校園的四季作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的校園的四季作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的四季作文1
在校園里，我們度過了一個個歡樂的日子。我們的校園生活多姿多彩！四季的景色也美麗如畫。
春天，操場上，小草努力地從泥土里鉆出小腦袋，好奇地望著這個世界，仿佛在尋找自己的小伙伴；朵朵紅絨花也搖著毛茸茸的腦袋，綻開紅紅的笑臉，仿佛在歡迎春姑娘的到來……
夏天，花壇旁，枝繁葉茂的大樹就像一把把巨大的遮陽傘，給小花小草們送來清涼。你瞧瞧！那枝葉密密麻麻，重重疊疊的，從枝頭只見斑斑點點細(xì)碎的日影。大樹下，同學(xué)們會一起討論問題，互相學(xué)習(xí)；亭子里，同學(xué)們會一起看書，分享書中的樂趣；操場上，同學(xué)們會奔跑，享受風(fēng)吹到臉上清涼的感覺。
秋天，教學(xué)樓旁，一棵棵銀杏樹的葉子紛紛飄落，就像一只只金黃的蝴蝶，隨風(fēng)飄舞，把藍(lán)天映照得黃黃的。地上，銀杏樹的葉子堆了一地，踩上去，“沙沙”的聲音就像一支歡快的舞曲，把同學(xué)們的煩惱甩得煙消云散。
冬天，金魚池邊，鵝毛般的雪花從空中跳了下來，宛如一個個雪寶寶在天與地之間玩耍。一個到這兒，一個到那兒，仿佛整個天空就是個滑滑梯，把天與地之間連了起來。地上，雪寶寶們聚在一起，歡樂的玩耍。走在雪地間，雪寶寶們還會爬到你的腳面上，跟你一起環(huán)游整個校園。
春風(fēng)拂面，驕陽似火，秋高氣爽，白雪皚皚……我們在校園生活了一年又一年，校園就像我們的家，我愛我們的校園！
校園的四季作文2
大自然就像一位神奇的魔法師，手中的魔法棒一揮，就使我們的校園四季都散發(fā)著獨特的魅力。
當(dāng)生機勃勃的春天來臨時，小草趁人們不注意，悄悄地探出了嫩綠的小腦袋，在風(fēng)中點點頭，仿佛在向我們打招呼。此時的校園，最美的要數(shù)校門口的花壇了�；▋焊傁嚅_放，有紅的、黃的，還有藍(lán)的……仿佛在舉行一場“選美大賽”�？諝庵卸紟е銡�，吸引來了蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，像是在做“選美比賽”的拉拉隊呢！
熱情似火的夏天來臨了，太陽就像一個巨大的火球，知了一直在操場四周的樹上叫著，像在對人們說：“熱死了，熱死了。”可一到下課時間，操場就變成了同學(xué)們的天堂，有的在打籃球，有的在捉迷藏，還有的在跳繩……歡聲笑語匯成了一首夏之贊歌。
夏天過去后，我們迎來了涼爽的秋天。秋風(fēng)一吹，校園里的樹葉就像一只只金蝴蝶在風(fēng)中飛舞，飛累了就撲向大地媽媽的懷抱。旁邊的桂花樹也不甘示弱，散發(fā)出淡淡花香，引得同學(xué)們紛紛駐足。
不知不覺間，冬天邁著輕盈的腳步來到了我的校園。天空中飛舞著鵝毛般的大雪，猶如一朵朵在半空中盛開的白色花朵。整個校園變成了一個銀裝素裹的童話世界，同學(xué)們紛紛在操場上堆雪人、打雪仗，開心極了。
我的校園四季都風(fēng)景優(yōu)美，你喜歡嗎？
校園的四季作文3
所謂“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，是呀！唐代詩人描寫的春景，竟然到我們的學(xué)校里了，要不要了解此番風(fēng)景呀？
我喜歡草長鶯飛的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實累累的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天。在這四個季節(jié)里，會呈現(xiàn)不同形態(tài)的小桃樹。春天的小桃樹，樹上毫無雜葉，樹下芳草鮮美，花兒白里透紅，像一個年輕的粉衣小女孩在空中翩翩起舞，真是婀娜多姿。遠(yuǎn)看像一片粉紅色的世界，近看卻是一朵朵花枝招展的桃花，綻放在我們每一個同學(xué)的面前，粉嘟嘟的，十分的鮮艷動人。
夏天，我們校園的小桃樹雖然桃花落下了，但是它的樹葉長得更加茂盛了，綠油油的。為我們夏天炎熱的校園增加了幾分涼意。幼小的小桃樹們，跟我們學(xué)校的大樹比，顯得嬌小玲瓏，像是母親和一群孩子們一樣，大樹為小樹遮風(fēng)擋雨，呵護倍加。讓孩子茁壯生長。
到了秋天，桃樹的葉子滿樹泛黃了，落葉隨風(fēng)飄蕩，好像在向我們說：再見，再見，明年再見�！毙@的小路上，蓋滿了一層金色的樹葉，踩上去軟綿綿的，有時還發(fā)出咯吱咯吱的聲響，有意思極了！
西安的秋天是短暫的，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，校園里一切都上披了一層層雪白的棉被。冬天的寒風(fēng)凜冽，把桃樹吹得瑟瑟發(fā)抖，只剩下弱不禁風(fēng)的樹枝了。雖然如此，但是它堅強地矗立在那里，等待著來年春天的又一次含苞欲放和姹紫嫣紅！
小桃樹在它一生的旅途中，一無保留地把美麗和芬芳奉獻(xiàn)給了人們，自己卻不奢求什么。落下來的花，葉化作春泥，為來年的花果，默默地積蓄力量。
校園的四季作文4
校園一年四季的景色如詩如畫，美景怡人，令人陶醉在其中。
校園的春天最吸引人的是花兒綻放。其中，玉蘭花更能讓人的眼球“移動過去”。玉蘭樹上那穿著雪白的外衣的玉蘭花，著是迷人。玉蘭花里的黃色花蕊上，還有幾只辛勤的小蜜蜂在工作呢！在玉蘭樹下的草叢里，有些不知名的小野花，正努力地想綻放出自己的美麗，野花的顏色也很多：紅的似火，白的似雪，黃的似金……草地從遠(yuǎn)處看，就像是一片綠色的地毯。
校園的夏天最吸引人的是綠樹成蔭。梧桐樹在自己的崗位上堅守著，就像一個守衛(wèi)邊疆的士兵抵擋夏天的酷暑。龍爪槐樹如其名，它的樹枝就像龍找一樣密密麻麻的。
校園的秋天最吸引人的是那飄飄搖搖的落葉。有的像蝴蝶，有的像扇子，有的像小船，似乎給地面鋪上了紅黃相間的衣服。下課了，我們來到操場上玩，樹葉的沙沙聲，猶如秋姑娘奏響了優(yōu)美動聽的樂曲！
校園的冬天最吸引人的是那一片白雪。樹白了，花也謝了，草穿上了一層厚厚的銀衣服，如同給校園鋪了一條白花花的地毯。我們穿上棉衣，在操場上打雪仗，可開心了！雖然說在人們眼中，冬天本是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，可是我們這美麗可愛的校園，冬天依然處處有著生機，有著活力！
我愛我們的校園，春夏秋冬各有不同，讓人終生難忘。如同四幅能讓人回味無窮的畫卷一般，給我們帶來了快樂，伴我們成長！
校園的四季作文5
我們的校園四季各有不同，今天就讓我?guī)銈冾I(lǐng)略一下校園的四季之美吧！
春天的花壇
穿過教學(xué)樓，我們會發(fā)現(xiàn)有一個花壇。這花壇很長，大約有一個走廊那么大�；▔镉懈鞣N各樣的花朵，比如玫瑰花、月季花、薔薇花等等。五顏六色的花朵爭奇斗艷，競相開放，讓花壇變得更加熱鬧。單玫瑰花而言，就有紅色、藍(lán)色、紫色、黃色……經(jīng)過它們時，還可以聞到淡淡的花香，讓人忍不住停住腳步。伸手摸一摸它的花瓣，滑滑的，就像我的皮膚一樣光滑。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡在花壇邊做活動。
夏天的池塘
正對大門，往里面走走，我們就會發(fā)現(xiàn)一個池塘，它大約有半個教室那么大。池塘里面有很多小魚，有紅的、黃的、白的，色彩繽紛。下課時同學(xué)們都會被吸引到池塘邊去觀看小魚，小魚們游來游去，好像在玩游戲。池塘里面還會有荷花穿插在擠擠挨挨的荷葉中間，顯得荷花格外漂亮，就像一個個亭亭玉立的小姑娘。池塘邊上還有一座假山，如同一個巨人一般保護著整個池塘。
秋天的楓葉
秋天到了，教學(xué)樓前的楓樹的葉子都變黃了，慢慢悠悠地飄落在大地上。越積越厚的落葉被環(huán)衛(wèi)工人掃到了一起，成了樹葉堆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像縮小版的火焰山。近距離觀看，這些樹葉有的像金魚的尾巴，有的像鴨子的腳掌，還有的像大象的耳朵。下課了，同學(xué)們撿起樹葉當(dāng)扇子玩。他們都說真涼快呀！
冬天的白雪
冬天，大雪走遍了整個校園。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球。而我則慢慢地嘗了下雪的滋味，雪就像涼水一樣，冰冰涼涼，讓我非常爽快。也許，冬天就是大家都喜歡的季節(jié)。
校園的四季真美呀！
校園的四季作文6
我們學(xué)校不但是個美麗的花園還是個知識的海洋，更是一個快樂溫馨的大家庭。
春天，小燕子隨著春天飛來了，這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳地傳遞著春天的信息。小朋友拉著姿態(tài)萬千的風(fēng)箏，奔跑中留下一串串歡聲笑語！小草偷偷地探出頭來打量著這個新奇的世界。春天的校園小雨淅瀝，調(diào)皮的落到了我們的臉上，好像讓我們也在小雨的滋潤下茁壯的成長。
夏天，我們的校園到處都可以看到五顏六色的鮮花，蜂蜜也趕來采蜜，蝴蝶也趕來跳舞，小鳥更是嘰嘰喳喳地唱著歌和我們一起在校園里玩耍，高興極了！校園的大樹枝繁葉茂，我們在大樹下乘涼�；▔锏幕ǜ傁嚅_放，花團錦簇，五彩繽紛，綠草如茵，像給校園鋪上了綠色的地毯，
操場上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的鮮花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息大家都沉醉在這美麗的夏天中！
秋天，一片片的綠葉變黃了，紛紛從樹上落下，像一只只金色的蝴蝶，在空中自由自在地盤旋傲霜耐寒的菊花，迎風(fēng)怒放，有的盛氣凌人，有的孤芳自賞，有的一枝獨秀千姿百態(tài)，真美麗！
校園的冬天是銀裝素裹的世界，大雪給樹換上了新衣，給操場蓋上了厚厚的棉被。一下課我們爭先恐后去操場上堆雪人，打雪仗開心極了！
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校！
校園的四季作文7
我們的校園是一位神奇的魔術(shù)師，常常給自己變臉，有充滿生機的春天，擁有活力的夏天，掛滿收獲的秋天，別有情趣的冬天。
它的第一張臉是綠色的，春天，微微的春風(fēng)吹醒了沉睡的小草，它們從土里探出小腦袋，睜開惺忪的眼睛，看著美麗的世界，好象在說：“春天來了，春天來了�！币荒曛浽谟诖�，這一點也不假孩子們背書包走進(jìn)了教學(xué)樓，聽，朗朗的讀書聲多么動聽！
它的第二張臉是彩色的，夏天，花壇中各種花爭相吐艷，牡丹、月季、串紅等，你不讓我，我不讓你，都開滿了花，黃色的如同金子，紅色的花如同火焰，粉色的花如同彩霞，白色的花如同白雪。看到這一切我不禁感嘆夏日的多姿多彩。
它的第三張臉是金黃色的，秋天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，校園里也多了許多美景，黃黃的樹葉在微風(fēng)中漫漫飄落，像金黃色蝴蝶、像精致的風(fēng)箏。像搖蕩的小船……。大樹媽媽注視著這些頑皮的孩子，它們也看著媽媽，纏繞在媽媽周圍，不愿離去，但還是在地鋪了一層厚厚的黃色地毯。
它的第四張臉是白色的，冬天，潔白的雪飄飄悠悠地落了下來，大樹好像穿上了一件冰衣，校園成了一個粉妝玉砌的世界，大樓變成了一塊多層奶油大蛋糕。孩子們在白色的童話世界里，打雪仗、堆雪人，冬天是一個有情趣的季節(jié)，讓我們期待明年的到來。
我喜歡校園的“四張臉”，我更愛美麗的校園。
校園的四季作文8
四季就像一盒五彩繽紛的畫筆給校園的春.夏.秋.冬涂上了不同的顏色,校園就成了一副五彩斑斕的畫卷。我們的校園一年四季如詩如畫，今天就讓我來介紹一下吧！
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”當(dāng)春姐姐邁著輕快的腳步，來我們的校園玩耍，校園顯示出一副生機勃勃的景象。嫩綠的小草探出它那可愛的小腦袋，好奇地打量著這個新奇的世界；桃花仙子綻出了笑臉，好像在向小朋友們打招呼呢；草地上的花朵睡醒了，睜開了眼睛；它們好像在說：“小朋友們，春天來了，快到校園來和我玩耍吧！在春天里你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣的，快來呀！”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕母绺鐏砹�，校園里立刻變得綠意盎然。同學(xué)們換上了連衣裙,(短袖)；知了不知疲倦地叫著，好像在說：“今年夏天怎么這么熱��！還好有這些郁郁蔥蔥的樹木為我們遮陽，夏天才變得涼爽一些�！�
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋妹妹挎著花籃，邁著活潑的步伐，笑盈盈地來到同學(xué)們中間，校園里頓時溢滿了香氣。秋天的校園最美了，你看那五顏六色的菊花正在爭相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一團團節(jié)日里的火焰。香氣撲鼻的.桂花也不亞于菊花，雖然小得像米粒，但香氣卻彌漫著整個校園，沁人心脾。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蹦鞘嵌瑺敔斨糁照嚷掏痰貋砹�，校園里變得白茫茫的一片。樹媽媽的孩子好像很怕冷，都紛紛回到了自己的家里（土地）去冬眠了；唯有高傲的梅花，傲然挺立在刺骨的寒風(fēng)之中，散發(fā)著淡淡的清香。每當(dāng)孩子們難過.快樂……的時候，就會找它傾訴。同學(xué)們最愛梅花了，你瞧！他們都圍著梅花轉(zhuǎn)呢！
這就是我們的校園, 不管春.夏.秋.冬,你都能領(lǐng)略到它的美麗。哈哈，我說的沒錯吧！
校園的四季作文9
四季在一年中輪流，匆匆離去。
春雨情
校園的春天生機勃勃，一場雨，將校園沖刷的干干凈凈�？諝馐智逍�。一陣風(fēng)吹來，樹枝搖搖晃晃，上面還有許多新生的樹葉。
春姑娘在校園里跳躍著，奔跑著，她伸出慈愛的手臂將一切都擁入懷中，柔風(fēng)又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。
夏日語
夏翩然而至，帶著活潑，帶著歡愉。
一夜之間，校園里便充滿夏的氣息：天氣熱了，花壇里的花全開了，樹葉也更綠了。
葉不顧一切，恪守著古老的傳統(tǒng)，將人們庇護在塵蔭之中。太陽毒辣，人們心中卻是無限清涼。
教學(xué)樓里的聲音也似乎帶著一絲疲憊，盼望來場暴雨，沖刷夏的燥熱。
秋露心
轟轟烈烈的夏落下帷幕，秋帶著一身寶物悄然降臨。整個校園都清爽了起來，清晨踏進(jìn)校園，走過花壇，你會發(fā)現(xiàn)，許多晶瑩的露珠心滾落下去。
秋露，至純至清，仿佛校園中學(xué)生們的純真摻雜在里面似的。
露雖渺小，但又如此偉大。
冬雪魂
一場雪過去，整個世界都變白了，校園像披上了一件白上衣似的，反射著陽光。
雪，是世間的精華，她不茍言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習(xí)慣沉默，卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思；她的紛飛，是靈魂的升華……
春雨情，夏日語，秋露心，冬雪魂，這難道不是大自然最瑰麗的景物嗎？
校園的四季作文10
校園，它陪你成長，陪你開心，陪你一起成長。校園，是我們的朋友。也是我們最熟悉的人。在我的校園里充滿歡聲笑語。
當(dāng)春天悄悄的來臨時，校園里那些可愛至極的小草偷偷地從肥沃的泥土媽媽的懷抱里偷偷的鉆出來。花兒們也開始比美。那枝繁葉茂的大樹呢？也等待著小鳥來為他們唱歌。小朋友們從短暫的寒假里跑來充滿歡聲笑語的校園里來。花兒的芳香引來了可愛的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，小朋友們都迫不及待的跑來這兒觀賞美景了。
淘氣調(diào)皮的夏天不知不覺間來了。早晨就可以聽到小朋友們朗朗的讀書聲，這聲音溫和細(xì)嫩，聽了感覺自己好像年輕了五歲。老梧桐樹上的大銅鐘響了！小朋友們爭先恐后地跑出教室，在操場上玩耍，有的玩跳繩，有的玩追趕，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹抓小雞，這畫面一派生機！
溫柔的秋姑娘邁著腳步向我們走來。這個時候，枝繁葉茂的大樹不再是春天時那個年輕、貌美如花的它了，也漸漸變老起來，她嫩綠的頭發(fā)變得枯黃了，甚至還有些頭發(fā)從頭上慢慢的飄落下來，以前生機勃勃的小草也不再活潑了，也開始變得憔悴起來。萬物被秋姑娘變老了，就連活潑的小朋友也變秋姑娘變得老了，他們不再出來玩耍，整個校園就像一片廢虛！越來越冷。
冬爺爺拉著行李走到我們身邊來了。邊走還邊喘氣，凍得我們臉頰發(fā)紅。雪花仙女們一片一片地召集過來，形成了一條白白的小路，小朋友們出來打雪仗，堆雪人。校園里好像又恢復(fù)了以前！
這是我美麗的校園，你們喜歡嗎？
校園的四季作文11
母校的美別具一格，它的四季更是美極了。
春天，草發(fā)芽了，樹梢泛著淡淡的綠色，校園里呈現(xiàn)出生機勃勃的美麗景色。一陣春雷后，驚醒了草芽兒和樹芽兒。它們探出了小腦袋，好奇地向四周張望。春雨飄下來，草芽兒和樹芽兒貪婪地吮吸著雨水，更有精神了。它們給校園帶來了生機。
夏天，到處都是五顏六色的鮮花，校園里一片百花齊放的美景。白色的小喇叭花開放了，五片花瓣靠在一起，真像一只只白色的小喇叭。那八瓣梅，那紫杜鵑，那迎春花，都綻開了一張張燦爛的笑臉。白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金。整個花壇成了花的繽紛世界。一陣風(fēng)拂過，花兒擺動腰身，在向我們招手咧！
秋天，落葉鋪滿大地，在秋陽的照耀下，美麗的校園金光閃閃。那翠綠的柳樹向外面展示著它頑強的生命力；榆樹姑娘把綠衣?lián)Q成了紅衣，顯得更美了；松樹哥哥依然穿著翠綠的軍裝，堅強地站著。秋風(fēng)擺動枝條，枝條嘩嘩地響著，像海邊的波浪。那些樹真是美極了！
冬天，皚皚白雪包裹著整個校園，我們的校園像是一個美麗的童話世界，那周圍一片白，像是一個粉裝玉砌的世界。同學(xué)們有的在雪上踏來踏去，聆聽著冬天的聲音；有的在堆雪人，雪人胖乎乎地，可愛極了；有的在打雪仗，孩子們一剎那間就變成了“白頭老翁”。棉花般地雪加上孩子們快活的身影，像一個個跳動的音符，譜出一支進(jìn)行曲。
校園的四季五彩繽紛，永遠(yuǎn)蕩滌著我的胸懷。
校園的四季作文12
還有幾個月，我就要告別我那美麗的校園。這時，我才明白，校園的一切是那么得美好。
夏天，學(xué)校變得綠盈盈的。深綠色的棕櫚樹，翠綠色的松樹，淺綠色的梧桐樹和蒼翠的水杉，墨綠的荷葉，讓夏天火熱的校園籠罩在綠茵之中。夏天的校園，宛如一個恬靜、深藏不露的少女，但如果你仔細(xì)一看，會發(fā)現(xiàn)穿著五顏六色夏裝的男同學(xué)們在操場上盡情的奔跑、嬉戲，任憑汗水流過鼻間，淌過臉頰，發(fā)出孩子們身上應(yīng)有的天真的氣息，還有一些怕熱的女同學(xué)，她們坐在長廊里，感受到葡萄藤給她們帶來的涼爽，看著美麗而又可愛的水池，婀娜多姿的荷花，聽著池水和魚兒的呢喃細(xì)語，她們陶醉了。
走出夏的浪漫與天真，美麗的校園走進(jìn)了秋的清冷。每到九月一日這天，我們開始了新的學(xué)期，雖然寒冷的球風(fēng)會送走一批老朋友，但會迎接一批新同學(xué)，我們學(xué)校就像一個大家庭，雖然成員一直在變動，但都不會影響同學(xué)之間的友誼。
冬天，寒風(fēng)橫掃過操場，把梧桐樹的最后一片樹葉也吹落了，長廊邊的小池塘也結(jié)冰了。但同學(xué)們都有一顆熱愛學(xué)習(xí)的心，他們早早的來到了學(xué)校，于是，一陣陣清脆的朗讀聲從教室里傳出來，聲音如銀鈴般悅耳，連北風(fēng)也停止了對操場的“掃蕩”，用心傾聽著悅耳的讀書聲。
不知什么時候，北風(fēng)把這一消息告訴了春姑娘。于是，春姑娘就提著裙子早早的來到了校園。同學(xué)們再忍也忍不住春姑娘的誘惑，脫去厚厚的冬裝，與春姑娘一起玩耍、嬉戲。
還有幾個月，我就要告別我那美麗的校園，那時候的我，又該面對怎樣的新校園呢？
校園的四季作文13
春——綠意盎然
青青小草，帶來生意盎然的清新；鶴立青松，彰顯傳奇的自信與高傲；絢麗的花萼，勾勒出了花的嬌艷，雨的纏綿；絲絲活力，綠意入耳，情感升騰，青春舞動，泛起的點點綠意是春的干爽，夏的寧靜，秋的自信，冬的純潔，美好的琢磨，自然的刻畫將青春綠意縈繞，將純潔靈魂蕩滌。亭亭玉女，握卷晨讀。春的色彩將莘莘學(xué)子的辛勤與無畏籠罩。點點綠意躍然心境。
夏——燈火闌珊
淡淡的黑夜吞噬了漫漫星空，幾點殘星點綴了萬里蒼穹。沒落的星辰下?lián)u曳著些許嘆息和愁緒。寒窗靚影，埋頭凝思便是我們追求完美的全部，幽怨的繁星把愛和期盼點染，燈火闌珊的月夜照亮了我們載滿夢想的心扉。
秋——紅葉紛飛
飄搖的落葉推開了滄桑的枯枝去尋找那短暫的自由。學(xué)長學(xué)姐的離去則是為了追求更高的夢想。柔弱的步履是一絲不舍，還是一絲躊躇。紅葉紛飛是一種決然，因為灌注了自由飛翔的夢想。望著遠(yuǎn)去的背影，我沉思：將來的我又該以怎樣的方式追尋自己的夢想。
冬——雨雪霏霏
寒蟬凄切的啼鳴掀過秋的窗簾，叩開了冬的柴扉，北風(fēng)呼嘯，南雪紛飛。一片純白將祖國裹滿，搖曳的冰雪撒進(jìn)了我的心扉，心寒。而老師胸中那滾滾熱情依舊涌。晚窗下，老師諄諄教誨的身影；綠瓦前，促膝長談的背影。雨雪飛舞，夾帶著寒氣。師生情誼，卻暖人心扉。寒冷的月夜依舊有老師們的真情流動。寒風(fēng)依舊，但我們的心不再寂寞，我們的身影不再孤單，只因有您相伴。
七彩藍(lán)天需要白云的飄逸鋪陳，絢麗的畫板需要五彩灑脫的勾描，校園生活需要用細(xì)節(jié)裝點。
四季韶光，點滴情趣。待到秋風(fēng)送爽，躍然枝頭，看時代風(fēng)光。
校園的四季作文14
伴隨著時光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已到了小學(xué)階段的最后一年，可是我仍然記得我和小伙伴們在校園里一年四季的歡聲笑語，這些往事依舊穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜淘谖矣洃浢噪x的墻上，永不能忘。
春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春姑娘邁著她那輕盈的步伐正悄悄地向我們我走來，她召喚春風(fēng)妹妹來給我們捎一封信，告訴著我們，她來了。我們迎著春風(fēng)緩緩地向?qū)W校走去，一路上，小鳥在和我們打著招呼，大雁擺成人字形和一字型撲向春天的懷抱，校園里那一排排的垂柳被風(fēng)吹得左右擺動，就像一個亭亭玉立的美少女在為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈，我們在陽光下歡樂地玩耍，踢毽子、跳繩、踢足球；歡樂的歌聲傳遍了整個地球。
夏天，陽光炙熱地灑在大地上，云朵慢悠悠地飄浮在蔚藍(lán)的天空上，龍眼樹站在校園的兩旁昂然挺立，就像是校園里的士兵一樣，時時刻刻地守護著我們。它舒7展開它那濃密的葉子，為我們遮風(fēng)擋雨。課間，我們在樹蔭下乘涼，倚在大樹上看書，雖然天氣十分炎熱，但同學(xué)們還是在龍眼樹的遮擋下高高興興地玩耍。
秋天，樹葉紛紛飄落，金黃的葉子在空中飄落，飛舞，像一群美麗又嬌小的蝴蝶翩翩起舞，如果你站在樹下，就如同被蝴蝶包圍了一樣，成了蝴蝶中的仙子。那些金黃的落葉，被同學(xué)們撿起來，做書夾、貼畫，用那些大片大片的葉子當(dāng)扇子玩。
冬天，寒風(fēng)刺骨，伸出手去觸碰雪花，可它卻一觸及即化，給你一陣寒涼的雪水。同學(xué)們的臉都被凍得通紅，可是同學(xué)們還是頂著風(fēng)，冒著雪，在學(xué)校里營造了快樂的冰雪樂園。打雪仗、堆雪人、滑冰；就算是在寒冷的冬天里，快樂也無處不在。
我愛四季的校園，愛那保護著我們的梧桐樹，更愛辛苦養(yǎng)育我們的校園。
校園的四季作文15
我的學(xué)校一小是我們成長的花園，也是我們學(xué)習(xí)的樂園。
春天，學(xué)校里生機勃勃。小花，小草醒來了。從泥土里鉆出來像害羞的小姑娘。大樹媽媽穿上了一件美麗的大衣對小草說你快點上來吧！出來張望這個世界吧！小草出來說啊，這個世界真美��！
美麗的月季姐姐有許多的兄弟姐妹。有紅色的，黃色的……小朋友開開心心進(jìn)入校園，享受著美麗的春天。
夏天，夏雨一粒一粒的從云朵里落下。雨停了，小雨露在碧綠葉子上躺著，閃閃發(fā)光像一顆顆晶瑩剔透的寶石。月季姐姐還沒有枯萎，還在驕傲的綻放，明朗的天空上像掛著十個太陽曬得小朋友口干舌燥。小朋友經(jīng)常在大樹下避暑。還在下面寫作業(yè)，玩游戲。
秋天，大樹媽媽染了一頭黃頭發(fā)，美極了。秋天有一盒五彩繽紛的顏料，她把黃色給了銀杏樹，樹葉像一把把小扇子。扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
菊花的樣子千姿百態(tài)，有的像蚊龍的爪子張牙舞爪；有的像小女孩的卷發(fā)；還有的像節(jié)日里的禮花。菊花的顏色有許多，有的紅的似火，有的黃的似金，有的紫的似嵐。還有一種神奇的菊花是七彩菊，它的顏色像彩虹。菊花仙子在秋雨里頻頻點頭。
冬天，像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪花飄下來。大地像蓋上了一層棉被。小朋友們在上面快樂的堆雪人，打雪仗，有的時候老師也會和我們一起玩，在一起像一家人一樣其樂融融、開開心心。雪花也跟著我們在空中跳舞、狂歡。雪花像在說：“我這一年好開心��！”
美麗校園，是我們成長的搖籃，也是我們夢想啟航的地方。
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