夸獎(jiǎng)
夸獎(jiǎng)1
我的老師，有人說(shuō)老師是一盞蠟燭，點(diǎn)燃了整個(gè)世界卻燃燒了自己。我也是這樣認(rèn)為的，我的老師正是這樣，點(diǎn)燃了我們?nèi)紵俗约骸?/p>
我的老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的鼻子上駕著一副眼鏡，眼睛的后面有一副美麗大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有著一張櫻桃一樣的小嘴，有兩只可愛的小耳朵。我們的老師對(duì)我們很嚴(yán)格，我們也知道那是老師愛我們的表現(xiàn)，希望我們考上好的大學(xué)，將來(lái)好好的報(bào)答社會(huì)，報(bào)答我們的爸爸媽媽給了我們生命。
記得有一次老師在黑板上出了一道奧數(shù)題，我百思不得其解，后來(lái)老師慢慢的走到了我的身邊，看我百思不得其解，就細(xì)心的給我講了這道題，后來(lái)我聽了老師給我講述了這道題我就忽然明白了，通過(guò)這件事讓我懂得了老師是用默默方法來(lái)愛我們來(lái)關(guān)心我們，在這里我想對(duì)老師說(shuō)；我們愛你。
老師夸獎(jiǎng)了我300字
我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇�！爸x老師又親切地說(shuō)：”人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰�！�
這就是我們的語(yǔ)文老師。
夸獎(jiǎng)2
今天媽媽夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。
那是為什么呢?聽我慢慢道來(lái)。
今天，我爸爸出差了，一大早就走了。
我媽媽剛從外面晨練回來(lái)，媽媽班上就來(lái)電話了，說(shuō)媽媽今天加班。
我高興萬(wàn)分，因?yàn)槲业挠?jì)劃可以實(shí)現(xiàn)了。
媽媽走了，我從零花錢中拿出30元錢，下去買菜。
我買了兩根黃瓜，一斤小西紅柿，一斤菠菜，一個(gè)菠蘿，一斤蘋果，還有一斤橘子。
這么多，夠可以的，花了我好多錢。
我到了家，想：做點(diǎn)什么菜呢?我想了半天，才想出來(lái)，我把這些菜洗了洗，擇了擇。
我先拿出12個(gè)小西紅柿，把它們擺在盤字的四周，然后拿出12片菠菜的葉子，把它擺到小西紅柿的中間，然后把菠蘿切成塊塊，到鹽水里泡泡，再把它堆積成一個(gè)三角形，金燦燦的，像個(gè)金山，這盤菜我就給它起名“美麗的金山”。
因?yàn)檫�剩下一些小西紅柿，我就把黃瓜切成片，每個(gè)瓜片上都有個(gè)小西紅柿，這盤菜菜名“紅珍珠”。
最后我把橘子剝開皮，然后用榨汁機(jī)榨成汁。
蘋果一炸，成了“炸蘋果”。
菠菜和醬，成“菠菜點(diǎn)醬”。
我把這些才放進(jìn)冰箱，，惟獨(dú)炸蘋果放在微波爐里，我靜靜地等著媽媽歸來(lái)。
晚上，媽媽回來(lái)了，看見豐盛的晚飯，非常興奮，她不知道是誰(shuí)做的，就問(wèn)是哪個(gè)小仙女做的，我哈哈大笑，露了餡。
媽媽夸我：“我們的孩子懂事了，長(zhǎng)大了，再也不是家中的小公主了!?
我想從此以后，我再也不”飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手“了，而且和要經(jīng)常幫媽媽干活。
夸獎(jiǎng)3
像我這種成績(jī)差的人是很難受到老師夸獎(jiǎng)的。所以那次老師的夸獎(jiǎng)卻令我永生難忘。
那是我上三年級(jí)的一天。中午放學(xué)后，下起了大雨，幸好早上上學(xué)前我見天有點(diǎn)黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時(shí)候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來(lái)吧！我很想把傘借給他，可轉(zhuǎn)念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？
我心里產(chǎn)生了種種疑問(wèn)。最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的時(shí)候，刮起了大風(fēng)，我的心好像在對(duì)我說(shuō)：“見別人有困難應(yīng)該幫助別人，不應(yīng)該為自己著想，應(yīng)該處處為別人著想�！毕氲酱耍腋械綉M愧極了，立刻向那個(gè)男孩走去。我走到那個(gè)男孩的面前說(shuō)：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個(gè)男孩說(shuō)：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個(gè)法子讓男孩接受傘，便說(shuō)：“我媽媽要來(lái)接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了�！蹦泻е敢庹f(shuō)：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你�！蹦泻⒛昧藗憔妥吡耍莻�(gè)男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因?yàn)槲易隽艘患檬�。下午到了學(xué)校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯(cuò)了什么事。
可老師沒有批評(píng)我，他只是笑著說(shuō)：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時(shí)我經(jīng)常批評(píng)你，真不應(yīng)該，你原來(lái)是一個(gè)好孩子”。我聽了，心里樂滋滋的。
夸獎(jiǎng)4
雙休日，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去狼山游玩。站在馬路邊，翹首企盼著公交車的到來(lái)。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機(jī)靈的小猴子，從人縫中鉆上車，首先搶到了司機(jī)旁的一個(gè)位置。對(duì)著窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來(lái)呀，我?guī)湍銈兛樟宋恢��！比硕甲�(wěn)了車子又慢慢地駛向下一個(gè)車站。車子又停了下來(lái)，這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無(wú)奈地站在座位旁，汽車行駛起來(lái)，她差點(diǎn)就摔倒了。我環(huán)顧了一下四周，見無(wú)人對(duì)老奶奶問(wèn)津，便想起身讓座。媽媽看見我的這一舉動(dòng)，拉住我，附在我耳邊輕聲說(shuō):“你就安心地坐著吧，我的小乖乖。這里離我們要去的地方還遠(yuǎn)著哩，所以，你就不要多管閑事了�！甭犃藡寢尩倪@番話，我的心開始動(dòng)搖了：讓座，我就要站著了；不讓，我的心里又過(guò)意不去。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，耳畔突然響起了平日里老師讓我們背的.“行走之禮”，我堅(jiān)定了自己的信念——讓座！
我起身走到老奶奶的身邊，扶著老奶奶坐在我的座位上，說(shuō)道：“老奶奶，您請(qǐng)坐�！蹦俏焕夏棠趟坪醣晃业呐e動(dòng)驚呆了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我忙說(shuō)：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的�！边@時(shí)，車上的人仿佛都被震住了，過(guò)了一會(huì)兒，大家都回過(guò)神來(lái)，開始夸起我：“真懂事�！薄笆茄�，當(dāng)父母的可以享福了�！甭犃舜蠹业目洫�(jiǎng)，我的心里高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的夸獎(jiǎng)，但更領(lǐng)悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。
1. 你有過(guò)和小作者一樣的經(jīng)歷嗎？或者別人給你讓過(guò)座嗎？當(dāng)時(shí)感覺如何？
2. 你覺得應(yīng)該讓座嗎？說(shuō)說(shuō)理由！
夸獎(jiǎng)5
在漫長(zhǎng)的人生路途中，一定會(huì)獲得很多很多，比如得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)、教訓(xùn)等等。但我今天，就得到了一個(gè)令我夢(mèng)寐以求的肯定！
今天，我上完早上的數(shù)學(xué)課后，沒有留在那兒寫作業(yè)，等著上下午的語(yǔ)文課，而是匆匆地趕回了家，跟著媽媽去蘇寧清江廣場(chǎng)面試小演員。因?yàn)樯咸枵n，所以今天才過(guò)去面試，坐在媽媽的車?yán)�，心里又是激�?dòng)又是忐忑，不停的在車上反復(fù)的練習(xí)不熟悉的拉丁舞片段。就算今天還是寒冷的冬天，我也感覺窗外的空氣也緊張到熱了起來(lái)！那時(shí)是中午，太陽(yáng)越來(lái)越高，越來(lái)越大了，空氣都不流通了！在媽媽等紅路燈的時(shí)候，看了看我，說(shuō)道：“沒事的，舞蹈跳錯(cuò)了也可以編呀！再說(shuō)了，別人是來(lái)欣賞你的。不是來(lái)挑刺的�？�！面?zhèn)�試都把你搞得這么嚴(yán)肅干嘛！”我才回過(guò)神兒。不久以后，我們見了面試的老師并且開始了面試。我先開始自我介紹和在車上練習(xí)的剛學(xué)的拉丁舞片段。我本以為可以回家吃飯了，可，老師還讓我做了一件令我害怕的事——唱歌！我自認(rèn)為我唱歌不好，所以本來(lái)緊張的心變得更緊張了！勉強(qiáng)唱了一首“Happy New Year!”唱完了歌，還和老師對(duì)了一小段詞，我生怕讀不好，后背一直在冒冷汗。之后，老師和媽媽一直在聊天，我只聽到她們一直在夸我一切都很好，就是緊張了。
很快，我們要上課了，于是告別了老師。在回家的路上，媽媽一直在對(duì)我說(shuō)剛剛老師說(shuō)的話，一直在夸我，我的嘴角都咧到耳朵根兒了！
這是我被夸的最開心的一次!也是告訴我，接下來(lái)要更有自信！
夸獎(jiǎng)6
曜云是我們班陽(yáng)光少年。他樂觀自信，開朗活潑，燦爛的笑容深烙在我的心里。曜云他身材略胖，臉蛋紅潤(rùn)有光澤，這與他極具感染力的笑容十分相稱，真是一個(gè)人見人愛的小伙子。他明亮的眼睛透出狡猾的靈氣，趴在桌上張望時(shí)的神情，就像小寶寶躲在媽媽的懷里望著媽媽時(shí)一樣。認(rèn)識(shí)他之前，我還從來(lái)沒有見過(guò)他這樣燦爛的笑容。他的微笑永遠(yuǎn)是那么真誠(chéng)和自信，這得益于他淵博的人文知識(shí)和豐富的閱讀經(jīng)歷。
語(yǔ)文課和史社課，最是曜云展示才華的舞臺(tái)，他的詩(shī)朗誦催人淚下，有一種讓人沉醉的美感。他回答問(wèn)題從容不迫，見解獨(dú)特令人耳目一新，并且伶牙俐齒，我自嘆不如。他講起故事來(lái)，有條不紊，娓娓動(dòng)聽。他作文水平高，寫詩(shī)寫小說(shuō)樣樣都不錯(cuò)，長(zhǎng)篇連載小說(shuō)《狗的嘆息》是他非常棒的代表作。他主持全校大會(huì)更是大出風(fēng)頭，仿佛天生就是干這一行的，舞臺(tái)越大他越來(lái)勁，看上去的久經(jīng)沙場(chǎng)老手。
曜云總是那樣精神抖擻，他學(xué)習(xí)生活有著自己科學(xué)的安排和節(jié)奏，他很少哀聲嘆氣，失意時(shí)偶爾會(huì)搖一下頭，但很少愁眉不展。不光自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，他還主動(dòng)傳遞能量，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，比如賈坤毅和陳志鋒都曾得到過(guò)他的精心指點(diǎn)。比起曜云，我常常自慚形愧。他大方，我拘謹(jǐn);他豁達(dá)，我小氣;他外向，我內(nèi)斂;他勇敢，我膽怯……他如此的優(yōu)秀，我是多么想擁有他那樣純潔自信的笑容啊!展示自我風(fēng)采，秀出青春色彩，做一個(gè)陽(yáng)光少年是我最大的愿望。佩服他，我就要向他學(xué)習(xí)。
一份汗水，一份收獲，我知道如果沒有長(zhǎng)期的付出和耕耘，決不會(huì)有他今天這樣的成績(jī)。別人眼里，我是曜云的強(qiáng)勁對(duì)手，我卻當(dāng)他是好朋友。我希望我倆能互相幫助，傳遞能量。今天，我們都是快樂少年，同窗好友;明天，我們要做英才棟梁，親密戰(zhàn)友。
夸獎(jiǎng)7
我正在校園里玩得起勁的時(shí)候，被上課鈴聲給攻擊了，只好回到了教室。
幾分鐘后，吳老師進(jìn)來(lái)了，我看見老師手里的試卷，又看看老師一張生氣的臉，吳老師平時(shí)都沒有這么生氣過(guò)，這次是怎么回事？老師為什么這么生氣？為什么？為什么？難道跟手里的試卷有關(guān)……
我這么想著，只聽吳老師開口了，她說(shuō)：“這次我們班考試很差，只有幾個(gè)同學(xué)考到90分以上�！眳抢蠋熞贿呎f(shuō)一邊拿出試卷。
我一看，��！真是不看不知道，一看嚇一跳，這不是上次的試卷嗎？我到底考了多少分？我到底有沒有及格？這些問(wèn)題讓我很煩惱，我聽見吳老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“張楊標(biāo)57分，謝雨亨10分，鄭奕銘79分……”我的心怦怦跳，像一只老虎追著一只貓，我就是那只貓，吳老師就是那老虎，這讓我感到很害怕又心驚膽跳。我久久等待著老師報(bào)到我名字，可是，我一直都沒聽到老師報(bào)到我的名字，就像貓被老虎抓住了。終于，老師說(shuō)出了我的名字，她說(shuō)：“陳弈豪100分加10分�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，100加10分，這不是最高分嗎？我的心都要從胸口跳出來(lái)了，實(shí)在是太高興了，而且又激動(dòng)。
吳老師又開口說(shuō)：“在大家面前，我要特地表?yè)P(yáng)一下陳弈豪同學(xué)，他獲得了我們班的第一名，平時(shí)他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，大家也要向他學(xué)習(xí)。”我現(xiàn)在又非常開心，真想現(xiàn)在馬上跑回家，把試卷給媽媽看一下，她也一定會(huì)樂壞的。
“鈴鈴鈴……”一陣強(qiáng)烈的聲音，到底怎么回事？我睜開眼，竟然是鬧鐘叫了。哦，原來(lái)剛才……好吧，我揉揉惺忪眼，從床上慢吞吞地爬起來(lái)……
夸獎(jiǎng)8
當(dāng)一個(gè)人做了使人滿意的事，別人給予夸獎(jiǎng)。有時(shí)適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)會(huì)成為別人前進(jìn)的動(dòng)力。精神的支柱！
在家中我總有著“懶惰蟲”的稱號(hào)，因?yàn)槲液贸詰凶�。每天就只知道玩，家中的事都是媽媽和姐姐做，在我的家中有一個(gè)很嚴(yán)厲的奶奶，她對(duì)別人做的每一件事都不滿意，要得到她的夸獎(jiǎng)，可以說(shuō)是：“比登天還難”，有一天，我突然心血來(lái)潮很想做家務(wù)，我趁大家都不在家，學(xué)著媽媽的樣子做起了家事，首先是洗碗，我心想：洗碗很難嗎？我今天倒要試試看。不了剛把洗潔精倒在碗上時(shí)，我拿著張洗碗布刷啊刷。砰！我把一個(gè)碗摔碎了，我心想：失敗乃成功之母，再接再勵(lì)！我小心翼翼地刷著碗，怎料手一滑又摔碎了一個(gè)。我又想：失誤失誤意外而已！放在盆子上刷總不會(huì)破了吧！我把碗放在洗碗盆上刷。但磕磕碰碰把碗磕破了幾個(gè)大口子，把我手扎得流血。我心又想：這不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我洗衣服好了。
我拿起臟亂的衣服，先把媽媽的白褲子和爸爸的黑襪子一起泡漂白水。
咦，怎么水變成黑色的，一定是衣服太臟了，我把衣服放在旁邊自己看電視了。
大家回來(lái)了，看到眼前的情景驚呆了，地上是碗的碎片，衣服到處亂丟。就在大家都在責(zé)備我，奶奶說(shuō)：“何必責(zé)備她，她已經(jīng)盡全力了，只要你盡全力去做每一件事即使失敗也沒關(guān)系�！�
那天，我收到了奶奶的夸獎(jiǎng)令我明白了做每一件事只要你盡力就等于成功了！
夸獎(jiǎng)9
我愛我的每一位同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我愛我的每一位同學(xué)，他們都是那么關(guān)心集體。今天，我就要夸一夸樂于助人的成果同學(xué)。
她扎著利索的馬尾辮，顯得簡(jiǎn)潔而又干凈，給人無(wú)限的親近感，臉上總是掛著恬靜的微笑，她學(xué)習(xí)認(rèn)真而又踏實(shí)，最主要的是他十分樂于助人，有時(shí)甚至為了幫助別而虧待了自己。同學(xué)跌倒了，她及時(shí)幫忙，同學(xué)沒有帶寫字用品，她四處為他借筆……
記得有一次，我沒有帶水彩筆，老師上次生氣發(fā)了狠話：下次誰(shuí)不帶水彩筆，一人扣0。1分！我可不想因?yàn)槲叶拱嗉?jí)辛苦了一周還是得不到常規(guī)第一名。于是，第三節(jié)課一下課，我就四處問(wèn)別班同學(xué)借水彩筆，結(jié)果都是一個(gè)答案：沒有帶。
正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，成果走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀：“怎么了？悶悶不樂的。”我弱弱的說(shuō)：“怎么辦��？我忘記帶水彩筆了……”成果一聽，大笑起來(lái)：“怎么不早跟我說(shuō)�。∽�，我?guī)闳ソ枞��！闭f(shuō)完，我就被成果拖上了三樓。
成果趴在五（2）班的窗臺(tái)上，跟一個(gè)男生說(shuō)了什么，那個(gè)男生轉(zhuǎn)過(guò)身去，不一會(huì)兒，跑出了一個(gè)小女孩，“你帶水彩筆了嗎？”成果笑著問(wèn)她。那個(gè)小女孩的頭搖得像撥浪鼓一樣：“沒有�！蔽业男念D時(shí)從嗓子眼墜入深谷。成果拉著我穿過(guò)擁擠的走廊�！叭ツ膬海俊蔽乙呀�(jīng)不懷有任何希望了。成果不說(shuō)話，依舊往前走。她問(wèn)了很多人，但一無(wú)所獲。“算了吧，大不了就被罵一次吧。”我忍不住嘟囔道�！耙埠�，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性，省的下次又忘帶�！蔽翌D時(shí)萬(wàn)念俱灰，坐在凳子上，準(zhǔn)備接受懲罰。
這時(shí)，上課鈴響了，成果氣喘吁吁的回到班里，將一盒水彩筆放在了我的桌上。我握著那盒水彩筆，心里有一股暖流滑遍全身。
瞧！成果就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，我們都非常的喜歡她。
夸獎(jiǎng)10
每個(gè)人都被夸獎(jiǎng)過(guò)，我也不例外，其中讓我最深刻的是我做的一幅手工畫得到媽媽的夸獎(jiǎng)。
那是一個(gè)星期天的下午，我跑到小區(qū)里玩，看見那些飄落的樹葉，突然靈機(jī)一動(dòng)，不如用這些葉子做幅畫吧。說(shuō)干就干，我在小區(qū)里撿了許多種樹葉、花瓣捧回家。我先找了一張厚一點(diǎn)的白紙，把一根細(xì)長(zhǎng)的莖用雙面膠固定在紙上，再把五顏六色的花瓣貼在莖的頂部，沿著莖身貼幾片小樹葉，這樣，一朵美麗的花便在我的手中盛開了。接著，我又用同樣的方法貼了幾朵小一點(diǎn)的花給它做伴。還用幾片很小的葉子貼在花朵的下方做成落葉的樣子，我捧著畫看了看，覺得還是少了點(diǎn)什么？哦！對(duì)了！做一只憨態(tài)可掬的小牛吧，我用了幾片葉子分別做成牛的頭部、身子、腿和尾巴貼在紙上，最后，又做了一個(gè)太陽(yáng)和幾朵白去貼在紙的頂上，還有一只蝴蝶在半空中翩翩起舞呢！
這樣，一幅美麗的手工畫就大功告成了，怎么樣？美吧。
夸獎(jiǎng)11
母親節(jié)快要到了，送給媽媽一件什么禮物好呢？對(duì)了，我就親手給媽媽縫一個(gè)布娃娃吧。
我找來(lái)針線和布料，開始穿線�？舍槍殞毢途�寶寶好像故意和我作對(duì)，我試了好幾次才穿進(jìn)去。穿完線，我把兩塊布料對(duì)齊，然后笨笨地操起針和線小心翼翼地縫起來(lái)。我心想：媽媽看了這小兔子一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！我正做著美夢(mèng)呢，“啊，好疼呀！”我慘叫道，原來(lái)是自己一大意把手扎到了，鮮血順著手指往下滴，好嚇人��！不行，我一定要給媽媽縫好這個(gè)布娃娃。我沒被困難打倒，更認(rèn)真地縫起來(lái)。
這回我可不溜號(hào)了。我縫著縫著，將針使勁一拽，咦？這一針縫得怎么如此輕松？噢，原來(lái)是我在線上忘打結(jié)了，這線一下子全讓我拽了下來(lái)，前功盡棄，氣煞我也！
小兔子的眼睛尤其不好縫，因?yàn)檠劬Φ牟剂咸擦�，我使出九牛二虎之力才縫了一針。我叫姐姐來(lái)幫忙，她看了看我說(shuō)：“你拿針的方法不對(duì)，應(yīng)該靠后點(diǎn)拿，太靠前當(dāng)然會(huì)費(fèi)力了。”我嘗試著用姐姐的方法，真是容易多了！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的小兔子也慢慢長(zhǎng)成了。媽媽一定會(huì)喜歡的！
“叮咚……”媽媽回到了家，我迫不及待地拿著小兔子跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂！”說(shuō)著便把小兔子遞了過(guò)去。媽媽望著我縫制的小兔子，一下子把眼睛瞪得老大，不相信地說(shuō)：“不可能吧？”媽媽愣了好一會(huì)兒，似乎不知說(shuō)什么才好，一下子把我摟到懷里，狠狠地親了我兩口。你知道嗎，媽媽可是好久都不曾這樣親我了呢！媽媽幸福地說(shuō)：“真是我的好閨女！”
啊，母親節(jié)這天媽媽夸獎(jiǎng)了我，我太高興了！
夸獎(jiǎng)12
在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都有自己夸獎(jiǎng)的人或物，有人夸獎(jiǎng)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，有人夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，有人夸獎(jiǎng)多才多藝的人……但是否有人夸獎(jiǎng)自己?
在生活中，無(wú)論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績(jī)好的人還是成績(jī)差的人，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，他們都有被夸獎(jiǎng)的權(quán)利。
美國(guó)發(fā)明家愛迪生，在小時(shí)成績(jī)并不好，甚至還當(dāng)過(guò)旁聽生，但他并沒有放棄自己，而是努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并發(fā)展它，最終，愛迪生發(fā)明了電燈、蓄電池等新型的現(xiàn)在生活必不可少的用品，為世界發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。是什么使愛迪生由旁聽生變成了家喻戶曉的發(fā)明家?是夸獎(jiǎng)自己。
德國(guó)作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對(duì)于一個(gè)作曲家的打擊是非常大的。在世人看來(lái)，貝多芬面對(duì)如此災(zāi)難，一定會(huì)消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛好，并沒有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過(guò)震動(dòng)接收音樂信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木�，使他彈奏出《命運(yùn)》如此撼人心魄的樂曲。是什么培養(yǎng)了貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木?是夸獎(jiǎng)自己
一個(gè)旁聽生、一個(gè)殘疾人都能如此夸獎(jiǎng)自己，作為四肢健全的人，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，尋找自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己，展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。
夸獎(jiǎng)他人使自己成長(zhǎng)，夸獎(jiǎng)自己使自己成功。只有學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己，才能發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，人更多人夸獎(jiǎng)自己。
讓我們學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己，讓更多人為自己喝彩!
夸獎(jiǎng)13
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾受到過(guò)許多的夸獎(jiǎng)，其中讓我最難忘的就是我英語(yǔ)考滿分那次。
四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師說(shuō)：“下個(gè)星期一，我們要考英語(yǔ)�！蔽乙宦牼途o張起來(lái)。到了考試那天，英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)。一開始，我慢慢地做，最后，一看時(shí)間，來(lái)不及了，就趕緊作了起來(lái)。下課時(shí)我的卷子剛好做完。第二天，老師抱著一疊卷子走進(jìn)了教室。上課了，開始發(fā)卷子。老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了，就差我的沒發(fā)。那時(shí)，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，我的卷子呢。猛聽到老師念我的分?jǐn)?shù)，我高興極了，因?yàn)槲铱剂?00分。回到家里，爸爸問(wèn)：“倩，你英語(yǔ)考了多少分啊？是不是沒考好�。 蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么知道我沒考好呢？”我從書包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說(shuō)：“哇，我的女兒英語(yǔ)居然考了滿分，我當(dāng)爸爸的真為你自豪��！”吃晚飯時(shí)，爸爸在飯桌前表?yè)P(yáng)了我。他說(shuō)：“女兒啊，你姐姐就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好，只好去韓國(guó)留學(xué)，到了韓國(guó)你猜怎樣，教授講課全是英語(yǔ)，她只好韓語(yǔ)、英語(yǔ)一起學(xué)了，以后你要好好學(xué)好英語(yǔ)，長(zhǎng)大后爸爸、媽媽一定讓你去加拿大留學(xué)，讓一家人在外面威風(fēng)威風(fēng)！”我說(shuō)：“我不去，那得花多少錢��？”爸爸說(shuō)：“傻閨女，花多少錢爸爸現(xiàn)在就給你存著呢，不講多錢，爸爸就是因?yàn)榭忌洗髮W(xué)才使我們家風(fēng)光了幾十年，只要你英語(yǔ)學(xué)好，到加拿大留學(xué)，爸爸、媽媽也再風(fēng)光風(fēng)光�！�
今后，我一定要好好學(xué)習(xí)考出更好的成績(jī)，不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望。
夸獎(jiǎng)14
“媽媽，幫我聽寫！”我對(duì)正在做飯的媽媽“喊”道，誰(shuí)知，媽媽炒著菜說(shuō)：“沒看見我正給你做好吃的呢！等會(huì)兒吧！”
“等會(huì)兒？我要等到什么時(shí)候，不行，我要自己想辦法！”一邊想著，我一邊環(huán)顧四周，尋找能幫助我的東西。咦，就是它！我的眼睛停在了錄音機(jī)上。
我“箭”一般地沖進(jìn)了房間，翻出一盤空白的磁帶。我先把它裝好，然后打開語(yǔ)文書，照著老師讓聽寫的詞念：“戰(zhàn)艦，書籍，浩瀚……”一個(gè)詞一個(gè)詞的錄進(jìn)去。錄完了，我準(zhǔn)備出一張紙，開始聽寫。
錄音機(jī)一放，“戰(zhàn)艦”，里邊出現(xiàn)了我的聲音，那聲音就像一位嚴(yán)厲的老師似的一個(gè)個(gè)詞念起來(lái)：“書籍。浩瀚……“我聽一個(gè)寫一個(gè)，不一會(huì)兒，我就全部聽寫完了，這樣比媽媽給我聽寫得還快呢！
這樣一來(lái)，我再也不用麻煩媽媽了，自己就完成了，還節(jié)省了時(shí)間，這個(gè)辦法可真靈！通過(guò)這件事，我還明白了：不是所有的事情都需要家長(zhǎng)的幫忙，我們可以通過(guò)自己的腦筋來(lái)思考，自己想出的辦法你會(huì)覺得永遠(yuǎn)是最好的。
正想著，只見媽媽著急地邊走邊說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！趕緊聽寫，聽完就吃飯了！“”不用，我都聽完了！“我得意的回答�！薄霸趺磿�(huì)聽完了？”媽媽吃驚地問(wèn)，“不可能呀？”
我興奮地從頭到尾告訴媽媽我想出的好方法，媽媽笑著說(shuō)：“原來(lái)是這么回事呀！那我給你判吧！”“行”我胸有成竹地回答�！昂�，全對(duì)！你太棒了！”媽媽夸獎(jiǎng)道。我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，心理美滋滋的！
我沖媽媽俏皮一笑，著來(lái)自心田的笑跳到我的臉上，就像一朵粉紅色的，剛剛綻開的花朵一樣甜美。
夸獎(jiǎng)15
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一次成功、每一次進(jìn)步，都是生命的閃光。這些成功與進(jìn)步是與別人的夸獎(jiǎng)分不開的。從小到大我也得到過(guò)不少夸獎(jiǎng)，但只有那次的夸獎(jiǎng)深深地印在了我的腦海里。
記得那時(shí)我上三年級(jí)，那天中午放學(xué)時(shí)下起了大雨，我拿出雨傘，急勿勿的走出了教室來(lái)到大廳，我正準(zhǔn)備走，看到身邊站著一個(gè)六七歲左右的小女孩，我走上去問(wèn)她：“小妹妹，你沒帶傘嗎?”那個(gè)小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊�！迸R走前媽媽交代我要帶傘，可我忘了。我心想;不如我把傘借給她吧，反正我家離學(xué)校挺近的。想到這兒，我不由自主的把手伸了出去，正當(dāng)我要開口時(shí)，我心里的一個(gè)“小惡魔”說(shuō)：不行，不行，千萬(wàn)別借，你這樣冒雨跑回家會(huì)感冒的，難道你忘了，你前幾天剛發(fā)過(guò)燒呀！想著我又把手縮了回去，大步向前走去，沒走幾步，我又回頭看了看，那個(gè)小妹妹一臉焦急的樣子，我心頭一酸想：巫思霈，虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢，連個(gè)小妹妹都不幫。想完我立刻往回走去伸出手，對(duì)那個(gè)小妹妹說(shuō)：“小妹妹給，拿著這把傘趕快回家，我家離這近。”小妹妹接過(guò)雨傘說(shuō)了聲“謝謝”，并告訴我下午一定還給我，說(shuō)完便急忙走了。我望著傾盆大雨，我不由得皺起眉頭，心想：“不管了沖吧！”我正準(zhǔn)備走，身后傳來(lái)了一陣熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)，拉起我的手，和譪地對(duì)我說(shuō)：“剛才，你做的我都看到了，你真是我的乖女兒！”我聽了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜。
下午，那個(gè)小妹妹如約的把傘還給了我，從此以后，我再?zèng)]用過(guò)那把傘，一直把它放在家里。直到現(xiàn)在，我看到那把傘，心里依然美滋滋的。
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