放慢腳步作文_初二作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的放慢腳步作文_初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放慢腳步作文_初二作文1
有些人奔波于世界各地，那些人他們的生活必然是匆匆忙忙，不屑于生活中的點點滴滴。有些人察言觀色，喜歡慢生活。不妨放慢腳步，觀察，欣賞生活的美。
正直夏天和秋天的交界，天氣涼爽，天空萬里無云，碧藍(lán)的天空是如此美麗，吸引我去探尋。唉，作業(yè)這么多，不如出去走走，反正已是暑假了。爸媽剛好工作回來，我說，爸媽，周末，我們出去透透風(fēng)怎么樣。爸媽欣然答應(yīng)了。
終于熬到周末，我們一家三口去郊外游玩，順便在草坪上野餐。大大的草坪，還有斜坡嘞，草坪旁有一個高大的許愿樹，上面系滿了人們對生活的熱愛，對家人朋友的寄托，對事業(yè)成績的祝福。我隨即也跟去湊熱鬧，我把祝愿寫在張紅紙條上，系在了長長的樹條上，隨風(fēng)飄揚(yáng)。深入一看，五彩斑斕艷麗的花，花骨朵兒展現(xiàn)在我眼前，忙碌的蜜蜂飛來飛去，采蜜，時不時還飛到人們這兒打招呼，起初還以為蜜蜂會來叮我，只見它在我身邊來去，好自在。
看滿花草，我們野餐后，走到海邊，我不敢近距離接觸，只好躲在欄桿后面，浩蕩的大海隨風(fēng)向這邊用來，浸沒了沙灘，有擊打沖擊這巖石，好一壯觀的場面。風(fēng)吹這頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，心情自然大好，一切學(xué)習(xí)上的擔(dān)憂，壓力全都過去了只有大海沖擊，狂嘯的聲音，花兒的幽香，真好。
啊，回到家，已累的全身癱了，睡個好覺，明天再來個自然醒，美好的生活已經(jīng)不遠(yuǎn)了吧。是啊，人生有時就需要放松自己的身體和心靈，惟有適度的調(diào)整，休息，人們才不會迷茫。讓我們一起放慢腳步吧。
放慢腳步作文_初二作文2
花開不是為了酬謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是重生。人生，亦是如此。
金秋，楓葉“沙沙沙”的落在了地上，微風(fēng)搖曳、委婉含蓄，風(fēng)停，變成靜寂的午后，冰涼的空氣，已浸透了衣衫。
兒時，墟溝那兒也有一片楓樹林。奶奶經(jīng)常帶我去。帶著老花鏡的奶奶隨手帶了個小簍子，露出深奧的皺紋，打撈起一大片楓葉朝我撒來，落到了我的頭發(fā)、衣服上。我放慢腳步，又隨手拿起了兩片緋紅的楓葉，如小犄角般，插在奶奶的頭上，“奶奶！好看不？”金風(fēng)吹著，來回?fù)u擺，不顯有些可愛。奶奶皺了皺眉頭，“我孫女弄得還能不好看嗎！”
在這一瞬間，奶奶——給我?guī)碜蠲篮玫墓怅帲覀儽寂苤�、歡笑著。
我放慢腳步，眨了眨眼，回到了現(xiàn)實。賞著那淋漓盡致的風(fēng)景，不猶時撿起地上兩片潤滑的楓葉，插在了自己頭上。
“媽媽，這楓葉好漂亮��！”耳邊傳來這樣的聲音，“像犄角一樣！”
“那你就帶上吧！”
慢慢的走著，時光靜好、細(xì)水長流。楓葉路，蜿蜒而婉轉(zhuǎn)，陡峭而舒緩。放慢腳步，吸著涼風(fēng)，走到了小道深處。
回憶總是那么短暫。如今，奶奶還在陪著我歡聲笑語，那片楓葉林，卻以消失……
金秋，大地仿若沾染了炫彩的墨水，成了一幅幅風(fēng)景畫，慢走，回憶著童年的快樂。
放慢腳步作文_初二作文3
三年級習(xí)作 我前幾天讀了一本書，書名叫《放慢腳步去長大》。這本書講的是一個女孩的爆笑上學(xué)史， 故事的主人公是一個叫楊等等的女孩，她本來叫楊天籟，當(dāng)初她爸爸不大贊成“天籟”這個名字，因為女孩子名字中有個“賴”多不好聽，讓人想到“耍賴”“賴皮”什么的。但最主要的原因不是因為父母，而是因為楊等等的同位袁子涵。
楊天籟開學(xué)的那一天，老師發(fā)了新書，排了座位，楊天籟被排到第一組第三排，她的同位問她叫什么名字，她說：yang tian lai。袁子涵最后那個籟字拼不出來了。楊天籟：l-ai-籟，她還把名字寫了一變，袁子涵把楊天籟的天多加了一筆。變成了楊無籟。楊天籟頓時驚慌失措了，她從來不知道自己美妙的名字可以這么容易變成“無籟”！一時之間不知道該怎么辦才好。袁子涵開心的喊道，“楊無籟”！“楊無籟”！“楊無籟”!剛上小學(xué)的小朋友，都把目光朝他們這投來了，楊天籟一著急，兩嘴朝下一撇，生生地哭了。
我想了想，我的名字是個詞，叫文靜�？墒怯行┤擞X得我有時候太文靜，說是與這名字有關(guān)，才表現(xiàn)地文文靜靜。讀了這篇文章，我覺得人成長進(jìn)步與名字關(guān)系并不大，如果取個好名字就可以事事如意，那么我們就不用努力了，你說這可能嗎？我要努力改掉這個自卑毛病，比如上課上多主動發(fā)言，積極參加各項活動，增強(qiáng)自信、自強(qiáng)。
放慢腳步作文_初二作文4
有時，放慢腳步，有些不起眼的景物，往往能成為最美的風(fēng)景！
唉！經(jīng)過一系列考試失利的我，早已沮喪至極，回想起老師批話語，那嚴(yán)厲的面龐，我早已無心寫作業(yè)，無奈之下，只好回到那個兒時的樂園去散心了。
再次回到這里，一切如舊，卻多了一片花海，我撫摸著一朵朵綻放的花朵，看著這五顏六色的花兒，一切都是那么美麗，蹲下來仔細(xì)一看，還能看到有幾只小蟲在花下“工作”呢！
可不久，陰雨來了，伴隨著陣陣的轟鳴聲，我在一戶人家的屋檐下避雨，在雨的摧殘下，那稚嫩的生命，似乎要地雨中喪生，而連那老樹，似乎也逃不過這一劫，在風(fēng)中雨中不停搖動。
不久，風(fēng)雨過后，我本以為這些生命會風(fēng)雨中消失，可是事實出乎意料。
我回到那里，發(fā)現(xiàn)那一朵朵花兒不但沒有調(diào)謝，反而開得更加燦爛，更加美麗！
蜜蜂和蝴不再害羞，終于迷上了這些花朵，那棵樹也風(fēng)雨中頑強(qiáng)的生存了下來，鳥兒它似乎在歌唱這棵樹的意志。
我終于明白，萬物只有面對挫折，并戰(zhàn)勝挫折，才會變得更加燦爛。
放慢腳步作文_初二作文5
六年級的我或許已經(jīng)追不上童年的步伐了，現(xiàn)在才知道童年的珍貴。《放慢腳步去長大》這本書開啟了人生的智慧與思考。讓我們沉思：童年最寶貴的是什么？童年最需要的是什么？
楊等等是我喜歡和欣賞的的小女孩，她童真，快樂，善良，寬容。并且生活在一個幸福的家庭。我也很喜歡他的家人，并不把學(xué)習(xí)看得那么重，一切都是自然而美好的。她的媽媽也會理解孩子，親近孩子，會反思自己。的確，這樣的愛更溫暖，這樣的家庭，更可以讓孩子無拘無束的生活，給她溫暖與快樂。書中的內(nèi)容讓我覺得親切，自然。楊等等的小學(xué)生活終于在她的老師，同學(xué)，對手，家長的陪伴下畫上了一個完美的句號。與老班太相處的日子也結(jié)束了。是時候和大家說再見，每個人的心中都充滿了離別的痛苦與悲傷。
生活本身就是由很多的心情組成，現(xiàn)在，悲傷的心情籠罩在天空，我們就要勇敢地面對它。說到這，我想起了楊等等與同學(xué)分開的表現(xiàn)，我敬佩她并沒有哭，則是在校園里留下紀(jì)念的篇章。樂觀是美好的品質(zhì)，現(xiàn)實中的我一直很樂觀，所以我每天都很快樂。這本書我非常喜歡，它教會了我一些本質(zhì)的東西：內(nèi)在的自我，純真的快樂…...生活給予我們的考驗與感動都是無窮無盡的，我們要放慢腳步，慢慢享受，千萬別在東奔西跑中迷失了自己！
放慢腳步作文_初二作文6
當(dāng)我們行色匆匆的時候，身邊的風(fēng)景再美，我們也會視若無睹，當(dāng)我們急于達(dá)成一個愿望的時候，身邊的勸告再忠誠，我們也會置若罔聞。當(dāng)我們急于達(dá)到一個目地的時候，路邊的風(fēng)景再美，我們也會與之擦肩而過。身邊好多美的東西就這樣與我們失之交臂。
在這種遺憾中我們在自我尋找著慰藉，尋找著心靈的那份釋然。
是的，我們知道錯了，卻依然在做著。這拿教學(xué)來說吧，這學(xué)期的課程接近尾聲了，每位老師都在準(zhǔn)備著如何做好復(fù)習(xí)工作？都想讓學(xué)生學(xué)會這學(xué)期的知識點，都想達(dá)到一個目標(biāo)，這個目標(biāo)如高山，只有不懈的堅持才能最終到達(dá)山頂，這需要每位爬山者的付出再付出。所以他們一味的彎著腰往山頂攀登，而無暇顧及眼前的風(fēng)景，當(dāng)達(dá)到山頂?shù)臅r候，已是氣喘吁吁，而所有的一切盡收眼底，想看個究竟也成了枉然。當(dāng)最后的考試成為一張文書出現(xiàn)在我們面前的時候，一切結(jié)束了。你再想俯身與學(xué)生傾心交流的時候，已沒有了當(dāng)時學(xué)習(xí)的氛圍，只有喟然長嘆了。
是的，路邊的風(fēng)景很美，我們邊走邊欣賞，這何嘗不是一種美好的享受呢！
放慢腳步作文_初二作文7
周末爬山，是我和家人的樂趣之一。以往，每次爬山，我都是跑在最前面的——“哈哈，你們跑得真慢，瞧我，多快呀！”我居高臨下地望著被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后的他們神氣地說。當(dāng)見到大家要追上自己了，就立馬三步并作兩步地跑著�？粗粋�個人被我超越了，心里更加沾沾自喜！一鼓作氣沖到了山頂，陣陣微風(fēng)迎面撲來，涼爽極了。俯視山下，一片郁郁蔥蔥，如詩如畫，美極了。
直到有一次，我感冒了。媽媽堅持帶我爬山鍛煉，想讓我流流汗排排毒。剛到紫帽山腳下，我的“雄心”又歸來了，決定再次一鼓作氣爬到山頂。無奈才沒跑多遠(yuǎn)，就已經(jīng)氣喘吁吁、滿頭大汗，我只好無精打采地拖著沉重的步子走著，再也不能快速跑上去了。走到半山腰，我聽見了潺潺的流水聲，一轉(zhuǎn)個彎兒，果不其然有一條小溪，好多人在溪邊戲水。我也跟著駐足蹲下來，掬一捧水抹一抹臉，清涼透爽！咦，我意外地發(fā)現(xiàn)，小溪的旁邊有另外一條木棧道可以通往山頂，我之前都是走石子路上山，還沒有嘗試走木棧道上山呢。于是，我和媽媽也加入了走木棧道上山的行列。我跟著人群漸漸地放慢了腳步，呼吸著無比新鮮的空氣，欣賞著四周蒼翠的綠樹，聆聽著鳥兒清脆的歌聲，欣賞著沿途的'一草一木，一路風(fēng)光無限！就這樣慢悠悠地走在木棧道上，十分愜意。
從那以后，我不再認(rèn)為超越他人到山頂看的風(fēng)景是最美的；我更想體驗放慢腳步的“生活節(jié)奏”，這個過程一樣可以欣賞到無限風(fēng)光！
放慢腳步作文_初二作文8
白天是一架戰(zhàn)斗機(jī)，一個接一個的任務(wù)襲來，我有同學(xué)的陪伴。夜晚是一葉孤舟一項接一項的作業(yè)襲來我只有孤身一人。臺燈只是為了照亮?xí)�，月光是為了照亮道路�?/p>
與其一直遍體鱗傷的艱難前行，不如偶爾停下來，或許也是一種享受。
去看看那一杯最清的盈盈月光，去看那一縷最暖的落落余暉，去看看那一片最熱的灼灼紅葉，還有那一束最燦的萋萋芳草。
歇歇腳吧，或許這個決定不會給你帶來成功輝煌和理想的目的地。但卻會讓你多一份閑適，愉悅和恬淡，讓你多一份對生活的信心和對未來的向往。時間匆匆，腳步匆匆。讓我只想奔終點前去忘記了起點，忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。
在田間低垂著頭，謙虛的麥穗。在花叢中穿梭，勤勞的蜜蜂。在夜間開放，嬌媚的曇花。在冰天雪地中傲立頑強(qiáng)的臘梅。穿滴石頭，堅韌的滴水。
休息一下吧，或許這個決定不會讓你成為對人類有貢獻(xiàn)的人。但會讓你豁達(dá)，擁有寬廣的胸懷。
休息，不是放棄，不是自甘墮落，不是浪費生命，不是只顧吃喝玩樂。它只是在空閑時去觀賞一下外面的風(fēng)景，去感悟一下生活的真諦，它是讓平時緊繃的我們放慢步伐。當(dāng)然休息過后是要迎接新一天的。你會發(fā)現(xiàn)心情好了，那周圍一切事物的動作，聲音也是很美麗的。
所以停下放慢腳步，認(rèn)真休息一下吧。
放慢腳步作文_初二作文9
路程，還很遙遠(yuǎn)。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風(fēng)景？放慢你的腳步吧，長長的路，還是慢慢地走，慢慢走……――題記
中午，來到外婆家吃午飯，突然記起，下午和朋友有約。雖然，此時離我們約定的時間，還有好長的一段時間，不過，我卻想早早的就到。因為以前的時候，我最喜歡遲到，她這次也一定做好了我會遲到的準(zhǔn)備，所以我這一次一定要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣子。
想到這，我趕緊吃完飯，便離開了。因為還要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去，突然，我的前面出現(xiàn)了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時不時的看看我和她們之間的距離，生怕自己撞倒她們。
本來，我完全可以換個地方走。那樣就可以像先前那樣，走得很快�？墒俏曳艞壛死^續(xù)快走的打算。我被老奶奶這種寧靜的氣質(zhì)所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著的人，就連開過的車輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周圍的環(huán)境也是處處散發(fā)著幽靜的氣息，這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火，太不相稱。我無力改變其它，那我就改變自己。
靜靜地走著才發(fā)現(xiàn)，原來這一切是那么的美好，是那么的寧靜。原來，在我匆匆走過的途中，遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景�；腥恢校刮矣辛艘环N沖動，好想把剛才走過的路，再重新的走一遍。
既然時間并不是那么太趕，就請你放慢你的腳步，你就會發(fā)現(xiàn)，原來，有時靜靜的走過，也是一種美好的享受。
放慢腳步作文_初二作文10
當(dāng)我讀完《放慢腳步去長大》后，我不禁覺得書中的楊等等仿佛就是我自己：性格外向，喜歡小動物，愛看動畫片……這本書主要描寫了楊等等和她的同學(xué)，在小學(xué)階段發(fā)生的故事。最讓我感動的是，老班太和楊等等的老爸老媽為孩子的成長付出一切。我記憶最深的一句話是：你得愛那個孩子，只要一個孩子相信你愛他，你就能教會他任何東西。
當(dāng)“原子彈”的爸爸用粗暴的行為教育孩子時，楊等等的媽媽阻止了他，并對他說：“家長用暴力行為教育孩子是最不可取的，是不對的！”
當(dāng)楊等等成績下滑的時候，楊爸爸仔細(xì)詢問她成績退步的原因，和她一起分析試卷，而不是簡單的打、罵。當(dāng)艾菲兒因為心理困惑而離家出走的時候，班主任和同學(xué)們、還有家長們紛紛尋找她的下落，幫助她解決困惑。所有的故事都圍繞了一個字——“愛”，愛學(xué)校，愛父母，愛孩子……
我喜歡這本書，因為我從中懂得了什么是愛：老師的關(guān)愛、父母的疼愛、同學(xué)們的友愛。好好珍惜我們和老師、父母、同學(xué)在一起的時光，用心共度這個時光，享受這個時光。讓我們把腳步放慢、放穩(wěn)，不要在東奔西跑中迷失自己，讓心靈在愛中更好地成長吧！
放慢腳步作文_初二作文11
不知什么時候，凝視著您夕日青絲中突然長出的幾根白發(fā)，那么刺眼！我真想放慢時光的腳步，不讓您衰老得如此突然！
曾經(jīng)您是那樣的活力四射。您的力氣很大，可以一下子抬起一袋大米；一只手能輕而易舉地拎起幾個裝在袋子里的西瓜；鄰居們從市場買了什么大物件回來，拿不動的，總是找您幫忙；小時候，我和弟弟喜歡靠在您強(qiáng)壯的臂彎里，然后您就高高地把我們舉起來……我們的笑容，映射在您慈愛的眼里。
十多年來，您天天不辭辛勞地工作，十年如一日，卻從未見過您哪一天回家不是疲勞不堪的。日子平淡而溫馨地一天天過去，我終于漸漸地羽翼豐滿，您和媽媽也漸漸被歲月刻下了痕跡。我懂得給家做一些力所能及的事，而您卻未見輕松起來，為了積攢我的學(xué)費，似乎更加操勞了，您的身體，已大不如從前。
那天您提著我的行李，帶我去新學(xué)校報到。我緊隨您身后，猛然發(fā)現(xiàn)您的白發(fā)，一根根，像根針刺進(jìn)我的心。歲月蹉跎，您老了！為我們撐起一個家，而時光卻讓您有些力不從心了。我進(jìn)入了初中，您卻步入了中年。我在成長的路上越走越遠(yuǎn)，而您，卻擋不住時光的步伐慢慢地老去。那一刻，我的眼淚奪眶而出……
我真想放慢時光的腳步，不讓父親您的白發(fā)肆意地增長。父親的愛如河流，越陷越無聲。時光請再等等，讓我給操勞了十多年的老父親再享受多一刻的幸福……
放慢腳步作文_初二作文12
放慢腳步，細(xì)細(xì)聆聽那花開花落的聲音……——題記
沐浴午后的暖陽，我獨自走在林間小路上，任陽光在樹葉縫隙中跳躍，任清風(fēng)吹過臉龐。那徐徐的清風(fēng)里，似乎還伴著花香，我抬頭一望，哦，原來是一株桃樹。它那細(xì)細(xì)弱弱的枝干，遒勁的挺立著，樹枝上那一朵朵含苞欲放的粉色小花苞，還散發(fā)著陣陣清香。
我放慢腳步，緩步至樹旁，靜靜聆聽其中的聲音。
“嗞嗞”這是花苞開放的聲音嗎？那溫暖的陽光直射在小花苞身上，一個個小生命紛紛開始活躍了。那一個個含苞待放的花苞都脹得滿滿的，一片片粉嫩嫩的花瓣慢慢綻開，是那么的小心翼翼，生怕弄壞了這些可愛美麗的花瓣。那幾縷金黃的花蕊在微風(fēng)的吹拂下，微微顫動著，恰似幾個弱不禁風(fēng)的小姑娘正在迎風(fēng)起舞。一陣輕風(fēng)拂過，那醉人的幽香撲鼻而來，還伴著細(xì)微的聲音，那是花開淺笑的聲音嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！贝阂鉂u濃，那秀麗淡雅的花卻要落了。清風(fēng)吹過，那粉嫩的花瓣不在翩翩起舞，一片片花花瓣紛紛飄落，猶如一只只美麗的粉蝶飛向大地，美而凄涼。這是要化作春泥，孕育下一代嗎？暖暖的春風(fēng)吹過，那伴隨的聲音是落紅墜落的聲音嗎？
我放慢腳步，靜靜地聆聽著花開花謝的聲音……
放慢腳步作文_初二作文13
坐車經(jīng)過大橋，幾十秒的紅綠燈顯得如此漫長，急躁地四處觀望，只一瞥，夕陽的模樣便深深地烙在心間。
今天的夕陽美得讓我震驚�；蛟S是很久都沒有看過夕陽的緣故，我的視線始終無法從遠(yuǎn)處的夕陽上移開，它紅的熱烈，紅的剌眼，余輝萬丈，蒙蒙地灑在天地萬物。天已經(jīng)變得有些灰，周圍的去還沒有褪去，反而越積越厚，擋住了夕陽的光，周圍便像是被潑了顏料一般，血紅一片，一束光射過來，剌得我睜不開眼。
綠燈亮了，車子的移動無法讓我停止對落日的觀察，它在慢慢下沉，沉的讓我惋惜，快到地平線了，它在釋放著自己最后一點黃金�！皳渫ā币宦暎脸翂嬄�。
一路上，我一直在思考一個問題：夕陽如此的美好，我究竟錯過了多少？就算我曾經(jīng)看到過夕陽，但我又注意過幾次呢？而像夕陽一樣美麗的事物，我所錯過的，應(yīng)該是數(shù)不勝數(shù)。
每一天，我都重復(fù)著相同的動作，學(xué)校到家的路程很長，但我從來都沒有注意觀察過窗外的景色，我錯過了一朵花的美麗，錯過了一棵小樹的成長，錯過了車輛經(jīng)過的喧鬧，錯過了彩色霓紅燈的斑斕，我的心中只想著要快點到學(xué)校，快點回家，只是一心想著目的地，卻從未注意車窗外的美好。
或許人生也是如此，都市中的人們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)每天趕路的同時，他們錯過了身邊一道道獨特的風(fēng)景。所以不要只向前方看，適當(dāng)?shù)臅r候轉(zhuǎn)過你的頭，放慢你的腳步，去欣賞兩邊的風(fēng)景，或許會有一番“驚喜”。
放慢腳步作文_初二作文14
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谝股钊遂o之時，下車觀葉�；鸺t的葉子上一層銀霜顯得幾分憂愁。
那一片一片的葉子，飄落到地上。一片又一片漸漸的鋪出了一條厚厚的地毯，是金黃的，是火紅的。一陣風(fēng)吹過，楓葉就像蝴蝶一樣紛紛翩翩起舞，又像隕石落下，沒人會注意到，這是那樣的悲傷。
當(dāng)稚嫩的孩童撿起來，帶著它沐浴在陽光中，仿佛有點燃了一絲希望。在他們的手中，它像一團(tuán)火苗，溫暖了我們的心窩；又像一桶水，澆筑在我們快樂的源泉中。
葉子更多了，夜間晚霞的紅更深的映在蔚藍(lán)的天空中；這又仿佛是一副鉆石畫，那夕陽便是一顆紅瑪瑙，金瑩剔透，毫無瑕疵。
時隔一年，當(dāng)時的楓葉已經(jīng)化成了最好的肥料送給大樹，而樹又孕育了新的生命。如今再次落下，形成一個循環(huán)：你給予我生命，而我再用生命來報答你。
千萬的落葉，涼爽的秋，在藍(lán)天白云的映襯下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像熊熊烈火但卻始終不能燎原。楓葉，必屬深秋最美。飽經(jīng)風(fēng)霜的它才足以裝點滿山秋色。
楓葉退去，便只留下皚皚白雪于我心。楓葉是那么的神秘，憂愁中帶著傷感，傷感中帶著希望。杜牧以物喻事，借著銀霜的楓葉，抒發(fā)出他內(nèi)心深處的孤獨與寂寞。
秋，請放慢你的腳步，讓我們細(xì)品那一絲憂愁；秋，請放慢你的腳步，讓我們細(xì)品那一絲期待；秋請放下你的腳步，讓我們仔細(xì)地品味那一絲寂寞。
放慢腳步作文_初二作文15
放慢腳步，放慢自己。
——題記
有人總是抱怨生活中沒有美的東西。只要我們放慢腳步，美麗的東西就會顯現(xiàn)在我們面前。
初春，百花齊放，姹紫嫣紅。野花們玩著捉迷藏，躲在草叢里。樹木蔥蘢，好似一片綠色的海。半窗柳綠，三兩鵝黃，增添了勃勃生機(jī)。
我的同學(xué)拉著我去看花。芬芳滿地，草長鶯飛。調(diào)皮的春風(fēng)跑過，樹葉發(fā)出颯颯颯的聲音，仿佛美麗的山水畫。我急于回家，不想逗留太久。多美的花兒��！他欣喜地叫了一聲。不就是牽�；▎�，有什么稀奇的！我不屑地說。這是田旋花，不是牽�；�！我發(fā)現(xiàn)它確實不是牽�；ǎD時漲紅了臉。我放慢腳步，看到了自然的景致。
盛夏，暑氣逼人。我在放學(xué)路上疾馳。一陣抽泣聲飄進(jìn)了我的耳朵。是一個小女孩，地上有一灘冰激凌。一個慈眉善目的老爺爺，穿著便宜的衣服，銀色的頭發(fā)很稀疏，在陽光下閃耀著，像一個雞窩。他看到這一幕，轉(zhuǎn)身離開了。不久，他手里拿著一個冰激凌，給了孩子。她拭去了眼淚，接過去，跑開了。
放慢腳步，我看到了在我們身邊的溫暖。
冬天，鵝毛大雪從天而降。一對父女在玩雪。女孩不小心踩到冰摔倒了。馬上就有了哭泣聲。父親趕緊去安慰孩子。你會長大的，你應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng)。父親耐心地說著。最后，小女孩拭去了眼角的淚水回家了。放慢腳步，我看到了家庭中的親情。
放慢腳步是我們通向?qū)庫o的道路。只有我們放慢腳步，讓心靜下來，才能享受生活，看清生活中的美好。有人說：人在年輕的時候，莫不是希望這一生就是琴棋書畫詩酒花，可終究還是逃不過柴米油鹽醬醋茶。
放慢腳步，是一種智慧。這種智慧能讓我們在喧囂的城市中找到一片寧靜，找到屬于自己的那份美好。
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