我的校園生活作文

時間:2021-05-06 17:00:55 生活作文 我要投稿

我的校園生活作文(集錦15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的校園生活作文,希望對大家有所幫助。

我的校園生活作文(集錦15篇)

我的校園生活作文1

  一提起一年四季里的春夏秋冬,可是無人不知、無人不曉。而我的“四季”卻也回味無窮的!不信,你瞧......

  鏡頭之一:春

  溫暖而美麗的春天悄然來到我的身邊,溫馨充滿了我的周圍。

  在班上,我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學(xué)可是死黨,在學(xué)習(xí)上我們互相幫助,經(jīng)常在一起做作業(yè),在課余時間我們幾個同學(xué)也經(jīng)常在一起玩游戲,因為體育是我的弱項,每次考試前我都非常緊張,他們幾位一定會陪著我,要是考得不理想,定會安慰我,在課余時間我總是推陳出新一些游戲,讓我們幾個玩得不亦樂乎。我們的友誼不就像春天溫暖著我們每個人的心窩嗎?

  鏡頭之二:夏

  “同學(xué)們,今天中午學(xué)校要進行大掃除,會有領(lǐng)導(dǎo)來檢查,請大家通力協(xié)作,打掃好衛(wèi)生,向領(lǐng)導(dǎo)們展示我們班的文明風(fēng)貌!边@是班主任老師在發(fā)話,看來我們又得大干一場嘍!大家馬上投入到“戰(zhàn)斗”中,有的擺桌椅,有的掃地,有的擦黑板......就連班主任也加入到我們的隊伍中。經(jīng)過大家一番熱火朝天的打掃之后,教室煥然一新,變得一塵不染。這種熱火朝天的干勁不正像炎熱的夏天嗎?

  鏡頭之三:秋

  秋天是萬物歸倉的季節(jié),我的收獲當(dāng)然也不小,因為我從三歲就開始學(xué)畫畫,所以畫畫功底可不是一般般,到了三年級,我班的班級文明建設(shè)——出黑板報,果然不出所料就落在我的身上,每當(dāng)出黑板報時,我和我的幾個死黨抓緊中午和下課時間,使出渾身解數(shù),又是寫又是畫的,再涂上顏色,我可記得,第一次出黑板報時,我們經(jīng)過了四天的努力,使原本空白的黑板頓時變得內(nèi)容豐富,色彩斑斕,漸漸地,我們開始越來越熟練,用的時間越來越短,望著這個成果,心里充滿著成就感。

  鏡頭之四:冬

  “梅花香自苦寒來”沒有付出就沒有收獲,一個學(xué)期眼看就要過去了,在學(xué)校里,老師給我們的復(fù)習(xí)試卷鋪天蓋地而來,回家了,成堆的作業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿桑覀兊氖炙崃,眼也花了,可卻依然在堅持......我們堅信冬天來了,春天還會遠嗎?

我的校園生活作文2

  校園生活是快樂的,也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑,她還給了我無窮無盡的知識。校園,就是我的游樂場,我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。

  每天早晨,當(dāng)我背起書包的那一刻,我的心情就格外舒暢。一踏進校園,一股的暖流就涌向我全身,令我很愜意。

  今天第三節(jié)課是科學(xué)課,老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中,再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住,然后把小碗放在三腳架上,最后用酒精燈在底下加熱。一會兒,就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動,忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來。哦,原來火山噴發(fā)是這么回事,我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候,我們好多都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當(dāng)做自己的午餐,我們津津有味得吃著,臉上洋溢著幸福的。

  下午的一節(jié)體育課,老師要進行跳遠比賽,女生先跳?茨切┡孀屓丝床幌氯,一個個扭扭捏捏,慢吞吞地跑到沙坑前,突然止住腳步,躊躇不前!翱焯!”“趕緊跳!”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無奈,只得向前一大步邁進沙坑里,這也算跳遠?看我們男生的,先看我的,我第一個跳,我如閃電一般跑出去,接近沙坑的時候,我踏上起跳線,腿一蹬,身子向上一竄,隨著慣性,一下子飛到沙坑里,穩(wěn)穩(wěn)落地,跳出兩米八的好成績,這是我的最高成績,女同學(xué)們都驚呼起來,男同學(xué)都大聲為我喝彩,我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中

  這就是我的校園生活,我就在這樣的校園中度過我的每一天,她讓我快樂,讓我充實,童年的腳印踩遍了整個校園。

我的校園生活作文3

  我的校園是美麗的,我的校園生活也是美麗的,當(dāng)那一絲絲微風(fēng)將柳絮吹散,把幾片花瓣在空中轉(zhuǎn)幾次后送到地上時,我們卻在校園過著幸福地生活。

  早晨,踏著灑滿陽光的小路,我們蹦蹦跳跳地去上學(xué),當(dāng)走近校園,陽光照到了“北海小學(xué)”四個金光閃閃的大字上,把光反射過來照在每個來上學(xué)的學(xué)生和老師身上,我們笑盈盈地接受了那束光芒,那束光是清晨校園送你的禮物,是鼓勵你的語言。

  上課了,在語文課上,我們大膽地舉手發(fā)言,向老師提問。在體育課上,我們在操場上奔跑,玩著開心的體育項目,如:比賽跑步、玩丟手帕、小兔子運動會、小狼學(xué)捕獵······在音樂課上我們盡情歌唱······但下課時,我們又像一群從鳥籠里放出來的小鳥,唧唧喳喳,一起玩起了有趣的游戲,一起討論課堂上不懂的問題。

  歲月是在流淌的,不管多久我也不會忘記我對母校的愛痕,啊!美麗的母校,我愛您!

我的校園生活作文4

  每當(dāng)我走進那寬敞明亮的教室的時候,總感到它是那么溫暖和親切。

  走進教室,首先映入眼簾的是四行排得整整齊齊的課桌椅,金黃色的桌面擦的得閃閃發(fā)光,水泥地面打掃得干干凈凈。放下書包坐在座位上,看到的是烏黑的大黑板,它好像那無邊無際的海洋,閃爍著知識的光芒;又好像那深不可測的知識寶庫,正等待著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

  上課鈴響了,老師就走上講臺,娓娓動聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題,一個個生字,一篇篇課文。黑板上那一題、一字都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習(xí)題如同高級營養(yǎng)液,輸入我們的大腦,使我們更加聰明;那一個個漢字如同干旱時的雨露,注人我們的心田,使我們長得更加茁壯。

  啊!教師,你是我們成長的土壤,老是培育我們的園丁。我們是一棵棵小樹苗,在陽光的照耀下,一天天長大,成為祖國的棟梁。

我的校園生活作文5

  “沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上…… ”每當(dāng)我聽見這首《校園的早晨》,過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映,讓我情不自禁流連忘返,校園生活似一首歌,歌載著青春之歌。也許,這就是生活。

  清晨,我慢步于校園主干道上,空氣涼涼的,輕輕地撫摸著我的臉、我的發(fā)絲,讓我全身心地放松,頓時全身的疲憊沒有了,身上的酸痛感也沒了,只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心,正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜!

  這時我的腦海里會是空的,因為本學(xué)期也將結(jié)束,離期末考試的時間也越來越緊了。

  突然想起《攀登金字塔的蝸!,心里在不斷地問。你聽過《攀登金字塔的蝸!返墓适聠?你很喜歡它不是嗎?你覺得,你是那只鷹,還是那只蝸牛?就如書中的那句話,不是所有人都能成為鷹,但每個人都可以成為蝸牛。就算天再高,踮起腳尖就更靠近陽光。是的,就算第一的位置離你再遠,就算你現(xiàn)在是倒數(shù)第一,但你只要慢慢地進步,總會得到第一的。蝸牛,亦能一點一點地攀上金字塔;你,為何不能一步一步地走上頂峰?

  我終于想通了!有壓力那是正常的,你在小學(xué)的時候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級的時候,你覺得自己沒辦法應(yīng)付這一年,但你這一年不還是過來了嗎?并且,老師對你也是常?滟,同學(xué)們還是那么羨慕你。當(dāng)初的心理壓力再大,慢慢地習(xí)慣了,不都好了嗎?壓力像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。

  用執(zhí)著打破命運的鎖,把生活活出詩意,種下理想,不懈奮斗,相信終會有“雁引愁心去,山銜好月來”的收獲。

  踏著新的希望,在這太陽的光照和空氣的涼意里,我不覺加快了前往求索道路的腳步。

我的校園生活作文6

  清晨的第一縷陽光照射進來,讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應(yīng)過來,今天就是那痛苦的開始:星期一啊!我拖著沉重的腳步來到教室進行著“苦不堪言”的早讀。

  當(dāng)?shù)谝皇柟鈴牡仄骄升起,校園里傳來了郎朗的讀書聲,雖然大多數(shù)同學(xué)都有“星期一綜合癥”,但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀,一年之計在于春,一日之計在于晨。讀書聲中,展開了一天的學(xué)習(xí)。

  就在讀書聲中詹老師走了進來,“同學(xué)們,這個星期三就是元旦節(jié)了,學(xué)校將在這個星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場’”。剛說完全班就像一條長江,話語就像那滔滔的江水連綿不絕,這時的詹老師懸崖勒馬止住了這場洪水,但大家激動的心情還是難以掩蓋,就連上課回答問題時都是蹦蹦跳跳的。放了學(xué),大家回到家很快地做完作業(yè),開始尋找一些沒有多大用處的東西,就連睡覺時都是那么的精神煥發(fā),我也是如此。

  第二天,大家陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室,沒有哪一個臉上不是掛著滿臉的笑容,手上都是提著大包、小包的東西,為今天的“跳蚤市場”做足了準備。女孩子帶的都是非?蓯鄣男⊥尥、小飾品等,男孩子呢則是帶的一些漫畫書、槍炮類玩具,琳瑯滿目堆滿墻角。每個同學(xué)的手中都準備了一份給老師的感謝卡,準備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場”時間,同學(xué)們個個都興奮不已,拿出自己曾經(jīng)喜愛的寶貝,眼中流露出一絲不舍。

  “跳蚤市場”終于拉開了序幕,每個“店鋪”的店員賣力的推銷自己的商品,站在主席臺上放眼望去:看到的是一片又一片熱鬧的景象,放掉了一切緊張的狀態(tài)回歸到了融洽的氣氛,忘記了是非開心近在眼前。我和同學(xué)們帶來的東西幾乎買完了,雖然錢不多,但開心就好,可以把自己用不著的東西買個別人再次利用也頗有成就感哦。

  元旦的落幕,代表著期末的來臨。這就是我的校園生活,盡管每天都是那么平淡,但是我們每天都過的那么充實,那么快樂!

我的校園生活作文7

  校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們成長的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比快樂。

  清晨,金色的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。

  早讀了,同學(xué)們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。

  第一節(jié)課是上語文課,同學(xué)們準備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒遨游在知識的海洋了,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。

  轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩。在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個突然襲擊,雞媽媽拼命地保護著自己的孩子,誰也不甘示弱。第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學(xué)得很快樂。

  不知不覺的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。

  下午1點多,很多同學(xué)就來到學(xué)校,有的看書,有的午睡。午寫時間到了,今天是抄作業(yè),班長拿著本子在黑板抄,我們也在入神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也準備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學(xué)畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師!扳彙⑩、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認真地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。

  我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校!

我的校園生活作文8

  風(fēng),像是頑皮的孩童。

  在我們不經(jīng)意的時候悄悄吹動我們的發(fā)絲,癢癢的,卻也是舒服的。

  金秋時節(jié),我來到了美麗的崇實女中,正式開啟了我的女校生活。

  一大早,學(xué)校里絲毫沒有早上剛起床的慵懶,女孩們猶如一只只歡快的小鳥,嘰嘰喳喳的,笑著走進校園。樹木蔥蘢,樹影迷離,似乎連太陽都不忍心打擾這一份美景,只是散發(fā)出淡淡的,溫柔的陽光,校園里一派生機勃勃的景象。

  教室里,傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,像是黃鶯出谷,娓娓動聽。又像是潺潺流水,涓涓細流。大概,這世間最動聽的言語,也就不過如此吧。美妙的一天從這里開始。

  中午可能是食堂最擁擠的時候了。雖說還不至于到罐頭里的沙丁魚,找不到一絲縫細的程度,但也決不可小覷。

  下課鈴此時此刻就像是運動員賽跑時刻的槍聲,老師站在講臺上,一句“下課了”讓我們宛如重獲自由的羊群,忍不住奔跑去大自然。

  今天顯然是運氣不錯的,雖然一路小跑過來有些喘,但是來得很早,偌大的食堂里的人居然寥寥無幾。面條、米飯,紅燒小排、清炒土豆絲……各式各樣,我可以盡情挑選。找了個位置,和我的小伙伴香噴噴地開飯啦。

  下午課上,我們的語文老師面帶微笑,明眸皓齒,繪聲繪色的為我們描繪著朱自清眼中的《春》。我的視線不經(jīng)意掃到了窗戶,穿過透明的`玻璃,看到校園里的那些梧桐高高聳立,一片片梧桐葉綠中泛著黃色,時不時有一兩片飄落。

  花兒們在陽光下伸展著自己的身軀,從草地中探出小小的腦袋,草尖兒已經(jīng)泛出了淡淡的黃色。黃的,粉的……各色不知名的小花,一朵朵,小巧玲瓏,惹人憐愛。

  我腦海不由出現(xiàn)了這么一幅畫卷:少女們行走在初秋微涼的風(fēng)里,笑著,嚷著。樹影婆娑,淡淡的陽光從楓樹林中投到少女們的影子里,是那么美好,如夢似幻。

  想著想著,我不由得入了神,幾只灰喜鵲從窗前飛過。

  我突然覺得,即使是朱自清筆下的《春》,也比不過我們學(xué)校的秋,風(fēng)車山上真是風(fēng)景獨好。

我的校園生活作文9

  我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無趣,但也有許多精彩片段,記錄了我的喜怒哀樂。

  一、逃課后果

  今天我心情很好,來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張試卷,這讓我改變了心情,我想這不會是上個星期五要做的試卷吧!

  我緊張得坐在座位上東張西望,生怕自己沒有做作業(yè),要受罰。突然,王佳琪對我說:“這張試卷不要做!蔽疫@才放松。嘿,今天真是嚇了我一大跳,我也要謝謝王佳琪,要不是她,我可能一天都放松不下來呢!

  下次我再也不逃課了。

  二、學(xué)長笛的好處

  楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂隊學(xué)長笛很累,不過有一天她不再抱怨了。

  這天,楊欣萌因為沒背課文要留校,但她對張老師說:“張老師,今天學(xué)校管樂隊要排練,我要學(xué)長笛。”

  “那你去吧!睆埨蠋熣f。

  楊欣萌來到排練廳,我非常驚訝,于是我湊上前去問:“楊欣萌,你——不是要留校嗎?怎么這么快就來了呀?”

  楊欣萌笑著說:“因為我跟張老師說,我要學(xué)長笛呀!”

  下了長笛課,楊欣萌悄悄地對我說:“學(xué)長笛真好呀!”

  我心想,學(xué)長笛也挺好的呀。

  三、全對的《練習(xí)冊》

  第三節(jié)課后,還在講臺邊的張老師叫道:“歐陽呈。”聽到后,我很困惑的走到講臺邊,看見老師手上拿著幾本《練習(xí)冊》,立刻頭上冒起冷汗,以為又要更正《練習(xí)冊》,我已經(jīng)更正得太多次了,太煩太累,實在不想更正了。正想著—————。

  “歐陽呈,你把這些人的《練習(xí)冊》發(fā)下去,讓他們更正,如果有不會的就看你的那本《練習(xí)冊》!睆埨蠋熣f。

  這下我安心了,冷汗也停止了,接過《練習(xí)冊》,立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考,并有點驕傲地對其他需要更正的人說:“你們不會的就找黃可選,我把我的《練習(xí)冊》放在她那里了。”說完,我就開心的走了。

我的校園生活作文10

  上個周有一節(jié)是音樂課,是我們喜歡的虞老師上的課。當(dāng)我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時候,門口卻出現(xiàn)了自然老師:“這節(jié)課補習(xí)前幾課的自然!卑,為什么要我們補習(xí)自然?要知道,四班可是比我們多上好幾節(jié)微機、音樂課呢。想到這里,我們臉上都露出憤憤不平的表情,心里也泛起一股濃烈的酸勁兒,唉,我嫉妒啊!

  NO。2 校園環(huán)境之 甜

  “十一”放假回來的時候是星期天,老師們討論了討論,研究了研究,決定讓我們上星期四的課,哇噻!星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯!我趕緊檢查書包,哦耶!我?guī)е!這時候,心里那個美啊,沒得說嘍!我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室,從打開電腦的那一刻起,我的心里就像蜜般的甜。

  NO。3 校園環(huán)境之 苦

  每當(dāng)下午放學(xué)時,總是我們班最痛苦的時刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動,擦擦擦??10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!同學(xué)們緊張的倒計時,然后睜大眼睛,戴上眼鏡。這時候,你就會聽到一陣哀叫??作業(yè)怎么這么多啊~!不過痛苦之后,就會馬上收拾書包走人。以飛的速度回到家,用像草一樣潦草的字寫啊寫,寫啊寫,幸運的,8點就可以做完;倒霉的呢,到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊,寫……

  NO。4 校園環(huán)境之 辣

  最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”,可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了:上課打哈欠,扣分+罰站!上課做小動作,扣分+罰站!上課答錯題,扣N分(上課答錯題的太多太多,估計是老師害怕全班都站吧)!作文不夠600字,重寫+扣分!說小話……各位老師同情同情!我的分數(shù)已經(jīng)快扣沒了,扣分容易,掙分難!還有,罰站罰站,我的腿都罰軟了!哎,這“麻辣主義”也太麻辣了吧!

  因為有了上述“四大味道”,我們在校園的生活才更有趣。最后,讓我們喊一句口號吧??酸甜苦辣,盡在校園!

我的校園生活作文11

  清早,太陽從東方升起,照在身上暖洋洋的,我背著書包高高興興的去上學(xué)。來到校園里,聽見每個教室里傳出朗朗的書聲,看見和藹的老師和可愛的同學(xué)們,我會主動和老師、同學(xué)問好。

  走進教室,準備上課,我拿出書本和文具盒,做好課前準備。上課鈴聲響了,老師拿著書精神抖擻的走進教室,開始上課了,同學(xué)們一雙雙炯炯有神的大眼睛,看著老師在黑板上一邊講課一邊寫字,我們在教室里專心的聽老師講課,這時的教室非常安靜,靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。老師提問的時候,一只只小手就舉起來了,爭先恐后的回答老師的問題,我們一會兒大聲的讀書、一會兒認真的做筆記,學(xué)得可認真啦!

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課鈴聲響了,安靜的校園頓時熱鬧起來,同學(xué)們從教室跑道操場上,有的唱歌,有的打籃球,有的玩游戲……熱鬧極了!上課鈴聲一響,校園又恢復(fù)了安靜,小鳥們又唱起歌來了。

  我們的校園生活真愉快!

我的校園生活作文12

  我們是二十一世紀的青少年,是祖國的希望,每天生活在一個多姿多彩的世界里。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候,我們正幸福的享受著快樂的校園生活。清早,伴著鳥兒美妙的歌聲,我朝氣蓬勃地走在去學(xué)校的路上。剛走進灑滿晨光的教室我便遭到了打劫,書包里的作業(yè)被活生生的搶去了,我便大喊一聲:“打劫呀!你們這幫強盜!”“哎,不要那么小氣嘛,不就是拿來參考參考嗎!”“你們這里哪是參考,簡直就是抄作業(yè)!”

  優(yōu)美的旋律在我們的耳朵里響起,大家在教室里吵吵鬧鬧的,亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進來,大聲喊:“黃色警報,黃色警報,王老師將于兩分鐘后到達教室!”大家聽了,就像熱鍋上的螞蟻,緊忙跑回自己的座位,狹窄的通道上五六個同學(xué)擠在一起……教室里傳來了一陣郎朗的讀書聲,過了大約十分鐘老師還沒來,大家你看看我,我看看你,“覃小琳!你居然騙我們!”“哈哈哈!誰叫你們太好騙了!”

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨特的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語

  我們努力著!我們?nèi)谌朐诩w之中,這個集體就像是我們的家,每一天我們朝夕相處,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我們微笑著在教室里打打鬧鬧,撒下最快樂的時光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首現(xiàn)在的快樂時光,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是對美好未來的憧憬!我相信,這快樂的時光會成為我們最美好的回憶……

我的校園生活作文13

  我們的校園生活豐富多彩,許多活動不但給我們帶來了快樂,而且鍛煉了我們的意志,讓我們明白了很多道理。

  記得那是五年級的時候我們的一場拔河比賽,讓我至今難忘。下午第三節(jié)課我們飛快地奔跑到操場上,老師把我們分成兩隊,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。只見一條又長又粗的繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒,誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。

  “預(yù)備”隨著體育老師的一聲哨聲,雙方隊員抓起了繩子。“開始”比賽正式開始了,我們雙方互不相讓,同學(xué)們都使出吃奶的力氣拼命地往后拉,一個個小臉憋的通紅。我也使出了九牛二虎之力,一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來,我顧不上擦汗,一心只想著堅持堅持。紅布條兒一會向我們這邊移,一會向?qū)Ψ侥沁呉,還差一點,我們加倍用力,啦啦隊為我們加油。

  “加油!加油!五(1)班加油!”我們班同學(xué)聽到加油聲,立刻掉頭,把繩子纏在腰間向前跑,紅布條兒一點點向我們這邊靠近,終于把對方拉過了界線,我們贏了!

  第二場,交換場地,比賽開始我們繼續(xù)奮力往后拉,但是對方太強大了,不好,我們班隊員被拉倒了,但我們并沒有認輸,只見我們班同學(xué)一步一步被拖走,我們輸了。

  到了最關(guān)鍵的一局了,我因為手受傷了沒有上場。比賽開始了,我緊張得額頭、手心都冒出汗來,繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了,還差十厘米,同學(xué)們個個憋足了勁,面紅耳赤。對方也爆發(fā)了,紅布條兒又向?qū)Ψ侥沁呉屏,我們雖然頑強抵抗,但還是招架不住,不得不以失敗告終。

  在比賽中我們經(jīng)歷了贏和輸,讓我體會到友誼第一比賽第二,對我們來說輸贏都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙,它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最后一學(xué)期的小學(xué)校園生活中我要努力學(xué)習(xí),奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。

我的校園生活作文14

  什么,我跟你?

  新學(xué)期到了,張?zhí)m珂走進教室一聲親昵的聲音發(fā)出了!斑祝俊睆?zhí)m珂身一看。“是你!”她大叫。“沒錯,張?zhí)m珂!痹篱W說!霸篱W,我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說。岳閃說到:“不許在你面前大笑,不許嘲笑你……”“知道你還違反!”張?zhí)m珂大叫。

  這時,李老師[女]走向教室,:“大家好,”她清了清嗓子,“今天是四年級的開始,我們要努力學(xué)習(xí)!好,現(xiàn)在我們分一下同桌!

  張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過來,李老師想了一下說:“陳柏,你和張?zhí)m珂同桌。”

  “什么?”張?zhí)m珂小聲地問。只見陳柏笑了一下,一個讓人不解的笑容。

  上課時,張?zhí)m珂想:張靜籃,你在哪?想完還望了一下,二年級時,我們就是朋友關(guān)系,她還親切地說媽媽,張?zhí)m珂覺得那時最幸福了。張靜籃跟韓文同桌,韓文老欺負她。

  數(shù)學(xué)課上,王老師[女]說:“我們學(xué)多位數(shù)的讀法和寫法!睆?zhí)m珂對著鉛筆盒說:“我什么時候才能擺脫煩惱呀!”

我的校園生活作文15

  校園生活中有許多想象不到的東西,有時一個奇跡般的事情發(fā)生在自己的身上,有是我們要面臨一個“大災(zāi)難”,還有的時候我們要懂得放棄;在校園生活中我們有最美好的東西,發(fā)生在校園里的點點滴滴。

  一種感情,等去了才知道珍惜。記得有一次,我和一個很要好的朋友吵了架,過了好幾天,我們都不肯認輸,所以誰都不跟誰說話,過了今天,她主動跟我說話了,我非常開心,她對我講的是一個非常不幸的消息:她們家要搬家了,還過一兩天吧,而且還要轉(zhuǎn)學(xué),那天,我跟她去了我們的秘密基地,并向她道歉,我第一次看到堅強的她哭了。

  在她家搬家那天,我雖然很想流淚,但我強忍者對她微笑,她也笑了,(因為我流淚,她也會流淚的,所以我不想再讓她流淚了。)等她們走遠后,我才哇哇大哭。

  在校園里有許多我們值得懷念的點點滴滴,和一種發(fā)生在自己心里最美好的感情—懷有一顆對人真誠的心。

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