我們班的故事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我們班的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的故事作文1
在班隊(duì)課上，一個女孩正講述著一個發(fā)生在長征時的故事。她聲情并茂，同學(xué)們聽得全神貫注。這節(jié)班隊(duì)課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開始上臺比賽的同學(xué)要么聲音太輕，要么故事講得沒有感染力，要么就是講得含糊，讓人不明白�？傊覀兟牭枚伎煲X了。
有的同學(xué)懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學(xué)干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的步子，快步走上了講臺。這時，并沒有太多的同學(xué)注意到她。她敬了個隊(duì)禮，然后開始講了起來。她的聲音動聽悅耳，吸引了一些同學(xué)的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚(yáng)頓挫，娓娓動聽，越來越多的同學(xué)將目光聚集在了她的身上。故事進(jìn)入了高潮。當(dāng)她說到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說：‘冷……冷……’”的時候，我在猜測：故事會怎樣發(fā)展呢？當(dāng)聽到“有人突然發(fā)現(xiàn)那個‘紅色身影’不見了的時候，我又在想：難道小紅軍犧牲了嗎？我們都側(cè)著身子想聽清楚一些，時間似乎也停了下來。
教室里只有她那深情動聽的聲音。我們完全進(jìn)入了故事，我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她美麗的舞姿……可是，我們正在“欣賞”小衛(wèi)生員美麗的身影時，她卻用低沉的聲音告訴我們：小衛(wèi)生員犧牲了，為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了！這時，全班響起了熱烈的掌聲。評委給出了最高的評價。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。
我們班的故事作文2
記得在四年級還不知道三年級的時候，我們班一半的女生組成了一個“玉女幫”，一半的男生組成了一個“斧頭幫”。就是這樣，我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰(zhàn)斗就拉開了帷幕。
1、口舌之戰(zhàn)
“玉女幫”的每個女生都有自己的絕招對付那些自以為是的男生。每個女生都是英雄中的豪杰，對付男生是小菜一碟。咬緊牙關(guān)，并住呼吸，全班頓時鴉雀無聲，“玉女幫”幫主大喊一聲：“沖呀，‘殺’他們一個片甲不留！”所謂的“殺”就是罵，現(xiàn)在的淑女已經(jīng)變成了潑婦，也不管什么三七二十一，什么粗話都罵地出口。
“斧頭幫”敗。
2、九陰白骨爪
“玉女幫”的女生都有非常歷害的絕招，要數(shù)最最歷害的絕招就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所征服�？蓱z的男生們，誰讓你們都在（2）班，們班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我們班，算你們命苦�！鞍∥襬ver”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷，男生們，我真誠的祝福你們。
“斧頭幫”敗，“玉女幫”勝！
我們班的故事作文3
我有一個很大的家，里面有47個人，每個人都有他自己的性格和特色，
我們家是有“地位排行榜的”第一名有5個人并列，其中一個人有著寬厚的臉和淡定的表情，也是我們班的核心。第二位的威望是我們班最高的，講課講得很棒，能讓我們班的科學(xué)跟別人家抗衡。第三位是教英國人的語言，幫助我們跟老外溝通，不過一下他的課，大家都在抄筆記，真是忙亦樂乎。第四位就是我朋友的媽媽，講課的聲音很悅耳，所以我的語文還可以。第五位中華民族歷史的記錄者，剛登上我們的“排行榜”。
第二名就是副班長和班長，副班長的聲音是我們班的“班寶”副班長一吼山崩地裂，副班長二吼，秦始皇穿越現(xiàn)代唱搖滾。班長是一個特蘭克斯，不僅發(fā)型像，脾氣也像。她們倆領(lǐng)著我們上前去
第三名就是所有班干部，勞動委員很“蘿莉”，學(xué)習(xí)委員海拔低，紀(jì)律委員管不住。
第四名是科代表，每天從早忙到晚，一個個大熊貓。
……
雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼，也由于這種友誼產(chǎn)生了很多的稱號。
寂寞之神—福娃，小蘿莉—小羅納爾多
，班里唯一的兄弟—高和矮，畫家—王磊
猴子—鄭爛森
快樂—高鑫
明星—黃曉明
步步驚心的主角—龍龍
大麥—小麥…
雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼在這個家里，大家雖然沒有血緣關(guān)系，但是親如兄弟、親如姐妹。一個人要是有困難，大家都會幫忙我們每天只有9個小時聚集在一起，但那也是快樂的時光。
我們班的故事作文4
有一段時間，悠悠球在我們?nèi)@很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經(jīng)對悠悠球愛不釋手了，可是我不喜歡這個玩意，同學(xué)們老向我介紹，我只有附和他們，說的好聽，難聽一些就是兩個扁圓和在一起加上一條線嗎？！
在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科學(xué)課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽"砰＂的一聲回聲，大家馬上分散了注意力，我們回過神來，是悠悠球碰地的聲音，我們立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的笑了一笑，小凡又馬上說出一小聲＂超級損軸＂我們笑了起來，老師立刻發(fā)現(xiàn)了動靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話。放在我這，下課拿走，如果保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收！＂大家安靜了下來。
下課了，小王總是愛在一二年級小朋友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會聽到他們的贊嘆聲，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因?yàn)槲彝婵偸菚虻阶约旱南掳秃褪种猓鬯懒�，他是不能包扎的傷，所以我放棄了玩這玩意！
現(xiàn)在了，玩悠悠球的人變的越來越少了！可當(dāng)時玩悠悠球的心，還是可以想起的！
我們班的故事作文5
我們剛上一年級的時候，每一個人都很好，我們團(tuán)結(jié)友愛，就像一家人似的�？墒窃诙昙壍臅r候，這一切都發(fā)生了變化。這時，班級里出現(xiàn)了一個女生老大，也可以說是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都開始聽她的話（我也不除外）。幾乎所有的人都開始討好她，給她買東西，別人買東西，如果她看見了，就跟那個人要，如果那個人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時候，她把張欣怡的寫的作業(yè)給擦了，然后她告訴張欣怡是我叫她干的。
然后直到三年級的一個六一兒童節(jié)的前一天，老師提前留了作業(yè)，于是我就開始寫了起來，有人看見了，就告訴了原穎，原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過來質(zhì)問我，她就開始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時候，她為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書給折了，然后扔進(jìn)了垃圾桶，再給撿回來。和同學(xué)們寫信，說我的壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當(dāng)初那么懦弱，才造成了今天的這個局面，我會永遠(yuǎn)記住你的——原穎。
我們班的故事作文6
我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因?yàn)樗亲永镅b著許多故事，而且信手拈來。
他的腦袋瓜兒就像一個無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會時，經(jīng)常有沒準(zhǔn)備好故事的同學(xué)，所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。
這時，他會對我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺，說：“給我三秒，我想想�！彼麚蠐项^，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。
同學(xué)們都一聲不響的聽著，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。
這時，他得意極了，揚(yáng)起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。
一個星期三的下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時間。老師問：“你們班誰故事講得好？請上來分享一下吧！”
于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺，講起了一個讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，這就是他，一個幽默風(fēng)趣，又調(diào)皮可愛的故事大王，你想認(rèn)識他嗎？
我們班的故事作文7
我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的大掃除。
那天上午，老師說要大掃除，我們班可是最愛勞動的，到了下午，大家都早早地來到教室，買力地干了起來，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時，我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后，他把手打濕，然后在那位同學(xué)身后甩了甩，那位同學(xué)立刻回過頭來，正準(zhǔn)備報復(fù)，大家紛紛玩起了這個游戲。你甩我一點(diǎn)水，我甩你一點(diǎn)水。這時“小淘氣”一不小心甩過了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報上�！靶√詺狻币幌禄帕松瘢B忙好說歹說請來了幾位同學(xué)，幫忙補(bǔ)一下黑板報。“小淘氣”這才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。
這時，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學(xué)叫了起來：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說：“我是不小心的，又不是故意的�！薄翱赡恪�，”女同學(xué)氣的張大了嘴巴，眼看一場戰(zhàn)爭就要發(fā)生了，這時“小濟(jì)公、和事佬”來了，他拍拍那位男同學(xué)的肩說：“哥們，做了事要敢于承擔(dān)嘛！”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉，女同學(xué)也就算了，大家就握手言和了。
我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時小組長過來叫了我一聲，我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。
我們班的故事作文8
我們班有30個同學(xué)，也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個“無敵”吧！
NO1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來的？當(dāng)然是從賀心的嘴里飄出來的，只見她小嘴微張，一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就好像騎著馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。
NO2、我們班有兩個“娘娘腔”。一個是王策，一個是孫碩。王策呢，他讀課文時就像個古代的小娘子似的，細(xì)聲細(xì)語的；孫碩呢，老說“討厭”，我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點(diǎn)顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！
NO3、我們班的大胖墩――張楠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個大油桶。記得三年級時，一次上體活課，他一個跟頭摔倒在草堆里，還打了好幾個滾，我們看了以后笑得合不攏嘴。
NO4、我們班的“第一”是王彥人。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)特好，在英語輔導(dǎo)班，她跟初一、初二的學(xué)生競爭激烈，甭管多難的題，對她來說都是小菜一碟。
NO5、“干柴棒”是馬遙。她呀，已經(jīng)上六年級了，才56斤，瘦得像一棵干禿禿的小樹。
NO6、在我們這個歡樂的班級中，我是個“小才女”，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發(fā)展。除了正常上學(xué)外，還要上6個輔導(dǎo)班。每到周六和周日，我就像一個皮球，從這個班扔到那個班，雖然學(xué)習(xí)很累，但我也很高興。
這就是我們班，一個特別的集體。
我們班的故事作文9
孫老師去外地學(xué)習(xí)，與我們分別了好幾天，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于又見到老師了！大家都很開心，還給孫老師開了一個小小的歡迎會，孫老師也很激動，為了能永久地讓大家都記住這個久別重逢的日子，孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié)，這是我們班特有的節(jié)日，今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時光。
更值得紀(jì)念的是我們班有了一個特殊的班名。你們能猜得到嗎？“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸�！�、“蠶寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動腦筋想出來的班名，都挺有創(chuàng)意吧！在大家的共同表決下，我們把班名定為了“豌豆小五”。
“豌豆”是來自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主人公，它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆，它覺得能幫助別人是自己最快樂的事情，所以它幫助了一個生重病的小女孩，使小女孩看到了綠色，看到了希望，因此病也好了許多。我們?nèi)嗤瑢W(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人，充滿朝氣。
“小五”是因?yàn)槲覀儼嗍侨灏啵瑹o論今后上到四年級還是五、六年級，我們永遠(yuǎn)都是一個團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是五班的一員。
這個有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會深深地留在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中，我們要為“豌豆小五”班去努力，去加油！在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下，59顆豌豆一定都會像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。
我們班的故事作文10
我們班的故事我們班是一個團(tuán)結(jié)的班級，俗話說團(tuán)結(jié)力量大嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會到”團(tuán)結(jié)“兩個字。比如我們班在學(xué)習(xí)上，大家都會互相幫助，如果哪個同學(xué)落后了，我們都會齊心協(xié)力拉他一把。體育也是一樣，比如玩“猴子運(yùn)桃”我們大家齊心協(xié)力，投球準(zhǔn)、接球穩(wěn)，總是穩(wěn)超勝卷。還有打藍(lán)求、踢足球，只要我們團(tuán)結(jié)就一頂能打敗其他對手。在“團(tuán)結(jié)”兩個字中我感觸最深的就是跳八字繩。跳八字繩是非常需要齊心的，而且跳繩的選手必需是五個男生五個女生。這五個男生和五個女生必需要配合默契，踩準(zhǔn)時間，哪個快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)都會摔倒一大片。我們班從四年級就喀什選跳八字繩的隊(duì)員——兩名搖繩手和十名正式隊(duì)員。還有兩名替補(bǔ)。我有幸成為其中的一名隊(duì)員。從那天起，我們就開始了艱苦的訓(xùn)練。我和其他隊(duì)員在訓(xùn)練時經(jīng)常被打到或拌到。可我們從不互相埋怨。經(jīng)過幾番的努力后，比賽到了，考驗(yàn)我們的時間到了。那天同學(xué)都早早地來到學(xué)校，陳老師在給我們做最后的囑咐。大家都沉著應(yīng)對，我心中默默地數(shù)著“一、…二、…三…”一共十下，�。∥姨耸�，那十個人總共就跳了100下，我們班跳了100個，大家都懷著激動的心情去看成績，“108個”�。≌媸莻�好成績呀！還是團(tuán)結(jié)力量大。
我們班的故事作文11
瞧！我們這個班，這可不是一個普普通通的'班級，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風(fēng)趣的曾久新，有默默無聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林，還有好多好多各具個性的同學(xué)，我們一起，構(gòu)成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個優(yōu)秀的班級，在別人眼里，更在自己心里。并不是人人都會成功地登上第一名的寶座，只有在下課時，我們在一起討論數(shù)學(xué)題，在自習(xí)課時，大家一起寫作業(yè)……到了考試時，我們才能感覺到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義，當(dāng)然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭光添彩，是什么力量讓我們這么有信心，是集體的力量！
更能表現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量的當(dāng)然就是運(yùn)動會了。運(yùn)動員們提前開始了訓(xùn)練，又要保證身體在運(yùn)動會當(dāng)天能發(fā)揮最佳狀態(tài)。非運(yùn)動員們也為運(yùn)動會做好了充分的準(zhǔn)備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學(xué)錄取，多為班級加些分?jǐn)?shù)。運(yùn)動員們在賽場上的表現(xiàn)出色極了，熾熱的陽光與強(qiáng)勁的對手，都阻擋不住運(yùn)動員們飛奔的腳步。每一個同學(xué)都為跑道上的運(yùn)動員發(fā)自內(nèi)心的吶喊助威，每一個運(yùn)動員都為了班級的榮譽(yù)奮力拼搏。雖然最后的我們?nèi)〉玫拿尾⒉皇呛芨�，但是任何一個運(yùn)動員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因?yàn)樗麄冃闹袝r刻都會有一班。
我們生活在這個大家庭中，自然是這個大家庭中的一份子，而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù)，就說我們的副班主任顏怡吧，一個看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看；再就說說身負(fù)勞動委員和學(xué)習(xí)委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細(xì)心認(rèn)真，又樂于幫助每一個同學(xué)，是老師得力的好助手；再來就是洪永超了，別看他平時幽默還有點(diǎn)傻樂，學(xué)習(xí)起來也不亞于顏怡，位列我們班級第二名，看起來氣質(zhì)平平的他，卻有著不一樣的學(xué)習(xí)天賦。在這幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們每個人都要求做到最好，最出色。
其實(shí)，我們這個班并不是一個很完美，很出色的班級，也許讓老師們失望過，讓同學(xué)們灰心過，可自始至終有一個信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個最優(yōu)秀的班級，因?yàn)檫@個信念，我們一起哭泣；因?yàn)檫@個信念，我們一起歡笑；因?yàn)檫@個信念，我們一起努力；因?yàn)檫@個信念，我們一起奮斗；因?yàn)檫@個信念，我們一起拼搏；因?yàn)檫@個信念，我們一起成長！初二一班是個愛的家庭，在這個家里，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個家中，我們一起成長，享受著那陽光向上的初中生活！
我們班的故事作文12
一個班，一條線。我們班如同一條繩子上打的結(jié)，又如同一尾尾小魚，在我的童年河里游來游去。
我先來說說我們班的老師吧，他們都有自己的獨(dú)門武器殺手锏。數(shù)學(xué)王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特別好，可就是時不時就生氣；英語老師總是說出一串串我們聽不懂的音符；音樂老師會唱會跳
但要說最有特點(diǎn)的，還要數(shù)語文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時像一陣風(fēng)，說話像連珠炮。她有著長長的頭發(fā)，國字臉，大眼睛，小嘴巴。語文老師生氣時，很嚴(yán)厲，沒有人敢說話。她上課時，聲音比較小，有時，后排的同學(xué)因?yàn)槁牪磺遄鳂I(yè)，會被罰抄課文。
再說說我的同學(xué)們。每個同學(xué)的性格不一，喜歡干的事也就不一樣，有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡做實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)喜歡看書我們班的班長，她每天都把班級紀(jì)律管理的很好，有時會罰抄我們古詩，好詞句等。她把我們管理的很嚴(yán)格，但是每當(dāng)周一領(lǐng)流動紅旗時，總忘不了她。
一個班，一條心。有一次跑步比賽，必須三人一組，我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在大家的共同努力，最終獲得了成功。
我們班的故事很多，多得數(shù)也數(shù)不清，正因?yàn)槲覀兊睦蠋熀臀覀冊谝粭l線上，我們班才齊心協(xié)力更有力量，也一定會更好。
我們班的故事作文13
小時候，我總是問媽媽：文明是什么？然后，媽媽就笑著告訴我：文明是你被別人幫助了之后的一聲感謝，是心與心溝通的橋梁，更是一個民族強(qiáng)大的象征。我又問道：那要怎樣才能做到文明呢？媽媽又摸摸我的頭，親切地說：怎樣做到文明，就要你自己去領(lǐng)會了！這句話讓我銘記在心，可是，怎樣做才能算得上是文明呢？
上學(xué)以后，從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開學(xué)的一段時間里，我們班在上早讀課時，如果沒有老師在教室，那將是十分混亂的場面：一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來跑去，以至于使早讀無法進(jìn)行�，F(xiàn)在，經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理，班上發(fā)生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了，同學(xué)們早晨來到教室后，都安靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然，不一會便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這一重大變化，不正是體現(xiàn)了文明嗎？
隨著時間的推移，我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本，這兩人肯定會吵得面紅耳赤，有時甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看，偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌，便會聽到一聲“對不起”、“沒關(guān)系”，看到兩人會心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領(lǐng)會到了文明的含義。
我們班的故事作文14
我們班的故事，像一個個小花朵，又像銀河的小星星。在這個班級里有許多好玩的故事，有的開心，有的悲傷，但每個故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師，我唯獨(dú)喜歡的老師是音樂老師。她是一名女老師，梳著長長的馬尾辮，愛穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時，老師一眼看過去，那個同學(xué)馬上就不說話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過去就再不用看第二眼了。不過老師高興的時候也經(jīng)常和我們做游戲，那時的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學(xué)生，他們的故事就在那些外號里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學(xué)生的外號。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動委員，一會兒讓這個去掃地，一會兒又讓那個去拖地，而他只是監(jiān)視，可真夠“黑”的。不過，我們班卻每次都能得到流動紅旗，我們對他真是又愛又恨。
我們班還是一個有愛心的班集體，不管多累，我們總會去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長的夸獎。
我們班，有時平靜，有時澎湃，一會兒變陰，一會兒又變晴……我喜歡這個集體，更喜歡它的每一個故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過我的童年。
我們班的故事作文15
最近，我們班笑料百出，經(jīng)我細(xì)心收集，收集到以下幾條。
老金沒有
某天，我們可親可愛的老大走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我班倆個最活躍的家伙在瘋鬧中，批評道：“你倆只會瘋！腦筋，腦筋沒有！”我正發(fā)著呆，突見前桌放來一張紙條：“老金，老金沒有。沒有什么？”她同桌姓金，簡稱老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個標(biāo)題，絕對會有人懷疑：四年級的學(xué)生怎么會這樣?別誤會了，我們班習(xí)慣喊人的姓，前面加個老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫，不知情的人還以為呢！
籃子會跳高？
體育節(jié)期間，我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。（注釋：宣布誰誰得什么獎的人）她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺，宣布道：“現(xiàn)在宣布五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒?fàn)睿?/p>
是“孫臏”還是“生病”？
某天啊，也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個法子”，嘴一順，說成“生病給田忌出了個法子”，笑倒全班。她很生氣，問：“笑什么？有什么好笑的？”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中，她不斷地將“孫臏”說成“生病”，被我班同學(xué)笑話了好一陣！
班上的趣事真多呀，真是五花八門，趣味無窮！
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