小學(xué)六年級作文：出錯

時間：2021-05-08 13:05:32 作文我要投稿

小學(xué)六年級作文：出錯

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級作文：出錯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級作文：出錯

小學(xué)六年級作文：出錯1

　　古人云人非圣賢，孰能無過？我們不是圣人，做事不可能做到十全十美的地步，不可能沒有做過錯事。在我們短暫的一生中，犯錯是不可避免的，也許做的越多，錯的也就越多。錯有無心之過，亦有有意為之。無心之過，可以諒解，那若是有意為之呢？

　　出錯時，愚者怨天尤人，將錯誤視為不可攀越的險峰；出錯時，智者沉著思考，將錯誤視為生命的一個轉(zhuǎn)折點，并且及時尋找可以補救的辦法。出錯時，我愿做一名智者。

　　我還是一個孩子，做不出一失足成千古恨的事。無非就是些學(xué)習(xí)上的錯誤，生活中的困擾。雖然不會導(dǎo)致他人受傷，但自己卻會抱憾終身。

　　那一次，我跟爸爸吵架了。爭吵的結(jié)果是：我們兩人都?xì)夂艉舻�，誰也不理誰。以往飯桌上的談笑聲不見了，只有夾菜時筷子碰到盤子時聲音。這種聲音在平常聽來十分清脆悅耳，而此時只覺得低沉幽怨。我扒了兩口飯，擦了擦嘴，對您說：我吃飽了，走了。本以為您會如以前一般叮囑我：哦，那路上要小心一點哦，上課時要認(rèn)真聽講呀。可此時的您只是抬起頭，看了我一眼，便低下頭繼續(xù)吃飯。少了你的叮囑，我總覺得心里好像少了什么似的，空落落的。之后幾天，情況亦是如此。

　　周末，媽媽給我打來電話，對我說：你跟爸爸鬧矛盾的事我知道了，可是你也應(yīng)該站在爸爸的角度想想啊。雖然現(xiàn)在他對弟弟要上心很多，可難道就代表他不愛你了嗎？他對弟弟上心，那是因為弟弟還很小，可是你已經(jīng)長大了啊，自己可以獨立了，他也可以放心一些了。小潔，你要理解，天下的父母哪有不愛自己的孩子的呢？你就跟爸爸低個頭，認(rèn)個錯就可以了，爸爸其實還是很愛你的。聽到這里，我潸然淚下。是啊，哪有父母不愛自己的孩子。我錯了，我不應(yīng)該跟爸爸置氣，爸爸，你能原諒我嗎？

　　其實錯誤并不丑陋，出錯也并不可怕。丑陋的是不敢正視錯誤，可怕的是知道自己錯了而不去改正。

小學(xué)六年級作文：出錯2

　　想必大家都知道《紅樓夢》，其中有一節(jié)說香菱學(xué)詩。如今我又在課文中看到這篇文章，更是有所感想。

　　香菱是個苦命的女子，兒時受到拐賣，后來又被薛蟠搶去。沒有什么學(xué)問，以至于到了大觀園，看到這么多的才華洋溢的女人，也心生向往。于是便開始了寫詩之路。她受林黛玉指導(dǎo)先從讀詩開始到研究詩中的詞句，再到后來的作詩。其中最讓我感觸頗深的是她作詩的過程。她連作了兩首詩但都不被林黛玉等人看好，大家都勸香菱別學(xué)了�？伤炊酱煸接拢优�，甚至廢寢忘食。直至在夢中還不忘作詩，才作得這首成功的詩，要是別人，恐怕早就撒手不干了。

　　正是她這種專注，不怕犯錯的精神令人佩服。也由此讓我想到了我自己。我有一門非常差的學(xué)科--數(shù)學(xué)。小學(xué)的時候，我數(shù)學(xué)就經(jīng)�？紓€60、70分。到了初中，本想150分的卷子怎么也得考個90分及格吧。卻不曾想，有無的底子本來就差卻偏偏還抱著僥幸的心理，以至于每每總只考個幾十分連零頭都沒到。于是我就想一定要好好聽課，好好做作業(yè)，不能總是應(yīng)付，要多問。但剛不久就發(fā)現(xiàn)自己上課完全不可能靜下心，好好聽課都不超過20分鐘，因為沒有好好聽，導(dǎo)致下課后作業(yè)也不會做，可又不敢去問。就這樣我漸漸忘記當(dāng)初計劃好的，一拖再拖。我總是不能夠?qū)Ｗⅰ?/p>

　　在生活中也是，就比如我學(xué)騎自行車，別的小孩早在8、9歲就在家長的指導(dǎo)下學(xué)會了，可我卻因為還沒摔幾下，就大哭不學(xué)了，害得我13才會自行車。

　　每每都是因為自己的不夠?qū)Ｗ�，總是害怕犯錯而退縮，導(dǎo)致了我的現(xiàn)在。而當(dāng)我看到香菱身上的這種精神，令我觸動，所以我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的不怕犯錯。

小學(xué)六年級作文：出錯3

　　星期六，我在家里寫作業(yè)，媽媽在做家務(wù)，我把作業(yè)做完了，媽媽的家務(wù)也干完了，然后，媽媽就去上班了�，F(xiàn)在家里就是我的天下了，我打開電腦玩了起來，一個小時、兩個小時，時間在慢慢流逝，突然，我聽見媽媽上樓的聲音，因為這聲音是媽媽獨有的，我急急忙忙把電腦的顯示屏關(guān)了，但沒來得及關(guān)主機，我的心像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳，只怕媽媽彎下腰一看，我會被發(fā)現(xiàn)。但是萬幸，老媽目前還沒發(fā)現(xiàn)。于是，我心安理得的去上作文班了。

　　上完作文班，中午的事早被我忘到九霄云外去了。回到家，前腳剛進(jìn)門就聽媽媽大喝：“電腦怎么開著？”“不知道，會不會是爸爸回來用過？”我還想抵賴�！半y道它自己會開嗎？”這時我才承認(rèn)。媽媽又說：“你下次要還敢這樣，那你一個星期都別動電腦�！蔽抑�，媽媽是為了我好，為了我的學(xué)習(xí)才這么說的�！暗饶闫谀┛纪暝�，什么時候玩都沒人管你。現(xiàn)在要好好學(xué)。”媽媽越說，就越說明媽媽越關(guān)心我。

　　還有一件事令我難以忘懷，請聽我往下講。

　　一次，我和一家人還有老爸的朋友吃飯。吃完飯在車上，媽媽對我說：“看電視最晚到10：00就去睡，我和你爸還有點事，晚點再回去�！被氐郊遥液徒憬憧吹�10：15時，我忽然聽見腳步聲，心想：一定是媽媽回來了。便以迅雷不及掩耳之勢把電視關(guān)了，并迅速跑到臥室把衣服脫了睡下，整個過程只用了20秒。心里卻忐忑不安。但還是被老媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽又說：“怎么這么不自覺，要守承諾，你不是答應(yīng)了10：00一定會睡嗎？好了，快睡吧�！痹詾槔蠇寱⺧我一頓但只是虛驚一場，卻讓我明白了做人一定要信守承諾，答應(yīng)別人的事一定要做到。

　　這兩件事讓我感悟很深：犯錯了不要緊，關(guān)鍵是要及時去改正它。

　　人生的道路崎嶇不平，偉人也會犯錯，但他們勇于承認(rèn)錯誤，勇于去改正錯誤。只有這樣，人生才會邁向一個新的高度！

小學(xué)六年級作文：出錯4

　　俗話說人無完人。的確，每個人都會出錯，但出錯并不可怕，可怕的是你不知道如何對待出錯�？芍^一失足成千古恨，如何選擇也是對于人生至關(guān)重要的一步。

　　安徒生是孩子們最喜歡的童話作家，其作品《灰姑娘》深得孩子們喜愛�？杉�(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)午夜12點后所有的東西都變回原樣，但灰姑娘的水晶鞋卻沒有變回去。這難道不是安徒生的一大出錯嗎？看來偉大的作家也會出錯。

　　作家如此，那么政治家又如何呢？要知道他們一個小小的決策會影響一個國家的命運。

　　春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，齊國卻屹立在東部不倒，無人可動搖，這是為何？是因為齊國的統(tǒng)治者能善于揪出出錯，并改正。齊威王即位幾年來，沉于美色，夜夜笙歌，大臣們無不擔(dān)心國運，卻又擔(dān)心直言進(jìn)諫會威脅到自己性命，無人開口。直到一位謀士以形象的比喻暗示齊威王的過錯，使齊威王明白了自己犯下的過錯，他一改往日陋習(xí)，勵精圖治，使齊國越發(fā)繁榮。

　　倘若齊威王不正視自己的過錯，反而怪罪那位諷諫的大臣，又怎么會有強大的齊國呢？

　　有些君主能夠明白出錯并不可怕，只要改正就好�？捎行┚鲄s是用盡手段遮蓋自己的出錯，終究落了個國破家亡的地步。

　　殷商的紂王醉于享樂，不顧百姓疾苦，寵愛妲己。忠心的比干冒死諫言，可紂王毫不理睬，為了維護(hù)自己的權(quán)威，竟將比干之心挖出，以儆效尤。紂王如此行為，表面上成功掩蓋了自己的出錯，可實際上，他已大失民心，死期不遠(yuǎn)了。

　　倘若商紂王能正視自己的出錯，不認(rèn)為君王出錯可怕，積極采取比干意見，也不至于落個身首異處的下場。

　　歷史長河源遠(yuǎn)流長，但終是過去，我們應(yīng)把握今天，出錯并不可怕，但出錯后，我們不應(yīng)該掩耳盜鈴，而是要聽取他人意見，改正出錯，不斷完善自我。

　　人不可能十全十美，但我們可以使自己趨于完美。我們要牢記：出錯并不可怕，我們該做的是在出錯后選擇一條正確的路，去修復(fù)這個出錯帶來的漏洞，而不是增大它。

小學(xué)六年級作文：出錯5

　　有一句俗話說：勝敗乃兵家常事。這句話一點也不假。的確，一個人不可能沒有犯錯，否則，他就不可能成功。

　　偉大的發(fā)明家愛因斯坦。他的發(fā)明給人類帶來了進(jìn)步，可是在他的背后，也許許多不為人知的秘密。他從小就被人當(dāng)成一個笨小孩，他也經(jīng)歷了無數(shù)次的犯錯，才有了今天的輝煌，這都是與他的不氣餒，不放棄分不開的。

　　我國偉大的政治家，軍事家，曹操，在這一點上也給我們做出了榜樣。他83萬大軍敗于孫權(quán)劉備之手，但是他也不因此一蹶不振。他親自為戰(zhàn)士們講犯錯的原因和犯錯的好處，讓戰(zhàn)士們重新振作起來，齊心協(xié)力的抗敵。

　　還有張海迪和海倫凱勒也是如此。他們身殘志堅，勇敢快樂的面對生活，等等……以上這些事例都充分的告訴我們：要勇敢的快樂地面對生活中的犯錯。我們要做生活的樂觀者，把犯錯當(dāng)作我們成功路上的墊腳石。把犯錯當(dāng)作一筆人生中的寶貴的財富，去擁有和享受它。

　　”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不經(jīng)歷犯錯，怎能走向成功；不微笑面對，怎能享受人生。“犯錯，并不可怕，可以說他是我們的老師，因為他教會我們?nèi)绾稳ッ鎸Τ晒�，如何讓去見證微笑。

　　我們就像一只只小毛毛蟲，在成為美麗的蝴蝶路上還要經(jīng)歷無數(shù)的犯錯和困難。如果我們能夠用微笑來面對這些犯錯和挫敗，那么我相信：我們一定能夠成為美麗的蝴蝶，來展示我們燦爛的一生。

　　同學(xué)們，在我們的成長路上還有數(shù)不清的困難和犯錯，用你的永不低頭的精神，微笑的臉旁去勇敢的面對前方路上的犯錯吧！

小學(xué)六年級作文：出錯6

　　人生總要面對許多事情，難免一件兩件會出錯，許多人都不敢出錯，其實，出錯又何嘗不是一種對人生的磨礪。

　　一大早上，肚子就咕嚕咕嚕地叫了，于是就在床上大聲叫喊：“媽，我餓了，飯好了嗎。”喊了幾聲，卻沒有回應(yīng)，一拍腦袋忽然想起今天爸媽都有事，家里只剩下我一個人了，于是極不情愿的抬起那好似黏在床上的軀體，去廚房弄點東西吃，先弄什么好呢？就炒雞蛋吧。于是我從冰箱里拿出兩個雞蛋，小心翼翼地放在桌子上，從櫥柜里拿出碗筷，拿著雞蛋朝桌子砸下去，只見那鮮黃的液體從我手中溢出，滴在那光滑的地上，我急忙端起碗，卻因為手滑連殼也一塊掉進(jìn)去了，我只好拿起筷子與雞蛋殼玩起了捉“人”的游戲，只見我往這邊夾，它卻往那邊滑，急得我直冒汗。終于，我抓住了這個小搗蛋。下一步，我打開煤氣灶，將鍋加熱，加油，然后將蛋液倒進(jìn)去，隨后我學(xué)著媽媽的樣子拿鏟子不斷攪動它們，可是姜還是老的辣，我還是沒法和我媽比，只見一塊塊小黃斑懶塔塔的黏在鍋上，任憑我橫豎斜鏟，都紋絲不動，看來是粘鍋了，于是我卯足了勁，往下一鏟，只聽咣當(dāng)一聲，鍋掉地了，我的鏟子與桌子上的杯子來了個親密接觸，只見下一秒，桌子上的杯子全部滾到了地上。我連忙把鍋撿起來，只見里面的雞蛋已經(jīng)下來了，算了，不管那么多了，還是先填飽肚子再收拾吧，于是我拿起筷子夾起一片雞蛋，放在嘴里。然后下一秒，我吐了，我沒放鹽，而且雞蛋炒糊了，天啊，為什么命運總要如此的捉弄我！。望著滿地狼藉，我還記得臨走前我媽還跟我說讓我別把家弄得亂七八糟，我當(dāng)時還拍著胸脯說好的，可是如今，這里卻像戰(zhàn)場一般……我手忙腳亂地收拾了一陣，雖然還是亂七八糟，但比剛才強了不少，就這樣吧。

　　經(jīng)過這次，我仿佛長大了許多，不怕出錯，因為，出錯，又何嘗不是一種對人生的磨礪？

小學(xué)六年級作文：出錯7

　　“寧寧�。∧阍趺蠢鲜浅鲥e呀？”沒錯，這句話就是出自我爺爺之口。爺爺今年58歲，頭發(fā)胡須都白了，眼睛昏黃昏黃的。

　　暑假的一天早晨，我拿起了掃帚，囫圇吞棗地掃完地后，將掃帚一扔，正好甩到了鴨子喝水的石槽里。正在收拾鴨圈的爺爺看見了，停下了手中的活計，說：“寧寧呀，你怎么亂扔掃帚呢？掃完地以后，你在哪里拿的，就應(yīng)該再放到那兒，怎么能這么隨便的扔呢？”聽罷，我只好老老實實地將掃帚放到墻角。

　　第二天中午天氣很熱，我一邊吃著西瓜一邊寫作文。正在收拾米柜的他看見了，說：“寧寧呀，你怎么不把作業(yè)寫完了再吃西瓜呢？”我很不高興，嘴里小聲嘀咕著：“爺爺真是的，我吃西瓜又不影響做作業(yè)�！睜敔攺拿坠窭锍粤Φ乇С鲆淮�，喘著氣說：“寧寧呀，不是我不許你吃，把作業(yè)做完了再吃不也一樣嗎？每次都要磨蹭到晚上。”頓了頓，爺爺又說：“你呀，老是出錯，要不是我的孫女，我才不會管你呢！你想怎么辦就怎么辦�！蔽腋械揭唤z羞愧，爺爺說的都是為我好呀！于是，我放下西瓜，認(rèn)真地寫起作業(yè)來。

　　開學(xué)的前一天，我去商店買作業(yè)本，給錢時，售貨員多找了我一元錢，我裝作沒發(fā)現(xiàn)，高興地跑回了家。正當(dāng)我沾沾自喜之時，爺爺似乎看出了什么，他放下手中的活，說：“寧寧呀，你為什么老是出錯呢？爺爺以前不是告訴你了嗎？要做誠實的人，知錯就改的人，人家多給了你幾角錢，你就只顧高興了，幾角錢算不了什么，但幾角錢能看出一個人心里是怎樣想的，能看出一個人是不是老老實實。為幾角錢丟了更多的東西實在不劃算啊！”聽了爺爺?shù)脑�，我慚愧極了，跑到商店，把那一元錢還給了售貨員。

　　現(xiàn)在我到縣城讀中學(xué)了，長期住宿在學(xué)校里，讀書、做題、掃地、吃飯、睡覺……總像少一件什么東西似的，我感到有些不習(xí)慣。但我清楚的知道，是因為耳邊少了爺爺?shù)哪蔷洹皩帉幯�，你怎么老是出錯呀？”

小學(xué)六年級作文：出錯8

　　“人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉�！惫湃嗽诿鎸Τ鲥e時就知道沒有誰可以一生都不犯出錯。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢？

　　出錯造就了光明。著名發(fā)明大王愛迪生，一個不怕失敗不怕出錯的勇者。數(shù)千次的試驗沒有消磨他要為人類謀光明的決心。一次次，他從失敗中找出出錯的原因，改進(jìn)，更新，終于持久的光芒映亮了世界每個角落。

　　出錯流淌出美麗。一位著名作家，他每次寫完作品后都要給一個喜歡挑剔自己毛病的人看，那個人奇怪地問他，難道你不討厭我嗎？而作家卻笑著

　　說，你幫我找出出錯，我要好好謝你還來不及呢！一部部優(yōu)秀作品的出版，是作家敢于直面出錯的勇氣的見證，他的精神之花將永遠(yuǎn)開在人們心中。

　　出錯蘊藏著智慧。教室是出錯的地方，老師在黑板上解題，有意識地寫錯一步，讓同學(xué)們檢查，究竟哪里出錯。經(jīng)過一番努力尋找，同學(xué)們高興地指出出錯并暗自警告自己不要再犯同類出錯。知識在這一過程中得到鞏固提高。思維在這里變得嚴(yán)密，找出出錯，改正出錯，前車之鑒，后世之師。

　　出錯譜寫出精彩。舞臺上，優(yōu)美的舞姿是演員們十年功的展現(xiàn)。一個聾啞姑娘在舞臺上和著音樂悠然地跳著《雀之靈》，別驚奇，這不是神話，她是經(jīng)過了難以數(shù)計的訓(xùn)練才取得的成就，訓(xùn)練中無數(shù)次的出錯沒有使她氣餒，一遍又一遍地根據(jù)音樂振動的鼓點才跳出了完美的舞姿。臺下，掌聲雷動，為了她精彩的演出，更為她堅持不懈的努力。

　　出錯裝點人生。人的一生是由無數(shù)個出錯裝點著的瑕玉，雖不完美但很真實。無數(shù)個出錯是我們無數(shù)個走向成功的起點。出錯使我們品格堅毅，性情堅韌，我們在無數(shù)次的出錯中得到升華，又在無數(shù)次改正出錯的路上學(xué)會執(zhí)著。

　　讓我們都鼓起勇氣，直面出錯，不被身邊的冷語所退縮，因為我們相信，出錯的背后就是成功！是精彩！

　　柳綠將現(xiàn)眼前。我們要善于發(fā)現(xiàn)出錯，善于糾正出錯，我們要相信：

　　糾錯過后現(xiàn)成功。

小學(xué)六年級作文：出錯9

　　俗話說，失敗乃成功之母�？晒馐【筒粫晒Γ【褪悄且粋€地方出錯了，所以我們需要不斷總結(jié)，找到出錯的原因所在。

　　每周星期五，我都會去畫畫。記得去年考八級時有節(jié)畫蘋果的課。那天我心不在焉，好像心情“大堵車”，不舒服。當(dāng)然，沒有好心情畫出來的蘋果也是“堵死”的。只見那蘋果黑白分明，就倆色，毫無立體感可言。更奇怪的是，我當(dāng)時覺得就是這樣，不用修改了。

　　老師一看鐘，說，“時間還早，再畫一幅吧!要記得過渡，不要給畫死了，注意看原因。”我又畫了一幅，結(jié)果比上一副要好一點，但總覺得有一點不對。

　　時間悄悄的流逝，下課了。沒辦法，我對老師說，“我今天把原圖拿回家，好好觀察一下，下節(jié)課再交一幅來�！碑吘刮沂且粋€追求完美的人，要么不做，要么努力把它做到最滿意，最完美。

　　第二天，我心中順暢了，想起這件事后，便把原圖拿出來細(xì)細(xì)觀察。仿佛隨著心情的順暢，觀察也變得順暢起來。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)我沒有畫出蘋果的反光。反光就是蘋果暗處與影子的交界處，因為要將陰暗面與影子區(qū)分開來，所以就要反光來過度。

　　可是，要畫這反光可不容易啊!不能畫得太亮，那么就成照光面了。也不能畫得太暗了，那么就沒啥區(qū)別了。還有就是畫得自然，也就得有過度。

　　我拿出紙筆開始在畫板上動工。先畫輪廓，再畫一些細(xì)節(jié)和過渡，加深，最后反光。完成!

　　到美術(shù)課的時候，我交給老師。老師只說了四個字：非常完美!

　　我心里美滋滋的，突然想到，做事要全心全意。錯過之后，要有所領(lǐng)悟，真正找到出錯的原因所在，就能表現(xiàn)出自己最好的一面，就使自己走向成功了!

小學(xué)六年級作文：出錯10

　　古人云：智者千慮，必有一失。即便是再偉大再聰明的人也難免會出現(xiàn)出錯。例如，《灰姑娘》的作者便犯了一個最基礎(chǔ)的出錯——倘若灰姑娘所有的東西都變回了原樣，水晶鞋又何以得以保存？這一個簡單的出錯，但卻發(fā)生在這樣一個大作家身上，足以看出：凡是人皆會出錯。

　　既然出錯是必然的，那么等待我們的便是如何對待出錯了。這出錯可以是外人的，也可以是自身的，但不論哪種皆須我們?nèi)Υ?/p>

　　伽利略在發(fā)現(xiàn)前人“地心說”是出錯的之后提出了“日心說”，卻遭受了教廷的嚴(yán)懲，因為“日心說”的發(fā)表將會打擊教廷的權(quán)利，但是他即便是被嚴(yán)懲，也依然堅定自己的學(xué)說不動搖……

　　當(dāng)我們對待前人或是他人的出錯時，我們到底是應(yīng)該如伽利略一般修正他們的出錯，還是如教廷為了自身的利益保持出錯。我想這兩方都有理，但是一方是為了真理，一方是為了利益。誰優(yōu)誰劣，高下立判，大多數(shù)都應(yīng)會去改正他人的出錯，大家也都應(yīng)該如此做。

　　改正他人的出錯，不僅是對他人的幫助，也是對自己的幫助，幫助自己取得進(jìn)步。故此，我認(rèn)為對待他人的出錯，我們應(yīng)當(dāng)去幫助他們改正。

　　那么對待自身的出錯呢？俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。發(fā)現(xiàn)自己的出錯便是相當(dāng)難了，又如何去對待呢？

　　自身的出錯，自己身為局中人，難以看清，這也便是為何人皆會出錯的原因之一。不過這并非難題，我們尚有旁人可清晰地點出自身的出錯。難便難在我們?nèi)绾螌Υ陨淼某鲥e，是去改正還是選擇忽視呢？

　　對于這個問題，大多數(shù)人自然選擇去改正，但是心中所想與行動與否有很大差別。所以，當(dāng)我們改正自身出錯時，不僅要有這種意識，也要付諸行動。

　　出錯不是什么可怕的事，可怕的是不敢去面對出錯。正確對待出錯，直面自己與他人的出錯，才能使其進(jìn)步，乃至貼近完美。

小學(xué)六年級作文：出錯11

　　戰(zhàn)無不勝，攻無不克。然而一遭敗戰(zhàn)，生前身后的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出錯。人的起點，或許有兩種。

　　人世間，出錯無處不在，然而懷揣著常勝將軍的盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐懼，恐懼出錯，恐懼身敗名裂，頭上有光環(huán)罩著，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，仿佛一舉手就能摧毀，卻不甘心也不愿意摧毀。

　　一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順，御風(fēng)前駛，乘云上天，九天之上，已是至尊無貴。突然，發(fā)覺自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。另一種是在牙牙學(xué)語的童年，就頻頻出錯，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對于出錯，再也熟悉不過，潛移默化地成了完整人生的一部分。

　　誠然，人應(yīng)該孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕。可這并不意味著，要苛求毫無過錯、永無閃失的輝煌。古往今來，無論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰(zhàn)沙場的驍勇猛騎，哪一個不曾出錯？常言道：人非圣賢，孰能無過。出錯，也是另一種絢麗和豁達(dá)。英雄成敗，怎是單純地論過錯多少？確切地說，人生，就是出錯的過程。有時，走彎路并沒什么不好，走著彎路，便也讓你認(rèn)識了彎路。下次，當(dāng)你在大道上再次大步向前時，你便認(rèn)得，什么是羈絆桎梏，你知道，初生牛犢早在彎路上學(xué)會放下。一次次地出錯，難道不是韜光養(yǎng)晦？

　　或許，世人不懂你的那些出錯。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無須呼風(fēng)喚雨，毋用乘云駕霧，出錯過后，無盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。

小學(xué)六年級作文：出錯12

　　記者：現(xiàn)在我所在的位置是紹興縣實驗中學(xué)初二（15）班教室，今天我們采訪的主題是“為什么上課舉手的同學(xué)越來越少”，現(xiàn)場正是二（15）班同學(xué)上語文課的情況，請攝像師切個近景。

　　大家可以看到老師拋出問題好久了，可下面還是一片寂靜，一只手都沒有舉起來。

　　“說一點也可以�！崩蠋熌托牡卣f，可同學(xué)們還是不買賬，沒有動靜。

　　“知道的快舉手，你們是來上課的，不是來做陪客的吧？”老師急了，同學(xué)們?nèi)圆煌讌f(xié)。老師無奈，只好自問自答，為什么會這樣呢？讓我們來采訪幾個同學(xué)吧！

　　同學(xué)一：怕答錯，沒面子。

　　同學(xué)二：老師的問題有時太奇怪，不知如何回答。

　　同學(xué)三：比我好的同學(xué)都沒有舉手，我湊什么熱鬧？

　　同學(xué)四：想舉手，可怕同學(xué)說我假積極，愛表現(xiàn)。

　　記者：經(jīng)調(diào)查，不會回答的同學(xué)僅占5%，怕回答的占40%，怕同學(xué)說自己愛表現(xiàn)的占31%，不想湊熱鬧的占24%�？磥�，同學(xué)們不敢回答問題大多是因為怕答錯，丟面子。雖然老師說答錯沒關(guān)系，但同學(xué)們依然在意大家對自己的看法，讓我們再來看看學(xué)習(xí)委員的一段文字吧。

　　“身為班里的學(xué)習(xí)委員，我多次想舉手打破窘境，可就像被什么縛住了，動彈不得，也不敢動彈，我只能低下頭去，不敢看老師那搜尋的目光。課后，望著老師那失望中又夾著幾分悲哀的眼神，我不禁感到一陣白責(zé)。’

　　記者：近年來，初中、高中老師普通反映上課氣氛壓抑，沒有同學(xué)參與。問題到底在哪里？

　　新聞連接：青少年進(jìn)入青春期，越來越在意同齡人對自己的看法，想法較復(fù)雜，怕同學(xué)說自己愛搶風(fēng)頭，怕答錯被同學(xué)看不起，所以一直聽著，等著老師報答案，要改變這種風(fēng)氣．必須充分認(rèn)識舉手的重要性，再培養(yǎng)積極舉手的'好習(xí)慣。

　　記者：不要害怕出錯，積極參與課堂，讓我們一同舉手，一同遨游知識的海洋。

小學(xué)六年級作文：出錯13

　　從我們不知不覺的來到這個世界，我們就開始犯一個個大大小小各種各樣的錯誤，錯誤中，我們搖搖晃晃匍匐，錯誤中，我們會呀呀學(xué)語，錯誤中，我們會用稚嫩而又靈巧的雙手，寫字畫畫，錯誤中，我們會用淺薄的智慧去贏得老師家長的贊揚……我們是在錯誤中成長，看見風(fēng)雨過后的彩虹，在錯誤中改正，讓我們變得更加完美。

　　有一次，我在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一道難題，要用工具書來解決，夷，它到哪去了？我東張西望，最后，在一個碩大的花瓶下面找到了它，我心中一陣欣喜，可它放得很高，于是，我拿來椅子，搖搖晃晃的站在上面拿，由于急著要用，我便不管三七二十一就把它抽出來，沒想到這一抽，竟把花瓶摔在了地上，丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張，我望著那粉身碎骨的花瓶，心想：“天哪，那可是媽媽最喜歡的花瓶，媽媽回來肯定會罵我的�！蔽倚闹邢裼兄恍⊥米釉谏细Z下跳，怎么辦？有了，把碎片藏起來不就行了，于是，我拿來塑料袋，小心翼翼的將碎片裝起來，藏在我的書柜里，剛弄好，媽媽就回來了，她見花瓶不見了，便盤問我，我忐忑不安的支支吾吾的回答到：“我……我不知……道�！眿寢屢娢艺f不知道，就去忙別的事了，我懊悔及了，真想承認(rèn)錯誤，但又怕媽媽羅嗦，“要做一個誠實的孩子”，這句話忽然在我的耳邊回響，于是，我向媽媽承認(rèn)了錯誤，但媽媽沒有責(zé)怪我，反而夸我是個誠實的孩子。

　　雨果曾經(jīng)說過：盡可能少出錯誤，那是人的準(zhǔn)則，不出錯誤，那是天使的夢想，塵世的一切都是免不了錯誤的，所以，我們每個人都在錯誤中成長，都在錯誤中改正。

小學(xué)六年級作文：出錯14

　　人非圣賢，孰能無惑？

　　在生活中誰沒出過錯呢？出錯了并不可怕，可怕的就是不敢面對自己的過錯。

　　在我們的日常生活中常常會看到幾個人為了一點事情而大吵大鬧，即使是對方做錯了，我們也應(yīng)該寬容他，要是是自己做錯了事，那必須要站出來承認(rèn)出錯，這樣別人才能寬容你。

　　小時候，我比較頑皮。還記得有一次，我玩球時把家中的一塊玻璃打破了，那時家中就我一個人。因為這塊玻璃是新的而且價格也十分貴，所以我十分害怕父母責(zé)罵。過了幾小時，父母都下班了，他們回到家中無意間發(fā)現(xiàn)窗戶上的玻璃碎了，在吃飯時父母問我知不知道家中的玻璃是誰打碎了的，我搖搖頭說：“不知道，我沒看到。”那個時候我心里十分害怕，因為之前我打碎過家中的玻璃，還為此被父母臭罵了一頓，就在這時姐姐突然站了出來說：“是我打破的�！备改赣H有些驚奇，最后還是夸姐姐：“能承認(rèn)出錯，你是個好孩子�！蔽倚睦镆菜闪艘豢跉�。晚上睡覺時我想了許多今天的事，突然站起來走到了姐姐的房間里。姐姐還沒有睡，我張口說：“姐姐，今天的玻璃明明是我打破的，你為什么說是你自己打破的？”姐姐微笑地說：“我知道是你打破的，但你害怕不說，我就替你擔(dān)過。晚飯時你難道沒看到爸媽的臉色嗎？你要承認(rèn)你的出錯，這樣你才是個好孩子。”我慢慢地離開了她的房間來到父母的房間。父母也沒有睡。我敲了門走了進(jìn)去，到父母面前我承認(rèn)自己才是真正的打破玻璃的“兇手”，父母也沒責(zé)怪什么，反而表揚了我的知錯就改。這件事時時刻刻地記在我心中，讓我知曉人就是要面對自己的過錯，不能想著逃避，逃避是沒有用的。

　　在學(xué)校生活中難免有吵架，這也是正常的，畢竟人與人的性格不同，爭吵后要學(xué)會道歉，即使你可能沒有錯，但大家都是同學(xué)，友誼才是最重要的，不要讓生活中的小事傷到了和氣，要將心比心才行。

　　正確面對出錯，能使身邊的朋友越來越多；正確面對出錯，能使心中的煩惱越來越少；正確面對出錯，能使臉上的微笑越來越多。