四年級(jí)狀物作文：我的小鴨
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)狀物作文：我的小鴨，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨1
我家養(yǎng)了一只活潑、可愛(ài)的小鴨子。
我很喜歡這只小鴨子。我用紙殼箱子給他做了個(gè)小小的“家”，讓他安頓下來(lái)。我仔細(xì)觀察它，它全身都是黃色，頭的兩側(cè)各有一只又黑又亮的圓眼睛，眼睛下有兩個(gè)圓圓的小孔———那就是鼻子，它有兩只橘黃色的小腳丫，就像兩片楓葉一樣，走起路來(lái)一搖一擺，整個(gè)一個(gè)不倒翁啊，有趣極了。
小鴨子捕食的樣子很有趣，每當(dāng)我放學(xué)回家都會(huì)把一個(gè)大盆里灌入大量水，再把幾條機(jī)靈的小魚(yú)放進(jìn)盆里，然后把小鴨子也放進(jìn)去，小鴨子非常敏銳的感覺(jué)到盆里的食物，它就開(kāi)始了它的“獵物行動(dòng)”，可是它怎么也捕捉不到它的食物，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)高招———裝死，小魚(yú)以為小鴨子已經(jīng)死了，就得意地在盆里游來(lái)游去，只聽(tīng)“嘎”的一聲，小鴨子猛撲向小魚(yú)，幾條小魚(yú)就這樣可憐的被小鴨子滿(mǎn)意地吃進(jìn)肚子里，吃完以后，它還“嘎嘎”的叫兩聲來(lái)慶祝它的“獵物行動(dòng)”成功。瞧！它就是這樣捕捉食物的。是不是很可愛(ài)呀？
日子就這樣一天天地過(guò)去了，我和小鴨子的感情也越來(lái)越深了，每當(dāng)我空閑的時(shí)候，我就會(huì)帶著我那只可愛(ài)的“小家伙”出去散散步、兜兜風(fēng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，小鴨子就非常高興大搖大擺地跟在我的身后，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真好。謝謝你帶我出來(lái)透氣！”
小鴨子愛(ài)我，我也愛(ài)小鴨子，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨2
在我4歲的時(shí)候，我養(yǎng)了一只小鴨，它非常可愛(ài)，瘦瘦的白臉上鑲嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，櫻桃小嘴上有一顆黑痣顯得瀟灑。走起路慢條斯理像一個(gè)害羞的小公主。
小鴨特別貪吃，有一次我給我的小狗喂食，貪吃的小鴨就望著我手中的白菜和瘦肉，口水就留了三千尺了，但我咧，就偏不給它吃，讓它望梅止渴。
小鴨不僅貪吃，而且十分貪玩，一次，我來(lái)看它時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)哪兒來(lái)的繩子，它正用來(lái)跟繩子玩啥呢。我靈機(jī)一動(dòng)，想逗逗它，便一下子把繩子從小鴨面前抽掉了，還故意在半空中左右晃蕩。這下，小鴨氣壞了。它平時(shí)那小小的眼睛，現(xiàn)在卻瞪得大大的，好像在生氣的嘟嚷著：“哎，你這個(gè)人怎么能搶我的繩子，快，快，快把繩子還給我！”頓時(shí)，它兩腳一彎，像離了弓的箭一樣竄了過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴，要叼走那根繩子，但竟忘了自己該怎樣著陸。結(jié)果。摔了個(gè)兩腳朝天。這下，小鴨可慌了，他揮舞著兩只小爪子，全身抖動(dòng)著，小嘴張的大大的，好像在向我求救：“救命啊，救命啊，主人救救我！”盡管如此，我還是不幫它，所以它還是爬不起來(lái)。我看見(jiàn)它那躺在地上呻吟的樣子，情不自禁的哈哈大笑，笑完后，還得把小鴨扶起來(lái)，它抓住我的手，好像抓著救命稻草一般，起來(lái)之后，又自個(gè)兒鬧去了。
鴨子在別人的眼里是乖巧的，但在我的眼里是調(diào)皮的。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨3
我養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物有許多，但我最喜歡的是小鴨。
一天，我到姥姥家串親戚。到那兒我就買(mǎi)了一只小鴨子。這只小鴨不怎么胖，毛絨絨的羽毛是黑色的，扁扁的嘴是橙黃色的，小眼睛圓圓的，像綠豆那么小。小鴨腳是楓葉形，橙色的指甲，有點(diǎn)兒尖，有一對(duì)小翅膀。但它不會(huì)飛，大概身體太重的原因吧。
小鴨很喜歡跑步，有一次，我把小鴨放到我的身后，然后我跑起來(lái)，小鴨也跟著我，一晃一晃跑起來(lái)。小鴨很喜歡跑步。有一次。我把小鴨放到我的身后，然后我跑了起來(lái)，小鴨也跟著跑了起來(lái)，當(dāng)我跑快時(shí)，小鴨也跟著跑得飛快，它跑個(gè)不停，腿像車(chē)輪一樣快。小鴨也會(huì)上臺(tái)階，我上臺(tái)階的時(shí)候，它總是跟著上，因?yàn)槟莻�(gè)臺(tái)階比較低，要是高的話(huà)，那它就上不去了，它吃飯的時(shí)候，我把它放到一個(gè)盆子里，盆子里裝著水、大米球。它最喜歡吃這兩樣?xùn)|西了。
有一次，我正在客廳里專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，小鴨從箱子里跳出來(lái)，跑到我的腳上啄了我一口，嚇了我一大跳，我馬上把它放到地上說(shuō)：“既然你不愿意呆在箱子里，那你就出來(lái)玩兒吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，它又跑到我的腳上，我又把它放到一邊。妹妹和姐姐說(shuō)：“小鴨為什么只往你腳上跳？它是不是與你最要好？”我又把所有的箱子放到妹妹那兒，又用許多箱子圍住了它去我的那邊的路。這樣，它“嘎嘎”叫著不能再接近我。我寫(xiě)完作業(yè)才把小鴨放到我的身邊來(lái)。
怎么樣？這只小鴨很可愛(ài)很厲害吧！你要是喜歡就來(lái)我家和它玩吧。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨4
我家的陽(yáng)臺(tái)里養(yǎng)著兩只活潑可愛(ài)的小鴨子。它們渾身都是金黃色的羽毛，軟軟的，老遠(yuǎn)看，就像兩團(tuán)小絨球在地上滾來(lái)滾去。小巧玲瓏的身體，一雙水汪汪的大眼睛，一張扁扁的小嘴，一對(duì)又短又小的翅膀，尾巴幾乎看不見(jiàn)。細(xì)細(xì)的小腿，腳上有蹼，走起路來(lái)一搖一擺的，有時(shí)停下來(lái)梳理羽毛，叫上兩聲，再大搖大擺地走過(guò)。
小鴨子喜歡游泳。當(dāng)天朗氣晴，萬(wàn)里無(wú)云的時(shí)候，我會(huì)端來(lái)一盆清澈的水，把小鴨子輕輕捧起，慢慢放進(jìn)水里。小鴨子搖擺著翅膀邁力地劃著，劃呀劃呀，劃了一圈又一圈。有時(shí)它會(huì)伸出一只小腳把下巴洗一洗，而另一只腳便會(huì)伸得筆直的，有時(shí)又鉆入水底，多像是一個(gè)舞蹈演員在水上進(jìn)行精彩的表演！我把小鴨子抱到岸上，它一甩，把水弄得我一臉。
小鴨子最?lèi)?ài)吃烏龜糧了，為什么呢?因?yàn)橐郧拔遗笥阉臀覟觚敀炝耍▲喿拥募Z食也用完了，所以我就給它們吃了烏龜糧，結(jié)果他們還吃的很香，所以我就天天給他們吃烏龜糧了。
小鴨子們還很粘人，你走到哪它們跟到哪，它們跑步的`姿勢(shì)還很奇葩，怎樣奇葩呢，它們跑的時(shí)候不單單屁顛屁顛，兩只腳還跑成了八字形。有時(shí)候他們跑著跑著，還不見(jiàn)了，我還以為找不到它們了，原來(lái)是想和我玩捉迷藏呢。
這就是我的小鴨子，是不是很有趣？
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨5
去年的今天，大哥哥送了只名叫“黃黃”的小鴨給我。
每天，我都給它喂食和它玩耍。我們最?lèi)?ài)玩“捉迷藏”，姐姐數(shù)十下，讓我和黃黃藏，黃黃的體格小容易藏，可是，它天性好動(dòng)，沒(méi)有耐心，常常被姐姐發(fā)現(xiàn)目標(biāo)而被抓住，還有幾次它自己跑出來(lái)呢！哥哥姐姐非常喜歡和黃黃一起玩，很多時(shí)候連鄰居小伙伴也來(lái)湊熱鬧，這說(shuō)明黃黃人緣好得不得了，自然我的面子也跟著長(zhǎng)了。
有一天晚上，我已經(jīng)睡著了，迷迷糊糊之中聽(tīng)到媽媽在叫我，我矇矇眬眬地睜開(kāi)眼，媽媽告訴我小黃黃死了。我驚恐萬(wàn)分地跑到黃黃那，它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。我傷心地哭了。第二晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一只小鴨子向我點(diǎn)頭說(shuō)：“主人，主人，我是黃黃！”
我希望能再次見(jiàn)到你—我的好朋友黃黃。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨6
鈴鐺響了，下課了！伴隨著鈴鐺響的，還有我這顆幼嫩的心。《丑小鴨》這篇課文在語(yǔ)文老師生動(dòng)的講述下結(jié)束了，但我的心中久久不能平靜，一個(gè)鮮明的對(duì)比展現(xiàn)在了我的眼前。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我曾經(jīng)多次閱讀過(guò)《丑小鴨》，但每讀一次，就有新的一種想法；每次一讀，就有一種新的感受；每讀一次，就對(duì)這小小的鴨子有了一種新的看法……
回想起第一次閱讀《丑小鴨》時(shí)，已有四年的時(shí)光了，第一次讀《丑小鴨》，第一次接觸安徒生的童話(huà)時(shí)，我還顯得有些茫茫然，覺(jué)得每一篇童話(huà)都是如此快樂(lè)幸福的結(jié)局。然而，經(jīng)過(guò)后來(lái)的閱讀，我才慢慢明白，在每一個(gè)成功與幸福的背后，卻有折磨與挫折的煎熬，就像這只“丑小鴨”。
小時(shí)候，我覺(jué)得丑小鴨長(zhǎng)成白天鵝是一個(gè)自然現(xiàn)象，它自己就能完成生長(zhǎng)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，小鴨是經(jīng)歷了多少磨練才變成了白天鵝。此時(shí)，我突然想起了自己，想起了當(dāng)代的小孩，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一個(gè)一個(gè)的“小皇帝、小公主”。他們有想過(guò)嗎？萬(wàn)一有一天，你遇到如同丑小鴨一樣的磨難，你會(huì)怎么辦？答：你可能不會(huì)像丑小鴨一樣樂(lè)觀一樣堅(jiān)強(qiáng)，而是向困難跪下，永遠(yuǎn)向困難低頭，永遠(yuǎn)向困難走去，永遠(yuǎn)擺脫不了，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
這個(gè)教訓(xùn)現(xiàn)在我覺(jué)得是給家長(zhǎng)看的，告訴家長(zhǎng)，在追求孩子成績(jī)的同時(shí)，不要忘了“素質(zhì)教育”，一定要用“素質(zhì)教育”壓倒一切，努力培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、豁達(dá)開(kāi)朗性格！這就是“丑小鴨”對(duì)我、對(duì)家長(zhǎng)們的啟示。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨7
考試結(jié)束的那一天，我買(mǎi)了兩只小鴨子。這兩只小家伙真可愛(ài)。全身長(zhǎng)著毛茸茸的黃羽毛，兩只又黑又圓的小眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，走起路來(lái)一搖一擺，可神氣了。
小鴨子吃食物的時(shí)候，先把食物含在嘴里，不急于吞下去，似乎在品嘗著好不好吃。如果好吃，它就幾下把食物吃了，如果不好吃，它就會(huì)把頭使勁一甩，把食物甩掉。一次，我拿了一點(diǎn)飯放到它們的小窩里，它一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，一下子把飯啄到嘴里，一會(huì)就被它們吃了一半。吃著吃著，有粒飯掛在嘴邊，小鴨子急了它朝我‘嘎嘎’地叫著，好像在應(yīng)求我；小主人，幫我把嘴上的飯粒拿下來(lái)吧。我望著它，用手輕輕地把那飯粒拿下來(lái)。小家伙又‘嘎嘎’地叫著，仿佛在說(shuō)謝謝你小主人。
有一天，不幸的事發(fā)生了。中午，刮起很大的風(fēng)，只聽(tīng)見(jiàn)各家各戶(hù)的門(mén)窗被吹得發(fā)出‘啪啪啪’的響聲，小鴨子被關(guān)在廁所里。突然，門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了，兩只小鴨子都想跑出去。正當(dāng)一只小鴨子跑到門(mén)邊時(shí)，一陣突如其來(lái)的大風(fēng)把門(mén)吹關(guān)上了，門(mén)邊正好卡著小鴨子的脖子，小鴨子慘叫了一聲，倒下了。我連忙跑去一看，它已經(jīng)直挺挺的躺在那里不動(dòng)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備把那只不幸的小鴨子埋葬時(shí)，另一只小鴨子就‘嘎嘎’地跟著我，一邊跑一邊叫。我以為它餓了，給了它一點(diǎn)飯，可它不吃，還是叫個(gè)不停。我想，難道它舍不得離開(kāi)那只去世的鴨子？于是我把手里的死鴨子放下，那只小鴨子就不叫了了。我明白了，原來(lái)動(dòng)物之間也是有感情的。
時(shí)間已過(guò)去二個(gè)月了，活著的鴨子也長(zhǎng)得相當(dāng)大了。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起那只死去的小鴨子。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨8
今天，我讀了安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》，讀完后，我感慨萬(wàn)千。
這個(gè)故事講述的是一只又丑又可憐的小鴨子在經(jīng)歷了一年的磨難以后變成了白天鵝的故事。看完了這個(gè)故事，我首先想到的是：丑小鴨雖然丑，但是在我的心中，它是一只可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子，因?yàn)樗还茉谑裁辞闆r下，都能堅(jiān)定自己的決心，勇敢的克服困難，比如在老奶奶家里的時(shí)候，在那的生活比在外面流浪要好多了，但是它卻選擇了自己喜歡的道路，毅然離開(kāi)了老奶奶的家，假使它留在了那里，它還能變成一只潔白無(wú)暇的天鵝嗎？
跟丑小鴨相比之下，我是差得太多了。從小，我就在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我沒(méi)有丑小鴨那種堅(jiān)強(qiáng)，也沒(méi)有克服困難的勇氣，遇到了困難只會(huì)往父母的懷里躲，讓父母替我面對(duì)困難，而丑小鴨卻勇敢的克服了困難。因?yàn)樗凶非螅欣硐�，所以它變成了白天鵝。一輩子都躲在父母懷里是不可能的，不管是誰(shuí)，都一定會(huì)有獨(dú)自面對(duì)生活，面對(duì)困難的那一天，如果那一天到來(lái)，沒(méi)有丑小鴨精神的我們，又該怎樣面對(duì)？所以從現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)世界，面對(duì)困難并且克服它。如果我們做到了，將來(lái)，我們也會(huì)是一只潔白美麗光芒四射的天鵝！
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨9
我有兩只小鴨子，原來(lái)買(mǎi)它們只是為了寫(xiě)作文，可是后來(lái)我竟然在養(yǎng)它們的過(guò)程中不知不覺(jué)的就喜歡上了它們！可是我的父母卻說(shuō)會(huì)得傳染病，讓我把它們丟掉。不過(guò)我怎么會(huì)把它們?nèi)拥裟兀克�，最終我還是堅(jiān)持把它們留了下來(lái)。
這兩只小鴨子一只是公的，一只是母的，公的尾巴的毛特別黑，并且嘴巴扁扁的，顏色很深，很瘦，還有兩只炯炯有神的大眼睛，母的尾巴后面沒(méi)有顏色，嘴巴的顏色是血色，但和公的簡(jiǎn)直是對(duì)比，因?yàn)樗至耍?/p>
每天我都對(duì)它們愛(ài)不釋手，生怕餓了又怕不在了，并且它們都非常的聰明，很快學(xué)會(huì)了上樓梯和下樓梯，還能飛30厘米高呢！它們每天都和我一起玩耍散步，真是什么煩惱都拋到九霄云外去了！真的特別幸福！
可是事物總不是完美無(wú)瑕的，天有不測(cè)風(fēng)云，就在正當(dāng)我興奮、開(kāi)心的時(shí)候兩只鴨子不在了，原因是箱子上的遮擋物從日歷變成了報(bào)紙。晚上，涼風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)箱子，把報(bào)紙帶走了，讓可愛(ài)的小鴨子跑了出來(lái)，因?yàn)橄惹敖趟鼈兊募寄埽鼈儚年?yáng)臺(tái)上走到了馬路上，后來(lái)它們就在我的生活中輕輕地?zé)o聲無(wú)息的消失了，我實(shí)在是按捺不住傷心的心情，大聲的哭了！它們失蹤的那一天我胡亂的尋找，害怕它們遇到了什么不幸，心中有在默默地祈禱，祝愿我找到它們，或是好心人收養(yǎng)了它們，把它們養(yǎng)大！但是我從此再也沒(méi)有見(jiàn)到它們了！我是那么的傷心，心中一直怨恨著爸爸，想他是故意萡日歷換成報(bào)紙的�？墒蔷退惆职质枪室獾�，但事情已經(jīng)過(guò)去了，做什么都于事無(wú)補(bǔ)了！現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了。
而此時(shí)我的心中在吶喊：可愛(ài)的小鴨子你們?cè)谀膬海?/p>
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨10
我有一只非�？蓯�(ài)的小鴨子，它的羽毛嫩黃嫩黃的，圓圓的腦袋上一雙黑溜溜的小眼睛很有神，嘴巴扁扁的，組吧尖上還有2個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的鼻子，真是太可愛(ài)了。
它第一次踏進(jìn)家里時(shí)，小鴨子左顧右盼，還“嘎嘎”地在叫，好像在說(shuō)：“這里是哪兒啊？我怎么沒(méi)有來(lái)過(guò)，我想回家，我想媽媽�！辈痪�，熟悉這里后，就到處亂跑，小鴨非常喜歡跟我跑，我到哪里，它就跟到哪里，還得我走路都要非常小心，很害怕踩到它。
吃飯的時(shí)間到了，我用一個(gè)小碟子裝一點(diǎn)飯，盛一點(diǎn)菜，再在另一個(gè)碟子里裝一點(diǎn)水給它，它立刻湊上來(lái)，吃時(shí)總是先小吃幾口飯，大約吃了4粒，然后大搖大擺地去旁邊喝一小口水，還不時(shí)伸長(zhǎng)脖子，喉嚨里發(fā)出怪怪的聲音，就像我們漱口一樣，真有趣……
晚上，我用盒子幫它做個(gè)房子，在蓋上戳上幾個(gè)小孔，給小鴨呼吸，再在盒子里放上幾張紙，鋪上一條廢舊的毛巾，這就是它暖暖的床了。我把鴨子小心地放到盒子里，它在盒子里來(lái)回走動(dòng)，似乎在審視自己的加，最后它在一個(gè)角落蹲下，頭放到翅膀下睡著了。我給它蓋上了一塊小毛巾，讓它更溫暖一些。
我的鴨子很可愛(ài)吧，我希望我能把它養(yǎng)大。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨11
同學(xué)們對(duì)安徒生筆下的丑小鴨可以說(shuō)并不陌生，而我的“丑小鴨”則是我親手縫制的第一個(gè)沙包。
星期四下午，體育老師通知我們第二天上體育課要帶沙包。放學(xué)回家后，我去“百寶箱”找姥姥為我縫的沙包。真倒霉，我左翻右翻，連箱子都翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)沙包的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。忽然，我腦中靈光一閃：為什么不自己動(dòng)手做一個(gè)呢？
說(shuō)干就干，我顧不上吃飯，找了一塊布，先用圓珠筆在布上畫(huà)了一個(gè)正方形，用剪刀剪下來(lái)，然后，我拿著剪好的布放到另一塊布上比著樣剪下來(lái)。就這樣我累得滿(mǎn)頭大汗剪好了六塊布。
我起身去找線(xiàn)開(kāi)始縫沙包。我學(xué)著媽媽平時(shí)做針線(xiàn)活的樣子，左手高舉著針，右手拿著線(xiàn)，哇！太棒了，我一下子就將線(xiàn)穿進(jìn)針孔里。然后，我又把線(xiàn)的兩端對(duì)齊打結(jié)后，開(kāi)始一針一線(xiàn)地縫起來(lái)。
剛開(kāi)始我還覺(jué)得挺好玩，可縫了一半，我就覺(jué)得眼花了，手也酸了，針在我的手里總是不聽(tīng)使喚，有幾次差點(diǎn)扎著我的手。我有些不耐煩了，央求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕臀铱p完吧，我不想干了�！眿寢寘s搖搖頭，和藹地說(shuō)：“干什么事情不能半途而廢。”是啊，堅(jiān)持到底，我一定要把沙包縫好。用了好長(zhǎng)時(shí)間終于把沙包縫好了。我高興地大叫：“媽媽?zhuān)靵?lái)看哪，我把沙包縫好了！”媽媽認(rèn)真地看了看沙包，高興地夸獎(jiǎng)我：“萍萍真了不起，可以自己縫沙包了。”
最后，我和媽媽一起把小米裝進(jìn)沙包，把口縫好，就這樣我的沙包做好了。雖然它歪歪扭扭地像個(gè)丑小鴨，但是我還是很喜歡它。因?yàn)檫@畢竟是我親手縫制的。我手中的“丑小鴨”卻是我心中的白天鵝！
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨12
提起丑小鴨我們自然而然的想到童話(huà)大作家安徒生筆下那只原來(lái)處處受欺負(fù)的丑小鴨邊為白天鵝的故事。原本，讀它時(shí)只是讀點(diǎn)毛皮而已，今天聽(tīng)老師一講，我到收益非淺，從中受到了許多人生真諦。
比起丑小鴨，我真有點(diǎn)自愧不如。丑小鴨在環(huán)境那么惡劣的情況下仍然追求自己的夢(mèng)想，真令人佩服。如果換成是我，在親人的白眼下，別人的嘲笑中可能早就失去信心再活下去，更別提去追夢(mèng)。丑小鴨使我深深的意識(shí)到：無(wú)論周?chē)沫h(huán)境是多么惡劣，也要對(duì)生活，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，頑強(qiáng)地活下去。
丑小鴨在農(nóng)家小院里的日子可鄙以前好多了，吃的住的也應(yīng)有盡有，可小鴨仍然要去追夢(mèng)，毅然放棄了安適的生活，這使我吃驚不少，小鴨這樣的待遇可比以前強(qiáng)了萬(wàn)倍，可它仍堅(jiān)持去追夢(mèng)。這使我明白：人生路漫漫，不要被眼前的事所吸引，應(yīng)帶著心中那份恒久的夢(mèng)去奮斗，去闖拼自己的人生之路。
當(dāng)丑小鴨看到那些美麗的天鵝時(shí)，冒死也要游向它們讓我覺(jué)得不可思議。與其死不如當(dāng)個(gè)丑小鴨�？沙笮▲啗](méi)有那么做，它為了最后的夢(mèng)游向天鵝，如果它當(dāng)時(shí)走了，它可能永遠(yuǎn)不知道自己是天鵝，也得不到幸福，從中我又悟出了：在與理想只有一步之遙時(shí)，你又害怕前方有更大的困難而放棄，這不是可惜了嗎？其實(shí)，成功就在一念之間，對(duì)夢(mèng)敢追的人是絕對(duì)能成功的，即使再大的困難。
丑小鴨教我怎么對(duì)待夢(mèng)想，告訴了我一些人生真諦。今后，我一定要向丑小鴨學(xué)習(xí)，再大的困難也當(dāng)不了我前進(jìn)的步伐!朋友們，為夢(mèng)而奮斗，而拼搏吧!
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨13
自從曾祖母送我一只小鴨子以后，我每天都很精心的照顧它，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大！
它穿著一身金黃色的外衣，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，又扁又長(zhǎng)的嘴巴，長(zhǎng)著兩只楓葉般的小鴨掌。我給它起名叫“小三”，說(shuō)到這個(gè)名字的來(lái)歷你們會(huì)覺(jué)得挺有趣的。
那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶▲喣�？”媽媽做出神秘的樣子，指了指她的腳，我一看，原來(lái)小鴨就臥在媽媽的腳背上。它老圍著媽媽打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，吃東西還讓媽媽拿在手里喂它，可疼它了。我就有些吃醋的說(shuō)：“它都快成我們家的老三了！”從那以后，我們都管它叫小三。
它更有趣的是，一天晚上，我們從外面回到家，燈一打開(kāi)，小鴨子就發(fā)現(xiàn)一只飛得很低的小飛蟲(chóng)，它不管三七二十一，上去就是一口。不過(guò)，它不但沒(méi)咬到，而且自己還摔了一跤。它并沒(méi)有放棄，站起來(lái)繼續(xù)追，最后終于被它逮著了。它好像很高興的樣子看著它的戰(zhàn)利品，樂(lè)呵呵的圍著打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我很欣賞小鴨子這種堅(jiān)持不懈的精神，這讓我更加的喜歡它了！還有一次，一張衛(wèi)生紙緊緊地粘在了它的小鴨掌上，它怎么甩也甩不開(kāi)，它急得直叫喚，好像在向我求助的樣子，真是可愛(ài)極了！最后我把紙給它拈了下來(lái)，他感激的跑到我旁邊用身上的絨毛蹭了蹭我。它的那些舉動(dòng)簡(jiǎn)直就像一個(gè)可愛(ài)的小孩兒一樣，每天都逗得我們?nèi)倚Φ煤喜粩n嘴。
怎么樣，我的小鴨子很可愛(ài)吧！
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨14
《丑小鴨》這一部著作，相信大家都閱覽過(guò)了。在前幾天，我才讀到《丑小鴨》的原作品，通過(guò)這篇課文，我畢竟還是有些感觸的。
丑小鴨一生下來(lái)就因?yàn)槌蟮年P(guān)系而被自己的親人排斥，一路上歷經(jīng)了多少磨難和侮辱。但丑小鴨那顆堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不懈的心一直沒(méi)有為此改變，還創(chuàng)造了令人意想不到的奇跡——成為一只自己一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的美麗的天鵝。
這個(gè)童話(huà)故事雖然只是一個(gè)童話(huà)，但卻令我對(duì)生活有了新的看法。
之前，我一直很在意別人對(duì)我的看法，甚至連一些雞毛蒜皮的小批評(píng)也能在乎一天或是一星期。因此別人都不敢對(duì)我直率坦白，怕得罪了我。我一直認(rèn)為他們這些表現(xiàn)是尊重我。
但讀了《丑小鴨》這篇文章之后，我才感悟到：這些朋友并不是真正的朋友，真正的朋友是要把自己的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。不僅這些，我還學(xué)到了，坦然接受朋友的意見(jiàn)。即使是傷到自尊，如果事情不大，忍一忍就過(guò)去了。學(xué)習(xí)《丑小鴨》，我最大的感悟是自己身處幸福的環(huán)境，卻對(duì)一切都不滿(mǎn)意。而丑小鴨，身處異境也能實(shí)現(xiàn)自己的理想，就是因?yàn)樗幸活w不懈追求、努力進(jìn)取的心，成為一只天鵝。這讓我意識(shí)到：無(wú)論自己有什么身體上的生理缺陷，只要自己看重自己，就能達(dá)到自己的期望。
《丑小鴨》，使我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)自己、發(fā)展自己；丑小鴨，更使我改變了自己。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨15
你聽(tīng)聽(tīng)，那熟悉、快活的聲音，猶如一個(gè)小孩在歡樂(lè)地歌唱。不用猜，那就是我喜歡的、我的寵物——小鴨子。
那可愛(ài)的小鴨子，快樂(lè)的化身。一身黃黃的毛，摸上去毛絨線(xiàn)的，讓人看著情不自禁要抱一抱，甚至一起走進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一雙水汪汪的眼睛黑寶石似的鑲在小小的腦袋上，還有小小的翅膀，有時(shí)在拍打著，想飛，又飛不起。
小鴨子很喜歡唱歌，一天到晚總要“嘎——嘎——嘎”哼上那么一兩首，活像一位小明星。我用飯加水去喂它，看那吃相：低下頭吃一兩口，再抬頭吞下去，然后吸幾口水照樣吞下去。連續(xù)幾次后，就算吃飽了。可是，小鴨子總要進(jìn)到它的飯碗里踩上幾腳，才滿(mǎn)意地大搖大擺地去散步。我想，小鴨子這樣做可能是在告訴別人“這是我的地盤(pán)，要聽(tīng)我的”吧。
小鴨子吃飽后總要到我的書(shū)桌來(lái)，蹲在我的腳邊看我做功課。每當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，它就大聲叫喚，我拍拍手，它就聞聲而來(lái)。我走它也走，我停它也停，總愛(ài)跟在后面形影不離�？�，小鴨子多淘氣。
有一件事，想起來(lái)如今我哭笑不起。那天晚上，我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，鞋子脫在一邊。小鴨子蹲在一只鞋子里，閉目養(yǎng)神，好像睡著了。媽媽叫我過(guò)去幫忙，小鴨子似乎聽(tīng)懂一樣，主動(dòng)讓開(kāi)，走到一旁瞇著眼。我一穿上鞋子，怎么濕濕的?脫下一看，天哪——“好你個(gè)小子，膽敢在我鞋子拉便便!”我指著那團(tuán)黃毛說(shuō)著�？墒�，那小鴨子在“幸災(zāi)樂(lè)禍”地嘎——嘎——嘎，邊叫邊跑到媽媽那兒去……
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