捉蛐蛐_小學生六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的捉蛐蛐_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉蛐蛐_小學生六年級作文1
今天是個陽光明媚的一天，爸爸帶找我和我兩個哥哥去田野里捉螞蚱和蛐蛐。我們先經過一座小橋到達河對岸的河堤上，剛走沒幾步我就聽到了螞蚱的聲音，渴死我膽小如鼠，不敢捉，于是我就喊我的一個哥哥來幫我捉了只螞蚱。
我們繼續(xù)往前走，我看到農民伯伯在地里辛苦的干活，我就想起了憫農中的那句詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。想到了糧食的來之不易，以后要珍惜糧食，要光盤，不再浪費糧食”。
我們幾個邊走邊玩，不一會就到了一個養(yǎng)殖場旁邊，我們隔著圍欄看到潔白的鵝群在荷塘里游來游去，白色的鵝群、碧綠的荷葉、水中夕陽的倒影……，好美的景色�。�
就在我們陶醉于鵝群、碧綠荷葉、夕陽美景的時候，隱約聽到蛐蛐的叫聲，也正是這蛐蛐讓我從陶醉中驚醒，我們又開始順著蛐蛐的聲音尋找那可愛的小東西，功夫不負有心人，終于在一片葉子的下面看到了它，這時候就朝找我哥哥做了個手勢暗示他過來幫我捉，聰明的哥哥一眼就看懂了我的意思，一個敏捷的動作，蛐蛐就在哥哥的手中了。這時候我另外一哥哥說，螞蚱和蛐蛐身上有很多細菌，我們找個東西把它們裝起來吧，我們就開始尋找裝他們的東西，找了好大一會也沒找到合適的東西，這時我哥哥說要不我們找個大葉子把它們包起來吧，說著他就找了一片大葉子，來回折了兩三下，一個漂亮的窩就折成了，我們把螞蚱、蛐蛐分別放了進去。叮鈴鈴……叮鈴鈴……，就在這時，爸爸的手機響了……，也正是這討厭的鈴聲，使我們不得不停止捉螞蚱、蛐蛐返程回家。
多么有意義的一天啊！
可愛的螞蚱、蛐蛐、蛐蛐、鵝群、荷葉、夕陽美景讓我終生難忘……
捉蛐蛐_小學生六年級作文2
鄉(xiāng)村的夜晚是那么的寂靜，“蛐蛐蛐”的叫聲是那么洪亮，一定是只大蛐蛐，我興奮不已。
于是，我躡手躡腳地順著聲音去尋找這只大蛐蛐。突然，一個小東西從我面前“嗖”地一蹦，鉆到了墻邊的磚縫中，又繼續(xù)叫了起來。是只大蛐蛐，沒錯。我連忙打開手電筒一照，啊，真的是只好大的蛐蛐呀，你看它，兩根觸須微微抖動，兩只后腿強健有力，叫的時候，它的小肚子忽閃忽閃的，好像在使勁呢。我剛走近，它就跳到附近的碎磚堆里。
我輕輕地把磚扒開，兩手攏成弧形，慢慢弓下身子，心想，這下你可跑不了了。誰知一撲竟沒撲著，落了個空，蛐蛐順著手邊蹦到了墻根處。我緊跟著追到墻根，那蛐蛐似乎知道我在捉它，索性轉身逃進了一個小洞里，再也不出來了。多讓人掃興，我下定決心，非把它等出來不可。
我焦躁地等著，卻始終不見動靜。唉，怎么才能捉住它呢。突然，我急中生智，忙向屋里喊著，老姐，拿杯水來。一回頭，我發(fā)現(xiàn)老姐不知什么時候已經蹲在身邊了。她趕忙起身向屋里跑去，拿來一杯水。我把水小心地對著洞口倒去，這下可靈了，只見蛐蛐渾身濕漉漉的，一下從我眼前跳了出來。就在它立足未穩(wěn)當兒，我看準了一撲，終于捉到它了。小東西在我手心里還一個勁兒地蹬腿哩。我忙把它扣進玻璃瓶里。
這時，我那高興勁兒就甭提了。
捉蛐蛐_小學生六年級作文3
夏天蛐蛐最多了，我拿個空瓶子下樓捉蛐蛐。
樓下已經有好多人了。他們有的用小碗兒扣，有的拿塑料袋捕，還有的跟我一樣用手抓，每個人臉上都帶著笑意。
看別人玩得那么開心，我也來勁了。我首先盯住一只蹲在樓腳下的蛐蛐，他身上烏黑烏黑的，長著一對長長的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機靈極了。我躡手躡腳地走過去，用手一扣，蛐蛐被罩在手心了，我忙用手指捏緊，放入瓶中。蛐蛐在瓶中踢著腿，蹦著，掙扎著，仿佛在說：“放我出去！放我出去！我不要呆在這兒！”“哈哈—”我放出一聲壞笑。
第一只捉住了，我準備向第二只蛐蛐發(fā)起進攻。
這是一只特大蛐蛐，該是蛐蛐家族中的老大吧！我猛撲過去，伸手摁住它，正準備放入瓶中，誰知它雙腿用力一磴，竟從我的手掌心里逃了出去。真不愧是特號蛐蛐，本領高強啊！蛐蛐回過身來看了看我，好像在嘲笑我。哼！你也太小看本小姐了！我氣極了，跳過去，雙手摁住，不讓它再次逃生。嘿！捉住了！大蛐蛐再也神氣不起來了，乖乖地成了我的俘虜。唐蘇媛看我捉了只這么大的蛐蛐，羨慕得不得了，我心里別提有多美了。
有了前兩次的經驗，捉起來就容易多了。接貳連三，我又捉了好幾只，最后數(shù)了數(shù)，共10只“俘虜”。
時間不早了，我?guī)е鴳?zhàn)利品，滿意地回家了。
捉蛐蛐_小學生六年級作文4
有一天，我突然產生了一個念頭，捉蛐蛐。我便從家里拿了一只瓶子，邁著輕快的步子來到了草地上。我聽到了蛐蛐的叫聲此起彼伏，不由得暗暗喜歡。我順著草叢向前走著。突然，從前面的一堆草叢里傳來一只蛐蛐的洪亮的叫聲。這叫聲在眾多的蛐蛐聲中顯得格外響亮。我急速向那堆草叢走去。剛剛走到跟前，叫聲突然中斷了。我想也許是它聽見了我的腳步聲。我停下來等了一會兒，這蛐蛐的叫聲又響起來。我立刻蹲下身去小心翼翼地扒開草叢，驚喜萬分地發(fā)現(xiàn)了那只蛐蛐。它的腦袋烏黑，兩只觸角不停地抖動。兩眼閃著亮光。一對鋒利的門牙像兩把刀子一樣一張一合，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，多威風呀！
我立刻伸手去捉，心里得意地想，看你往那里逃！可是，等我張開手一看，那里有什么蛐蛐。這時，我的手中只有幾根雜草。我立即察看了四周，連蛐蛐的影子都沒有。突然，我覺得脖子上癢癢的，好象有什么東西在爬。我伸手往脖子上扣去�？墒牵羌一锊坏珱]有捉住，反而跳到了我的手上。我急忙伸出另一只手去扣。蛐蛐立刻跳到地上，向前蹦去。我趕緊去追。一邊貓著腰，一邊向前撲�？墒牵恢涝趺锤愕�，怎么也捉不著它。蛐蛐往前跳到了一堆磚頭里面。
我拔了一根草去撥它，可是，它不管我怎么弄都不出來。這時我急中生智，用水灌。我順手從旁邊的一只瓶子里拿來了水往磚頭堆里灌水。水順著縫隙往里面滲透。蛐蛐沒有了藏身的地方，無可奈何地逃了出來。由于它的翅膀被水淋濕了，所以它不像剛才那樣利索了。我一下子就把它捉住了。然后，我迅速地將它往瓶子里面放。
我拿著瓶子凱旋而歸了。路上，我高興地唱著歌，像一個打了勝仗的將軍……
捉蛐蛐_小學生六年級作文5
去年的一個夏天，我去姥姥家玩，晚上，我的好朋友鄰居的妹妹領著我去捉蛐蛐。
我們來到一片草叢，草叢右面是一條水泥小路，再往右是一條寬闊的馬路，離得很遠就聽到了蛐蛐的叫聲。
我在之前并沒有捉過蛐蛐，不知道捉蛐蛐有什么招，所以在草叢里東奔西跑，終于見到了蛐蛐黑黝黝、在燈光的照耀下顯得發(fā)亮的身影，可我剛蹲下去，那個黑色的影子就又消失在草叢里了。
我和小伙伴們在一起商議怎么才能有效的捉到蛐蛐，可想到了許多辦法都無濟于事。
正在我灰心喪氣時，我看到了水泥小路，頓時心生一計：蛐蛐肯定很害怕人，但在草叢里，它隨時可以逃脫人的“魔掌”，可到了水泥小路上，無遮無攔的，就等于到了人的'地盤上。
我找到了蛐蛐以后，在它的后面使勁跺腳，虛張聲勢，使它感到后面有人要捉拿它，從而使它往水泥小路上跑。哈哈，外表看似機靈的蛐蛐中計了。
論起聰明，蛐蛐當然沒有我的腦袋轉起來快，不一會兒，我就把蛐蛐趕到了水泥小路上，不好，它又要往草叢里鉆!沒關系，我的手已經在它的身上蓋住了，我的手慢慢合攏，我抓住它了。
我把它裝進了空瓶子里，耶!成功抓獲第一個蛐蛐!我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了妹妹，妹妹也捉了許多蛐蛐，我們一直玩到了晚上十點，才戀戀不舍的回家了。
這次的捉蛐蛐，使我明白了一個道理：要做生活的有心人，平日里要多動腦筋，不能光靠蠻力做事，更重要的是智慧，沒有智慧的人做的事是沒有用的。還要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的秘密，用心想能對自己有用的事。
捉蛐蛐_小學生六年級作文6
在我的印象中，童年時最讓我高興、快樂的事情就是捉蛐蛐。
在一個暑假某一天晚上，我出去透氣的時候，看見幾個朋友蹲在地上，我跑過去看了一樣。原來他們正在捉蛐蛐。我從小就很怕蟲子，所以只能在一旁看看，不過后來又有許多人叫我去玩，而且來捉蛐蛐的人越來越多，這片草地也越來越熱鬧，我也越來越感興趣，于是我嘗試著捉蛐蛐。
因為是第一次捉，沒有經驗，我眼睜睜的看著蛐蛐逃走了，不過這沒有讓我灰心，我又重振“軍風”，開始捉。我盯上了一只蛐蛐，在它站立不動的時候，我伸出一只手，捉住了它，這只蛐蛐不停的扇動翅膀，一種恐懼感從我的內心深處喚醒了，我以最快的速度扔掉了它。經過很長時間的練習，我終于克服了對蛐蛐的恐懼。我又拾起了信心，蹲在草地上，開始找蛐蛐，不遠處，一只大蛐蛐正停在那兒，我小心翼翼的伸手去捉，哇！我捉到了一只大蛐蛐，我把它放在紙杯里，捏住杯口，高興的告訴我最好的伙伴，可一看她的紙杯里，沒有幾十個也有十幾個，我呢，只有一個，一下子心情從天空跌倒了地球。我又傾盡全力，不過別的蛐蛐可沒那么笨，等著我去捉。
我的手神到左邊，它跳到右邊，我的手伸到前面，它跳到后面，我可是費了九牛二虎之力才捉到了一些蛐蛐。
捉蛐蛐，是我童年時最高興、最快樂的事了。
捉蛐蛐_小學生六年級作文7
小區(qū)車廠前有一大片空地，夏天的晚上，這里成了蛐蛐兒們玩耍的好地方。
隔壁阿姨家養(yǎng)了一只大烏龜，今天晚上我想給烏龜捉蛐蛐兒。于是，我拿了一個瓶子，叫上媽媽一起去樓下捉蛐蛐兒。
還沒到空地，我就聽見蛐蛐兒的叫聲。我急忙跑去，哇，這么多蛐蛐兒，我很感興趣，我還從來沒有近距離的觀察過蛐蛐兒。我輕輕蹲下身子，它們在昏暗的燈光下跳來跳去，行動緩慢。有一只大的跑到我的腳旁，它的身體成橢圓形的，胖嘟嘟的，全身黑褐色，身體上有兩片薄薄的翅膀，綠褐色。橢圓形的頭，小小的眼睛，嘴前面還有兩條觸須，相互動著。忽然它飛了起來，嚇了我一跳。又來一只，繼續(xù)觀察。它有兩只健壯有力的腿，腿是彎曲的，一蹲，就跳得很高。腿的末端還有幾對短短的、細細的刺。媽媽說：“雌雄的外形還有區(qū)別呢，雌蛐蛐兒的尾后有一個長長的生殖器�！�
我們開始捉蛐蛐兒了，我不敢捉，媽媽先讓我看她捉。只見媽媽對準一只蛐蛐兒，把手蜷起來，輕輕彎下身，猛地一扣，再小心翼翼的把手合攏，就拿起了蛐蛐兒，又快速的放到瓶子里。哈哈，這么容易就捉住了，我也來。
我把手微蜷，一下扣住了一只，可是，他在我手中蹦了起來，扎著我的手了，我“啊”的一聲抬手，它逃跑了。哎，失敗，再來一次，我有瞄準另一只，輕而易舉就捉住了，可是拿起來可不容易，我連續(xù)試了好多次，終于也沒有成功，我氣餒了，媽媽鼓勵我說：“你就是膽子小，蛐蛐兒這么小，還沒有你的小手指大，怕它呢，再試試吧�！蔽矣忠淮翁魬�(zhàn)自己，終于成功了，我共捉了二十只。
我拿著戰(zhàn)利品給爸爸看，爸爸表揚我說：“你終于敢捉蛐蛐兒了。”“當然。”我得意的說。于是我把蛐蛐兒送給了阿姨。
捉蛐蛐_小學生六年級作文8
今天晚上的蛐蛐兒叫得特響亮，從我家5樓都可以聽得一清二楚。于是，我提議去捉蛐蛐兒。
我和爸爸準備了透明的盒子和手電筒，來到翠竹公園捕蛐蛐。聽，“咝咝咝，瞿瞿瞿”多么美妙動聽的聲音��！蛐蛐是依靠雙翅摩擦的振動發(fā)出聲音的，有時高昂短促，好像在發(fā)出戰(zhàn)斗的聲音，又像在警告來犯之敵；有時低沉綿長，仿佛在彈奏抒情的樂曲，又像在炫耀自己高超的演奏技巧。
我的爸爸循著聲音開始搜索起來�！翱�、快、快，這兒有一只大的，它正在高興地唱呢！”爸爸輕聲對我說，生怕驚擾它。我輕手輕腳腳地跟過去，把燈光照在草叢上方，只見爸爸迅速地拿盒子一罩，可是這只蛐蛐兒太敏捷了，沒抓到，它溜了�！鞍职�，這兒有一只小的，快來抓��！”我急切地說。只見這只蛐蛐兒銀牙如刀，穿著一身黑色的盔甲，活像一位身經百戰(zhàn)的將軍。爸爸迅速地用透明盒子蓋住，又用左手慢慢伸進盒子打開的縫隙里，一下抓住了蛐蛐兒，放進我事先準備的盒子里，我興奮地打著電筒仔細觀察起來。你瞧，它的身子大約長20毫米，是黑褐色的，頭上長著一對長長的觸角，比它的身子還要長呢。它的后腿尤其粗壯，怪不得一跳就沒影了。
小小的蛐蛐兒，是一種好斗的昆蟲。仔細分辨，你會發(fā)現(xiàn)，公蛐蛐兒有兩根“針”，而母蛐蛐兒卻有三根“針”，中間那根最長。今天我們收獲了一只會叫的公蛐蛐兒，還在路邊抓了幾只不會叫的母蛐蛐兒，就讓它們陪伴我度過即將過去的秋天。
捉蛐蛐_小學生六年級作文9
在一個月朗星稀的夜晚，我們一家三口去樓下'獵殺'蛐蛐。
剛下樓，老遠就聽見了蛐蛐那清脆地叫聲，我們走到離家不遠的兩塊大石頭上坐了下來，成立了一個'活捉蛐蛐小組。'我被任命為小組長，爸爸為執(zhí)行者，媽媽為觀察者，隨時向爸爸發(fā)送信號，一切都安排好后，我們就在附近行動開來。
爸爸真不愧是行動者，眼疾手快，不一會兒，瓶子里就裝了四只'大家伙'。媽媽觀察地也十分認真，時不時向正在尋找的爸爸發(fā)出信號。看著'員工'們都各個'出擊'，我不禁手癢癢，也想嘗嘗'抓'的滋味。
我躡手躡腳地走過去，立即拔開草堆，嗬！這蛐蛐真棒，長長的觸須不停地舞著。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢，猛地向下一扣。不料，小蛐蛐早已做好逃跑之勢，猛地一蹬，跳出了我的包'圍圈。'我哪肯放過，東一撲，西一按，結果忙活了半天，到后來還是竹籃打水——一場空。
爸爸和媽媽看到我一只蛐蛐也沒抓到，都笑了。爸爸走過來說：'抓蛐蛐要有耐心，不能氣餒�？鄣臅r候要做到四個字；猛，快，穩(wěn)，準。根據(jù)爸爸的指示，我果然抓到了一只，我捧著它，如獲至寶，這可是我抓到的第一只蛐蛐�。」Ψ虿回撚行娜恕�
我用這種方法又捉了好幾只。看著它們在瓶子里又翻滾又蹬腿，我心花怒放。
我拿著它們（蛐蛐）滿載而歸。
捉蛐蛐_小學生六年級作文10
以前，我所在的學校是所花園式的學校，到處都是大片大片的綠油油的草地。而且一到夏天，草地里到處都是蹦來跳去的蛐蛐，所以一到夏天，我們班上許多同學都會拉著好朋友到草地上去逮蛐蛐。
�。⑴迮�，去不去捉蛐蛐？＂＂好啊＂，說完我們倆就手拉著手去＂羅馬廣場＂那里的大草地捉蛐蛐了，因為那里的蛐蛐最多最容易捉了。
我門來到草地上。就開始有撿來的樹枝撥弄那一大片一大片的厚厚的草叢，著樣一來可以讓躲在當中的蛐蛐跳出來，一但找到目標，捉起來就方便多了。我剛把手中的樹枝往草叢里一撥，哈，一只那么大的蛐蛐呀，它跳進那片草叢中的一棵香草頭上了，我連忙對趙佩說＂快，那顆香草頭上有一只大蛐蛐呢，快去捉，要不它會跑了的，快呀！＂只見她小心翼翼的走過去，然后猛的一撲把那顆香草一蓋，再漫漫的握緊雙手，把香草連根拔起，然后從手指縫里拉出香草，漫漫張開手掌捉住里面那只綠色的大蛐蛐，然后把蛐蛐的那用來跳的有力強壯的大腿拔去，這小動物就成了我們的＂寵物＂了。之后我們有捉了幾只大蛐蛐和剛生出來不久的嫩綠的小蛐蛐帶回了教室。
回到教室里，我們開始玩起了它們，一會兒讓他們爬上文具盒，一會兒把它們從＂高空＂中摔到地上，最后還裁死了一只小蛐蛐。
不一會兒，老師進了教室，看見我們正在虐待這些小動物，就走過來對我們說：＂你們不要這樣對待動物吧，它們也是有生命的，也會很痛苦的，你們這樣做是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上呀�。�
我們聽了之后很羞愧不已。在下了晚自習之后，幾個小蛐蛐被我們重新送回了它們的家園。
捉蛐蛐_小學生六年級作文11
外婆家有非常多的蛐蛐，蛐蛐有著毛茸茸的上衣，頭上長著神氣的觸須，成天擺動著。
今天不知怎么了，蛐蛐們吵吵鬧鬧，在外婆家的院子里東躥西跳，吵得大伙兒不得安寧，我和妹妹見狀，便自告奮勇提出要幫外婆捉蛐蛐。
我和妹妹開始捉蛐蛐，我倆風風火火地向蛐蛐撲去�？墒俏液兔妹脽o論怎么捉怎么撲都捉不到，弄得我和妹妹筋疲力盡也拿它沒辦法。我仔細想了想，做什么都要研究方法，捉蛐蛐也要有講究。哦！
于是我拿來了撈盆，這撈盆很高，也許蛐蛐跳不了那么高。第二場戰(zhàn)斗開始了，我看準那蛐蛐快速向它蓋去，本以為萬無一失的，可偏偏失手，讓那蛐蛐鉆進縫里，我氣得七竅生煙，恨不得一口把蛐蛐吞掉。我仔細一看，這方法還是挺好的，捉了兩只，不過，這還要進行一系列的加工。
我和妹妹又開始執(zhí)行第三場作戰(zhàn)計劃。這次我信心十足裝了一桶水，也不需要妹妹的幫助，又拿撈盆開始捉蛐蛐。我撈起一勺水得意洋洋地開始捉。我不費吹灰之力，就蓋住了一只蛐蛐，蛐蛐鉆進洞里了，沒關系，我拿起水就往洞里潑，洞里還有許多的蛐蛐，它們都受不了我用水灌，全上來了。我大約捉了二十多只，它們在盆里叫個不停，它們好像在說：“快放了我們。”
外婆夸我說：“你可真厲害，這樣的方法都能想得出來�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
捉蛐蛐_小學生六年級作文12
盼啊盼，終于盼來了蛐蛐的第一聲鳴叫。我這個未來的動物學家（本人酷愛各種小動物），終于可以大顯身手了。昨天下午，我和哥哥相約一起捉蛐蛐（快樂是需要與人分享的），我們來到了奶奶家房后的一個小花園里，這里的石頭真多啊，石頭多，意味著蛐蛐也多，因為蛐蛐喜歡棲身于此，于是我們立刻開始挨個搜索。
這時我發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，根據(jù)我的直覺，一定有不少的戰(zhàn)利品，我輕輕地搬開石頭，突然一只蜘蛛爬了出來，把我嚇了一跳，就連和蜘蛛一起跳出來的蛐蛐也轉瞬消失了。我正沮喪間，哥哥跑了過來，興高采烈地對我說：“看，我抓住了一只，還是只斗蛐蛐呢！”我聽了真不甘心，心想：怎么屋漏偏遇連陰雨，本來我想捉住第一只蛐蛐的��！哼，我也要抓到斗蛐蛐，而且一定要比你的厲害。突然我聽到了一只蛐蛐叫，聽聲音一定是只厲害的斗蛐蛐。我順著聲音悄悄地走到了一塊石頭前，聲音就是從這里傳出來的。我慢慢地把石頭搬開。��！一只又肥又大的斗蛐蛐靜靜地趴在地上，我把手輕輕地放在它上空，猛地一捂，哈哈，這只斗蛐蛐終于落入我的手中了，我趕快把它放到盒子里，然后大叫：“哥哥，哥哥，快來，我也抓到一只斗蛐蛐！”哥哥趕快跑了過來，說：“哇，這只好大啊！”看，這只蛐蛐好像并不甘心做我的俘虜，用盡力氣想出來，在盒子里跳上跳下的，終于，它放棄了，無奈地在盒子里唱起了哀傷的歌，而此時我的斗志更濃了。
今天，我們的戰(zhàn)利品是14只蛐蛐，其中有6只斗蛐蛐，接下來蛐蛐大戰(zhàn)又將開始上演了。
捉蛐蛐_小學生六年級作文13
我家屋后有一片翠綠的草地，草叢中夾雜著星星點點美麗的野花，草叢中還藏著會唱歌的蛐蛐。
一個夏夜，在蛐蛐此起彼伏的鳴叫聲里，我產生了捉蛐蛐的念頭。于是，我拿了一個瓶子，邁著輕快的步子，來到草地上。我一邊聽著蛐蛐的叫聲一邊順著草叢向前走去，然后，我快速朝一堆蒿草跑去，剛到面前，叫聲突然中斷了。我想，也許是它發(fā)現(xiàn)了我的腳步聲。我悄悄地蹲下，耐心地等待著。果然不出我所料，蛐蛐又叫了。我欣喜萬分，小心翼翼地扒開草叢，終于發(fā)現(xiàn)了那只蛐蛐——它的腦袋烏黑，兩只觸角不停地抖動，兩眼閃著寒光，一對鋒利的門牙像刀子一樣一張一合，還發(fā)出“喀嚓”聲，多威武�。∥伊⒓瓷焓秩タ�，心里得意地想：看你往哪兒逃！可等我張開手一看，哪有什么蛐蛐，手里只有幾根雜草。我趕緊察看了四周，連蛐蛐的影子都沒有。這時，我覺得脖子上癢癢的，像是有什么東西在爬。我又伸手去扣，可那家伙又跳到了我的手背上。我迅速抽出另一只手去扣，蛐蛐一下子跳到地上，向前蹦去。我趕緊去追，一邊追一邊貓著腰想去扣它，可怎么也扣不著。最后，蛐蛐走投無路，一跳便鉆進了一堆破磚縫里。
我拔了一根小草，伸進磚縫去撥它，但它怎么也不肯出來。這時，我急中生智：對，用水灌！我順手從旁邊的水坑里捧來一些水，順著磚縫灌了進去。蛐蛐沒有了藏身之地，無可奈何地鉆出來了。原來，它的翅膀已經被水澆濕了，行動也不像剛才那樣利落，我才一下子逮住了它，小心地放進了瓶子。
后來，我還是把蛐蛐放回了草叢，我想，也許那里才是它真正的家。
捉蛐蛐_小學生六年級作文14
我家屋后有一片翠綠的草地，草叢中夾雜著星星點點的野花，野花引來了蝴蝶，草叢中隱藏著蛐蛐。
一天，我突然產生了捉蛐蛐的念頭，便拿了一個瓶子，邁著輕快的步子，來到了草地上。聽到蛐蛐的叫聲此起彼伏，我不由得暗自歡喜。我順著草叢向前走去，突然從一堆蒿草里傳來一只蛐蛐的叫聲，在眾多的蛐蛐“大合唱”中格外響亮。我疾速地向蒿草跑去，剛到跟前，叫聲突然中斷了。我想：也許是它聽見了我的腳步聲。我悄悄地蹲下，耐心地等待著。果然不出所料，蛐蛐又叫了，我驚喜萬分，小心翼翼地扒開草叢，終于發(fā)現(xiàn)了那只蛐蛐：它的腦袋烏黑，兩只觸角不停地抖動，兩眼閃著寒光，一對鋒利的門牙像兩把刀子一張一合，發(fā)出陣陣喀嚓聲，多威武呀！
我立即伸手去扣，心里得意地想：看你往哪兒逃！可等我張開手一看，哪有什么蛐蛐，手中只有幾根雜草。我立即察看了四周，連蛐蛐的影子都沒有。這時，我覺得脖子上癢酥酥的，像有什么東西在爬動。我又伸手扣去，可那家伙又跳到了我的手上。我急忙伸出另一只手去扣，蛐蛐一下子跳到地上，向前蹦去。我趕緊去追，一邊追一邊貓著腰去扣它，可怎么也扣不著。蛐蛐走投無路，便鉆進了一堆破磚縫里。
我拔起一根小草去撥它，可它怎么也不肯出來。這時，我急中生智：對，用水灌。我順手從旁邊的水坑里捧來水，順著磚頭縫灌了進去，蛐蛐沒有了藏身之地，無可奈何地出來了，因為它的翅膀被水澆濕了，不像剛才那么利落，所以我一下子就逮住了它，并把它放進瓶里。
我拿著蛐蛐瓶凱旋而歸了，一路上，我高興地唱著歌，像個打了勝仗的將軍……
捉蛐蛐_小學生六年級作文15
今天，我們晚上準備去小區(qū)對面的荒地上捉蛐蛐。想知道我們是怎么捉蛐蛐的嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
我們準備了一些東西，有瓶子、手電筒等等。準備好這些東西后，就開始去捉那些晚上高歌的蛐蛐了。
我們一出門，就聽到一聲蓋一聲的蛐蛐大合唱。走到了荒地上后，我聽到了一個十分響亮的聲音“蛐，蛐，蛐，蛐，蛐……”那歌聲真好聽。但是，現(xiàn)在我得把一些蛐蛐帶到家里，聽它的歌唱聲。下面，就是我和蛐蛐的“戰(zhàn)爭”……
那只蛐蛐正陶醉在自己唱的歌曲里，但它可真狡猾，一見到人就停止了歌唱。我們也不是吃素的，趕緊停住了腳步。那只蛐蛐還以為我們走了呢，又唱起了它那支優(yōu)美的“夏之歌”。我發(fā)現(xiàn)，它的大部分身體都伸出了洞外，只有頭那里的部分在洞里。我試著用手抓住蛐蛐的翅膀，可惜，那只蛐蛐的身體快速地鉆進了洞里，因此，我沒有抓住它。
我們又往前走了走，又聽到了一個十分響亮的聲音。爸爸趕緊放慢了腳步，一下子掀開了一個大石頭，里面果然有一只蛐蛐正在瑟瑟發(fā)抖。爸爸用手一捂，就把這只蛐蛐抓住了。我把瓶子遞了過去，蛐蛐就進入了這個新家。剛開始，蛐蛐還在這蹦來跳去。過了一會兒，他好像平靜了，不像剛才十分慌張了。我們便繼續(xù)前進。一路下來，我們又捉了三只蛐蛐。
這個晚上可真有趣��！
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