有一種色彩屬于我作文范文600字（通用47篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有一種色彩屬于我作文范文600字（通用47篇），希望能夠幫助到大家。
有一種色彩屬于我作文600字 篇1
我堅(jiān)信，白色一定是屬于我的色彩，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了那天晚上晚的皎潔的月光�！}記
“你考了這么幾分，對(duì)得起誰(shuí)，給你吃的飯都糊到腦子里了?”
爸爸的責(zé)罵模模糊糊的在耳邊響著，而我呆呆的站在那，仿佛什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
如果再給我一次機(jī)會(huì)的.話(huà)，我一定要好好復(fù)習(xí)，拿一個(gè)好好的成績(jī)給爸爸的。可是，世上哪有后悔藥?
“去，別讓我看見(jiàn)你！”爸爸朝我揮了揮手，不再理我。
“這都要吃飯了！”媽媽在一旁勸解。
“吃什么吃?他還有臉吃飯?”
迷迷糊糊的，不知怎么回到了我的屋里。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有辯解，反正一切都怨我，都是我自己不好。此時(shí)窗外的天空是那么得昏暗，月亮被厚厚的云遮住了，星星也更是無(wú)跡可尋。
連你們也要嘲笑我嗎?我苦笑一聲，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中似乎有人在叫我，我張開(kāi)嘴想回答，但是卻怎么也發(fā)不出聲音，只好作罷。
不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，轉(zhuǎn)身看了看手表，已經(jīng)深夜一點(diǎn)了，肚子在向我抱怨，我無(wú)奈的起身，準(zhǔn)備上個(gè)廁所。走出廁所，猛然發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著，我心里一驚，輕輕走近客廳，映入眼簾的還是那張餐桌，爸爸媽媽早已經(jīng)睡下了，只是餐桌上擺了幾個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里的菜幾乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)。走近一看，米飯已經(jīng)盛好了，似乎還冒著熱氣。
不知怎么，我的眼睛模糊了，我猛地想起來(lái)，在我睡覺(jué)時(shí)，好像有一個(gè)粗獷的聲音叫我吃飯，只是見(jiàn)我睡著了，就不再叫我。狼吞虎咽地吃完了桌上的飯，我又回到了我的房間。打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我震驚的發(fā)現(xiàn)，我的房間竟充滿(mǎn)了一攤清澈空靈的水，帶著迷惑，我走過(guò)那層薄薄的“水”來(lái)到窗戶(hù)邊，抬頭向窗外望去。原來(lái)是那拋開(kāi)云霧的月亮！它竟是那樣的圓，那樣的皎潔，那樣的圣潔柔和，那樣的純潔空靈！就連星星也甘愿點(diǎn)綴在其身旁，為他勾勒一幅亮麗的背景！
我躺回到了床上，滿(mǎn)足的笑了——因?yàn)槲抑懒�，有一種色彩是永遠(yuǎn)屬于我的，就是那宛如濃濃父愛(ài)一般的圣潔的白色！
有一種色彩屬于我作文600字 篇2
有一種色彩屬于我！它不像紅色那樣引人注目，不像金色那樣璀璨奪目，不像粉色那樣溫馨入微，也不像紫色那樣高貴典雅。
它是天空的顏色！無(wú)邊的蔚藍(lán)色使人舒心，它的顏色清淡，它的顏色素雅，它有一種讓人無(wú)法言說(shuō)的輕松感。
天空的顏色，仿佛是一個(gè)夢(mèng)想，深藏在蔚藍(lán)的天空中，等待你去發(fā)掘，等待你去擁有。它默默地在向你招手，仿佛正在給予你鼓勵(lì)，讓你不要放棄，所以我稱(chēng)它為“夢(mèng)想的顏色”。
漫長(zhǎng)的考試總在和人的意志做艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，它使人精力分散，容易疲憊。每當(dāng)這時(shí)，我就仰望窗外，天空的蔚藍(lán)讓我倍感舒適，藍(lán)色像一陣清風(fēng)飄入我的.身體，拂過(guò)我的內(nèi)心，讓我全身上下都得以放松。悄悄地，它帶走了我的緊張與疲憊，向天空飛去。剎那間，我整個(gè)人的狀態(tài)又恢復(fù)如前，使我可以更加集中精力去攻克難題。所以我稱(chēng)它為“放松的顏色”。
出門(mén)時(shí)，衣服的顏色能給人第一印象。而藍(lán)色的搭配在我看來(lái)是最美不過(guò)的了。身著藍(lán)色，仿佛就像一位禮貌的紳士，陽(yáng)光帥氣，充滿(mǎn)了青春的活力，帶著夢(mèng)想的氣息，富有朝氣，讓人看著就十分悅目。
藍(lán)色，它已不僅僅是一種顏色，而是一個(gè)與我年齡相仿，形影不離的知己，任何時(shí)候都陪伴著我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是它告訴我不要放棄；當(dāng)我高傲自大時(shí)，是它告訴我低調(diào)與樸素；當(dāng)我害怕時(shí)，是它給我力量讓我勇往直前；當(dāng)我緊張時(shí)，是它讓我放松坦然面對(duì)。我無(wú)法對(duì)它言說(shuō)謝謝，只能仰頭望天，表達(dá)我心中最誠(chéng)摯的謝意！
藍(lán)色深深吸引著我，我也愛(ài)上了這種天空夢(mèng)想，使人輕松愉悅的顏色。我高聲對(duì)蒼穹說(shuō)：“藍(lán)色屬于我！”希望深?lèi)?ài)著的它也能聽(tīng)見(jiàn)！
有一種色彩屬于我作文600字 篇3
那抹紅，我的青春里，有一抹屬于我的紅。
洋溢在我青春畫(huà)卷上的，是一抹堅(jiān)毅燃燒的紅色。這色彩點(diǎn)燃了我的奮斗。
第一次見(jiàn)到那紅色，就喜歡上了。那或許是部不起眼的動(dòng)漫，紅色在那時(shí)出場(chǎng)，奪人心魄。堅(jiān)強(qiáng)的眼神，一頭紅發(fā)。
青春本該是奮斗的時(shí)間。我先因?yàn)槟羌t色，沉迷于了漫畫(huà)。成績(jī)算不上格外優(yōu)秀，也只算個(gè)中上。由于沉迷，在學(xué)習(xí)上，我少了那份本該有的沖勁，渾渾噩噩的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就又埋頭于漫畫(huà)。這種狀態(tài)持續(xù)了好一陣子，直到什么時(shí)候呢？又見(jiàn)到那抹紅！
紅色的又一次出場(chǎng)改變了我許多。那抹紅色的堅(jiān)定，他兒時(shí)生活黯淡無(wú)光，不被待見(jiàn)的痛苦，幾乎讓那紅色崩潰�？墒窃谒那啻海腿缤t色本身的堅(jiān)毅，挫折壓迫不倒那紅色強(qiáng)硬的眼神。一次又一次地為了證明自己而拼命奮斗。我還有什么理由繼續(xù)渾渾噩噩地過(guò)下去呢？又是因?yàn)槟悄▓?jiān)毅的紅色，我從此點(diǎn)燃了奮斗的火花。
要說(shuō)我青春畫(huà)卷中的色彩，那紅色是揮之不去的記憶。紅顏色本身，就充滿(mǎn)著奮斗的激情，美得不妖冶，柔和也更是剛強(qiáng)。
那抹屬于我的紅色，屬于我青春的堅(jiān)定。每次被學(xué)業(yè)等等方面的壓力，挫折阻攔，再怎么艱難，我的.腦海都是那堅(jiān)強(qiáng)的眼神，那堅(jiān)毅的紅。讓我的青春也充滿(mǎn)激情熱血。我對(duì)那紅色也確實(shí)情有獨(dú)鐘，讓我沉迷，更讓我堅(jiān)定。
世間色彩許多，我獨(dú)愛(ài)那紅色。堅(jiān)定頑強(qiáng)的紅色是我的青春，使我在坎坷中也清醒的面對(duì)，如同那紅色一樣的堅(jiān)強(qiáng)。
那一抹，是屬于我的紅，屬于我的堅(jiān)強(qiáng)。
有一種色彩屬于我作文600字 篇4
這大千世界每個(gè)人都有各自不同代表自己的紛繁色調(diào)，而躋身于一片五光十色之中的我，最情有獨(dú)鐘的，還是多姿的紅。
艷麗奔放的火紅——屬于我。
每當(dāng)我下定決心執(zhí)意要做某事的時(shí)候，總會(huì)體現(xiàn)出一種奮不顧身的勇猛。小時(shí)候見(jiàn)到其他小伙伴都意氣風(fēng)發(fā)地紛紛騎上了自行車(chē)到處溜達(dá)，而且看起來(lái)尤為顯眼拉風(fēng)，于是從未碰過(guò)車(chē)的我也萌生了要一句學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的`念頭。還記得那個(gè)酷曬的暑假，我整日嚷著要大人們陪伴我練車(chē)。在毒辣陽(yáng)光無(wú)情地烘烤下，我一次又一次奮力踩上踏板，又一次又一次摔倒、被絆到，卻仍是憑著自己如火般狂熱的意念強(qiáng)迫繼續(xù)拼命練。最終在親戚的協(xié)助下，信念堅(jiān)定且不服輸?shù)奈医K于在兩個(gè)下午的折騰后學(xué)會(huì)了這一技能。而這色彩濃烈、鮮艷的火紅，則正好適合于那時(shí)好勝心強(qiáng)、不服輸?shù)奈摇?/p>
鮮妍明媚的緋紅——屬于我。
從小到大，我一向是能同眾人高談闊論、侃侃而談的“自來(lái)熟”。不論是在家中還是學(xué)校里都能給周遭的人帶來(lái)不少笑料，典型的“樂(lè)天派”。雖然鮮少出風(fēng)頭，但是一旦朋友遇到了困難或者麻煩，我一定會(huì)二話(huà)不說(shuō)出手相助。一群人聊天時(shí)，我也總擔(dān)當(dāng)活躍氣氛的角色，對(duì)任何事都大大咧咧、不拘小節(jié)的我，不正屬于這明媚和煦、色澤華麗的緋紅嗎？
清淺淡然的水紅——屬于我。
生活中有令人開(kāi)懷不已的歡愉，也會(huì)有纏人不休的憂(yōu)愁。初二下學(xué)期的期末考試，由于發(fā)揮欠佳加上各方面的問(wèn)題而考出了糟糕的成績(jī)。悶悶不樂(lè)的我一面在為自己不理想的分?jǐn)?shù)后悔莫及，一面又強(qiáng)忍住將低落的情緒，不讓哀愁展露在臉上。然后一個(gè)人默默地進(jìn)行反省和總結(jié)，安慰一番之后心情也釋然了許多。這淡然且色調(diào)清淺的水紅，非我莫屬。
這就是我所熱愛(ài)的紅色，代表了我不同狀態(tài)下各有特點(diǎn)的情緒�；蛟S每個(gè)人都有自己熱衷的顏色，但是我最偏愛(ài)的還是這諸多色調(diào)完美結(jié)合在一起的紅，從而拼湊出一個(gè)最完整、真實(shí)的自己。也是更生動(dòng)、正在成長(zhǎng)中的我。
有一種色彩屬于我作文600字 篇5
蜿蜒曲折的青石路，幾縷燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，古素的長(zhǎng)椅，天空中浮有幾片潔白的云，淡淡的藍(lán)天給人一種向往未來(lái)的感覺(jué)。這是我創(chuàng)作出來(lái)的一幅畫(huà)，幽靜、淡雅、純潔的淺藍(lán)是整幅畫(huà)的背景，也是屬于我的色彩。
偶然，我得到了可以參加藝術(shù)節(jié)展示的機(jī)會(huì)，興奮、向往、受寵若驚隨之而來(lái)，我幻想著自己可以創(chuàng)作出能夠代表我自己，也可以表達(dá)出我的內(nèi)心的.畫(huà)。這個(gè)幻想從得到機(jī)會(huì)后一直放在心頭上。
靜靜的坐在躺在桌上的畫(huà)紙前，面對(duì)著白色的畫(huà)紙、五顏六色的顏料，我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。便出門(mén)去散散心尋找靈感。下午的天比較涼爽，細(xì)風(fēng)微微地刮，晴空萬(wàn)里的藍(lán)天很純很純，又很淡很淡，在這淡淡的藍(lán)中包含了純潔、天真、幽靜與淡雅，讓人對(duì)美好的事物有了向往。
有了！靈感在這一刻閃現(xiàn)在腦海中，快速回到屋里，拿出鉛筆構(gòu)思畫(huà)面：曲折的小路、高大且樹(shù)葉茂密的樹(shù)、復(fù)古的長(zhǎng)椅、廣闊的草地。不知不覺(jué)地，彩色的顏料在畫(huà)筆與水的相互配合下，填滿(mǎn)了白色的畫(huà)紙，遮住了輕輕的鉛筆印。然后，用細(xì)畫(huà)筆在紙上緩緩勾勒出小鳥(niǎo)小花的輪廓，再用寬畫(huà)筆為它們填涂上屬于它們的顏色。又換了根粗畫(huà)筆輕輕地畫(huà)出我心目中的一片淡藍(lán)的天空當(dāng)作背景，淡淡的藍(lán)中透著天真、純潔及美好的向往。終于，這幅畫(huà)在經(jīng)過(guò)多次的添改完成了，看著筆風(fēng)有些幼稚、自己幻想出來(lái)的畫(huà)，還真有一種天真與純潔，有對(duì)美好事物的憧憬。輕拿起畫(huà)作，看了一下窗外接近黃昏的淡藍(lán)天空，與畫(huà)中的天空似像非像。
出乎我的意料，沒(méi)過(guò)幾日我的畫(huà)作被裱在了學(xué)校走廊，我再次站在畫(huà)前，曲折的小路、復(fù)古的長(zhǎng)椅及有生命活力的小鳥(niǎo)、小花、小草和大樹(shù)，但最吸引我的還是那淡藍(lán)的天空，那抹淡藍(lán)是全畫(huà)的中心，也是我的中心——天真、純潔、對(duì)美好事物有向往。
每個(gè)人在生活中都有一種色彩屬于自己。而淡藍(lán)是屬于我的，不論是面對(duì)畫(huà)紙、面對(duì)學(xué)業(yè)、面對(duì)生活，我都以淡藍(lán)為背景，在其上面勾勒出屬于自己的風(fēng)格，屬于自己的天真、純潔及向往。
淡藍(lán)，屬于我的色彩，讓這片天永遠(yuǎn)留在心中，每天畫(huà)上一筆、一筆、又一筆，記錄下我的生活描繪我的風(fēng)采。
有一種色彩屬于我作文600字 篇6
有一種藍(lán)色屬于我，那種藍(lán)是大海的藍(lán)。
從小生長(zhǎng)在海邊，大海自然是不陌生的。小時(shí)候，大海是我玩耍的地方，他的藍(lán)是鮮艷的，和沙灘一樣，帶給我歡樂(lè)；上學(xué)后，大海是我作文的對(duì)象，她的藍(lán)是千變?nèi)f化的，題目是什么樣的，他的藍(lán)就是什么樣的；再后來(lái)，大海是我傾訴的對(duì)象，他的藍(lán)是幽邃的，還著我的秘密，滾翻滾去。
大海是我的家人，也是我的老師。夏日酷暑難耐時(shí)，我會(huì)跳進(jìn)大海的懷抱，盡情徜徉在廣闊無(wú)垠的深藍(lán)中，那或許是我一生中最自由的時(shí)刻。我穿過(guò)人群，游過(guò)碼頭，不停地游啊游啊，就好像海面上飛翔的鷗鳥(niǎo)，肆無(wú)忌憚的大膽前行，沒(méi)有旁人異樣的眼光，也沒(méi)有世俗社會(huì)的功利。大海那自由、放蕩不羈的藍(lán)，屬于我。
冬日晨光熹微時(shí)，我也會(huì)跳進(jìn)大海的懷抱，感受你那穿心入骨的涼。我努力地保持運(yùn)動(dòng)，即使全身凍的'通紅，我也不能屈服，因?yàn)槲抑溃谌松械目部�，要比這穿心入骨的涼不知巨大多少倍，中考失利，職場(chǎng)失利，疾痛，背叛，每個(gè)人都要經(jīng)歷時(shí)，我也必然會(huì)經(jīng)歷。大海那忍耐、堅(jiān)韌的藍(lán)，屬于我。
秋日天高云淡時(shí)，挑一支魚(yú)竿，驅(qū)一艘小船，迎著秋風(fēng)，踏著白浪。釣于大海之中。等待或許是一個(gè)煎熬的過(guò)程，但等待之后，總會(huì)有意想不到的驚喜，或許只是一條小小的鲅魚(yú)，但艱難的成功總能讓人興高采烈，因此所有的等待都是值當(dāng)?shù)�，那靜謐、耐心的藍(lán)，屬于我。
大海也許不止是我的家人、老師，還還可能是一位無(wú)言的智者，一個(gè)精神的導(dǎo)師。
或許長(zhǎng)大后我會(huì)離開(kāi)故地，甚至有可能離開(kāi)大海。但那幾時(shí)的大�？倳�(huì)洶涌在我的心中，他夢(mèng)幻般的藍(lán)色，會(huì)一直伴隨我走遍萬(wàn)水千山。
有一種色彩屬于我作文600字 篇7
紅色的艷麗，金黃的燦爛，白色的純潔，綠色的自然，。在這五彩繽紛的世界中，總有屬于每個(gè)人的顏色。當(dāng)然，也有一種色彩屬于我。
我想，也許夜半，天空的深藍(lán)色是屬于我的吧。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)到顏色這一行時(shí)，我總毫不猶豫的寫(xiě)上粉色，藍(lán)色，紫色，那時(shí)我在班上總是活躍分子，非�；顫姡抡n不喜歡坐在位子上，一定要和別人去玩。所以大家都喜歡的顏色我也喜歡。但我怕黑，所以晚上從來(lái)都是天色一暗就拉窗簾，不喜歡夜晚的星空，所以一直對(duì)深藍(lán)色和黑色無(wú)好感。但是在進(jìn)了初中之后，變得安靜了，不太喜歡說(shuō)話(huà)，在家里喜歡在黑暗中思考，思考時(shí)總會(huì)有些煩躁，抬頭看一眼夜晚的天空，那沉靜的深藍(lán)使我平靜。于是漸漸地愛(ài)上了深藍(lán)。我也變得更加沉靜了。朋友生氣時(shí)，我能使她冷靜，朋友煩躁時(shí)，我能使她平靜。所以我想，深藍(lán)應(yīng)該屬于我的吧。
回到鄉(xiāng)下，遠(yuǎn)避城市的喧鬧，去釣魚(yú)，去摘桔子，去打棗子，但是最喜歡的還是在院子里搬張床，和奶奶躺在床上，聽(tīng)奶奶用她那帶口音的話(huà)給我講爸爸和他的兄弟們的趣事。再看看深藍(lán)的天空，把各種煩惱都埋在了心里最深處，我覺(jué)得我的心就像深藍(lán)色的天空一樣安靜，深沉。如果說(shuō)只能在白天和夜晚選一個(gè)時(shí)間來(lái)生活，我想生活在夜晚。白天明亮但照不亮有些人的心靈，但在夜晚，卻可以讓有些人將煩惱傾訴在被窩里，傾訴在沒(méi)有人的地方，不給人制造麻煩。所以，深藍(lán)色也許是屬于我的`。
每個(gè)人都有屬于他的那一種色彩，就像每個(gè)人都有各自的性格，讓我們?cè)谇啻旱漠?huà)卷上留下屬于自己的那一種顏色吧，盡情的繪畫(huà)出屬于青春的五彩繽紛的彩虹！
有一種色彩屬于我作文600字 篇8
滿(mǎn)天繁星中，到底哪一顆星辰屬于我？大千世界間，又有哪種色彩屬于我？
走進(jìn)圖書(shū)館，一陣咖啡飄然而來(lái)，我本能地環(huán)顧四周，起身走向角落哪家安靜的店鋪。“阿姨！來(lái)一杯咖啡！”“咦？沒(méi)有菜單嗎？”這種格調(diào)的咖啡店不應(yīng)該有那種西式的菜譜嗎？上面不應(yīng)該印著各種我讀不出名字來(lái)的咖啡嗎？
店員阿姨笑了笑，“不好意思啊！這里只有一種普通咖啡�！闭f(shuō)罷，便把一顆顆咖啡豆裝進(jìn)磨豆機(jī)。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)攪拌器，那深棕色的咖啡豆在機(jī)器里翻滾，不時(shí)的還飄出一絲略苦的淡香。
“煮好了！”那香醇的咖啡被倒進(jìn)一個(gè)白瓷杯里，端起托盤(pán)輕輕抿一口，“嗯，好苦”我剛想吐出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)嘴里漸漸回甜了。
我把一杯牛奶倒進(jìn)杯里，用鐵勺攪拌著，勺子觸碰杯身發(fā)出很悅耳的聲音和咖啡慢慢融合。那抹白色包裹在深棕里，凝望著、注視著，不正如一條曲折坎坷的人生之路嗎？
一米陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)來(lái)，打在杯沿上，折射出一縷光輝，映著那濃郁的咖啡和香甜的牛奶在杯里蕩漾，這種顏色很養(yǎng)眼，在陽(yáng)光下顯得格外自然，簡(jiǎn)單。
嘴里一小口一小口的抿著，手上上輕輕搖晃著杯身，愜意的環(huán)顧著周?chē)难b修，木質(zhì)的座椅，棕色的窗簾，沒(méi)有巴洛克的精致，也沒(méi)有十四世紀(jì)意大利的.華麗。只有微苦的咖啡和經(jīng)典的磨豆機(jī)，清一色的桌布和瓷杯。
那抹深棕，被一杯杯咖啡詮釋的淋漓盡致，那縷清香，洋溢縈繞于白瓷杯之上。在世俗的紛擾中保持著最初的色彩，不變的本質(zhì)。
一杯咖啡，經(jīng)歷了時(shí)光的沉淀，一抹棕色，演繹著只屬于我的色彩。
有一種色彩屬于我作文600字 篇9
在這個(gè)多姿多彩的世界中，有五彩繽紛的顏色，然而每個(gè)人都鐘情于最適合自己的顏色。我也不例外，我鐘情于那追逐夢(mèng)想時(shí)的一片蔚藍(lán)。
蔚藍(lán)的顏色使我第一個(gè)想到的便是一望無(wú)際的天空，抬頭望向遙不可及的天空，我便又想到了對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是想成為一名漫畫(huà)家，這是我從小以來(lái)的夢(mèng)想。我想畫(huà)出一部屬于自己的漫畫(huà)，可是這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很困難的。我畫(huà)畫(huà)的功底并不是很好，當(dāng)我說(shuō)出自己想成為一名漫畫(huà)家時(shí)，父母就會(huì)無(wú)奈地說(shuō)先好好學(xué)習(xí)吧。他們的言外之意是我畫(huà)得又不好看，還是換一個(gè)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的夢(mèng)想吧。
但是在我看來(lái)，夢(mèng)想不可能是觸手可及的，不然就不叫夢(mèng)想了。我不會(huì)放棄，我會(huì)盡我所能，向著成功邁進(jìn)。窗外的天空依舊是蔚藍(lán)的，我也會(huì)向著好似天空一樣遠(yuǎn)的夢(mèng)想奮進(jìn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的畫(huà)功也有了一點(diǎn)進(jìn)步。通過(guò)課余時(shí)間的'練習(xí)，我漸漸也能設(shè)計(jì)出一個(gè)令自己滿(mǎn)意的人物。我便又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。這也許只是一小步，但卻給了我繼續(xù)追逐夢(mèng)想的信心，我相信自己遲早會(huì)抵達(dá)那蔚藍(lán)的天空。
一次偶然的機(jī)會(huì)，使我嘗試了真正的畫(huà)漫畫(huà)。美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)四格漫畫(huà)，我原以為會(huì)很簡(jiǎn)單，但沒(méi)想到卻是超乎想象的難。首先要設(shè)計(jì)情節(jié)，然后還要設(shè)計(jì)人物和布局等，困難重重。盡管有這么多困難，我并不想要放棄，最終我畫(huà)出了自己的第一幅四格漫畫(huà)。這一經(jīng)驗(yàn)讓我向著夢(mèng)想的藍(lán)天跨了一大步。
現(xiàn)在，我依然還在努力，也許離那蔚藍(lán)的天空很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我也要追逐，追逐夢(mèng)想成功后的那一片蔚藍(lán)。
蔚藍(lán)是屬于我的色彩。
有一種色彩屬于我作文600字 篇10
有人喜歡白色的純潔；有人喜歡粉色的浪漫；有人喜歡橙色的豪爽。而我卻喜歡紅色的喜慶和熱情。
身邊有人常常說(shuō)：“紅色太張揚(yáng)，紅色太耀眼。”但我確認(rèn)為如果身邊沒(méi)有了紅色，那么就沒(méi)有了歡樂(lè)。紅色的太陽(yáng)給人的感覺(jué)是暖洋洋的；紅色當(dāng)然衣服給人的感覺(jué)是喜洋洋的：紅色的花朵給人的感覺(jué)是快樂(lè)的。如果這些紅色都消失，那么世界是多么的單調(diào)�。�
最初喜歡上紅色，是在老師給我們講述色彩作用的時(shí)候，他告訴我們紅色代表著熱情、喜慶、是中國(guó)人特有的色彩。從那時(shí)起，我的性格就漸漸的偏向紅色。我變得愛(ài)笑、樂(lè)于助人，而且開(kāi)朗大方、熱情如火。身邊的朋友還開(kāi)玩笑的說(shuō):"只不過(guò)是一種色彩干嘛這么認(rèn)真啊�！蔽倚α诵φf(shuō)：“如果你真的喜歡這種色彩，并不是非要穿這種色彩的衣服、用這種色彩的`東西，而是要把它身上的特點(diǎn)學(xué)到自己的身上來(lái)。”從那以后，哪里需要幫忙，我都會(huì)第一個(gè)沖上前；哪里有困難，我都會(huì)第一個(gè)伸出手。身邊的朋友也就漸漸地多了起來(lái)，因?yàn)槲覑?ài)笑，所以朋友們也有些被我感染的愛(ài)笑了。有一天朋友們跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)：“你怎么可以這樣的感染我們啊，我們還想做一個(gè)冷美人呢�！蔽倚α诵φf(shuō)：“冷美人雖然好，但是卻沒(méi)有微笑女孩招人喜歡啊，因?yàn)槲⑿Φ呐⒌侥睦锒紩?huì)有歡樂(lè)的。”于是，我們都笑了，笑的那么的開(kāi)心，那么的熱烈。
因?yàn)椋蚁矚g紅色，所以家人會(huì)多買(mǎi)一些紅色的東西送給我讓我開(kāi)心。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō)：“我喜歡的是紅色的內(nèi)涵，而不是紅色的表面�！崩牙堰@時(shí)就會(huì)笑瞇瞇的說(shuō)：“亭亭長(zhǎng)大了，知道一些道理了，不能再當(dāng)小孩子看了�！庇谑�，全家人都為了我驕傲的笑了起來(lái)，自己也自豪的笑了起來(lái)。
紅色，這是一種屬于我的色彩；紅色，這時(shí)一種屬于熱情似火、樂(lè)觀開(kāi)朗、樂(lè)于助人的人。通過(guò)喜歡紅色，我明白了許許多多的道理，我也學(xué)會(huì)了許許多多的處理事情的方法。熱情、喜慶的紅色，我要把你擁有，我要向你奔去！
有一種色彩屬于我作文600字 篇11
正值青春，生命便是色彩斑斕。白色純淳而又淡雅，橙色溫暖而舒服，綠色清爽而且養(yǎng)眼。。在這樣豐富的色彩世界中屬于我的便是象征著朝氣而激情似火的紅。
我曾對(duì)鋼琴有著很深程度的癡迷，不僅是因?yàn)樗碛袠?lè)器之王的美稱(chēng)，更因?yàn)樗偨o我?guī)?lái)務(wù)必的振奮。我記得在我考五級(jí)的前一個(gè)月左右的時(shí)間，我?guī)缀跆焯焱傩信�，一練就是幾個(gè)小時(shí)也不知道累。時(shí)間過(guò)了好久，我已經(jīng)記不起那曲子的名字，只記得那是一首激昂的樂(lè)曲，每當(dāng)彈起，我腦中的火焰便在燃燒�？荚嚹翘煳掖┲t衣裳，在如火般激情的琴聲中我火紅的青春正在飛揚(yáng)。那火紅是屬于我的。
下午的草原是紅色的，我在十二歲那年清晰的感受到了，并不是因?yàn)檫@原野上的紅色而是那牧民們的熱血的身影。我第一次嘗試了騎馬，在牧民們的帶領(lǐng)下，我在草原上奔馳，我感到了自己燃燒的青春，火紅的生命，是那樣灑脫。日近黃昏，太陽(yáng)給山鍍上紅色的邊，與這火紅的熱血草原融為一體，我在馬背上眺望那紅色，青春中最美的紅顏色。那一刻它屬于我。
每當(dāng)要考試的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)開(kāi)始緊張而激烈的復(fù)習(xí)，把知識(shí)一便便的重復(fù)，把筆記一篇篇的翻閱，整個(gè)教室里總有濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。紅色的，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與激情。在頂峰時(shí)仍愿意奮勇攀登的紅色精神。那一刻，著紅色的'精神屬于我。
每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我總會(huì)在場(chǎng)上奮力拼搏，揮灑汗水，我很興奮，因?yàn)槲腋械侥羌t色的生命是屬于我的。
紅色，是青春最為絢麗的顏色，美麗火熱，它是屬于我的。
紅色，是青春最為激昂的顏色，熱情奔放積極向上，它是屬于我的。
紅色，他證明了青春的美麗，生機(jī)，我愛(ài)紅色，這是屬于我的青春之色，這令人撼動(dòng)的色彩。
有一種色彩屬于我作文600字 篇12
清晨的微風(fēng)扯出天邊明亮的金色陽(yáng)光，暖融融的陽(yáng)光普照著大地，也照入我微啟的窗，金色從窗臺(tái)鋪進(jìn)我的臥室，蜿蜒而出，傾瀉而下，為整個(gè)生活畫(huà)上了金妝。坐在床頭看著空中零亂的塵埃在陽(yáng)光照射下如金粉般美好。我輕笑，原來(lái)金色屬于我。我熱愛(ài)晨跑，熱愛(ài)跑步給我的金黃的熱情，與路上萬(wàn)物的美好。
我跑在路上，看著陽(yáng)光為整個(gè)街道染上金黃�？茨抢先嗽诼飞暇徛厣⒅�，金陽(yáng)掩映金色好似為老人們填滿(mǎn)了臉上的溝壑與皺紋，讓他們重回年輕。老人們看著跑過(guò)的我，喃喃道：“年輕真好�！蔽倚睦锬胫呵啻赫婧�。因此我要向前奔跑，不停揮灑自己金黃色的青春年華。我熱愛(ài)做事情做到完美，就像金黃色給人的感覺(jué)—完美無(wú)瑕。
“沙沙沙”畫(huà)筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，一條條優(yōu)美的曲線在紙上或互相懷抱，或牽手共舞，或背過(guò)頭去互不搭理，各式各樣形態(tài)不一，只是它們的主人好似不太中意他們，一邊畫(huà)一邊用橡皮擦呀擦。坐在一旁的媽媽終于看不下去了：“你這么畫(huà)，什么時(shí)候是個(gè)頭嘛�！蔽铱偸腔卮穑骸皠e急別急，慢工出細(xì)活嘛�！� 時(shí)間一圈圈流逝，正午的紅日也漸漸傾斜，正正好好射入小小的房間，只因有樹(shù)葉遮掩而有些許零碎，回頭望去好似撒了一地的碎金。此時(shí)的金黃好似變得貴重，精致的讓人屏息。
我提起筆鄭重的在畫(huà)作上落下最后幾筆，看著我緊張兮兮的樣子，媽媽“噗”的笑了出來(lái)：“你呀你，倒真像個(gè)小畫(huà)家。”我輕輕撂下筆，享受著陽(yáng)光給予我的滿(mǎn)臉金黃，欣喜地看見(jiàn)金色的暖陽(yáng)為我的畫(huà)作涂上了舉世無(wú)雙的.珍貴涂料。畫(huà)中的女孩的笑臉沐浴在陽(yáng)光下更顯精致與愉悅。就像畫(huà)外的我一樣。有人說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)陽(yáng)光的人是屬于金色的”而我卻認(rèn)為，能享受，癡迷于陽(yáng)光的人是擁有金色的。因此我無(wú)比的相信，金黃會(huì)繼續(xù)給予我活力，金色，屬于我的顏色！
有一種色彩屬于我作文600字 篇13
時(shí)光飛逝，仿佛還是昨天入學(xué)一般，現(xiàn)在我成為了一名初三的學(xué)生，青春的氣息在我身邊芳香濃郁。
回想起兒時(shí)的我，貪玩、調(diào)皮，每天放學(xué)都不想回家，直到睡覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)該做的功課都沒(méi)有寫(xiě)。生活沒(méi)有壓力，常常因?yàn)槌煽?jī)不好被老師、家長(zhǎng)“抓”去長(zhǎng)談。每次承諾要好好學(xué)習(xí)，最后都被忘得一干二凈。上了初中后，周?chē)耐姘閭兌疾灰?jiàn)了，看見(jiàn)同學(xué)們每天都努力學(xué)習(xí)，我也開(kāi)始不甘心落后，每天和同學(xué)們一起認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)回家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，別人都說(shuō)我換了個(gè)人似的，變成了一個(gè)好學(xué)生了。這就是我的色彩，成功的金色照耀著我呢！
烈日當(dāng)頭，操場(chǎng)都被曬干了似的，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)水份，而我們則在那紅色的跑道上待命。一千米長(zhǎng)跑，這不是一件輕松的事，隨著老師的口令聲，我們一個(gè)個(gè)像猛虎一般，沖了出去，急促的呼吸，不斷的加速，一圈過(guò)去了，有一部分人放棄了，但我沒(méi)有，一圈半過(guò)去了，腿似灌了鉛一般，仿佛下一步就要倒下了，前方有人放棄了，后方也有同學(xué)開(kāi)始走了起來(lái)，但我沒(méi)有停下腳步，咬著牙超越了那些失敗者。最后一圈，全身都感到不適，大腦都有些不清醒了，但我的`意志在告訴我，只有一小段路了！加油！我又開(kāi)始加速，一步一步，終于沖過(guò)終點(diǎn)。金色的陽(yáng)光照耀著我呢，這是我成功的收獲！
一次雨后在外騎行，地上都是泥，速度不敢快，怕后面輪上的泥巴甩到身上來(lái)，突然前面的車(chē)子都停了下來(lái)了。原來(lái)前面有一個(gè)溝，要抬著車(chē)子跳過(guò)去。我的個(gè)子還算高大，這種事一下就辦完了，但我的朋友們發(fā)現(xiàn)我們的后面有一位老奶奶他的身體跳得過(guò)來(lái)，可車(chē)子抬不過(guò)來(lái)。我立刻沖上去幫忙，雖然弄得身上有些泥，但我感覺(jué)身上很溫暖，自己仿佛像個(gè)金色的太陽(yáng)！
有這樣一種色彩屬于我，它明亮，它溫暖，它代表成功，那就是金色！
有一種色彩屬于我作文600字 篇14
夏天，我的色彩在無(wú)垠的空中飄飛成一道彩虹，多姿多彩，那是天女下凡升空時(shí)掉落的紗衣。
獨(dú)坐在湛藍(lán)色的月色下，我聽(tīng)到虛幻的遠(yuǎn)方傳來(lái)飄渺的笛聲，而周?chē)鸀⒙渲@個(gè)季節(jié)不應(yīng)有的涼爽，和一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。我為這一切舒心，繼而禱告上蒼，我知道，這是上蒼賜予我的專(zhuān)屬。
穿越時(shí)間的紛爭(zhēng)，穿越天山的險(xiǎn)阻，坐在承載色彩的調(diào)色盤(pán)中，夢(mèng)幻的色彩噴涌而出。
我的色彩在唐詩(shī)宋詞中吟誦了千百遍，我的色彩是一個(gè)夢(mèng)幻的魔盒。楊萬(wàn)里用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的絢麗來(lái)贊美西湖荷花風(fēng)韻；杜甫用“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的黃，翠，白，青點(diǎn)綴的錯(cuò)落有致；白居易用“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如蘭”的鮮艷來(lái)回憶江南春色之美。
我的色彩，或淡雅，或張狂，或冷艷，或婉約。
岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”把潔白的`梨花化作落在地上的積雪，勾勒出塞外八月飛雪的奇景，那么美麗，那么和諧；楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”,淡黃深黃相互襯映，蝴蝶和花融為一體，大地一片欣欣向榮。北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”蒼天，草原，牛羊，這些具有不同色彩的形象構(gòu)成了一幅蒼茫的畫(huà)面。心曠神怡，充滿(mǎn)向往。
恍惚間，忽見(jiàn)天空色雅，有遠(yuǎn)及近，有深到淺，有道是“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”。
淡雅的粉色躲進(jìn)孤寂的庭院里。
這時(shí)，我看見(jiàn)了第一束曙光打在地面上的欣喜。
我的色彩就這樣從古詩(shī)中走過(guò)。
有一種色彩屬于我作文600字 篇15
曾經(jīng)有一度，我很向往大海，向往那種安靜，向往那種閑適，面朝大海，春暖花開(kāi)，滿(mǎn)眼蔚藍(lán)。
在我六歲那年，初次遇見(jiàn)大海。
海的蔚藍(lán)，清爽。風(fēng)的溫度，柔和。立于盈盈海水之間，被藍(lán)色裹住，任由它親吻，我微瞇起眼睛，抬手遮陽(yáng)，指尖滴下一串串淅瀝的水珠，從面頰滑過(guò)，又落入蔚藍(lán)。遠(yuǎn)處，是人們歡騰的身影，他們嘻笑，他們追逐，他們手舞足蹈�？晌业氖澜缡前察o的。我用手拍打水面，“啪啪啪”“啪啪啪”，讓水紋散開(kāi)，讓碧波蕩漾，蔚藍(lán)的海水奏起快樂(lè)的歌，我輕輕地唱著：“藍(lán)啊，藍(lán)藍(lán)的水啊，我親愛(ài)的海洋�！卑迅觳矝](méi)入水中，想抓住美麗的魚(yú)兒，想拾一些美麗的貝殼，可只有海水入指縫流過(guò)。突然之間，覺(jué)得自己被這藍(lán)藍(lán)的海水一洗，會(huì)不會(huì)變成藍(lán)精靈呢？蔚藍(lán)映著天底下，最純的笑容。
六歲那年，方才朦朧懂事，對(duì)一切新奇的事物充滿(mǎn)好奇，時(shí)隔三年，又與大海邂逅。
那定是一場(chǎng)最美的.邂逅。
緩緩移步，面朝大海，它波光粼粼，那藍(lán)色由淺變深，腳趾，終于輕觸海水，隨即，一股涼意傳遍全身，一下子清涼起來(lái)。風(fēng)肆意吹拂著我的發(fā)稍，輕輕坐下，那蔚藍(lán)的水剛剛沒(méi)過(guò)雙腿。海鳥(niǎo)在頭頂飛過(guò)，扇翅時(shí)，帶出縷縷清風(fēng)，讓發(fā)梢隨意跳動(dòng)。我就在海水中坐著，風(fēng)吹著浪，讓那蔚藍(lán)起起伏伏，我的思緒也隨之波浪滔天。風(fēng)不久便停了，浪也靜了，這才真真切切體會(huì)到什么叫作“水平如鏡”。
這一刻，心愁平息了，放下了所有。向遠(yuǎn)方望去，水天一色，分不清哪里是天，哪里是水。我享受著光輝，享受著清風(fēng)，享受著海水，萬(wàn)物皆空。唯有我，與這深藍(lán)的海洋。
我眼中的顏色，己裝不下更多了，這蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海洋，已經(jīng)占滿(mǎn)我所有的目光。
有一種色彩屬于我作文600字 篇16
這么久以來(lái)，一直為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。那藍(lán)色，明澈如天空。
又是一個(gè)雨天，天空陰沉。我不得不記起那把藍(lán)色的雨傘。小時(shí)候，每到下雨天，媽媽總是撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)接我，我的整個(gè)身體都籠罩于一片藍(lán)色之中，情同于一片藍(lán)色無(wú)雨的天空。后來(lái)，又是一個(gè)雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽那半的天空是一個(gè)陰沉的天空，風(fēng)雨夾雜著。媽媽的頭發(fā)濕了，肩膀也濕了。而我，依然籠罩在一片藍(lán)色無(wú)雨的天空�！皨寢�?zhuān)瑐阃崃��！蔽姨嵝训��！皼](méi)有，沒(méi)有歪��！”媽媽輕輕地說(shuō)道。我的視線落到了傾斜的傘柄上�！皨寢�?zhuān)瑐阏娴耐崃恕！薄皼](méi)有，真的沒(méi)有�！眿寢尮虉�(zhí)的說(shuō)道。后來(lái)，我長(zhǎng)大了。不需要媽媽來(lái)接我了，而那把藍(lán)色的雨傘在衣櫥里一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
也許這是巧合，又是一個(gè)雨天，傘下是媽媽和我，還是那把藍(lán)色的雨傘。快和媽媽一樣高的我撐著那把藍(lán)色的雨傘。我的視線不自覺(jué)地落到了傘柄。此時(shí)的情形和小時(shí)候的情景混在了一起。媽媽的整個(gè)身子都籠罩于一片藍(lán)色的天空。而我的頭發(fā)濕了，肩膀也濕了。“傘歪了。”媽媽提醒道。“傘沒(méi)有歪��！”“歪了，真的歪了�！眿寢屩貜�(fù)道。傘下是許久的沉默，那晶瑩的淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的'雨傘，又重現(xiàn)以前徹如天空的藍(lán)色。終于明白，這多久以來(lái)媽媽都為我撐起一片藍(lán)色無(wú)雨的天空�，F(xiàn)在，我也想為媽媽撐起快樂(lè)的天空。正如孟郊說(shuō)的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@一切都是因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。
那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢轉(zhuǎn)移，永遠(yuǎn)不敢轉(zhuǎn)移。
有一種色彩屬于我作文600字 篇17
生活本是沒(méi)有色彩，生命給了它色彩——題記
我喜歡綠色，我一看到綠色就會(huì)想起我的樂(lè)園。
記得小時(shí)侯，一到周末，小伙伴們都會(huì)不約而同來(lái)到這個(gè)綠色的樂(lè)園。在草地上打滾，在樹(shù)邊做游戲都是不亦樂(lè)乎的。一次，我為了抓蚱蜢，一頭鉆進(jìn)草叢中，頭上插著幾根草就出來(lái)了，害得伙伴們個(gè)個(gè)笑地在地上打滾，還一個(gè)勁地“哎呀…哎呀�！�
我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅車(chē)子。
有一次，在途中我的自行車(chē)鏈條壞了，一步也不能騎，只好推著車(chē)子摸黑回到家，八九點(diǎn)了，還未見(jiàn)到爸爸的面，我只好把此事告訴給媽媽。村里又沒(méi)修車(chē)的，明天的學(xué)怎么上？當(dāng)我們正犯愁時(shí)，爸爸拖著一身疲憊回到家，得知我的車(chē)子壞了后，手沒(méi)洗一把，水沒(méi)喝一口，就找上改錐、錘子等工具修起來(lái)，。因?yàn)槭堑谝淮胃蛇@修車(chē)活，怎么也修不好。我等到快11點(diǎn)了，在媽媽的催促下才去睡覺(jué)，睡夢(mèng)中偶爾還聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。�?dāng)我第二天醒來(lái)去看車(chē)子時(shí)見(jiàn)到車(chē)子修好了還把車(chē)子擦的很亮。我騎這紅色的嶄新的自行車(chē)，心里溢滿(mǎn)了幸福。
我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色香噴噴的豆?jié){。
那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的那白色熱騰騰的豆?jié){。我便和鄰居家的小伙伴一起排排坐，享受著豆?jié){那淡淡的.馨香�？粗鵁釟馍v，蔓延，我看到了奶奶那瞇成一條縫的眼睛和飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，“好喝么？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝，多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”我又看到了姥姥的笑臉，喝著一直甜到我心里的豆?jié){，我似乎明白了幸福是什么。
我眼中的色彩不管是什么，都有一種暖暖的感覺(jué)，溢上我的心頭。
有了生命的色彩，生活變得絢麗、多彩。
有一種色彩屬于我作文600字 篇18
一個(gè)人站在馬路上，絢爛的色彩使人感到刺眼。人們總是說(shuō)應(yīng)該“博愛(ài)”，對(duì)任何事物都報(bào)以喜愛(ài)的態(tài)度。衣服畫(huà)，五彩斑斕卻得到了贊賞，我不明白為什么，有人告訴我，這就是色彩的魅力。
大街上，紅紅綠綠的廣告牌寄托了人們對(duì)色彩的依戀。純凈的白色為什么沒(méi)有人采用？他們告訴我，因?yàn)榘咨珕我�，反映不了什么。他們不懂什么？他們又告訴我，所謂色彩，就是應(yīng)該通過(guò)顏色的多彩讓人心情舒暢。是這樣嗎？咳為什么我絲毫感受不到他們所謂的色彩呢？
我坐在白色的花崗巖地板上，只有白色使我心情舒暢，只有白色。但這澄凈的色彩使我感到孤獨(dú)。我才明白，色彩可以改變一個(gè)人的心情。它甚至表現(xiàn)了一個(gè)人的性格。我多么希望自己是像白色一樣純凈無(wú)暇的，但白紙上一但沾染了污點(diǎn)，就無(wú)法褪去。白以不再是白了，它被越來(lái)越多的雜亂所覆蓋。色彩的改變否定了一切。那是一種背叛，即使白色也想回到從前。越來(lái)越多的色彩在我腦中縈繞，我不曉得我為什么執(zhí)著于白色，但我知道自己將會(huì)一直執(zhí)著下去，至死不渝。
我原本一直人為黑色能抵制一切，卻不想黑與白的融合形成了灰色，那灰色包含了好多。在這個(gè)喧囂的`世界里，還有什么是一成不變的呢？又有人說(shuō)：你不知道白色背后掩藏了什么。它并非你想象的純凈�？吹木昧�，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我笑了，一切都不能證明些什么。我們想讓自己更純凈，卻變得更骯臟。但在我新中國(guó)，有一種色彩，叫純凈。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它，只是留存于我心中，一種色彩讓我依靠這過(guò)了很久。在我的記憶中，似乎一切色彩都是那么純凈�？墒侨刖�，那紅紅綠綠絢爛的色彩才是流行，才是人們所追求的。
純凈，你究竟在哪里等待著人們？
有一種色彩屬于我作文600字 篇19
每種顏色的含義，都代表每個(gè)人或某種事。每種顏色代表的感情，每一個(gè)人的思想，都互相聯(lián)系。
我喜歡藍(lán)色，它是一種代表思念的顏色。每次到海邊，望著那藍(lán)藍(lán)的海水，被陽(yáng)光照得泛著銀光。望著那浪花一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌了過(guò)來(lái)，一股咸味也撲鼻而來(lái)。望著那老人或年輕人，悠閑在海邊散著步，目光時(shí)不時(shí)投向那泛藍(lán)的海面。老人想著在外工作的兒女能盡快回來(lái)，而那些年輕人卻想著什么時(shí)候能團(tuán)聚，看著他們盼望團(tuán)聚的眼神，心酸感不禁油然而生。
我喜歡黃色，它是一種代表豐收的顏色。金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，被風(fēng)一吹，飄向遠(yuǎn)方。果園里的各種水果已經(jīng)迫不及待脫離母親的懷抱。遠(yuǎn)看，那菜園里通黃的稻谷，金黃的`玉米都是農(nóng)民一年的辛苦給換來(lái)的。如若隨意地浪費(fèi)糧食，再看看那累得滿(mǎn)臉汗珠，累得滿(mǎn)臉通紅的農(nóng)民伯伯，羞愧之情涌上心頭。
我喜歡紅色，它是一種代表喜慶、吉祥的顏色。過(guò)年時(shí)，那紅色的窗花和那紅色的對(duì)聯(lián)，幾乎是每家過(guò)年的必需品。最后是那紅包里裝著紅色的錢(qián)，引得孩子們哈哈大笑。晚上再放著外皮是紅的煙花，整個(gè)春節(jié)的味道就釋放出來(lái)，是那么熱烈。
我喜歡白色，它是一種代表純潔、清爽的顏色。首次看到雪，看到那從天上飄下來(lái)的雪白的雪，雖然很冷，但感到一絲清爽，那一刻，你似乎能夠拋棄所有的煩惱，因?yàn)樗硪环N純潔。
我喜歡黑色，它是一種代表恐懼的顏色。小時(shí)候恐怕著黑夜，生怕有誰(shuí)要把自己給抓走了，晚上睡覺(jué)時(shí)又害怕有小偷。現(xiàn)在在黑夜中，我拿起書(shū)一頁(yè)一頁(yè)看起來(lái)，看得津津有味。那黑夜里，一個(gè)人感受著書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)，別有一番滋味。
顏色，代表情感，每種情感代表一個(gè)個(gè)故事。
有一種色彩屬于我作文600字 篇20
或許雄鷹沒(méi)有辦法選擇搏擊的天空，但它們?cè)噲D改變飛翔的高度；或許駿馬沒(méi)有能力選擇奔騰的草原，但它們?cè)噲D改變奔跑的速度；或許我們沒(méi)有權(quán)利選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，但我們可以試圖改變生命的質(zhì)量。
猶記得小時(shí)候，總是夢(mèng)想人生可以一帆風(fēng)順，那樣一輩子無(wú)災(zāi)無(wú)難，永遠(yuǎn)心想事成，多好！幼時(shí)的我在心中默默地想著，無(wú)比虔誠(chéng)地懇求上天，可是事與愿違，似乎不如意總是發(fā)生在我身上：考試成績(jī)不好，與朋友鬧矛盾，和家人吵架。我覺(jué)得自己的人生猶如一處不見(jiàn)底的深淵，在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關(guān)在密不透風(fēng)的小屋中，想著一旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，快樂(lè)是別人的，幸福也是別人的，被重重不如意包裹的我，好似總與明媚鮮艷的'世界格格不入。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始明白先前心中的那個(gè)夢(mèng)想有多么不切實(shí)際了。人生總是有歡樂(lè)痛苦為伴，生命不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，或許我無(wú)法選擇自己的境遇，但我可以改變自己的心態(tài)。
“棄我去者，昨日之日不可留�！碧炜找琅f蔚藍(lán)，花兒依舊芳馨，鳥(niǎo)兒依舊歌鳴，今日的我并非與昨日有什么不同，只是一個(gè)小小的困難、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中從來(lái)都不缺少美好，只是太多沉重的壓迫，讓我們失去了欣賞美的能力。
困難對(duì)于智者，是成功路上的墊腳石，而對(duì)于失敗者，是無(wú)法跨越的鴻溝。于是，我學(xué)著敞開(kāi)心扉，學(xué)著擁抱世界，學(xué)著感受一點(diǎn)一滴的溫馨與快樂(lè)。
現(xiàn)在，我不再幻想自己能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)一生，我只要自己可以認(rèn)真把握生命的每一分鐘，面對(duì)失敗，不頹不廢不氣餒，面對(duì)成功，不傲不驕不迷失。
望窗外，景色宜人，心中夢(mèng)想被蘸上穩(wěn)重堅(jiān)定的色彩，愿從此，我能載著夢(mèng)想的帆船，一路遠(yuǎn)揚(yáng)！
有一種色彩屬于我作文600字 篇21
你的雙耳是何種顏色？
有人說(shuō)，善于聆聽(tīng)的人的雙耳是藍(lán)色的，像風(fēng)平浪靜的海洋，將朋友的傾訴吸納至海底，同時(shí)撫慰以溫柔的目光；熱愛(ài)生活的人有一雙綠色的耳朵，茫茫人海里，無(wú)限的'喧雜也化為縷縷清風(fēng)送爽，永遠(yuǎn)樂(lè)觀地感知世界的聲音。
似乎習(xí)慣了自說(shuō)自話(huà)，也曾將老師、同學(xué)的誡告當(dāng)成耳旁風(fēng)，就這么吹過(guò)了。繼續(xù)行路，多少次失敗與過(guò)錯(cuò)也未有過(guò)在意，某一天我幡然醒悟——原來(lái)我竟是如此自負(fù)。
解出了一道物理題，同學(xué)便來(lái)問(wèn)我，交流中有了分歧，然而我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去他的任何見(jiàn)解，而是自以為是地固執(zhí)己見(jiàn)，更沒(méi)有想到去尋求老師的幫助。終于一檢里跌了個(gè)大跟頭，為那自以為正確的思路失了整整十分。
二月中旬，天氣仍是濕寒，中飯后寫(xiě)作業(yè)，姑媽叫我穿上外套。“也不看看外面的太陽(yáng)，熱死了，需要穿外套嗎？”心里這樣想著，就不再理會(huì)姑媽。后來(lái)的一周里，因?yàn)槭軟鲋馗忻�，落下兩章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我想，那時(shí)我確是有一雙白色的耳朵。無(wú)論是關(guān)心、勸告還是見(jiàn)解，逐一反射回去，拒之門(mén)外。直到有一次我無(wú)意讀到了一個(gè)小故事——一個(gè)聰明的年輕人向一位教授討教更多的知識(shí)，交談之中，教授乘隙給年輕人倒了一杯茶，當(dāng)茶水快到杯口時(shí)教授并沒(méi)有停下，茶水終于溢出，年輕人忍不住叫道：“別再倒了，已經(jīng)滿(mǎn)了！”教授才不緊不慢地放下水壺，說(shuō)道：“正如這杯茶水，如果你不將自己杯中的水倒掉，叫我如何對(duì)你說(shuō)理？”
的確，當(dāng)你心中已滿(mǎn)是自己的思想，又如何能聽(tīng)進(jìn)他人的話(huà)，又如何做到取長(zhǎng)補(bǔ)短進(jìn)取進(jìn)步呢？
從此，我將雙耳的白色改變。
愿有一雙黑色的雙耳——容納良言善諫，攜你一并走向下一站成功。
你的雙耳是何種顏色？你的雙耳將是何種顏色？
有一種色彩屬于我作文600字 篇22
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；生命似一灣溪流，我想讓它奔流入海；生命似一卷畫(huà)紙，我想讓它繽紛多彩。
那年夏天，天很高，風(fēng)很輕，太陽(yáng)不改往日的驕橫，似一輪火球高掛天空。而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進(jìn)了深淵——因?yàn)橐淮我馔�，我的左腿受了傷，永遠(yuǎn)不能正常行走了。這個(gè)晴天霹靂，無(wú)情地摧毀了我不夠堅(jiān)強(qiáng)的心靈。那一刻，我生命的畫(huà)紙一片灰暗，令人窒息的黑暗一步步向我逼來(lái)。
我害怕了，放棄了，躲在被窩里沒(méi)日沒(méi)夜地哭。我不再早早地起床梳洗，精心打理那頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)；我不再對(duì)著鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不能騎著自行車(chē)奔赴那方心靈的凈土——學(xué)校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己關(guān)在屋里，無(wú)聊地打發(fā)漫長(zhǎng)的時(shí)間，偶爾會(huì)翻翻那些塵封已久的書(shū)籍，尋找一些蒼白的`安慰。一次，我無(wú)意間翻開(kāi)了朋友送來(lái)的那本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
很意外，我居然饒有興致地讀完了它。合上書(shū)本的那一刻，我如釋重負(fù)，感覺(jué)心頭的那塊巨石被移除了。在困難面前，海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶(hù)都被上帝關(guān)上了，她仍能那樣豁達(dá)與坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？
抬起頭，原來(lái)天空依舊蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊燦爛，而我也必須堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè)起來(lái)了！
第二天，我早早地起床，梳好我的長(zhǎng)發(fā)，縷縷發(fā)香依舊，對(duì)著鏡子，我淡淡地微笑，告訴自己，我能行！帶著一份好心情，奔向那方凈土，高喊一聲——成功，我來(lái)了！
回眸望去，生命的畫(huà)紙被潑上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！旋律依舊回蕩；溪水依舊奔流；我相信，畫(huà)紙也將更加繽紛多彩！
有一種色彩屬于我作文600字 篇23
站在一望無(wú)際的大草原上，春風(fēng)伴著青草香吹過(guò)，掀起我的發(fā)絲。也許草堆中夾雜著五顏六色，遠(yuǎn)方騎著馬的漢子們飛奔而去頗有一番“踏草歸去馬蹄香”的韻味了。這個(gè)時(shí)節(jié)，草會(huì)不顧一切而瘋狂的向上鉆，絲絲縷縷間會(huì)有愜意的宮殿：小草作墻壁，小蟲(chóng)則是“宮殿”的主人了。綠，總是給人清新的感覺(jué)，它象征著希望與活力�？窗�，那草正在你的腳下生長(zhǎng)著，他努力、向上，只有它自己知道：等待了一年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)、克服了許多才成功來(lái)到人世間。
夏天——藍(lán)色
烈日當(dāng)空。汗流浹背是夏的象征。斗不過(guò)那似火驕陽(yáng)，我便來(lái)到海邊。這時(shí)節(jié)，海水開(kāi)始變藍(lán)，靠近岸的地方可以看到沙粒與貝殼交錯(cuò)著。感受一下海的藍(lán)，心情開(kāi)始變得舒暢。有時(shí)，藍(lán)色并不代表著郁和傷，它可以代表清涼與舒暢。海水正是藍(lán)色的最佳典范，它不真像深邃的眼眸，在向你訴說(shuō)著什么。
秋天——紅色
深秋的時(shí)候，在家里不知為何，心事多了。我走出房屋，呼吸到了伴著楓葉的新鮮空氣。我想一直向前走，不回頭，就像童話(huà)里我走進(jìn)了一片楓樹(shù)林，一片紅映入眼簾，樹(shù)上不時(shí)落下紅得發(fā)紫的楓葉。從地上撿起一片，嗅嗅，雖然一帶著些腐味，但卻能體會(huì)到它“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。是的，紅色代表了奉獻(xiàn)與熱烈。
冬天——白色
冬天悄然而至，世界一片雪白。白的無(wú)瑕，使我不敢打破冬天的寧?kù)o。鵝毛一樣的.大雪飄蕩著落下，映入我的眼簾，又好像櫻花滿(mǎn)天飛。捧一朵潔白的雪花在手心，化了，留下的依然是純潔的白，只是不在手心而是在心里。無(wú)瑕的雪花向我詮釋了——白色的純潔與寧?kù)o。
自然界因?yàn)橛辛诉@些顏色而不死氣沉沉，我的心因?yàn)橛辛诉@些顏色而不停止跳動(dòng)。閑暇時(shí)，泡一杯咖啡賞這些顏色再美好不過(guò)了。
有一種色彩屬于我作文600字 篇24
我眼中的色彩，始終都是我心中的溫度。有時(shí)候一個(gè)黑乎乎的前方，我亦能看見(jiàn)金黃色的光芒，而有的時(shí)候，則是一個(gè)空空的白色，我從中看出了我的所思所想。
世界上有著赤橙黃綠青藍(lán)紫這一系列的色彩，在我的眼中，這些顏色卻都是我的`晴雨表。在紅色閃現(xiàn)在我的眼前時(shí)，通常這時(shí)候的我都是熱情似火的。的確，我有著熱情似火的一面，即使這一面只在極偶爾的情況閃現(xiàn)；在橙色出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，通常我都像是重新做回了媽媽的乖孩子，像一株向日葵似的，望向太陽(yáng)的方向；在黃色閃現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我有時(shí)候會(huì)想到向日葵的花瓣，有時(shí)候又會(huì)想到檸檬的酸味，這些依舊跟隨著我心中的溫度不斷地變化，直到變到了不變。
在綠色出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，通常都是好心情，是有一顆隨時(shí)擁抱大自然的心，不管是眼里還是心里，有的只是大自然的清新和青翠；在青色閃過(guò)我的眼前時(shí)，我會(huì)感受到一陣清涼，像是盛夏里站在了一棵大樹(shù)下乘涼，那青青的色彩，是涼爽的夏季必備；在藍(lán)色出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我會(huì)哭，憂(yōu)傷會(huì)在這時(shí)像決了堤一般，以藍(lán)的姿態(tài)浸沒(méi)我的生活，讓我不是抽泣著難過(guò)；在紫色閃現(xiàn)在我眼前時(shí)，我似乎知曉了一個(gè)秘密，卻又始終無(wú)法將其探究。
這些色彩不再是單一的色彩，它們?cè)谖业难壑杏辛烁髯缘墓适乱约皽囟�，它們用它們自己，為我們演繹出一幅美麗的畫(huà)卷，讓我們?cè)谕涣怂鼈兊耐瑫r(shí)，時(shí)常惦念著，時(shí)常猜想著。那黑乎乎的是什么呢？我不知道，但那金黃色的光芒證明那一定是美好的事物，不會(huì)是我所思所想的一片空白。
有一種色彩屬于我作文600字 篇25
每個(gè)人的所見(jiàn)不同，每個(gè)人眼中的色彩不同，不同的事物有不同的色彩。
——題記
在我眼里，綠色代表春天。初春，所有的事物都感覺(jué)是鮮活的。一卻都那么有生機(jī)，一確都那么愜意，每每看到綠色，一大片舒適在心中侵染開(kāi)來(lái)，像雪糕上撒滿(mǎn)的提子。那種舒適總感覺(jué)找不到形容詞，總之看到綠色，我就會(huì)想起春天，我就會(huì)感覺(jué)很舒心�？傁矚g在一片綠蔭下玩耍，看陽(yáng)光撒滿(mǎn)綠色的葉子，鋪滿(mǎn)地上，每每看到這些我就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界正的很美好。
在我眼中，紅色代表夏天。夏季時(shí)萬(wàn)物正當(dāng)蓬勃勃發(fā)展之時(shí)，一切都充滿(mǎn)了活力，太陽(yáng)也是毫不留情向我們微笑，感覺(jué)一卻事物都運(yùn)動(dòng)的很快，生活在快速前進(jìn)。一切都充滿(mǎn)了活力與熱情，像紅色一樣，跟人的感覺(jué)總是熱情奔放。代表著對(duì)生命的期許，渴求以至追求，雖會(huì)讓人措手不及。卻令人很享受這一忙碌的過(guò)程。
在我眼中，黃色代表著秋天，因?yàn)槭鞘斋@季節(jié)，一切的努力都有了回報(bào)。是令人高興的，看看努力的成果，心中大片喜悅。
在我眼中，淺藍(lán)色代表著冬天。大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得白色代表冬天，可我覺(jué)得，冬天不僅有一絲神秘和寧?kù)o，更有廣闊的感覺(jué)，藍(lán)色正好具有這些特質(zhì)，寧?kù)o致遠(yuǎn)，廣闊。淺藍(lán)色也是我的最?lèi)?ài)，看著它，總能讓我的浮躁的心平靜下來(lái)，總能讓我理智地思考問(wèn)題。
在我眼中，這個(gè)世界是五彩的，是斑斕的`，五彩的世界讓我們生活其中，我們生活中隨處可見(jiàn)色彩，赤橙黃綠青藍(lán)紫，這些色彩是讓我們的生活更加豐富。色彩是美麗的，色彩是游走在我心間的，色彩是居住在我靈魂中的。
有一種色彩屬于我作文600字 篇26
有時(shí)，色彩不僅僅是一幅畫(huà)中的顏色，有時(shí)可以用色彩去表達(dá)某種情感。在我的眼中，課堂不僅僅是黑板白色的粉筆印，課堂有著它別樣的色彩。
語(yǔ)文課是五彩繽紛的，就好似夏日的風(fēng)景，給人無(wú)限遐想的空間。當(dāng)語(yǔ)文老師在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)地進(jìn)行著課文講解，讓我不僅僅對(duì)這篇課文有著一層更深刻的理解，還讓我有一種置身于那個(gè)時(shí)代背景的感受。語(yǔ)文不僅僅是語(yǔ)文，它在我的眼中，還包含了歷史。因?yàn)槊科晒ξ恼碌膭?chuàng)作都只有在時(shí)代背景下產(chǎn)生，并不是順手拈來(lái)。這就是我眼中語(yǔ)文課的色彩。
數(shù)學(xué)課，看似枯燥無(wú)味成山的題，繁雜的公式，復(fù)雜的.運(yùn)算。好似死寂的冬天。但是，神游其中，怡然自得。每到我領(lǐng)悟了某一個(gè)數(shù)學(xué)的知識(shí)，并用它們解決了一道難題，心中就好似有一種成就感。猶如為死寂的冬天增添了一棵翠松，點(diǎn)出一抹綠。并且，數(shù)學(xué)的奧秘激發(fā)著我的探索精神。每當(dāng)學(xué)習(xí)公式時(shí)，總覺(jué)得在與數(shù)學(xué)家進(jìn)行“時(shí)空對(duì)話(huà)”。讓我明白道理，知道那些公式“背后的真相”。讓我不僅知道怎么用，還讓我明白了為什么可以用。這就是我眼中數(shù)學(xué)課的色彩。
英語(yǔ)課好似碧綠的春天。對(duì)于那些英語(yǔ)成績(jī)中等的人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)課就是枯燥無(wú)味的語(yǔ)法。但是，英語(yǔ)課好像一陣春風(fēng)，為我吹開(kāi)了一扇門(mén)。那扇門(mén)，讓我面向世界，那是一個(gè)五彩繽紛的世界，里面的每一個(gè)國(guó)家，有著它自己的民俗風(fēng)情。讓我更好的去了解，去理解它們。這就是我眼中英語(yǔ)課的色彩。
自從上了中學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)似乎變得尤為重要。學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始繁重起來(lái)。但是，課堂卻以它別樣的方式，充實(shí)著我的中學(xué)生活，老師給予我的知識(shí)和教導(dǎo)，就好似五彩繽紛的彩虹。知識(shí)，使我的思想不再空蕩。我眼中的色彩，就是豐富充實(shí)，累并快樂(lè)著的中學(xué)生活。
有一種色彩屬于我作文600字 篇27
生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個(gè)熱愛(ài)生活的人展示著它的光芒。而我也熱愛(ài)著生活，因此在我眼中，不同的事物都有不同的色彩。
在我眼中，藍(lán)色代表家庭。
藍(lán)色，它如天空般包容寧?kù)o。每當(dāng)我看到家中墻壁的藍(lán)色時(shí)，原本浮躁憤怒的心都會(huì)平息下來(lái)，讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每一天早晨父子的交談，臨行的叮囑：“路上騎車(chē)注意安全。”每一天放學(xué)回來(lái)，媽媽總會(huì)細(xì)心地詢(xún)問(wèn)一天的校園生活，耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍(lán)的大海，我就是其中的一只小魚(yú)，總能受到海的呵護(hù)與包容。藍(lán)色，賦予了我的.家庭以和諧溫馨。
在我眼中，綠色代表校園。
隨著我們的成長(zhǎng)，我們開(kāi)始走出家門(mén)，走進(jìn)翠綠的校園。綠色，生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，是樹(shù)木的色彩。班級(jí)里的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上的輕快腳步，活動(dòng)中的齊心協(xié)力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們就像一棵棵樹(shù)苗，寄托著未來(lái)的期望與職責(zé)，向著自己的目標(biāo)與理想蓬勃向上，共同組成一道秀麗的風(fēng)景。綠色的生機(jī)，遍布在校園的各個(gè)角落。
在我眼中，紅色代表社會(huì)。
雖說(shuō)我們尚是中學(xué)生，但也已或多或少地走入社會(huì)，為社會(huì)帶來(lái)一抹紅色。紅色，熱血的色彩。它代表著中學(xué)生的激昂，辛勤的奉獻(xiàn)。在獻(xiàn)血屋前，我們普及知識(shí)，號(hào)召市民；在義賣(mài)上，我們忙忙碌碌，募集善款；在賽場(chǎng)上，我們慷慨陳詞，指點(diǎn)江山。我們用自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的改變著社會(huì)，為社會(huì)輸入青春的熱血，注入火紅的活力。
生活是豐富多彩的，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與向上的心，就能看到靚麗的彩虹，時(shí)刻感到生活中的溫暖與力量。
有一種色彩屬于我作文600字 篇28
山的綠，天的藍(lán)，云的白，楓葉的紅。這就是我眼中的色彩！而我眼中的色彩卻是那么地多姿多彩！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。到處都是萬(wàn)紫千紅的美麗景色。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。草尖上還帶有稚嫩的，惹人喜愛(ài)的鵝黃色�？罩校肟罩�，天上，自下而上全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的。嬌艷的花朵與一塊塊似同鵝黃色的地毯構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天緊接著春天來(lái)臨了，原本有些單調(diào)的色彩也變得多樣了。在太陽(yáng)多次的照耀與夏雨的洗禮下，色彩們變得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花與荷葉比美，這令人不由自主地想起一首詩(shī)來(lái)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”正是荷葉的“無(wú)窮碧”，才映出荷花的“別樣紅”。沒(méi)有了荷葉的“無(wú)窮碧”，哪有荷花的“別樣紅”?有時(shí)，主角的光輝強(qiáng)大正來(lái)自于配角的愚笨不堪。沒(méi)有壞人的作惡多端，哪來(lái)的英雄救美?若世間和平，警察又有何用?我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，在顏色中，也可以獲得哲理。
秋天是豐收之神，當(dāng)金黃色的麥浪在歡雀地跳日記大全舞時(shí)，農(nóng)民們也歡天喜地地忙碌了起來(lái)。桂花飄香十里，賞桂花，吃月餅，這是多么令人遐想的美事！可是，桂花與菊花相比，我卻更加寵幸那有著淡紫色的野菊花。那種菊花的香味幽幽的，帶著一種平淡的，卻又不可忽視的.味道。雖不如桂花那樣沁人心扉，沒(méi)有臘梅那樣堅(jiān)韌不拔，但是她卻盡了一生的努力去向人們綻放自己最美，最獨(dú)特的一面！她的色彩是獨(dú)一無(wú)二的！
寒冷的冬天來(lái)臨了，世間萬(wàn)物都沉睡了。到處都是一望無(wú)際的白色，都有白色的身影飄過(guò)。只有那一點(diǎn)松樹(shù)尖頭的一點(diǎn)綠色點(diǎn)綴著白色的王國(guó)！
這就是我眼中的色彩！
有一種色彩屬于我作文600字 篇29
憑欄眺望，我眼中色彩繽紛。
在大千世界中，色彩萬(wàn)分，在美學(xué)角度上講，時(shí)間的色彩多不勝數(shù)，以至于人們無(wú)法給它們每一個(gè)都取好名字。而這千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩都源于紅，黃，藍(lán)。我喜歡把它們交織在一起，創(chuàng)造出繽紛色彩。
白——純潔無(wú)暇。它容不得任何來(lái)玷污它，它是那么純潔，干凈。它使人感到飄渺夢(mèng)幻。白色的荷花在微風(fēng)浮動(dòng)中，透出一縷縷陽(yáng)光。白色透出了世間所有顏色，若隱若現(xiàn)。白色似乎拋開(kāi)所有色彩，又似乎融合了所有色彩。我喜歡望著它那圣潔，夢(mèng)幻的色彩。
藍(lán)——嫻靜憂(yōu)郁。它有時(shí)給人以靈動(dòng)的感覺(jué)，可更多的是讓人感到它那安靜，溫柔的一面。天空是藍(lán)色，泉水是藍(lán)色，它們是那么透亮�？瑟�(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜行漸起，行人歸盡。我獨(dú)自站在那里有多了一分憂(yōu)郁。我想起了生活中的無(wú)奈，學(xué)習(xí)中的`困難。我的生命之中又摻入了那獨(dú)立的藍(lán)色。
黑——寬容大度。它或許會(huì)給人神秘感，緊迫感，可你不要怕。黑色是最寬容大度的顏色，它是由萬(wàn)千顏色混合而成，它容許所有人的加入。它十分大度，也很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人可以毀滅它的色彩，它的生命。它只會(huì)伸出雙手擁抱，從不會(huì)排擠別人，別人的加入只會(huì)使它的顏色更加醇厚，光亮。我希望在我的生命中也應(yīng)有一道黑色，去寬恕別人，容納別人。
美麗的色彩，使我感悟到了生命。可贊美的色彩太多太多了，紅的熱情奔放，紫的高貴淡雅，綠的生機(jī)勃勃，黃的靈動(dòng)可愛(ài)。我要在我的生命中都填入這些色彩，構(gòu)成一幅奇美的山水風(fēng)景畫(huà)。
有一種色彩屬于我作文600字 篇30
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無(wú)比，他們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。
我喜歡白色，我一看到白色就想起以前上學(xué)時(shí)每天媽媽早早起床給我準(zhǔn)備的熱乎乎的牛奶，有時(shí)候媽媽覺(jué)得牛奶有點(diǎn)燙，就用白色的大碗接點(diǎn)自來(lái)水，把那杯牛奶放進(jìn)去降降溫。等我喝的時(shí)候，媽媽則一臉微笑地看著我喝，問(wèn)我燙不燙。看著媽媽燦爛的笑容，我便明白了什么是幸福。
我喜歡綠色，我一看到綠色，就會(huì)想起我們美麗的小區(qū)。陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，千絲萬(wàn)縷地斜織下來(lái)，我和爸爸在這樹(shù)蔭下散步、談心，忘記所有煩惱，不摻任何雜念地走著。
看到綠色，我還會(huì)想起網(wǎng)球，我和我的朋友經(jīng)常在小區(qū)里的`網(wǎng)球場(chǎng)里打網(wǎng)球。網(wǎng)球場(chǎng)旁邊種滿(mǎn)了樹(shù)，綠色的場(chǎng)地，綠色的網(wǎng)球，綠色的樹(shù)木，這些綠色就像一把綠色的巨傘遮住了烈日，使我的心情格外舒暢。
我喜歡紅色，我一看到紅色就會(huì)想起我的爺爺奶奶，紅色代表熱情，讓我想到了爺爺奶奶對(duì)我的熱情。每次我們一回老家，他們都會(huì)不顧爸爸媽媽勸阻，大老遠(yuǎn)地迎接我們，給我們燒一大桌子菜，還不讓我們幫忙。當(dāng)我坐到桌前，拿起筷子，嘗了一口菜時(shí)，奶奶就會(huì)迫不及待地問(wèn)我好不好吃，她摸著我的頭看著我，那一刻，奶奶原本瞇成一條縫的眼睛，好像變大了，充滿(mǎn)了期待。忘不了奶奶家后院那又大又紅的番茄，爺爺奶奶帶著我采摘，嗅著清新的果香，聽(tīng)著他們爽朗的笑聲，品著我最?lèi)?ài)吃的番茄炒蛋，生活是多么幸福。
我們每個(gè)人身邊都縈繞著不同的顏色，正是這些顏色，讓我看到了世界的多姿多彩，讓我感受到了幸福，讓我看到了生活如此美好。
有一種色彩屬于我作文600字 篇31
清晨，校園晶瑩的晨露從第一縷陽(yáng)光中映射出奪目的七彩光芒，渲染了大片大片記憶河洲邊的蘆葦，搖曳出我五彩繽紛的青春碎片。
青春的熱烈是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的爛漫桃紅。
回想拔河場(chǎng)上、籃球賽中，即使是失利、是悲傷、是遺憾，是每個(gè)人緘口不言、沉默不語(yǔ)。但沒(méi)有怨恨。我們胸中的熱血依舊沸騰，藍(lán)色的憂(yōu)傷淹不滅心中熱烈，沉默只是下一次的開(kāi)始。
回想體育課上，毒辣的陽(yáng)光、疲憊的身體也擋不住我們的熱情，體育場(chǎng)上拼搏的身影便是最好的見(jiàn)證。就算疲憊，也要尋找屬于自己的快樂(lè)，宛如山寺桃花，執(zhí)意尋找屬于自己的美麗。
青春的勤勉是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的`執(zhí)著青色。
回想寧?kù)o的夏夜教室中的我們奮筆疾書(shū)，豆大的汗珠沿著臉頰滑落，墜到紙上。我們只是微微皺眉，輕輕擦拭，又投入題海中。
回想高爽的秋日走在校園間苦苦思索，靈感迸發(fā)，一道難題迎刃而解，“啊，明白了！”一聲感嘆引來(lái)一片令人尷尬的哄笑和私語(yǔ)。這就是我們青色的執(zhí)著，盡管尚未成熟，但那一份純真的執(zhí)著汩汩地流過(guò)心間。
青春的壯志是“大鵬一日同風(fēng)起”的燦爛金黃。
午后明媚的陽(yáng)光砸進(jìn)教室，砸醒了暈暈噩噩的我。課間小憩，閉上眼沉浸在陽(yáng)光中，沉浸在金戈鐵馬的歷史長(zhǎng)河。品評(píng)秦皇漢武，細(xì)數(shù)霸王劉邦；想象西域三十六國(guó)的繁華，是胡舞，是羯鼓；想象西蜀天府之國(guó)的錦繡，是沃野，是花叢。不經(jīng)意間的微笑流露出深邃的思考，張開(kāi)雙眼，射出自信的光芒。就如同在旭日下同風(fēng)而起的大鵬，裹挾著耀眼的光芒，向遠(yuǎn)方飛去。
有一種色彩屬于我作文600字 篇32
我眼中的色彩雖然各種各樣，但每一種色彩都絢麗無(wú)比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的少年生活。
我喜歡黃色，一看到黃色就想起了我最喜歡的蔥炒蛋。小時(shí)候，我經(jīng)常陪在奶奶身邊看著她炒雞蛋。她先磕破蛋殼把蛋液倒入碗中，然后把碗交給我，讓我嘗試打雞蛋，我不會(huì)。于是她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多看幾次，多學(xué)幾次就會(huì)了�！痹谧鐾瓴撕螅中Σ[瞇地招呼我：“快來(lái)吃吧！”我吃著香噴噴的蔥炒蛋，與奶奶度過(guò)那段溫馨的童年時(shí)光。假如你問(wèn)我什么是幸福，黃色的蔥炒蛋便是最好的回答。
我喜歡黑色，一看到黑色就想起了我們家中的照相機(jī)。寒暑假我經(jīng)常與爸爸去外地旅行。我們帶著相機(jī)，記錄下每個(gè)美好的時(shí)刻。從霧雨朦朧的杭州，到富有歷史意義的南京，我們的`相機(jī)里留下了最美的風(fēng)景。假如你問(wèn)我什么是幸福，與爸爸帶著黑色相機(jī)游走各地的時(shí)光便是最好的回答。
我喜歡白色，一看到白色就想起了我最喜歡的羽毛球。進(jìn)入初中，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我經(jīng)常抽出時(shí)間和媽媽來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的閔行體育公園。我們漫步在綠油油的草地上。這時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儊?lái)打羽毛球吧？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們拿出了羽毛球拍。發(fā)球，扣球，我們打得不亦樂(lè)乎。就這樣，我與媽媽經(jīng)常度過(guò)這閑暇的周末時(shí)光。假如你問(wèn)我什么是幸福，與媽媽一起打羽毛球時(shí)的歡樂(lè)便是最好的回答。
我們每個(gè)人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又繽紛的世界。我通過(guò)我眼中的色彩，看到了我的成長(zhǎng)是如此的豐富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！
有一種色彩屬于我作文600字 篇33
有一種色彩屬于我作文600字 篇34
世界萬(wàn)物，五彩繽紛，賞心悅目。它們是那樣的美麗，引人注目，但是好景不長(zhǎng)，往往都會(huì)成為煙消云散之物。
然而有這么一種顏色，它不艷，不燥，也不麗，但卻是我眼中的色彩――白色。
啊，白色，你拯救了那么多人的生命。
“地震了！”“怎么辦？”“不要慌，保護(hù)產(chǎn)婦，注意安全！”“是！”這簡(jiǎn)短而有力的幾句話(huà)，在5月12日下午14時(shí)28分在成都某醫(yī)院響起。當(dāng)時(shí)白衣天使們正在給一名產(chǎn)婦做剖腹手術(shù)，忽然手術(shù)燈晃了起來(lái)。醫(yī)療器材叮當(dāng)作響，醫(yī)生們站立不穩(wěn)。經(jīng)驗(yàn)非常豐富的主治醫(yī)生立即意識(shí)到了是地震！可是誰(shuí)也沒(méi)有跑出來(lái)，他們死死地抱住病床上的產(chǎn)婦。唯恐這強(qiáng)烈的地震讓產(chǎn)婦摔下來(lái)。地震過(guò)后，醫(yī)生們繼續(xù)給產(chǎn)婦做手術(shù)。就這樣，在一次次的余震中，白衣天使們做完了6次手術(shù)，讓6個(gè)新生命降臨人間。
啊，白色，你給多少人帶來(lái)歡笑。
冬天了，尖銳的寒風(fēng)，刮起了地上的塵沙，讓來(lái)往的`路人睜不開(kāi)眼。就在每個(gè)人都在抱怨著天氣時(shí)，雪來(lái)了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄下來(lái)，飄落到了世界的每個(gè)角落、我們便不再躲在家中，沖出去，去感受一下這片純潔的世界。公園里，到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)，打雪仗，堆雪人。田耕邊，農(nóng)民伯伯看著這銀裝素裹的世界，直呼：“瑞雪照豐年！”這讓人心動(dòng)的白色。這讓人留戀的白色。從此，人們總盼望著冬天的到來(lái)，盼望著那白色的歡樂(lè)。
平凡而樸素的白色，卻能給世間帶來(lái)許多驚奇，它能包容世間一切，亦能蘊(yùn)藏哲學(xué)。
在我眼中，白色便是絢麗的開(kāi)始。
有一種色彩屬于我作文600字 篇35
生命的顏色是什么？
哥倫布說(shuō)：是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴。藍(lán)色，是包容，是博大。
袁隆平說(shuō)：是綠色，五十個(gè)春秋，我躬耕于隴畝。綠色，是奉獻(xiàn)，是希望。南丁格爾說(shuō)：是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命。白色，是關(guān)愛(ài)，是責(zé)任。
海倫·凱勒說(shuō)：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。黑色，是不屈，是奮發(fā)。
列寧說(shuō)：是紅色，我的一生都在為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗。紅色，是戰(zhàn)斗，是理想。
其實(shí)，每一個(gè)人對(duì)色彩都有自己不同的見(jiàn)解，每一個(gè)人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開(kāi)始為生命涂色。
大自然五彩繽紛，藍(lán)天白云，青山綠水，人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙，你會(huì)涂上什么色彩？
給你一次生命，你會(huì)選擇什么色彩？
在無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在人民的.擔(dān)驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。
或許，那些濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn)；或許，屬于我們的只是一份寧?kù)o與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，那就像五柳先生一樣“種豆南山下”，同樣能有“悠然見(jiàn)南山”的愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那就給生命涂上綠色吧；如果你對(duì)稻香情有獨(dú)鐘，那就給生命抹上金黃吧。
有一種色彩屬于我作文600字 篇36
時(shí)光流轉(zhuǎn)，陽(yáng)光伴隨著我走進(jìn)了中學(xué)校園，我成長(zhǎng)著，陽(yáng)光也照耀著，散發(fā)著光芒，周?chē)氖挛镆搽S之變換著色彩。
青澀是我們所擁有的。那像是初生的嫩草的青，又像是青蘋(píng)果一般的淡綠，清新中夾帶著一絲酸澀。我們渴望著長(zhǎng)大，飛向那片自由的天空。懵懵懂懂中，我們成長(zhǎng)著，品嘗著如青蘋(píng)果一般的青澀，那是一抹淡綠，描繪于人生的白紙上。
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，輕輕地灑在了床沿，金黃的陽(yáng)光顯得如此的柔和。午后的陽(yáng)光金黃得刺眼，那像是現(xiàn)在的我，充滿(mǎn)著希望，有著理想，陽(yáng)光會(huì)充斥著每一個(gè)黑暗的角落。金黃色，耀眼而美麗，帶給人以活力的象征，陽(yáng)光灑在奔跑于球場(chǎng)上的我們身上，這是一個(gè)金黃的年紀(jì)，充滿(mǎn)著青春的活力，蕩漾著如陽(yáng)光一般的`笑容。
淡淡的紫色，那像是生活中遇到的煩惱，帶給我們淡淡的憂(yōu)郁。懵懂青春中，初中的生活是如此地忙碌，考試作業(yè)都?jí)旱萌擞悬c(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，與父母的爭(zhēng)吵也越發(fā)的頻繁，煩躁地抱怨著一切，像那淡淡的紫色，我總能冷靜下來(lái)，即使一切不是那么地順利。青春的煩惱，像灑在角落的紫色，帶著一絲憂(yōu)郁，需要我們自己去理解。
友誼像是橙色，燦爛卻不刺眼，散發(fā)著甜甜的味道。與同學(xué)相邀，漫步與林間；或坐在樹(shù)蔭下的草地上談心；那是上學(xué)路上的打鬧；是失敗時(shí)，互相的鼓勵(lì)。它總是柔和著傾灑著，傾灑在那相互依靠著的肩膀上，散發(fā)出淡淡的清香，彌漫了上學(xué)的那條路。
初中生活是多姿多彩的，甚至是無(wú)法用語(yǔ)言描述的多彩，生活中所經(jīng)歷的，學(xué)習(xí)上所體驗(yàn)的，就像一抹抹色彩畫(huà)在人生的道路上，像是一道道彩虹，留下美好的記憶。
有一種色彩屬于我作文600字 篇37
很多時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一件事情，當(dāng)你用烏黑的眸子凝視別人的雙眼時(shí)，他們會(huì)躲閃著避開(kāi)。如果你照過(guò)鏡子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你面無(wú)表情地看著別人時(shí)，那是怎樣一種冷冽的目光。
那些目光是黑白的，像極了老式照相機(jī)拍出來(lái)的黑白照片，死氣沉沉的像長(zhǎng)久不見(jiàn)陽(yáng)光的黑匣子，給人的感覺(jué)，就是想打個(gè)哆嗦。看著這些眼睛我總是覺(jué)得難受。
有一堂語(yǔ)文課上，韓老師指著我，興奮地說(shuō)：“我看見(jiàn)了黃子涵眼睛里閃爍著金色的光芒，是智慧的色彩。”當(dāng)然，她是運(yùn)用了夸張的手法。但是，看著她喜形于色的表情以及上揚(yáng)的嘴角。“難道，我的眼睛可以給予別人不一樣的情感，而那種情感，或許可以朝快樂(lè)的方面發(fā)展？”我不禁有些狐疑。
于是，我試圖改變這一大片死氣沉沉的眼睛。但是，這需要時(shí)間，而且似乎很困難，所以“如果你改變不了別人，就先改變自己�！庇谑�，我嘗試著這么做，而事實(shí)上，我也做到了，并且還帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱五顏六色的他們投來(lái)的目光。
打毽球比賽時(shí)，給隊(duì)友一個(gè)上揚(yáng)的眼睛，這場(chǎng)比賽打得比以往更激烈，但是，我們贏了�；蛟S這并不是我的力量，但是，與此同時(shí)，我看到了隊(duì)友們上揚(yáng)的'眼睛，那雙眼睛是盛滿(mǎn)喜悅的粉色。就像是一個(gè)指令，一個(gè)動(dòng)作，竟可以用不約而同而形容。
偶然下樓，遇見(jiàn)一位老奶奶，幫著推開(kāi)門(mén)，不經(jīng)意間，一個(gè)睜大上揚(yáng)的眼睛。奶奶抿了抿嘴，眼睛瞇成一條縫，也笑了。奶奶的眼睛是感謝的栗米色。
終于我發(fā)現(xiàn)，眼睛像是一盒水彩筆，你可以給予它不同的顏色，當(dāng)然它表達(dá)的情感也是不同的，你可以選擇讓自己和別人都開(kāi)心，也可以選擇沉默、冷淡以對(duì)。
而我選擇前者，所以，我改變了眼睛的色彩。那你呢？
有一種色彩屬于我作文600字 篇38
當(dāng)所有色彩的融合體——陽(yáng)光，穿過(guò)重重阻礙，來(lái)到我們這個(gè)原本黑暗的世界時(shí)，它便開(kāi)始分離，七種色彩漸漸顯出自己的特點(diǎn)，在這個(gè)世界上留下了自己的痕跡，它們共同構(gòu)成了一個(gè)光彩絢爛的生命家園。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)方極目眺望，種深深淺淺的色彩竟如同海浪一般向我涌來(lái)。近處的，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，絲絲分明。
越往遠(yuǎn)方，色彩越暗淡。是有人抹掉了它們的光芒？不，那是各種色彩在視野空間比較遠(yuǎn)處的又一次融合，如同久別重逢的友人一般匯聚在一起，是一種升華，一種成熟，比那純純的單色更加美麗。
在地平線上，也就是我視線所及的比較遠(yuǎn)方，所有深、淺、明、暗的色彩如同被卷入漩渦，然后不斷碰撞、交織，形成了這地球上比較成熟的色彩，也就是陽(yáng)光的本色。
我曾滿(mǎn)懷信心地走向它，想要去觸碰這高貴的精靈，它卻捉迷藏似的向遠(yuǎn)方逃去，我不甘心，拼命地追逐，它便愈來(lái)愈遠(yuǎn)，似乎遙不可及，當(dāng)我為此疲憊時(shí)，回頭歸家，重新遠(yuǎn)眺，卻又驚奇地發(fā)現(xiàn)，那被我拼命追求過(guò)的色彩，不知何時(shí)又悄悄回到了原來(lái)的位置。我這才意識(shí)到，有些東西原來(lái)是一直伴隨著我的，由于我急于得到它反而讓它離我愈加遙遠(yuǎn)起來(lái)。
在我眼中，比較美麗的色彩是所有色彩的交融。它的可貴之處在于，急功近利之人不能捕獲它，只能由對(duì)生活充滿(mǎn)耐心的人用心靈去創(chuàng)造。
特殊的`，陽(yáng)光也是各種色彩的融合體，但它與以上所說(shuō)的“遠(yuǎn)方的色彩”卻有著天壤之別。它們的區(qū)別在于，一個(gè)是初生的生命，一個(gè)則是經(jīng)過(guò)分離和思索，嘗過(guò)痛苦而升華成的一個(gè)成熟的生命，而過(guò)程是比較重要的。
即使吞噬一切的黑夜降臨，所有色彩都湮滅其中，我的腦海里也會(huì)有一種色彩，令我心迷，令我沉醉。
有一種色彩屬于我作文600字 篇39
我不愛(ài)鮮麗奪目的紅，也不愛(ài)清新淡雅的淡藍(lán)，就連沉沉的咸菜黃，我也并不覺(jué)得好。這些顏色，雖然有的泛著華麗般的尊貴，有的散發(fā)著默默無(wú)聞的氣味，但是我卻喜歡潔凈純潔的白，爺爺?shù)臐嵃住Ｎ已壑械腵白，是爺爺花白的頭發(fā)。我媽媽告訴我，我爺爺以前是廠長(zhǎng)，有一次因?yàn)楣ぷ鳎贿B工作的一個(gè)星期，每天幾乎都沒(méi)睡，當(dāng)他工作好照鏡子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)本來(lái)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)變得幾乎都白了，但是還來(lái)不及染發(fā)，又投入到工作中去。有一次我問(wèn)爺爺：“爺爺，你為什么不染發(fā)。”爺爺風(fēng)趣地回答道：“以前黑發(fā)上公交車(chē)，都沒(méi)一個(gè)人讓我座位，現(xiàn)在頭發(fā)白了，人家都給我讓座，我還有必要把頭發(fā)再染黑嗎？”隨后，我只是笑了笑。但是我知道，爺爺是因?yàn)楣ぷ髅Γ艣](méi)時(shí)間染發(fā)。于是我決定長(zhǎng)大以后，一定要做
一個(gè)想爺爺對(duì)工作一絲不茍的人。我眼中的白，是爺爺一身的白衣服，我爺爺拿衣服時(shí)，我無(wú)疑中發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊聶焕锏囊路m然屈指可數(shù)，但幾乎都是白色的：白汗衫，白襯衣，白外套。爺爺雖然從小就生在城市，長(zhǎng)在城市，但是城市的渲染并沒(méi)有污染他的純潔。我喜歡白色，也可能是爺爺對(duì)我的影響吧！我眼中的白，是爺爺那純潔的高尚品德。我小時(shí)候，爺爺偶爾帶我出去玩，有一次，我們乘在公共汽車(chē)上，我們倆都有座位。這是，上來(lái)一個(gè)孕婦，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我爺爺就主動(dòng)讓出座位。又過(guò)了一站，上來(lái)了個(gè)頭發(fā)蒼白的老奶奶，我爺爺看沒(méi)人讓?zhuān)餍越形乙舱酒饋?lái)，我雖然有些不情愿，但最終還是站了起來(lái)。我看著爺爺堅(jiān)毅的眼神，也就不敢問(wèn)他。兒時(shí)的我，對(duì)這件事迷惑不解。但現(xiàn)在回想起來(lái)，爺爺那潔白的高尚品德也許在我站起來(lái)的那一瞬間，打動(dòng)了許多人。
我眼中的色彩是白，是生活中最純潔的顏色。
有一種色彩屬于我作文600字 篇40
山的綠，天的藍(lán)，云的白，楓葉的紅。這就是我眼中的色彩！而我眼中的色彩卻是那么地多姿多彩！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。到處都是萬(wàn)紫千紅的美麗景色。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。草尖上還帶有稚嫩的，惹人喜愛(ài)的鵝黃色�？罩�，半空中，天上，自下而上全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的。嬌艷的花朵與一塊塊似同鵝黃色的地毯構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天緊之后春天來(lái)臨了，原本有些單調(diào)的色彩也變得多樣了。在太陽(yáng)多次的照耀與夏雨的'洗禮下，色彩們變得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花與荷葉比美，這令人不由自主地想起一首詩(shī)來(lái)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”正是荷葉的“無(wú)窮碧”，才映出荷花的“別樣紅”。沒(méi)有了荷葉的“無(wú)窮碧”，哪有荷花的“別樣紅”？有時(shí)，主角的光輝強(qiáng)大正來(lái)自于配角的愚笨不堪。沒(méi)有壞人的作惡多端，哪來(lái)的英雄救美？若世間和平，警察又有何用？我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，在顏色中，也能夠獲得哲理。
秋天是豐收之神，當(dāng)金黃色的麥浪在歡雀地跳舞時(shí)，農(nóng)民們也歡天喜地地忙碌了起來(lái)。桂花飄香十里，賞桂花，吃月餅，這是多么令人遐想的美事！可是，桂花與菊花相比，我卻更加寵幸那有著淡紫色的野菊花。那種菊花的香味幽幽的，帶著一種平淡的，卻又不可忽視的味道。雖不如桂花那樣沁人心扉，沒(méi)有臘梅那樣堅(jiān)韌不拔，可是她卻盡了一生的努力去向人們綻放自己最美，最獨(dú)特的一面！她的色彩是獨(dú)一無(wú)二的！
寒冷的冬天來(lái)臨了，世間萬(wàn)物都沉睡了。到處都是一望無(wú)際的白色，都有白色的身影飄過(guò)。僅有那一點(diǎn)松樹(shù)尖頭的一點(diǎn)綠色點(diǎn)綴著白色的王國(guó)！
這就是我眼中的色彩！
有一種色彩屬于我作文600字 篇41
在我眼中，人生是一張待著色的畫(huà)紙，只能用屬于自己的色彩去涂抹，直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恒。
我經(jīng)不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月，閃爍著夢(mèng)幻的色彩;連夢(mèng)里，都未曾擺脫色彩的遐想。
夢(mèng)中鮮艷的連衣裙，美麗的蝴蝶結(jié)是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)，每當(dāng)看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就會(huì)吵著媽媽去買(mǎi)。之后，我記住了媽媽的一句話(huà)：人最重要的是心靈美，于是當(dāng)同伴的艷麗與我的灰暗構(gòu)成鮮明比較時(shí)，我少了幾分自卑，多了些許自信。稍大些時(shí)，喜歡上了粉紅色，因?yàn)樗龝r(shí)那么的可愛(ài)、天真;之后，又喜歡上了淺紫，因?yàn)槟鞘且环N高貴與浪漫的色彩。有一段日子心境很差，莫名的厭惡起綠色，覺(jué)得他使人惡心。可是一到綠的誘惑卻征服了我"二月春風(fēng)似剪刀"，剪出了那么多綠的杰作。
綠的山，綠的水，綠的草，綠的樹(shù)，連天上的云仿佛也成了淡淡的綠色。
書(shū)中的色彩更令人著迷。維也納森林的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍(lán)，荊棘鳥(niǎo)的火紅，漫漫大漠的昏黃，甚至深谷恐怖的黑色。無(wú)論哪種色彩都展示著各自的個(gè)性，具有深刻的內(nèi)涵。
世間斑斕的色彩，每一種都是一本彌漫著哲理的書(shū)，散發(fā)著濃郁的`幽香。就以大海來(lái)說(shuō)吧，它一片湛藍(lán)，卻蘊(yùn)涵著波濤的雄渾、深邃和勢(shì)不可擋，僅有細(xì)細(xì)地去品讀它，才能領(lǐng)略到它平靜時(shí)的寂寞，奔涌時(shí)的豪情，黎明前的期待，日出時(shí)的歡愉，以及日落時(shí)的不舍。大海是書(shū)，那世間萬(wàn)物又何嘗不是耐人尋問(wèn)的著作色彩，只是它們的外衣，只是肉眼凡胎顯而易見(jiàn)的特征，僅有細(xì)細(xì)品讀，才能讀出深邃，讀出真諦！
我眼中的色彩，要細(xì)細(xì)品讀。
有一種色彩屬于我作文600字 篇42
記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。5.12地震讓我想到了那些美麗的色彩，讓我激動(dòng)不已。
橘紅色是消防官兵的顏色，相信人們對(duì)這種色彩是很熟悉的了，在我們的各大城市，我們經(jīng)常聽(tīng)到那種獨(dú)特的聲音，看到他們那獨(dú)有的色彩，無(wú)論哪里出現(xiàn)了危險(xiǎn)，只要一個(gè)電話(huà)他們便隨之趕來(lái)，再危險(xiǎn)的地方，再艱難的環(huán)境，他們?nèi)绯鋈霟o(wú)人之境，替人們排憂(yōu)解難，使受到威脅的人民生命財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)危為安，和所有突發(fā)危機(jī)一樣，這次的地震，他們也是沖鋒在前的，在大街小巷處處都有他們的`身影，那橘紅色的火焰啊，那是災(zāi)區(qū)人們的期望之光，生命之火，光明之燈。
白色代表著白衣天使，一提到它，我們就想到春天的白玉蘭，想到六月的荷花，想到天山雪蓮。那是純潔的顏色，是太陽(yáng)正午所發(fā)出的光，純潔而有力，能挽救生命，給人生的期望，那是一個(gè)從廢墟里救出的、重新獲得生命的人，這正是他們所創(chuàng)造的奇跡，這種奇跡過(guò)去有，此刻有，將來(lái)也有。它感動(dòng)天，感動(dòng)地，也感動(dòng)了你我。
綠色象征著期望，象征著生命。災(zāi)區(qū)的綠色象征著人民子弟兵，軍愛(ài)民，民擁軍，他們的心與人民的心緊緊相連，再次呈現(xiàn)給人們軍民魚(yú)水情。子弟兵為了人民的生命，放棄了自己的生命；為了人民的幸福，放棄了自己的幸福；為了人民的利益，放棄了自己的利益。有這樣的子弟兵，人民還怕什么，還有什么難關(guān)過(guò)不去呢？有這樣的子弟兵，人民將不再害怕，綠色將不會(huì)消失，期望將會(huì)永生！
色彩是有各種顏色的，橘紅色代表生命之火，光明之燈；白色代表純潔，時(shí)刻會(huì)有奇跡的發(fā)生；綠色代表期望，總是充滿(mǎn)活力。
有一種色彩屬于我作文600字 篇43
莊周入夢(mèng)，不知蝴蝶是夢(mèng)，還是自己身為蝴蝶，而人生卻是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)。我想，人生中不知有多少“色彩”是我們可望卻不可求，或是身在其中卻不知的！但在我這青春年華，我希望留住眼中所有的色彩！
靛青·羞澀
四月的春風(fēng)拂面，熏得人不知陶醉。一次激烈的演講比賽正在進(jìn)行。而我面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，緊張得快忘記了臺(tái)詞。這幾年，我參加演講比賽時(shí)，總會(huì)覺(jué)得緊張與不自在，這種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)讓我覺(jué)得我像熱鍋上的一只小小的螞蟻。
這時(shí)清脆的廣播音轉(zhuǎn)入我的耳朵，我小跑著上了臺(tái)，掌聲和喊聲讓我不知所措，但我還是硬著頭皮完成了比賽�；乜幢荣愐曨l時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，靛青的背景板前面我還算落落大方的.表現(xiàn)，我正在逐步克服我面對(duì)人群時(shí)的羞澀。我在成長(zhǎng)。
丹紅·躁動(dòng)
午后的陽(yáng)光通過(guò)風(fēng)兒吹起的窗簾射在書(shū)桌上，午自習(xí)中我正被一道題難得頭昏腦漲，又一次抓起演算紙揉成一團(tuán)扔到地上，皺巴巴的紙團(tuán)像一張丑陋的臉在哭泣，這卻讓我更生氣。同桌拾起紙團(tuán)對(duì)我說(shuō)：“這題不難，我來(lái)教你�！痹�(huà)不多，卻像一汪清泉涌入我躁動(dòng)不安的心。
友誼，是這個(gè)色如丹紅的青春季的一抹亮色。
尹藍(lán)·希望
進(jìn)入初中，我很愛(ài)幻想，想綿羊在天上吃著白云，綠草長(zhǎng)在水中而不是地上。想我未來(lái)會(huì)做一個(gè)醫(yī)生，穿白大褂奔跑著救死扶傷，或是做個(gè)畫(huà)家畫(huà)出我天馬行空的夢(mèng)想。當(dāng)我躺在我幻想中的長(zhǎng)著草的池塘，望著天上吃著云的羊，藍(lán)天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一樣長(zhǎng)啊長(zhǎng)！
人生的色彩雖然多樣，青春的顏色卻最為張揚(yáng)和青澀。青蔥年華，我們要奮力拼搏，不悔青春。色彩總與青春同在，如若可以，能否讓色彩構(gòu)成一道虹，在我眼中永存。
陽(yáng)光明媚，照射著我五彩斑斕的青春。
有一種色彩屬于我作文600字 篇44
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。各種顏色的組合，構(gòu)成了一幅幅五彩的畫(huà)卷：春柳、夏荷、秋葉、冬雪，顏色充斥著我們的生活，繽紛了我們的生活。
綠——春柳
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在一整個(gè)冬天積蓄的力量，此刻，被盡情的釋放。我佇立在亭中，清風(fēng)吹過(guò)，任發(fā)絲纏繞雙眸。湖面漾起了一圈圈漣漪，我望著風(fēng)中搖曳的綠柳，宛如一根根綠色的絲線，牽纏了多少鮮明的夢(mèng)。
紅——夏荷
一到夏天，荷花就按捺不住了，陸續(xù)地從水中鉆出，她們絲毫不掩飾自己的羞澀，微笑著面對(duì)每一個(gè)人。紅色的花瓣慢慢綻開(kāi)，像亭亭的舞女的裙袂，托起一番“映日荷花別樣紅”的意境，舞出一池靜靜的美麗。
黃——秋葉
秋風(fēng)拂過(guò)我的臉，在樹(shù)葉的隙縫間游走。我走在鋪滿(mǎn)枯葉的小徑上，踩出簌簌的響聲，清亮而又悅耳。抬起頭，望著滿(mǎn)樹(shù)枯黃的樹(shù)葉，心中不免掠過(guò)一絲淡淡的傷感。眼前，又見(jiàn)幾片黃葉飄下，像一位舞者，炫出優(yōu)雅的舞步。葉兒啊，你即使知道零落的'是一地憂(yōu)傷，卻也要以一片金黃來(lái)閃亮自己。
白——冬雪
在此刻，滿(mǎn)眼的橙黃橘綠，又變成了純美的白。它們從不張揚(yáng)，只是在自己的舞臺(tái)上，上演一出出舞臺(tái)劇。白色的雪花在天地間劃出一道道透明的弧線，飄成梅花漫天的北國(guó)風(fēng)光。不管屋頂還是樹(shù)梢，都像日本的看護(hù)婦，頂著一髻兒白花，圣潔而不可侵犯。
大自然賦予了我們繽紛的色彩，我們應(yīng)該用我們的眼睛，感受那一份份獨(dú)到的美麗。這個(gè)世界被色彩充斥著，我們眼中的色彩是炫目的，讓我們用眼睛來(lái)品味那一抹五彩。
有一種色彩屬于我作文600字 篇45
在我眼中，人生是一張待著色的畫(huà)紙，只能用屬于自己的色彩去涂抹，直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恒。
我經(jīng)不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月，閃爍著夢(mèng)幻的色彩；連夢(mèng)里，都未曾擺脫色彩的遐想。
夢(mèng)中鮮艷的連衣裙，美麗的蝴蝶結(jié)是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)，每當(dāng)看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就會(huì)吵著媽媽去買(mǎi)。后來(lái)，我記住了媽媽的.一句話(huà)：人最重要的是心靈美，于是當(dāng)同伴的艷麗與我的灰暗形成鮮明對(duì)比時(shí)，我少了幾分自卑，多了些許自信。稍大些時(shí)，喜歡上了粉紅色，因?yàn)樗龝r(shí)那么的可愛(ài)、天真；后來(lái)，又喜歡上了淺紫，因?yàn)槟鞘且环N高貴與浪漫的色彩。有一段日子心情很差，莫名的討厭起綠色，覺(jué)得他使人惡心�？墒且坏骄G的誘惑卻征服了我"二月春風(fēng)似剪刀"，剪出了那么多綠的杰作。
綠的山，綠的水，綠的草，綠的樹(shù)，連天上的云仿佛也成了淡淡的綠色。
書(shū)中的色彩更令人著迷。維也納森林的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍(lán)，荊棘鳥(niǎo)的火紅，漫漫大漠的昏黃，甚至深谷恐怖的黑色。無(wú)論哪種色彩都展示著各自的個(gè)性，具有深刻的內(nèi)涵。
世間斑斕的色彩，每一種都是一本彌漫著哲理的書(shū)，散發(fā)著濃郁的幽香。就以大海來(lái)說(shuō)吧，它一片湛藍(lán)，卻蘊(yùn)涵著波濤的雄渾、深邃和勢(shì)不可擋，只有細(xì)細(xì)地去品讀它，才能領(lǐng)略到它平靜時(shí)的寂寞，奔涌時(shí)的豪情，黎明前的期待，日出時(shí)的歡愉，以及日落時(shí)的不舍。
大海是書(shū)，那世間萬(wàn)物又何嘗不是耐人尋問(wèn)的著作？色彩，只是它們的外衣，只是肉眼凡胎顯而易見(jiàn)的特征，只有細(xì)細(xì)品讀，才能讀出深邃，讀出真諦！
我眼中的色彩，要細(xì)細(xì)品讀。
有一種色彩屬于我作文600字 篇46
每一個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界上，都如同一張白紙，在不斷成長(zhǎng)中，這張紙上才會(huì)擁有美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。我手執(zhí)畫(huà)筆，想著如何揮灑讓這張白紙變的鮮艷美麗。
紅色。那是國(guó)旗的顏色，是血液的顏色，它充滿(mǎn)激情，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)動(dòng)力，如同初升的紅日，燃起希望。它是烈士的鮮血，是奪目耀眼的太陽(yáng)，是綻放如初的花朵。紅，它是中國(guó)的顏色，積極、向上。
黃色。那是我們皮膚的`顏色，是土地的顏色，它沉穩(wěn)厚重，但卻華麗高貴，它平息著我們?cè)陝?dòng)不安的心。它是黃河的顏色，是黃種人的顏色，它包含著成熟穩(wěn)重，也正是我所缺少的。于是，我拿起畫(huà)筆，在那抹紅色之下，涂上一抹黃。
綠色。那是樹(shù)葉的顏色，是青草的顏色，它活力清爽，它象征著希望，它讓我們的生活綻放出活力。它如同我們的青春，朝氣蓬勃，也像那剛萌發(fā)出嫩芽的小草，充滿(mǎn)無(wú)限生長(zhǎng)的力量。綠色，是快樂(lè)，是獲利，是清新。
再添上一筆什么樣的顏色呢？我抬頭看見(jiàn)那幅掛在墻上的畫(huà)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋，是美麗的藍(lán)色。藍(lán)色是一個(gè)令人舒適的顏色，它是大海的顏色，它也同大海一樣廣袤無(wú)垠、容納百川，它是寬廣，是寬容，是大度。再添上一抹淡藍(lán)，那是我所追求的內(nèi)心的寬廣。
激情的紅、沉穩(wěn)的黃、活力的綠、寬廣的藍(lán)，這四種色彩在紙上變得生動(dòng)無(wú)比，再添上幾筆其他的顏色，就如同一道彩虹。各種顏色都有它特有的本質(zhì)，在人生這張白紙上，我們只有將各種色彩拼湊在一起，才會(huì)有五彩繽紛的圖案，或許有時(shí)他們混合在一起會(huì)變成黑色，但不要忘記，那如同夢(mèng)魘般的黑色，是那各種色彩拼湊而成，只要你用那沉穩(wěn)寬廣、激情活力在這人生的白紙上多加重些色彩，那么，人生的紙張會(huì)在這些鮮艷色彩的襯托下變得美麗、光彩。
有一種色彩屬于我作文600字 篇47
“鮫鮹藍(lán)色染初勻，風(fēng)皺粼粼渺水云�！蹦抢w塵不染的清新與寧?kù)o，是心曠神怡的藍(lán)。
細(xì)雨朦朧中，雨珠滴在枯葉上，晶瑩剔透的枯葉似乎有了生機(jī)，枯黃，卻依舊美麗。本想抬頭望向那灰藍(lán)的天空，淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙就飄拂在我眼前。冰冷的雨水打濕了長(zhǎng)發(fā)，熾熱的淚水模糊了雙眼。猛然一把傘撐在了我的頭上，是位姐姐，穿著淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙。記憶模糊了她的樣貌，卻讓我清晰地記得她的笑容，給我吃的糖。她拉著我一路跑到了媽媽面前。是溫暖的藍(lán)。
雪白的海浪打濕了腳踝，冰冷，卻仍有溫度。夕陽(yáng)西下，那海面波光粼粼的是海風(fēng)。溫暖的海風(fēng)吹過(guò)臉龐。漫步在濕潤(rùn)的沙灘上，金黃的沙，湛藍(lán)的海水，勾起了我童年時(shí)的回憶。烈日下，一個(gè)女孩在沙灘上自由地奔跑，瞬間我的腳底宛如刀割，鮮血染紅了沙底，竟是被貝殼劃破了，我坐在原地不知所措。妹妹看我坐在地上，覺(jué)察到了不對(duì)，可還沒(méi)等她看到傷口，就已被那塊血紅的沙嚇得后退了兩步。爸爸媽媽都去買(mǎi)水了，她急紅了雙眼，愣在原地，剎那間，似豁然開(kāi)朗，問(wèn)了好幾個(gè)路人，終于拿到了創(chuàng)口貼。妹妹用冰涼的.純水幫我清洗傷口，又小心翼翼地貼上了創(chuàng)口貼，才長(zhǎng)舒了一口氣，笑了。眼里仿佛有了神，她的臉龐映著碧藍(lán)的天空和大海，是溫暖的藍(lán)。
淺藍(lán)的花瓣，雪白的花蕊，淡黃的花蕊，是記憶深處的藍(lán)。小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)拿著這抹藍(lán)急促地向我跑來(lái)，遞給我，告訴我這叫勿忘草，藍(lán)色是長(zhǎng)存的友誼。我捧著花，說(shuō)它真漂亮，笑了，笑著笑著眼眶就紅了。是溫暖的藍(lán)。
藍(lán)色，是友愛(ài)、安詳、文靜、純凈、溫暖，是我眼中的色彩。