地震演練_作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的地震演練_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
地震演練_作文1
“嘀…...嘟……嘀……嘟這是什么聲音啊!仔細(xì)一瞧，原來是連江附小為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng)，正在舉行一場(chǎng)別開生面的地震逃生演練。
聽見這聲音同學(xué)們覺得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點(diǎn)沒把自己卷成一個(gè)肉球。好不容易擺好了姿勢(shì)，腳不會(huì)酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬苦擺好地完美姿勢(shì)給破壞了。我咬了咬牙......
“狗急了跳墻，兔子急了還咬人”呢!我想站起來和他評(píng)理，沒想到......也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則------把我的頭頂了回來差點(diǎn)沒出來個(gè)“小包子”。終于熬到頭了，可以開始跑了。同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，在老師的“命令”下，井然有序地排好隊(duì)伍，跟著六班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個(gè)人的心里都想著要逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”，雖然如此，但是沒有一個(gè)人過于緊張，去推拉別人。
由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，來到了西操場(chǎng)。曾校長(zhǎng)講話：老師們，同學(xué)們，我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利，這都是……
通過這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識(shí)，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。如果當(dāng)初每個(gè)人都想最早離開，整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)散亂，造成堵塞。因此只有團(tuán)結(jié)才能取的成功!
地震演練_作文2
今天我們進(jìn)行了地震演練，不僅考驗(yàn)了我們的逃生技術(shù)，更為重要的是還考驗(yàn)我們團(tuán)結(jié)友愛的精神。
到孫老師說道：“各班準(zhǔn)備地震演練�！蔽业男拟疋裰碧阂�！我最喜歡這個(gè)了。我在心里歡呼道。不一會(huì)魏老師來了，魏老師說：“前面的出去站后面，后面的出去站前面，因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)容易轉(zhuǎn)不過彎來�！薄鞍�，這么慢蝸牛都快爬十萬公里了，在這么慢我們都完蛋了。”我小聲的說道�！昂茫_始！”魏老師鄭重地說道，順便還看了看手表。我們班的同學(xué)飛奔了出去，個(gè)個(gè)都如奔馳在草原上的野馬。我被接在了后面。“站好隊(duì)，站好隊(duì)�！蔽豪蠋煷舐暫暗��！崩钛╁麊栁彝娌煌嫱炼菇z，“怎么玩？”我不解的問�！拔腋阃妫 秉S瀟鈺大聲的說道�！靶校瑏�！”“土豆土豆絲絲，土豆土豆皮皮，土豆絲，土豆皮，土豆絲皮�！痹谒齻兊捻樋诹镏形宜坪跻呀�(jīng)明白怎么玩了。我又跟李雪妍玩了一次，結(jié)果越玩越上癮，最后我纏著李雪妍玩。我們要到升旗臺(tái)那里了，我們?nèi)嘁悦棵?00厘米的速度沖向了升旗臺(tái)，雖然還有人在打打鬧鬧，不過副校長(zhǎng)說這次表現(xiàn)還不錯(cuò)。我也很高興，嘻嘻……！副校長(zhǎng)真好呀，明明不怎么地，可他還是給足了我們面子，沒有點(diǎn)名批評(píng)，反而總體表揚(yáng)。我們又回到了教室里，我真不知道還要重復(fù)多少遍，哎，太累了！我都快成美國(guó)小黑人了。
我很喜歡這種活動(dòng)，因?yàn)檫@既交給了我們逃生還交給了我們團(tuán)結(jié)友愛的精神，還豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
地震演練_作文3
“地震來了，地震來了！”新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們邊說邊有序“逃”往操場(chǎng)等空曠地帶。看到這里，大家可不要驚慌，不是真的發(fā)生地震了，這是我們學(xué)校開展的防震演練。
周一下午第二節(jié)課后，我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽此消息后，我和我們班的同學(xué)非常興奮，盼望著這一刻快點(diǎn)到來。
“滴，滴，滴”三聲短哨響起，三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生立即鉆到課桌底下，一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周，除了我，大約有十幾個(gè)同學(xué)的頭露在了課桌的外面，如果真的地震來了，我們會(huì)被砸到嗎？
“滴——”第一聲長(zhǎng)哨響起，只見我們班的同學(xué)抽出一本書，護(hù)住腦袋，依次站了起來。我們?nèi)缤淙牖⒖诘母嵫�，滿懷渴望地看著門口。“滴——”第二聲長(zhǎng)哨響起，這一次比第一次的哨音還要響亮，從第一排同學(xué)起，在老師的指揮下，依次跑出教室，想樓下操場(chǎng)飛奔。
來到操場(chǎng)上，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，蹲下，用雙手抱住頭部，等待下一步的指令。過了一會(huì)兒，校長(zhǎng)朗聲說道：“地震危險(xiǎn)解除，各位起立！”同學(xué)們紛紛站起，懸著的心也放了下來。接著，校長(zhǎng)又給我們講了一些防震知識(shí)。
這次的地震演練，令我難忘！通過這次活動(dòng)，我們又學(xué)到了一些安全防護(hù)知識(shí)，它為我們的生命安全增添了一層保障！
地震演練_作文4
上午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演練和地震安全疏散演習(xí)。
早上晨會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)繋熒讲賵?chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識(shí)問題，我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里，再點(diǎn)上火，這時(shí)，火就燃燒了起來，兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲：“啊!”這時(shí)老師讓幾個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對(duì)準(zhǔn)大鐵盆長(zhǎng)摁開關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點(diǎn)了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來飄去。
到了第三節(jié)課時(shí)，我們正在上科學(xué)課的時(shí)候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報(bào)聲， 隨著一陣緊張的警報(bào)聲，我們當(dāng)時(shí)一下子很慌亂，科學(xué)林老師立即說：“不是真的地震，不要慌忙!趕快排隊(duì)走!”我們就排著整齊隊(duì)伍迅速向操場(chǎng)上跑。跑的過程中我們的隊(duì)伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新整理好隊(duì)伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來,現(xiàn)場(chǎng)一片靜寂,正在這時(shí)聽到我們福州市防空警報(bào)聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練，
雖然來回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動(dòng)作，比以前快的速度，而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色，得到學(xué)校大隊(duì)部老師的表揚(yáng)，真令我們感到欣慰。
地震演練_作文5
今天上午第二節(jié)課，班主任王老師和馮老師告訴我們，為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng)，學(xué)校要舉行一場(chǎng)別開生面的地震逃生演練。
老師的這句話像一個(gè)炸彈丟在了教室里，同學(xué)們“嘩”的一聲議論開了。我的心也忐忑不安，心想：這次地震逃生演練不會(huì)像真的八級(jí)汶川大地震一樣吧？好緊張！“啪”，老師一拍講臺(tái)把我從思緒中拉了回來，同學(xué)們準(zhǔn)備開始了。 “嘟——”尖利的哨聲響過校園，我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面，然后抱頭鉆進(jìn)課桌下面閉上眼睛�！班健保忠宦暥躺陧戇^，同學(xué)們按著老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的，一組走完，我們也快速往外走。出了教室門，跑到樓梯拐彎處，我看到有幾位老師在那里保護(hù)我們，以防有同學(xué)摔倒，我的心安穩(wěn)了許多。
穿過大廳跑到操場(chǎng)，我們按平時(shí)升國(guó)旗的隊(duì)形快速站好。等同學(xué)們來全了便開始后退，然后抱著頭坐下。中隊(duì)長(zhǎng)開始清點(diǎn)人數(shù)，一句“報(bào)告老師，同學(xué)們?nèi)烬R了�！卑盐倚闹械囊粔K大石頭放了下來，真怕有同學(xué)落在后面。 地震逃生演練結(jié)束了。
再回教室的路上，我心想：學(xué)校舉行地震逃生演練真好，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識(shí)，在真正的自然災(zāi)害中不發(fā)生生命危險(xiǎn)，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠(yuǎn)不要用到。
地震演練_作文6
我們正在教室里做著自己的功課。突然，警報(bào)聲響了起來，雖然都知道是在演習(xí)，可是全班都慌亂了。大家東張西望，不知該怎么辦才好。我的心一下子就像亂了的麻線，找不到頭。就在這時(shí)，老師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來，說：“大家別亂！”同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣，全部停止了自己的動(dòng)作。幾秒后，大家更加緊張了，就差沒大聲喊了。老師見狀，立馬叫我們排好隊(duì)往樓下跑。大家擠來擠去，你不讓我、我不讓你。老師又發(fā)布命令：“不要擁擠，按順序出去�！甭犃诉@話，大家不但沒有按順序走，反而個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)那個(gè)第一個(gè)走出教室的位置。好不容易出來了，臉上、身上到處都被擠得生疼，我不禁揉了揉。：“快跑�。 辈恢朗钦l叫了一聲，我立馬像無頭蒼蠅一樣，像第一次來到這里似的，都不知道要往哪里走，恨不得從陽臺(tái)上跳下去。
也不知道是誰推了我一下，我又“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”了，便立馬跟上了自己班的隊(duì)伍往樓下跑。跑著跑著，突然停了下來，我們班和被我們堵在上面的班級(jí)都騷動(dòng)起來。我巴不得用盡全身的力氣推開所有人立馬跑到樓下�？墒亲罱K我的良知戰(zhàn)勝了貪心，我踮腳一看，原來是五年級(jí)的學(xué)生在下樓。我便喃喃自語道：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，快……”邊說我還邊跺著腳。不知過了多少秒后終于到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時(shí)間一分一秒的流逝著，終于到樓下了…
隨著一片靜聲靜語，我嘴里冒出了一句話：“幸虧不是真的地震了，魂都嚇得么的了！”
地震演練_作文7
今天，我們學(xué)校舉行了一次地震防災(zāi)演練。告訴你，場(chǎng)面可激烈了。雖然大家都沒有嚇到，反而很開心，但是讓大家都意識(shí)到了地震的逃生辦法，還是挺值得的。
今天下午，我們學(xué)校演練很好玩，只見廣播發(fā)出“嗚，嗚，嗚，”聲音從小到大，從大到小，沒錯(cuò)，是警報(bào)，聰明的同學(xué)已經(jīng)知道了含義，笨的同學(xué)還不知道，看見其他同學(xué)都鉆到了桌子底下，也跟著學(xué)。張老師也鉆到了講桌下，并不斷叫著：“快到桌子底下，快，快！”有的同學(xué)說：“學(xué)校又演練了，好好玩！”有的同學(xué)還以為是真的，差點(diǎn)哭了起來。過了一會(huì)兒，警報(bào)忽然停了。同學(xué)們還沒有玩夠，掃興地爬起來，以為演練完閉了。
突然，警報(bào)又響了起來，同學(xué)們嚇了一跳，臉上又露出笑容來，高興地聽老師指揮�！翱於愕綁牵�，快！”老師焦急地叫著。同學(xué)們只用了一眨眼的工夫，就躲到了墻角。墻角已蹲滿了同學(xué)。廣播的聲音震耳欲聾，好像在告訴我們，危險(xiǎn)來臨了。接著，廣播里叫我們要火速到操場(chǎng)。班里像菜市場(chǎng)一樣吵，同學(xué)們飛快地跑下樓去，不到2分鐘，我們班就撤到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上已做滿了一大堆同學(xué)，他們?cè)谝黄鹱鲇螒�，就像沒演練一樣，可把老師們都給氣死了。
不僅讓我們得到了預(yù)防地震，還讓我們知道了認(rèn)識(shí)地震的逃生辦法呢！這次的地震演練可真好玩呀！
地震演練_作文8
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，學(xué)�？芍^是煞費(fèi)苦心，絞盡腦汁，開展了許多活動(dòng)。
這天下午，同學(xué)們像往常一樣，在教室里上課。突然，一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜：“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽見哨聲，同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，蹲在課桌旁：有的把書包舉在頭頂，有的用雙手護(hù)住頭部。我蹲在桌子邊，努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺平時(shí)微不足道的課桌，此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請(qǐng)大家迅速疏散。”一聲令下，同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，在老師的命令下，井然有序地排好隊(duì)伍，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部，整齊且飛快地跑下樓梯。來到二樓樓梯口，高年級(jí)的學(xué)生不約而同地停了下來，讓低年級(jí)的弟弟妹妹先一步下樓梯，跑到“安全區(qū)”。這時(shí)，我不禁感慨萬分：如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去，你推我搡，隊(duì)伍散亂，造成擁堵，要是真發(fā)生地震，那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng)，每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下，圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長(zhǎng)站起來清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，確保沒有落下一個(gè)人。
演練結(jié)束后，校長(zhǎng)拿起話筒，開始喊話：這次演練主要是讓我們提高安全防范意識(shí)，遇到地震，一定要……
通過這次演練，我不僅明白了更多的地震自救知識(shí)，還懂得了，當(dāng)危急關(guān)頭，不能只顧個(gè)人安危。在危險(xiǎn)面前，更要冷靜，人與人之間要互相幫助，要團(tuán)結(jié)一心。只有這樣，才能讓災(zāi)難望而卻步。
地震演練_作文9
下午大約一點(diǎn)鐘，教室里的我們坐在板凳上，平靜地寫著作業(yè)。
“鈴！鈴！鈴鈴鈴！……”突如其來的聲音刺入我們的耳膜，一個(gè)個(gè)如猛虎下山似的猛地一起身，推開凳子，一窩蜂沖出了教室，鄰班的屋門不約而同地被推開了，成堆的學(xué)生們“破籠而出”，跑下樓去，人群又從東樓和西樓兩側(cè)分別沖了出來，隨后又邁開大步朝著操場(chǎng)跑去！受驚的小鳥忙扇起還未長(zhǎng)熟的翅膀，躲過了這勢(shì)如破竹的“鴕鳥”們。
今天，使我們學(xué)校一年一度的地震逃生演練。
看！原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來，熱鬧非凡，仿佛成了一家跳蚤狂歡會(huì)！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時(shí)竟玩得不亦樂乎。“全都給我密集隊(duì)形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個(gè)學(xué)生的耳中，剎那間，操場(chǎng)上500多人竟無一人發(fā)出一點(diǎn)聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽得清清楚楚。原本亂成一團(tuán)的`學(xué)生在這威嚴(yán)的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊(duì)伍了。
“這次演練不是鬧著玩的！你們誰也不知道地震何時(shí)發(fā)生！即使發(fā)生了！發(fā)生在中國(guó)！發(fā)生在遼寧省錦州市段家鄉(xiāng)中心小學(xué)！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們?nèi)绾紊�！在這塵土飛揚(yáng)！天崩地裂的災(zāi)難中生存下來！告訴我你們懂了嗎？”校長(zhǎng)的聲音如雄獅怒吼，凝視著這五百人。
“懂了！”全校學(xué)生一齊高喊，這聲音蓋過雄獅，氣吞山河，響徹云霄！
音樂響起，同學(xué)們走著方隊(duì)回到了教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了寂靜。
地震演練_作文10
今天5.12汶川大地震一周年紀(jì)念日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)地震逃生演練。
第一節(jié)課剛一會(huì)兒，老師匆匆忙忙地跑過來。老師飛快的講說了一遍地震需要干嘛？保護(hù)著哪？一會(huì)兒警報(bào)聲響了要先干嘛？下樓靠右邊走。說完剛一會(huì)兒警報(bào)聲響起了嗯~嗯~嗯~，我們立即開始演練，蹲到桌子底下一只手捂住眼一只手護(hù)著頭，握住桌子腿。警聲響三聲，我們立馬站起來。抱著頭沖向樓梯，排好隊(duì)伍靠右行走，不一會(huì)兒就來到了人群密集的操場(chǎng)。拍還隊(duì)伍，蹲了下來，燈警報(bào)聲停止時(shí)站起來。
大隊(duì)部楊老師對(duì)這次演練非常高興，楊老師又讓幾個(gè)大姐姐哥哥們演了。關(guān)于一些安全的話劇，他們演的那是一個(gè)栩栩如生。把全校的學(xué)生都全神貫注的聽著，把大家一會(huì)兒逗笑了。講了一些搶劫怎么辦？著火怎么辦？觸電怎么辦?等等。讓我們懂得了許多，搶劫時(shí)趁她不注意時(shí)，跑到人群密集的地方大聲呼救。觸電時(shí)，關(guān)掉電源。著火時(shí)，用水潑，用毛巾濕一濕捂著嘴。有的同學(xué)并不在乎這地震演練，有說有笑到真正地震時(shí)就不會(huì)有說有笑了。那是因?yàn)樗麄儾⒉恢酪陕铩＿@就怪自己，當(dāng)初自己不認(rèn)真聽講，還給那有說有笑。世界上從沒有后悔藥。
演練結(jié)束，我們回到自己班里。但我的心情依舊激動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了逃生的知識(shí)，而且還得到了啟示，面對(duì)災(zāi)難時(shí)要，只要具備有有效地防范措施。冷靜的頭腦，科學(xué)的逃生方法和團(tuán)結(jié)友愛的精神。才能降低災(zāi)難的損失，我四周看了看那些同學(xué)和老師。他們的臉上，頭上沾滿了汗水，臉上露出了輕松的微笑。
地震演練_作文11
今天課間操時(shí)間，我們沒做操，而是進(jìn)行了一次防震演練。
第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起，張老師就站到教室里，要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來。
張老師話音一落，教室里很快鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
就在這時(shí)，從廣播里傳來三短兩長(zhǎng)的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門口的兩列同學(xué)開始，跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥得到了指令，離開教室，排隊(duì)前行。
當(dāng)我走到教室門外時(shí)，樓道里前前后后已充滿其他班級(jí)的同學(xué)。雖然人多到——前不見頭，后不見尾，但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時(shí)上操時(shí)都按規(guī)定的路線行走吧！
到了安全地帶——大操場(chǎng)時(shí)，已有一些班級(jí)的同學(xué)抱著頭，蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來的人流，氣勢(shì)很壯觀。
很快，全校所有的同學(xué)都來到操場(chǎng)上。廣播里傳來校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們，這次防震演練非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧巳炙氖搿榱朔阑加谖慈�，以后我們還要舉行這樣的活動(dòng)，爭(zhēng)取用時(shí)更短！”頓時(shí)，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，一片歡呼。
我忽然明白：學(xué)校之所以舉辦這次活動(dòng)，就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次，我們一定要珍惜生命！
地震演練_作文12
今天，當(dāng)同學(xué)們正在上課時(shí)，突然廣播里響起了警報(bào)聲，門窗亂響，吊燈晃動(dòng)，這是什么聲音�。∽屑�(xì)一瞧，原來這是我們學(xué)校為增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng)，正在舉行一場(chǎng)別開生面的地震逃生演練。
聽見警報(bào)聲同學(xué)們覺得好像真的地震了，個(gè)個(gè)抱緊頭，閉緊雙眼，立刻躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點(diǎn)沒把自己卷成一個(gè)肉球。終于熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學(xué)們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，剛想伸展一下身體，老師又下達(dá)緊急集合的“命令”，由于停電，同學(xué)們只能走樓梯，在老師的指揮下，同學(xué)們既不擁擠也不慌張，排好隊(duì)伍鎮(zhèn)定地向大操場(chǎng)奔去。這時(shí)有的同學(xué)還雙手抱頭，一個(gè)接著一個(gè)往前跑。每個(gè)人的心里都想著要盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)我們來到操場(chǎng)時(shí)，老師的臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時(shí)自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作，首先要就地尋找避難的地方，其次是要想辦法快速離開危險(xiǎn)的地方，再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)照。老師還告訴我們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭(zhēng)先恐后，平時(shí)還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅(jiān)持一段時(shí)間，才能延長(zhǎng)被援救的時(shí)間。
地震演練_作文13
今天早上我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)逃生演練。
“嗚——嗚”，一陣急促的警報(bào)聲響了起來，全班同學(xué)拿出了一本書頂在在頭上，我的心里緊張得像揣了只小兔子蹦來蹦去。
劉子煊也非常慌張，他的書不知道怎么回事，就是拔不出來，我催促他：“快點(diǎn)啊，要是真的地震了，你的小命都沒有了�！敝钡剿贸鰰鴣�，我緊張的心情才平靜下來。
這時(shí)又響起了疏散逃生的警報(bào)，我們用書護(hù)住腦袋跑了出去。大家都著急往外沖的時(shí)候，陸釔臻似乎有些害怕，一直抓著我的衣服。下樓的時(shí)候，我被一個(gè)人的腳給絆了一下，差點(diǎn)就摔倒了。我的媽呀，嚇?biāo)缹殞毩耍嗵澚岁戓愓樵诤竺胬∥摇?/p>
我們一鼓作氣跑到了草地上。英勇的消防員出來了，他們穿著一件橙色的衣服，背上還寫了“救援”這兩個(gè)字，頭上還戴著一頂安全帽，帽子上還有一盞燈。他們迅速地沖上樓去，一邊跑一邊喊：“有人嗎？有人嗎？”三名“失蹤者”被擔(dān)架抬了出來。早就待命的醫(yī)護(hù)人員拿出來白色綁帶，包扎他們受傷部位后，送往醫(yī)院進(jìn)一步救治。
“請(qǐng)大家安靜下來，”校長(zhǎng)那熟悉的話語又飄入耳畔，“通過這次演練，同學(xué)們都會(huì)了新的生存技能，有了自我保護(hù)的能力，希望大家繼續(xù)努力，再接再厲！”
演練的硝煙漸漸散去，心中卻泛起層層漣漪。人生就像窗外的天氣，充滿了不可預(yù)測(cè)的雷雨、暴雨，要想在處處危機(jī)四伏的人生海洋中垂風(fēng)破浪，航行到勝利春明的彼岸，就必須防患于未然，在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂，更不至于一敗涂地。
感謝這次的逃生演練！
地震演練_作文14
今天上午，老師說要進(jìn)行地震演練。我特別激動(dòng)，因?yàn)槲矣X得那一定很好玩。
上午第二節(jié)課快下課時(shí)，忽然我們聽到警報(bào)聲，那聲音很刺耳，像大象發(fā)怒了，在吼叫，又像狼在哀鳴。我們都很緊張，似乎感到整個(gè)教學(xué)樓都在顫動(dòng)，我們隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。老師說：“同學(xué)們不要慌張，請(qǐng)做好自我保護(hù)，抱頭、閉眼、蹲下。”我們像老鼠似的，“嗖——嗖——”全都鉆到桌子底下。
警報(bào)聲停止了，短短的一分鐘過去了，可我感覺在桌子下呆了一年那么漫長(zhǎng)。
老師急促地說：“第一撥地震已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)大家快速逃到安全地帶�！蓖瑢W(xué)們馬上站起來，抱著頭，彎著腰，站著隊(duì)，往外跑，那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩，二年級(jí)的小同學(xué)把樓梯占得水泄不通，擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧，怕傷著了他們；不擠吧，我們隨時(shí)都有可能喪命。此時(shí)我真恨不得身上長(zhǎng)對(duì)翅膀，飛到操場(chǎng)。
萬分危急時(shí)刻，值班老師喊：“四年級(jí)的停下來，讓二年級(jí)的同學(xué)先過�！蔽覀冎缓猛Ｗ∧_步，眼巴巴地看著他們脫離危險(xiǎn)。還好，很快樓道就通暢了，我們也撒腳向操場(chǎng)奔去。
到了廣曠的地方，大家手抱住頭低著腦袋，像一只只縮頭烏龜，又像警察捕獲的罪犯，圍成一個(gè)圓圈，不能說話，要保持體力。最后清點(diǎn)人數(shù)，全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒！奇跡！真是奇跡啊！
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩，更是懂得了遇到危險(xiǎn)不能沖動(dòng)，必須冷靜，動(dòng)腦筋想辦法，用我們的知識(shí)保護(hù)我們的生命。
地震演練_作文15
今天，我們地震演練了，真好玩兒呀！
一開始，老師告訴我們要地震演習(xí)，然后教我們?cè)鯓幼觯?23排從前門沖出，不用整齊列隊(duì)，誰快誰在前面，慢了就在后面。456派一樣，就是從后門沖而已。一開始，我們按體育隊(duì)形，結(jié)果好長(zhǎng)時(shí)間過 去了。我跟李東鈺說：“什么嗎，這樣早就over了！”李東鈺說：“這樣的話，就像一個(gè)扁平的圓蛋一樣了！”我們哄堂大笑。老師警告我們：“誰快誰在前面！”我們安靜下來了。
老師說：“地震演練……預(yù)備……開始！”
我們生龍活虎似的沖出去，小道窄，再加上后門窄，讓我覺得在后面一點(diǎn)都不好。那也沒辦法，天生命苦。
我也不算很慢，就憑我的座位很遠(yuǎn)來說。這回挺好，就是有點(diǎn)亂了。又重新開始，不行。又重新開始，不行，一只到去國(guó)旗臺(tái)演練。熱死了！因?yàn)榇耸�，我們吵來又吵。結(jié)果你也知道了：被大罵一頓！
然后我們又去演練。這回挺好，我們都很安靜。校長(zhǎng)嘩啦啦講了很多話，然后我們回教室了。老師說：“下午領(lǐng)導(dǎo)來檢查，靜，要靜！”
下午好像只來了警車，但我仍然很緊張，可能領(lǐng)導(dǎo)在暗處躲著，那樣我們察覺不到他（她），讓我們警惕減少，就表現(xiàn)不如以前，然后他們回去報(bào)告，我們就出丑了！
地震演練雖然很有趣，但小心領(lǐng)導(dǎo)暗處看你，便出丑。
【地震演練_作文】相關(guān)文章：
8.心靈地震作文