校門口見聞作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的校門口見聞作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校門口見聞作文1
午日的天空彌漫著溫暖,只是人心的漠然卻讓我渾身發(fā)冷,仿佛掉入冰冷的漩渦,寒入心底。
開學(xué)的日子往往是我最討厭的時(shí)刻,一去一來,早已令我厭煩,無奈之下為了自己的將來只能邁向那知識的監(jiān)獄。無望的走向那大門,只是這次我無語。
校門口,熙熙攘攘夾帶著一絲煩亂,那些三輪車司機(jī)不知在議論和什么,臉上寫滿無奈,悲哀和氣憤。我不知道他們?yōu)槭裁磿羞@樣的表情,但似乎感覺到了一絲低沉的意思。漸漸走近他們,原來真的是如此不堪。
從學(xué)校里走來幾個(gè)學(xué)生,穿的都很好,應(yīng)該是家庭條件很好的人,但是這就能夠丟棄別人辛辛苦苦賺的錢嗎?不能,當(dāng)然不能。即使是父母給予個(gè)也不行,那應(yīng)該更重視才對?墒鞘聦(shí)卻總讓人失望。
一角錢也是父母辛辛苦苦賺來的,我們應(yīng)該好好珍惜,而不是隨意的丟棄,在物欲橫流的社會,一角錢也許早已不能滿足人們,可是我們只要好好的存起來就可以積累的更多。
寫這篇文章我只是想讓大家明白我們不應(yīng)該這樣,只是想發(fā)表一些積在心中的感情,即使不是很好但也希望大家能夠明白。
校門口見聞作文2
學(xué)校門口每天都發(fā)生著不同的是,而有一件卻讓我記憶深刻……
冬日,是刺骨的寒冷。我從摩托車上下來,媽媽幫我緊了緊圍巾,便回家去了。我正要走進(jìn)校門時(shí),一個(gè)裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。
小姑娘有一張瓷娃娃般的臉,黑玉般的眸子鑲嵌在臉上,壁紙凍得通紅,紅紅的嘴唇泛著微光,扎著一對羊角辮兒,顯得格外可愛。她跳下了電瓶車,把書包背起。
小女孩的媽媽,白小女孩的圍巾系緊了,又把她的耳套給弄弄好,便又叮囑了幾句:“現(xiàn)在天氣冷了,又有霧霾,盡量不要出教室!”“你的感冒前幾天才剛好,運(yùn)動后得把外套穿上,免得又受涼了!”“還有,在教室里要多喝水,知不知道?”……我猛然一驚,這也不是媽媽經(jīng)常給我講的嗎?但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下,說:“知道了!媽媽你這么關(guān)系我,你也要關(guān)心一下你自己啊!你看看,你的手都長凍瘡了也不帶手套!你也沒戴圍巾,一定很冷!喏,我給你帶上!”話音剛落,她便把自己的圍巾從脖子上摘下來,戴到她媽媽的脖子上。戴好后,小女孩說了聲“再見”邊飛快地跑進(jìn)校園。她的媽媽張開嘴好像要說什么,卻什么也說不出了。我被小女孩的行為給感動了。如果說在其他父母的身上,我們看到了更多的父愛、母愛甚至是溺愛,但在這對母女身上我看到了反哺之恩。
校門口每天都發(fā)生著不同的事情,也許是愛的故事,也許是友誼的故事,也許是師生的故事,也或許是……
校門口見聞作文3
每周一到周五,校門口都有很多的人來接送孩子。
下午快要放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口早已人山人海,擠的水泄不通。一個(gè)老奶奶要接孩子,排在后面,看不見前面,拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個(gè)老奶奶,周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖,一會兒跺跺腳,看上去非常著急。從校門口走出來的學(xué)生,有的背著書包,有的推著拉車包,各種各樣。有一些老師拿著書本,大步走向前,非常著急。賣羊肉串的小攤販不停地說:“賣羊肉串!賣羊肉串!”有的同學(xué)流著口水,求別人借他一塊錢;有的同學(xué)很大方,請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆,棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了,發(fā)出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。
第二天早上七點(diǎn)左右,有些父母拿著書包,孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著,噎住的時(shí)候,媽媽拍了拍孩子的背,看著其他同學(xué)不斷地走進(jìn)校門口,不時(shí)地看著手表,媽媽催道:“吃快點(diǎn),快遲到了!庇械暮⒆訂为(dú)走進(jìn)校門;還有的.父母用車子送孩子上學(xué),把車子停在校門口。從遠(yuǎn)處看,車子就像一條龍緩緩移動;還有一些父母不停地叮囑:“上課專心聽,走路小心……”看,有一個(gè)孩子說:“紅領(lǐng)巾忘記帶了!彼陌职至霜q豫了一會兒說:“下次再買!
同學(xué)們,你們看這一幕幕場景,有的讓人哭笑不得,有的令人深思,愛思考的我們可以想想哪些是該的,哪些是不該的。
校門口見聞作文4
輕輕印下的回眸,或許平凡的事物也留下淡淡的馨香,無意間泛起的關(guān)注,普通的景象,也漾起如水般波蕩的漣漪。目光輕掃,勾起一段如潮的思緒……
大地在陽光的照射下,好似染上了顏色,盡管燥熱,在樹木的遮擋下卻也涼爽不少,輕步走在上學(xué)的小路上,不由向樹木投去些感激。
校園的影子逐漸清晰,走路時(shí)沉悶的聲響,在這里不由自主變得輕悄。快進(jìn)校門時(shí)不經(jīng)意的余光瞥過,在鐫刻了校名的門墻花壇里,盛開了一小片繁麗的花朵,陽光在花蕊上輕盈地跳躍,仿佛生命翩然起舞,將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少,心上泛起幾許活躍,連那本來照在身上的烈日,也減弱了許多,我的心情久久無法平靜。
在那一刻,那富有生機(jī)的一簇簇花朵,在燥熱的天氣中,增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒,擺動著靈動的生命痕跡?吹剿,我詢問自己:它怎么做到的?是啊,它怎么做到——只是幾株平凡又簡單的花朵,卻能頂住烈日,默默地釋放者光彩。
就如一些人,在平凡的工作中,甚至在別人不屑的境地里,也為人類默默地做出了貢獻(xiàn)。像教師,沒有心血的培育,又怎能有優(yōu)秀的學(xué)生?像清潔工,沒有認(rèn)真的作風(fēng),有怎能有干凈的環(huán)境?
平凡的事物如此,人亦如此,在平凡的襯托下,有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關(guān)注,在我的心上漾起如水般波蕩的漣漪……
校門口見聞作文5
當(dāng)禮儀隊(duì)員已經(jīng)一星期了,我就講講我的所見所聞吧 我站在校門口,一個(gè)小男孩沒戴紅領(lǐng)巾,就跑了進(jìn)去。我急忙追上去,說:對不起,請問你的紅領(lǐng)巾呢?他低著頭,瑟瑟發(fā)抖地回答:忘忘帶了。哪個(gè)班的?我接著問。一(7)班。他含糊不清地說。什么名字?我繼續(xù)追問。他把頭低得更低了。項(xiàng)豐豐雨。我正埋頭扣分。姐姐,一(5)班郭亦琳。一位小女孩走到我身邊,輕輕地對我說。剛說完,就跑進(jìn)了校門。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵,這個(gè)小女孩已經(jīng)是第四次沒戴紅領(lǐng)巾了。每次她都走到我身邊,輕聲地自報(bào)家門,唉!我還從沒見過這么自覺的人。
一個(gè)大哥哥背著書包走了過來,他沒戴紅領(lǐng)巾,我迎了上去,還沒開口,只見他用手指指書包,我順著他的手看去,那兒有個(gè)破洞,從洞口中可以看到一條皺吧吧地紅領(lǐng)巾。我還沒反應(yīng)過來,他就丟下目瞪口呆地我,直接走進(jìn)了校門,真讓我哭笑不得。
還有更絕的,迎面走來兩個(gè)男同學(xué),其中一個(gè)沒戴紅領(lǐng)巾,他們在一旁商量了一會,就看見戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)大搖大擺地走了進(jìn)去,直奔傳達(dá)室,從窗口把紅領(lǐng)巾遞給了門口的同學(xué),只見那同學(xué)把紅領(lǐng)巾掛在了脖子上,一溜小跑地進(jìn)了校門,我們束手無策。
最可氣的是,一個(gè)男孩沒戴紅領(lǐng)巾,一只眼睜著一只眼閉著,直闖進(jìn)了校門,沒等我開口,他就象風(fēng)似的跑遠(yuǎn)了。氣得我直跺腳。
每天戴紅領(lǐng)巾上學(xué)就那么難嗎?
校門口見聞作文6
學(xué)出來時(shí),門口堆了一堆人,我以為又有打架事件了,想繞著走。
稍近些,卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)皮膚挺白凈的男孩子,手里高高舉著一小塊黑板上面寫著,某某縣一得白血病的高中女生,沒錢醫(yī)治。我上前看的時(shí)候正趕上我們一高的主任訓(xùn)他,說什么"你有什么權(quán)利在我們這兒募捐們?要是想要錢到別處去。就是你們真的想募捐點(diǎn)錢,也是我們一高的團(tuán)委發(fā)起組織活動......趕緊走人,這不準(zhǔn)擺攤!再不走,我攆人了......"
我當(dāng)時(shí)相當(dāng)氣憤,對,這是一高的校門口,一高是全省的重點(diǎn)學(xué)校,示范性學(xué)校,有良好的口碑,可是有誰規(guī)定,一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的門口就不準(zhǔn)有人搞活動,就不準(zhǔn)有人獻(xiàn)愛心,而只允許你一個(gè)區(qū)區(qū)的小主任有權(quán)利當(dāng)著幾十號人隨意詆毀一個(gè)孩子的善舉,而只允許你收點(diǎn)攤費(fèi)而讓小販門烏煙瘴氣地熏烤羊肉串?教學(xué)育人的圣地門口出現(xiàn)了一個(gè)孩子無聲地吶喊,而教育者不是用教育,愛心,抑或是其他善舉來伸出援助之手,反之則是用恐嚇和謾罵......
我承認(rèn)我也是懦弱的,我沒有上前去制止。我只是,卑微地,悄悄遞上兩元錢。不敢再回頭,看那個(gè)男生的眼神。
吃晚飯回來,天都黑了,而他,依舊站在那里,倔強(qiáng)地,像尊雕像。
校門口見聞作文7
今天輪到我們班值勤,我和中隊(duì)長一早就趕到校門口,檢查學(xué)生佩帶的情況。
我們剛站好,一輛自行車便停在門口,從車上跳下來一個(gè)七、八歲的小姑娘,她徑直朝校門走去,我忙攔住她問:“這位,你的紅領(lǐng)巾呢?”她一聽我這話,忙轉(zhuǎn)身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去,邊跑邊喊:“媽,我沒帶紅領(lǐng)巾,你快回去拿!蹦侵心陭D女聽了,忙說:“乖乖,怕什么,進(jìn)去,媽給你撐腰!笨尚∨⑷匀氯轮骸安恍,要批評我的。”她媽媽只好說:“好,好,媽去給你拿,你在這等著啊。”
幾分鐘后,氣喘吁吁地,那位媽媽又回來了,她仔細(xì)地替女兒系上紅領(lǐng)巾,接著又囑咐了半天,還放心不下地盯著孩子走進(jìn)校門,當(dāng)小女孩已走進(jìn)大廳,她才離開。
快打上課鈴的時(shí)候,一個(gè)小男孩匆匆走來,他背后跟著一個(gè)提著書包,拎著水壺的叔叔,那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧,他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說:“慢慢走,小心摔著,你的鉛筆我已經(jīng)削好了,書,我也按課程表幫你準(zhǔn)備了,美術(shù)課要用的畫筆,這些東西都放在書包前面的這個(gè)兜里。”小男孩停了下來,他爸爸忙給他背上書包,掛上水壺,整了整衣領(lǐng),又吩咐了幾句,才放心他走進(jìn)校門。
一天值勤下來,像這樣的情況比比皆是。我不禁想,這些父母對子女們是否過于關(guān)心了而忽略了對他們的獨(dú)立習(xí)慣的培養(yǎng)。這
校門口見聞作文8
這個(gè)星期一我要組織早讀,所以比平時(shí)提前上學(xué)。
我到校門口時(shí),看見一個(gè)小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著,一個(gè)老爺爺一路小跑地跟著在后面,身上還背著小男孩兒的書包,想必是小男孩兒的爺爺。只見他滿頭大汗,一邊追一邊喘著氣說:"慢一點(diǎn),別摔著了!你的筆我削好了,還有你的書我也準(zhǔn)備好了,彩色鉛筆也。"老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閑地在前面走,臉上掛著若無其事的表情,依舊快樂地玩著自己的,無視他爺爺?shù)亩诤秃顾。小男孩到了校門口總算停下來,爺爺忙走上去,幫他背上書包,戴上紅領(lǐng)巾,幫他整整衣服,又吩咐了他幾句,才眼巴巴地看著他走進(jìn)校門。
以后的日子里,我留心觀察竟發(fā)現(xiàn)類似地情況比比皆是,不僅僅是低年級,就是高年級也有許多這樣的情形!我不禁深深地感到擔(dān)憂,因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系,許多家長對子女都有些過于溺愛了。長此以往,就會忽略掉對孩子生活能力的培養(yǎng)。而孩子們,在這種環(huán)境下對于家長的依賴性太強(qiáng),缺少獨(dú)立性和自理能力,這種畸形地成長長大后能離開家長嗎?又怎么能在社會上生存呢?
家長們,愛孩子,請放開手,讓孩子飛!
校門口見聞作文9
在一個(gè)陽光明媚,空氣清新的早上,我看到了一件不可思議的事情。
我剛到校門口的時(shí)候,王文君就把我拉到一家商店門口,這時(shí),我看見一位叔叔拉著一個(gè)小孩子,低聲說著一些什么話。只見那個(gè)小孩子說:“我沒有錢。”原來他是向那個(gè)小孩子要錢。那位叔叔穿著一件有好幾個(gè)補(bǔ)丁的衣服,兩只手特別黑,臉上還有幾道傷疤。他怎么能向小孩子要錢呢?但他又不像敲詐、打劫,因?yàn)樗膽B(tài)度非常卑微。
這時(shí),我聽到旁邊的人說:“這個(gè)人也太可憐了吧!但也太可惡了,居然向一個(gè)小孩子要錢!”還有的人說“報(bào)警吧!”但還有一位阿姨說:“過去幫幫那個(gè)人吧!”等等?赏蝗荒俏皇迨遄唛_,旁邊的那個(gè)小孩子被其他人叫了過來。
因?yàn)槲曳浅5目蓱z他,看到他的表情木訥,臉紅紅的,好像非常不好意思,又好像非常慚愧。我走過去說:“叔叔給——這是我的早飯和午飯錢!蹦俏皇迨暹B忙接過來說:“謝謝。”我笑著說:“不用謝!”
就在這時(shí),我的心里有萬分的不愉快,為什么世界上會有他這種可憐的人呢?
校門口見聞作文10
今天輪到我們班值勤,我和中隊(duì)長一早就趕到校門口,檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
我們剛站好,一輛自行車便停在門口,從車上跳下來一個(gè)七、八歲的小姑娘,她徑直朝校門走去,我忙攔住她問:“這位同學(xué),你的紅領(lǐng)巾呢?”她一聽我這話,忙轉(zhuǎn)身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去,邊跑邊喊:“媽,我沒帶紅領(lǐng)巾,你快回去拿!蹦侵心陭D女聽了,忙說:“乖乖,怕什么,進(jìn)去,媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著:“不行,老師要批評我的!彼龐寢屩缓谜f:“好,好,媽去給你拿,你在這等著啊!
幾分鐘后,氣喘吁吁地,那位媽媽又回來了,她仔細(xì)地替女兒系上紅領(lǐng)巾,接著又囑咐了半天,還放心不下地盯著孩子走進(jìn)校門,當(dāng)小女孩已走進(jìn)大廳,她才離開。
快打上課鈴的時(shí)候,一個(gè)小男孩匆匆走來,他背后跟著一個(gè)提著書包,拎著水壺的叔叔,那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧,他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說:“慢慢走,小心摔著,你的鉛筆我已經(jīng)削好了,書,我也按課程表幫你準(zhǔn)備了,美術(shù)課要用的畫筆,這些東西都放在書包前面的這個(gè)兜里!毙∧泻⑼A讼聛,他爸爸忙給他背上書包,掛上水壺,整了整衣領(lǐng),又吩咐了幾句,才放心他走進(jìn)校門。
一天值勤下來,像這樣的情況比比皆是。我不禁想,這些父母對子女們是否過于關(guān)心了而忽略了對他們的獨(dú)立習(xí)慣的培養(yǎng)。這樣下去這些孩子什么時(shí)候能學(xué)會生活自理呢?從小就不能自立的人,長大了會有什么用呢?我不愿也不敢再往下想。
校門口見聞作文11
八中的校門十分寬敞,兩個(gè)門中央有一塊巨大的石碑,上寫"張店區(qū)第八中學(xué)",字體蒼勁有力!每天老師和同學(xué)們都會從那里進(jìn)進(jìn)出出,有的推著自行車,有的步行進(jìn)入校園,而校門卻用慈愛的目光默默地看著我們。
那天老師在班會上說,不許在校門口買小販的東西,零食對身體沒好處。正巧今天我要去買輔導(dǎo)書,和同學(xué)推車往左走。呀!班會上剛說的,難道那幾個(gè)"饞貓"已經(jīng)忘得一干二凈了嗎?看到班上幾個(gè)同學(xué)聚在一個(gè)賣煎蛋的小攤旁邊,津津樂道地談?wù)撨@些什么,雖然好吃,但并不健康,還是敬而遠(yuǎn)之吧。
記得在剛跨入初中校門時(shí),我們都有這樣或那樣的不適應(yīng),因此每到下午放學(xué)總會有許多家長來接送。大門前幾位交警在有條不紊的維持秩序,他們就像勤勞的蜜蜂,默默的為大家服務(wù),使校門口的秩序變得井井有條。
還有那一次,入校前幾天,我推著自行車走出校門,人山人海,家長們都在等著孩子們的大駕光臨。那一幕,記憶猶新,孩子與家長見到時(shí),臉上洋溢著燦爛的笑容,濃濃親情,感人肺腑!
學(xué)校門口的奇聞異事真是太多了,只要你用心去觀察,處處有珍奇。
校門口見聞作文12
“叮!叮!叮!”放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)鐩_出籠的小鳥,奔出教室。經(jīng)過長廊時(shí),校門口的景象吸引住了我,我不由得停了下來。
校門口,人擠著人,背著書包的學(xué)生排著并不整齊的隊(duì)走出校門。瞧,那個(gè)小女孩正在門口東張西望,在人群中尋找自己的家長。小女孩顯出焦急的神態(tài),分明是還沒有找到自己的家人?矗沁叺囊粋(gè)臉蛋紅紅的小男孩,靠在傳達(dá)室的墻上,漫不經(jīng)心地與人聊著什么,看樣子,這個(gè)小男孩準(zhǔn)備人少了一些再走。那幾個(gè)大同學(xué),大搖大擺地向前直沖,一看就知道,他們一定是獨(dú)自回家的。
和校門內(nèi)的孩子相映成趣的是來接孩子的家長。自行車、摩托車和汽車從四面八方開過來,早已把校門擠得水泄不通。家長們有的正從走出校門的孩子中尋找自己的寶貝;有的則大聲叫自己孩子的名字,好讓他的孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)……大多數(shù)人還是心急如焚地等待著,看,那個(gè)年輕的媽媽露出了笑臉,手不停地招著,噢,原來他的孩子從學(xué)生群中沖向了她……
不知不覺,校門口人稀了,家長和孩子們都滿意地回家了。我也邁起了腳步,向校門口走去。腦海里不時(shí)地想著校門的情景,想著寒風(fēng)凜冽中的校門口,想著大雨傾盆中的校門口,想著……
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