小學(xué)四年級(jí)我的校園作文

時(shí)間:2021-03-26 20:38:03 校園作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)我的校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文1

  我的校園書聲朗朗,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,是我見過最棒的校園。里面有充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),五顏六色的花圃,還有寬敞明亮的教室……

  從學(xué)校的正門進(jìn)去,我們來到教學(xué)樓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見教室里傳出來的朗朗讀書聲,這聲音就像一段優(yōu)美的歌聲傳遍校園的每一個(gè)角落。穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,我們就來到了美術(shù)教室,教室里一幅幅充滿創(chuàng)意和藝術(shù)氣息的畫展現(xiàn)在我們眼前,美麗極了,有小樹,藍(lán)天,白云……那一副副畫都記載著我們童年成長(zhǎng)的痕跡。循著悠揚(yáng)的琴聲我們走進(jìn)了音樂教室,一曲曲優(yōu)美的旋律傳入我們耳中,讓人陶醉不已!漫步走出音樂教室我們來到了圖書室,里面人山人海,但卻鴉雀無聲,這里書的種類很多,有故事書,雜志,小說……在這里我們盡情吸收著書籍帶來的營(yíng)養(yǎng)。最后我們來到的是陶藝教室,里面有許多同學(xué)們親手捏的小泥人擺放在那兒,每次看見這些小泥人都能讓我想起陶藝課上那有趣而快樂的時(shí)光!

  校園是我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂園,在這美麗的校園里我最喜歡的就是學(xué)校的操場(chǎng)了。瞧,操場(chǎng)上熱鬧非凡,同學(xué)們有的在踢足球,有的在打籃球,還有的在跑步比賽呢……整個(gè)操場(chǎng)充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)!

  這就是我的校園,我見過最棒的校園,我愛我的校園!

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文2

  我的校園很美很美,有高大雄偉的教學(xué)樓,有寬闊的操場(chǎng)供我們玩耍,還有美麗的花壇來美化我們的校園環(huán)境。但是,我最喜歡的還是校園的升旗臺(tái)。

  我們學(xué)校的升旗臺(tái)有三級(jí)臺(tái)階,這三級(jí)臺(tái)階大小不一,最底下的最大,最上面的最小。這三級(jí)臺(tái)階都是由深棕色的大理石筑成,顯得國(guó)旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆,升旗臺(tái)上聳立著一支銀白色的旗桿,在陽(yáng)光下閃著耀眼的銀光。臺(tái)階周圍栽滿了鮮花:紅的似火,粉的如霞,黃的賽金,白的如雪?烧媸俏孱伭、色彩斑斕啊!從遠(yuǎn)處看就像給升旗臺(tái)繡上了一圈美麗的花邊,可真是漂亮極了!

  升旗臺(tái)旁有幾棵大樹,它們向遠(yuǎn)處伸展著自己的枝葉,遠(yuǎn)看像是一把綠綠的大傘,給我們遮風(fēng)擋雨,又好似一位威武的士兵,守衛(wèi)著莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。

  升旗臺(tái)的前面就是寬闊的操場(chǎng),供我們嬉戲玩樂,上體育課時(shí),還可以在操場(chǎng)上跑步。

  升旗臺(tái)的后面就是高大雄偉的教學(xué)樓,在老師的帶領(lǐng)下,我們遨游在知識(shí)的海洋里。

  每個(gè)星期一,我們都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式,聽著莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌,我們踏著有力的步伐,走向操場(chǎng),站在自己的位置上,等待著。

  看著五星紅旗慢慢地升起,我就會(huì)想到中華兒女無私奉獻(xiàn)的英雄,他們用鮮血染紅了五星紅旗。就當(dāng)五星紅旗在1949年10月1日在北京天安門廣場(chǎng)升起時(shí),中華人民都大喊起來:“我們解放了,我們自由了,我們終于站起來了!”中國(guó)人民興奮地呼喊著,這讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

  這就是我們的學(xué)校,我喜歡我的校園,更喜歡學(xué)校的升旗臺(tái)。

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文3

  你猜!我的學(xué)校在哪里?在三重市的永福小學(xué)啦!學(xué)校是我們讀書的地方,一天當(dāng)中大約有三分之一的時(shí)間,我都在學(xué)校里交朋友、玩游戲、上課。當(dāng)然有一些人會(huì)在下課時(shí)玩扯鈴、下象棋……,每個(gè)人想做的事都不一樣。學(xué)校有花園、ABC廣場(chǎng)、水生植物生態(tài)區(qū)、可愛動(dòng)物區(qū)、籃球場(chǎng)、地球儀廣場(chǎng)……。地球儀廣場(chǎng)滿特別,因?yàn)槟抢镓Q立一顆超大的地球儀,旁邊還有水生植物生態(tài)區(qū),里面的魚我都沒有看過,象是:斗魚。

  我最喜歡的地方是可愛動(dòng)物區(qū),因?yàn)槔锩嬗形易钕矚g的小白兔。但里面竟然還養(yǎng)了一只火雞,讓我嚇了一大跳,因?yàn)榛痣u的長(zhǎng)像并不太可愛!除了可愛的小白兔、可怕的火雞,還養(yǎng)了呱呱叫的鴨子、會(huì)生蛋的母雞、會(huì)叫大家起床的公雞,真是熱鬧!

  我到那里最常做的事,就是拿草喂小鴨鴨,看看小白兔。有時(shí)可愛的小白兔會(huì)把以尾巴靠在鐵窗上,會(huì)令我忍不住去摸一摸。每一次我去可愛動(dòng)物區(qū)時(shí),那里總是擠滿了人潮,如果我看到小白兔,我就會(huì)超級(jí)開心;如果我只看到火雞,我就會(huì)不開心。

  學(xué)校是我們讀書的好地方,也是交朋友的園地,更是玩游戲的好場(chǎng)所。我最喜歡學(xué)校了,如果有心事的話,就來找我聊聊吧!

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文4

  最美的風(fēng)景在哪里呢?當(dāng)然在我們的校園里了。

  春天,校園的小草冒出了嫩嫩的小腦袋,從大地媽媽的懷抱中一下子蹦了出來了,那草叢間還夾雜著一些不知名的小花。山茶樹上開滿了山茶花。你看看,有的紅,有的白,有的粉,紅的似火,白的似雪,粉的似霞……好漂亮!下課了,同學(xué)們紛紛從教室里飛快地跑出來,好像一只只被關(guān)在籠子里的百靈鳥,又在天空中展翅飛翔,放聲高歌,欣賞著校園里五光十色的風(fēng)景。

  夏天,校園里一排排又高又大的樹木,灑下一片大大的樹蔭,讓一些調(diào)皮的孩子在樹蔭底下玩,還有的在樹蔭下跑步,有的在樹蔭下跳繩,有的在樹蔭下看書。

  秋天,校園里開始涼快了,銀杏樹的葉子像一把把扇子,秋風(fēng)一吹,就變黃了,掉落在地上,好像鋪上了一層金黃色的地毯上,感覺心情特別愉快!

  冬天,校園里下起了一場(chǎng)大雪,大雪在校園里鋪上了一層雪白的地毯,這條地毯不像秋天的地毯不會(huì)壞,你知道為什么嗎?因?yàn)檫@條地毯總會(huì)被幾個(gè)頑皮的孩子破壞,拿去做“攻打別國(guó)的子彈”用。有些老師會(huì)帶學(xué)生去玩,這時(shí)候?qū)W生也開心極了,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得不亦樂乎。校園的上空時(shí)時(shí)回蕩著孩子的笑聲。

  看了這些,你們難道還能找到比我們校園還美的風(fēng)景嗎?

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文5

  四年前,我每天必去的地方就是校園,那個(gè)在我記憶中模糊的校園。四年后,當(dāng)我再一次站在樓頂鳥瞰整個(gè)校園時(shí),是一種熟悉的親切感。

  走進(jìn)學(xué)校大門,就是一排綠色植物,她們向著我微笑著,這是我曾經(jīng)玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位,一只黑貓和一只白貓走出來,舔著爪子,梳理羽毛。他們?cè)?jīng)還打過架,班上的同學(xué)都“觀戰(zhàn)”,還大聲喊著:“小白,加油啊!”“小黑,我支持你!”“快,閃開,攻擊他!”往左走就是花壇了。里面的松樹還是那樣的青翠,一點(diǎn)也不老。上面有個(gè)鳥窩,被我們班的同學(xué)撿到過。向前走,就是操場(chǎng)了。這使我想起“小馬”游戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲,像一條彩帶。

  而我最最喜歡的場(chǎng)景還是“綠海仙境”了!熬G海仙境”就是教學(xué)樓上的爬山虎,我們每天到水池時(shí)都會(huì)看到它。它非?蓯。夏天時(shí),上面會(huì)結(jié)出許多紅色的小喇叭花。當(dāng)有風(fēng)吹來時(shí),一朵朵小花就會(huì)乘坐著樹葉降落傘從天而降。同學(xué)們紛紛聚在下面,贊嘆著這迷人的景色,有的同學(xué)甚至還把小花拿回去做書簽。小螞蟻還拿小花做窩,在里面悠閑地躺著,貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時(shí)候,爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時(shí)候,刮著就像冬天一樣冷的風(fēng),許多小花都凋謝了,但有爬山虎的墻還是那樣充滿生機(jī)。秋風(fēng)怎么刮,葉子就像大海一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學(xué)從下往上看爬山虎,都陶醉了,身臨其境。

  我的校園真美麗,我愛我的校園。

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文6

  我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園,雖然是個(gè)小校園,但是設(shè)施樣樣齊全。

  進(jìn)了學(xué)校的大門,就是我們學(xué)校有名的畫廊。畫廊上的畫五彩繽紛,構(gòu)圖豐富。畫上不僅畫了動(dòng)作多樣的人物,還配上了豐富多彩的背景。畫的下方,有古代及現(xiàn)代名人的格言,你一定會(huì)受益匪淺。

  走完畫廊,就來到美麗的假石山。假石山凹凸不平,山上還有假亭子,里面坐著假人。山下的水池里養(yǎng)著各種顏色的魚,紅的似火,白的似雪,黃的似金,美麗極了。假石山旁邊種著三四棵樹,樹干很直,像幾個(gè)士兵排著隊(duì)守護(hù)著假石山。樹的下面種著五顏六色的花,一陣微風(fēng)吹來,花兒便于工作跳起舞來,好像在表演。

  離開假石山,沿著跑道走,跑道邊上就是小操場(chǎng),小操場(chǎng)上有新增添的籃球架。小操場(chǎng)鋪著膠地毯,好像穿上了一件衣服。下課了,操場(chǎng)上就洋溢著同學(xué)們的歡笑聲,有的同學(xué)投籃,有的同學(xué)跳繩,還有的同學(xué)玩游戲,操場(chǎng)上立刻變成了歡樂的海洋。

  穿過小操場(chǎng),就來到同學(xué)們最喜歡的小樂園。小樂園里的設(shè)施齊全,有滑滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬,還有城堡等。這些設(shè)施的顏色各不相同,好像是個(gè)五彩繽紛的世界。體育活動(dòng)課的時(shí)候,同學(xué)們便在這里玩耍、嬉戲,玩得可高興了。

  小樂園就在教學(xué)樓的一樓。教學(xué)樓呈“L”形。課室寬敞明亮。整棟教學(xué)樓一共有十個(gè)班。課室約有五米寬,長(zhǎng)約有八米多長(zhǎng)。課室里開著燈,照耀著我們,讓課室顯得非常明亮。

  我們的學(xué)校真所謂是“麻雀雖小,五臟齊全”!

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文7

  瀟訶之濱,魏榆之天,有1顆燦爛的新星。它便是我斑斕的校園——?jiǎng)趮D小教。

  每當(dāng)渾朝,我便會(huì)陪伴著入耳的校歌,披著金色的晨曦,走進(jìn)那書聲瑯瑯,朝氣勃勃的校園,去到了我的'另外一個(gè)溫暖的家。

  1走進(jìn)校園“教校是生長(zhǎng)的搖籃”黃燦燦的年夜字便映進(jìn)眼皮。正由于有了金色的校園,咱們才教到了很多學(xué)問戰(zhàn)做人的事理。校園的擺布兩側(cè)陳列著1樽樽名流雕像。有勤懇勤學(xué)的司馬光,有畫繪巨匠緩悲鴻,另有老子的雕像……正在那些名流雕像里我最熟習(xí)的是緩悲鴻。由于咱們的講義中有《緩悲鴻勵(lì)志教繪》的故事。講的是緩悲鴻到法國(guó)好術(shù)高檔教校留教時(shí)期,遭到中國(guó)粹死的諷刺:“您們中國(guó)人便是到了天國(guó)進(jìn)修,同樣成沒有了才。”緩悲鴻愈加勤懇天進(jìn)修,他像1匹孜孜不倦的駿馬,晝夜奔跑,一往無前。他的繪做終究驚動(dòng)了巴黎繪界。年夜少了中國(guó)人的志氣呼呼。我要進(jìn)修他那種愛國(guó)精力。

  正在校園的正地方。您會(huì)看到1幅幅劃一標(biāo)致的硬筆書法,那可沒有是書法家的高文,而是同窗們的做品。此中另有我寫的1副書法做品:“書中坤坤年夜!闭诓AТ袄飻[放著1排排真至名歸的獎(jiǎng)狀:有足球年夜賽第1名,有書法年夜賽冠軍,有網(wǎng)球1等獎(jiǎng)……那些皆是同窗們?nèi)諒?fù)1日,年復(fù)1年,用本人的勤奮挨拼出去的?粗切┆(jiǎng)狀我大白了1個(gè)事理:勝利者腳中的陳花皆是他們存心血戰(zhàn)汗火灌溉出去的。

  !勞婦小教,您像1尾詩(shī),啟載著我的夸姣抱負(fù);您像1個(gè)搖籃,庇護(hù)著我康健生長(zhǎng)。黃山偶緊的高聳,比不外您正在我心中的高峻;杭州西湖的奇麗,比不外您正在我心中我靚麗,您是我另外一個(gè)溫暖的家。

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文8

  我們的學(xué)校景色迷人,十分美麗。在校園里,到處飄著花香,到處是鳥兒的歌聲,到處可以看到鮮艷的花朵和枝繁葉茂的大樹。走進(jìn)去,仿佛走進(jìn)了一幅優(yōu)美的畫卷中。

  一進(jìn)校門,映入眼簾的便是一條寬敞、干凈的水泥道。水泥道的兩邊是花壇。花壇里有鮮艷的花朵和高大的枇杷樹。每次枇杷成熟時(shí),同學(xué)們都會(huì)紛紛地去摘枇杷。

  花壇的前面有一個(gè)石頭做的塑料——求知?jiǎng)胖,上面是一個(gè)小男孩站在舟上,舉著火炬;還有一個(gè)小女孩坐在舟上,看著書。意思是要我們好好學(xué)習(xí)。

  求知?jiǎng)胖鄣挠疫吺墙虒W(xué)樓,教學(xué)樓的后面是一片不大引人注目的桔園。

  春天,桔園里的桔樹正開著白色的小花,像是下了場(chǎng)小學(xué)似的,一點(diǎn)一滴、一片片。走進(jìn)去,還能聞到淡淡的清香呢!

  夏天,桔園里的桔樹,枝葉茂盛,綠樹成蔭,同學(xué)們都喜歡在桔園里乘涼,桔子也正在漸漸的長(zhǎng)大。

  秋天,桔子成熟了,從遠(yuǎn)處看,像是桔樹上掛著一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠,天上的燕子排成一個(gè)人形,仿佛在說:“人們把桔園打扮的真美呀!”

  冬天,雪花飛舞,像是給桔樹們換上了白色的銀裝,我們都會(huì)到桔園里玩耍,去欣賞桔園里的風(fēng)景。

  另外,我們學(xué)校還有蘑菇亭、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、操場(chǎng)……

  學(xué)?梢詭Ыo我們快樂,讓我們學(xué)到更多的知識(shí),我愛我美麗的校園。

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文9

  學(xué)校是知識(shí)的源泉,是成長(zhǎng)的搖籃。在校園里,每天都充滿歡聲笑語(yǔ),鳥語(yǔ)花香,現(xiàn)在就來看看我們的校園吧!

  從東風(fēng)廣場(chǎng)往北走,就來到了我們學(xué)校的大門,這是一扇嶄新的電動(dòng)大門,還有映入眼簾是“長(zhǎng)梁民族小學(xué)”這六個(gè)字,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。

  進(jìn)入大門,就是食堂,食堂干凈、明亮,同學(xué)們正整整齊齊地坐在椅子上吃早餐。

  走過食堂,就聞到一股誘人的清香,原來這是幾棵樟樹發(fā)出的香氣。粗粗的樹干,又大又綠的葉子,密密的樹葉,像撐開的巨傘。樟樹不僅能散發(fā)出香味,還能用來驅(qū)蚊子呢!

  經(jīng)過樟樹,就是我們的大操場(chǎng)。寬闊的大操場(chǎng)上,國(guó)旗隨風(fēng)飄搖,鳥兒也歡快地唱著歌。

  操場(chǎng)的西邊,就是植物園地。植物園地的中間種有許多的小草,名叫麥冬,這種草一年四季都是綠的。園地四周種有桃樹、櫻花樹、玉蘭樹,一年四季景色美麗極了。最先開花的當(dāng)然是櫻花樹,它的樹干比較細(xì),一手就能握住,櫻花最開始是白色的,后來慢慢地變成淡粉色、紅色。

  櫻花一謝,就是桃花開放的時(shí)機(jī)了。有的完全開了;有的才展開兩三片花瓣;有的還是花骨朵,好像飽脹得馬上要破裂似的。每年學(xué)校里很多老師都會(huì)在那里拍照,因?yàn)槊导t色的花朵映襯得人格外精神。

  除了櫻花樹、桃樹,我還很喜歡玉蘭樹,玉蘭花的花非常大,像一個(gè)雪白的碗,聞一下,可以聞到醉人的香氣。重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。夏天里上體育課時(shí),我們常會(huì)趁老師不注意,偷偷跑到玉蘭樹下乘涼。

  在校園里我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),還交到了許多好朋友,因此我很喜歡這所學(xué)校,聽了我的介紹,你們喜歡嗎?

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文10

  每天清晨,太陽(yáng)還未升起,許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)。而我已經(jīng)整裝待發(fā)了,去哪兒呢?當(dāng)然是去我的學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校當(dāng)我騎著單車伴隨清晨的霧氣、露水走進(jìn)學(xué)校時(shí),心情便走一下子點(diǎn)燃了。因?yàn),不得不說,我的學(xué)校真的好美!

  剛進(jìn)入校門口,一直往北走。你會(huì)看到,這是一條寬又平整的水泥路,你會(huì)抱怨道這十分乏味、缺乏生氣,但是當(dāng)你瞥見路兩旁的櫻花樹時(shí),你的那些抱怨的念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹在風(fēng)中搖搖欲墜,櫻花像一只只蝴蝶翩翩起舞,飄散在空中,使整個(gè)道路彌漫著香氣。你說,是不是,心情一下子就被點(diǎn)燃了呢?但是功勞還是在我們辛勤的園丁,是他們讓我們有這么多的精神享受!如果你認(rèn)為這就完了,那么你就錯(cuò)了。別急,我們繼續(xù)往前走。再往前就是我們的教學(xué)樓了!

  在它身上盡顯莊嚴(yán)、偉大。讓我們不得不嘆為觀止。由于剛剛粉刷過,色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新,高處掛了一個(gè)國(guó)徽,下面刻了幾個(gè)大字:崇德博學(xué)尚美創(chuàng)新。怎么樣?是不是感覺十分高大上呢?我們將在這棟樓里吸取知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。嘿嘿!

  下面到我們最喜歡的操場(chǎng)啦!在這里,有同學(xué)擺脫學(xué)習(xí)的歡聲笑語(yǔ),真的暖意融融啊!操場(chǎng)一圈便是四百米。每天我們都要在這里跑上六圈,也就是二千四百米啊!同學(xué)們都紛紛抱怨呢,但是我相信學(xué)校也是為了我們的健康著想,讓我們能有一個(gè)健康的體魄,才能談其他的!

  我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?鞓返拇蠹彝ザ院。

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文11

  樹人小學(xué)位于沙坪壩三角碑的中心地帶,它是一所具有七十年悠久歷史的全國(guó)名校。

  樹人小學(xué)的操場(chǎng)是橢圓形的,它里面是一個(gè)巨大的足球場(chǎng),上面蓋著一片人工草坪,人工草坪上還有一些橡膠顆粒,草坪外面圍著一圈紅色的塑膠跑道,那兒有5個(gè)小跑道,便于賽跑,孩子們?cè)诓萜豪锿嫠,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在做仰臥起坐。

  操場(chǎng)的四周還種著許多樹,有黃桷樹,有象牙樹,還有刺桐樹,好看極了。操場(chǎng)左邊是主干道,主干道旁邊的櫥窗里貼著校園評(píng)比表,學(xué)校開展豐富多采的活動(dòng),學(xué)校的歷史文化,以及創(chuàng)史人和學(xué)校培養(yǎng)出的人才等內(nèi)容。操場(chǎng)的右邊有運(yùn)動(dòng)器材。器材中有高低杠、天梯、鐵索橋和訓(xùn)練攀爬的器材,再右邊還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)球場(chǎng),下課時(shí)同學(xué)們就一個(gè)個(gè)跑到那里去玩老鷹捉小雞,開火車等游戲。中午快上課時(shí)那兒更熱鬧了,大哥哥大姐姐們還可以在那兒打藍(lán)球。

  操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái),那里是星期一升旗儀式的地方,還是運(yùn)動(dòng)會(huì)、開學(xué)典禮等重大集會(huì)主持的地方,它的后面還有兩棟教學(xué)樓,分別是是勝藍(lán)樓和挹青樓,三個(gè)建筑物在一起互相輝映。

  操場(chǎng)的后面是繁華的王府井商場(chǎng),外面的人可以通過欄桿看見學(xué)校里正在發(fā)生的事。這就是我的學(xué)校,一座美麗的學(xué)校。

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文12

  我的校園,一年四季都五彩繽紛。

  春

  春天,在校園的一角,那些不起眼的小花簇?fù)碓谝黄,鮮艷的顏色卻格外吸引大家的注意。那些看似不起眼的小花有個(gè)很美對(duì)的名字——藍(lán)楹花。它們紫色的花瓣,就像天空中的云彩。春風(fēng)溫柔拂過,藍(lán)楹花們就揮舞著手臂,送來陣陣清幽的花香,迎接著前來求學(xué)的同學(xué)們。

  夏

  夏天,你們?nèi)绻麊栁覍W(xué)校哪里最涼快?那就要數(shù)大榕樹了。這是一棵古老的榕樹,枝繁葉茂,綠得發(fā)亮,每片葉子仿佛都有一個(gè)生命在顫動(dòng),真像一把綠色的大絨傘。我們不由地會(huì)想到巴金先生筆下的《鳥的天堂》。

  秋

  秋天,秋姑娘踏著輕快的腳步來了。微風(fēng)輕輕吹過,藍(lán)楹花落了滿地,學(xué)校迎來了收獲的季節(jié):田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)捷報(bào)頻傳,福桑花合唱團(tuán)喜訊不斷,繪畫書法競(jìng)賽佳作頻現(xiàn)……一年級(jí)的新同學(xué)在積極適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,而其他年級(jí)的同學(xué)們也不落后,他們正在緊張的學(xué)習(xí)呢!你瞧瞧:他們有的眉頭緊鎖思考問題;有的嘴里嘟囔著什么,應(yīng)該是在熟背課文吧;還有的拿著一疊考卷,也許是在分析錯(cuò)因吧……

  冬

  冬天,它悄無聲息又不容商量地出現(xiàn)在我們的身旁。溫暖的被窩延緩了許多人的生活節(jié)奏,這不,有些人已經(jīng)開始賴床了!但是校園內(nèi)的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,從頭到腳都體現(xiàn)出了實(shí)小人的精氣神,槵樀淖x書聲從教室里飄出來,玩耍的歡樂聲在操場(chǎng)上回蕩著,悠揚(yáng)的音樂聲在校園內(nèi)各個(gè)角落自由穿梭著。冬日的校園處處散發(fā)著熱氣。

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文13

  我們的校園是一個(gè)多姿彩多的校園,我特別喜歡沙池旁邊的那個(gè)生物園。

  一進(jìn)去生物園就可以看到池塘,池塘里的水清澈見底,還養(yǎng)了各種各樣的魚,比如說:金魚,鯉魚等等。還有一種黑色的魚,藏在假山下面。那假山好像五行山一樣,那黑色的魚好像孫悟空一樣,加起來就好像“五行山”壓著“孫悟空”一樣。怪不得那條黑色的魚老是躲在那假山下面。在池塘旁邊,有一條大魚好像跳的用力過頭,飛了出來,然后變成了“石魚”。另外還有一條鱷魚變成了硬邦邦的“石鱷魚”。說完池塘那就要說樹林了,那樹林樹木茂盛,有一棵樹的后面躲藏著兩只“石熊貓”,一只大大的,一只小小的。兩只“石熊貓”好像在害羞的觀看我們。樹林里還有一只“石恐龍”,在看著大樹上的樹枝,好像在樹枝中有獵物一樣。在前面,有一個(gè)大地球儀,好像在為我們講述地球的故事,在為我們演示地球的全身,地方。再往前走,看見了一只“石猴子”,遙望著畫像,好像在告訴我們:“快點(diǎn)去看畫像吧!”我趕緊跑過去看,這些畫刻在比地高半米左右的地板上,我站上邊沿,猜測(cè)性的輕輕踩了一下畫像試了一試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一塊木板,而且里面是空心的。我看了看畫像,刻的栩栩如生,一看就是畫家刻的樣。準(zhǔn)備走時(shí),才看見門旁有兩只“石子大象”,也是一只大的一只小的,他們眼巴巴地看著我們,讓我們有了新的回憶。

  我們的校園真美啊,真不愧是一個(gè)多姿多彩的校園啊!

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文14

  我的學(xué)?h城的南面,叫城南小學(xué)。那里一年四季鮮花盛開,綠樹成陰,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我很喜歡它。

  一到校門口,一幢四層樓高的教學(xué)樓矗立在眼前,我的教室就在二樓,每天我和老師同學(xué)們?cè)谀抢锟鞓返貙W(xué)習(xí)。

  走進(jìn)大門,又一幢四層樓的教學(xué)樓映在眼前,那是五年級(jí)同學(xué)的教室,教學(xué)樓上面寫著“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,它時(shí)刻激勵(lì)著我們。教學(xué)樓前面還有兩個(gè)花壇,里面開著一些漂亮的花,引來了蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞。花壇中間有個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)中間矗立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  大門的左邊。也是一幢教學(xué)樓,那里有圖書室和文印室。圖書室是我最喜歡去的地方,我經(jīng)常去那里借“四大名著”看。樓前長(zhǎng)著幾棵芒果樹,一到夏天,樹上掛著大大小小的芒果。大門的右邊是塑膠跑道,它像一條紅絲帶,每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都在跑道上舉行賽跑比賽。跑道邊上種有榕樹和桂樹。榕樹的葉子多得不可計(jì)數(shù),樹葉一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,像一把綠色的傘,成了我們課余時(shí)間的樂園,我和同學(xué)們經(jīng)常在這里玩游戲。每到八月,桂樹上長(zhǎng)滿了含苞待放的花苞;ò鸂(zhēng)先恐后地綻開后,濃郁的香味迷漫在整個(gè)校園里。教學(xué)樓的中間就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng),上體育課時(shí),同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。

  這就是我的校園,一所美麗的校園。

小學(xué)四年級(jí)我的校園作文15

  我的校園,一年四季各有不同。春,生機(jī)勃勃;夏,炎熱而繽紛;秋,豐收的季節(jié);冬,白雪皚皚卻并不單調(diào)。一起來看看吧!

  “轟隆隆,是誰(shuí)在敲響春天的大門?”哦,原來是春伯伯,春伯伯吵的校園里的小草都探出了腦袋,嫩嫩的,綠綠的;花兒好像并不惱,綻開了她美麗的笑容;柳樹姑娘聽著小鳥的歌兒,梳理著她的長(zhǎng)辮子;小溪不再僵硬,也哼起了動(dòng)聽的歌。小朋友們更是高興,脫下厚厚的衣服在校園里奔跑、玩耍。

  不知不覺,炎熱的夏天到來了,夏姐姐來了,吹一口仙氣,小朋友們都換上了夏裝,五彩繽紛,五顏六色;促使這校園更加美好的是這五色斑斕的夏天;ɑňG綠的裙子、衣服,使那綠色印成了花的顏色,僅是想象,就覺得特別美。

  夏姐姐走了,秋阿姨也來了,小朋友們盼望著豐收的季節(jié)終于來了,小朋友們種植的水果、糧食被阿姨的一口仙氣吹熟了,摘呀摘,拔呀拔?粗麄冃列量嗫嗟膭趧(dòng)成果,心里美極了。

  秋阿姨離開了我們,冬爺爺來了,各式各樣的雪花漸漸飄進(jìn)了我們的手心,堆雪人,打雪仗,多么開心!多么愉快!可別看這一片白雪皚皚,高高挺立在風(fēng)雪中的臘梅花給這一片皚皚白雪添加了幾分色彩,小朋友們望啊,盼啊,盼望著又一年的到來。

  更叫人高興的是那朗朗的讀書聲,也是校園里巨大的特點(diǎn)。無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生,祖國(guó)的棟梁,不正是那些默默無聞的教師們獻(xiàn)給祖國(guó)的嗎?

  美麗的校園,多彩的校園,我最愛的地方。

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