小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密1
一次，我在沙發(fā)上悠閑地看著電視，我無聊地按著遙控器尋找著節(jié)目。突然，一個(gè)“捏雞蛋”的節(jié)目吸引了我，我心想：捏雞蛋？不就一個(gè)雞蛋嗎？何況，雞蛋的殼是那么易碎。我立刻來了精神，聚精會(huì)神地看了下去。咦？為什么那么易碎的雞蛋殼，此時(shí)卻那么堅(jiān)硬呢？選手們個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁兒，可雞蛋并沒有破碎，連一點(diǎn)要破的痕跡都沒有。我心中的疑問就更大了，于是，我決定自己試一下。
我從冰箱中拿出一個(gè)雞蛋，將它放在我的掌心，我開始用盡了九牛二虎之力，可雞蛋卻完好無損。我怒了，我一只手發(fā)力，另一只手緊緊握著。“呀!你這該死的雞蛋！怎么這么硬��！”我捏了一分鐘，三分鐘，五分鐘，我放棄了。但在我心中還有一個(gè)疑問：為什么雞蛋捏不碎？
我立刻放下了雞蛋，飛奔到樓上，打開電腦，我立即搜索：雞蛋為什么捏不破？隨著網(wǎng)頁的跳動(dòng)，許多答案在我眼前呈現(xiàn)。我隨便點(diǎn)開一個(gè)網(wǎng)頁，原來雞蛋捏不破的原因是：雞蛋雖薄，但它是橢圓形的，有無數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的力，大于人的握力。當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量均勻地分布到各個(gè)部位，所以雞蛋不碎�？戳诉@段我恍然大悟。
沒想到，在一個(gè)小小的雞蛋里竟隱藏了大大的秘密。生活中，只要你留心觀察，就會(huì)有驚喜和收獲。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密2
大自然里的事物千奇百怪，在暑假里，我在奶奶家就遇到了一件奇怪的事。
暑假里，我去鄉(xiāng)下奶奶家過暑假。去到那，奶奶跟我說“乖孫女，咱家的雞不知是不是中邪了，竟然吃自己下的蛋!你呀，看到幾下蛋得及時(shí)把蛋撿了，不然，準(zhǔn)沒你吃了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，算是回答。說干就干，我盯著那只雞，觀察它的一舉一動(dòng)�？墒�，那只雞也不是好欺負(fù)的，在院子里走著自創(chuàng)的“貓步”呢！哎呀！這雞這真把我當(dāng)透明的了。我氣得火冒三丈，我想：“哎! 這滋味真不好受，呸！我才懶得理你呢！你不理我，我也不理你，回屋睡覺去嘍！”
誰知，正當(dāng)我睡的正香，奶奶就把我叫了起來。我揉了揉眼睛，問：“奶奶，什么事？”奶奶說“哎，你快去看看吧，那雞正吃著蛋呢！”我立刻穿好鞋子出去看了。嘿！好家伙，吃的真香��！我又向雞窩看了看，乖乖，一窩蛋就這么給它吃沒了！我頓時(shí)丈二和尚——摸不著頭腦了。
我上網(wǎng)查了查。原來，雞的身體里缺少鈣，而雞蛋里又有小量的鈣，所以雞才吃的。我想這個(gè)好辦，據(jù)我了解，骨頭里也有鈣。于是，我便讓奶奶把吃剩的骨頭搗碎，跟雞食攪拌起來，喂給雞吃。果然，打第二天起，那雞就不吃雞蛋了。奶奶也直夸我聰明�？伤闹�，我這個(gè)辦法也都是網(wǎng)上看到的。
大自然真神奇，總有一些奇怪而又有趣的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密3
前些日子，我在書上看到了一篇作文，作文的題目是《讓雞蛋浮起來》，我感到十分好奇，心想：為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？我一定要弄清楚原因！于是，我就準(zhǔn)備去做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說干就干，我先去冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再拿了個(gè)杯子，然后接上2/3的水，最后從廚房拿了包食用鹽與一個(gè)勺子。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把雞蛋放入水中，接著放入一勺鹽，然后我在旁邊靜觀其變。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，雞蛋卻沒有發(fā)生什么變化。我心想：是哪里出錯(cuò)了呢？會(huì)不會(huì)是鹽放少了呀？我便又向水中加了兩三勺鹽，繼續(xù)靜靜地等待著。我滿懷期待地盯著水杯，希望雞蛋能夠飄浮起來，可雞蛋卻依然與剛剛一樣，穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底，紋絲不動(dòng)……我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不禁有些垂頭喪氣。
就在我想要放棄時(shí)，忽然想起了媽媽平時(shí)對我的教導(dǎo)——“堅(jiān)持就是勝利！”我信心十足地回去接著做剛才還未沒完成的實(shí)驗(yàn)。我埋頭苦思一會(huì)了后，繼續(xù)向水里倒鹽。一勺，兩勺，三勺，四勺……十二勺。終于我看見雞蛋漸漸地從水底浮到了水面。我歡呼雀躍，那種喜悅之情久久找不到合適的詞來形容。
同時(shí)我也在心里暗暗想：為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？這究竟是為什么呢？為了解決心中的疑惑，我便去網(wǎng)上查找關(guān)于雞蛋浮起來秘密的原理。網(wǎng)上說：水中加入了大量的鹽，水溶液的密度會(huì)增大，就能使雞蛋漂浮起來了。就像”死�！耙粯�，因水中含有大量的鹽分，才能使所有物體浮在水面，永不下沉。
從這次的實(shí)驗(yàn)中，我明白了：無論做什么事，我們都要有耐心，持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密4
今天中午，見媽媽在廚房做菜，我連忙進(jìn)去幫忙。媽媽讓我拿雞蛋，可由于手剛碰過有油的東西，所以我不小心把雞蛋滑到了洗菜的水里。讓我奇怪的是，雞蛋竟然浮在水上。到底發(fā)生了什么呢？我決定要把這件事弄明白。
我轉(zhuǎn)過身去問媽媽，可是媽媽也不知道。好不容易等到中午，爸爸回來了，我趕緊跑上前問爸爸：“為什么雞蛋會(huì)浮在水上呢？”爸爸讓我自己動(dòng)手去尋找答案，我快速跑回房間，去問小老師——《十萬個(gè)為什么》，可找了半天，也沒找到我想要的答案，這讓我更決定要弄個(gè)清楚了。
下午，我無精打采地在大街上走著，腦子里一直想著那件事。不知不覺走到一個(gè)賣雞蛋的小攤前，我靈光一閃，對了，找不到答案，我可以親手去實(shí)驗(yàn)啊。我買下幾個(gè)雞蛋，決定回家測試。我激動(dòng)萬分地回到家，立刻打來一盆水，把剛買的雞蛋小心翼翼地放到水中，雞蛋果然還是沉了下去。然后，我又拿出家里以前的雞蛋試試。奇怪的事情發(fā)生了，雞蛋竟然浮了上來。我把兩個(gè)蛋敲開，發(fā)現(xiàn)浮上來的雞蛋，蛋黃和蛋白已經(jīng)混合了；沉下去的雞蛋呢，蛋黃和蛋白還完好無損。我明白了，浮上來的蛋是壞蛋，不能吃。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸、媽媽，他們夸贊我善于觀察。
通過這件事，我明白了，善于觀察、勤于動(dòng)手，你一定會(huì)有意想不到的收獲。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密5
有一次，我從書上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放在醋里，三天后，雞蛋的蛋殼就會(huì)消失。我半信半疑，于是做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先找來一個(gè)空杯子、一瓶醋、一個(gè)雞蛋，再把醋倒進(jìn)空杯子里面，然后，將雞蛋輕輕地放進(jìn)杯子里，雞蛋浮在了醋中，最后，蓋上杯子蓋。幾個(gè)小時(shí)后，蛋殼上產(chǎn)生了許多小泡，我感到很奇怪。第二天，也就是24小時(shí)左右，我查看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蛋殼已經(jīng)被融解了一大半，露出雞蛋里面的薄膜。到了第三天，蛋殼全都被融解了，露出整個(gè)沒有蛋殼的雞蛋，雞蛋的體積也比原來大了一點(diǎn)，還能看到里面的蛋黃呢！真是太神奇了，為什么雞蛋殼會(huì)被醋給融解了呢？我決定解開這個(gè)謎。
我上
看到了這些資料，我恍然大悟，科學(xué)的世界真奇妙！通過這次試驗(yàn)，我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋泡醋的原理，從而也明白了一個(gè)道理：無論遇到什么事情，都不能道聽途說，那樣的答案是不準(zhǔn)確的。而是應(yīng)該自己動(dòng)手，經(jīng)過認(rèn)真的試驗(yàn)、觀察和分析，做出最后的結(jié)論，這樣才能得出最準(zhǔn)確的答案。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密6
鈴聲響，上課了。可老師卻拿了一袋雞蛋進(jìn)來，大家都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，只好面面相覷。
“同學(xué)們，你們猜猜我拿雞蛋干什么？”“老師，您難道給我們每人一個(gè)生雞蛋嗎？”“不對�！崩蠋熣f。我們很納悶。老師說，“我們今天要來場握雞蛋實(shí)驗(yàn)，看誰是大力士，我們今天先讓女生試試看。好，陳韻企上來。”只見陳韻企滿懷信心，胸有成竹站在講臺上，小心翼翼地接過雞蛋，使出了吃奶的力氣，小臉龐都要變成熟透的大蘋果了。同學(xué)們的小眼睛睜得大大的，看這陳韻企手中的雞蛋，可雞蛋呢？它好像吃飽了睡足了似的，還是完好無損。老師說“女生一定力氣太小，我們請我們二（4）班班長來試試看。”
班長迫不及待地沖了上去，使出九牛二虎之力，握得面紅耳赤，氣喘吁吁，可雞蛋就是紋絲不動(dòng)。同學(xué)們都不敢置信，小小雞蛋為何握不碎呢？
終于輪到我上場了，我摩拳擦掌，要跟雞蛋分出上下。同學(xué)們以為這一定是石頭呢！但看我同學(xué)鄭廣源把雞蛋摔成個(gè)稀巴爛泥，我們這才知道這是真雞蛋！我只好灰溜溜地逃跑了。
有人還不相信，老師最后也握了一下。沒成想，老師也握不碎。這到底是為什么呢？怎么握不碎，同學(xué)們百思不得其解。最后，老師揭開謎底：雞蛋是橢圓形的，這使它受力變得均勻，所以怎么也不會(huì)碎。同學(xué)們恍然大悟，小小雞蛋，藏著大秘密。
生活中處處有科學(xué)道理，只要用心觀察，就有很多驚奇的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密7
今天，我一進(jìn)教室，看見那PPT上面寫著“瓶吞雞蛋的秘密”。老師說這節(jié)課是上實(shí)驗(yàn)課，于是我懷著期待的心情坐在了座位上。
上課了，老師說實(shí)驗(yàn)器材有玻璃大口空瓶、紙條、打火機(jī)、熱水、雞蛋和水槽。我心想：噢，這些東西都很常見，在家也可以自己做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嘛。
現(xiàn)在，我就要開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，要嘗試把蛋放入瓶中，馬老師請了一個(gè)同學(xué)上去試，但怎么樣都放不進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)雞蛋比瓶口大，所以放不進(jìn)，如果硬塞就會(huì)把雞蛋弄破。那么現(xiàn)在就開始做步驟二。老師把紙條點(diǎn)燃了，趕緊把紙條放入瓶中。然后慢慢的激動(dòng)就滑了進(jìn)去，老師告訴我們：“紙條放進(jìn)瓶子里，火立馬滅了，瓶子里氧氣被燒完了，和雞蛋煮著瓶口，瓶外的壓力會(huì)推著雞蛋，所以雞蛋就被推進(jìn)去了�！薄芭�！原來如此�！蔽覀兓腥淮笪�。
接著，應(yīng)該怎樣把雞蛋取出來呢？老師又叫了兩個(gè)同學(xué)上去試試，用力搖瓶子，但滑不出來。又用手取，也取不出來，這時(shí)有同學(xué)想到了用熱水，“那么用冷水可不可以呢？先試試?yán)渌伞！庇谑峭瑢W(xué)們?nèi)ゴ騺砹死渌哑孔臃胚M(jìn)裝了冷水的水槽里，不行，雞蛋根本劃不出來�！坝脽崴�！用熱水！”同學(xué)們大叫著。于是，老師倒掉了冷水，裝來了熱水，又把瓶子放進(jìn)了裝了熱水的水槽里。過了一段時(shí)間，老是抖了抖廣口瓶。嘿，雞蛋“劃”出來了！
于是，我們得出的實(shí)驗(yàn)原理：紙條在瓶中燃燒會(huì)把瓶內(nèi)空氣燒掉，而瓶口又被雞蛋堵住，瓶內(nèi)就沒有了空氣，而瓶外的大氣壓力又推動(dòng)了雞蛋，雞蛋就被推了進(jìn)去。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我從這堂課中感受到了空氣是無處不在的，大氣壓力也是非常有用的。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的'秘密8
“哇，今天老師是要請我們吃雞蛋呀！”我一進(jìn)教室就看見同學(xué)們圍著講臺正在七嘴八舌的議論著什么。這讓我很好奇，于是我也上去一看，原來講臺上放著兩個(gè)雞蛋。
昨天，老師神神秘秘地拿著什么東西到教室。同學(xué)們都很好奇，一個(gè)個(gè)爭先恐后地沖上去把東西搶了過來，一看，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)雞蛋。同學(xué)們個(gè)個(gè)都留口水直流，但老師說一個(gè)是生的、一個(gè)是熟的。同學(xué)們聽了就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗麄兣氯f一把生的雞蛋給開了，那我不就弄得臟臟的了嗎。接著，老師又對我們笑著說：“這兩個(gè)雞蛋，我也不知道哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的。所以，今天我要給大家上一節(jié)科學(xué)課，來區(qū)分出哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的。”說完，老師拿起兩個(gè)雞蛋，讓我們仔細(xì)觀察著。一個(gè)同學(xué)觀察了一下，說：“一個(gè)有斑點(diǎn)，一個(gè)沒有�！崩蠋焼栁覀儯骸澳膫�(gè)是生的？”我們都說沒有斑點(diǎn)的是生的。接著，老師又叫了兩個(gè)同學(xué)上去每人拿一個(gè)雞蛋，讓他們轉(zhuǎn)雞蛋。開始轉(zhuǎn)了，但一個(gè)轉(zhuǎn)了幾下就停了，而另一個(gè)轉(zhuǎn)得很快。這時(shí)，同學(xué)們都說生雞蛋是轉(zhuǎn)的快的。聽了同學(xué)們的話，老師決定把轉(zhuǎn)得快的那個(gè)打開看看。我們都聚精會(huì)神的看著。結(jié)果，轉(zhuǎn)得快的是熟的。所以，另一個(gè)是生的。大家都猜錯(cuò)了！老師還說這是因?yàn)槭斓碾u蛋里面液體和雞蛋殼已經(jīng)融為一體了，所以可以像球一樣轉(zhuǎn)動(dòng)。而生的里面還是液體，轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋時(shí)液體也會(huì)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，所以就轉(zhuǎn)得慢。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我知道了生熟雞蛋的秘密，也明白了：世界上沒有兩個(gè)完全相同的東西。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密9
在我童年的美好記憶長河里，有許多發(fā)現(xiàn)，而最有趣的，是那一件事。
一天早上，我醒來時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)出去了，當(dāng)我刷好牙，洗好臉時(shí)，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，我趕緊穿好衣服去吃早餐。早餐是雞蛋和粥，媽媽已經(jīng)給我煮好了，我一邊玩弄著雞蛋，一邊吃著美味的粥。我把雞蛋一轉(zhuǎn)，它就迅速地像陀螺一樣轉(zhuǎn)起來，真好玩！我又從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋來轉(zhuǎn)，我左手抓著熟雞蛋，右手抓著生雞蛋，兩只手同時(shí)轉(zhuǎn)起來，咦！真奇怪，生雞蛋像被施了魔法似的轉(zhuǎn)兩圈就停下來了。我把熟雞蛋拿了起來，和生雞蛋作比較，它們的殼都是一樣有光澤一樣光滑的，除了重量有些差別以外都是一樣的。我想，問題是不是出在這了？于是，我又從冰箱里拿出一個(gè)重量和熟雞蛋差不多的生雞蛋來轉(zhuǎn)，可是生雞蛋還是和原來一樣只轉(zhuǎn)了兩三圈就停下來了。我一邊轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊摸索著它們轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因，突然，我一不小心把生雞蛋摔在了地上，蛋液灑了一地。糟了，被媽媽發(fā)現(xiàn)可慘了，我連忙拿毛巾去擦，不料，熟雞蛋也掉地了，雖然熟雞蛋的蛋殼碎了，可蛋液凝結(jié)了，不會(huì)散。��！我知道了！！我知道雞蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密了！我恍然大悟，突然激動(dòng)的叫起來，原來啊，熟雞蛋的蛋液結(jié)起來了，熟雞蛋轉(zhuǎn)時(shí)蛋殼和蛋液一起轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得久；而生雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)只有蛋殼在空轉(zhuǎn)，自然就轉(zhuǎn)不久了。
啊！這件事太有趣了，我今天發(fā)現(xiàn)了雞蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密，我真是太激動(dòng)了！
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密10
昨天下課時(shí)，同桌偷偷告訴我一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把雞蛋放進(jìn)水里，它會(huì)沉下去�？墒峭锛釉S多鹽之后，它又會(huì)浮起來。這是為什么呢？我想了一個(gè)下午也沒想明白。于是，便親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的說法。
首先，我端來一盆水，放進(jìn)一個(gè)雞蛋。正當(dāng)我準(zhǔn)備去拿鹽的時(shí)候，突然，一個(gè)細(xì)節(jié)引起了我的注意：只見雞蛋在水里翻了個(gè)身，又浮了上來。這是怎么回事。難道同桌說錯(cuò)了？我揉揉眼睛，又把雞蛋往下按了按，它還是沉不下去。我又嘗了嘗水，這水也不咸嘛！肯定是同桌說錯(cuò)了！我實(shí)在是氣不過，便拿來了一筐雞蛋，“哐啷哐啷”全把倒進(jìn)了水里。那些雞蛋沉的沉，碎的碎，只有一個(gè)浮了起來。那個(gè)浮起來的雞蛋就好像是一個(gè)與眾不同的“外星蛋”，又像一位“高高在上”的皇帝。這到底是為什么？我想破腦袋也想不出來。最后，我使出了我的“殺手锏”——問度娘。終于，找到了答案。
原來，雞蛋也分“好蛋”和“壞蛋”。顧名思義，“好蛋”就是新鮮雞蛋，而“壞蛋”就是變質(zhì)了的蛋。那“好蛋”為什么會(huì)變成“壞蛋”呢？因?yàn)椤昂玫啊狈啪昧�，里面的水分就�?huì)蒸發(fā)掉一些，從而使外面的一些細(xì)菌和空氣鉆進(jìn)來，讓它變成發(fā)臭、質(zhì)量減輕了的“壞蛋”。因?yàn)椤皦牡啊辟|(zhì)量輕，所以就能浮在水上。剛才我做實(shí)驗(yàn)時(shí)浮起來的那個(gè)雞蛋就是這樣的“壞蛋”。
是呀！留心生活，處處皆學(xué)問。沒想到一個(gè)看似平常的“壞蛋”竟然也能給我們帶來一些知識�？磥恚乙院笠欢ㄒ喽嗔粜纳睿瑺幦∽鲆粋�(gè)“小小科學(xué)家”！
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密11
有一天，我正在廚房拿盤子。一不小心把一個(gè)雞蛋碰到了一盆鹽水里。我心想：雞蛋該不會(huì)破了吧？但我看到的跟我想的完全不同：雞蛋緩慢地浮到了水面上來！
這究竟是為什么呢？我上網(wǎng)查找了一下資料，之后才知道了：原來，這是因?yàn)辂}的密度要大，所以雞蛋會(huì)浮在水面上。
之后，我又自己試了一下：將雞蛋放入一杯清水里，在往水里撒一點(diǎn)鹽。我等著雞蛋浮出水面，結(jié)果等了半天還是白等：雞蛋根本沒有浮出水面！這究竟是個(gè)別現(xiàn)象，還是集體現(xiàn)象呢？我想。我又拿來一堆雞蛋，其中只有兩個(gè)不能浮出水面，這又是為什么呢？我上網(wǎng)看了看，上面說不能浮出水面的雞蛋就是不新鮮的。也就是說那兩個(gè)雞蛋都不是新鮮的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)真觀察生活中的每一種事物，變得更加善于觀察。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密12
生活中處處有學(xué)問，而今天我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密，你們是不覺得很奇怪，雞蛋怎么會(huì)有秘密呢！下面我就和你們說說吧！
那是一個(gè)星期六的早上，我起床起漱完以后就準(zhǔn)備吃早飯了。這時(shí)媽媽給了我兩個(gè)雞蛋，媽媽告訴我左手邊的這個(gè)雞蛋是生的，右手邊的這個(gè)雞蛋是熟的，叫我把左手的生雞蛋放到冰箱里，可是我一不小心把這兩個(gè)雞蛋弄混了，就不知道哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的了。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先把這兩個(gè)雞蛋拿起來看，還分別試了一下看哪個(gè)最重，然后我再把雞蛋拿起來聞了聞，可是還是不知道哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的。這時(shí)我有點(diǎn)疑惑了，于是我再把雞蛋放在耳邊搖晃了一下，可是還是分辨不出來。又過了一會(huì)我就在桌上玩起了雞蛋，我先拿一個(gè)雞蛋在桌上旋轉(zhuǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋可以轉(zhuǎn)40下，于是我又拿另一個(gè)雞蛋來旋轉(zhuǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋可以轉(zhuǎn)30下，于是我猜想轉(zhuǎn)的快的是熟雞蛋，而轉(zhuǎn)的慢的是生雞蛋，最后我將轉(zhuǎn)的快的那個(gè)雞蛋敲開一看究竟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實(shí)是熟的，這時(shí)我想再一探究竟為什么轉(zhuǎn)的快的就是熟雞蛋，于是我就上網(wǎng)查詢了一下，原來熟的雞蛋的蛋清和黃粘在一起，所以跑得快，蛋的蛋清和蛋黃粘在一起，所以路得快，而生雞蛋的蛋清沒有粘在一起，所以跑得慢。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道生活中有許許多多新奇的事，生活就像一個(gè)萬花筒，只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密13
“雞蛋”這個(gè)詞，相信大家都很熟悉吧？雞蛋的蛋白質(zhì)和氨基酸比例很適合人體生理需要、易為機(jī)體吸收，利用率高達(dá)98%以上，營養(yǎng)價(jià)值很高，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊环N食物。不但如此，我還發(fā)現(xiàn)了它的一個(gè)小秘密。
有一天中午，我在家閑著無聊，突發(fā)奇想的跑進(jìn)廚房拿來了一個(gè)雞蛋來玩，想試試能不能用這個(gè)雞蛋來變個(gè)小魔術(shù)。正當(dāng)我研究得起勁時(shí)，媽媽突然在我背后叫了我一聲，我一慌神，連忙把雞蛋抓進(jìn)手里，可能怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了批評我，我把雞蛋捏得死緊。等到媽媽走開后，我才慢慢地松開手掌，我原以為雞蛋會(huì)被我捏出一個(gè)大口子，可沒想到等我仔細(xì)檢查下來，整個(gè)雞蛋卻完好無損，跟沒發(fā)生啥事一樣。我很吃驚，于是我又試著用力捏了幾次，雞蛋依然沒有任何變化，我心想：“難道這真是傳說中的鐵蛋嗎？”我百思不得其解，于是我便上網(wǎng)查找起資料來。
原來，這一切都是雞蛋殼的功勞。雖然從外表看，雞蛋的殼很脆弱，但事實(shí)并不是這樣的。因?yàn)�，雞蛋在遇到重力擠壓時(shí)，雞蛋殼會(huì)將重力分散到各個(gè)部位去，再由蛋液減少壓力，從而防止雞蛋破裂。
“哦，原來是這樣��！”我終于明白了雞蛋為什么用手用力擠壓也不會(huì)破裂的原因了。從而也讓我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：如果我們能建造出一種房子，這種房子在遇到一些重力擠壓時(shí)能像雞蛋一樣將重力分散到各個(gè)部位去，那么當(dāng)?shù)卣鸹虮砼R時(shí)，就可以減少房子崩塌和破裂，人員也不會(huì)傷亡這么慘重。
這次，我在無意間發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密。這也說明，只要我們做個(gè)有心人，大自然的秘密總是在你無意間就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。所以，我們在生活中也要留心觀察身邊的事物，做生活中的有心人。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密14
星期天早晨，我在看《全世界都在做的200個(gè)科學(xué)試驗(yàn)（上冊）》時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，便好奇地看了起來。
看完之后，我想：雞蛋怎么可能像潛水員那樣，浮在一杯水的中間呢？所以，我決定用實(shí)驗(yàn)一探究竟。
我先找來了一個(gè)生雞蛋，又拿來一個(gè)大的透明玻璃杯子，按書上說的方法，先往杯子里加上半杯水，隨后又將雞蛋放進(jìn)了水里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雞蛋沉了下去。
我想，水的浮力這么大，雞蛋都沒有浮起來，再往里加鹽又有什么用呢？但是，為了證實(shí)雞蛋到底會(huì)不會(huì)浮在水中，我還是往水里加了一勺鹽。隨后，奇跡發(fā)生了，就在鹽掉水里的一霎那，雞蛋竟神奇地浮了上來！接著，我又按書上寫的，往杯子里加了半杯清水。緊接著，更神奇的事發(fā)生了，雞蛋竟然浮在了水中！
我很奇怪，也很驚訝。奇怪的是雞蛋為什么會(huì)浮在水中，驚訝的是雞蛋竟然真的能像潛水員一樣浮在水的中間。為了給這個(gè)問題找到答案，我查閱了很多相關(guān)資料，終于找出了答案。
原來，雞蛋的密度比水大，所以雞蛋會(huì)沉下去，但是往水里加鹽之后，鹽填補(bǔ)了水的密度空缺，雞蛋就浮了上去。由于清水的密度比鹽水的密度小，而雞蛋的密度則介于清水和鹽水之間，三者互不融合，雞蛋就浮在水中了。
啊！我終于發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮的秘密了。
小學(xué)四年級作文：雞蛋的秘密15
雞蛋能在糖水或鹽水里浮起來嗎？當(dāng)然能了！但是，是在鹽水里呢，還是在糖水里呢？
今天，我來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，對了，鴨蛋殼不行，再準(zhǔn)備三只杯子，一只杯子裝進(jìn)自來水，一只放點(diǎn)糖再加入自來水，一只放點(diǎn)鹽加入自來水。
先把雞蛋放進(jìn)自來水的杯子里，一會(huì)，自來水便有一絲絲黃色了，慢慢的，水變成了黃色，蛋看起來可大了，“原本小小的雞蛋變的這么大了�！蔽掖蟪砸惑@地說道。我目不轉(zhuǎn)睛的地盯著雞蛋看，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間慢慢的過去了，雞蛋還是沒有浮起，真讓我大失所望。
自來水沒成功，我就把蛋放進(jìn)了有糖水的杯，看著糖水的杯子，我急得像那熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：放入糖水中的雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來呀，會(huì)不會(huì)？我等呀等，等呀等，可是雞蛋還是絲毫未動(dòng)，哎，我只好把蛋拿出來，抱著一絲希望，再做一次實(shí)驗(yàn)了。
我把雞蛋放進(jìn)鹽水里，蛋像個(gè)老漢喝醉了酒，搖搖晃晃，踉踉蹌蹌探出頭來，現(xiàn)在見證奇跡的時(shí)刻到了，雞蛋像個(gè)剛出生的小嬰兒露出了水面，它探出了圓圓的小腦袋，真是可愛。
我好奇地想著，為什么放在鹽水里，蛋就會(huì)浮起來。突然，我想到：在死海，人躺在上面都不會(huì)下沉，因?yàn)樗篮Ｖ泻械柠}密度非常濃。哈哈！這回我可知道了！原來，我在水中放大量的鹽，它就浮了起來。是因?yàn)樵谒�，雞蛋密度大于水，所以就下沉了，在一定濃度的鹽水中，所以就下沉了，在一定濃度的鹽水里，雞蛋密度小于鹽水，所以浮了起來。
這次試驗(yàn)，我知道了：只要善于想象，善于動(dòng)腦，善于做試驗(yàn)，你的口中就沒有為什么了。
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