”老人聽了趕緊在他那破舊的衣服口袋里搜索著,好一會兒才摸出一大堆的角幣。老板娘看了,很不情愿地做了起來。

  不一會兒,一個色香味俱全的雞蛋餅便出鍋了。小孩兒望眼欲穿,急忙想要用小手接過雞蛋餅。但是老板娘卻不給“先給錢!”

  老人趕緊把錢遞給老板娘,老板娘數(shù)了一下,“還差五角!”老人趕緊又在口袋里搜索著,可這一次根本沒掏出些什么。真的當(dāng)著一老一小窘迫之時,我趕緊走上前去幫老人把五角錢付了。老人和小孩兒連連向我感謝。

  回家的路上,倆人告訴我…——原來他們是從很遠很遠的山區(qū)來這兒的,小孩的父母都去世了,小孩只有爺爺這么一個親人,這些錢都是爺爺一分一分的省,翻垃圾桶得來的。

  小孩說這些話的時候,臉上并無什么自卑的表情,被寒風(fēng)凍得通紅的小臉上流露著自豪的笑容。一旁的老人慈祥地看著小孩,“快吃,別冷了……”

  看著一老一小消失在路的盡頭,我的眼眶漸漸濕潤,我在心中祈禱著:愿上天保佑他們。

  事已至此,那一老一小早已化為美妙的音符,在我心中奏出美妙的樂曲,此后我感受到了濃濃的——溫暖。

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文7

  “如果不是你,我不會知道原來朋友比情人還死心塌地。”聽著這首歌,又想起了你,歌的旋律縈繞在耳旁,我們的故事還在繼續(xù)……

  窗外下著小雨,我坐在窗前,一個人,一杯茶,一本書,一首歌形成一個世界。靜靜的,閉上了雙眼,聽著外面淋淋漓漓的雨聲,回想起了那兩個雨夜,嘴角不自覺的向上彎,那是屬于我們的溫暖的記憶。

  那是五、六年級的時候,那天晚上我們在一起玩了很久,來時還沒有下雨,而現(xiàn)在卻是風(fēng)雷貫耳,要下暴雨的征兆;丶业囊宦飞嫌泻芏鄻,風(fēng)猛地一刮,唰唰作響,而且是一個伸手不見五指的夜,甚是嚇人。我們倆站在那里有些不知所措,想要退卻。這時又滴滴答答地下起了小雨,越來越大。于是你不再猶豫,拉起我的手說:“我們手拉著手,從這里跑回家,就一、二百米的距離,很快就到了,不要怕!蔽抑刂氐狞c了點頭,手不自覺地抓得更緊了。三、二、一,跑起。這一路,只知道奔跑,在這漆黑的夜,不管不顧,甚至連腳下是否有樹枝之類的東西都不顧,只有手中傳來的溫度讓我知道我不是一個人在奔跑。風(fēng)在耳邊呼嘯,雨在臉上肆虐。心里什么都沒想,只有一個字——跑。終于到家了,進了門氣喘吁吁,不知是被嚇的還是跑累了。過了好久我們才緩過來,才把手分開,然后相視一笑,一切盡在不言中。

  在那個漆黑又令人恐懼的夜晚,你遞給了我一只手,使我不再那么害怕,使我感到溫暖。而這個雨夜你又為我們撐起了“一片天”。

  同樣的雨夜,同樣的我們,不同的時間、地點和心境。下了晚自習(xí)后才發(fā)現(xiàn)外面下著毛毛細雨。即使沒有傘,也不著急,反而還故意走在雨中,一起享受雨的撫摸,對視一眼,異口同聲地說:“淋雨一直走。”在去接水時,你說:“我穿了兩件校服,要不用一件擋雨吧!蔽屹澩攸c點頭。于是你就脫下一件撐起我們頭頂?shù)哪瞧炜眨覀円黄鸲阍谶@片天空下,慢悠悠的向目的地出發(fā);貋砗,寢室的人都說:“剛才的畫面太美了,感覺好有愛!薄澳鞘,我們倆誰跟誰啊”我們異口同聲的說道,說完又對視一眼,一切盡在不言中,這就是我們的默契,我們的故事。

  雨夜的記憶很暖。一直以來我們都是如此,彼此溫暖,互相幫助。我們之間不記得相遇,只記得相知。

  過去的時光很美好,是我們的溫暖的記憶。

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文8

  在面對人生這一條曲折的路,總會因為挫折、困難而心灰意冷,但也總會有一盞明燈,溫暖我的心,照亮前程的路。

  作為一名學(xué)生,我面對的最多的是文字、數(shù)字和字母。當(dāng)每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學(xué)校的各個角落中時,不知不覺便背起了悲傷,原因是一場考試。悲傷、后悔沖擊著我,不敢回應(yīng)老師殷切的目光,不敢面對殘酷的分?jǐn)?shù),更不敢面對日日夜夜,為我辛勞、擔(dān)憂的母親,心已冷,意迷茫。

  雖然是這樣可怕的分?jǐn)?shù),善良和藹的母親還是用溫柔的話語安慰我,告訴我,我已經(jīng)很棒了。那如流水般的話一字一頓地彌漫在我的心頭,那傷感的心情頓時晴朗了許多。夜深了,萬籟俱寂。居然母親沒有責(zé)怪我的意思,但為了彌補這次過失,必須更努力。我挑燈夜戰(zhàn)著。

  霎時,我感到耳垂重重的,似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發(fā)炎了!我頓時不知所措,這是什么時候受傷的?我下意識地跑向母親的房間,在昏暗的燈光中,眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂,將藥水一點一點地涂上,小心翼翼,時而還會為我吹幾下。疼痛減緩了不少,我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過來的自己拿起隨手帶來的試卷思考起來。媽媽在很細致地為我涂藥,我也在這舒適的撫摸下靜下心來。

  不知過了多久,我抬起頭來,怔住了。在我面前的落地鏡里,看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過母親經(jīng)歲月侵蝕而不再白皙的皮膚,悄無聲息地落在床邊,也落在了我原來平靜的心湖里,泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發(fā)現(xiàn),不安地拭去她那失態(tài)的淚水。卻抹不去,我心中的那般顫抖,如同警鐘,刺激著我壓力極大的神經(jīng),無奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的,我的分?jǐn)?shù)讓我壓力很大,而她只能讓我別再給自己太多負擔(dān)。她很在意我的分?jǐn)?shù),卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛,來包容我這顆易碎的心。

  母愛如山,堅強而偉大;母愛似水,柔情又體貼。

  那顆淚,在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚,在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚,在孤單中堅強,給了我隱形的翅膀。帶我飛過荊棘,飛過絕望;那顆淚,是愛,是溫暖!

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文9

  盈盈燈火間,一種愛帶來的溫暖將我籠罩,驀然回首,溫暖的記憶又縈繞心頭。

  ——題記

  “去年今日此門中,人面桃花相映紅。”我記得那凋零破碎的過往,如同一顆顆碎片,又重新拼湊,拼湊出一場愛的吻合。

  那年桃花芬芳之時,是我最溫暖的記憶。那是屬于我和奶奶的記憶,那段時光,想起來就很美。

  奶奶心靈手巧,尤其在飯菜方面可謂高人一等。我就是奶奶身后的小跟班,但更是一個大饞蟲,總期待著奶奶做出不同花樣的美食。我最愛吃奶奶做的年糕,現(xiàn)在想來也要流口水,那可真是色香味俱全,用手輕輕觸碰,是一層金黃的酥皮,咬開后是卻又甜又黏,纏在你的牙縫中,唇齒留香。

  也就是那一年春天,又到了吃年糕的時候,奶奶打了數(shù)十次電話催我回家去吃,可我都沒放在心上,最后無可奈何,只好騙她說功課太多,忙不過來了;電話那頭的奶奶什么也沒說,便掛了電話。我頓時覺得罪惡感深重,我欺騙了奶奶,她以前說過,“二月二,龍?zhí)ь^”時是必須要吃年糕的,我當(dāng)時笑話她,說她迷信,奶奶卻一臉慍色,說我不懂事,一定要讓我吃。我翻了翻日歷,還真是二月二了,該回去么?算了,少吃一次又能怎么樣,這么遠的路,我回去就為了吃個年糕么?反正以后機會多的是,這一次就算了吧。我自言自語的,竟也變得心安理得。

  到了中午,我正寫著作業(yè),突然聽到了媽媽在叫我,我出門一看,竟然是奶奶!我不知如何面對奶奶,這么遠的距離,她又是如何走來的,我更不敢想象奶奶路途上艱辛。只見奶奶一進門,就把袋子高高地掂起,我一看,呀!是年糕,我最愛吃的年糕。奶奶很快地將那凝聚著她愛心的年糕送到了我手上,說這是老一輩的傳統(tǒng),不吃年糕這一年運氣都不會太好。我接了過來,看到奶奶轉(zhuǎn)身離去的背影,一陣心酸間雜一陣溫暖,涌向了我的心里。

  “人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!边@種事可千萬不要發(fā)生啊,我還沒有好好體會到奶奶濃濃的溫暖,怎么舍得她離開?一天傍晚,我騎車從那里經(jīng)過,雖然已看不到奶奶的身影,但是那些事仿佛又在我腦海里重演。我騎車漸漸遠去,回頭看到了那盈盈的燈火,一種突如其來的溫暖再次把我籠罩,驀然回首,還是無法忘記過去的溫情。

  現(xiàn)在想起來,也是好暖,好暖……

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文10

  你最溫暖的記憶是什么?有人說,是下雨天里的一把傘;有人說,是寒冷天里的一絲溫情;有人說,是大伏天里的一絲清爽;有人說……而我最溫暖的記憶,卻是母愛。母愛就像一條路,而我,是走在這條路上的旅行者。

  下課鈴聲響了,太陽落下了,昏鴉歸巢了,而我,也要回家了。我獨自走在夕陽下的小路上,冥冥的,默默地想著:母愛是什么?而母愛的表現(xiàn)方式又是什么?為什么想不出來?是母親不愛我嗎?是我沒有感受過母愛嗎?不,都不是。那又為什么會如此百般苦想都想不出來呢?沒人知道。

  就這么想著,想著,我已走到了路的盡頭,回了家。我徑直走入屋內(nèi)。桌上早已擺好了母親用溫水洗過的蜜桃,香氣撲鼻。那香氣如同水一般,溢滿了這個面積僅有10平方米的小屋。咬上一口,啊,好甜,就如同母親對我的愛一般濃郁,這,就是母愛的味道嗎?

  許久,天上繁星漫布,圍著月兒聽著那令人陶醉的故事,夜幕悄然落下。咚咚咚,母親推開門來,手里端著一碗普洱蓮子粥,放在桌上,我不輕意的“嗯”了一聲,母親便出去了。我停下了手中的筆,轉(zhuǎn)眼一看,碗上貼著一張便條,寫道:“孩子,學(xué)習(xí)也不要太累,喝碗粥,休息一下,要勞逸結(jié)合。”

  啊,那一刻,我如夢初醒,原來母愛的表達方式便是這香甜的蜜桃,這濃郁的蓮子粥,這叮囑滿滿的便條嗎?我奔出門外,追上母親,想要去驗證這一切。

  “你怎么出來了?這么快就喝完了嗎?再要一碗是嗎?別急,媽給你盛去,等著。”就在去哦追上母親那一刻,母親回過頭來說道。啊!那一刻,我恍然大悟,這,就是母愛啊,這,就是那普通而又不普通的母愛啊!

  我失控地向母親撲去,緊緊抱住母親,流下了眼淚,感動的眼淚......

  母愛,恰如一條路,而我們,是走在這條路上的旅行者。我們到處游玩,盡情享受,卻在不知不覺中,忘了感恩。而我們現(xiàn)在要做的,拾起這感恩的心,去感恩天下;蛟S,你會覺得時間還有很長,最后去感恩也不遲,但可能當(dāng)你想感恩時,就沒有機會了。

  樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng),而親不待......

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文11

  有些人,我想我一輩子也不會忘;有些事,我想我會被感動一生。每當(dāng)想起那些人、那些事,即使是最寒冷的冬日,我也會很溫暖。

  一頂深藍的舊布帽,一身深藍的中山裝,一雙深藍的舊棉鞋。這是我對曾祖父的印象。我很少見他,對他的記憶少的可憐,可我總能想到他那張蒼老的臉上總是帶著笑容。我總記得每次見他,他總會往我口袋里塞吃的,每次都是笑盈盈的,就像冬日的太陽,暖暖的,一直照到我的心底。在我上四年級的那年,曾祖父走了,再也沒有那么笑盈盈的看著餓哦。那次,我見他躺著床上一動不動,不知為何,眼淚就那么落下,怎么也止不停,朦朧中,我似乎看到了曾祖父的笑,此后,我不曾忘記那笑。

  約莫一年前,初二那年快期末考試。那天,作業(yè)特別多,過了十點,我才做完作業(yè)。我不知怎么的就打開了收音機,無意間聽到了一個節(jié)目,那時是深東,天氣很冷,尤其是晚上。節(jié)目的主持人在節(jié)目中說著一件很好笑的事,我一下子就被逗樂了,霎時,我忘了來自考試的壓力。后來,我?guī)缀趺刻於紩犇莻節(jié)目,一直到春天,開學(xué)。前兩日我打開收音機,想聽那個節(jié)目,可是我卻沒有再聽到那個主持人熟悉的聲音。只是那個聲音是陪伴我度過那個寒冷冬天最溫暖的信仰。我始終不能忘。

  那一年冬天,雪下的特別大。那天,我忘記帶鑰匙,身上也沒有多少錢,家中也沒有人。那時是寒假,總有不少時間,于是我就站在樓下,等著家人的歸來。好冷,真的很冷。這時門衛(wèi)大叔走了過來,遞給了我一杯熱茶,讓我捂手。這個大叔我認得他,來我們小區(qū)幾年了。腦門上光亮亮的,沒有一根頭發(fā),鄰居們總是叫他“光頭”、“光頭”的,他聽到了后,也不生氣,只是笑,每次我見他,他也是笑,他似乎每分鐘都在笑,好像他有很多很多可以高興的事。這杯水好暖,好暖,我似乎不冷了,淺淺地抿了一口水,我發(fā)現(xiàn)這水真的很好喝,有點甜。我捧著它,像捧著珍珠一樣。我又抿了一口水,身上似乎一股暖流流過,使我暖了起來。這件事,我一直都沒有忘記。

  因為有這些人、這些事,伴著我走過了最寒冷的冬日,他們就像是陽光一樣,在冬日傳給我陣陣溫暖。

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文12

  記憶如歌,喚醒了夢中的小鳥;記憶如畫,點綴了溫馨的畫面;記憶如詩,吟誦了斑斕的色彩。溫暖的記憶,永遠都無法忘懷。

  當(dāng)我回想起那件事時,眼眶不禁變得濕潤了,那調(diào)皮的眼淚不知不覺中蹦了出來。那是一年最炎熱的時候,太陽高高地掛在天空中,直射著大地。狗卷起了舌頭,知了在樹上不斷地吟唱,使人覺得厭煩。我埋怨說道:哎呀,熱死了!這天氣簡直不是人能受得了的!”“快點回家!快點回家!”我心里默默地想著!鞍ミ,誰啊?”我大聲吼道,本來就厭煩的我,又被人無緣無故地撞了一下,讓我更加氣憤。我抬頭一看,是一個六、七十歲的老人。他的衣著十分樸素,甚至簡陋,一個縫了無數(shù)次補丁的衣衫和一雙已經(jīng)露出趾頭的鞋映入了我的眼簾,看到這我的心不由得軟了。他見我這么急躁,連忙說:“對不起,對不起!我急著給孩子們看病,剛才撞到你了,真是對不起!”然后又說道:“這些孩子都是孤兒,太可憐了!闭f到這,老人略帶著悲傷的語氣。此時的我鼻子不由得酸了,恭敬地說:“我也對不起您,剛才對您那么兇,要不我?guī)湍栖嚢?”“不好吧!這么熱的天!崩先瞬缓靡馑嫉恼f!皼]事!蔽覉(zhí)意這樣,老人也不好阻攔什么,只好由我。

  去醫(yī)院的路上,我們歡聲笑語,忘記了夏日的炎熱,忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車,一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天,我真的很開心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕,也是最溫暖的記憶。

  溫暖的記憶就是這樣。只要世界上多一點關(guān)心、多一點愛,身邊的.每一幕都有可能成為最溫暖的記憶。

  所以,大家行動起來,溫暖的記憶將會散落在每一個角落。

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文13

  溫暖就像春天里的陽光,很暖和;就像夏日里的清風(fēng),很涼爽;就像秋天里的一場雨,帶來的是雨后的潔凈。而溫暖,在我的記憶盒子里卻有一張陌生的面孔。

  那一次,我才八歲,正月里正準(zhǔn)備去外婆家做客,一踏上公交車我就環(huán)顧一下周圍,看到車廂里都是人,擁擁擠擠、吵吵嚷嚷,我實在是不想乘這輛車去外婆家,可如果這樣下車的話,恐怕會耽誤時間,面臨這種種的原因,我們只好硬著頭皮,擠在這緊密的人群中。沒過一會兒,我就有些站不住,渾身很難受,這輛討厭的公共汽車也似乎跟我過不去,一會兒停車,一會兒急剎車,讓我極端的不舒服。在百般無奈之下,我才對媽媽說:“媽媽,我們能換輛車坐嗎?車?yán)锏娜颂珨D!”媽媽看看我也無奈的說:“孩子沒辦法,你只有堅強一點,很快就會到的!甭犨@話,我喪氣的垂下頭。正在此時,卻有一個溫柔和藹的聲音向我傳來:“孩子,快坐在阿姨的身上吧!”我回過神來一看,那是一位四十多歲的阿姨,她慈祥的臉讓人感到溫暖,嘴角露出一絲甜美的微笑。

  媽媽連忙道謝并對我說:“孩子,快謝謝阿姨!”此時的我正用遲疑的目光看著這位阿姨,阿姨伸出雙手把我抱過去,讓我坐在她的身上。一路上,阿姨還時不時地跟我說話:“小朋友,你叫什么名字,今年幾歲?”當(dāng)時,我有些膽怯,回答的聲音很低,連我自己也聽不見,阿姨看見我的神情,好像知道我的心思,她貼在我的耳旁輕聲地對我說:“小朋友,不要害怕,你就跟平常說話一樣對我說,好嗎?”阿姨的這番話讓我有信心,于是,我就很自然地跟阿姨溝通起來。漸漸地,我從陌生變到熟悉,好像有一股暖流緩緩流入我心底,我的心情也跟著舒緩開來,很快的汽車就到外婆家,我下車并主動向阿姨道謝。

  這件事雖然已經(jīng)過去很久,一些當(dāng)時看來并不重要的事,卻深深印在我成長的歲月中。每當(dāng)我坐在車?yán)锏臅r候,總會想到那位曾抱過我的阿姨,我感謝她給我這一份特殊的愛,一次溫暖的記憶,也在我幼小的心靈處播下一粒溫暖的種子,這粒種子將會發(fā)芽開花,開放在世界的每個角落!

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文14

  時光荏苒,歲月如梭,悄然流逝,卻流不走我對老師們的情感,溫暖的記憶,涌上心頭……

  從幼兒園開始,我就知道“老師”這個字眼永遠的走進我的生活。都說小孩子的記憶特別好,但偏偏我就是這么笨。老師叫我回答一加一時,我永遠都是迷茫困惑的望著她。于是她哭笑不得的嘆著氣為我講第n+1遍。我們又躲在窗簾后面玩積木拼成的槍時,老師拎起被我們拽下來的窗簾,怒斥的言語卻無法掩蓋住眼中的溫柔笑意。以至于我那時唯一的一個夢想就是當(dāng)一名幼兒教師,領(lǐng)著一群孩子丟手絹,帶給他們向我一樣美妙的童年。

  上了小學(xué),離開了父母溫暖的臂膀,昨天還是幼稚園里嬌滴滴的小朋友,今天就成了自己背書包自己上學(xué)的小學(xué)生了。還好老師依然那么善良,總是甜甜的笑。依稀記得,我跑去問題時,老師開心的抱著我,還輕輕的問了我的額頭;她握著我的手教我寫字時,好溫暖,就連平日里亂抖的鉛筆,也變得乖巧沉穩(wěn)了呢。六年級時,分別的日子即將到來,常聽見老師獨自嘆息:“這幫野孩子,都長大了啊,也用不著每天放學(xué)排隊等我系圍巾了啊。等你們都畢了業(yè),在大街上見了我,還不跟陌生人似的?”同學(xué)們都沉默了,但我們都在心底吶喊:“陳老師是我們最好的老師!忘了家住哪,也不能忘了您!”

  然后我們乘坐時光纜車,向更高的山頂駛?cè)。初三的生活苦不堪言,每天在老師犀利的目光下惶惶而不可終日。但現(xiàn)在母老虎一樣的班主任,初一初二的時候不是這樣的。天氣晴朗,她會大方的送我們一節(jié)體育課,有時還親自下來教我們打排球,她的身手好好,連體育特長生都自愧不如;記得那次拔河比賽,眼看著紅繩向?qū)γ嬉苿,她急的直跳腳,搶過裁判的擴音喇叭大喊加油,震得我們想要捂耳朵,反倒輸了。上了初三,面對那些頑固不化的差生,老是氣得大聲咆哮,用力跺腳,聲音不亞于震天雷。樓下那班搬到了角落里,大概是被逼無奈吧。但無論是溫柔的她還是暴躁的她,我還是“喜歡你,沒道理”。

  當(dāng)然,給我印象最深的是帶班老師,她是個朝鮮族人,漢語還沒學(xué)明白,就來教我們英語。我們個個都不是省油的燈,總是氣得她嘰里哇啦說起韓語,聽得我們一頭霧水。她要離開之前,給我們買了果凍和牛肉干,感動的我們涕淚齊下。

  浪花越過了柔和的海岸線,漫濕了溫暖的記憶的沙灘,為之增添一道和諧的色調(diào)。老師們的笑靨,永遠是我記憶中一朵不敗的奇葩。

溫暖的記憶中考優(yōu)秀作文15

  校園里的那種溫暖,就像初識的夏末。那年9月我來到了這個充滿和諧、溫馨的校園。

  那一樁樁,一件件,每一個鏡頭,每一個片段給我?guī)砹耸强鞓返、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里,永不褪色。

  鏡頭一地點:學(xué)校操場時間:課后“丁鈴鈴……”一下課,我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛的籃球,爭先恐后地沖出教室來到操場,開始競展“英姿”:傳球過人、投籃……一招一式都是那么有板有眼,引得過往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。

  “哎喲!”突然,班里那位“奧尼爾”被撞倒在地,一臉窘態(tài)。“小喬丹”連忙把他扶了起來,一邊關(guān)切地詢問,一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚道:“沒事兒,繼續(xù)!

  操場上又沸騰了起來。

  哇!看來籃球還是“勇敢人的游戲”,既健身又刺激,難怪男生們常說:“我的‘籃球’

  我的夢!

  鏡頭二地點:教室里時間:數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師又把我們引入數(shù)學(xué)王國。他看見同學(xué)們厭倦的樣子,在黑板上抄了幾道函數(shù)題,還在一旁注上一些提示。

  我們望著提示,總尋不著頭腦。男生們久攻不解,開始交頭接耳。同學(xué)們茫然地注視著老師,只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡,回到黑板前,用粉筆在這道題上圈了個大圈,在一旁寫下兩個大字——無解!

  待我們稍顯平靜時,他指著黑板笑著說:

  “同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊,有時候問題的答案就是那么簡單!”

  好一場智力游戲。不過老師這么一折騰大家又精力充沛了!

  這個秋天并無解!

  鏡頭三地點:物理實驗室時間:物理課上隨著老師一聲“開始”,我們個個如同上了發(fā)條的鐘一樣,實驗室里一片忙碌。

  “大概電源這么接吧!”

  “電線這頭要插在這兒。”

  “我的電燈泡怎么不亮呢?”

  “哈,完工了。”

  同學(xué)們大多完成了實驗,可有一位卻怎么也接不通。

  “來,我?guī)湍。?/p>

  “喏,這么接才對。”

  不一會兒,他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實,他的臉上充滿了喜悅。

  哈,同學(xué)們對這趣味盎然的物理實驗還真“來電”,更可貴的是這互助精神使大家如沐春風(fēng),大家的友誼與電流一齊通暢了。

  校園的青春無主題,在溫暖的集體里,在老師的教育中學(xué)習(xí),多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個生機勃勃的校園里!那段溫馨的畫面總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶……三年的初中生活,就像一場絢麗多彩的夢.

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