游黃鶴樓小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的游黃鶴樓小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游黃鶴樓小學(xué)作文1
以前我經(jīng)常聽到大人提到黃鶴樓，真想開開眼界，知道黃鶴樓到底是什么樣子的。
今天，我終于來到黃鶴樓。哇！黃鶴樓真高，黃色的琉璃瓦非常漂亮。
黃鶴樓前面有一個(gè)大水池，水池中央有一只巨大的烏龜，烏龜背上還盤著一條蛇，上面還站著兩只美麗的仙鶴。
黃鶴樓一共有五層，上面寫著“氣吞云夢(mèng)”幾個(gè)大字。一進(jìn)大門就看見了一幅很美的圖畫，我坐電梯上到五樓參觀，看到了雄偉的長(zhǎng)江大橋，大橋上的車子像螞蟻那么小、那么多。還看到一列火車快速地向前方跑去。
下樓往后走，我和爸爸一起撞響了一只千年古鐘，聲音非常雄厚，隔老遠(yuǎn)就能聽見。
我和爸爸、媽媽坐游覽車來到黃鶴樓后面的岳飛廣場(chǎng)，有一個(gè)岳飛牽著馬的巨大塑像。爸爸說：“岳飛是民族英雄，他媽媽在他背上用針刺了‘精忠報(bào)國(guó)’四個(gè)字�！蔽曳浅＞磁逅�，就在旁邊照了一張像。
回到家里，我連覺也睡不好，總是想著黃鶴樓那美麗的景色。
游黃鶴樓小學(xué)作文2
今天，爸爸去武漢出差。我正好在假期中，就有機(jī)會(huì)去武漢玩了。坐上和諧號(hào)高鐵，車子在高鐵上快速前進(jìn)，兩邊的建筑物和各種花草樹木飛速后退，有兩個(gè)多小時(shí)吧，到達(dá)武漢。
爸爸去工地檢查回來，下午，帶著我們?nèi)チ颂煜陆降谝粯屈S鶴樓。黃鶴樓地勢(shì)很高，它坐落在一座山上，一共五層，登上第五層，游目馳懷，極目楚天闊。全城風(fēng)光盡收眼底。
走進(jìn)紫薇苑，粉紅的紫薇花粉嫩誘人，爭(zhēng)奇斗艷。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，美不勝收。紫薇園的盡頭，聽見嘩嘩的水聲，走近一看，是一處瀑布，我?guī)缀跻种撇蛔∽约旱母袊@！一時(shí)間竟忘了語言。這里是綠色的天堂，紫薇樹和各種叫不出名字的樹相互纏繞，半空中懸掛著花草，一簾瀑布飛簌期間，又跌在巖石上，傳來隆隆的響聲，道路巧妙的融入植物叢林，儼然一副人與自然和諧共處，欣欣向榮的景象。
在書法閣里，我們看到了國(guó)粹的魂神韻，享譽(yù)中外的黃鶴樓是名家翰林的寶庫(kù)，亭臺(tái)樓閣間匯集了歷代名家墨跡和溢彩紛呈的書體樣式，雅化了園林空間。
走出黃鶴樓，我們又去了長(zhǎng)江大橋，由于天太熱，我買了一個(gè)救生圈，終于在長(zhǎng)江里暢游了個(gè)痛快。明天，天門山出發(fā)。
游黃鶴樓小學(xué)作文3
今天天氣晴好，正是清明時(shí)節(jié)，我們一家決定到黃鶴樓游玩。等我們到了大門口，一看，哇，買票的人排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。
好不容易我們走進(jìn)了大門，啊，好壯觀呀！一座黃色的古樓映入眼睛。亭榔都是黃色的。我們跟著游玩的隊(duì)伍慢慢的邊走邊看。走進(jìn)大門就是一座不算太高的古塔，媽媽說：古塔都是存放出家人的骨灰的。過了古塔，就是黃鶴樓了，黃鶴樓的門前是兩只仙鶴踏著龜和蛇。黃鶴樓的后面是千禧鐘，很多游客都在那排隊(duì)敲鐘為自己祈福。穿過千禧鐘，就是一座三層古樓與黃鶴相對(duì)應(yīng)，再過一道很長(zhǎng)的石路我們就來到了岳飛亭，爸爸很崇拜岳飛，于是我們就坐在石凳上等爸爸看這位抗金英雄的簡(jiǎn)介。然后我們就從側(cè)邊返回，游玩了紫薇園，落梅軒，鵝池，文苑，還有崔顥題詩(shī)圖，爸爸媽媽都說這首詩(shī)寫得很美，但是我卻不怎么懂這首詩(shī)的意思，媽媽就仔細(xì)地跟我講解。
我們?cè)邳S鶴樓里停留的時(shí)間最久，從一樓到五樓，我們都去看了一遍，站在黃鶴樓里面，我想起來我們已經(jīng)學(xué)過的一首詩(shī)，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，哦，原來李白那個(gè)時(shí)候送孟浩然是在這個(gè)地方送的。
游黃鶴樓小學(xué)作文4
前幾天我去了武漢人基本上都不去的黃鶴樓，黃鶴樓可是武漢的名片，著名的黃鶴樓煙和酒都是以它命名的。
黃鶴樓位于武漢的蛇山之巔，與湖南省的岳陽(yáng)樓和江西省的滕王閣并稱“江南三大名樓”。黃鶴樓始建于三國(guó)時(shí)期，屢毀屢建，現(xiàn)在的黃鶴樓是1985年建成。進(jìn)了黃鶴樓公園，我們就直奔黃鶴樓而去，黃鶴樓建筑群金碧輝煌，黃鶴樓主樓有五層，非常雄偉壯觀。我們乘電梯上直接到了黃鶴樓頂層，在那可以遙望到長(zhǎng)江，使我不由的想起了唐代詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的后兩句：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流�！秉S鶴樓對(duì)面是龜山，中間則是長(zhǎng)江大橋，長(zhǎng)江大橋就像是一根扁擔(dān)，挑起兩山。龜山右邊是鸚鵡洲，就是崔顥詩(shī)中“芳草萋萋鸚鵡洲”的那個(gè)鸚鵡洲。而左邊，就是伯牙和子期曾經(jīng)在那彈琴的晴川閣。
從黃鶴樓下來，我們見到了“黃鶴歸來銅雕”。它位于黃鶴樓以西，由龜、蛇、鶴三種吉祥動(dòng)物組成。兩只鶴由龜和蛇托著奮力向上，仿佛呼喚著一去不復(fù)返的同伴早點(diǎn)歸來。
黃鶴樓的游人真的不多。在回來的路上，我一直在思考一個(gè)問題，黃鶴樓這么美麗壯觀，又有著豐富的文化內(nèi)涵，為什么武漢人都不去呢？如果我們自己都不喜歡它，外地人還會(huì)來嗎！
游黃鶴樓小學(xué)作文5
很小的時(shí)候，我就開始搖頭晃腦地念“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”知道了滾滾長(zhǎng)江邊立著一座千古名樓。而今，別具風(fēng)貌的黃鶴樓終于呈現(xiàn)在了我的面前。
緩緩移步樓前，民族風(fēng)格濃郁的牌樓挺拔兀立，氣勢(shì)非凡。那錯(cuò)落有致的亭臺(tái)軒樹古色古香，精巧玲瓏。尤其別致的是它的題匾：“攬虹”，“嫩川”，“衡云”還有“凝翠”--哦，小小的亭，你果真能包攬得了那茫茫無際、生機(jī)盎然的綠嗎？
主樓迎面一副對(duì)聯(lián)實(shí)在妙極：
出是路入是門，奇樹穿云，詩(shī)外蓬萊來眼底；
登斯樓說斯景，怒江劈峽，畫中天地壯人間。
字是劉海粟大師90高齡所書，蒼勁雄渾而不失雋秀，透出豪爽之氣，溢出由衷之情。
步入一樓大廳，立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深吸引。高懸的六方巨型宮燈，透出溫馨的橙黃色光暈?zāi)乔逵耐褶D(zhuǎn)的笛聲緩緩縈繞……
游黃鶴樓小學(xué)作文6
我不愛北京的鳥巢，也不愛北京的水力方，我卻愛武漢的黃鶴樓。
進(jìn)入黃鶴樓，入我眼簾的是一片池塘。池塘里有好多的魚，花的、白的、黃的、金的……大小不一。再向前走，就是黃鶴樓了。黃鶴樓前有一條蛇、一只龜、一只黃鶴的雕刻，它們立在一座被水圍著的小島上。水里有小魚，它們一會(huì)兒一起游，一會(huì)兒一個(gè)人游，可愛極了。開始爬黃鶴樓了。我一步一步向上爬，爬到二樓時(shí)，我看了一下又向上爬，接著是三樓、四樓、五樓……終于到了樓頂，我很熱，想到外面的走廊里去吹吹風(fēng)，可是我很怕，因?yàn)檫@兒很高，在走廊上很可能跌下去，不過我還是去了，因?yàn)樘珶崃�，我還要鍛煉自己的膽量�？戳艘粫�(huì)兒，我們就下去了。剛下來，就看見小島上有水霧，我們馬上拍了一張照片，就走了。在往回走的路上，我看見一個(gè)巨大的石頭，上面有很多的洞，真美呀!我馬上爬上去，和石頭來了一個(gè)合影。走到池塘那兒，我們看見一個(gè)小朋友在給魚兒喂餅干吃，她給了我三塊讓我喂，把我高興得跳了起來，我把餅干分成小塊的，給魚兒吃。魚兒們爭(zhēng)來爭(zhēng)去，沒爭(zhēng)到的魚兒垂頭喪氣地走了。
黃鶴樓的風(fēng)景真是美不勝收啊!下次我一定還來這里游玩。
游黃鶴樓小學(xué)作文7
江水川流不息地滾滾向東流去，猶如一條蛟龍咆哮而去，一直延伸到天邊，直到再也看不見。
奔流不息的江水邊，草木茂盛地生長(zhǎng)著。在草木的掩映下，聳立起了一座壯麗的樓臺(tái)，它有如李天王手上的.寶塔，坐落在著青山綠水之間。然而，曾經(jīng)常乘著黃鶴來此歇駕的仙人，也早已乘著那黃鶴遠(yuǎn)去，無影無蹤，渺無音訊，只留下黃鶴樓孤獨(dú)地在江邊落寞。
這么多年過去了，黃鶴樓還是獨(dú)自佇立在原處，孤獨(dú)地望著江水，世事茫茫，許許多多的東西都已消逝，也只有天空中悠悠的白云千古不變，仍然靜靜地飄游，與黃鶴樓為伴。
如今登上黃鶴樓，望著一成不變悠悠的云彩，而讓人心生感慨“人生是如此的短暫，歲月猶如黃鶴一去不復(fù)返。”
晴天的漢陽(yáng)平原上健壯的樹木堅(jiān)毅地挺立著，每一棵都仿佛精神抖擻的士兵，歷歷分明，整齊地排列著；鸚鵡洲中布滿了芳草，在烈日的照耀下，更顯得茂盛，生機(jī)勃勃。
不知不覺間，就已到了黃昏時(shí)分，天邊漸漸泛起了幾絲昏黃。站在黃鶴樓上，望著江面上渺渺的煙波，心中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)煩愁——
我的家鄉(xiāng)，你又在何方？
游黃鶴樓小學(xué)作文8
唐代大詩(shī)人崔顥寫的“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！眱叭怀蔀槊洹？赡阋娺^黃鶴樓嗎？我就見過。
今年寒假，媽媽的年假超多。她不想把時(shí)間都頹廢在家里。于是就拽著我和我姐去武漢玩了。
廢話不多說，直奔主題。于是在第二天，我們?nèi)チ它S鶴樓。一進(jìn)門黃鶴樓就映入我的眼簾，一棟6-7層樓的仿古建筑，可我為什么要說仿古建筑呢？那是因?yàn)轫攲印包S鶴樓”三個(gè)大字是簡(jiǎn)體字有木有啊！這一看就是整修的。不過還挺好看的。
在樓下時(shí)，一想到要到幾位大詩(shī)人都來“打卡”的地標(biāo)建筑時(shí)，我渾身就充滿了干勁。可爬了7層樓之后，我就喘的不行。太累了！但我看到了什么？我去！有電梯不早說��？
不過頂層風(fēng)景還是挺好的，視野也很開闊。但這未必也太開闊了吧！武漢長(zhǎng)江大橋，漢口，武昌盡收眼底。
出來以后，我以幽默的角度
游黃鶴樓小學(xué)作文9
陽(yáng)春三月，我和家人去拜訪了令人神往的黃鶴樓。它真的是美不勝收，讓我心曠神怡。
一來到黃鶴樓他那股，古樸，而氣派的感覺，瞬間震懾了我�！耙粚�,兩層,三層,”黃鶴樓有五層，而且每層的菱角都向外向上翹著。和大多數(shù)古樓一樣，黃鶴樓也是因?yàn)橛泻芏嗝嗽谀抢锾嵩?shī)，作畫。例如李白的《送孟浩然之廣陵》等等這些詩(shī)，畫，都在黃鶴樓內(nèi)部陳列出來了。
黃鶴樓的美讓我驚嘆不已。我對(duì)它的身世也有了興趣，通過查閱資料我得之黃鶴樓最初在三國(guó)時(shí)建起，位置在如今武漢大橋的橋頭，后來，多次拆除重建，就明清兩代就被毀了七次，重建和維修了十次。終于在1981年黃鶴樓，永存于蛇山峰嶺之上。
黃鶴樓的名字也是有來歷的。是神仙的傳說，現(xiàn)在的黃鶴樓是5a景區(qū)。雖然門票80元一張，但游人仍然絡(luò)繹不絕。許多外地游客不遠(yuǎn)千里，都要趕來一睹黃鶴樓的風(fēng)采，“武漢有座黃鶴樓，穿過天的那一頭”!黃鶴樓，武漢人的驕傲。
游黃鶴樓小學(xué)作文10
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云空載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！倍嗝赖脑�(shī)句呀！我陶醉其中若是我能親臨黃鶴樓，我將是多么的幸福。
真想不到，機(jī)會(huì)來了，今天，我和爸爸媽媽一起去黃鶴樓玩。在路上，我真想快一點(diǎn)到黃鶴樓，可是，一個(gè)下午也沒到，直到傍晚才到武漢。
坐了半天的車，我真累呀。晚上，一碰到床我就軟了，一下就沉沉的睡了，深沉的睡里沒有夢(mèng)。第二天，我們?nèi)叶紒淼近S鶴樓參觀，聽說黃鶴樓是我國(guó)四大名樓之一，我心里很高興，因?yàn)轳R上就要進(jìn)黃鶴樓這座名樓里去參觀了。
我一進(jìn)黃鶴樓，就像進(jìn)了一座神廟一樣，我一進(jìn)門就看見一些佛像，一個(gè)個(gè)像個(gè)大巨人。我還看見黃鶴樓里面看見了一些古代的黃鶴樓模型和詩(shī)句、圖畫。
我又來黃鶴樓的最高層，我往地下一看，哇！好高��！我感覺我飛上了藍(lán)天，追上了小鳥，看見了長(zhǎng)江！長(zhǎng)江大橋像一道彩虹搭在空中，我仿佛可以信步其上。我又下了樓，往高處看，樓頂尖直指云霄，白云環(huán)繞其間，叫人很自然的想起了那只昔人乘去的黃鶴。我感覺我是從天而降的天兵。
黃鶴樓，下次有機(jī)會(huì)我一定要來參觀。
游黃鶴樓小學(xué)作文11
“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！边@是詩(shī)人崔顥游黃鶴樓后留下的千古絕句。暑假，我隨爸媽一起，去了黃鶴樓。
一路上，我們歡聲笑語，懷著高興來到了黃鶴樓。走進(jìn)公園，首先看到的是岳飛廣場(chǎng)和岳飛的石像。再往里走，就能看見一個(gè)大鐘和一棟氣勢(shì)雄偉、五層樓高的塔，那就是黃鶴樓。
我們走進(jìn)黃鶴樓，只見一幅壁畫映入眼簾。畫上飛來一只黃鶴，駝著一位吹長(zhǎng)笛的神仙。底下是一群載歌載舞的人。后來，我們又到了黃鶴樓的二樓，大廳正面有用大理石刻的《黃鶴樓記》，上面記載著黃鶴樓的經(jīng)歷。
我們走上四樓，遠(yuǎn)處的美景盡收眼底：翻滾的長(zhǎng)江水從黃鶴樓前流過，長(zhǎng)江大橋像巨龍橫臥在江上；長(zhǎng)江對(duì)岸是座山，山頂上的電視塔高聳入云，美麗極了。
美麗的黃鶴樓真是人間仙境！
游黃鶴樓小學(xué)作文12
今天，我們家和李杉嵐一家一起去參觀黃鶴樓。黃鶴樓從外觀看只有五層，可里面有九層。導(dǎo)游小姐說，它象征著九五至尊。使我最好奇的是古代人寫黃鶴樓時(shí)是反著寫的，是“樓鶴黃”。
我們來到第一層，墻面上有一幅畫，畫上畫著仙人呂洞賓騎著仙鶴飛走了，很多人站在黃鶴樓旁看他。第二層，那里有很多詩(shī)人寫的關(guān)于黃鶴樓的詩(shī)，有崔顥、李白、孟浩然等。第三層，那里有黃鶴，我還抱著它照了張像呢。第四層，我們看見了不同時(shí)期建造的黃鶴樓模型，有唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝和現(xiàn)代的。最后，我們爬上了第五層，看見了整個(gè)武漢市的美景和雄偉的長(zhǎng)江，看到長(zhǎng)江我想起李白的那句詩(shī)“惟見長(zhǎng)江天際流”。
參觀完了黃鶴樓，我和李杉嵐又去敲了千禧吉祥鐘。因?yàn)樗芙o我們帶來好運(yùn)，我們共敲了九下，可好玩了！
在回家的路上，我想：黃鶴樓真壯美！真好玩。
游黃鶴樓小學(xué)作文13
暑假是增長(zhǎng)見識(shí)、游山玩水的大好時(shí)光。因?yàn)榘职衷谖錆h工作，所以暑假也是我們一家人團(tuán)圓的溫馨時(shí)光。
暑假的一天早晨，媽媽對(duì)正在刷牙的我說：“寶貝，今天去黃鶴樓！”我高興得歡蹦亂跳，連忙拍手叫好。
我們坐公交車在黃鶴樓站下車，首先映入眼簾的是“天下江山第一樓”七個(gè)大字，我迫不及待地讓媽媽買了票，直奔黃鶴樓。到了黃鶴樓，我情不自禁地發(fā)出贊嘆——多么雄偉壯觀啊！
黃鶴樓共五樓，從一樓到五樓，都有精美的雕刻和合理的布局。我們一層一層仔細(xì)地參觀，在四樓，陳列著黃鶴樓的模型，有唐、宋、元、明、清各朝代和現(xiàn)代的，它們個(gè)個(gè)生動(dòng)逼真，還刷上了彩漆。當(dāng)我們登上最高一層時(shí)，武漢繁忙的交通、美麗的街景和江上行駛的船只盡收眼底。
參觀完了，我們依依不舍地離開了黃鶴樓，還去參觀了進(jìn)去時(shí)沒來得及看的景點(diǎn)，有擱筆亭、崔顥的《黃鶴樓》詩(shī)匾、米芾拜石、毛澤東詩(shī)詞亭等等，媽媽還給我講了擱筆亭的來歷和毛主席的詩(shī)詞《水調(diào)歌頭·游泳》，并告訴我還有很多與黃鶴樓相關(guān)的詩(shī)詞，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
這一次的出行讓我開闊了眼界，見識(shí)了黃鶴樓的壯觀與雄偉，黃鶴樓真不愧是湖北省的著名景點(diǎn)！作為湖北人，我感到無比自豪！
游黃鶴樓小學(xué)作文14
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚。爺爺和媽媽帶我去了武漢最著名的黃鶴樓。
來到黃鶴樓下，我看到大片的桃花和梅花都開了，飄著一股淡淡的清香，看著都讓人開心。黃鶴樓下還有一個(gè)很大的綠色郵筒，我買了四張明信片一一寫上祝福的語言投進(jìn)了大郵筒的肚子里，希望它們能快快飛到我的好朋友身邊。
然后，我們就開始登黃鶴樓了。雖然有電梯，但是我還是走了樓梯，這讓我想起了一句古詩(shī)：“欲窮千里目，更上一層樓”，于是，我爬得更起勁了。當(dāng)我們爬到五樓的時(shí)候，我看到了宏偉的長(zhǎng)江大橋，還有龜山和蛇山，我終于明白了黃鶴樓里的仙鶴雕塑為什么站在龜和蛇的身上。我還在五樓看見了李白的壁畫，他的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著白色的長(zhǎng)袍，手里拿著酒壺，好像在念詩(shī)呢。原來這就是大詩(shī)人李白��！
今天真是美好的一天�。�
游黃鶴樓小學(xué)作文15
一個(gè)晴朗的早晨，萬里無云，真是太適合出游了，我和伙伴們相約來到黃鶴樓游玩，開始了我們美好的一天。
我們買了票，來到黃鶴樓的腳下，抬頭一看，好高啊！游覽黃鶴樓的人很多，我們?cè)谌巳豪锎┬小Ｎ覀兿葋淼靳Z池，看到許多青蛙在里面游泳，池塘旁邊載滿了柳樹。岸上還有許多充氣的白鶴和小鳥，他們很可愛，形象也很逼真。
在黃鶴樓前面的廣場(chǎng)上，還有一尊巨大的毛主席雕像，我看到很多人在和毛爺爺合影留戀。毛主席的像很亮，太陽(yáng)照在上面閃閃發(fā)光。我的眼睛都快看花了。
來到黃鶴樓的腳下，抬頭仰望，好高的樓��！樓頂上赫然印著“黃鶴樓”三個(gè)大字。我立刻拿出相機(jī)和小朋友們相互合影留戀。接著，我們來到了黃鶴樓的主樓，在一樓我看見了漂亮的花。二樓，我看到了巨大的千年吉祥鐘。在三樓，長(zhǎng)江大橋已經(jīng)能夠盡收眼底了。到了五樓，我看見了墻上有許多的圖案，向下一看，好高！感覺要掉下去了。這時(shí)，整個(gè)武漢三鎮(zhèn)都在我們的眼皮底下，高大的樓房，雄偉的大橋，擁擠的人群，像螞蟻一樣緩慢移動(dòng)的車流。我們感覺從未有過的舒暢。
今天玩真快樂，收獲也不少，我喜歡黃鶴樓！
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