童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文1
大白菜，小青菜，這是叫誰呢？哈哈，原來是叫我們可愛的最有童心的小蔡叔叔呢！
今天我們第一次見到了小蔡叔叔，他是溫州日?qǐng)?bào)的記者，是兒童作家。他理著一個(gè)小平頭，一雙炯炯有神，會(huì)說話的眼睛，高高的鼻梁上架著一副老土的眼睛，能說會(huì)道的嘴里鑲嵌著一排潔白的牙齒，一張和藹可親的臉，一身樸素的打扮，讓我們倍感親切。
最讓難忘的是他給我們上課，可生動(dòng)了。他的一句話，一個(gè)動(dòng)作，都能讓我們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰的。他今天給我們講了他小時(shí)候的有趣的故事，小時(shí)候，他很喜歡看書，喜歡閱讀，家里哥哥不把書借給他，他跟哥哥說盡好話，還沒有借到書。結(jié)果等哥哥去上學(xué)了，他偷偷把書拿出來看，看得入迷了，哥哥回來，還沒有把書放回原位，結(jié)果哥哥扯著他的衣領(lǐng)，對(duì)他可兇了，哈哈，有趣的小蔡叔叔這是也不甘示弱，跟哥哥對(duì)著干了，他給我們還原了當(dāng)時(shí)的情景，呵呵我們個(gè)個(gè)聽得聚精會(huì)神的，太有意思了。
他還給我們描述了他的家鄉(xiāng)，一個(gè)非常美麗的村莊，村里有一條彎彎的小河，，小河邊有他美好的童年，，歡快的笑聲……
小蔡叔叔，你在我們心里，早已不是不止是一個(gè)老師，更是我們的朋友，伙伴。你是童年的使者，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們最知心的小伙伴，在此，我想送你一個(gè)更響亮的外號(hào)“童趣大使”。希望你聽到這個(gè)名字，就能想起我哦……
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文2
金色的童年，天真的小雨，伴隨著時(shí)光悄悄溜走。我記憶中的長(zhǎng)河，出現(xiàn)了這樣的一幕。
記得我五歲那年，媽媽和爸爸去上班了，而我還在被窩里呼呼大睡。當(dāng)我醒來時(shí)，家里已空無一人。我有孤獨(dú)、又寂寞。梳頭時(shí)，我無意間看到了一把小剪刀。當(dāng)時(shí)，我沾沾自喜，想：跟媽媽出去時(shí)，見別的大姐姐都剪了一個(gè)劉海兒，還怪好看吶！我剪出了應(yīng)該也很好看吧。于是，我拿起剪刀，也像專業(yè)剪發(fā)師那樣，先把剪刀轉(zhuǎn)了一圈，“咔嚓，咔嚓�！�
開始剪了，我先把一點(diǎn)頭發(fā)梳下來，然后剪了一個(gè)齊劉海兒，我臉抬起，我驚訝的捂住了嘴。我結(jié)結(jié)巴巴的說：“真是……是太‘漂亮’了。”低頭一看，哇，全是我可憐的頭發(fā)啊。
忽然，家里的門鈴響了，我膽戰(zhàn)心驚的說：“誰呀？”“你媽和你爸��！”我傻了眼，第一個(gè)辦法就是：先把桌子上和地上的頭發(fā)清理干凈。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿著掃把朝那兒飛了過去。不一會(huì)兒，外面又傳來了聲響：“怎么不開門啊？”“哦，馬上�。 蔽壹泵暗�。
我終于鼓起了勇氣，把門考考了，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽一見“��！”的一聲尖叫，仿佛馬上就要把樓喊塌了，又立即跳到爸爸的身上。爸爸問我：“咦？我看著你有點(diǎn)眼熟，你是不是來過我家啊？”“啊？”我瞪大雙眼，說：“爸，媽是我呀！”媽媽隨即又從爸爸的身上蹦了下來。異口同聲說：“不會(huì)吧？”“不會(huì)吧？”我又接了一句，“連我都不認(rèn)識(shí)了？看我漂亮不？”他們又說：“不好看�。ㄕ鸲@）。”爸爸生氣的說：“走，去理發(fā)店重新再給你修一下�！蔽移仓�，不愿意的跟在爸爸身后，嘴里嘟囔到：“我覺著就怪好看呢�！�
哦，這就是我有趣的童年！
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文3
這個(gè)星期我們學(xué)《童趣》這篇課文。作者形象生動(dòng)的文字在我眼前飛過，勾起了我兒時(shí)的回憶。
在兒時(shí)，最好玩得莫過于玩泥巴。每到假期或周末，我們幾個(gè)小朋友就在平臺(tái)上集合玩泥巴。大人都說我是“假小子”，自然是這幫中的NO.1（老大喲），大家都聽我的。每次玩泥巴時(shí)，我都會(huì)從家里拿出鏟子，在平臺(tái)挖出大人們種花不要的泥土，再由家離平臺(tái)最近的人來運(yùn)水，我們的快樂就從這里開始了。
泥巴的玩法各式各樣，有做“布丁”，建“房子”，做“蛋糕”�？晌覀冏類弁娴氖恰澳喟蛻�(zhàn)”。要說這“泥巴戰(zhàn)”啊！算是大人最頭疼的了，可我們這些小孩卻玩得不亦樂乎，每次玩好了大人們總是罵我們是野孩子，而我們就變身為“小泥鰍”了，使得大人連碰不敢碰，只得叫我們自己把衣服脫了，竄進(jìn)去洗澡。為此，爸爸媽媽不知道說了我多少回，可我就是“左耳進(jìn)右耳出”，還是在下個(gè)周末和大伙兒一起玩泥巴。媽媽也只得搖搖頭回去做飯了。
要說這玩泥巴的樂趣呀，真是回味無窮�？僧�(dāng)我長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，這份樂趣正離我而去。我試著去找當(dāng)年的伙伴，可他們有的學(xué)鋼琴，有的上補(bǔ)習(xí)班，有的要玩電腦。 不知他們是否會(huì)想起那美好時(shí)光。拿起電話撥通他們的號(hào)碼，最后只來了兩個(gè)人，雖然人少我們還是很興致勃勃聊的起勁，在這一天，我仿佛又回到小時(shí)候，回到?jīng)]有煩惱沒有憂愁的童年，有的只是快樂和童真。
媽媽說我心思不用在學(xué)習(xí)上盡是玩得念頭，其實(shí)我只是童心未泯。我想我會(huì)把這份童真深藏心底。這一刻，我突然想哼起歌來：“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里。 ”如果上帝能讓我回到某個(gè)時(shí)刻，我一定會(huì)選童年玩泥巴的時(shí)光。
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文4
小學(xué)，一個(gè)神圣的階段，使我們班的52名同學(xué)相遇相知，我們也牽手度過了——六年級(jí)的小學(xué)生涯，臨近畢業(yè)，感觸良多……我們?cè)谇锾煨ｉT口的梧桐樹下相遇，又將在哪里分別。各自踏上人生之路，不舍、不愿分離之情涌上心頭。不愿與同學(xué)們分開，那樣便不能與他們一起瘋、一起鬧了；不愿離開老師們，那樣便不能聽見他們循循善誘的教導(dǎo)了。
花開花落，時(shí)間飛逝，翻閱一年級(jí)時(shí)的相冊(cè)，是否有溫暖之情涌上心頭？坐在學(xué)校中長(zhǎng)廊的椅子上，是否還記得以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？再玩丟手絹，你是否還記得以前那張無憂無慮、歡樂的笑臉？白駒過隙，那些時(shí)光已不在，取而代之的，是畢業(yè)之情，那種情感里，充斥著不舍。六年時(shí)光，使我們團(tuán)結(jié)在一起，如兄弟姐妹一般，無法分離，六年時(shí)光，好似一部電影，好多情節(jié)都還歷歷在目。六年之中，我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧，使我們的心都連在了一起，不舍分離！祈求上蒼能再多給我們幾個(gè)月時(shí)間，讓小學(xué)這部電影有個(gè)美好的結(jié)尾，可時(shí)間終究匆匆，匆匆來又匆匆去。畢業(yè)之際，我們不舍，我們掛念對(duì)方，讓每一個(gè)同學(xué)填寫同學(xué)錄，希望不要把自己忘記。那一張張笑臉，那一幕幕相處的故事，猶如一顆顆星星，在我的記憶里永存！
再次回想以前的故事，仿佛眼前閃動(dòng)的那一幕幕情節(jié)，讓人笑、讓人嗔、讓人怨、讓人愁……
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文5
在我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的……它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說一個(gè)最充滿童年的快樂與趣味的貝殼，那便是這顆……
那是夏日里的一天，暑天特有的暖風(fēng)輕撫著一切，周圍不時(shí)響起一陣清脆悅耳的蟲鳴，我早早地便起了床，獨(dú)自漫步于樹林之中，哼唱著剛學(xué)的兒歌，漸漸與大自然融為一體。
忽然，耳邊傳來一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細(xì)地聽著，叫聲逐漸清晰�！爸耍恕�，��！原來是蟬正放聲高歌呢！
一想到蟬，我不禁怦然心動(dòng)，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一準(zhǔn)備好各種工具后，蹦蹦跳跳地回到了樹林。
此時(shí)，樹林顯得是那么靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無聲息地邁開步子，潛伏在樹下。
早就聽說蟬十分機(jī)警，稍聽到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)逃之夭夭。果然，我抱住樹干，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹葉，蟬已經(jīng)飛得無影無蹤。
這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹，就在蟬兒正享受著日光微風(fēng)時(shí)，我飛速地伸出竹竿，因?yàn)榱芰颂侵兊恼痴澈鹾醯拿娼顒偘さ较s，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無法逃走，就這樣，一只小巧可愛的蟬便到了我的手里。
啊，這還是一只剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的小精靈！我捧著它，不禁又高興地唱起歌來：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”
這件事已經(jīng)過去很久了，我仍記憶猶新，每當(dāng)想起那時(shí)的一幕幕，我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文6
童年的回憶是美好的，童年的回憶是甜蜜的，童年的回憶還是令人回味的。童年，就像煙火一般熣燦，也像金子一般閃爍著耀眼的光芒。它，讓我不由自主地翻開了回憶的相冊(cè)……
還記得，我9歲的時(shí)候住在河邊，童年都是在這熟悉的環(huán)境里渡過。那是一個(gè)炎熱的夏夜，天空上的繁星在不住地閃爍。我和小伙伴們正在昏暗的巷燈下捉迷藏。忽然，一個(gè)小伙伴喜出望外地向我們飛奔過來，興奮地說：“河堤堵住了!我們?nèi)プ紧~吧!”“好!”其他的小伙伴異口同聲地答道。說完，我和小伙伴們各自回家拿手電筒、魚網(wǎng)等工具。
拿好了工具之后，我們迫不及待地飛奔到河邊，纏起褲腳，亮起手電筒，開始尋找“目標(biāo)”了。嘿!就是在不遠(yuǎn)處的一從水草下，有一群小魚悠然自得地游動(dòng)著，它們就是我的第一個(gè)目標(biāo)!我小心翼翼地靠近魚群，活潑的小魚們還不知道大禍臨頭吧!仍然在快樂地嬉耍，說時(shí)遲那時(shí)快，我猛地一下把魚網(wǎng)扔進(jìn)那叢水草中。然后用腳使勁地踩那從水草，把網(wǎng)一提，小魚們“盡收網(wǎng)中”。當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，一條軟軟的東西纏住了我的小腳，憑我多年捉魚的經(jīng)驗(yàn)來看，一定是蛇!我心想：天哪!要是它咬我一口那怎么辦呢？不管啦!割出去吧!我不敢去看那條“蛇”，只是一味兒大聲呼叫和使勁拋甩腳，希望能夠把“蛇”甩掉，小伙伴們聽到我的呼救聲急忙向我跑來，可是……
小伙伴們用手電筒一照，原來，纏在我腳上的只不過是一捆水草!這次真是丟臉到外婆家了!小伙伴們都笑得前俯后仰，而我卻氣得臉紅耳赤。原來，這僅是一場(chǎng)鬧劇……
后來，我們繼續(xù)捉魚，每個(gè)人都滿載而歸。這件事已成為我甜蜜的回憶，永遠(yuǎn)收藏在我回憶的相冊(cè)中……
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文7
這幾天，在網(wǎng)上看到了關(guān)于粘土的一些視頻，看起來十分有趣。于是，我便突發(fā)奇想，想自己實(shí)踐起來，重拾童年……
由于材料缺乏的原因，便去妹妹家做。可是材料也并不是特別多，看了看，發(fā)現(xiàn)只有超輕粘土和雪花泥。我總結(jié)了網(wǎng)上許多做法，把雪花泥放在一個(gè)容器中，放點(diǎn)熱水進(jìn)去，蓋上蓋子，熱氣就鋪滿了蓋子，朦朧一片。同時(shí)，還有幾滴小水珠，有趣極了。融化了一會(huì)兒，我們打開看，已有點(diǎn)粘稠狀。我又放了金黃色的雪花泥進(jìn)去。妹妹攪著。不一會(huì)兒，水變成了橙黃色并且更加粘稠了。我們驚喜極了，認(rèn)為這個(gè)這也可以當(dāng)膠水用。我們就將超輕粘土放入里面，有些成型了。我放水時(shí)，弟弟碰了我一下，我倒多了水�？赡芤“�！我和妹妹失望極了。
我又突發(fā)奇想，買了一些蘇打粉，聽說有凝固的作用，便想試試看。我輕輕地拍著蘇打瓶子，白色的粉末就一點(diǎn)點(diǎn)地出來了。我倒著，妹妹在旁邊攪著。果真，它發(fā)揮了重要作用�？粗已矍斑@坨稀稀的粘土漸漸變成一坨一坨的東西，雖然感覺有點(diǎn)惡心，但卻讓我死灰的心又重新燃燒起來了。在漫長(zhǎng)而又精彩的等待中，我們終于成功了。我與妹妹都十分高興。拿出來玩，一戳一戳，發(fā)出一種舒服的聲音，讓我們異常滿足。
在這次粘土過程中，我收獲了許多，學(xué)會(huì)了毅力、恒心以及堅(jiān)持不懈……
這，也是童趣……
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文8
三下鄉(xiāng)的大型活動(dòng)有很多，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就是其中之一。今天下午三點(diǎn)十五分，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。別看這只是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有進(jìn)場(chǎng)，有隊(duì)旗，可謂開的有板有眼。還沒開始，早早來到學(xué)校的小孩子們就已經(jīng)沸騰了，有些小朋友好著急�。骸笆裁磿r(shí)候開始��？怎么還沒開始！”看著他們猴急的樣子，我暗笑，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)開對(duì)了。
隊(duì)員們準(zhǔn)備了好多節(jié)目，比如最經(jīng)典的兩人三足，搶凳子，螃蟹背西瓜等，就連兌換獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)券都是愛心型的，可謂別出心裁。小孩子畢竟是小孩子，好強(qiáng)的心里顯露無疑，為了能夠贏得比賽，拿到獎(jiǎng)券，有很多小孩子脫掉了礙事的鞋子，這樣跑起來會(huì)更方便一些，看著他們，我有些擔(dān)心，地面那么粗糙，溫度又高，踩著那些堅(jiān)硬的石頭該怎么辦，很疼吧。不過轉(zhuǎn)念一想，有什么呢，我們那時(shí)不也是那樣過來的嗎？就算摔破皮，也只是站起來拍拍土，好像什么事都沒有發(fā)生過一樣。
不過，游戲畢竟是游戲，小孩子終究是小孩子，一旦玩起來就什么都忘了，不少小朋友跌倒，有些小朋友摔傷了。其中有件事，讓我有不少的想法。有個(gè)三年級(jí)的小女孩摔傷了，幾個(gè)隊(duì)員忙上去安撫。沒想到的是，他們班的`同學(xué)說：“老師，她是裝出來的，不是真有傷！”我嚇了一跳，現(xiàn)在的孩子還真有點(diǎn)復(fù)雜。小女孩的行為不是不能理解，孩子嘛，都是希望得到別人的關(guān)注，尤其是女孩子，特別是這個(gè)年齡的女孩子，不過還好哄哄就停了，還算是一個(gè)乖孩子。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最后順利結(jié)束了，小孩子們都玩的很開心。說句實(shí)話，一開始，我還是挺排斥的，畢竟那是小孩子的游戲，我都是一個(gè)成年人了，怎么能和小孩子玩到一起去。但是，融入其中，你會(huì)沉溺進(jìn)去的，你會(huì)被小孩子的天真活潑打動(dòng)。和小孩子玩在一起，心態(tài)也會(huì)變年輕。
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文9
在我的成長(zhǎng)過程中，小時(shí)候，有趣的事情像海底里的珍珠似的，一閃一閃。今天，我就挑選一顆最閃亮的一顆珍珠，給你們瞧一瞧，讓你們大飽眼福�。�！
在那風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽爸爸騎著自行車，去公園玩。到了公園，不久就聞到了，百合的芬香；聽到了，小鳥的歌聲。媽媽和爸爸，早已走開，去過他們的“兩人世界”�？晌覅s深深的被一只別有獨(dú)特的蝴蝶吸引住了。我連忙撲過去，小蝴蝶，像一個(gè)調(diào)皮的小孩，從百合花飛到杜鵑花上，我像個(gè)小偷似的，趁它不注意的時(shí)候，向前撲去。結(jié)果，沒抓到蝴蝶，反而倒啃了一堆泥。頓時(shí)，不知為何好熱，仿佛身上有一團(tuán)火。我生氣的說：“你這只小蝴蝶，氣死我啦！我就不相信我抓不到你�。�！”小蝴蝶又飛到向日葵，我小心翼翼的走過去。一、二、三，一撲騰，只傳出嗚嗚聲，才知道我在哭。我氣得快要爆炸了，我說：“不是你死，就是我亡”小蝴蝶正在采蜜，我屏住了呼吸，一步一步上前走，一撲！我開心的說：“哈哈！你這只蝴蝶，害那么辛苦，這下你你死定了��！”我感到我的下身濕濕的，這下我才知道，我掉到水池了，小蝴蝶趁我不注意的時(shí)候，逃走了。我仿佛，看到那只小蝴蝶在奸笑。
雖然這件事情離隔好久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這件事將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中，永遠(yuǎn)抹不了�。。�
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文10
班級(jí)大事！班級(jí)大事：咱班來了個(gè)肖老師，黑褐色的頭發(fā)“四個(gè)眼睛，”鼻子有點(diǎn)扁，臉上有點(diǎn)青春豆，青春豆，童趣的肖老師。她長(zhǎng)青春豆表示很年輕嗎？ 我們的肖老師長(zhǎng)著黑褐色的頭發(fā)，她扎起頭發(fā)時(shí)，從遠(yuǎn)處看，像燒焦的鍋底，別人也許也這么認(rèn)為。她還帶著一副厚厚的眼鏡，但她笑的時(shí)候，眼睛就像卷曲的綠葉一樣，可愛極了！ 肖老師還長(zhǎng)著一只靈敏的鼻子，可鼻梁卻被眼睛上梁卻被眼睛上的鏡片壓扁了。她的臉上還長(zhǎng)著一些青春豆，就像幾顆紅色的圓寶石，嵌在那漂亮的臉蛋兒上。
最重要的就是她的溫柔了，經(jīng)常用超迷人的笑容對(duì)待我們。但他對(duì)不交作業(yè)的人就會(huì)受到“特殊待遇”，要不明天一早拿來，要不放學(xué)回家拿來給老師看，還要限制時(shí)間，小學(xué)三年級(jí)作文《童趣的肖老師》。肖老師的笑容也獨(dú)具匠心，令人覺得這個(gè)世界充滿了愛，讓人覺得很溫暖。
肖老師的教育方式也別出心裁，表現(xiàn)好就有獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)不好就等著挨批評(píng)。上課時(shí)，如果有哪個(gè)同學(xué)不聽課，肖老師就會(huì)用她的那種眼神盯著那個(gè)人，不知肖老師用啥魔法把那個(gè)人變得專心致志的聽起課來。 當(dāng)我告訴史老師，我在課余時(shí)間參加小記者學(xué)習(xí)和活動(dòng)，想和史老師來張合影時(shí)，史老師愉快地答應(yīng)了。她再三說：“要照得好些！”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛、可敬的史老師——史志芳。你是不是有點(diǎn)羨慕呀！
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文11
小河的水輕輕地流著，蜿蜒地流向我家旁邊。微風(fēng)輕拂著岸邊的楊柳，我站在跨河的石橋往下凝望，憶起了童年的趣事……
那條小河，是我童年的樂園，每當(dāng)我課余休閑時(shí)，我都會(huì)去那里轉(zhuǎn)悠。
太陽照耀著在林間奔跑的我，光芒在每一個(gè)角落溫柔地流淌。柳枝綠了，像是用彩鉛染上去似的，風(fēng)兒吹過，有水墨中國(guó)畫的感覺，連橋下游動(dòng)的小魚兒，都好像水中的墨點(diǎn)，隨波輕輕游動(dòng)。
我坐在臨水的棧道上，雙腳悠悠地晃蕩，隨風(fēng)飄來若有若無的花香，令人沉醉在這明媚的春光里。遠(yuǎn)處的鳥兒輕啼著，沒有爭(zhēng)斗，沒有波瀾。我回頭一看，呀，迎春花開了！我一撲騰，摘迎春花去了。
當(dāng)看著金燦燦的迎春花，忍不住摘了一朵。聞了聞，咦，癢癢的。定睛一看，呀，原來上面還有一只蜜蜂！
我急忙扔掉花朵跑了，但是蜜蜂似乎認(rèn)定了我，要報(bào)復(fù)我打擾它采蜜的雅興，緊追不舍。雖然說只有一只，但也讓我驚慌失措。眼看著蜜蜂向我撞來，我馬上跑進(jìn)了紫金園。我沿著小路沖刺，拐了好幾個(gè)彎，直跑得氣喘吁吁雙腿僵硬，但蜜蜂仍然嗡嗡地窮追不舍。當(dāng)我躲進(jìn)梅花樹林時(shí)，那蜜蜂終于忘記復(fù)仇專心地采起蜜來了！我長(zhǎng)吁一口氣，暗自竊喜，悄悄地逃離了"危險(xiǎn)地帶“，并發(fā)誓再也不惹蜜蜂了。
時(shí)光匆匆流走，童年已過去大半，我也不會(huì)再干那種傻事了�？僧�(dāng)我回憶起這件往事，嘴角依然會(huì)微微上揚(yáng)。
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文12
每逢新年收紅包時(shí)，我就會(huì)想起小時(shí)候收紅包的趣事。
收紅包的事是在三歲那年發(fā)生的。在那個(gè)陽光燦爛的早晨，我早早的就起了床，把一切收拾得干干凈凈，就連大廳也打扮得“漂漂亮亮”。然后，我把自己穿的衣服 整了整，把頭發(fā)也扎好就躡手躡腳的進(jìn)了爸爸媽媽的房間。一進(jìn)去，我就大叫起來：“咚咚咚咚！起床了！爸爸媽媽，新年快樂！”爸爸媽媽懶懶地回答：“（再 讓）我們睡會(huì)吧！”“哼！你們還沒給我紅包呢！”我嘟著個(gè)嘴，可他們卻說：“能睡是福氣！”這下可把我給氣壞了。我上了爸爸媽媽的床把他們的手一個(gè)勁地往上拉。他們沒辦法，就起了（刪掉）身給了我一個(gè)紅包。（收紅包變成了討紅包，讓人忍俊不禁。）
我高興地叫著：“我終于有紅包了！”小小的心充滿了歡樂。我叫累了，就拿著紅包想撕，爸爸大聲叫著：“不許動(dòng)！我的錢……”我則得意地喊：“它是我的，你們誰也別想跟我搶！”媽媽笑著說：“小小，你看看（里）面有什么？”我打開紅包一看，把一張一百元的紙幣“嗖”地往外一扔，指著爸爸媽媽說： “你……你們騙人，一群騙子，這不是什么都沒有嗎？”但媽媽仍微笑著說：“你(再)看一下！”我搖了搖紅包說：“咦？有什么聲音？”我伸手一抓發(fā)現(xiàn)三個(gè)硬 幣！我眼睛一亮：“哇——可以坐三——次搖搖椅耶！”我高興的手舞足蹈。向爸爸媽媽表示出很滿足的樣子。（稚嫩的言語充滿了童趣）
童年就像一只紙船，隱隱飄遠(yuǎn)去，但也留下了快樂的痕跡。這件事在我心中刻下了一個(gè)深深的記號(hào)。
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文13
兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。只有這事，至今還歷歷在目，每一想起禁不住撲哧一笑。
記得有那年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打乒乓球，可表哥不領(lǐng)情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動(dòng)于衷。氣得我滿臉通紅，只好一個(gè)人拿著乒乓球拍到樓下玩。
玩得汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見哥哥還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著： “ 臭哥哥，看我怎么整你！ ” 就在這時(shí)媽媽從廚房走出來就喊： “ 宇，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。 ” 媽媽話音一落，一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時(shí)傳來哥哥的聲音： “ 舅媽，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。 ” 媽媽驚奇地說： “ 不會(huì)吧！ ” 我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進(jìn)來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說： “ 小宇，是不是你干的？ ” 我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說： “ 是哥哥不聽我的話，我請(qǐng)他吃臭豆腐呀。 ” 媽媽和哥哥聽了異口同聲地說： “ 你這臭小子！ ” 說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文14
童年是一幅色彩斑斕的繪畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫；童年時(shí)一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，各色俱全。
然而在這七彩的畫面中、味道不同的童年中，一定有許許多多有趣的故事吧？下面讓我來講講，我童年中最有趣的事情吧。
記得，在一個(gè)熾熱炎炎的夏日中，陽光用璀璨的光線照亮了整個(gè)陽臺(tái)，只有8歲的我，跑到陽臺(tái)，看見了陽臺(tái)上的花盆在陽光的暴曬中，倔力的支撐著，我心想：天哪，這么熱，這些花受的了嗎？唉，嘿！不如幫它們洗個(gè)澡吧？于是，我便乘父母出去了，把花盆一盆盆的端進(jìn)客廳，又想到媽媽洗碗時(shí)用洗潔精洗的很干凈，又想：咦，媽媽不是用洗潔精把碗給洗干凈的嗎？這些葉子那么多灰塵，用洗潔精洗說不定可以洗的很干凈，等會(huì)媽媽回來一定會(huì)大吃一驚的，就這么辦！
我連忙拿洗潔精和濕紙巾還有水，一片一片的擦，經(jīng)過了1個(gè)小時(shí)，我的杰作完成了，我把花盆端回陽臺(tái)，收拾干凈，等待媽媽的回來。不一會(huì)兒媽媽回來了，我連忙拉她去陽臺(tái)說“媽媽。你看，我把葉子擦干凈了哦�！眿寢屢娏苏f“嗯，真干凈呢。咦，什么味道？”我笑著說“洗潔精呀，我用洗潔精來擦得，不然怎么會(huì)發(fā)亮呢。嘻嘻……”“天哪，洗潔精！”媽媽說道。說完便一盆一盆端進(jìn)廁所，以最快的速度將洗潔精沖干凈�？墒恰詈笥腥杌�，為我的杰作，光榮犧牲了！
童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首歌，童年滿載著我們的快樂……
童趣_小學(xué)生五年級(jí)作文15
童年是一首詩，詩里寫著稚嫩的語句；童年是一本樂譜，譜寫出歡快的樂曲；童年是一幅圖畫，畫里涂滿五彩繽紛的顏料。我的童年充滿了童真童趣，翻看兒時(shí)的相片，有時(shí)連我自己也會(huì)情不自禁地傻笑起來。
四歲多的那年夏天，媽媽帶著我和朋友結(jié)伴到日照游玩。出發(fā)的前一天，爸爸把我叫到身邊，反復(fù)叮囑：火車站人多，一定要緊緊拉著媽媽，一刻也不能松手，不然丟了，就再也見不著爸爸媽媽了。到了海邊，不要去水深的地方，媽媽不會(huì)游泳，水深了不安全。
我記住了爸爸的話，一直拉著媽媽的衣服。在火車站的檢票口，通道很窄，容不下我和媽媽并排站著，媽媽勸我先松手，我撇撇嘴就要哭：“我不松手，一松手就丟了�！眿寢尣幌肴俏铱蓿捅鹞�，把大旅行包背在背上。媽媽汗流浹背，我卻得意洋洋！心里想：回家告訴爸爸，我是個(gè)乖寶寶，沒有松手哦！
來到海邊，大海一望無際，海浪不停地拍打著沙灘，真美呀！大家都忙著換泳衣，我也穿上了漂亮的泳衣。媽媽把泳圈套在我的身上，領(lǐng)著我下水了。當(dāng)海水沒過我的腳脖，我便趴在了水里，學(xué)著大人游泳的樣子，擺動(dòng)著雙臂和雙腳，小小的我攪起的不僅有海水，還有黃沙。浪一退，我就變成了“旱鴨子”，全身沾滿沙子。阿姨們看見了哈哈大笑，用相機(jī)給我拍了很多照片。兩個(gè)姐姐也來了，一左一右要把我?guī)У剿嗟牡胤酵�，我扭�?dòng)身體，怎么勸也不肯向前邁一步。那天我在只有二十幾厘米深的海水里，玩了整整一下午，開心的不得了！
現(xiàn)在想起來，小時(shí)候的我，做起事情是那樣幼稚，那樣天真，又那樣可愛，這一張張照片，就像一顆顆精美的珠子，串起了我童年最珍貴的記憶！
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