難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我們先做了
我們分出了隊(duì)，我這隊(duì)有我、李肅、謝庭濤，他們隊(duì)有張鋒、李靜天、唐西。
比賽開(kāi)始了，我們兩隊(duì)都有強(qiáng)手，所以不好對(duì)付。該他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)張鋒發(fā)球，他一腳踢給了離我方球門(mén)最近的唐西，唐西一腳踢向球門(mén)，我一手把球接住了。你會(huì)問(wèn)“你怎么可以用手接球。應(yīng)該的嗎？”我是守門(mén)員，當(dāng)然可以用手接球了。不過(guò)，我可不是光當(dāng)守門(mén)員，還當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我這守門(mén)員只當(dāng)四門(mén)，一共有十門(mén)，剩下的六門(mén)是李肅當(dāng)。
第二輪開(kāi)始了，我方球員謝庭濤是隊(duì)長(zhǎng)，他把球傳給了李肅，李肅跟著球一直前進(jìn)，剛沖到中場(chǎng)，唐西就擋住了道，好像要向李肅搶劫一樣，李肅做了個(gè)假動(dòng)作，說(shuō)：“謝庭濤，給�！边@個(gè)辦法果然很靈，一下子就把他引開(kāi)了，真是一個(gè)小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門(mén)旁，使出了他的絕招——“飛火踢”。一腳將球踢進(jìn)了門(mén)。這樣連過(guò)了兩門(mén)，就是四門(mén)了。第五門(mén)就該我上了。我發(fā)了個(gè)球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳給了我，我又把球傳給了他，一路上配合得很好，沖到球門(mén)時(shí)，他們隊(duì)長(zhǎng)張鋒出來(lái)了，他一腳把球搶了過(guò)去，我追了上去，一鉤就鉤過(guò)來(lái)了，我只有努力地跑，沖到球門(mén)時(shí)，張鋒又鉤了過(guò)去，我又鉤過(guò)來(lái)，兩腳把球夾了起來(lái)一射，進(jìn)了。這樣過(guò)了二十分鐘，我隊(duì)7分，他們隊(duì)3分。
這天中的這二十多分鐘，我太快樂(lè)了。真是讓我難忘的時(shí)刻。
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文2
“叮叮叮”，上課鈴已經(jīng)響了。但是，這節(jié)課與以往不同，因?yàn)槲覀儼嗟奶歧餐瑢W(xué)要去日本了，我們舍不得他，所以在這節(jié)課舉行了一個(gè)送別典禮。
送別典禮在嚴(yán)樂(lè)天和詹镕城的主持下開(kāi)始了。同學(xué)們自覺(jué)分成幾個(gè)組，用不同的方式來(lái)祝福唐琮懿。其中，唱得最好，而且最有創(chuàng)意的是楊澤晟和張家睿那個(gè)組，他們唱的是奧運(yùn)歌曲《我和你》的改版《247班與唐琮懿》，唱得生動(dòng)而感人。唱完之后，那熱烈的掌聲響了起來(lái)，頓時(shí)，兩人和唐琮懿緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久不愿分開(kāi)。
當(dāng)廖斯若的《萬(wàn)年青》的歌聲在教室里回蕩的時(shí)候，我們的淚水再也忍不住地流出來(lái)了：有的兩手伏在桌上哭，有的無(wú)聲地哭，還有的嚎啕大哭，連眼圈都紅了。
唐琮懿來(lái)到了講臺(tái)上，望著眼圈紅紅的同學(xué)們，強(qiáng)忍著不讓自己哭出來(lái)。他想讓同學(xué)們記住他陽(yáng)光、活潑的樣子。這時(shí)，從第一組至第七組的每個(gè)同學(xué)都有秩序地送上了各自的禮物。這些禮物不分貴賤，不分輕重，都表達(dá)了自己的一片心意和暖暖地祝福。望著這些同學(xué)們送來(lái)的禮物，平時(shí)活潑得像猴子樣的唐琮懿終于也哭了。他也舍不得我們，舍不得班主任吳老師，舍不得我們247班，舍不得北星小學(xué)，舍不得湖南，舍不得中國(guó)!
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我想，人總會(huì)有離別的時(shí)候，我們要把那些快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作我們心底的美好回憶，讓我們的友情長(zhǎng)存!
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文3
初六的那天，天氣不錯(cuò)，我與爸爸媽媽隨著親戚朋友一起來(lái)到了草莓種植園采摘草莓，吃著草莓聊著天，那可真是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻。
隨著汽車(chē)的剎車(chē)聲，我們來(lái)到了種植園，草莓種植園的工作人員熱情地帶領(lǐng)我們前往大棚。大棚里的草莓被分成一道一道的，我拎著籃子，走進(jìn)兩道之間的溝渠里，邊走邊看，你瞧，一個(gè)個(gè)草莓就像一盞盞紅色的迷你小燈籠垂掛在綠葉下。我毫不猶豫地用指甲掐斷莖，一個(gè)又大又紅，看著水靈靈、晶瑩剔透的草莓就入筐了，我又摘了好多個(gè)，筐子里的草莓漸漸地多了起來(lái)，一排采完了，我一躍，跳到了旁邊一道，我瞅了瞅，哪邊的草莓好我就跑到哪邊去，看到這邊的草莓好，就又跑到這邊來(lái)，仿佛自己是一只快樂(lè)的小白兔。沒(méi)過(guò)多久，我們一群人就摘到了滿滿的一大籃。摘滿了，我就開(kāi)吃了，一口咬下去，哇！這草莓水分十足，甜中帶了一點(diǎn)兒酸味，可真是“人間美味”呀！就在拿起第二個(gè)草莓的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這種草莓長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很像菜市場(chǎng)里那種小辣椒，一問(wèn)工作人員才知道，它的名字叫做牛奶草莓，顧名思義，因?yàn)檫@種草莓的肥料是牛奶，真是千奇百怪！
我們大家吃著草莓聊著瑣事，別提有多愜意了，那可真是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻！
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文4
難忘，難忘，真的是很難忘。那個(gè)時(shí)刻，是我12年“人生本”中最耀眼的一頁(yè)，它時(shí)刻提醒著我，警告著我……
就在上星期日，我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——考中學(xué)。我本來(lái)一向都很自信，我想，就算考差了，最起碼也能考上。但是，殘酷的事實(shí)告訴了我一切：你落榜了。
呵呵，好刺眼的四個(gè)字，像萬(wàn)把鋒利的針一般，刺穿了我的自信，我的心，曾幾何時(shí)，我是那樣自信。我自信我是班上的優(yōu)等生，我自信我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女孩。但是，此時(shí)的我，沒(méi)有往常的自信，只留下無(wú)數(shù)的消極與面頰兩旁的淚痕。我消極，是因?yàn)槲覜](méi)有考上而消極；我哭，我是因?yàn)槭聦?shí)告訴我“你并不是很棒”而哭。夜色中徘徊的哭聲，悲痛的喊聲，消極的自責(zé)聲，無(wú)一不展露出事實(shí)的殘酷，我不敢接受事實(shí)的意念。在這雜亂的聲中，到處彌漫著另一種聲音，知道嗎？那是“撕心裂肺”的心碎聲。在這漫長(zhǎng)的一夜中，我不禁嘗試著失敗的滋味，也嘗試著去接受事實(shí)。那味道，并不好――是苦的，是咸的，是酸的。
現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁為我當(dāng)初的“一夜哭”而感到可笑，也為我終于接受事實(shí)的殘酷而感到無(wú)比的欣慰。我欣慰，是因?yàn)樗o了我面對(duì)挫折時(shí)的勇氣�？赡埽腥藭�(huì)想，這一百塊的報(bào)考費(fèi)泡湯了。但我并不覺(jué)得那時(shí)完全泡湯了。因?yàn)檫@一百塊換來(lái)了一種無(wú)價(jià)之寶，那就是勇氣……
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文5
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)和期待的心情走向?qū)W校。
來(lái)到校門(mén)口，眼前的一幕讓我驚呆了——校長(zhǎng)、老師和領(lǐng)導(dǎo)們都整齊地站在校門(mén)兩側(cè)，難道這是要舉辦什么盛大的儀式嗎？我這樣想著……便疑惑地跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，站在兩旁的老師頻頻向我們揮手或點(diǎn)頭，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)老師們?cè)跉g迎我們回家呀！我還以為是要舉辦儀式呢！
終于回到校園了，好想念敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)呀！馬上就可以再次見(jiàn)到他們了！盡管學(xué)校還是老樣子，可是就算是這樣，我還是東瞅瞅，西看看，好像看也看不完，看也看不夠似的。來(lái)到教室，我看到班主任吳老師站在門(mén)口迎接我們呢！一進(jìn)到教室，我坐在自己的座位上，映入眼簾的是吳老師親自辦的黑板報(bào)，上面寫(xiě)有“歡迎小可愛(ài)們回家”幾個(gè)大字，字旁邊還有幾個(gè)愛(ài)心桃呢！“小可愛(ài)？”我拍拍自己的臉蛋，突然，我回過(guò)神來(lái)，想：“一向威嚴(yán)又嚴(yán)厲的吳老師怎么變的這么溫和了呢？”然后，吳老師發(fā)話了，連說(shuō)話的時(shí)候還是笑瞇瞇的，有的人說(shuō)：“讓吳老師笑起來(lái)可真不容易呀！”還有人說(shuō)：“吳老師笑起來(lái)好溫和，好好看呀，眉毛彎彎的，像月亮一樣，臉蛋上還有兩個(gè)甜甜的酒窩，嘿嘿�！�
今天的開(kāi)學(xué)，和往常不太一樣，它使我難以忘記，刻在了我的心上，這可能就是本學(xué)期我最快樂(lè)，最難忘的一件事了。
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文6
我從懂事開(kāi)始，就有許多難忘的事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，但是有一件事讓我至今記憶猶新。 那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣。我和爸爸穿著厚厚的鴨絨衣，帶著帽子和手套去大張量販購(gòu)物，超市里面和外面真是兩個(gè)世界，暖和和的，還有很多人在挑他們喜歡的東西。我看著貨架上的各種各樣的零食，饞得我留下了口水，我飛快地跑向零食，挑了我最?lèi)?ài)吃的巧克力，薯片.......。然后開(kāi)開(kāi)心心地和爸爸去結(jié)賬。 我看見(jiàn)一個(gè)和爸爸穿著一樣的叔叔，我便把這個(gè)叔叔當(dāng)成爸爸了，就跟著這個(gè)叔叔出了超市，我一出門(mén)就迫不及待地叫：“爸爸，我要吃巧克力�！笨墒悄俏皇迨鍏s沒(méi)有理我，我急了，跑上前拉拉他的衣角，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人了，急的我眼淚就要掉了下來(lái)，這是我想起爸爸媽媽平時(shí)教我的方法，我就到結(jié)賬臺(tái)找爸爸，爸爸還在排隊(duì)呢，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我走丟了，我一下?lián)涞桨职值膽牙�，哭著�?duì)爸爸說(shuō)了發(fā)生的事情，爸爸把我摟在懷里，夸獎(jiǎng)我很勇敢，并且很聰明。獎(jiǎng)勵(lì)我一塊巧克力，那巧克力的味道可真甜啊!
這件事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可我卻忘不了，它讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要想辦法，要勇敢。同學(xué)們，遇到走失的情況可以有以下幾種辦法：到廣播臺(tái)放廣播;站在原地不動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)去找;也可以打110找警察叔叔幫忙。千萬(wàn)不要和陌生的人走，不要吃陌生人的東西。暑假里一定要注意安全，做個(gè)“安全小衛(wèi)士”。過(guò)一個(gè)愉快的假期。
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文7
那一時(shí)刻，不久也不短；但好比每天若無(wú)其事地對(duì)著電視機(jī)看幾個(gè)小時(shí)有價(jià)值。那一時(shí)刻，溫暖了我的心靈；那一時(shí)刻，我后悔莫及……
在家中，我不像在學(xué)校那么勤奮，那么聽(tīng)話。總是把老師講的銘記在心。家中的我，沒(méi)事時(shí)，總是對(duì)著電腦或電視機(jī)，吃著可口的食品，像被懶魔附了身，動(dòng)也不動(dòng)，母親在家里不知疲倦地打掃著。我可是一個(gè)逆反少年，對(duì)于父母的話置之不理，總是和他們對(duì)著干。
一天，母親像往常一樣為我端上的美味佳肴，自己卻去廚房整理，然后去洗我的衣服。我呢，在餐桌上吃著飯菜，可這個(gè)湯一點(diǎn)鹽味都沒(méi)有，我不高興地來(lái)到母親身旁，可我剛想說(shuō)出去的話，卻不知怎么的又咽了下去。那一時(shí)刻，我愣住了，看到母親的手上下搓著衣服上的油漬，可她的手指已經(jīng)裂開(kāi)了幾道口子，卻不知疼痛的使勁搓。我心中真是慚愧，母親停下了手中的工作，這時(shí)的我，眼淚包著，強(qiáng)忍著不哭。她的手從冰冷的水中拿出來(lái)，這雙手長(zhǎng)滿了老繭，還有幾道因勞累過(guò)度裂開(kāi)的口子。面對(duì)著眼前的她，是那么的慈祥，額頭上卻不知什么時(shí)候多了幾條皺紋。我緊緊的抱住母親，真希望時(shí)光可以倒流，我愿改過(guò)自新。以后，我不再是那么的懶，吃飯也不大大咧咧，把油漬弄到衣服上。
那一時(shí)刻，我明白了母愛(ài)是多么的偉大，它溫暖了我的心靈，那一雙手是美麗的，是完美無(wú)缺的，就是在那一時(shí)刻，那一雙手用它的溫度喚醒了我，溫暖了我。
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文8
我曾經(jīng)很真摯地愛(ài)過(guò)，愛(ài)過(guò)一個(gè)也非常愛(ài)我的男人。我記得有一次，我們因?yàn)橐患虑槌沉似饋?lái)。那件事情是我的不對(duì)，我請(qǐng)求他的原諒。而他，就像一個(gè)負(fù)傷的野獸完全失去了理智，不僅不原諒我，反而用他所能想到的天下最難聽(tīng)、最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言來(lái)罵我。于是，我也被激怒了。我們就像兩個(gè)瘋子一樣吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，恨不得殺了對(duì)方，而我的眼淚也一直沒(méi)停過(guò)。后來(lái)，我不再理他，一個(gè)人抱起一瓶紅酒喝了起來(lái)。等他過(guò)來(lái)和我搶酒喝的時(shí)候，我已經(jīng)醉得一塌糊涂了。那是我第一次喝那么多的酒，也是第一次體會(huì)到醉酒的滋味。我一邊哭一邊吐，直到吐出了膽汁。而我的頭，就像有一萬(wàn)根針在扎著一樣，疼痛無(wú)比，痛得我拼命地把自己的腦袋往墻上撞。那時(shí)候只有一個(gè)念頭，再也不要活了，再也不要為愛(ài)情受這種罪了。然后，我感到他拼命地抱住了我，而我的脖子也在一瞬間感受到了幾滴的.冰涼。那是我第一次看見(jiàn)男人掉眼淚，而且是我愛(ài)的男人。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得自己的整顆心都被揪了起來(lái)，仿佛快要喘不上氣來(lái)。然后，我們重歸于好。雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不再屬于我，但是每每想到那一瞬間的冰涼，依然會(huì)心痛得無(wú)以復(fù)加。
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文9
長(zhǎng)這么大不知經(jīng)歷了多少難忘的時(shí)刻，得意的時(shí)刻，喜悅的時(shí)刻，悲傷的時(shí)刻�？山裉煳医�(jīng)歷了人生最緊張的時(shí)刻。
我們排隊(duì)去考級(jí)，只見(jiàn)考級(jí)的人排成了一條長(zhǎng)龍。從考場(chǎng)里傳來(lái)樂(lè)曲聲，我一聽(tīng)，這不是恰恰嗎？太容易了。緊張的心情隨著音樂(lè)而松弛了。忽然一個(gè)考生耷拉著腦袋拿著準(zhǔn)考證出來(lái)了，鄔老師一邊安慰她，一邊撫摸著她的頭說(shuō)：“不要緊，過(guò)下再進(jìn)去考一次�！蔽乙宦�(tīng)，心一下子隨著寒冷的天氣僵硬了。一向開(kāi)朗的曾怡笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你看比我們小的那個(gè)都過(guò)級(jí)了。”
頓時(shí)一股暖流涌入心頭，忽然傳來(lái)高老師的聲音：“劉顏和曾怡……，快進(jìn)考場(chǎng)了�！辈挥晌叶嘞�，我走進(jìn)了考場(chǎng)，只見(jiàn)考場(chǎng)前面坐著兩個(gè)評(píng)委，表情很?chē)?yán)肅，我們把準(zhǔn)考證交給評(píng)委，音樂(lè)一響我們開(kāi)始跳了，只見(jiàn)一個(gè)評(píng)委死死地盯著我，我嚇得心怦怦直跳，出右腳，我出成了左腳，其它四位也緊張的跳錯(cuò)了兩三個(gè)動(dòng)作，評(píng)委連忙把音樂(lè)一停，說(shuō)：“別緊張，放松點(diǎn)。”當(dāng)音樂(lè)再次奏起時(shí)，我們的心也松弛了，大家動(dòng)作非常整齊優(yōu)美。當(dāng)音樂(lè)停了時(shí)，我們還沉浸在音樂(lè)中跳著，評(píng)委面對(duì)微笑說(shuō)：“過(guò)關(guān)了�！蔽覀冃闹械氖^總算落地了。
緊張的時(shí)刻過(guò)去了，讓我卻忘了寒冷的天氣，讓我的心情又回到了春意盎然的春天。
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文10
去年的“六一”兒童節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去，可我卻長(zhǎng)久地沉浸在那歡聲笑語(yǔ)中，意猶未盡。
那天，我們都很興奮，早早地來(lái)到學(xué)校，希望早點(diǎn)開(kāi)始這一天的活動(dòng)。我們坐在馬扎凳上準(zhǔn)備看表演，左顧右盼，望眼欲穿。
仿佛過(guò)了很久，校長(zhǎng)終于將他的臺(tái)詞講完了，表演也正式開(kāi)始了。不知道什么原因，表演的同學(xué)剛上臺(tái)，廣播里竟傳來(lái)“左三圈，右三圈，脖子扭扭……”的有趣歌聲，大家一時(shí)笑得東倒西歪，前仰后合。這一開(kāi)場(chǎng)，我們就預(yù)感到這次演出會(huì)不同凡響。
廣播調(diào)好了，大家的目光齊刷刷地望向舞臺(tái)。看，這邊的男生動(dòng)作熟練;瞧，那邊的女生舞姿優(yōu)美……我們學(xué)校簡(jiǎn)直是臥虎藏龍之地呀！唱歌、跳舞、演奏樂(lè)器、相聲表演……每個(gè)節(jié)目都很精彩！
讓我記憶猶新的是五年級(jí)的武術(shù)表演。小演員們先集體表演太極，行動(dòng)一致，整齊劃一。他們集體舞劍，寶劍都向著一個(gè)方向揮舞，十分壯觀。最后，他們一個(gè)接一個(gè)表演后空翻、前空翻等，動(dòng)作嫻熟，身手矯健，干凈利落，偶爾還兩兩一組，合作得相當(dāng)完美。大家的喝彩聲此起彼伏！我不知道在心里叫了多少次好，暗自佩服，用熱烈的掌聲感謝演員們的表演。
功夫不負(fù)有心人，相信這些精彩的表演背后一定少不了同學(xué)們努力的汗水。我期待著下次“六一”的到來(lái)，我也要努力，爭(zhēng)取下次在同學(xué)們面前一展身手！
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文11
三年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，老師帶我們到體育館去領(lǐng)獎(jiǎng)。想到我能從那么多同學(xué)中脫穎而出，榮幸地獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，坐在椅子上的我，心里激動(dòng)極了，一顆心“撲通，撲通——”就像揣了只兔子似的。我深吸了幾口氣，努力讓自己平靜下來(lái)，可是我的心兒還是跳得飛快。
在振奮人心的樂(lè)曲聲中，校長(zhǎng)走上了臺(tái)，他用洪亮的聲音宣布著獲得獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)的名單：“一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)”當(dāng)我聽(tīng)到自己名字時(shí)，心跳再次加速了，我欣喜若狂地想：終于報(bào)到我了！于是我興高采烈地沖上臺(tái)去，心像一個(gè)馬達(dá)一樣，一直發(fā)出“嗡嗡”的響聲，仿佛全場(chǎng)人都能聽(tīng)到似的，兩條腿更是不聽(tīng)話地直發(fā)抖，我恭恭敬敬地接過(guò)獎(jiǎng)狀，臉紅得像關(guān)公，眼睛一直不敢正視大家。當(dāng)看到攝影師還在給我們獲獎(jiǎng)?wù)吲恼諘r(shí)，興奮不已，心想：真是太好了，這回終于可以露露臉了！我自豪地把獎(jiǎng)狀舉得老高老高，生怕別人看不見(jiàn)。
拍完照后，我們陸續(xù)走下了講臺(tái)，我那極速跳動(dòng)的心也漸漸恢復(fù)了平靜。在回教室的路上，我的腦海里還浮現(xiàn)出那一幕幕激動(dòng)人心的畫(huà)面。心里暗暗想著：我要更加努力學(xué)習(xí)，在以后的每個(gè)學(xué)期里都能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文12
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車(chē)中，經(jīng)過(guò)的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開(kāi)，見(jiàn)面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團(tuán)聚在飯桌前開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見(jiàn)到人人的臉上都掛著甜美的幸福，此時(shí)的感覺(jué)格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無(wú)憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團(tuán)聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節(jié)的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來(lái)嶄新的一年。
新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì)，熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語(yǔ)絡(luò)繹不絕，跟各親戚拜過(guò)年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節(jié)的好。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見(jiàn)面，現(xiàn)在聚到了一起，感到了團(tuán)圓美滿，想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。
春節(jié)了，又在歲月的長(zhǎng)河添上了一筆，13歲，瞬間而來(lái)，我們似乎要對(duì)自己做一些清點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，才知道不能回來(lái)，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信鼓勵(lì)，使夢(mèng)想更接近一點(diǎn)，讓希望實(shí)在，讓生活快樂(lè)，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬(wàn)事如意。
嶄新的一年，又一個(gè)契機(jī)，春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文13
在幾個(gè)星期前，我在翰林寫(xiě)作的課堂，做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。那印象讓我十分深刻。
一開(kāi)始，老師沒(méi)有直接寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，猜出它的名字。
老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫(xiě)出步驟：1.將米倒進(jìn)紙杯中。2.用手將杯中的米按一按。3.用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來(lái)了！
老師問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”這時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手�！昂�，那就請(qǐng)這位同學(xué)吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)道。同學(xué)大步流星地走到講臺(tái)前，開(kāi)始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開(kāi)始抖起來(lái)。同學(xué)開(kāi)始提筷子了，而杯子和米卻沒(méi)有被提起來(lái)，其他同學(xué)也都以失敗告終。
最后，一位重量級(jí)的人物出場(chǎng)了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功了，可正當(dāng)大部分人都在講話時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老師用筷子把杯子和米都提起來(lái)了，還喊著：“快，快，快來(lái)看，提起來(lái)了!提前來(lái)了!”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
后來(lái)，老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，米和筷子緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來(lái)。
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文14
在一個(gè)不同凡響的上午，我、爸爸和阿姨在手術(shù)室門(mén)口等候，因?yàn)槲覌寢屢殞毨玻?/p>
爸爸緊張地反復(fù)搓著手，手心里都冒出汗珠了；阿姨冷靜地坐在椅子上，一言不發(fā)；而我則站在手術(shù)室門(mén)前，全神貫注地探聽(tīng)著每一絲聲響，哪怕是一根針掉落在地上的聲音，我也要聽(tīng)得清清楚楚。
此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千：媽媽是生個(gè)弟弟還是妹妹呢？弟弟好在可以和我一起玩耍；妹妹呢也好，是我的小棉襖。想著將來(lái)就會(huì)多一張小嘴不停地親切地叫：“哥哥！哥哥！”我心里的小兔子都激動(dòng)得快蹦出來(lái)了。
這是，醫(yī)生出來(lái)了，“某某家屬？”急的像熱鍋上的螞蟻的爸爸一聽(tīng)是我媽媽的名字，立刻一個(gè)箭步就沖了上去，我和爸爸一起激動(dòng)地喊道：“我們是？”“是女孩，六斤六兩六�！蔽业哪X門(mén)都快被驚喜和激動(dòng)撐爆啦，不停地向醫(yī)生稱(chēng)謝，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“終于生下來(lái)了！我有個(gè)妹妹啦！”
回想起剛才，那份激動(dòng)和緊張勁，是我以前都不曾感受得到的。想到生我時(shí)，媽媽也曾經(jīng)歷這九死一生，母愛(ài)真是偉大��！
難忘的時(shí)刻_小學(xué)生六年級(jí)作文15
每個(gè)人一生中，都有最難忘、最刻骨銘心的事，當(dāng)然我也有一件難忘的事。
在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)我的老師劉惠芳老師幫我報(bào)名全國(guó)作文比賽，并且開(kāi)始訓(xùn)練我的文法，媽媽也叫我去上作文課，加強(qiáng)文章的說(shuō)服力。
在劉惠芳老師、李明玲老師的指導(dǎo)下，我的作文進(jìn)步了許多，比賽前一天、也是最后一次的練習(xí)，老師跟我說(shuō)︰「比賽時(shí)只要放鬆心情用心思考就可以了，不要太緊張，不然會(huì)寫(xiě)不出好的作品。」
比賽當(dāng)天，我很早就起床，一起床，我先到書(shū)房準(zhǔn)備比賽用具，等爸爸下來(lái)時(shí)我門(mén)才出發(fā)到了比賽場(chǎng)地，爸爸再叁叮嚀我不要太緊張要細(xì)心一點(diǎn)，不要把字寫(xiě)錯(cuò)了，說(shuō)完以后我就進(jìn)去考場(chǎng)了。
剛開(kāi)始，我寫(xiě)得很輕鬆，但是、到第叁段時(shí)，我的腦袋突然一片空白，不知道要如何接下去，再這時(shí)，我想起大家對(duì)我的期望，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望，于是努力的想像，終于寫(xiě)完了。
比賽完，一走出考場(chǎng)，就看見(jiàn)爸爸在對(duì)我揮手，我開(kāi)心的跑過(guò)去，跟爸爸說(shuō)起剛剛在考場(chǎng)發(fā)生的事，讓爸爸笑得合不攏嘴。
考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，卻讓我失望到了極點(diǎn)，回家的時(shí)候，媽媽安慰我，這次考不好，下次再努力就好了，不要?dú)怵H。
因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，讓我恢復(fù)信心，這次的比賽成為最難忘的一件事。
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