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“學(xué)琴的小孩不會變壞”，這是媽媽常說的一句話。當(dāng)我第一次聽到美好的琴聲時，我就知道我會愛上拉小提琴。記住我一年級的時分，就對小提琴發(fā)生激烈的好奇心。逐漸的，我深深愛上了拉小提琴。
那時我常懇求媽媽買一架小提琴；但媽媽不容許。過了兩個月，媽媽才買。我很高興，天天拿著琴操練，現(xiàn)在的我現(xiàn)已沉醉在拉琴的趣味中。拉琴能夠讓手指變靈敏，也能夠操練手腦并用，及看譜的才能，所以我很喜歡拉小提琴。
媽媽說：“一個粗枝大葉、注意力不會集的人，琴必定拉欠好，而三心二意，靜不下心的人，也拉欠好。”可見，拉小提琴沒有那么簡單。想拉一手好琴，至少要讓自己堅持鎮(zhèn)定，還要有恆心，天天操練才行，絕不能三心二意，不然拉出來就五音不全了。
拉小提琴不分年紀(jì)，也不分男生女生，只要是用心的人的能夠?qū)W得好，所以我很喜歡拉小提琴，也變成我獨愛的愛好，更是我日子不可或缺的休閑活動。它是我高興的來歷，現(xiàn)在我一天也離不開小提琴。
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我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。
沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準(zhǔn)就會差多了。記得當(dāng)我開始練小提琴時：
我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺地垂下來了，音也變調(diào)了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了。”我不好意思地撓撓頭。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅持不了多久。
在老師的建議小，我開始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強手臂的力量。而且堅持做基本動作練習(xí)，雖然很辛苦，但我還是堅持下來了，一天一天過去，我堅持的時間越來越長。
現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認真的練習(xí)，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。
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一次聆聽音樂會讓我這個樂盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)琴了。
媽媽給我請了個老師教我拉琴�？粗蠋熌菋故斓膭幼�，聽著琴弦上發(fā)出的優(yōu)美的樂聲，真讓人佩服。我想：要是有一天，我也像老師那樣，身著黑白相間的燕尾服，站在夜深人靜的小樹林中，輕輕地拉上一曲小夜曲，那是多么令人心滿意足呀！
我從老師教我的指法開始練習(xí)。我必需先學(xué)會用脖子和肩夾住這把小提琴。開始還能夾住，到后來，我的脖子也酸了，頭也麻了，汗也下來了。我緊緊地咬住牙關(guān)，好像一松嘴，琴就會掉下來一樣。老師在一邊一個勁兒地讓我放松。我卻越來越緊張，直到脖子開始抽筋了，才把琴拿下來。就這樣，我很快過了第一關(guān)。
俗話說：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。下課以后，我練習(xí)得就更苦了。夾琴、推弓、拉弓，一練就是兩個小時。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的小提琴上怎么有點水呢？原來，是我的汗水把琴弄濕了�，F(xiàn)在，我的肩膀上的皮膚上還有一片硬硬的繭——那是我練習(xí)夾琴的烙印。
冬天，天氣冷，我的手上有幾道小小的裂口，按琴弦的時候一不留神，口子被琴弦拉深了，流出了鮮紅的血。媽媽勸我休息休息。我說：“不！流點血不算什么！”就這樣，經(jīng)過刻苦練習(xí)，我的小提琴考級已經(jīng)通過了六級。
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經(jīng)過樂三年的刻苦練習(xí)，我學(xué)會了拉小提琴，可以熟練而優(yōu)美地演奏許多樂曲。
我從幼兒園大班開始接觸小提琴，其間遇到了許多困難。一開始學(xué)的時候，我連一些基本的“哆來咪”拉起來斗很費勁。由于左手指法不準(zhǔn)確，右臂運弓不自如，我拉出來的曲子聽起來很刺耳，像在拉大鋸。那時候，我不太喜歡小提琴，因為練琴很累、很枯燥，而且不能玩了，也為此哭了很多次，讓媽媽很生氣。
就這樣，我開始每天練琴。為了使拉出來的聲音優(yōu)美些，我反復(fù)地練習(xí)一些基本的動作，右臂怎樣運工，左手的手指怎樣靈活到位。每天練琴的順序是先連基本功，練習(xí)曲，再練中國歌曲和外國樂曲。一天天過去了， 隨著時間的推移，我的琴藝也漸漸提高了。記得去年夏天，為了準(zhǔn)備小提琴考級，我練琴的時間也平時長了，那天，我懷著激動的心情來到考場，我覺得那天的表現(xiàn)出奇地好，果然不出我所料，我獲得了二級良好證書。我的小提琴拉得更好了，一半是因為我刻苦練習(xí)，一半是老師和媽媽的精心指教。
當(dāng)我的手指不再生澀，彈奏出一串串悅耳的音符；當(dāng)我看見家人欣慰的笑臉時，我覺得自己收獲很大，也很快樂。
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小提琴貓！陳老師，家里有一只小貓。他是一只黃白相間的小貓。大大的耳朵，總是謹慎的豎著，每當(dāng)有腳步聲靠近，他都會一下子，瞪大眼睛，往遠處張望。
這只貓，一開始到陳老師家里，很不習(xí)慣，看到誰都躲起來。他躲的地方可多了，冰箱后面，陽臺外面，床底下……陳老師怎么叫他也不出來。后來他的膽子漸漸變大，學(xué)生們來拉琴的時候。他，就在沙發(fā)上蜷縮成一團，好像懂音樂似的，閉目養(yǎng)神�？晌野l(fā)現(xiàn)我拉琴的時候，他從來都躲到陽臺上去，我問陳老師：“為什么他總躲著我呀？”陳老師說：“你捉弄過他沒？”“嗯，就一次�！蔽覍擂蔚卣f�！斑@就是他遠離你的原因呢！”“就因為我捉弄過他一次！”我很驚訝地叫起來。大家都知道我是一個愛貓的人，于是我開始對小貓表示友好，每一次遇到他都會給他撓癢癢，慢慢的，我們倆就成了一對好朋友，他也喜歡趴在沙發(fā)上聽我拉琴了！
現(xiàn)在，每次我打開陳老師的家門，都希望在沙發(fā)上，看到那個黃色的身影。
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我二年紀(jì)的`時候，就開始學(xué)小提琴了。我的第一把小提琴是一把普通的琴，就是這把普通的琴，已經(jīng)跟了我四年了。
傳說一千多年前，埃及有位名叫莫克里的音樂家。他在尼羅河邊散步時踢到一個烏龜殼，發(fā)出一種悅耳的響聲。于是，他仔細思考并試驗，研制出世界上第一把小提琴。
小提琴上四個調(diào)音器，就好像是四把打開音樂的鑰匙，每個鑰匙上，就好像有成千上萬的音符，等著你去思考。小提琴上的四根弦，就好比人的大腦，它可以讓你喜，怒，哀，樂。琴的中間，有兩個像f這樣的字母，這兩個字母可以讓小提琴發(fā)出聲來，它的身上閃著音樂的色彩，琴弓，一個筆直的弓子，只要拉響四根弦，就會有美妙的聲音在你耳朵旁響起。
我第一次看到小提琴的時候，心里不知道為什么會激動，我現(xiàn)在明白了，因為我喜歡小提琴，拉小提琴的真正目的是去享受，是一種享受音樂的過程，是件快樂的事情！
我喜歡你，小提琴！現(xiàn)在，我就拉動你，去享受吧！
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早上我們急急忙忙的起床，5點多了，我們六點就出發(fā)到張店，來考級，我們，去了以后是6點多了，我一看我們來得正好他們也剛剛來，我和爸爸媽媽一塊要走進去的時候被攔住了，那個看大門的說，只能一個小孩一個家長進去，我們無奈只能，我媽媽在外面等著我和爸爸，我們進去先熟悉一下，我們找到了地方就出來找媽媽了，正好我們剛出來，我的一個好朋友過來了，他要早上陪我考級，下午和我一起游泳，不是只能一個家長一個孩子進去么？正好我的這個好朋友是剛在這里畢業(yè)了五年級，我媽媽領(lǐng)著我進去，我爸爸領(lǐng)著我的好朋友進去，我們就這個樣子進去了。
進去以后我們是第一個進去的，那時候人還比較少，我就領(lǐng)著媽媽一起親去熟悉熟悉地方，過了一會人太多了，他們也進來了，我們就等著叫號了，過了一個小時開始叫號了，我們的老師進不來了，因為只能一個小孩一個大人，進來，我就出去找老師，找到老師就一塊進來了，老師進來以后我的媽媽正好在張店開會，我媽媽就去開會去了。
我們老師給我們對完琴弦，練起了幾遍以后，我們就準(zhǔn)備了，突然叫到我們了，我們就進去了，進去以后就感覺好涼快��！
可是我們一進屋子里面才可以說是涼快呢！我們一個又一個的考完了，終于輪到我了，我一個錯誤也沒有出現(xiàn)，我就考完了，考完之后我們就看是完嘍！
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維也納是我夢想的舞臺，我要帶著小提琴，去把這個夢想變成事實。
在我五歲時，我就已經(jīng)熱愛音樂，媽媽知道了我的這個想法，于是給我報了小提琴班，這對我是一個天大的驚喜，也算是我童年天真的想法中，離夢想走近一步吧。
其實，學(xué)拉琴不光是在老師那里練。主要還是回家練習(xí)�！坝糜沂治展�，左手拿琴，脖子和腦袋夾著琴……”老師正一聲一聲地教導(dǎo)著，我覺得自己拉琴時，自己就是第一個聽眾，在自己的感覺下，讓每一首曲子變得完美。
在考4級時，我苦苦練習(xí)，每天至少拉1個小時，但音還是不完全準(zhǔn)。這時，從我腦海冒出一個念頭：總是拉不好，放棄吧。媽媽似乎看出了我的心思，她拍拍我的肩，說：“在一個故事中，它要想有一個完美的結(jié)局，得先擁有一個美麗的夢想。不要放棄，我相信你可以，去追求你的音樂夢想吧！”媽媽語重心長地說，我感悟了，從此我認真地學(xué)習(xí)，也通過了4級考試，經(jīng)常去參加各個表演，在一次次刻苦訓(xùn)練中，我學(xué)會了拉琴。
只要你刻苦去練習(xí)，不放棄，就一定可以成功。
維也納呀，你等著我，我會帶著我的朋友——小提琴，去那美麗的圣地找你。
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我常常羨慕那些有音樂特長的女孩。所以常常祈求爸爸叫他幫我報名小提琴培訓(xùn)班，終于爸爸答應(yīng)了。
剛開始的時候我還十分開心，以為自己可以很容易學(xué)會拉小提琴�？衫蠋焺偨o我下達的一個任務(wù)我就傻眼了，只聽見老師說：”把小提琴夾在腮下，把手松開．好了這一節(jié)課就練這個。”一節(jié)課誒！40分鐘，而且不能動，這對嬌生慣養(yǎng)的我是一大挑戰(zhàn)。我的汗水直流，每當(dāng)要放棄的時候，老師就說：”別亂動，這小提琴很貴，掉下去四千塊就沒了�！蔽抑缓猛χ绷搜�，繼續(xù)夾好琴�；丶視r我覺得腮下酸痛。唉，算了，自己選的路，跪著也要走完。
第二天，老師又說：”今天我們練習(xí)體態(tài)，挺胸，抬頭，站直！”就這樣又站了一節(jié)課。好累啊，這樣學(xué)什么時候才是個頭��？我在心中嘀咕著，老師好像看出了什么，說：”下節(jié)課我們練習(xí)曲子！”我當(dāng)時心情高興得無法用語言形容。
俗話說的好，磨刀不誤砍柴工，有了前面的”體罰”后面我自然學(xué)的異常的輕松，連老師也時不時的夸我，拉曲子拉得好呢！
學(xué)了小提琴后，我明白了堅持就是勝利！
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今天，我去學(xué)小提琴，老師眉目緊鎖地看著我們拉小提琴，嘴里還嘀咕著什么，我們剛放下琴，邱老師就開口了：“建議你們?nèi)タ匆豢唇裉焱砩习它c音樂頻道的小提琴大賽�！�
什么，我沒聽錯吧！今天有小提琴大賽？那我可一定要看，反正閑著也是閑著。我正沾沾自喜，爸爸卻不高興了。我猜他肯定是因為比賽時間感到不平衡，因為八點鐘的時候，爸爸工作上還有一大堆的事兒等著他去處理呢，他可沒有時間看，而我在那個時候，什么事也沒有，可以盡情地看。不過看爸爸那么想著，我也不就把一些好的曲子錄下來，給爸爸聽吧！
八點鐘到了，我準(zhǔn)時“入席”，打開電視，調(diào)到音樂頻道，原來已經(jīng)開始了！我趕緊坐好，傾聽小提琴演奏出的美妙的音符……我一口氣聽了好幾個人的演奏，我發(fā)現(xiàn)他們各具特點，各有特長，拉出的樂曲給人的感覺也不一樣。我又想到了自己，我也得再努力，拉得更好些，也參加這樣的大賽！我終于明白邱老師叫我們觀看大賽的目的了！
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我五歲半的時候，媽媽給我在小天鵝藝術(shù)團報了小提琴班。剛拿到小提琴時，我很好奇，也很喜歡。
開始學(xué)習(xí)了，老師先讓我們擺夾琴的姿勢，一口氣要堅持十幾分鐘甚至更長的時間，姿勢要規(guī)范，不能讓琴頭低下來，而且每天至少要堅持練一個小時。夾琴的枯燥練習(xí)，讓我的胳膊又酸又困。
剛練了幾天后，我告訴媽媽我不想學(xué)了�？墒�，媽媽并沒有像我一樣輕易放棄。她天天陪我在家練習(xí)，看著我拉琴時流眼淚，雖然心疼，但是仍然想各種辦法來鼓勵我，希望我堅持下去。
現(xiàn)在，我學(xué)小提琴已經(jīng)一年多了。每次去上小提琴課，杜老師都夸我拉得最棒，還夸媽媽輔導(dǎo)得很認真，我和媽媽聽了都很開心�，F(xiàn)在，我會拉《八月桂花遍地開》、《念故鄉(xiāng)》等很多曲子。
我很感謝媽媽對我的鼓勵，是她讓我一直堅持了下來。今后，我一定按照老師的要求，刻苦練琴。我還有一個小小的秘密，等爸爸過生日的時候，我要給他拉一首名叫《父親》的曲子。
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我有一把心愛的小提琴，只要有它陪伴，我就一定可以唱歡樂的歌，哼快樂的曲，在它愜意的音樂中神游。
它在我三年級的時候正式把我當(dāng)成它的主人，到現(xiàn)在它已伴著我度過了兩個春秋，雖然已失去了昔日的光澤，可它仍繼續(xù)盡職的工作著。
它穿一件褐黃色的禮服，身上系著四條長短不同的領(lǐng)帶，一看就是一位彬彬有禮的“紳士”。在它的背部鑲嵌著一個墊背，是為了讓我夾著它時不會疼痛。在它的腳下有兩只鐵鞋。它樸素中帶著幾分華麗，在我心里是一件不可多得的寶貝。
它有一個孿生的兄弟——弓。雖說是形影不離的兄弟，但是他們卻長得不一樣，弓呀，細細的條上布滿了白發(fā)，無不顯示出了歲月的滄桑。
兄弟齊歡唱，真是好聽呀！我端起弓，抄起琴，一個個快樂動人的音符，一段段婉轉(zhuǎn)而歡樂的樂章，便排好隊不時向外蹦，帶著我走進音樂的殿堂，接受人生的洗禮。瞧，搖籃曲時而柔和，時而剛強，讓我陶醉其中…….
看見小提琴我就想到了音樂，就覺得美妙的音樂在我耳邊回蕩。
我是多么愛它，它又怎么不使人喜愛？
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當(dāng)初是我讓媽媽給我報的小提琴課，是因為我哥哥在那里學(xué)吉他，我看到小提琴王老師拉出來的音樂好聽有優(yōu)美。老師只需動動手指就可以拉出美麗的曲子。我想這個樂器應(yīng)該比較好學(xué)一些。
第一節(jié)課是我因為我有一點害怕有一點害羞，老師給我講了講音階和音符。老師，有時候問我一些問題我都不敢回答。但是后面我就慢慢地適應(yīng)。
慢慢地學(xué)小提琴的時間長了，我開始有點后悔了，我當(dāng)初為什么要報小提琴班。但我不敢把這種想法說出口，以至于每次練琴的時候都是媽媽強迫著我練的。甚至有一次還把弓子都打斷了。緊接著我便有了一些反抗的舉動，比如說馬上就要去上課了但我卻沒有提醒媽媽該去上課了。而這一切都源于我不想上課。每次上課都感覺是度日如年，那一個不到十幾平米的教室如同牢籠一般，每次去都是煎熬。
可是到了后來，我已經(jīng)逐漸對小提琴已經(jīng)撒不開手了，現(xiàn)在我每天都會問媽媽今天上不上小提琴課。還問媽媽可不可以練琴。在教室里感覺上1小時才剛開始，沒一會兒就下課了。
一般學(xué)樂器都是這樣的，剛開始，你會覺得很無聊會討厭它，但是如果你堅持下來了，慢慢地你就會感覺非常有趣。盡管你會覺得練習(xí)的過程很苦很累，但是你仍會對它產(chǎn)生感情，所以說無論是學(xué)習(xí)樂器還是學(xué)習(xí)其他的知識啊，在學(xué)習(xí)過程中都要努力堅持下來的哦！
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有的人喜歡無憂無慮的畫畫，有的人喜歡快快樂樂的跳舞，有的人喜歡……，而我喜歡開開心心的拉小提琴。
在學(xué)小提琴的過程中我也經(jīng)歷了一些大大小小的事，其中印象最深刻的是第一次考級的時侯，緊張的我臉紅的像個紅彤彤的大蘋果，腳不停的晃動，心里像小兔子一樣跳來跳去�？技壍睦蠋熣f開始的時侯，我顫抖的小手托起了小提琴，我準(zhǔn)備開始拉《瑤族舞曲》。我心里想著：如果拉錯了音，那該怎么辦呀？這時，身邊的媽媽鼓勵我說：“別緊張，越緊張就越容易出錯，要用心去感受音樂。”我聽到了媽媽的話，緊張的心情就一下子放松起來。
我流暢地拉完整個曲目后，匆匆地走下臺去，等待著看成績。成績很快就出來了，金獎一名，銀獎兩名。結(jié)果，我只得到了銀獎，此時的我，拉長了臉，撅起了嘴巴。媽媽走過來，摸著我的頭，安慰我說：“雖然這次沒有得到金獎，可是你得到了一次增強了自信心機會，這也是一份很大的收獲！”
通過這次拉小提琴考級，我覺得只要努力就一定會成功！
拉小提琴可以讓我提升自信，拉小提琴可以讓我了解各個名族的風(fēng)格，拉小提琴可以讓我磨練意志，這就是我喜歡的理由。
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同學(xué)們好，我是大家的好朋友吳江琪，你們猜猜我喜歡的樂器嗎？沒錯，我喜歡小提琴。
又一次我到張老師家里去練習(xí)小提琴時，張老師和我說:"要是學(xué)的好，再練一年就可以進樂隊了�！澳鞘俏遗d奮不已，回家后，媽媽對我說：“想進樂隊，必須像梅蘭芳一樣刻苦練習(xí)，否則，想都別想！”為了進入樂隊，我在不斷努力。
我學(xué)習(xí)小提琴的時候，剛開始學(xué)新歌時，我覺得特別難，因為彈《乒乓歌》是，它有的時候要一只手指按兩個弦，所以每次我拉到這里時就會拉錯。也正是因為這首歌，我才堅定了繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴的信心，我當(dāng)時就在想我一定要每天認真練習(xí)，就一定能拉好這一段。
直到現(xiàn)在，我才知道，樂器是要和人們共同配合才能成功的完成這首樂曲。
學(xué)樂器的朋友們，記住，不要因為被老師表揚就覺得自己是學(xué)的最好的，你也要想一想怎樣超過比我學(xué)的好的人。同學(xué)們，為我加油吧！我一定努力學(xué)好樂器。
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