【精華】初中作文300字集合七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼某踔凶魑�300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文300字 篇1
就拿這幾天的煩惱來(lái)說(shuō)吧！
上個(gè)星期日，我看見幾個(gè)同學(xué)正高高興興的打籃球，他們打的非常酷。我也想?yún)⒓樱渲械囊晃煌瑢W(xué)用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“看你這身子骨，能打上籃嗎？”聽后，我非常生氣，真想說(shuō)他們瞧不起人。但又想想，他們說(shuō)的是對(duì)的呀！
后來(lái)，我想為自己爭(zhēng)一口氣，所以暗暗的下定決心一定要把體育成績(jī)提高，可是我能行嗎？你看，煩惱有來(lái)了。嗨，煩！煩！煩！
其實(shí)，這個(gè)煩惱，一直儲(chǔ)存在我的腦海里，可這筆“存款”的“主人”到今天還沒有將它取去出來(lái)，我非常的心急，非常的擔(dān)心。嗨，煩！煩！煩！
之所以我的體育成績(jī)不好，是因?yàn)閺男∥揖蜎]有鍛煉的習(xí)慣，所以想化解此煩惱，必須從鍛煉下手�！安∫颉闭业搅耍墒菚r(shí)間不夠呀：每天從早上6點(diǎn)開始到8點(diǎn)半，除幾節(jié)體育課外，沒有時(shí)間鍛煉呀！嗨，煩！煩！煩！
今天，可喜可賀的事情來(lái)了！
下午，我對(duì)本班同學(xué)說(shuō)出了我的煩惱后，與他共同制訂了一套"魔鬼計(jì)劃"。請(qǐng)聽我說(shuō)：每天放學(xué)回家都可跑步；周六 、周日在家練習(xí)別的項(xiàng)目；體育課不要偷懶。
我想這個(gè)計(jì)劃還可以。假若體育成績(jī)真的上升，我還得謝謝這位同學(xué)呢！
“最近比較煩，比較煩，比較煩 ……”
初中作文300字 篇2
說(shuō)起我們班的同學(xué)，真是個(gè)性不同，各有各的特點(diǎn)。下面我就為大家來(lái)介紹一下吧！
熱氣騰騰的“湯圓”
大家看了這個(gè)名字，一定會(huì)感到奇怪吧！嘿，這是我給湯哲欣取的綽號(hào)。他雖然在學(xué)習(xí)上成績(jī)不是最理想，但是他這個(gè)人特愛幫助有困難的`同學(xué)。
一次，在考試當(dāng)中，我的橡皮突然找不到了，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，湯哲欣見狀，二話沒說(shuō)，悄悄地把他自己的橡皮遞給了我，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，感激地朝他笑了笑，真是雪中送炭呀！
記得還有一次，我準(zhǔn)備出一期新的黑板報(bào)，正要把黑板擦干凈，“湯圓”見了，又遞水桶、又拿抹布，不一會(huì)兒就把黑板擦得干干凈凈，忙得不亦樂乎……
聰明的“諸葛亮”
所謂的“諸葛亮”就是我們班上的諸佳棟。他胖乎乎的，學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，作文也寫得不錯(cuò)。他最大特點(diǎn)就是愛動(dòng)腦，小聰明特多。任何學(xué)習(xí)上的難題都甭想難倒他，對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，他不是歧視、遠(yuǎn)離他們，而是伸出熱情的雙手，讓他們快快進(jìn)步。大家都親切地稱他為“諸葛亮”。
你看，我的同學(xué)是不是個(gè)個(gè)都挺棒�。�
初中作文300字 篇3
盼啊，盼啊，大年三十終于來(lái)到了!
清晨，我早早就起來(lái)了，忙著和爸爸、媽媽貼春聯(lián)，在媽媽的指揮下，我把上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，橫批貼在門的上方，把大福貼在中間，“啊！好開心呀！”
不知不覺到了下午，爸爸、媽媽做了一桌子的美味佳肴，有雞肉，有牛肉，還有豬肉……最引人注意的要數(shù)中間那條大鯉魚了，它代表年年有余。
終于到晚上8點(diǎn)了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了！這可是全家人都喜歡的節(jié)目，今年最精彩的除了節(jié)目豐富多彩之外，要數(shù)聲光科技了，真是世界一流。
快到11點(diǎn)了，該煮餃子了，一個(gè)個(gè)圓滾滾的大餃子飄在水面上，像一個(gè)個(gè)大元寶，這可是我們?nèi)胰说慕茏�，不一�?huì)兒，餃子裝盤，端上餐桌，我看看這個(gè)，看看那個(gè)，我真想變成孫悟空，用火眼金睛看一看哪一個(gè)里面有錢，好給爸爸、媽媽吃。
“放炮了！放炮了！”11點(diǎn)左右窗外早已鞭炮齊鳴，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，我和爸爸親自點(diǎn)燃了足球雷、飛天鼠、蝴蝶王……天上五彩繽紛，我多想變成煙花，飛到邊防叔叔身邊，給他們送去祝福，祝他們幸福平安！
初中作文300字 篇4
《桃花紅，花開只一次》中有一段話使我久久不能入眠，“好書具有生命力，一本好書，我們拿在手上，揣在兜里，或者放在枕邊，會(huì)感覺到它和我們的心一起跳動(dòng)�！笔前�！好書的生命力是我們對(duì)文學(xué)的敬仰，對(duì)心靈的觸覺，所以，換個(gè)說(shuō)法，書的靈魂，是每個(gè)讀者賦予的。
這是一本悟性小說(shuō)，主要講述生活認(rèn)知與青少年成長(zhǎng)勵(lì)志故事。該書選取了我國(guó)當(dāng)代作家的作品，雖然有些作家的作品我未曾拜讀過，但他們帶給我們的感悟是相同的，那就是指引我們寫出好作品，嗅到縷縷墨香的味道。
該書選取不下百篇優(yōu)秀作品，每一篇的內(nèi)容與帶給我們的道理都不同，卻每一篇文章都能帶給讀者深深的回憶和思索，也許，這就是文學(xué)所能熏染人們的正能量吧！
最感動(dòng)我，觸及我心靈的是其中一位叫馬明博的作家寫的《家就在眼前》一章，原來(lái)家無(wú)外不在，有愛的地方，有親人的地方就是家，家并不是固守的，一個(gè)浪跡天涯的游子，能與家人通一個(gè)電話，說(shuō)說(shuō)話，雖然身在異鄉(xiāng)，但卻能感覺家的味道。
正如書的未尾贈(zèng)言一樣：打開它，猶如推開一扇門，經(jīng)敲其中的文字，你將穿過時(shí)間與空間的阻隔，抵御風(fēng)雨，相互取暖。
初中作文300字 篇5
春天，是花兒笑的最天真、最燦爛的時(shí)節(jié)。
春天，是春風(fēng)迎面撲來(lái)的時(shí)節(jié)。
春天，是花香撲鼻的時(shí)節(jié)。
周六，我和我的好朋友，在樹林里玩，一陣陣暖風(fēng)從我身邊溫柔的拂過去。滿地的小草，像一塊塊綠色的毯子鋪在地上，花朵兒在小草兒的中間夾雜著，像是要和小草比美呢！
忽然，一只蝴蝶，像一片落葉在我身邊飛舞著，于是我便追著它，它似乎故意逗我玩，我根本就捉不到他，沒有耐心的我，于是就和我的好朋友去拔毛毛針了，我們來(lái)到一片貌似被燒過的空地，見到了許多毛毛針，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！我拔下了一個(gè)，吸允這它那嫩嫩的根，它的水分和甜蜜，使我想起了我生病時(shí)，媽媽給我弄的白開水+蜂蜜，嘿嘿！
已經(jīng)到了中午，我和我的好朋友該回家了，我回到家，回想了今天上午，感覺心情放松，心情舒暢。
春天，很美！只要你有一雙善于欣賞美的眼睛，生活處處都有美！
初中作文300字 篇6
朗朗晴天，可是總有不測(cè)風(fēng)云，我一到書店就下起了雨來(lái)。我的心也隨著陰沉起來(lái)。
我到書店時(shí)沒有幾個(gè)人，我便向我喜歡的書那邊走去，我的身邊有一個(gè)在那里看書，他的身上還有很難聞的煙味。我一抬頭，只見他的臉上有很多的皺紋，手也很粗糙。我無(wú)法忍受，正要離開，只聽那陌生人對(duì)我說(shuō)：“你能幫我找?guī)妆竞脮鴨�？”他說(shuō)話的聲音很懇切，我不好意思拒絕，心想：這不過是小菜一碟。于是我對(duì)那人說(shuō)：“你需要什么樣的書？”“你能幫我挑幾本小學(xué)作文書嗎？因?yàn)槲覜]上過學(xué)，不會(huì)挑�！彼荒樀牟缓靡馑��！澳銢]上過學(xué)？”“家里太窮了，還有一個(gè)上學(xué)的弟弟�！薄笆墙o弟弟挑嗎？”說(shuō)到弟弟，他一臉的驕傲，他現(xiàn)在在讀小學(xué)，而且成績(jī)特別好。
我?guī)退艉脮芨屑さ仉x開了，而我的情也變好了，只是因?yàn)閹椭藙e人嗎？我不知道，當(dāng)我從書店中走出來(lái)的時(shí)候，天晴了！
初中作文300字 篇7
就要到教師節(jié)了，為了表達(dá)對(duì)老帥的敬愛，我覺得應(yīng)該送老師一份禮物。不過，送什么好呢？為老師做一張賀卡？寫一首小詩(shī)？還是送一束鮮花呢？我趴在書桌上苦苦思索著。
最后，我決定買一束鮮花送給老帥。這束花里要有康乃馨，因?yàn)槔蠋熛衲赣H一樣無(wú)私地教育我們；這束花里要有滿天星，代表著我對(duì)老師像星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清的祝福；這束花里還要有稻穗花，代表著老師的辛苦付出會(huì)有沉甸甸的收獲。
第二天，當(dāng)我邁進(jìn)教室門時(shí)，我一下子就愣住了：講臺(tái)上擺著一個(gè)大大的花瓶，里面插滿了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，一朵朵五顏六色，美麗極了。一朵鮮花，就是一個(gè)祝福；一朵鮮花，就是一張可愛的笑臉。當(dāng)我們齊聲說(shuō)祝老師節(jié)日快樂時(shí)，我們和老師都感動(dòng)得熱淚盈眶。
老師是辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，我們應(yīng)該感謝老師！
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