雞蛋實驗作文

時間：2021-03-31 17:26:03 作文我要投稿

雞蛋實驗作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的雞蛋實驗作文，希望能夠幫助到大家。

雞蛋實驗作文

雞蛋實驗作文1

　　雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ�，但你知道雞蛋的奧秘嗎？知道雞蛋與鹽的關(guān)系嗎？今天，蔡老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，要求大家做一個實驗，觀察雞蛋會不會輕功。哈哈，也就是看雞蛋能不能在水里浮起來。

　　一般人都認(rèn)為雞蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，這就需要鹽來幫忙。實驗之前，我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、雞蛋、食鹽、勺子和一根竹筷，當(dāng)然還必須把雞蛋洗得干干凈凈。

　　我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋小心翼翼地放到注水的杯里，只見雞蛋慢慢地往下沉，像個訓(xùn)練有素的潛水員慢慢潛入水底。然后我用勺子裝了一勺鹽，撒在玻璃杯里——雞蛋紋絲不動，像個貪睡的寶寶呼呼大睡。我又放了一勺鹽，等了好久也不見動靜，雞蛋還是安安靜靜地躺在杯底。

　　“天啊，怎么回事？難道老師騙了我？雞蛋，你倒是浮起來呀！”我郁悶極了，急得直跺腳。我一氣之下又放了滿滿的四勺鹽，杯子里的水開始漸漸渾濁了，雞蛋也沒有辜負(fù)我的期望，終于從杯底慢慢豎了起來，像個剛睡醒的娃娃，使出不熟練的輕功，迷迷糊糊地往上冒。這下我大受鼓舞，趕緊又放了兩勺鹽，拼命用竹筷攪拌，神奇的事發(fā)生了：雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋�！耙�！終于浮上來啦！原來雞蛋真的會輕功�。　蔽医K于舒了一口氣。

　　事后，我靜下來思考，雞蛋為什么能浮在鹽水上呢？我百思不得其解，只好去問媽媽。原來，這種現(xiàn)象可以用“阿基米德定律”，也叫浮力定律來解釋。由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面；當(dāng)向鹽水中不斷加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。那雞蛋會不會懸浮在中間呢？哈哈！那是當(dāng)然啦！只要鹽水的密度和雞蛋的密度相等，雞蛋就會懸浮在鹽水中間。真是神奇極了！

　　真沒想到，這個實驗藏著這么有趣的科學(xué)道理。如果我們在日常生活中多一些觀察、多一些思考，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實就在我們身邊。

雞蛋實驗作文2

　　我們吃過雞蛋，我們也見過雞蛋立在桌上的畫面，那么，我們見識過它漂浮在水面上呢?一節(jié)科學(xué)課上的實驗，讓我恍然大悟。

　　“同學(xué)們，今天我們來奇思妙想，讓雞蛋和人一樣在水中‘漂浮’起來，自由自在地‘游泳’�！蔽覀兌己芤苫�，面面相覷，又看向老師。性急的同學(xué)已經(jīng)開始起哄了，“莫不是要做實驗?”

　　老師點了點頭，教室里頓時鴉雀無聲。只見老師從一個袋子里取出一袋鹽，一個裝有水的透明罐子，還有一個雞蛋。難道想讓雞蛋浮起來只需要這些簡單的東西嗎?看著老師那自信的眼神，我半信半疑。

　　老師請我?guī)兔�，根�?jù)步驟——首先把雞蛋放入水中，只見那雞蛋如同一個沉睡的可愛小娃娃，就這樣咕嚕咕嚕沉入到杯底。繼而，我輕輕地灑下一點鹽巴，咦?雞蛋居然浮起來一點了�！霸俣嗉右恍┰囋嚳础！蔽倚⌒囊硪淼貫�，生怕弄壞了什么似的。底下的同學(xué)們一片驚呼，雞蛋居然緩緩浮在水面上了!我左看右看，絲毫找不到這其中有什么蹊蹺，這是一個神奇的雞蛋?還是說這袋鹽有這不一樣的地方嗎?竟然能讓這普通的雞蛋浮起來。老師讓我們自己回去找到答案，這個問題如一團亂麻纏在我心間，百思不得其解。

　　回到家后，我又做了一遍這個小實驗。仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)鹽溶解在水中,就增加了水的密度，也就是增加了單位體積水的重量。所以，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度的時候,雞蛋自然就會自己浮上來了了。就好比死海，因為海水包含著許多的鹽分，所以人才會漂浮在水面上而不會沉下去，這個雞蛋漂浮的原理亦是如此。

　　在日常生活中，幾件小東西都蘊含著不同的奧秘。只有多去探索深究，擁有一雙慧眼，去尋找真理的所在，找到新的發(fā)現(xiàn)。

雞蛋實驗作文3

　　雞蛋，是我們生活中常見的東西，它可以用來吃、孵小雞和美容，那你們知道蛋放在其它東西里會怎么樣嗎？現(xiàn)在就和我一起看看吧！

　　今天，潘老師布置了一個奇怪的作業(yè)―――玩蛋。同學(xué)們一聽到玩蛋這兩個字，都急忙問：怎么玩蛋？是把蛋放在水上，然后吹蛋嗎？潘老師說：都不是，只要準(zhǔn)備三個杯子，分別倒入可樂、清水、白醋，然后三個雞蛋分別放入杯子。同學(xué)們紛紛議論。鴉雀無聲的教室里頓時像炸開了鍋。

　　一放學(xué)回家，我急忙把三個雞蛋分別放入玻璃杯中，并依次加入可樂、白醋、自來水。在加可樂時我聽到茲啦、茲啦的聲音，看到有許多氣泡冒出。在加入醋時，我發(fā)現(xiàn)也很多氣泡，并且雞蛋上也有氣泡。加入水的杯子里的雞蛋沒有任何變化。大約過了三十分鐘，我發(fā)現(xiàn)放在醋杯子里雞蛋上開始有白色像小疙瘩一樣的東西，過了一會會，我用筷子輕輕一戳，疙瘩原來是一張黑皮，而且一碰就掉了下來，另外兩個杯子里的雞蛋卻沒有變化。

　　臨睡覺前，我又迫不及待地去看看雞蛋，咿~加白醋的雞蛋退了一層皮，加入可樂的雞蛋也退了一層皮。加入清水的沒有變化。到周日的時候，發(fā)現(xiàn)加入醋的雞蛋變軟了，加入可樂的雞蛋變黑了，而自來水的雞蛋還是沒有變化。于是我疑惑不解地問媽媽：怎么會有這樣的變化呢？媽媽笑著說：雞蛋殼的成份和牙齒一樣，主要是碳酸鈣，醋和碳酸鈣會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。而可樂里含有碳酸，也會和碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，也就是常說的腐蝕牙齒嘍！

　　原來如此！碳酸飲料都會腐蝕牙齒，我以后再也不敢多喝碳酸飲料了！好神奇的實驗呀，不僅培養(yǎng)了我們細(xì)致觀察的能力，還讓我們懂得了一些科學(xué)道理。

雞蛋實驗作文4

　　什么？捏雞蛋？結(jié)果會怎么樣？想知道，就和我來看一看這個實驗吧！

　　上課鈴響了，老師小心翼翼地用雙手捧著一個雞蛋走進了教室，同學(xué)們都非常疑惑，拿雞蛋干什么？展示嗎？可這個雞蛋模樣十分普通，沒啥特別的呀，只見老師在講臺前站定，和藹可親地說：“同學(xué)們，你們能把我手中的雞蛋捏破嗎？”頓時，教室里熱鬧了起來，臺下議論紛紛，一個同學(xué)站起來，說：“就這么個小小的雞蛋我肯定很輕松就能捏碎它的�！绷硪粋€同學(xué)趕緊反駁說：“這個雞蛋肯定捏不破�！蔽乙舱J(rèn)為雞蛋一定捏不破。到底能不能捏破呢？老師決定讓實驗告訴我們答案。

　　實驗開始了，老師宣布了游戲規(guī)則：必須把雞蛋完全握在手掌心中，不可以用雞蛋敲硬的東西，不可以用兩個手指頭捏。同學(xué)們立刻紛紛舉起了手，老師把成竹萱叫上講臺，讓她攤開手掌，把雞蛋輕輕放在她的手掌心中然后合攏。開始捏了，只見她咬緊牙關(guān)，右手緊緊握住雞蛋，左手握成了拳頭狀，她使出了九牛二虎之力，同學(xué)們有的開始哈哈大笑，有的緊握雙拳，好像要跑上去為她出一把力，我也在心里默默為她加油，希望她能把雞蛋捏碎。這時，龔老師數(shù)倒計時：“五、四、三、二、一，停！”只見雞蛋竟然毫發(fā)無損，我心里充滿了好奇，雞蛋的殼并不厚呀！龔老師說再請一個人上來捏，同學(xué)們又紛紛舉起了手，躍躍欲試。經(jīng)過推選，朱翊鈞上場了，他也用盡了全力，但是雞蛋還是完好無損，大家都很疑惑，我心想：朱翊鈞的力氣也不怎么大嘛，居然被一個小小的雞蛋打敗了！

　　龔老師揭開了原理：雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊，科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“薄殼原理”。

　　小小的雞蛋，教會了我們一個知識——“薄殼原理”，它真是我們的好老師呀！

雞蛋實驗作文5

　　科學(xué)觀察習(xí)作這幾天，我們在學(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個觀察實驗——“醋泡雞蛋”。

　　我先準(zhǔn)備了一個透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂的感覺。過了一會兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來。我很奇怪：雞蛋為什么會冒氣泡？又為什么會浮上來呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？

　　第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長胖了好多呢，周圍的氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。

　　第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點了點雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個彈力球。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來，可是因為太緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個大口子，蛋清流出來，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。

　　最后，我請教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。

　　世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認(rèn)真思考，就會把它們找出來。

雞蛋實驗作文6

　　大家一定見過廣口瓶和雞蛋吧!那你們見過瓶吞雞蛋嗎？啥？沒見過，那就來我們班看看吧!我們今天的課程嘛，就是“瓶吞雞蛋�！逼客屉u蛋要準(zhǔn)備的材料有：一個熟雞蛋、一個廣口瓶、一張紙和一個打火機(火柴)，就可以了。

　　我們的老師拿著一個雞蛋，把那原來光滑的雞蛋輕輕在桌子上敲了一敲，那光滑的身上頓時就長出了幾條“皺紋”，老師又把“她放在桌上滾了滾，“皺紋”變得越來越多了，老師再沿著這些“皺紋”把“她”的殼去了。就露出一層光滑而白嫩的肌膚。接著，老師又把“她”小的那一頭放入瓶子里。這時，同學(xué)們仿佛聽到了雞蛋與瓶子之間的參謀長：瓶子說：“大膽雞蛋!你竟敢塞住我的嘴，看我不吞了你!”雞蛋在說：“呸，我就是塞住你的嘴，你有本事，你就吞吧!我可不怕�！�

　　然后老師叫一個拿著雞蛋，用打火機點燃了紙放入瓶子。同學(xué)們瞪大眼睛，想看看雞蛋能不能落到瓶子里。老師又叫那個同學(xué)把雞蛋放上去，嘿，雞蛋一放上去，就奇跡般徽號上滑。最后完全被“吞”掉了。同學(xué)們不約而同地喊出“哇!”

　　者問：“誰知道雞蛋為什么會被瓶子吞掉呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也沒有答案，老師見我們一臉疑惑的樣子，告訴我們：“因為紙燃燒用盡瓶中的氧氣，而雞蛋堵住瓶品，外面的氧氣進不來，這時，瓶外的大氣壓強高于瓶內(nèi)的大氣壓強，表面光滑的熟雞蛋就壓進了瓶中。懂了嗎？”

　　“哦，原來是這么回事，同學(xué)們?nèi)粲兴虻狞c點頭，我回家也要表演給爸爸媽媽看。

　　經(jīng)過這一次的體驗，我懂得了：生活中有許許多多的學(xué)問，只要肯探索，就一定會發(fā)現(xiàn)。

雞蛋實驗作文7

　　如果把雞蛋放到裝滿水的杯子里會浮起來，你會相信嗎？你肯定不會相信，那么來做一個實驗吧。

　　今天，我們要準(zhǔn)備的材料有：雞蛋，杯子，還有水和鹽。

　　實驗開始了，老師請一名同學(xué)把那個雞蛋放到一個裝滿水的杯子里，同學(xué)們一個個圍上來，睜大眼睛，脖子伸地跟長頸鹿一樣長，認(rèn)真地觀察起來。心里猜想著：雞蛋真的會浮起來嗎？

　　只見雞蛋搖搖晃晃地沉下去，像潛水艇一樣慢慢的往下游過去。同學(xué)們說雞蛋根本不會浮到水面，老師是騙人的。

　　這時候，老師神神秘秘地拿出一包鹽和勺子，一勺一勺地把鹽往水里加，時不時攪拌起來。開始的時候，雞蛋沉下去一動不動，接著加鹽，沒想到雞蛋浮起來一點，好像從夢中蘇醒過來。

　　同學(xué)們大吃一驚，目瞪口呆，覺得這是不可能的事情。老師再加一勺鹽，雞蛋浮起來一點，慢慢地像水中的魚兒游出水面。同學(xué)看到這一幕，才不得不相信。

　　最后，老師告訴我們謎底，之所以雞蛋浮在水面的原理，是因為加鹽會使水密度增加，浮力增強。同學(xué)們這才知道雞蛋為什么浮在水面上。

雞蛋實驗作文8

　　今天，我在家里看起了電視，電視里播放了一個十分有趣的節(jié)目“雞蛋的沉與浮實驗”，我被節(jié)目內(nèi)容深深的吸引了，這個實驗引發(fā)了我的好奇心，決定開始做這個實驗。

　　首先，我按照實驗說明用的材料去超市買了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽，回到家做好實驗準(zhǔn)備。

　　我先把玻璃杯里放入水，再把雞蛋放入水中，雞蛋像個潛水艇一樣沉入水杯中，我再往水里放入一些鹽，雞蛋沒有浮起來；我又往水里放入一些鹽，雞蛋還是沒有浮起來。我感到有些奇怪于是在網(wǎng)上查了一下，寫的也是加入鹽之后就會浮起來的呀！我又加入了一些，還是浮不起來，這是怎么回事呢？感到很絕望為什么會這樣？我覺得是杯子太大了，就準(zhǔn)備一個很小的杯子，又開始做起了實驗。

　　這次，先加入一些水，然后又加入一些鹽、再加入一些鹽，但是，我的雞蛋還是像個醉漢一樣在水中紋絲不動，很失望的又加入一勺鹽，雞蛋果然立了起來；我一勺鹽一勺鹽的慢慢加，雞蛋從慢慢向水面上浮一點點到搖搖晃晃上浮，最后，終于“破水而出”了。它像一個剛睡醒的嬰兒，在搖籃里搖搖晃晃，我高興的歡呼起來“終于成功了”。又想這是什么原理呢？

　　電視節(jié)目里講述的原理沒太懂。第二天問了科學(xué)老師，老師告訴我“這個是浮力原理”，物體的重量小于水的浮力時物體就會上浮，水是有比重的，在水中加入鹽是為了增加水的比重。當(dāng)水的比重大于雞蛋重量時，雞蛋自然就會浮出水面。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑硭冢他}水，醬油或糖水也有浮力原理，這就是“雞蛋浮起來”的原理，這回終于懂了。

　　這次實驗我明白了，遇到困難時要和困難“搏斗”，你會感到困難不過如此；還明白了“生活實踐處處都是科學(xué)”。

雞蛋實驗作文9

　　雞蛋，是我們平常最熟悉不過的東西了，可你們肯定不知道小小的雞蛋還有一個偉大的夢想呢，由于它們比較脆弱，從高空落下很容易碎，所以它想有一個如同金剛一般地盔甲，而今天我就要幫雞蛋實現(xiàn)夢想。

　　我先準(zhǔn)備了一個雞蛋，在上面包了一層塑料袋，隨即用膠帶把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，為了讓這個“小寶寶”舒服一點，又在外面包了一層紙，用膠帶裹了起來。我又用二張卡紙給它做了一張紙，這張床可特別了，它能減少空氣的阻力，又在上面安了一個降落傘，這樣就萬無一失了。我滿懷信心地走到了升旗臺最高處，我小心翼翼地將它放在欄桿外，卻又不敢扔，看著同學(xué)們的雞蛋一個個完好無損地降落，我也鼓起勇氣，三、二、一，放！我的雞蛋像一個小小的傘兵從空中降落，優(yōu)雅地，華麗的在空中繞了幾圈，隨后“啪”的一聲落地。我心里特別不安，別人的雞蛋都成功了，只有我的雞蛋破的話，同學(xué)們肯定會嘲笑我，我一步步膽戰(zhàn)心驚地走向雞蛋。我拿起雞蛋慢慢地?fù)荛_一層又一層膠帶、紙巾，當(dāng)剝到最后一層時，我尤其小心生怕雞蛋被我捏碎了，我心“撲通、撲通”地跳，當(dāng)我看到我的雞蛋毫發(fā)無損，我那顆懸著的心才落了下來。不由地發(fā)出勝利的歡呼，那顆雞蛋好像也在為我的成功而感到喜悅。

　　其實，不是我有魔法才幫助雞蛋實現(xiàn)了夢想，而是科學(xué)的力量幫助了它，這是因為我把卡紙卷成了尖筒狀，減少了空氣的阻力，降落傘則利用了空氣的浮力，使它慢慢下降從而使雞蛋不會破，其實科學(xué)就在我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，

　　勇于探索就一定能解開科學(xué)的奧秘。

雞蛋實驗作文10

　　星期天，我做了一個科學(xué)奇妙的小實驗——雞蛋浮起來了。雞蛋怎么能浮起來呢？忽然一個主意飛進我的腦海里。

　　我準(zhǔn)備的材料有：一個大杯子、一袋鹽、一個生雞蛋、一杯清水、一根筷子。

　　我先把大杯子放在桌子上，再把清水倒在杯子中，接著小心翼翼地把雞蛋放進水里，雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽，水里面的雞蛋一點也沒動靜，最后我用筷子輕輕地攪拌，沒幾下，鹽溶化了，雞蛋卻順著杯子邊轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢地停了下來，又沉入水底去了，怎么回事呢？我心想：這雞蛋還不浮上來，是不是我加的鹽不夠多呢？我建議繼續(xù)加鹽。于是我繼續(xù)往杯子里倒了許多鹽，然后拿起筷子慢慢地攪拌，大約三十秒后，鹽全部溶化了，雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄，繼續(xù)往水里加鹽，奇跡發(fā)生了：杯底的雞蛋“情不自禁”地?fù)u搖晃晃地浮上來了。

　　為什么雞蛋會浮起來了呢？我想：“可能與鹽水的濃度有關(guān)吧�！蔽也榱艘幌码娔X：鹽水的濃度越大，鹽水的密度就會增加，鹽水的浮力越大。因此，當(dāng)鹽水的密度比雞蛋的密度大時，鹽水的浮力就把雞蛋浮起來。

　　啊，這就是雞蛋浮起來的原因呀！

　　這個實驗真有趣！科學(xué)的魅力真神奇！

雞蛋實驗作文11

　　5、4、3、2、1哇！教室里傳來了同學(xué)們倒計時的聲音，劉老師正給我們做實驗?zāi)亍?/p>

　　實驗開始前，老師拿了一個鼓鼓的袋子走進教室，同學(xué)們議論紛紛，難道老師要發(fā)好吃的給大家？我正胡思亂想著，老師就發(fā)話了：大家說說，什么東西能吃食物？同學(xué)們回答的都是植物啊，動物之類的。老師神秘兮兮地從口袋里拿出一個玻璃瓶子、一壺開水和一個剝了殼的熟雞蛋。這三個東西有什么聯(lián)系嗎？我猜想著，同學(xué)們也滿臉疑惑。劉老師接著說：現(xiàn)在我來讓瓶子吃東西。班里一下炸開了鍋，劉老師這葫蘆里賣的什么藥？瓶子怎么會吃東西呢？瓶口那么小，雞蛋那么大個，怎么個吃法��？我摸著腦袋想。

　　老師把熱水倒進瓶子里，稍等片刻，再把水倒掉。這時候玻璃瓶仿佛被煙霧籠罩，增添了幾分神秘感。然后把雞蛋放到瓶口。只見雞蛋像會七十二變的孫悟空，用起了縮骨術(shù)，下半身變得瘦長，像被施了魔法似的往瓶子里鉆，悄悄滑入瓶子，但上半身跟豬八戒的肚子似的又大又圓卡在了瓶口。忽然，有個同學(xué)大叫起來：我看到蛋黃了！的確，蛋黃好像已經(jīng)迫不及待地從蛋白底部露出了頭。見證奇跡的時刻到了，同學(xué)們都屏住了呼吸，個個目不轉(zhuǎn)睛的盯著貪吃瓶眼睛都不舍得眨一下生怕錯過了精彩時刻。我們激動地給雞蛋倒計時：5，4，3，2，1咚！一聲雞蛋掉進瓶子里。同學(xué)們有的張口結(jié)舌，有的低聲細(xì)語議論著，有的低頭沉思，還有的直接站了起來想走上去一探究竟。不可能！我丈二和尚摸不著頭腦，難道我在做夢嗎？還是天上的'神仙化身為老師老給我們上課？

　　怎么可能？太不可思議了吧！真的假的？同學(xué)們?nèi)氯碌�，劉老師不慌不忙地向大家娓娓道來：因為我往瓶子里加了熱水，讓瓶子里沖滿熱氣，瓶子里空氣就變少了，而冷空氣較重，像一雙無情的手把雞蛋摁進了瓶子。這就是為什么瓶子可以吃掉雞蛋的原理。真是百聞不如一見大家也都茅塞頓開。

　　而我一直再想，用什么辦法可以讓雞蛋完好無損地出來。同學(xué)們你們想知道嗎？

雞蛋實驗作文12

　　寒假期間，我偶然看到了一種實驗。只見電視上的人不費吹灰之力就把一個雞蛋完整地進入了瓶口比它直徑還小的瓶子里，我驚異萬分，它是怎樣被放進去的呢？我一直想探個究竟。

　　機會終于來了。周五下午，老師要做個實驗。當(dāng)老師說出實驗的名稱“瓶子吃雞蛋”時我不置可否地笑了。同學(xué)們有的竊竊私語，有的感到不可思議，有的滿臉期待。

　　只見老師先拿出一個剝好殼的熟雞蛋，又拿出一個比雞蛋直徑稍小的細(xì)口瓶和牛皮紙條，還在瓶子里放了幾片葉子大家更疑惑不解。同學(xué)們瞪起了銅鈴般的眼睛，聚精會神地盯著老師的動作�！芭尽钡囊宦�，老師用打火機點燃牛皮紙，迅速把它丟進瓶內(nèi)，再以迅雷不及掩耳之勢，將雞蛋扣在平上。班里寂靜極了，仿佛同學(xué)們心跳的“怦怦”聲都能聽到。不一話兒，瓶口的雞蛋好像喝了減肥茶，吃了縮骨丹，開始慢慢往瓶子里縮，同學(xué)們仿佛難以置信，有的敲桌子，有的驚得下巴都快掉下來了，我的小心臟也突突的跳得更快了。“砰”一聲，雞蛋重重在落入瓶中。同學(xué)們看得目瞪口呆，我也熱血沸騰，接著大家歡呼雀躍起來。

　　可是，又一個問題勾起了我的好奇心，“瓶子吃雞蛋”的原理是什么呢？我絞盡腦汁也沒想明白，唉，還是問度娘吧，原來它運用了大力氣壓力的原理，紙條燃燒需要氧氣，雞蛋堵住瓶口時，瓶里殘留的氧氣越來越少，壓力也就越來越小，瓶外空氣壓力比瓶內(nèi)大，所以雞蛋就擠進瓶子里了，原來科學(xué)就在我們身邊，只要我們善于觀察，勤于動手，就一定能揭開科學(xué)的奧秘，創(chuàng)造出一個又一個的科學(xué)奇跡。

雞蛋實驗作文13

　　這一次的作業(yè)老師布置我們做個實驗，要讓雞蛋浮起來。我在想雞蛋真可以浮起來嗎？

　　于是，我打完水把雞蛋放進我剛打好的清水里，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去問我媽媽：媽媽水里面是不是要放點東西呀？雞蛋才能浮起來呀？媽媽微笑著說；“寶貝要放鹽。”

　　我半信半疑說：“啊，真的嗎？”

　　媽媽說：“是啊。”我就拿一勺鹽放進去，一看，咦？為什么雞蛋沒有浮起來呢？我又放了一勺鹽進去，雞蛋還是沒有浮起來，我心里覺得沒有希望了，可是媽媽說：“你不是很喜歡做實驗嗎？現(xiàn)在怎么做一下子就不想做了呢？”我說：“你不是說放了鹽就可以浮起來嗎？我都放了兩勺鹽了，現(xiàn)在還沒有浮起來�！�

　　媽媽說：“你要放多一點鹽呀！不管做什么都要堅持才行。”

　　我就不信我不能把雞蛋給搞的浮起來了，于是我又放了一勺鹽，一看，還是沒有浮起來，我就氣得不得了，怎么回事呀，我一下子把整包鹽放進去，輕輕的用筷子攪拌著，一看，雞蛋就象氣球一樣慢慢的浮出了水面，我高興的不得了，大喊：“爸爸，媽媽快來看呀，雞蛋浮起來了，”媽媽問我，雞蛋怎么浮起來的呀！我說；我一生氣，把整包鹽放進去了，用筷子攪拌了一下，雞蛋就浮起來了。爸爸看了看說：真棒，做事不放棄就能成功的，做什么事都是一樣的，要有耐心，才能完成一件事，知道了嗎？我高興的說；爸爸我知道了。媽媽看了看也說：寶貝，媽媽就知道你能行的。

　　最后，我就收拾好，寫在了周記本上，我覺得我這次做實驗做得很成功，所是的，不管做什么只要堅持下去，就一定能夠成功。

雞蛋實驗作文14

　　一陣悅耳的鈴聲傳來，上課鈴敲響了。許老師拿著一個大大的袋子走進教室。有人說這是一個漂亮的鉛筆盒，有人說這是一本好看的書，還有人說這是個精美的小禮品……還有很多五花八門的答案，許老師搖搖頭說：“都不是。”最后，許老師公布了答案，里面裝著是一個雞蛋、一個杯子、一袋鹽，因為今天要給我們做鹽水浮蛋的實驗。

　　實驗開始了，許老師先往杯子里倒了大半杯水，把雞蛋小心翼翼地放進杯子里，雞蛋像一塊落水的石頭，馬上沉到了水底，紋絲不動。接著，老師放入了一些鹽，雞蛋仍然一動不動。然后，老師又放了一些鹽，雞蛋僅僅搖搖晃晃地上升了幾毫米，很多同學(xué)認(rèn)為這次實驗失敗了，所以開始在下面竊竊私語，性子急的官泊宏更是直接宣布：“許老師，你在坑我們吧，這次實驗已經(jīng)失敗了�！痹S老師笑而不語。最后，許老師把剩下的鹽全部倒了進去，原本清澈的水變得十分渾濁。老師請劉思毅上臺攪拌鹽水，她飛快地攪拌著，這時的水流就像一個巨大的漩渦，仿佛要把周圍的一切全部卷進去。等漩渦停了之后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋開始上升了，它就像一只剛睡醒的小魚一樣，搖搖晃晃、歪歪斜斜地向上升著。終于，雞蛋的小腦袋露出了水面。這、這……大家張口結(jié)舌，好像一時間都變成了啞巴。突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲，連隔著我們兩個班級的三年（4）班也把我們的掌聲聽得清清楚楚，正在上課的老師也被迫停頓了下來，等掌聲結(jié)束了才說：“現(xiàn)在繼續(xù)上課�！�

　　實驗結(jié)束了，大家疑惑不解，為什么雞蛋會浮起來呢？許老師解答了我們心中的疑惑。原來，這是密度和浮力的關(guān)系，當(dāng)水中的鹽達到一定程度時，鹽水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來。老師剛講完，我就開始想入非非了，死海的原理是不是也是一樣的呢？因為死海的密度超過人體的密度，所有人在死海里才會浮起來。

　　這次實驗讓我體會到了科學(xué)的奧秘，以后我要學(xué)許多的科學(xué)知識，為國家做貢獻。