學(xué)會面對作文600字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會面對作文600字，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會面對作文600字1
面對生活，什么是寬容？寬容是一種心態(tài)，一種智慧和面對生活的樂觀勇氣。原諒別人實(shí)際上就是原諒自己。
對他人多一點(diǎn)寬容會讓我們的生活更有趣，也更有趣。在寬容的生活中，會有愛和支持，不會有孤獨(dú)和寂寞。有了寬容的生活，將會有更少的風(fēng)雨，更多的溫暖和陽光。事實(shí)上，寬容永遠(yuǎn)在我們身邊。我記得那時，我正準(zhǔn)備英語考試。考試前一天，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽錄音，背單詞。早上第一節(jié)課，我用抽屜里的一張小紙悄悄地抄了上面的單詞。下課時，我聽不清老師在課堂上說的每一個字。第二節(jié)課，英語考試開始了。我把紙條塞進(jìn)鉛筆盒。一旦我遇到我不能說的話，我會仔細(xì)看看。因?yàn)楹ε卤O(jiān)考人員會看到。
考試結(jié)束后，我在班上名列第二。但是我自己的心很不舒服。放學(xué)后，我獨(dú)自走進(jìn)老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么拿到第二名的？我剛說完這話，心里想:啊，我該怎么辦？這一定是被老師罵了。我越想越糊涂。這就像螞蟻在熱窩里跑來跑去。他真是一個敢于說實(shí)話的好孩子。勇于承認(rèn)錯誤。如果他們是其他學(xué)生，他們不會說出事情的真相。
你真的很誠實(shí)。老師笑著對我說。聽完老師的話，我低著頭，臉像一個大紅蘋果一樣紅。從老師說這些話的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)老師是如此的寬容。寬容就像天空中的細(xì)雨滋潤著大地。它祝福寬容的人和寬容的人。事實(shí)上，這是一個陽光明媚的日子。讓我們在未來的日子里用寬容來傳播我們心中的快樂和微笑。讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿快樂和歡笑。人們需要學(xué)會寬容。寬容待人，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
學(xué)會面對作文600字2
嘮叨是濃濃的關(guān)愛，嘮叨是溫暖的呵護(hù)，嘮叨是母愛的重疊，嘮叨是親情的附加......
如果我們留心一下周圍的生活，都會聽到不少同學(xué)這樣議論:“我家里人真是羅哩羅嗦，我干了點(diǎn)不對的事，就嘮叨個沒完沒了，真是煩死了�！薄拔野职謰寢屖裁词露家芤还�。一會兒這樣，一會兒那樣，連我的零花錢怎樣花也要過問，真討厭!”
愛嘮叨的父母的確有。當(dāng)然，大多數(shù)同學(xué)都不喜歡聽父母嘮嘮叨叨，有的愛說爸爸媽媽得了“滴咕病”，有的更與父母頂撞，鬧得大家心里不愉快。但是，我們是否認(rèn)真想過，父母為什么愛嘮叨呢?而我們又該怎樣對待愛嘮叨的父母?
古語不是說：“有則改之，無則加勉”嗎?只要你能體會到父母的嘮叨實(shí)際上都是出自親情與關(guān)心，相信你就能理解和正確處理好關(guān)系了。生活中，也有這么一種情況，有些成年人的確天生就有一張“嘮叨嘴”，稍為心煩，就會嘮叨不停。碰上這種情況，我們做子女的心里當(dāng)然是不好受的，但還得學(xué)會去了解和體諒他們的性格。每個人都有各自不同的個性，了解了父母的這種個性，心里就會多一些寬容，多一份諒解。
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，父母對你嘮叨，真的是站在他們的角度為你考慮，從而與我們現(xiàn)在價值觀產(chǎn)生碰撞，你不喜歡聽，所以你覺得很嘮叨，經(jīng)常在重復(fù)的復(fù)述一些同樣的事情。我爸媽也經(jīng)常嘮叨，以前在學(xué)校，可能還沒覺得，可這次疫情，這么長時間呆在家。我只能說，你需要一點(diǎn)耐心和一些包容，像對待朋友，和他們聊一些開心話題。還有就是自己也得提升，如果你變得很優(yōu)秀了，相信父母也會少些話了。
學(xué)會面對作文600字3
<1>
<悲傷的離別>
燥熱的幾乎可以吞噬一切的夏天，注定是個悲傷的季節(jié)。
人來人往，曲終人散。
在這一刻，仿佛之前都是天真的孩子。
經(jīng)歷這最后一次燥熱的考驗(yàn)之后
他們將離開尋找自己的夢想，踏上一條不知目的的路途。
聽老人說過，青春年華是最讓人留戀的時光
而這離別，
也是二十歲少男少女的青春的最后一次考驗(yàn)。
回想在天空中孤獨(dú)穿行的青春，
太多感動，太多傷感。
太多孤獨(dú)，太多太多的遺憾。
最傷的是離別。
當(dāng)轉(zhuǎn)身說再見的時候。
可曾知道？可曾懂得？
人生向不同方向的人們，在歲月的長河中會有多少個交叉？
一定會再見的，
也許只是不想接受事實(shí)的我們的天真。
當(dāng)分別的人們說再見，
向我揮手，
往往我會目送到他離開的盡頭
因?yàn)槲抑幌攵嗫匆谎鬯麄兊谋秤埃?/p>
讓我在以后的歲月里。
記得青春里，陪伴著你一起度過最美好光陰的人。
我的同學(xué)，我的朋友。也許我和你們不熟悉，也許我們沒有太多的話語。
但是在這分別的夏天。
最真誠的祝愿……
送給你們……
<2>
<感謝>
很多人給我送來溫暖的話語，
有的是平時嬉鬧的同學(xué)，
有的是最好的朋友，
有的甚至是在網(wǎng)絡(luò)另一邊的一個鍵盤。
……
感謝你們，
讓我知道在這個世界上我不孤獨(dú)。
逝去的的日子里，
有一群人讓我知道什么是溫暖。
有一個季節(jié)讓我知道什么是離別。
就好象在特定的時候，
一個女孩讓我知道什么是愛。
依舊是感謝，
感謝那些給我我溫暖的人。
謝謝你們讓我擁有走下去的勇氣
感謝那些傷害過我的人。
謝謝你們讓我在自己的美夢中清醒。
感謝那個女孩，
謝謝你給了我青春中最美麗的回憶。
感謝那個男孩，
謝謝你讓我懂得了男人的親情和友情。
我感謝所有，
不是此刻，
而是永遠(yuǎn)。
學(xué)會面對作文600字4
小時候，無知的我，覺得只有眼淚才可以表達(dá)自己的傷心，自己的痛苦。每次傷心痛苦時，我總是會號啕大哭，毫無顧忌地用眼淚博得人們的同情、減輕自己的痛苦。
眼淚在我幼兒時期，一度成為我制勝的“法寶”。摔倒時，眼淚讓媽媽扶起我；饑餓時，眼淚讓奶奶把好吃的東西送到我面前……我多次領(lǐng)教了眼淚的“威力”。
隨著年齡的增長和成長過程中的磨練，我不再相信眼淚。尤其2008年，汶川大地震之后，看著大地震造成的房屋坍塌，看著那成堆的斷瓦殘?jiān)业男牟挥傻貫槁裨趶U墟里的人揪緊，但堅(jiān)強(qiáng)的汶川人沒有選擇眼淚，幾乎廢棄的城市中處處寫滿了“汶川，不哭！”從電視中，我看到被救出來的人有的心懷感激，有的在廢墟下堅(jiān)持了一百多個小時被救出后臉上也充滿了希望與自信，一個被武警救出的小朋友，躺在擔(dān)架上還堅(jiān)強(qiáng)地敬了個隊(duì)禮……。還有的，雖然沒有生還的希望，他們也勇敢地伸開了雙臂擁護(hù)著自己的孩子、學(xué)生……。看著這些，我陷入了沉思，這是多么頑強(qiáng)的生命力�。∈鞘裁戳α渴顾麄冊诘卣鹨u來時選擇了勇敢，又是什么力量使汶川人在災(zāi)后重建中眾志成城？
哦，我領(lǐng)會到了，是一種自信，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種面對困難不屈服、遇到挫折不言敗的精神！人，不是都應(yīng)該有這些精神嗎。
從此，我不再流眼淚。當(dāng)摔倒受傷時，咬緊牙關(guān)自己爬起來；當(dāng)遇到委屈時，拿起日記去宣泄；當(dāng)遇到挫折時，昂起頭向光明邁進(jìn)。
我不再相信眼淚，因?yàn)槲抑溃獙W(xué)會微笑著去面對坎坷，要勇敢地向困難挑戰(zhàn)。
我不會再相信眼淚。
學(xué)會面對作文600字5
我看了這個視頻的心得是要彼此關(guān)注，找到交集；明白他人，表達(dá)自己；用心行動，增進(jìn)理解；讓我們直面“愛的嘮叨”走出親子溝通的漩渦，創(chuàng)造居家學(xué)習(xí)特殊階段美好家庭回憶。
我覺得張老師第一個環(huán)節(jié)真心話健身操，讓我知道了近段時間自己與父母的溝通的情況和家人的關(guān)系如何。也讓我明白了只有跟家人和睦相處才能有更美好的家庭環(huán)境。
第二個環(huán)節(jié)是自我檢討：你是否掉進(jìn)了溝通的陷阱，沒錯，我被張老師說中了，真的掉進(jìn)了溝通的陷阱里，媽媽已進(jìn)門看見我低頭正拿著手機(jī)以為我在玩手機(jī)其實(shí)我是在寫作業(yè)看一下作業(yè)的內(nèi)容。我的心里突然很委屈，于是媽媽就和我了吵了起來。其實(shí)我心里想跟媽媽說的，媽媽我并沒有看手機(jī)，我只是看一下作業(yè)的內(nèi)容而已�？墒�，我看見媽媽生氣的樣子，我感覺很害怕。所以我就沒有跟媽媽說了，就這樣我們就吵了起來。所以我在這里想對媽媽說“：媽媽您對我不理解，能先了解清楚事情在說我，好嗎？”
第三個環(huán)節(jié)是如何避免這種溝通的陷阱，老師告訴了我們愛的嘮叨三部曲，讓我明白了只有學(xué)會溝通才能更好地與父母和睦相處。我們可以這樣子對爸爸媽媽說“：你們是擔(dān)心我過多的沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響學(xué)習(xí)和身心健康，我知道你為我好，你希望我自律一點(diǎn)是嗎？”但是我同時感到?jīng)]有足夠的信任和尊重我其實(shí)已經(jīng)看了2小時的書了，我渴望有點(diǎn)放松和自由，所以你下次能先了解清楚情況�！拔覀円部梢粤私飧改傅拈L處，向父母學(xué)父做一道菜，給他們品嘗。我們還可以跟父母交談知道彼此的心里是怎么想的，了解父母的喜好，更好相處親子關(guān)系。
只有彼此了解，還能更好的溝通與相處。父母都是愛我們的，只要用心的去體會父母的一舉一動，一行一言。這就是我聽了張老師的心理課的心得。
學(xué)會面對作文600字6
你要學(xué)會面對，這是一種挑戰(zhàn)。
我坐在教室外，手捧著曲譜一頁一頁地翻閱著，希望能在最短的時間內(nèi)將還未背出的譜子熟記于心。
可是，卻無濟(jì)于事。
相反，在這一刻我的腦子里正叫囂著拒絕記憶。無可奈何地合上書，我緩緩嘆了口氣，靜靜地聆聽著考場內(nèi)單調(diào)的旋律。
望著曲折迂回的走廊，黯淡昏黃的燈光，還有對面那些低著頭將臉龐埋進(jìn)陰影里、默不作聲的.考生，一切都顯得死氣沉沉。我有些頹然地靠著墻，內(nèi)心忐忑不安，手心不住地沁出汗水，我能感覺到指尖上固定玳瑁的膠帶有些松動。
我在緊張。
我最后打定了主意，就算是沒有背出譜子也不能夠怯場，因?yàn)樵僭鯓涌紤]也無法十全十美。我看見教室的門打開了，該輪到我了，再無退路。
深呼吸一口氣，在向兩位考官示意后，便坐在了古箏前，心中不住地告誡自己，要放松、放松。我從未覺得眼前的二十一根弦如此陌生，拂上琴弦的雙手有些顫抖。
當(dāng)?shù)谝粋�音符帶著顫音打破考場內(nèi)彌漫著的緊張氣氛時，我開始嘗試著平靜下來。原本大腦中空無一物逐漸被整齊有序的曲譜與手法所填滿，正所謂“車到山前必有路”，似乎理所應(yīng)當(dāng)是這樣。
我完全地放松下來，指尖不再感到僵硬，它們變得靈活起來，在琴弦上跳動，流淌出的是我所熟悉的音律，我相信自己是有能力做到的。
“怔！——”一聲頗為不和諧的音調(diào)帶著余音硬生生地敲碎了我最后的信心，我迫不得已地停了下來。
這是事實(shí)，我沒有將譜子背出來是一個事實(shí)。
旋律在這一刻戛然而止，我的臉?biāo)查g變得滾燙，停手前的那根弦仍在震動，我都不敢抬頭看考官的神色，偌大的教室里回蕩著余音，如此刺眼又如此諷刺，仿佛是一種嘲笑，我沒希望了。
考官十分適宜地喊我停了下來，并告訴我可以離場，我才顫抖著站起身，走出教室。
走廊的燈光依舊昏暗，我甩了甩頭，不再回想剛才的一幕。我不知道自己是成功了，還是失敗了。但我唯一能知曉的是，我經(jīng)受了一次挑戰(zhàn)，無論是成功還是失敗。
學(xué)會面對作文600字7
面對，是人生中必不可少的東西，它能使人變得勇敢，它能使人變得懂事，它能使人更加成熟，它能使人變的更加聽話在我四年級時發(fā)生的一件事使我更加懂事聽話了。
那是一個星期一，天空陰沉沉的。我懷著惴惴不安的心情進(jìn)入了學(xué)校，因?yàn)樵谶@一天，我們要舉行單元測試了。上午第一節(jié)語文課，我們便舉行了測試，在考場上，我萬分緊張，生怕自己做錯題目，不由渾生冒出了一身冷汗到了下午，老師帶著測試卷來到了我們班中，老師讓同學(xué)們發(fā)了試卷。
當(dāng)我拿到我的試卷時，一個鮮紅的“79”分映在我的眼前，我不禁想到：如果媽媽知道我考了79分的話，我一定會被媽媽狠狠地教訓(xùn)的，但愿老師不要讓我們把試卷帶回家。我在心里默默的祈禱著�？墒�，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，老師在黑板上寫語文回家作業(yè)時，寫下了一個最令我頭疼的作業(yè)“訂正試卷，簽名”的作業(yè)，我心中一驚，不由抱怨起來：早知道就認(rèn)真復(fù)習(xí)了！
放學(xué)了，我剛出校門，媽媽便迎上來，和藹可親地問我：“今天考試考得怎么樣？”我緊張得說不出話來了：“考考了七七十九�！眲傉f完，媽媽的臉便由晴轉(zhuǎn)陰了，媽媽冷冷的把我?guī)Щ亓思液�，�?yán)厲地說：“前兩天叫你復(fù)習(xí)，你說復(fù)習(xí)了，肯定能考好，可結(jié)果呢？”我像泄了氣的皮球。
面對著媽媽那失望的眼神，我心里暗自下定決心，以后一定會考好的，于是我誠懇的向媽媽說道：“這次是我沒考好，下次我一定不會了。”媽媽終于笑著說：“這次就算了，下次一定每天都做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的任務(wù)啊！”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心底里說著：“我一定會做到的！”我勇敢面對那次失敗以后，變得更加勤奮好學(xué)了
面對，使人間更加美好，愿大家都有一顆勇于面對困難的心，愿大家在困難和挫折面前，都會勇敢面對一切。
學(xué)會面對作文600字8
微笑是冬日里的一縷陽光，給大地帶來久違的溫暖；微笑是炎夏里的一陣清風(fēng)，給人們帶來舒心的涼意；微笑是荒漠里的一汪泉水，給幼苗帶來滋養(yǎng)的甘露微笑使我們更加快樂的過生活。
微笑不僅是嘴角上翹，面露笑意這樣一個簡單的'面部表情，更是一種“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的積極奮進(jìn)；更是一種“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”的勇敢堅(jiān)韌；更是一種“一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達(dá)。
微笑需要一顆平常心。人生的道路布滿荊棘，許多事情總是不盡如人意，有的人意志消沉，借酒消愁愁更愁。自古以來，多少文人墨客因仕途不順最后郁郁而終，而還有一些人面對人生的挫折，卻能做到“不以物喜，不以己悲”。人生就像潮水時漲時落，就像月亮?xí)r盈時虧，人不會永遠(yuǎn)處在巔峰，也不會永遠(yuǎn)陷于低谷，那這就需要我們以一顆平常心來看待人生的跌宕起伏。
微笑需要堅(jiān)韌不拔的意志，文學(xué)史學(xué)大家司馬遷在《報(bào)任安書》中說：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》”這些圣賢不都是在困境中，仍堅(jiān)韌不拔而留下千古名篇嗎？
微笑著面對生活不僅僅是口頭上說說，而是身處逆境能夠使寒梅那樣傲然挺立，堅(jiān)韌不拔是我們面對生活的行動指南。
微笑更需要樂觀的心態(tài)。樂觀的人面對生活的困難，能夠迎難而上；樂觀的人面對人生的變數(shù)，能夠泰然處之；樂觀的人面對歡樂之時，能夠釋放自己，盡情享受。生活就是一個萬花筒，樂觀的人無論面對哪種場合，都能自然的微笑面對。樂觀是我們面對生活的根本動力。當(dāng)你被生活中瑣碎之事牽拌時，何不微笑著面對，你的煩惱就會煙消云散；當(dāng)你遇見一些令你討厭的人時，不妨也微笑面對，你會發(fā)現(xiàn)人與人之間的關(guān)系更親密了些，這都是微笑的力量。
微笑著面對生活，你會發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，草更綠了，水更清了，人生的風(fēng)景更美了。
學(xué)會面對作文600字9
生活中哪里沒有挫折？哪里沒有失敗？相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意��！海風(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強(qiáng)同意，為鼓勵我還給我租了個救生圈。
剛剛下海，我就差點(diǎn)給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當(dāng)前面有個桌子趴在上面就行啦�！蔽艺瞻职终f的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學(xué)怎么向前游，爸爸說：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧�！庇捎谖业氖质艿骄壬Φ南拗疲揖途毩�(xí)腳的擺動�！皟赏仁箘磐蟮�，雙手向兩邊劃�！蔽乙恢边@么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒有真正學(xué)會游泳，但至少有些進(jìn)步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅(jiān)持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學(xué)會游泳的。
學(xué)會面對作文600字10
灰蒙蒙的天空下著雨。
下了晚自習(xí)我便與一個平常玩得較好的朋友一同走出了校門，往家方向奔去。我那朋友用雙手擋住從天而降像老天為誰而泣的雨珠。朋友在前面催我，我卻在后面慢搖地“散步”。
走至一家洗衣店旁，那是父親與母親離異后父親獨(dú)自開的。父親在店前面站著，待我走到他跟前，父親才開口道：“你媽沒在家，你今天就在我這里睡吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即問：“媽媽去了哪兒了？”邊說便用手示意讓我那朋友自己回家，朋友走后父親才開口道：“你外公的舊病復(fù)發(fā)了，你媽在醫(yī)院照看著他，唉——！進(jìn)來睡覺吧，明天你還得上學(xué)呢�！甭犃T，我心里微微一震，隨即又放松了下來，外公的舊病以前復(fù)發(fā)過，并無什么大礙，這次可能也沒事吧！
在我朦朧的睡意中，雨越下越大。
卻不知，什么時候停止的。
第二天，中午，我回到父親那里吃飯，父親卻突然對我說：“昨晚。你外公去世了！”聽完，我呆了，而此時此刻的我腦里是一片空白，只覺得我的眼睛已經(jīng)起了白霧，看不清！
又過了一天，我給老師請了假，去參加了外公的葬禮。到了老家，聽見吹號的悲音，心中這才敢定下來，外公去世了！又是一陣迷霧！
把外公目送進(jìn)火爐，通過地面感受到了外公在里面的痛的苦！一小時的漫長，等來的卻是一世的離別。前幾天還與我談笑的外公，現(xiàn)在卻是一堆白骨，讓人心疼！迷霧最終化成雨，伴著悲哀一同滴落！
離別隨那場雨悄然的開始，又隨那場雨突然的停止。真是來得讓人心驚，去得讓人心疼！
紀(jì)念外公的一文！
學(xué)會面對作文600字11
小草用微笑面對生活而透出新綠；花兒用微笑面對生活而縈繞芬芳；小鳥用微笑面對生活而翱翔天際；魚兒用微笑面對生活而遨游大海。讓我們學(xué)會微笑面對生活，迎接希望的曙光吧！
愛迪生微笑面對生活，成為受人景仰的發(fā)明大王回想當(dāng)初發(fā)明電燈時，他曾試過千余種材料，做了近萬次實(shí)驗(yàn)，可汗水全付出一炬。面對失敗的打擊，他卻不曾喪失希望，他微笑面對生活，只當(dāng)是生活的考驗(yàn)，在多次的實(shí)驗(yàn)后終于找到了合適的材料，終于發(fā)明了電燈。
貝多芬微笑面對生活，成為名揚(yáng)四海的音樂巨人�；叵氘�(dāng)初音樂創(chuàng)作時，雙耳失聰、愛情的受挫生活的貧苦曾給他帶來多么巨大的打擊！對于常人來說，這本是難以承受的磨難，可他卻異于常人地經(jīng)受住了這般巨大的打擊。他微笑面對生活的挑戰(zhàn)，心中從未放棄希望，終于在于困難的搏斗中，他成功了。一首《命運(yùn)交響曲》抒寫了他命運(yùn)的坎坷；一首《歡樂頌》又詮釋了他不屈的斗志。
李時微笑面對生活編寫了《本草綱目》，司馬遷微笑面對生活著成了《史記》，海倫凱勒微笑面對生活，寫出了《假如給我三天光明》
記得一位詩人說過：心若是晴的，天雨也是晴；心若是雨，天晴也是雨。這句話很好地向我們闡釋了一個道理，那就是：困難其實(shí)并不可怕，只要我們學(xué)會微笑面對生活，便能登上世上任何一座高峰。
學(xué)會面微笑面對生活，我們便能看山山秀，看水水清，看天天藍(lán)，看樹樹榮。微笑面對生活，既是一種態(tài)度，也是一種境界，讓我們學(xué)會微笑面對生活，共同邁向成功的明天。
學(xué)會面對作文600字12
面對挫折我學(xué)會了......
在生活中，每一個人都會遇到困難，受到挫折。當(dāng)你用自己的汗水與智慧換回那一刻成功的喜悅時，是何等的開心哪！那一個個辛勤的日日夜夜將永遠(yuǎn)銘記在你心中，永生難忘。在求學(xué)的道路上亦是如此。
數(shù)學(xué)很有趣，探尋答案的過程就如同玩捉迷藏游戲，答案像玩捉迷藏的孩子，笑嘻嘻地一閃而過就又躲了起來。有時題目玩起文字游戲來，讓人覺得既刁鉆又古怪，急得人咬牙切齒，如熱鍋上的螞蟻。你問我怎么寫得這么詳細(xì)，因?yàn)槭俏业挠H身感受啊。
以前做數(shù)學(xué)作業(yè)時，一碰到數(shù)學(xué)智慧園這樣的題目就發(fā)愁，無論如何也想不出破解它的方法，想上半小時也找不到一個突破口，急得我心里像貓抓猴撓一般，恨不得把作業(yè)紙碎尸萬段。媽媽知道后，幫助我一起加強(qiáng)邏輯思維方面的訓(xùn)練，還專門買來一本奧數(shù)書，和我共同鉆研、歸納、總結(jié)。學(xué)習(xí)的過程當(dāng)然十分枯燥，可我一想到打開思維后，再遇見奧數(shù)題就像張飛吃豆芽——小菜一碟，學(xué)習(xí)的勁頭兒就又上來了，自己如同擰足了發(fā)條的鐵皮人兒。終于，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在對知識梳理的有條有理，懂得不同題型用不同的解題方法，簡單的習(xí)題搭眼一瞅便有了思路，稍微復(fù)雜的習(xí)題想一會兒，答案也被我拽了出來。如今，我一看見附加題上大大的紅鉤時，昔日埋頭苦干的情景便浮現(xiàn)在眼前，同時成功的喜悅也傳遍全身。
有了解決數(shù)學(xué)難題的難忘經(jīng)歷之后，我更加堅(jiān)信一個道理：只要付出就有收獲。春天灑下汗水，待到秋天時收獲的就不僅僅是沉甸甸的果實(shí)了，同時，一份抑制不住的喜悅便在心中蕩開了花兒。在挫折面前我學(xué)會了堅(jiān)忍，遇到困難動腦筋、咬牙挺過去，越過這道坎兒，就必然會迎來黎明前的曙光。
學(xué)會面對作文600字13
成熟的另一種解釋方式是從容，從容地面對各種災(zāi)難，換句話說就是鐵石心腸。也不知從何時始我已經(jīng)能面對別人的眼淚而不動聲色了，我只能悲哀地標(biāo)榜著我的所謂成熟。
已不知有多長時間沒感受到一種叫驚喜的情緒了�，F(xiàn)在呢，在這繁忙而又充斥著個人隱私的都市里，已經(jīng)沒有這種驚喜的生存空間了。我已經(jīng)成熟得明白了事出有因這話，我們已經(jīng)懂得分析偶然性和必然性的關(guān)系，我們知道世上沒有絕對的偶然性，必然性總是通過偶然性表現(xiàn)出來的。當(dāng)我已經(jīng)了解到偶然性背面的那個必然性，一切，都失去神秘，一切，都不再驚喜。
說實(shí)話，在我意識里我是非常喜歡天真這詞的。我從來就覺得一個人若有一種很潛在的天真，那特性真是一種誘惑，對異性致命的誘惑�？墒�，意識歸意識，現(xiàn)實(shí)若被人說一句你真天真的話，竟然會覺得無地自容，因?yàn)�，天真后面的潛臺話就是幼稚。所以，怕被人說幼稚，我不敢再天真。
生活里不是缺少感動的事情，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)感動的眼睛和心靈。以前總是害怕接觸送別的場面，因?yàn)槊鎸﹄x別總會傷心流淚得難得自持，時間一年一年過去，朋友一拔一拔的來來去去，送別的場面一幕一幕已經(jīng)重復(fù)得麻木不仁�，F(xiàn)在雖然也害怕送別場面，可是已經(jīng)不是怕流淚，而是害怕流不出淚……慢慢地，一切都變得理所當(dāng)然，眼里的所有付出和所得都理所當(dāng)然。
人不能活在幻想當(dāng)中，因?yàn)榛孟胧澜缋锸敲篮玫�，而從幻想的世界走出時，心理落差總會令人難以承受�？墒�，我想說，能幻想的人是快樂的，最起碼是在幻想的那當(dāng)口是快樂的。隨著年紀(jì)一天一天地變大，越來越不敢向人提起自己的幻想，自己也越來越不敢幻想。
的欲望是無止境的，看到的和聽到的東西越多，自己想得到的東西也就越多。站著時想靠著，靠著時想坐著，坐著時想躺著……
學(xué)會面對作文600字14
《我勇敢面對的事》“由大智中產(chǎn)生大勇，由理解中加強(qiáng)信心，才是最堅(jiān)毅的大勇與最堅(jiān)強(qiáng)的信心�！边@句話是鄒韜奮說的。我在秦皇島的海邊學(xué)過游泳，不過還得拿我的“高級防護(hù)盾”——游泳圈。
我每次去游泳都安然無恙，但有一次，我可真被嚇壞了。一天，姑姑來了秦皇島，還帶了一個足足有兩米長的大氣墊，我和姐姐剛剛給氣墊打好氣，爺爺奶奶就做出了一個英明的決定——明天去海邊玩。我和姐姐高興得一夜沒睡好。但第二天，我就變得膽小如鼠。
“我的媽呀！是個陰天！”我一臉茫然，拎個游泳圈，站在茫茫大海旁。巨大的白浪像被用墨染成了黑的，我極不情愿的被姐姐“拽”下了水，真不巧，平了一個大浪，排山倒海的卷了過來，一下子給我推上岸。我又被“拽”了下水，這回是被自己“拽”的。我可不能讓姐姐小看我，所以每次浪來時我都大喊“爽！”以掩飾我內(nèi)心的恐懼，但每次臉都嚇白了。又來了一個大浪，只要闖過了這關(guān)，姐姐就會對我刮目相看。
“嘩！”的地聲，我又躺在了沙灘上。我十分沮喪，心想：今天真倒霉，風(fēng)浪大就夠了，還差點(diǎn)來個狗啃沙。我有點(diǎn)猶豫了，下不下去呢？這時一個“塑料袋”在水中漫游�！罢l這么沒有公德心呀？”仔細(xì)一看，不對“那塑料袋”多了幾只腿。哎呀呀！不得了，是一只水母！我可不下去了。但我念一想，丘吉爾說過：“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)也自然具備了。我鼓起了勇氣，奔向大海。
姐姐有些驚詫的問：“你怎么又下來了？”
“不歡迎我，我再回去。”
沒等姐姐回答，一個更大的浪向我們襲來，我向浪襲來的地方一躍，只看見我和游泳圈一齊向上“躥”，被浪沖起、落下，不再那么恐懼。其實(shí)，很多事情并沒有想象的那么可怕，只要鼓足勇氣勇敢的面對。正如歌德所說：你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)——你就失掉了許多；你若失去了勇敢——你就失掉了一切。
學(xué)會面對作文600字15
人生是一條漫漫長路，雖然路邊全是黑暗，但是（注意關(guān)聯(lián)詞語搭配）唯有從這片“黑暗”中學(xué)習(xí)如何面對困難，人生的道路才可以繼續(xù)走下去。（蘊(yùn)含哲理開頭，耐人尋味，引出下文。）
上個假期，在我萬般苦求下，姐姐終于同意帶我去玩“密室逃脫”，（注意引號的用法。）但有一個條件：只能我一個人去玩。（簡單敘述，過渡。）
我進(jìn)入密室后，漆黑的周圍只有幾盞忽明忽暗的燈，一臺電視機(jī)完全黑屏，旁邊有一個長發(fā)烏黑、蓬頭垢面的女鬼。一口棺材密封著，旁邊還有一個額頭貼有黃色符紙、臉色鐵青的清朝僵尸。頭頂上一個接一個蜘蛛網(wǎng)，還有一個吸血鬼雕像被釘在墻上。（事情的開始。環(huán)境描寫，渲染氣氛，為下文做鋪墊，很好。）
我手心冒汗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，這里掏一掏，那里摸一摸，可周圍的環(huán)境讓我完全摸不著頭腦。我盯著一面鏡子，看到自己的眉頭鎖成“井”字，目光疑惑，正在不停地抓著頭。我說：“這都什么跟什么呀！也太嚇人、太燒腦了吧？（注意問號和頓號的用法。）”我又心想：“老板該不會專門弄了一個沒有謎底的密室吧�！保ㄊ虑榈倪^程。心理描寫，推動故事情節(jié)向前發(fā)展。）
我蹲在原地，腦海中浮現(xiàn)出姐姐嘲笑我膽小的情景，心中的不安（用詞不當(dāng)，改為：斗志）一下子被點(diǎn)燃了。我重新恢復(fù)理智，仔細(xì)排查每一處，發(fā)現(xiàn)在吸血鬼的額頭上有一串?dāng)?shù)字，又看了一下貞子和僵尸，也發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，又在棺材蓋上找到了一個暗室，最后總算是拿到鑰匙解開了密室（事情的結(jié)束。缺少必要的動作描寫，望你今后加強(qiáng)六大描寫的技巧訓(xùn)練，積累詞匯，多看老師空間優(yōu)秀作文，相信你會有所收獲�。�
面對是一種在人生路上探索的技巧；面對是一種在人生路上冒險的勇氣；面對是你人生路上沿途找到的寶藏。（議論，升華文章主題。）
從困難中學(xué)習(xí)面對，這是我們?nèi)松斜赜械囊粋�經(jīng)歷，讓我們敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，敢于冒險。（感召式+卒章顯志結(jié)尾，緊扣文章主題。）
【學(xué)會面對作文600字】相關(guān)文章：
6.是您，讓我學(xué)會面對生活作文 -小學(xué)生作文大全
7.小學(xué)650字作文：學(xué)會生存，勇敢面對 -小學(xué)生作文大全
8.勇敢面對作文