困難_小學生六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的困難_小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
困難_小學生六年級作文1
我是一個喜歡打乒乓球的學生，我現(xiàn)在的水平不是經過訓練班學來的，而是經過一次挫折后，刻苦訓練出來的。所以，我要感謝挫折，是它讓我走向了成功，讓我提高了水平。
在上四年級的時候，我和朋友每到周末就去打球，打會兒籃球，打會兒乒乓球。每次決出的冠軍都是我，我是隨便一打就打勝了。因此，時間一長，我就養(yǎng)成了一種輕敵和驕傲的心態(tài)。我朋友的水平已逐漸和我拉近了，我還是不以為然。
因為那段時間臨近期末，要復習考試了。等考試過以后，我和朋友們又一次來到球場。這一次的較量，大大出乎我的意料，朋友梅晴昆最后以大比分的優(yōu)勢勝了我!我當時怨手感不好而輸了球，可第二次、第三次同樣完敗與對手拍下。
回到家，我躺在床上好難受，心想：為什么這段時間我的球技被朋友超過了呢?突然，我意識到前段時間我驕傲的態(tài)度，終于明白了我退步的原因!
從此，我就利用假期時間，讓爸爸陪我練球，很謙虛，很刻苦。功夫不負有心人!經過一段時間的苦練，當我又一次站在乒乓球桌前與朋友比賽時，再次得到了冠軍，重新回到了“小霸王”的寶座上!
我非常感謝這次挫折，是它讓我進步，讓我明白了道理。所以，我覺得遇到挫折以后，要勇敢地去面對它，
困難_小學生六年級作文2
自由，是每個人都向往的。可以在自己那小小的空間里看看書，畫畫畫，聽聽音樂，甚至睡上一小會覺兒�？墒�，你知道嗎，這其他好難！
星期六早上，為了能過上一個輕松的雙休，我睜著睡眼蒙?的眼睛，花了兩個小時，終于做完了學校布置的家庭作業(yè)�！鞍�！終于做完了！”我打了個哈欠，然后準備畫一會兒畫。畫筆還沒拿起來呢，媽媽就進來了，只見她手里拿了一張練習卷，笑瞇瞇地對我說道：“瑤瑤，快把這張英語卷子做了吧！”我抱怨道：“我才剛剛寫完作業(yè)呢！”媽媽的笑容立馬消失了，對我吼道：“別人比你成績好的都在做，你多做一點兒又怎么了！”我只好乖乖拿起筆就范。唉！真難！
好不容易做完了英語試卷，我正準備吁一口氣，爸爸又進來了。他拿著一張數(shù)學試卷，和藹可親地對我說：“瑤瑤，這是一張數(shù)學易錯題試卷，快點兒做吧！”我嘟囔著：“可我剛剛做完一張��！”爸爸振振有詞地說：“你沒聽說過‘天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感’嗎？”我只好拿起筆，繼續(xù)與試卷戰(zhàn)斗。唉！真難！
我只需要一點點兒的自由，哪怕只是那短短的十分鐘，什么也不想……
唉！真難！
困難_小學生六年級作文3
“世上無難事，只要肯攀登�！笔裁词虑槎际强孔晕易鲞^了才會成功，只要付出汗水與努力，就不怕會錯了。往往的困難都會讓我們受到挫折。但當戰(zhàn)勝困難后，便能體會到“功夫不付有心人”此話的含義了。
還記得有一次暑假時，我買了一本練習冊，里面的數(shù)學題很難，其中有40多道求陰影部分面積的圖形，它們都是奇形怪狀的圖，真的很難了�？墒堑谝坏�，第二道，第三……直到第39道，我的自信心和成就感一下子被拋到九霄云外去了。連續(xù)一個午時，我都沒想出它的重要條件來。急得快哭了，覺得要想戰(zhàn)勝困難真是還難過于登天��！便沮喪的丟開練習冊，躺在床上閉目養(yǎng)神了。爸爸似乎看出了我的心思，嚷道：“我們在生活中往往遇到了許許多多的困難，那么就應當有耐心和用心。困難嘛，不用怕的，功夫不付有心人。你再去思考思考，便總會想出困難的缺點了。”此時此刻，我心中立刻涌出一股熱氣，便拿起練習冊來再思忖一會兒。土人有一條閃電似的在腦袋中一閃而過�！拔叶耍 蔽伊⒖虤g呼起來。之后再一步步做下去。原先困難也并不是意想之中的厲害啊！爸爸所說的話也不是錯的。
此刻回想起來，才明白我門不能一步登天，應對著困難時該有耐心，不要放棄，這樣一步一步的，困難便會軟弱，這樣它就會不堪一擊了。
困難_小學生六年級作文4
我出生于內蒙古，按內蒙古的習俗，不管男女老少都得會騎馬，這是蒙古人的象征！
�。箽q以后，父母就開始讓我學騎馬，可馬兒卻讓我望而生畏，生怕馬兒用它那強勁有力的蹄子踹我。但蒙古規(guī)矩不可破，對于這個古老的規(guī)矩我又能如何？雖然我心里一萬個不愿意，但父母逼得太緊，我只好跨上了馬背�！把�！”不好，我剛跨上馬，馬兒就發(fā)瘋一般在草原上飛奔，我嚇得魂都丟了。這時，馬兒突然一躍，我險些被顛下馬背。爸爸看到這種情景，雖心疼，可也很無奈，只得在我背后大喊：“新龍，快抓緊韁繩，要是害怕就伏下身子，當心被顛下來�！甭犃税职值脑�，我提起精神，手緊緊抓住韁繩，馬兒又一躍，我趕緊伏下身子，這才沒被顛下來。慢慢地，我掌握了一些騎馬的技巧，馬兒開始變得聽話起來，這時的我長長地舒了口氣，為自己剛才膽小的行為害羞。不一會兒，我已經可以熟練地操縱著馬兒在草地上飛馳了，可以操縱馬兒飛過一條一米多寬的小溪，可以隨時隨地地來個懸崖勒馬——急轉彎，還可以……又練了一些時日，我騎馬的技術已是爐火純青了，我甚至可以從容不迫地在馬背上做上幾個后空翻�，F(xiàn)在我才知道，騎馬的感覺原來這么好！
我們?yōu)槿颂幨虏缓万T馬一樣嗎？在困難面前，我們不能退縮，不能知難而退，應該知難而進，當你戰(zhàn)勝困難時，你會覺得原來戰(zhàn)勝困難的感覺是那么好。
困難_小學生六年級作文5
在學校我是個好學生，大家都夸我愛動腦筋，但美中不足的是，我特別愛哭，任何一個小小的委屈和批評都會引出我的眼淚，為此，爸爸媽媽三番兩次地耐心教導我，我也下了決心要改正�？僧斘遗龅竭@種情況時，卻又忍不住要下“金豆豆”，可今天下午，我發(fā)現(xiàn)我變堅強了……。
今天下午的班隊課，我們一班和二班進行了一場別開行了一場別開生面的踢毽子比賽。我們先把人數(shù)分成兩批，隨著一聲哨響，比賽開始了。由于兩個班級的“高手”甚多，經過一番比試后大家打成平手。鹿死誰手，就要看這關鍵的第三場比賽了，各班派出了6位踢毽子精英，進行比賽，我也是其中一個。
“噓”一聲哨響，我拿起毽子，不甘示弱地踢了起來。這時，毽子飛到了一位穿紅衣服的同學身后，我連忙跑過去接，卻不小心踢到了那位同學，我忙說“對不起”，便彎下身去撿毽子。可是，她似乎很不滿意，猛一轉身，我沒有防備，在旁邊的凳子上磕了一下�！把�，好痛!”我疼得快哭了。我看了看手，只見手背上出現(xiàn)了一道約一厘米長的口子。我真想打退堂鼓不踢了，可轉念一想，這關系到集體的榮譽，我身為班長，豈能開這種頭。
想到這兒，我忍著疼痛又繼續(xù)踢了起來�！�49.50.51.52……”聽到同學們的數(shù)數(shù)聲和加油聲，我更有信心了。最后，我以第一名的成績?yōu)榘嗉墵幜斯狻４蠹叶細g呼起來。
這時，我才找了個座位坐下，從口袋里掏出紙巾，捂住傷口。此時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變堅強了……。
困難_小學生六年級作文6
困難就像一座獨木橋，橋下是湍急的河水。
膽小的人，在過橋之前就害怕了。
懦弱的人，在過橋之后就害怕了。
堅強的人，在任何時候都不會感到害怕。
一個堅強的人，心中沒有“害怕”這個詞，他對任何事物都只是充滿了好奇，對任何事物都有征服欲。在經過困難的獨木橋之后，他被生活重用，像一顆閃閃發(fā)亮的金子，不論被世俗的塵土埋得有多么深，總有一天會發(fā)出耀眼的光芒，因為它是金子，而不是普通的沙石。
膽小的人，遇到困難之前，就放棄了挑戰(zhàn)，喪失了自信，自然一事無成，只能被社會淘汰。他不會受到重用，因為他放棄了自己。
懦弱的人，在世俗的洪流中被磨練得圓滑了，像被磨去了棱角的鵝卵石，只是虛有其表，他只能被人捧在手心中。任人擺布。踏青沒有自己的主見，自然也就放棄了自己。
在遇到困難之后，即一定要讓自己成為一個堅強的人，即使失敗了，也不能放棄。
遇到挫折，困難之后，如果自己失敗了，不要氣餒，忘掉一切，畢竟，那些都已經過去了。你只要記住失敗的教訓，然后微笑著對自己說：“我可以錯，我可以失敗，但我不能一錯在錯�！�
如果你微笑著去面對困難，你會發(fā)現(xiàn)，克服它其實很容易，它決不可能打倒你自己。
記住，一定要笑對困難。
困難_小學生六年級作文7
“只要你不怕困難，那么你就成功了一半�！边@是愛因斯坦的一句名言。是的，一個人不怕困難，在困難面前不低頭，昂搜挺胸向前沖，那么他就成功了一半。
不怕困難就是一半的成功。海倫·凱勒并不因自己見不到光明而意志消沉，反而以驚人的毅力克服了重重困難。終于完成了《假如給我三天光明》文學著作，把光明灑向人間，成了世界聞名的作家。
不怕困難就是一半的成功�；艚鸬囊簧瑯咏洑v了許多的磨難。在十指不能動彈、肌肉萎縮等疾患面前，他并沒有逃避，反而百折不撓、艱辛鉆研，終于造就成為世界著名的科普學家。
張海迪阿姨因小兒麻痹癥致雙腿殘疾，她克服了許多難以克服的苦難。在輪椅上勤奮寫作，寫出了許多廣為傳頌的文學作品，如，《輪椅上的夢》、《生命的追問》等等。
一個人的一生中不可能是一帆風順的�？倳錾线@樣或那樣的困難，問題是你能不能不怕困難，勇往直前。只要是不怕困難、迎難而上，那就是成功了一半。
不怕困難，是一半的成功。只有加上科學的態(tài)度，才能完全成功。用科學的態(tài)度，加上不怕困難的精神。頑強拼搏，我們才能取得真正的成功。
朋友們，讓我們高舉不怕困難和科學的態(tài)度這兩面旗幟，向著勝利，向著成功，向著美好的明天沖鋒吧！
困難_小學生六年級作文8
在現(xiàn)實生活中，有許許多多的困難，我每次遇見困難時，總會認為自己根本都不可能完成，總是逃避，但當我看完一篇文章后，改變了我的.想法。
1796年的某一天，一位在德國阿根廷大學上學的年輕人，吃完晚飯后，他一如既往地開始解答他的導師為他留下的三道題。一開始，他非常順利的將前面兩道題做完了，到了第三題，是寫在一張小紙條上的，題目是用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺去做出一個正n邊形。一開始，這個小青年并沒在意這道題，像做前兩道題一樣開始做第三題，然而，做著，做著，青年感到越來越吃力了，他想：肯定是特地給我加大難度，不過我一定會做出來的。帶著這種意愿，又開始做了，隨著時間一分一秒地過去，這第三道題仍無進展。困難激發(fā)起了青年的斗志，-我一定要把這道題做出來。當窗外射進一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題了。第二天，當導師接過青年的作業(yè)一看，當即驚呆了，他用顫抖的聲音對青年說：“你解開了一道兩千多年歷史的數(shù)學懸案。阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，可是，你競然一晚上就解出來了，我最近正在研究這道題，昨天給你布置作業(yè)時，不小心把這題目的小紙條夾在了給你的題里�！�
這個青年就是著名的數(shù)學王子高斯。我明白只要勇于面對困難，并努力奮斗，就一定會成功。
困難_小學生六年級作文9
今天上午天空下起了鵝毛大雪，時不時還有一陣寒風向我們吹來，像坐在冰屋子一樣。時常會從學校屋頂上落下一大塊雪。雪被風吹到了樓梯上，化成了水，因為溫度比較低，所以水就凝結成了冰。
下課了，同學們都小心翼翼地走著，生怕一不小心滑倒了，可是有幾個同學就不這樣想，他們在樓梯一起開心的滑冰，一不小心撞住了一個一年級的小女孩，小女孩的腳一下打滑了，手從欄桿上松開了，一下子坐到了樓梯上，那些撞倒小女孩的大學生，不但不向那個小女孩道歉，還狠狠的跺了一腳，她好像就快要哭了，我見了這個場景，非常生氣，想幫助小女孩，可是我又想了想，萬一我也摔了怎么辦，可是我又想起了媽媽對我說的話，幫助別人，快樂自己。于是我三步兩步就走到了小女孩的身旁，用手挽住了小女孩的手臂，把她扶了起來，對小女孩親切地說：“你沒事情吧，小妹妹，要不要去衛(wèi)生室看一下呀？”小女孩說：“沒有事，大姐姐�！边@時候我臉上緊張的表情，立刻變得開心起來。我把小女孩送回了教室。
今天我?guī)椭藙e人，感到非常開心，因為贈人玫瑰，手有余香。
困難_小學生六年級作文10
在我小學的時候，我的體育成績一直很差，到了中學我的體育
成績有的都不及個了。一提到跑步我就頭疼，但是經過一段時間，我的體力變好了。戰(zhàn)勝了跑步的困難。這是為什么呢？今天我就告訴你吧！
在我六年級時，爸爸就決定每個星期帶我到小區(qū)跑步，起初我堅決的反對，但后來我想一想，這是為我好。所以，我就應了。
跑步行動開始，第一個星期只跑兩圈。在跑第一圈時，我邊跑邊想：兩圈算什么，對我來說小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二時跑地一會停停，一會跑跑。一個小時后，我終于兩圈跑完了。
我回到家里，抱怨著說：“犯死了，犯死了。累死我了，不跑了，不跑了！”這時，媽媽端來一杯果汁，和藹可親的對我說：“跑步是為你好，加強你的體力，讓你的體育成績提高。更何況既然你已經答應要做了，就不能像小貓釣魚—三心二意;白頭翁學做事，有始無終。所以你做事有一心一意，有始有終，堅持到底就是勝利。我為你加油”“恩”我和媽媽互相擊了一下掌。
于是，我每個星期都沿著小區(qū)跑步一直到現(xiàn)在，這不，再寫這篇作文前，我還跑了兩圈呢。
媽媽這些話一只陪伴著我，在我有困難時，我就會想起媽媽的這寫話。上個星期跑步測驗，我及格了，并取的了優(yōu)異的成績。
我終于戰(zhàn)勝了困難！
困難_小學生六年級作文11
最近讀了《走一步，再走一步》這
文中講述的是作者莫頓·亨特童年時一次脫險的經歷：在美國費城七月的某一天，和幾莫頓·亨特個小伙伴因為玩彈子玩膩了，然后玩爬懸崖，一直有病的他忘記了母親不要冒險的訓誡，和小伙伴們一起爬上了懸崖，膽小的作者爬到一個石架上，嚇得再也不敢動了，直到夜晚，父親找到他，在父親的鼓勵和引導下，成功脫險。通過這個故事，讓我懂得了：在生活中如果遇到大困難，不要總是想著如何讓一下子就能把整個大困難都解決，只要把它看做一小步，一小步，想著自己已經距離目標不遠了，這樣便會產生無窮的動力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕!
記得有一次做數(shù)學題，題很難，我絞盡腦汁也做不出來，空想著突然能把提做出來，后來爸爸幫我把這道題分解成幾步去做，分段理解，很快解決了問題。
是的，在人生的道路上，不管遇到多么大的困難，只要不怕困難，有信心戰(zhàn)勝困難，把大困難分解成小困難，然后一個個去解決，終將戰(zhàn)勝整個大困難。
困難_小學生六年級作文12
人的一生中難免會遇到困難和挫折，我們應該怎樣去面對呢？是戰(zhàn)勝？是退縮？是面對？是躲藏？是……
遇到困難，我們要戰(zhàn)勝，不退縮。遇到挫折，我們要面對，不躲藏。那么等待你的將是明媚的春天。
我剛學劍橋英語時，還不會寫字母，更別說讀一段文章了，當老師抽我起來讀句子時，始終讀不好，急得我直哭。但我在困難面前并沒有退縮，而是正確認識自己的不足，回家后一遍又一遍認真地聽磁帶，反復跟讀，終于能夠順利地讀句子了。如果我當時退縮了，那張“全國小學生英語競賽”二等獎的獎狀怎么會到我手呢？英語期末考試一百分又怎么能實現(xiàn)呢？俄國文學家高爾基，從小失去了父母，他當過學徒、碼頭工、面包師等。高爾基讀書的熱情曾遭來許多人的責罵和諷刺。一名惡主婦一聽到高爾基的讀書聲，就罵聲不絕，拳腳相加。惡劣的讀書環(huán)境并沒有使高爾基退縮，他讀書的渴望越來越強。白天他在干活空隙，躲在雜物間偷偷看書，晚上沒有蠟，他就把蠟盤上的蠟油刮下來，做成一盞油燈偷偷看書。結果，成了一名聞名于世的大作家。
同學們，戰(zhàn)勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊說的：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
困難_小學生六年級作文13
早晨，天空陰沉沉的，一絲絲風也沒有，天空爺爺板著臉，好像生氣了似的。蜻蜓在低飛，好像在說：“大家注意了！就快要下雨了！”所以人們都無可奈何地抱怨著：“這天氣怎么這么差？”街上的人們匆匆忙忙地往家里趕，有的還邊走邊自言自語：“別這么快就下雨啦！”這時我正站在窗前，靜靜地等待觀雨。
不一會兒，只見一道閃電在天空中劃過，天空爺爺?shù)男姆路鸨弧八骸遍_一道大口子，撕心裂肺的雷聲響了起來。只見天空烏云密布，好像披上了一件黑紗袍。頓時，雨點就像成千上萬斷了線的珠子落下來，發(fā)出輕微的“沙沙沙”的響聲。雨點落到地上，立刻變成小水花，一朵散了，接著一朵又開；落在小花小草上，它們便揚起臉親吻著雨珠；落在湖里，它們像在湖里玩蹦蹦床，跳向湖心又蹦向岸邊；落到小石頭上又滾下來，像在玩滑滑梯，好看極了！我如癡如醉地觀看著。雨越下越急，越下越大，仿佛是從天而降的瀑布，整個城市都籠罩在白茫茫的雨中。馬路上早已水流成河，人們都挽起褲腿趟著水，小心翼翼地向前走著。
過了一陣子，大雨終于停了，太陽公公已經把烏云“趕”走了，還露出了慈祥的笑臉，把自己那份溫暖的陽光灑滿大地，空氣清新了很多，街上的積水退了，行人漸漸多了，彩虹姐姐也穿著迷人的七彩服羞答答地出來了。我覺得這雨后彩虹就像我們在生活的過程中遇到挫折和困難時，只要用自己的力量戰(zhàn)勝和克服它，往后的生活一定會是美好的。
困難_小學生六年級作文14
當爸爸第一次把這本書拿給我時，我很不以為然。《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是爺爺奶奶時代的東西了吧，爸爸真落伍。可爸爸卻說：“這本書你看了之后，一定會受到極大的震撼！”
我似信非信地翻開書，慢慢地看起來。讀了一半，我就深深地被主人公那種永不言敗的精神折服了……
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終前，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力部獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而奮斗！’”
這段震撼人心的名言，曾被多少人摘錄下來。每當看見這段話，我就熱血沸騰！保爾出身貧寒，自強不息、堅持信念、身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。
這本書深深地吸引了我，也使我對“鋼鐵”這個詞有了更深的理解�！颁撹F”就是保爾那種在人生的戰(zhàn)場上絕不逃避，絕不屈服的精神。在今后的生活中，我要學習保爾的精神：學習時，奮發(fā)向撒謊那個；生活中，不怕困難……把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
困難_小學生六年級作文15
困難，是永遠不會消失的。在我們的一生中，困難會接踵而至。，但是我們一定要盡力克服困難。因為，只有克服了困難，我們才能實現(xiàn)我們的理想，遨游知識的海洋。
明代大地理學家徐霞客，他從小立志要游覽祖國的名山大川。他在游覽途中不知腳上磨出了多少個泡，不知走壞了多少雙鞋。徐霞客先生可以不去了，可以回家，但是它堅持走了下來，而且堅持每天寫日記，經過幾十年的努力，終于寫成了著名的《徐霞客游記》。這本書是研究地理學、地質學、動植物學的寶貴資料，有很高的學術價值。由此可見，徐霞客先生為此付出了多少時間、多少精力、多少心血呀！
《本草綱目》的作者李時珍，經常長年累月地奔波，在破廟中過夜，這難道不比住在家里苦多了嗎？但是，他沒有放棄，沒有放棄自己的理想。正因為沒有放棄自己的理想，他才肯吃苦。他是為了實現(xiàn)自己的理想而吃苦的，所以，他不怕任何困難。有一次，李時珍外出考察，他為了分清兩種形狀相像的草藥的藥性，甚至不惜以生命為代價，去嘗試藥性。這也是克服困難��！
困難能不能克服，全在于我們的意念，意念強了，困難就會克服，俗話說：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！本褪沁@個道理。困難就是一堵墻，你能砸開它，就一定能克服它！
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