大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文1
暑假里，我陪同家鄉(xiāng)來的小伙伴一起游美麗的大明湖公園。雖然天氣炎熱，但是我們依然興致勃勃。
我們走進(jìn)南門，來到了美麗的大明湖擴(kuò)建新區(qū)。首先映入眼簾的就是美麗的美麗的大明湖。我們走到了美麗的大明湖邊。岸邊楊柳蔭濃，鮮花錦簇。湖水真靜��！靜的沒有一 點(diǎn)波浪，像一面大鏡子。湖水真綠��！綠的就像一塊無瑕的翡翠閃爍著耀眼的光澤。湖水真清�。∏宓呐c天空融為一體，湖底的魚兒清晰可見。
湖里的魚兒真多呀！看得我們的眼睛應(yīng)接不暇�？辞宄诉@條，又錯(cuò)過了那條，看見了那條，另一條又游過來了。
湖面上大片的荷花開放了，有粉紅的、有淡黃的、還有雪白的，朵朵嬌艷欲滴、美不勝收。一只只蜻蜓輕輕地落在花瓣上，我不禁想起了楊萬里的詩句： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。湖水里鳶飛魚躍，幾只大白鵝歡快地游著，“呱呱”地叫著。這些美景仿佛像一幅五顏六色的巨大畫卷，真叫人流連往返。
美麗的大明湖的擴(kuò)建新區(qū)里共有八大景觀，包括：超然致遠(yuǎn)、鳥啼綠蔭、七橋風(fēng)月、秋柳含煙等，處處有亭臺(tái)樓閣、水榭長廊，真是引人入勝。另外還有28座造型獨(dú)特、各有不同的橋，更讓人贊不絕口。
沿著湖岸，我們不知疲倦地走著，仿佛自己也融進(jìn)了這如詩如畫的美景之中，如荷花、如蜻蜓、如這清澈的湖水。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文2
大明湖是濟(jì)南的幾大名勝之一�！八拿婧苫ㄈ媪�，一城山色半城湖”就是它的真實(shí)寫照，而且，還有開心的兒童樂園。
走過寫著毛主席詩詞的迎門大理石碑，一直向前，一棵棵立在湖邊的垂柳，就像一個(gè)個(gè)苗條的少女在湖邊梳理秀發(fā)，一邊梳還一邊唱著“沙沙，沙沙”的動(dòng)聽歌曲，給人以美的享受。
走在湖堤上，眺望水勢浩渺，“芙蓉鏡”似的大明湖，真令人心曠神怡。數(shù)十只游船，畫舫從水面上悄悄地劃過，留下一路燕尾形的波紋。湖水澄清，清得都能看到水里魚兒戲耍的樣子。
湖中心有一組精心設(shè)計(jì)的噴泉，中間有一個(gè)能噴五六十米高的水柱，周圍的幾十個(gè)水柱相互交叉在一起，猶如巨形水塔的塔座。水珠四散，灑落在游人臉上，清爽極了。偶爾還會(huì)出現(xiàn)七色彩虹，為大明湖又增添了一份生趣。
在噴泉的西南方有一個(gè)湖心小島，那就是“歷下亭”它被層層垂柳包圍著，掩映在綠蔭和湖光之中。里面有許多文人墨客的題字，使“歷下亭”顯得更加古樸，典雅。
傍晚，在微風(fēng)中，湖面碧波蕩漾，在夕陽的照耀下，閃爍著亮亮的火點(diǎn)，像散了的碎金、碎銀。
夏秋之交，湖面上大片大片的荷花開出白色、粉色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露頭，像個(gè)羞怯的小姑娘;有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，散出陣陣芳香;有的還是花蕾，看起來飽得馬上要裂開似的。一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)翠玉雕刻的大圓盤，有的高出水面，有的貼在水上。
大明湖多美呀，乘一葉扁舟，蕩在大明湖上，就如同進(jìn)了仙境。
如果說泉城是一塊翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠上的一顆明珠。有時(shí)間請(qǐng)你一定來欣賞一下大明湖的荷花和它那引人入勝的風(fēng)景。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文3
泉城濟(jì)南向來以千佛山、趵突泉、大明湖而著稱。假期的一天，我們?nèi)遗d致勃勃地趕往大明湖，一睹了它的風(fēng)采。
天剛剛露出魚肚白，我們就來到了湖畔，坐著小船駛?cè)牒小＿@時(shí)薄薄的霧氣在湖面上空繚繞，使大明湖增添了一份神秘。太陽露出半個(gè)臉，大明湖就像剛蘇醒的少女，蕩起漣漪，歡快地迎接著初升的太陽。霧，還停留著不肯走開。升起的太陽放出萬丈光芒，一下子把霧沖得無影無蹤。頓時(shí)，湖面明亮得就像鏡子一樣。
湖面上微波蕩漾，魚鱗似的波紋一起一伏，使人們感到了它的溫柔。大明湖美就美在它的水，向遠(yuǎn)處望去，廣闊的湖面上碧波粼粼，風(fēng)一吹，湖面就蕩起一陣陣漣漪；大明湖美就美在它的藍(lán)，如深沉的大海般慈祥，如瓦藍(lán)的天空般艷麗；大明湖美就美在它的柔，看著那泛著微波的湖水，我不禁想起母親 額上的皺紋。湖水溫柔地?fù)肀е遗c小船，我猶如孩子投入母親懷抱似的，感到一陣陣暖意和親切。
船漿激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，擁著小船緩緩前進(jìn)。我的心全部沉醉在迷人的景色中。柔和的陽光灑下來，藍(lán)天、白云、小船、青山、湖水，這一切構(gòu)成一幅寧靜而幽雅的水彩畫，美麗極了。
黃昏時(shí)的大明湖更富有詩意。落日的余暉散亂的、碎雜的撒入湖中，就像銀子一樣閃閃發(fā)光。水跳躍著，小船駛?cè)肽瞧瑲堦栍鄷熤�，映出它的倩影，隨著晚風(fēng)輕輕晃蕩。一切都鍍上一層銀色。
四周靜悄悄地，大明湖又沉沉地入睡了。
�。〈竺骱�！你是鑲在祖國大地上的一顆明珠！
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文4
大家都說大明湖“四面荷花三面柳，半城山色半城湖。”就光是聽就能感受到大明湖的美，既然大明湖如此美，我決定去看一看。
剛走進(jìn)大明湖的大門就能看到兩只石頭獅子，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲在門前，像兩名衛(wèi)士保護(hù)著大明湖。走進(jìn)了大明湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見一座高高的塔。再往里走，過了鵲華橋，靠近了那座塔，看到高塔的名字原來叫作“超然樓”。
呀！“超然樓”兩側(cè)種著挺拔的松樹和粗壯高大的柏樹，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。這一排排一行行的挺拔粗壯的松樹和柏樹，它們好像守護(hù)“超然樓”的堅(jiān)強(qiáng)的哨兵�！俺粯恰钡臉翘葜虚g雕刻著精美無比的鯉魚和荷花的圖案，樓梯的扶手位置雕刻的龍、魚真是栩栩如生！“超然樓”對(duì)面的大石頭上刻著大明湖的擴(kuò)建史。石頭對(duì)面是一個(gè)漂亮的小碼頭，岸邊停著幾艘動(dòng)物模樣的小船，站在碼頭再看湖中央有好多人們?cè)趧澊�，你聽他們的笑聲飄蕩在湖面上。往里走就能看到一座亭子，亭子下面就是那漂亮的荷花池，雖然荷花開放的很美，但是我臉上依然沒有露出笑容，那是因?yàn)槌刂须m然有荷花，但是池中的小魚卻因?yàn)樗|(zhì)污染沒有存活也來，不過我相信只要人們保護(hù)環(huán)境，這一定會(huì)變得生機(jī)勃勃。
大明湖是以湖為主，所以我又了湖邊。大明湖果然名不虛傳，在我眼里這湖是靜的，宛如“明鏡”一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹；這湖是活的，一層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；這湖是碧綠的，像一塊無瑕的“翡翠”，閃爍著漂亮的光澤；這湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢子。
漂亮的大明湖，我已被你漂亮的景色深深地陶醉了。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文5
“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺(tái)，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”；她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩章，滋潤了每一顆鐘愛清荷的心靈。
我沒有來得及親近岸邊的綠柳，也沒有在遐園里停留，徑直穿過楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽下?lián)纹鸬木G色遮陽傘；有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤；有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏；有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩如畫的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過，但見綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文6
去年夏天，我有幸去了我的出生地——泉城濟(jì)南。泉城的大明湖給我留下了深刻的印象。
大明湖位于山東省濟(jì)南市市中心，湖水來源于珍珠泉、趵突泉、五龍?zhí)兜戎T泉，景區(qū)內(nèi)不僅人文景觀豐富，而且自然景色秀美，被譽(yù)為“泉城明珠”。
到了大明湖，首先映入眼簾的是門口鍍金的大明湖三個(gè)字，放眼望去，整個(gè)大明湖就在眼前，沿湖垂柳環(huán)繞，柔枝披拂，湖中四十余畝荷池，碧葉田田，白荷紅蓮，交相輝映，爭奇斗艷，荷香飄溢，沁人心脾�！八拿婧苫ㄈ媪�，一城山色半城湖”是其風(fēng)景的最好寫照。繼續(xù)前行，漫游湖畔，處處花繁樹茂，點(diǎn)點(diǎn)亭臺(tái)樓閣掩映綠蔭之間，大明湖名勝古跡眾多，歷下亭、匯波樓、稼軒祠、雨荷廳等30多處名勝景點(diǎn)掩映綠蔭之間，應(yīng)接不暇。步移景異，游趣無窮。稼軒祠，用以紀(jì)念南宋愛國英雄、豪放派詞人辛棄疾。這里曲橋漾波，方亭臨水，垂柳弄影，大有辛棄疾田園詞的風(fēng)韻。歷下亭是大明湖中最大的島，島上綠柳環(huán)合，亭閣掩映，大詩人杜甫曾在此作詩一首呢。“雨荷廳“和杜梨樹記述著一段感人的故事：乾隆下江南傍晚散步時(shí)與夏姓女子一見鐘情，臨行時(shí)在琴的背面寫下“知音難覓“四個(gè)字。電視劇《還珠格格》中說的就是這個(gè)女子。
總而言之，大明湖的景色是美不勝收的，如果你有幸到了濟(jì)南，一定要去大明湖呀。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文7
“皇上，你還記得大明湖畔的夏雨荷嗎？”大家一定還記得《還珠格格》的那句經(jīng)典臺(tái)詞。今天我就來到了這個(gè)大名鼎鼎的“大明湖”
走進(jìn)正門，那滿是青翠欲滴的荷葉，亭亭凈植的荷花，映入了我的眼簾，我不禁贊嘆道：“哇，好漂亮�。 边@些荷花有的含苞待放，有的全開了，有的是粉里透白，有的潔白如玉。蒼綠色的莖直直地站在那里，像一名勇敢自豪的勇士。一大片一大片的荷葉有的樹立在那里像一把傘好似在幫荷葉妹妹遮陽、遮雨。有的荷葉沒有了莖，只剩下了葉子，孤零零的漂浮在湖面上，像一葉綠舟。有的荷葉和荷花上面還有許多晶瑩剔透的露珠，有的在荷葉上滾來滾去，像是在蕩秋千。有的在荷葉上一動(dòng)不動(dòng)，像是在睡午覺，有的在陪荷花妹妹聊天呢！“��！這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！這湖水清得如同一面鏡子，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波瀾起伏，湖面上還有許多小船，忽然一艘大船向一艘小船駛了過來，那艘小船的駕駛員立刻調(diào)頭，岸上的所有人都替他們捏了把汗，可是大船的經(jīng)過引出了許多急促的波浪，這些波浪一浪推著一浪來到了小船那兒，小船開始搖頭晃尾了，船上的人也都嚇得失魂落魄，我們岸上的人都笑個(gè)不停。這真是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，前浪死在沙灘上”。
度過了一個(gè)美好又快樂的一天，希望大家如果有時(shí)間的話，一定要到“大明湖”來看看��！
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文8
走進(jìn)大明湖，繞過刻著毛**詩詞的大理石碑，就會(huì)見到一棵棵倒垂的楊柳，好似少女披肩的長發(fā)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹發(fā)出“沙沙”聲，好像在唱一曲動(dòng)聽的歌謠，這歌聲給湖水增加了一些美的感覺。早晨看大明湖是最美的，震霧像輕紗籠罩在湖面上，看上去那么溫柔，湖面上碧波蕩漾，一層蓋一層，湖水像碧綠的綢段，又像被周圍的花草染過似的，陽光則透過樹木，撒在湖面上，頓時(shí)波光粼粼。
漫步湖濱的長廊，就會(huì)看到兩邊的欄板上，雕刻著不同的花紋，有的像海中的珊瑚，有的像重疊的山峰，還有的像一朵正在怒放的梅花……，這些圖案千姿百態(tài)，各不相同，非常美麗。
湖邊的柳樹剛剛發(fā)出嫩綠的新芽，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像婷婷玉立的小姑娘在跳甩發(fā)舞。平靜、清澈的湖面像一面大鏡子，映出了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。微風(fēng)吹來，湖面上漾起一圈圈圓暈。有幾只鴨子在湖面上盡情地嬉戲，一群群魚兒在湖水里開心地玩耍。大明湖公園里隨處可見不同風(fēng)格、大大小小的石橋，不時(shí)有游船從橋下駛過，翻起了一道道歡樂的浪花。
大明湖有許多游樂設(shè)施，如過山車、時(shí)空穿梭機(jī)、海盜船等，這些設(shè)備給我們開創(chuàng)了一片天地，湖水在它們的映襯下，也多了一分童趣。微風(fēng)吹來，細(xì)浪跳躍，和我們的笑聲融合在一起。我們哈出一絲絲熱氣，湖水見我們這樣，也學(xué)著我們的樣子“哈”出一口氣，湖面上立刻煙水空蒙。我們靜靜地坐著看湖水，水面又風(fēng)平浪靜了。湖水真像個(gè)會(huì)變臉的魔術(shù)師啊!
大明湖是靜的，如明鏡一般;它是活的，跟我們一起跳躍;它又是硬的，像碧玉一樣;它還是朦朦朧朧的，戴著一層輕紗。
來來往往的游客絡(luò)繹不絕，大家在盡情地欣賞著春天的大明湖的美麗景色。
大明湖我為你驕傲!
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文9
大明湖是濟(jì)南的三大名勝之一。今天，我們學(xué)校就組織去大明湖秋游。
走進(jìn)大明湖，繞過刻著主席詩詞的.大理石碑，就會(huì)見到一棵棵倒垂的楊柳，好似少女披肩的長發(fā)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹發(fā)出“沙沙”聲，好像在唱一曲動(dòng)聽的歌謠，這歌聲給湖水增加一些美的感覺。早晨看大明湖是最美的，震霧像輕紗籠罩在湖面上，看上去那么溫柔，湖面上碧波蕩漾，一層蓋一層，湖水像碧綠的綢段，又像被周圍的花草染過似的，陽光則透過樹木，撒在湖面上，頓時(shí)波光粼粼。
漫步湖濱的長廊，就會(huì)看到兩邊的欄板上，雕刻著不同的花紋，有的像海中的珊瑚，有的像重疊的山峰，還有的像一朵正在怒放的梅花……，這些圖案千姿百態(tài)，各不相同。
大明湖有許多游樂設(shè)施，如過山車時(shí)空穿梭機(jī)、海盜船等，這些設(shè)備給我們開創(chuàng)一片天地，湖水在它們的映襯下，也多一分童趣。微風(fēng)吹來，細(xì)浪跳躍，和我們的笑聲融合在一起。我們哈出一絲絲熱氣，湖水見我們這樣，也學(xué)著我們的樣子“哈”出一口氣，湖面上立刻煙水空蒙。我們靜靜地坐著看湖水，水面又風(fēng)平浪靜。湖水真像個(gè)會(huì)變臉的魔術(shù)師啊！
大明湖是靜的，如明鏡一般；它是活的，跟我們一起跳躍；它又是硬的，像碧玉一樣；它還是朦朦朧朧的，戴著一層輕紗。大明湖我為你驕傲。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文10
秋天是可愛的，秋風(fēng)吹來，落葉繽紛，大雁南飛，瓜果飄香。
在這個(gè)令人神清氣爽的秋日里，我和媽媽一起來到了濟(jì)南名景之一“大明湖”。秋日里的大明湖，依舊那么吸引人。
走進(jìn)大明湖南門，眼前一片寬闊，映入眼簾的是一片碧綠的湖水，這湖水綠得像一塊碧玉，又如那明亮的鏡子，還似一碗濃濃的綠茶。湖里的荷花都不見了，只剩下?lián)u曳的細(xì)莖在風(fēng)中獨(dú)自起舞。秋風(fēng)一吹，岸邊泛了黃的柳枝隨風(fēng)飄舞，不時(shí)將那柔軟的腰肢伸向湖水中，好像在向湖水?dāng)⒄f這秋天的故事�？吹竭@美麗的景色，我又想起了一句大明湖的詩句“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。雖然現(xiàn)在荷花已經(jīng)凋謝了，但是明天夏天還是會(huì)很美的。
秋天調(diào)皮地把柳樹、法桐樹的葉子都吹落了，它給大地穿上了五顏六色的衣服，有紅色的、黃色的、黃綠相間的，還有好多其他的顏色呢！落葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。可是，這蝴蝶卻越飛越低，落在地上，像是給大地鍍上了一層黃金，落在湖上，又像一條條小船在飄蕩，美麗極了！
法桐樹的葉子像小腳丫，走啊走啊，走過了春天的生機(jī)，走過了夏天的炎熱，走過了秋天的涼爽 ，走過了冬天的寒冷……
我愛美麗的大明湖，我愛美麗的秋天！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者細(xì)致觀察，抓住秋日里大明湖的美景，用流暢生動(dòng)的語言譜寫了一篇美麗的文章。小作者能夠?qū)W以致用，把自己學(xué)過的詩句用在文章中，為文章添彩。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文11
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”這句詩描寫的便是我的家鄉(xiāng)——濟(jì)南的著名景點(diǎn)：大明湖。
剛走進(jìn)去，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)里飄著些溫暖的氣息。早晨，好清爽！映入眼簾的便是那高大又秀氣的柳樹。他們像維護(hù)家園的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)的立在湖邊。嫩嫩的柳條隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音，像姑娘們的辮子在舞動(dòng)，為大明湖增添了一絲美感。
柳樹旁邊，便是滿池的荷花，這時(shí)候正是荷花盛開的季節(jié)。她們挨挨擠擠的，毫不吝嗇地向我們展示她們那華麗的外表。顏色格外耀眼：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。有的像美麗的仙女，在池中跳起了歡快的舞蹈，有的像調(diào)皮的小孩子，躲在了大荷花的后面，發(fā)出吱吱的笑聲。我不禁沉醉于其中，好像我就是一朵荷花，和她們拉著手，一起唱起了歌曲。蜻蜓飛過來，與我傾訴煩惱，分享快樂；魚兒游過來，告訴我昨夜做的美夢……
過了許久，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花。晨霧像輕紗籠罩在湖面上，看起來格外溫柔。水是那么清澈見底，燕子們迅速飛過湖面，尾尖輕輕掠過水面，只留下一圈小小的漣漪。陽光從樹木的縫隙里轉(zhuǎn)出來，映在湖面上，湖水頓時(shí)波光粼粼。在烈日炎炎的天氣下，我漫步在湖邊，聽著大明湖里一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，看著大明湖里一幕幕精彩動(dòng)人的畫面，所有的煩惱都在我不知不覺中飄走了。這難道不是一個(gè)美好的境界？
太陽落山了。臨行之際，我依依不舍告別了大明湖。我把那所有的美好，都滿滿的裝進(jìn)了心里。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文12
現(xiàn)在，我介紹我去過的景點(diǎn)之一－－美麗的大明湖。
我們?nèi)サ酱竺骱M(jìn)了大明湖的西南部，沿著湖堤向北漫步林中，呈現(xiàn)在你眼前的便是兒童歡樂的兒童樂園．這里有巨人一般的摩天輪和登月火箭等等．每逢節(jié)假日，它就會(huì)吸引許多外地游客到此處參觀．如果乘坐畫舫小船或者自劃小船，便可到碧波環(huán)抱的歷下亭小息．亭周綠樹成蔭，芳草如茵，清雅幽靜，被稱為＂濟(jì)南八景＂之一的明湖秋月就在此處．歷下亭的牌坊額刻著＂歷下亭＂三個(gè)金字．紅漆的廊柱，十分古雅．這里還有些著名的古代建筑。
大明湖的柳樹也別具一格，值得一觀。
湖邊四周都是柳樹．湖心島上也是垂柳撫堤，綠樹成蔭．說起垂柳，引人注目地是那株姿勢奇異的臥龍柳．它臥在湖北岸，像一條剛剛下湖的龍，彎曲地樹干斜伸向了平靜的湖面．樹皮，一塊塊的像是披在身上的龍麟．樹上一些枯枝斷杈仿佛是龍爪．向前，樹干沒有了，是否掉進(jìn)那平靜的湖水里去了吧？
大明湖不光樹木美，水也很美的。
碧波粼粼的湖上，最壯觀的是莫過百米的噴泉．噴水時(shí)，只見湖的中心５根水柱似的５條白龍沖浪而起直上云霄．微風(fēng)習(xí)習(xí)來，陣陣襲來的芬芳使你不由得駐足細(xì)細(xì)品味．灑下無數(shù)珍珠一般，在陽光照射下閃爍著無數(shù)光芒，像顆顆珍珠撲面而來．讓游人頓時(shí)感到陶醉于詩情畫意，回味無窮。
你若要游覽－－大明湖，最好夏天來，也千萬不要錯(cuò)過觀賞市花－－荷花．波光粼粼中，湖面的荷花像擁擁簇簇，像一塊原瑕無霞的碧玉雕琢成的玉盤，托著幾粒仙丹似的露珠．幾朵白荷花脫穎而出，異常俏麗．慢步走過，醉人的清香就會(huì)撲鼻而來，讓你心曠神怡。
大明湖真美啊！
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文13
泉城濟(jì)南向來以千佛山、趵突泉、大明湖而著稱。假期的一天，我們?nèi)遗d致勃勃地趕往大明湖，一睹了它的風(fēng)采。
天剛剛露出魚肚白，我們來到了湖畔，坐著小船駛?cè)牒�。這時(shí)薄薄的霧氣在湖面上空繚繞，使大明湖增添了一份神秘。太陽露出半個(gè)臉，大明湖似剛蘇醒的少女，蕩起漣漪，歡快地迎接著初升的太陽。霧，還停留著不肯走開。升起的太陽放出萬丈光芒，一下子把霧沖得無影無蹤。頓時(shí)，湖面明亮得似鏡子一樣。
湖面上微波蕩漾，魚鱗似的波紋一起一伏，使人們感到了它的溫柔。大明湖美美在它的水，向遠(yuǎn)處望去，廣闊的湖面上碧波粼粼，風(fēng)一吹，湖面蕩起一陣陣漣漪；大明湖美美在它的藍(lán)，如深沉的大海般慈祥，如瓦藍(lán)的天空般艷麗；大明湖美美在它的柔，看著這泛著微波的湖水，我不禁想起母親額上的皺紋。湖水溫柔地?fù)肀е腋〈�，我猶如孩子投入母親懷抱似的，感到一陣陣暖意跟親切。
船漿激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，擁著小船緩緩前進(jìn)。我的心全部沉醉在迷人的景色中。柔跟的陽光灑下來，藍(lán)天、白云、小船、青山、湖水，這一切構(gòu)成一幅寧靜而幽雅的水彩畫，美麗極了。
黃昏時(shí)的大明湖更富有詩意。落日的余暉散亂的、碎雜的撒入湖中，似銀子一樣閃閃發(fā)光。水跳躍著，小船駛?cè)脒@片殘陽余暉中，映出它的倩影，隨著晚風(fēng)輕輕晃蕩。一切鍍上一層銀色。
四周靜悄悄地，大明湖又沉沉地入睡了。
��！大明湖！你是鑲在祖國大地上的一顆明珠！
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文14
山東濟(jì)南大明湖是一個(gè)美麗的的大花園。
進(jìn)了大明湖的大門，只見前面奇花異草多如牛毛，令人眼花繚亂。門口分成“t”字形，“t”字中心有一個(gè)巨大的花壇，是酒杯的形狀，里面有一串紅、熏衣草……還有許多叫不出名字的花呢！有紅的、白的、紫色的、粉的……
走到“t”字的左邊，就來到了一個(gè)個(gè)人書畫展的展廳，兩邊栽滿了荷花，在荷葉的掩蓋下，含苞待放的荷花綻開了，再走一段，就有一座涼亭，人們可以在那里乘涼，到了個(gè)人畫展屋前，只見扇子、書簽、書畫展現(xiàn)在人們面前，每一只小動(dòng)物都栩栩如生，連那些花草好像也在頻頻點(diǎn)頭。
到了大明湖，只見湖面靜的像一面鏡子，綠的像是一塊碧玉，綠中還透著一絲絲淡藍(lán)，大明湖被長長的堤岸圍繞著，堤旁栽滿了數(shù)不清的垂柳，好像天然的窗簾。坐著游船，只見荷花朵朵，婀娜多姿，真像是亭亭玉立的仙女，她們千姿百態(tài)，純潔無暇。有的含苞待放，潔白的花瓣，好像一捏就要綻開似的；有的蓮蓬上鑲嵌著一個(gè)個(gè)嫩綠的小蓮子，一陣風(fēng)吹來，它們向我們點(diǎn)頭微笑，好像是歡迎我的到來。也許，會(huì)有一只調(diào)皮的蜻蜓到船的系繩處停留，你正舉起照相機(jī)準(zhǔn)備留影，它會(huì)急忙飛走，去水面上飛一下，正當(dāng)你惋惜之時(shí)，它又飛回來，估計(jì)是想想洗洗翅膀吧，它先扭扭纖細(xì)的腰，照完后，又換個(gè)姿態(tài)，等你拍完幾張后，它才款款飛走。
遠(yuǎn)處，隱隱約約可以看見一座又綠又高的大山，附近有幾朵白云，猶如仙境一般。
這一切讓人想起“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的豪放詩句，大明湖處處猶如人間仙境，希望你可以去那里把一切盡收眼底。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又稱泉城。如果說泉城是一塊翡翠，那大明湖就好比是鑲嵌在翡翠上的一顆明珠，讓我們來欣賞一下大明湖的美景吧！
早晨，大明湖從睡夢中醒來，整個(gè)湖面被一層輕如面紗的薄霧所籠罩著，如仙境般呈現(xiàn)在人們眼前。到了中午，夏日炙熱的陽光透過云層的縫隙投射出它那斑駁的身影，大明湖在陽光的照射下，薄霧漸漸散去。一陣微風(fēng)吹來，湖面波光粼粼，波紋慢慢蕩漾開來。向湖面看去，藍(lán)天、白云，岸邊的紅花綠草倒映在水中。幾艘游船在湖面上游過，濺起層層白色的水花。
夏天游覽大明湖，定少不了荷花的裝點(diǎn)。此時(shí)，荷花已經(jīng)開了不少了，挨挨擠擠的白荷花粉荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。一陣微風(fēng)吹過，荷花仿佛穿著雪白的衣裳，站在陽光里隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在跳舞的仙子。有一些未開放的花骨兒朵，飽脹的好像馬上要裂開似的，而那些已經(jīng)開了的，正對(duì)著湖面梳妝打扮呢!
看著眼前的美景，恍惚間我的思緒飄到秋日，那時(shí)原本“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花已經(jīng)披上枯黃的風(fēng)衣，個(gè)個(gè)垂著頭，好像風(fēng)一吹就要斷了似的,完全失去了往日的光彩。荷花的生命雖短暫，但它仍將最美的景色展現(xiàn)給我們。
再回望眼前大明湖的美景，不禁被深深陶醉其中，感謝大自然賦予我們這份神奇的禮物。
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