生活的作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文1
獨(dú)坐窗前，看著窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都?jí)荷狭艘蛔林氐拇笊�，讓人有一種很悶的感覺(jué)，是那樣的不舒服。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，窗外漸漸下起雨來(lái)，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué)，這真的是非常奇怪，因?yàn)�，在我小時(shí)是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著外面的雨點(diǎn)發(fā)呆，對(duì)我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的音樂(lè)，會(huì)給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué)，一切是那么舒暢。
耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來(lái)的，腦海中也不斷的閃現(xiàn)著兒時(shí)一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著云彩在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時(shí)是美好的，也許現(xiàn)在找不回當(dāng)時(shí)的童真和稚氣，感覺(jué)上會(huì)像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時(shí)停了下來(lái)，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽(yáng)光照耀著大地，仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時(shí)的朋友們，在招呼著我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊，也許隨著時(shí)間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對(duì)不會(huì)是友誼，也許隨著時(shí)間的流逝真的會(huì)失去什么，但那也絕不會(huì)是朋友……
生活的作文2
和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)樹(shù)木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌艷；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰(shuí)讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見(jiàn)。可幾乎每一個(gè)人都只會(huì)扔，不會(huì)撿，這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹(shù)木，不文明用語(yǔ)，不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟愒诘厍驄寢尩哪樕蟿澫碌臒o(wú)數(shù)道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對(duì)這一道道的疤痕，人類應(yīng)該怎么做？有人說(shuō)：“垃圾箱并不是一個(gè)擺設(shè)，我們也更不能把它當(dāng)成一個(gè)擺設(shè)，我們要很好的把它利用起來(lái)，可以這么說(shuō)：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家。”也有人說(shuō)：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會(huì)哭的；會(huì)痛的；會(huì)死的。所以我們千萬(wàn)不能傷害植物�！斑�有人說(shuō)：“現(xiàn)在有一些人滿口臟話，影響了社會(huì)風(fēng)氣，讓整個(gè)城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個(gè)人的最基本的品德。”……我認(rèn)為，他們說(shuō)的都對(duì)，只有大家共同攜起手來(lái)，講文明，保護(hù)環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來(lái)，地球媽媽一定會(huì)露出最甜美的微笑的！
生活的作文3
微笑是讓人生存的支柱，當(dāng)人活在失落的生活中時(shí)，只要我們多一點(diǎn)微笑，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
有一次學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院幫忙，在這里都是一些孤苦伶仃的老人，他們沒(méi)有關(guān)心他們的人，只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的在這里生活，我來(lái)到養(yǎng)老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個(gè)人臉上都露著微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他，老爺爺你的孫子他們呢，他笑著對(duì)我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起，那你為什么不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，好孩子他們都很忙，沒(méi)有時(shí)間管我，為了讓他們好好工作上學(xué)，所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎，好孩子我怎么會(huì)孤單呢，有你們經(jīng)常來(lái)看我，來(lái)陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對(duì)生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點(diǎn)溫暖。
這次到養(yǎng)老院讓我學(xué)會(huì)了，不管我們的生活有多不如意，只要我們用微笑面對(duì)我們的生活，一切都是美好的。
生活的作文4
天空的和諧，是藍(lán)天與白云的交融；森林的和諧，是樹(shù)林與小草的相伴；落日的和諧，是夕陽(yáng)與大自然的輝映；那么我們?nèi)祟惖暮椭C是什么呢？是人與人之間的真誠(chéng)友情，互幫與謙讓。
在我的身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事：有一天傍晚，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，拉著媽媽說(shuō)：“帶我去逛超市吧，我順便再買點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用具�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了我，到了一個(gè)十字路口，那里的人擠的水泄不通，我跑到前面一看，原來(lái)是兩輛自行車相撞了，雖然這兩輛自行車都沒(méi)有太大的損失，但是這兩個(gè)相撞的人卻惡語(yǔ)相向，路邊的行人紛紛搖頭。突然有一個(gè)年輕人站出來(lái)說(shuō)：“兩輛自行車損傷都不大，何必都在這里生氣呢？看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環(huán)境’，這里還有‘小樹(shù)苗’呢”！一句話說(shuō)的.大家開(kāi)懷大笑。那兩個(gè)相撞人聽(tīng)了都羞愧地低下了頭，相互道了聲“對(duì)不起”，而且還把自行車挪到了邊上，讓人們通行了。
事后，我想如果他們每個(gè)人多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)愛(ài)，不就不會(huì)有橫眉冷對(duì)，不就看到了和諧的微笑了嗎？
我相信：一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員一起努力一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。
生活的作文5
就在上次我的表妹生日，他邀請(qǐng)我去吃她的生日聚餐。吃完后在中盛百貨四樓和他們玩跳跳床時(shí)用力過(guò)猛扭傷了腳。
我上了藥，在家里看著動(dòng)畫(huà)片，那是媽媽沒(méi)有回家，可是我的手腳已經(jīng)受夠了那種無(wú)法出去玩的懲罰，決定出去看看我剛走到客廳已經(jīng)又痛又累加上氣不接下氣，可是手腳還不死心最后還好太熱啦一步一步慢慢地走回了房間�；胤亢笪业氖帜_雖然放棄了在外面玩耍的念頭，但是還要這摸摸那碰碰，不久電話響了起來(lái)原來(lái)是王晟懿打來(lái)電話，他叫我去他家的門(mén)外玩一會(huì)，再去羅柏程家玩，我本想答應(yīng)下來(lái)，可是我受了重傷要是這么一去不就是火上添油，自取滅亡，飛蛾撲火嗎？就說(shuō)：“你們?nèi)グ晌业哪_受傷了，不能來(lái)了只能等腳好了再去了，謝謝你提醒我，麻煩幫我跟羅柏程說(shuō)一下：”接完電話我跳著走回了房間一不小心我滑到了，倒在冰冷的地板上嗚嗚嗚嗚嗚的哭了，腳上的傷變本加厲，痛的我痛苦難忍。
一只腳的生活真不好。就因?yàn)檫@件事還得我寫(xiě)作業(yè)也要不是痛幾聲。
生活的作文6
我們身邊有許多和諧的事情。比如說(shuō)一個(gè)人因?yàn)槟骋患率チ俗孕判模氵^(guò)去幫助他，想方設(shè)法讓他恢復(fù)自信。又比喻一個(gè)人摔倒了，你過(guò)去扶他起來(lái)。或者在你家人吵架的時(shí)候你去勸阻。我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？因?yàn)檫@樣我們大家才能和睦相處。生活才會(huì)快樂(lè)。所以我們大家要學(xué)會(huì)互相幫助鼓勵(lì)別人，讓生活快快樂(lè)樂(lè)的，還要團(tuán)結(jié)一致，互相信任，才能取得更大的勝利。
下面來(lái)看一些和諧的故事吧！一個(gè)人獲取了很大的成功，但在他旁邊的人卻失敗了，成功的人不但沒(méi)有驕傲還鼓勵(lì)失敗的人“失敗是成功之母”的道理。使失敗的人又有了信心，重新振作起來(lái)，最后取得了成功。這個(gè)故事告訴我們要多鼓勵(lì)人，也許被你鼓勵(lì)的人正需要你的鼓勵(lì)呢！在一個(gè)國(guó)家里，如果人民相互之間不友好，這個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)也不能強(qiáng)大富饒。所以我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。和諧關(guān)系到和平友愛(ài)與生活的快樂(lè)。和諧就是和睦相處，謙讓，幫助別人。所以，要想快樂(lè)，就要和別人和諧的相處。謙讓要體現(xiàn)在一個(gè)人不小心碰了你一下，碰了你一下的人說(shuō)對(duì)不起。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
幫助別人體現(xiàn)在，一個(gè)人遇到一個(gè)困難，你去幫助他解決困難。和睦相處體現(xiàn)在和別人友好的相處或生活。所以我希望中國(guó)能夠成為一個(gè)和諧、文明、友好的國(guó)家。
生活的作文7
生活對(duì)于每個(gè)人的感受都不盡相同。有的人覺(jué)得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺(jué)得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個(gè)人都有自己不同的命運(yùn)，有的人覺(jué)得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的人卻生活得無(wú)憂無(wú)慮，每天都是歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)樯顝膩?lái)都不是公平的，有的人生來(lái)就是在終點(diǎn)線上、一生下來(lái)就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠(chéng)然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因?yàn)槲覀兗缟线�有一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下依然完成了《命運(yùn)交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒(méi)有將他擊垮反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然命運(yùn)不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實(shí)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì)被打敗。
生活就像是魔術(shù)師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽(tīng)話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識(shí)。生活就像是一個(gè)龐大的教室，歸根結(jié)底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué)，決定權(quán)始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅(jiān)定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒(méi)有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì)變得來(lái)也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對(duì)的不公平。
生活的作文8
童年的生活就像一本內(nèi)容豐富的書(shū)，使人留戀。其中有一件事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。
那是我七歲的時(shí)候，我特別愛(ài)喝牛奶，每天至少一杯。有一次，媽媽用洗面奶洗臉，我在一旁看著。突然，我發(fā)現(xiàn)洗面奶比牛奶還白，比牛奶還香，味道肯定比牛奶還棒。我心想：這東西一定很好喝，真想嘗嘗它的味道。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽擦完洗面奶，說(shuō)：“我出去一下，在家里呆著�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：機(jī)會(huì)來(lái)了。等媽媽走后，我迫不及待地跑向洗漱臺(tái)，拿起那瓶洗面奶就喝了一大口�！巴郏『秒y喝��！”我驚叫起來(lái)。這洗面奶不僅苦，還很澀，在嘴里感覺(jué)還很油。
我連忙吐了出來(lái)，沒(méi)想到手一歪，把整瓶洗面奶全倒了。我心想：這下慘了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我想著想著，便在洗漱臺(tái)前來(lái)回踱步。突然，我想到了一個(gè)好辦法。我往空瓶子里灌了許多牛奶，又從爸爸做菜的香料里取了一點(diǎn)兒撒進(jìn)牛奶里，然后又用筷子使勁攪拌。
大約過(guò)了十分鐘，媽媽回來(lái)了，我裝出一副若無(wú)其事的樣子在看電視。突然，媽媽驚叫起來(lái)：“這洗面奶怎么變成牛奶了！”我心想：糟了！被發(fā)現(xiàn)了！見(jiàn)事情敗露，我便把來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，捂著肚子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，不懂事，以后可不要做傻事了。”聽(tīng)了媽媽的話，我也跟著傻笑起來(lái)。
這就是我童年中發(fā)生的一件事，怎么樣，夠有趣的吧。
生活的作文9
童年是一顆稚嫩的幼芽，長(zhǎng)出待放的花蕾；童年是一株待放的花蕾，開(kāi)放出美麗的鮮花；童年是一朵美麗的鮮花，散發(fā)出迷人的芳香；童年是一縷迷人的芳香，凝結(jié)成一幅優(yōu)雅而又美麗的畫(huà)卷；童年是一幅優(yōu)雅而又美麗的畫(huà)卷，刻畫(huà)出多彩的人生。
從我記事的那一刻起，曾祖母便給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)、智慧……
在我5歲的那年夏天，天氣非常的炎熱，直至夜幕降臨，熱氣似乎也沒(méi)有消退的意思。但還是比白天涼快一點(diǎn)。我們?nèi)叶嫉皆鹤永飦?lái)納涼。大人們都在聊天，根本就不理我。我即失望又生氣。曾祖母看到我這樣便告訴我說(shuō)講《嫦娥奔月》給我聽(tīng)。我馬上以劉翔跨欄的速度飛奔到曾祖母懷里聽(tīng)她講故事。過(guò)了一會(huì)兒，故事講完了，我便站在曾祖母的腿上，伸出兩只稚嫩的小手一個(gè)勁的向上伸。曾祖母對(duì)我這怪異的舉動(dòng)感到詫異，便問(wèn)我為什么要這樣，我天真地答道：“我要用手打開(kāi)月亮上的大門(mén)，去找嫦娥姐姐和玉兔玩。”曾祖母邊說(shuō)邊笑：“孩子，你還小，只有長(zhǎng)大開(kāi)飛機(jī)才能到達(dá)月亮上找她們玩呀！”從此，一顆理想的種子便深深地種在我的心里。
8歲時(shí)，在曾祖母的影響下，我愛(ài)上了讀書(shū)。正是因?yàn)檫@樣，使我在以后的寫(xiě)作中擁有足夠優(yōu)美的語(yǔ)句、語(yǔ)段，為我今后的寫(xiě)作能拿到高分打好了基礎(chǔ)。
這就是我的童年，一個(gè)充滿天真地童年。相信你也有一個(gè)比我更好的童年，有一個(gè)比我印象還深的人物和趣事。我堅(jiān)信，童年生活中的種種瑣事都將成為你永久的、不可磨滅的、任何事物都無(wú)法替代的美好回憶。
生活的作文10
我是一名初一的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校是一名乖巧的學(xué)生，很認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們都很喜歡我，在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。
每天放學(xué)后，我回到自己溫馨的小屋，我就覺(jué)得特別舒服，在那個(gè)屬于我自己的空間里，我喜歡唱歌，聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)候還做做一些小制作，把我做的小制作當(dāng)做小禮物送給老師，同學(xué)，有時(shí)候也會(huì)看看書(shū)，看看報(bào)，覺(jué)得很舒服，很放松。偶爾看到媽媽在做飯，我也會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽們的負(fù)擔(dān)，媽媽總是夸我長(zhǎng)大了，在禮拜天的時(shí)候，我每天會(huì)很早的就起床，看見(jiàn)媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書(shū)桌擦干凈，在做這些事情的時(shí)候，我心情很愉悅，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時(shí)候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衛(wèi)生，一邊干活一邊將一些學(xué)校發(fā)生的有趣的事情給媽媽聽(tīng)，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的家務(wù)干完了，享受了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
我熱愛(ài)生活，有沒(méi)有人和我一樣在課余的時(shí)候喜歡做家務(wù)呢？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，豐富我們的課余生活吧。
生活的作文11
童年像一條奔流不息的江河，緩緩地流在我的心里。這兒既有歡樂(lè)的笑聲。也有傷心的眼淚，它們?nèi)缫欢涠淅嘶ㄣ懹浳倚闹�。在童年多彩的浪花中有一朵最亮麗。那就是我去青少年活�?dòng)中心少年農(nóng)莊種菜的事。
有一次，我和爸爸去種菜，我們剛?cè)ゲ说剡�沒(méi)整好，我就迫不及待地去找農(nóng)民伯伯要種子。我要了一些種子給爸爸，我說(shuō)道：“一半給你種，一半給我種，幾天之后，我們看誰(shuí)的種子先發(fā)芽。”爸爸一口就答應(yīng)了。爸爸給了我?guī)琢７N子。我們?cè)谡玫牟似柽叿N了起來(lái)，我在菜畦上挖個(gè)小圓坑，把種子均勻的撒下坑里，然后蓋上一層薄薄的泥土，再澆點(diǎn)水。過(guò)了幾天后，我再去少年農(nóng)莊看了看，呀！爸爸種的種子發(fā)芽了，而我的卻沒(méi)發(fā)芽，為什么呢？我很著急，問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能是你的坑挖得太深了�！蔽蚁耄悍N子是很有力量的它們一定會(huì)沖破泥土，長(zhǎng)出芽來(lái)。這時(shí)我焦急的心情慢慢地平靜下來(lái)。
又過(guò)了幾天種子終于長(zhǎng)出來(lái)了，可是我的種子長(zhǎng)得比爸爸的慢多了，才長(zhǎng)兩片葉子，而爸爸的已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉子了。我心想：沒(méi)關(guān)系，我多施些肥，這些小菜芽一定能長(zhǎng)得更快。這次種菜我很愉快，它開(kāi)拓了我的視野，鍛煉我的能力，還讓我還深深懂得了農(nóng)民種菜種糧食很辛苦。此外，我還參加其他的活動(dòng)，跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴。
我在這些活動(dòng)中，增長(zhǎng)了不少才藝。我的童年生活非常豐富多彩，充滿歡欣和快樂(lè)。我喜歡我多彩的童年生活。
生活的作文12
今年九月，我和眾多同學(xué)都如愿進(jìn)入了初中�？墒�，雖然我們長(zhǎng)大了一歲，但是增加的課程和隨之增加的作業(yè)都讓我們有些喘不過(guò)氣來(lái)。
都說(shuō)初中是一個(gè)吸引人的階段，我們開(kāi)始了豆蔻年華的旅程。當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候看著那些高年級(jí)的大哥哥大姐姐，心里就升起一種憧憬：什么時(shí)候我可以向他們一樣，有著高高的個(gè)子，有著一雙成熟的臉龐，眼睛里透著一種穩(wěn)重。這時(shí)候心里總是充滿了渴望，真希望自己也可以像他們一樣，有著自己的風(fēng)格。
在等待我的第13個(gè)生日的時(shí)間里，我迎來(lái)了我的初中生活。剛?cè)雽W(xué)，對(duì)于新校園的一切都是那么的好奇，對(duì)于增加的課程也是充滿了期待。等待著一段不平常的生活。
但是，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我對(duì)初中生活又有了新的認(rèn)識(shí)。
首先是課程，這些課程雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)很新鮮，但是，陡然增加的課程還是讓我們感覺(jué)措手不及，盡管在進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境之前有著思想準(zhǔn)備其次就是各科的作業(yè)了，現(xiàn)在是剛剛開(kāi)學(xué)，老師也是在讓我們適應(yīng)，留得作業(yè)不是太多，可每天至少有三科以上的作業(yè)要留，一門(mén)課程的作業(yè)不多，但是加起來(lái)可不少。中午有作業(yè)，晚上也有作業(yè)，一天下來(lái)，做的作業(yè)可不少。
進(jìn)入初中，最大的難題就是書(shū)包的減負(fù)。一共七門(mén)課程，八本書(shū)，再加上練習(xí)本、同步訓(xùn)練。那叫一個(gè)沉哪。
不管怎樣，我說(shuō)的這些問(wèn)題都是問(wèn)題，只能認(rèn)命，你說(shuō)呢。時(shí)間還長(zhǎng)，不過(guò)，我相信我的初中生活會(huì)過(guò)的有滋有味。每一天都快樂(lè)……
生活的作文13
童年的趣事多得像滿天的星星一樣，讓我最難忘的是，有一年國(guó)慶節(jié)，爸爸、媽媽帶我到素有“天下第一灘”之稱的北海銀灘玩。
來(lái)到海灘，就看見(jiàn)碧藍(lán)的海水一望無(wú)際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美麗極了！在金色的海灘上有各種各樣的貝殼，有的像寺院中的小寶塔，呈圓錐形，共分十幾層；有的像一個(gè)圓球魚(yú)，背上有兩根突出的“刺”，兩邊也有“刺”……真有趣呵！我們?cè)谏碁┥隙殉潜�，挖大洞，還拿著貝殼來(lái)裝飾呢！眼看城堡就要堆成了，海水一沖來(lái)，城堡沒(méi)了。我們重新再來(lái)，就快堆成時(shí)，海水又淹來(lái)了……海水真會(huì)捉弄人啊！
我癡癡地望著這奇妙、美麗、誘人的海景，忘卻了周圍的一切，直到媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，還愣著干什么？快下來(lái)玩吧！我穿著游泳衣向大海走去。我蹦呀！跳呀！濺起一串串水珠，水珠在太陽(yáng)的照耀下顯得非常明亮，像一串串珍珠似的。我玩著玩著，突然，海浪撲來(lái)把我蓋了下去，害我摔了一跤，還喝了幾口海水呢，海水又苦又咸。我問(wèn)爸爸媽媽：“為什么海水這么苦呢？”爸爸笑著說(shuō)：“喝幾口海水怕什么？海水還可以治病呢！”我一聽(tīng)說(shuō)海水可以治病，就忍著苦，連忙多喝了幾口，逗得媽媽哈哈大笑。
這個(gè)國(guó)慶節(jié)我過(guò)得非常快樂(lè)，啊，童年的生活多有趣呀！
生活的作文14
我曾小心的走路，認(rèn)真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個(gè)歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過(guò)，為了希望我也憧憬過(guò)。只是漫無(wú)方位，殘陽(yáng)渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚(yáng)走上凍土帶，沿著野獸隱沒(méi)的蹤跡，從積雪堅(jiān)冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對(duì)今天亮麗的太陽(yáng)。我微睜開(kāi)眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥(niǎo)兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過(guò)寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚(yáng)的吹響?yīng)氉鵂T前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，究竟什么是生活？一位遠(yuǎn)方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂(lè)憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時(shí)我們已經(jīng)度過(guò)中年的天空，沒(méi)有了幼稚，沒(méi)有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的痛苦和歡樂(lè)的過(guò)程。有一次路過(guò)湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會(huì)迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢(shì)。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗(yàn)生活的滋味和熱情。走進(jìn)生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動(dòng)你的心語(yǔ)，悄悄編織成一盤(pán)甜蜜悠揚(yáng)的對(duì)話，深深地對(duì)你唱，對(duì)你歌，對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)兌現(xiàn)你對(duì)生活的諾言吧！
你會(huì)感到你在快樂(lè)中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。
生活的作文15
我的童年就像一本精美的相冊(cè)，它把我愉快而又美好的童年往事永遠(yuǎn)地留住了。每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，小時(shí)候的事情就會(huì)一一浮現(xiàn)在我的腦海里，那些快樂(lè)的回憶總讓我樂(lè)開(kāi)了壞。
小時(shí)候我最喜歡下雪天，因?yàn)橐幌卵�，大地到處都是白茫茫的一片，美麗極了。走在雪地上感覺(jué)像踩在棉花上面一樣軟綿綿的，還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”聲音。下雪的時(shí)候我和哥哥姐姐特別喜歡打雪仗、堆雪人、滑雪橇……
我最喜歡的還是打雪仗。我們分成兩組，我和哥哥、姐姐一組，爸爸媽媽和二伯二媽一組。比賽激烈的開(kāi)始了。我們大把大把快速地抓起地上的積雪，顧不得冰涼，迅速團(tuán)成一團(tuán)，砸向爸爸媽媽他們，他們也不甘落后，急忙向我們?nèi)舆^(guò)來(lái)，一下子扔的我們只有抱頭，沒(méi)有還手的機(jī)會(huì)。我急中生智，捂著臉哎呦大叫一聲蹲下身去，爸爸他們一下子愣住了，媽媽著急的問(wèn)：“悅悅，怎么了？”我大叫一聲：“扔！”我們激烈的反攻讓愣住的對(duì)方措手不及，只有躲藏，沒(méi)有機(jī)會(huì)手了……“哈哈，哈哈”我們一家歡樂(lè)的笑聲驚飛了樹(shù)上找食吃的麻雀。
無(wú)憂無(wú)慮的童年里有無(wú)數(shù)美好的回憶，都清清楚楚地記錄在這本相冊(cè)里，讓我終生難忘！
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