那人

時(shí)間：2021-05-11 13:00:54 作文我要投稿

那人400字

那人400字1

　　在生活中，我們都帶著面具生活，面具沒(méi)有笑容，只有假笑，只有冷漠。只有真心的笑容最迷人，而那迷人的笑容你多久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)了?

　　朋友們!笑吧!用自己的快樂(lè)去笑，悲傷是什么?就是失去了快樂(lè)之后的一種情感。但是，我們不要失去快樂(lè)。失去快樂(lè)，我們會(huì)越來(lái)越古老，總有一天，都會(huì)面無(wú)全非。朋友們，為了不荒廢青春，來(lái)吧，朋友們，綻開(kāi)我們的笑容。

　　朋友們!笑吧!用自己的思想去笑，控制思想的是我們的大腦。遇到一些使我們煩惱的事，不要悲傷，控制自己的思想，要用笑去面對(duì)一切。學(xué)會(huì)面對(duì)困難，更要學(xué)會(huì)去用笑容面對(duì)困難。朋友們，切記：笑容，是戰(zhàn)勝困難的終極武器。但要常常用哦～來(lái)吧，綻開(kāi)我們的笑容。

　　朋友們!笑吧!用自己的心靈去笑，很多時(shí)候，當(dāng)你情不自禁用笑去面對(duì)一事物時(shí)，那么，你就學(xué)會(huì)了用心靈去笑，那種笑容發(fā)自內(nèi)心，一點(diǎn)兒都不失真。往往都是這些從心靈發(fā)出的笑，只是淡淡的，然而，因?yàn)槟抢锩嬗幸环菡鎿吹膼?ài)，便有了歲月一樣永恒的刻骨銘心的感動(dòng)。讓我們?nèi)ジ袆?dòng)，去用心靈感動(dòng)。世界萬(wàn)物，因?yàn)橛辛诉@從心靈發(fā)出的感動(dòng)，而生長(zhǎng)。因?yàn)楦袆?dòng)，世間的美麗會(huì)如花香般飄散!來(lái)吧，朋友們，綻開(kāi)我們的笑容。

　　希望我們生活中每時(shí)每刻都能看到那迷人的笑容，讓笑容在我們心底生根發(fā)芽，讓笑容綻放在每一個(gè)人的臉上。

那人400字2

　　笑容讓人感到友好，笑容使人美麗，笑容散發(fā)著迷人的光彩。我的兔子就有著十分迷人的笑容。

　　昨天，也就是一月八日，我的小兔子死去了。我悲痛欲絕，心如刀割。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，我們?nèi)ヂ癫赝米影?”我傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著死去的兔子去了小公園。我把奄奄一息的小兔子放在了一個(gè)大坑里。它笑了，是一種迷人的笑容，我也笑了，同樣是迷人的笑容，我卻總覺(jué)得小兔子比我笑得更好，更迷人。我懇求媽媽先埋小兔子的后身，最后埋頭，媽媽答應(yīng)了。小兔子似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，笑得更迷人了。但我知道，小兔子已經(jīng)不行了，它是強(qiáng)忍著痛苦，給我看它最后一個(gè)笑容的。我在心里默默地說(shuō)：“小兔子啊!你雖然去世了，但你那迷人的笑容卻會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中的，我要感謝你，是你讓我明白了什么是真正的笑容，真正的迷人的笑容�！毙⊥米铀坪蹩赐宋业男乃�，笑得更強(qiáng)烈了，是呀!它畢竟是我養(yǎng)了一年多的小兔子，當(dāng)然了解我。我對(duì)小兔子說(shuō)：“你的笑容是燦爛的紅霞，是五顏六色的彩虹，是蔚藍(lán)的天空，更是迷人的小花，小兔子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)記住你的笑容。”

　　笑容的力量是無(wú)窮的，我們都應(yīng)該像小兔子一樣，用笑容去面對(duì)生活里的每一天，每一個(gè)人。

那人400字3

　　咦？這是什么照片呀？圖上有一盤美味的魚香肉絲和一盤卷心菜。在一個(gè)小朋友左邊有一個(gè)女人，她臉上有著那既美麗又迷人的笑容，這是誰(shuí)呢？告訴你吧——這是我們家隔壁溫柔的張阿姨。這張照片是我和她的一段溫暖美好的回憶。

　　一天，我連蹦帶跳地回到家，在找鑰匙打開(kāi)家門的時(shí)候，我把身上各個(gè)角落都翻了個(gè)底朝天了，可還是沒(méi)有找到鑰匙那調(diào)皮的身影。這時(shí)我才知道；鑰匙丟了，更糟糕的是爸爸媽媽今天要加班，要很晚才回家，我急得像熱鍋上的螞蟻一般。我餓得快不行了，可我依然沒(méi)有放棄，像閃電一般在大街上尋找試吃活動(dòng)，可是找了半天，連一家都沒(méi)有。之后，我又跑回了家門口，我感到絕望，自己這次鐵定要露宿街頭了，所以我開(kāi)始傷心地哭了起來(lái)。

　　過(guò)了好久，我依然哭著。我那一層的居民看到我卻熟視無(wú)睹，依舊在那聊天。這時(shí)，張阿姨來(lái)了，她看到我這個(gè)熊樣，馬上奔了過(guò)來(lái)。

　　“你哭什么呀？”張阿姨緊張地問(wèn)。

　　“我……我沒(méi)帶鑰匙，進(jìn)不了家門了�！蔽铱拗�，含含糊糊地說(shuō)道。

　　我剛說(shuō)完，張阿姨就牽著著我的手去了餐館。她的手非常溫暖，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這時(shí)世界上最溫暖的手了。到了餐館時(shí)，張阿姨給我點(diǎn)了一份魚香肉絲，給她自己卻點(diǎn)了一份蔬菜，還用她還露出那迷人的微笑，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，別餓著自己了，多吃點(diǎn)兒！”

　　那迷人的笑容，直到現(xiàn)在還回蕩在我的心里，溫暖著我。

那人400字4

　　上體育課的時(shí)候，無(wú)聊的瞟了一眼天空，卻突然發(fā)現(xiàn)，天空，是那么藍(lán)。以前總覺(jué)得，天空像一個(gè)無(wú)瑕的藍(lán)寶石，而現(xiàn)在，像海。真的這么認(rèn)為。我想，或許是緣于自己對(duì)海的愛(ài)吧。傻傻的望著天空，記憶又浮現(xiàn)在眼前。

　　記得那次，我去了海邊。從我記事起，或許是我第一次與海這么的近，心里特高興。那天，浪挺大的，咸咸的海風(fēng)呼呼的吹著，好爽~~浪花沖洗著岸邊的礁石，激起了層層浪花，雪白雪白的。走在暖暖的沙灘上，說(shuō)不出什么感覺(jué)，海，如夢(mèng)如幻。我撿起了一個(gè)小貝殼朝大海扔去，當(dāng)貝殼隨著海風(fēng)，在空中劃出了一道美麗的弧線時(shí)，我看見(jiàn)的，不只是貝殼，還有我最心愛(ài)的白色的手鏈，oh，my god！只好自我安慰，就當(dāng)時(shí)我給大海的見(jiàn)面禮好了。想著想著。

　　木木推了我一下。

　　我說(shuō)，干嘛。

　　木木說(shuō)，我快被曬瘋了，你還不來(lái)救我。

　　我笑了。

　　沉默了許久，木木就這樣靜靜地看著我。

　　我說(shuō)，我們一起看天空，怎么樣？

　　害得她差點(diǎn)暈倒+吐血。

　　不過(guò)，還是研究了大量的關(guān)于天空的名詞，挺爽的。

　　謝謝，天空，大海，我的夢(mèng)。

那人400字5

　　那本本子，字是我寫的字，而滿眼的紅圈圈似我啟蒙老師那迷人的笑容。

　　在頭一天進(jìn)校門時(shí)，我的心中雖然對(duì)學(xué)校十分得憧憬，但是還是十分害怕，看著這么多陌生的面孔，我硬要媽媽留下陪我。就當(dāng)我抓住媽媽不放時(shí)，來(lái)了一位老師，跟藹的臉龐上掛著迷人的微笑，親切地對(duì)我說(shuō)：小朋友，你可是位小男生，要勇敢，松開(kāi)媽媽，去跟小朋友一起玩。你看，那些小朋友不都離開(kāi)家長(zhǎng)了嗎？你也要似他們一樣喲！我看著老師那跟藹的臉龐跟迷人的笑容，恐懼漸漸離我而去。我松開(kāi)了媽媽的字，變得勇敢起來(lái)，蹦著跳著跑到小朋友那邊，跟他們一起玩了起來(lái)。

　　初來(lái)乍到的我對(duì)教室十分好奇，手不住地這摸摸，那摸摸，從老師的啟蒙教育中，我認(rèn)識(shí)了黑板、投影、粉筆等許多高級(jí)東西。老師會(huì)用笑容教育人：當(dāng)我成功時(shí)，老師給我的是贊許的笑，當(dāng)我玩得十分開(kāi)心時(shí)，老師給我的是爽朗的笑總之，老師的笑似花，點(diǎn)綴了我一年級(jí)的美好時(shí)光，讓我生活得充實(shí)、快樂(lè)。

　　翻開(kāi)一年級(jí)的作業(yè)本時(shí)，看見(jiàn)滿眼的紅圈圈時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起我的啟蒙老師，那迷人、甜蜜、欣慰笑容就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，久久揮之不去。

那人400字6

　　生活中有許多小小的一幕，有的是寒心的，有的是溫暖的，而我發(fā)現(xiàn)的，是動(dòng)人的的一幕。

　　那天，我要到奶奶家送菜，爸爸不在家，我只能自己坐公交車去。

　　上了車，車?yán)锶瞬欢�，我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一站，上來(lái)一位工人叔叔和他的女兒，他們?cè)谖覍?duì)面的位子上坐了下來(lái)。只見(jiàn)那工人叔叔穿著破舊的工裝，臉上黑乎乎的，頭上戴著工帽，但還是能看出他那亂糟糟的頭發(fā)，讓人看不順眼。但他那可愛(ài)的女兒，白白凈凈的，手上拿著一個(gè)面包，很討人喜歡。

　　“趕緊吃完去上學(xué)�！惫と烁赣H指著面包。小女孩盯著面包說(shuō)：“但是我已經(jīng)吃過(guò)早飯了。”說(shuō)著把面包遞給了父親，但父親說(shuō)：“這個(gè)面包可貴了，我花了一天的工錢才買回來(lái)的，你就吃一口吧！”可是女孩沒(méi)有理會(huì)他。

　　我到站了，剛想下車，發(fā)現(xiàn)那對(duì)父女也是這一站，我偷偷看了一眼他們倆，看到那位父親小心翼翼地把面包放入女孩的書包里，女孩并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是說(shuō)了一聲再見(jiàn)。但那位父親并沒(méi)有走，而是在附近的早餐店買了一個(gè)5角大餅吃。

　　我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)到了，本來(lái)我以為世界上沒(méi)有父愛(ài)，但是我錯(cuò)了，因?yàn)槲医裉煊H眼看到了，我相信了父愛(ài)。就是這小小的動(dòng)人的一幕讓我懂得了很多。每一個(gè)父親都愛(ài)自己的孩子，都在默默獻(xiàn)身地為自己的孩子。父愛(ài)如山，這句話是有道理的。

那人400字7

　　我哥哥叫余弘燁，他很喜歡吃零食，不喜歡吃飯。我的哥哥帶著一副眼鏡，那個(gè)眼睛是近視眼，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，頭發(fā)烏黑亮麗。

　　一天上午，媽媽買回來(lái)了好多好吃的，有薯片、魚豆腐，瓜子、辣椒條、餅干哥哥一放學(xué)就吃，一會(huì)兒吃餅干，一會(huì)吃瓜子，一會(huì)兒吃酸奶。我想吃餅干，哥哥就不給我吃。我生氣地瞪大眼睛說(shuō)：你為什么給我吃？，快給我吃。哥哥說(shuō)：我就不給，氣死你。我知道他是想留給他一個(gè)人吃。

　　上次買的零食全被我的哥哥吃完了，說(shuō)完，我和媽媽、哥哥，就去買吃的了。買完后，我提著一個(gè)袋子，我的媽媽也提著個(gè)袋子。我的哥哥還在吃東西，我對(duì)哥哥說(shuō)：你能不能給我和媽媽提個(gè)袋子呀！可哥哥故意裝作沒(méi)聽(tīng)到，一個(gè)勁地吃個(gè)不停。

　　一天下午快5點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽帶我和哥哥去游泳池游泳。換好泳衣，我立即往水池跳下去，哥哥也跟著跳下去，媽媽聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲。接著媽媽說(shuō)讓我們?cè)谒飪蓚€(gè)游兩個(gè)來(lái)回，我和哥哥說(shuō)：我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)先游得最快。最后還是哥哥贏了。接著我們拿著水球，高興地在水中扔來(lái)扔去。這時(shí)媽媽拿了兩瓶奶過(guò)來(lái)，沒(méi)想到哥哥就像個(gè)猴子，一下子爬上岸，從媽媽手里搶過(guò)奶。才幾秒鐘就把奶喝完了。

　　你們說(shuō)說(shuō)我的哥哥貪不貪吃？不要學(xué)我哥哥的壞習(xí)慣哦！

那人400字8

　　我家窗前，有著一抹生機(jī)勃勃的翠綠色，它是生命的象征，朝氣蓬勃，煥發(fā)著迷人的光芒，展現(xiàn)著不屈的傲氣。

　　一次偶然，我在墻角的縫隙處發(fā)現(xiàn)了它——一小棵瘦弱的桑樹苗。望著陽(yáng)光下泛著盈盈碧光的它，如同渡了一層光圈，迷離的色澤，煞是耀眼。輕風(fēng)拂過(guò)，它的綠葉在枝頭搖曳，點(diǎn)點(diǎn)的新綠，毛茸茸地綴在枝丫上，是生命在蠕動(dòng)嗎？

　　接下來(lái)的幾天，我都會(huì)去拜訪它，而它，似乎在對(duì)我的看望頻頻點(diǎn)頭，在歡迎我。

　　它的生命力可真頑強(qiáng)，才匆匆?guī)滋斓墓Ψ�，就已�?jīng)深深扎根于地下，學(xué)會(huì)汲水生長(zhǎng)了。此時(shí)此刻的它，深褐色的皮膚上，黃斑如芝麻樣又密又小。大拇指般粗的它亭亭玉立，一身傲然地豎立在土壤之中，表露著自己的風(fēng)采！有時(shí)我湊近它，還能隱隱約約嗅到一股沁人心脾的松脂香。淡雅的芬芳，融合了天地之間的精華，是大自然獨(dú)有的氣息。

　　懷抱著熱忱的希望，我堅(jiān)信她在將來(lái)定能茁壯成長(zhǎng)，有綠樹成蔭的一天，可以為人們?nèi)鱿乱黄帥觯籽紫娜盏目釤�，成為夏的精靈！

　　同時(shí)，我也要呼吁：綠色，是生命的顏色，也是健康的顏色，請(qǐng)珍惜它們，愛(ài)護(hù)它們，讓我們用雙手共同創(chuàng)造一個(gè)美麗家園。

那人400字9

　　秋天到了，那蕭瑟的秋風(fēng)吹在馬路上，把樹葉吹得沙沙地響。抬頭一看，一片樹葉飄飄悠悠地落了下來(lái)，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是秋媽媽寫給我們的一封信�。�

　　我踏上了草坪，地上到處都是秋風(fēng)吹下來(lái)的樹葉，調(diào)皮的秋風(fēng)寶寶又吹下來(lái)了一大片火紅的楓葉，楓葉高高地飛在藍(lán)寶石般的天空中，就像是夕陽(yáng)時(shí)天邊一朵朵紅色云彩。又一看，它們也像一朵朵含苞待放的紅玫瑰呀！看到這些隨風(fēng)飛去的楓葉，我情不自禁地想起了大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　不遠(yuǎn)處，一顆蒼老無(wú)力的銀杏樹站在那，老態(tài)龍鐘似乎又不甘寂寞。我輕輕摘下一片樹葉，仔細(xì)地觀察。土黃色將它裝飾成一把古老又神秘的大蒲扇，就如一件剛剛出土的文物似得，全是泥巴和灰塵。再定睛一看，也似一只只又大又黃的鴨蹼，細(xì)小的葉莖像小小的腳干。風(fēng)吹時(shí)，像游泳似得，搖擺著小腿。這些樹葉在用自己最后的生命來(lái)給樹上裝上許多精美的小飾品。

　　看看這些漸漸枯萎的小樹葉，我又不禁想起了學(xué)校那一棵棵四季常青的常青樹。它們就是在嚴(yán)酷寒冷的冬天，也堅(jiān)強(qiáng)地立在崗位上。還有那松樹，松葉像一根根銳利的針一樣，又細(xì)又刺。它像它的葉子一樣堅(jiān)強(qiáng)，一直站立在山崗上。“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)�！闭f(shuō)的就是那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)吧。

　　大自然真是奇妙��！造就了這千姿百態(tài)又五顏六色的樹葉的世界，我沉醉了，沉醉在那醉人的秋葉之中。

那人400字10

　　在我的心中，校長(zhǎng)給人的感覺(jué)是嚴(yán)厲的，是不能近距離交談的大人物。

　　這不這學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新校長(zhǎng)，他姓朱。他方方正正的臉，雖嚴(yán)肅卻不乏慈祥，校長(zhǎng)見(jiàn)到同學(xué)，總是微微點(diǎn)點(diǎn)頭，接著用粗粗的聲音說(shuō)一聲你好。

　　是他改變了我對(duì)校長(zhǎng)的看法。記得有一次，我和一位同學(xué)去圖書室還書，我們抱著山一般高的圖書，搖搖晃晃地走出教室，半路上一個(gè)小男孩迎面跑了過(guò)來(lái)，撞到了我，然后向我做了個(gè)鬼臉后，小男孩笑嘻嘻地跑開(kāi)了，我重心不穩(wěn)，手中的書摔在了地上。

　　我蹲下身子去撿書，一邊自言自語(yǔ)道：“這男孩也真是的，撞到人也不說(shuō)一聲‘對(duì)不起’就跑走了�！痹谖乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)一邊撿書的時(shí)候，不知何時(shí)朱校長(zhǎng)已走了過(guò)來(lái)，我本以為他會(huì)批評(píng)我，怎么那么不小心。我把頭深深低下，竟不敢向校長(zhǎng)問(wèn)好。但是校長(zhǎng)卻什么都沒(méi)說(shuō)，蹲下身就幫我撿書，我愣住了，心中一陣溫暖。

　　這時(shí)校長(zhǎng)起身后，手中拿著最后幾本書交到了我手上。迎著校長(zhǎng)慈祥的目光，我用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)了聲：“謝謝！”校長(zhǎng)對(duì)我又笑了笑說(shuō)：“下次要小心一點(diǎn)�！闭f(shuō)完便走回了辦公室。

　　我望著朱校長(zhǎng)遠(yuǎn)去的背影，剛才他幫我撿書的那一幕在腦子里不停地浮現(xiàn)，我心想：原來(lái)校長(zhǎng)也有那么和藹可親的一面��！”這就是我們校區(qū)的校長(zhǎng)，一位外表嚴(yán)肅，但卻如此和藹可親的人。

那人400字11

　　奶奶的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山清水秀的小村莊。雖然我只去過(guò)幾次，但是一直很懷念那圖畫般的山。

　　美麗的山是我心中的天堂。高聳入云的山峰真是宋代大詩(shī)人蘇軾所寫的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”；山中的幽靜也真可謂“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”。夜晚，彎彎的'月兒掛在黑色的天幕上，增添了些許神秘感。

　　春天，春姑娘彈奏著樂(lè)曲，喚醒了萬(wàn)物。山上的冰雪融化了，發(fā)出一陣“叮咚”聲，宛如春姑娘正在彈奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲。小草們爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。此刻，孩子們放學(xué)回來(lái)，跑到山上放風(fēng)箏，映照著“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上萬(wàn)物復(fù)蘇，令人心動(dòng)。

　　夏天，綠樹成蔭，盡管夏日狂魔帶來(lái)了炎熱，可大樹不懼炎熱，依然挺拔；小草長(zhǎng)得又濃又密；花朵散發(fā)出淡淡的香味；孩子們?cè)跇涫a下玩耍；小動(dòng)物們都躲進(jìn)了巢里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上一片蔥郁，好像一幅迷人的圖畫。

　　秋天，樹葉凋零，花朵凋謝了，小草彎腰了，唯有楓葉異常美麗，真可謂“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上一片火紅，構(gòu)出一幅秋天山景圖，令人流連忘返。

　　冬天，冬爺爺吹起寒風(fēng)，萬(wàn)物都冬眠了，唯有梅花依然挺立，大地被厚厚的大雪所覆蓋，踩上去軟綿綿的，孩子們則在堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片雪白的世界映襯出一幅冬日山景圖，令人著迷。

　　家鄉(xiāng)的山景美如畫，四季的山景圖連在一起就構(gòu)成我心中的天堂。

那人400字12

　　光陰似箭，日月如梭，秋天也如約而至。秋風(fēng)掃走了夏天留下的燥熱，給人們帶來(lái)了涼爽，同時(shí)也帶來(lái)了迷人的金黃色。

　　那飄舞的落葉上閃動(dòng)著金黃色。它從大樹上飛舞下來(lái)，既像南國(guó)的少女般翩翩起舞，又像翱翔在藍(lán)天的雄鷹。太陽(yáng)光透過(guò)貓咪的事業(yè)，照射在它的身上，竟閃爍著金黃色的光芒。

　　那迎風(fēng)飛舞著的風(fēng)箏上涌現(xiàn)著金黃色。風(fēng)箏像一只被線拴住的蝴蝶，不能隨心所欲，只得由人操控。一不留神，線就被風(fēng)給吹斷了，風(fēng)箏帶著希望與夢(mèng)想，悠然地飄向天空，只模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)輪廓，閃著金黃色的光芒。

　　那隨風(fēng)起舞的大樹上跳動(dòng)著金黃色的光芒。風(fēng)一起，大樹就搖擺不定。它帶著香氣撲鼻的果實(shí)，它帶著小鳥們的巢穴，一起舞動(dòng)在這一場(chǎng)狂風(fēng)之中。太陽(yáng)爬過(guò)云朵，把光芒灑向大地，它連同那果實(shí)與巢穴，一起發(fā)出了那耀眼的金黃色。

　　其實(shí)，這金黃色無(wú)處不在。有的在山澗的泉水中，有點(diǎn)在平靜的海面上，還有的在高大挺拔的崇山峻嶺中。但重意義上來(lái)講，這樣的金黃色只在人們的心中。

那人400字13

　　在靜謐的群山里，一棟棟小房屋隱沒(méi)在幽暗的綠樹叢中。遠(yuǎn)處，一條小湖里幾條活潑亂跳小金魚在水中徘徊，澄澈的湖面上閃著亮光。小湖的周邊圍著一圈樸素的野草花環(huán)。

　　早晨，乳白色的輕霧給每一件東西涂上一層淡影，云霧之中湖面上呈現(xiàn)出一抹輕輕的淡綠，使人久久難以忘懷。

　　中午，太陽(yáng)為它灑下金光，湖面上亭亭玉立的荷花張開(kāi)她那婀娜多姿的花瓣，淡粉淡粉的，她腳下的荷葉靜靜的浮在水面上。時(shí)而還會(huì)有幾條小金魚從荷葉下游過(guò)，嚇得荷花粉紅的面頰上又多了幾分紅色。真是美極了。若是到了盛夏，湖面上的荷花就更美，她們就像帶著粉紅面紗，在水中沐浴的少女一般。湖旁我們還可以聽(tīng)到鳥兒在枝頭啼囀。多么美妙的景象啊~就像詩(shī)人的夢(mèng)境一樣。有時(shí)，也會(huì)有人常來(lái)湖邊觀望，一來(lái)定要在這看上一會(huì)兒，走時(shí)還不忘說(shuō)一句“多美的湖啊~”我也時(shí)常來(lái)這里賞望。

　　到了晚上，你若再來(lái)湖邊，她也依然那么美。雖然沒(méi)有白日的光彩，卻有著別樣美感，在這蓉蓉月光下，她依然閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。水中的魚兒睡了，湖邊的花兒累了，湖面上呈現(xiàn)出一種幽幽的靜態(tài)之美。在月光如水的夜光下，這里顯得那么寧?kù)o，只有月光還在照耀，有蟬的歌聲還未停息。

　　夜光下，我踏著一路月色走回了家�；氐郊�，我躺在床上靜靜地回想著那條美麗的湖，她總不斷在我腦海中回蕩，不經(jīng)意間，她悄然進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，走進(jìn)我的心房，在我的記憶中徘徊，回蕩…。。

那人400字14

　　放假啦！只聽(tīng)到有人喊了一聲，暑假開(kāi)始了。爸爸答應(yīng)過(guò)我，只要一放假，他就帶我去老家住幾天。

　　我和爸爸到了老家，我最想去的地方就是后山上的那一片樹林。那里的樹木非常茂盛，抬頭看看天空，天非常藍(lán)，因?yàn)槟抢餂](méi)有污染。

　　我迫不及待地拉著爸爸到山上的樹林里去玩。樹林里非常安靜。清澈的小溪潺潺地流著，水里的小雨在歡快地游著。

　　我和爸爸在小溪里抓小魚玩。在我們玩累了的時(shí)候，我和爸爸坐在一塊巖石下休息。傾聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹葉那莎莎的聲音、傾聽(tīng)著那昆蟲的大合唱。

　　這時(shí)，雨小姐來(lái)了，她也來(lái)參加這場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)。每一個(gè)小雨點(diǎn)落在石頭上的聲音是不一樣的，落在樹上的聲音也是不一樣的。山里的每一個(gè)動(dòng)物、每一叢小草都發(fā)出了自己美妙的聲音。誰(shuí)能說(shuō)這不是天地間最好聽(tīng)的音樂(lè)呢？我和爸爸頭頂?shù)膸r石就像為我們撐開(kāi)的巨傘，我們站立之處就是看雨最好的地方。

　　我非常驚嘆，自然界居然有這么好聽(tīng)的聲音，這么美妙的音樂(lè)，真是“大千世界，無(wú)奇不有��！”

　　這迷人的樹林，這樹林中的一草一木一鳥一石，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

那人400字15

　　太陽(yáng)公公剪下一片指甲掛在天空，閃爍的星星聽(tīng)月亮姐姐講故事……晚飯后，我們一家去文化廣場(chǎng)散步，發(fā)生了一件很感人的事。

　　我們?cè)跊鏊臇|江河岸悠閑地散著步，突然，不遠(yuǎn)處一陣沙啞的歌聲吸引了我們，我趕緊拉著表妹朝著歌聲那邊跑去——原來(lái)是一對(duì)殘疾姐弟在賣藝乞討，大約四五十歲，個(gè)子和我一般高，他們的衣服雖然很破舊，打滿了補(bǔ)丁，但是非常整潔。

　　弟弟斷了一條腿，眼睛瞎了，坐在簡(jiǎn)陋的推車上十分用心地唱著歌，雖然不是很好聽(tīng)，但是吸引了好多人；姐姐是個(gè)聾子，一手扶著車，一手拍著弟弟的肩膀，似乎是讓弟弟感覺(jué)溫暖，有安全感，不讓他受驚嚇。他們討錢的盆子放在地下，讓我們自己把錢放進(jìn)去。地下還鋪著一張大紙，上面寫著他們的簡(jiǎn)歷……我感動(dòng)了，在場(chǎng)的人們也感動(dòng)了，紛紛捐出了自己的一份愛(ài)心。我連忙拉著妹妹跑去媽媽那兒，告訴她殘疾人的事情，我正想向媽媽要錢時(shí)，她已經(jīng)拿出了五角錢放入我手中，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝媽媽！”然后著急地拉著妹妹的手跑去殘疾姐弟那兒，把錢捐給了他們，姐姐感激不盡，連連笑著點(diǎn)頭。

　　我們散步回來(lái)時(shí)，看到不遠(yuǎn)處的殘疾姐弟在收攤準(zhǔn)備回家，我忽然看見(jiàn)姐姐把剛才圍觀的群眾丟的垃圾撿起來(lái)扔到附近的垃圾箱里�？粗鴪�(jiān)強(qiáng)的姐弟倆漸漸遠(yuǎn)去的身影，我的臉頓時(shí)燒紅燒紅……

　　月亮姐姐講完故事，躲進(jìn)了云層里。

【那人400字】相關(guān)文章：