放風(fēng)箏作文三年級(jí)300字

時(shí)間:2021-05-18 10:41:14 作文 我要投稿

放風(fēng)箏作文三年級(jí)300字(精選4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文三年級(jí)300字(精選4篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放風(fēng)箏作文三年級(jí)300字(精選4篇)

放風(fēng)箏作文三年級(jí)300字(精選4篇)1

  星期天的一個(gè)下午,春光明媚,一望無邊的草地上傳來銀鈴般的歡笑聲,原來小朋友們正在“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢!

  瓦藍(lán)的天空上,聚集著各種各樣的“動(dòng)物”,一瞬間,天空就變成了風(fēng)箏的海洋。有可怕的“蜈蚣”張牙舞爪地掠過天空,有“雄鷹”正在搏擊長空,展翅高飛。還有“長蜻蜓”正在歡快地飛翔。

  我們也迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏,玲玲的風(fēng)箏是一只漂亮的“花蝴蝶”,我和明明的風(fēng)箏是一只可愛的“小燕子”。明明把風(fēng)箏舉過頭頂,我手持風(fēng)箏線,抓緊線軸。明明飛快地向前奔去,等到我大喊一聲:“放”!明明把風(fēng)箏拋了出去,“小燕子”展開輕盈的翅膀,飛在藍(lán)天里。玲玲的風(fēng)箏也順利地飛上了藍(lán)天,“花蝴蝶”在藍(lán)天里翩翩起舞……

  風(fēng)箏隨著清風(fēng)越飛越高,此時(shí),我多想自己也變成一只風(fēng)箏,在知識(shí)藍(lán)天里飛得更高,更遠(yuǎn)。

放風(fēng)箏作文三年級(jí)300字(精選4篇)2

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,我們?nèi)胰ス珗@放風(fēng)箏。

  不一會(huì)兒我們就到了公園,一進(jìn)大門就看見天上有各種各樣的風(fēng)箏,有金魚的,有三角形的,有蜈蚣的,還有老鷹的。金魚的風(fēng)箏好像在天上游來游去,蜈蚣風(fēng)箏好像在天上爬來爬去,三角形的風(fēng)箏好像小飛機(jī)在天上飛來飛去,其中我最喜歡的就是老鷹風(fēng)箏了,有一對(duì)大大的翅膀,仿佛一邊飛,一邊說:“我飛得最高,我飛得最高!”

  我也迫不及待的拿出了我的`燕子風(fēng)箏,和姐姐一起放了起來,我讓姐姐拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,風(fēng)一大,姐姐立刻放開風(fēng)箏,我向風(fēng)吹的地方飛快地跑去,可風(fēng)太大了,一下就把我可愛的小風(fēng)箏吹到了樹上,這可怎么辦呀?就在這時(shí),爸。爸走過來幫我們把風(fēng)箏拿了下來。

  這一次,我和姐姐找了一個(gè)更寬闊的地方放風(fēng)箏。姐姐高高的舉起風(fēng)箏,我拿起風(fēng)箏線,飛快的向前跑,邊跑邊用手來回的拽手里的線,就這樣,風(fēng)箏越飛越高。

  不一會(huì)兒,我的風(fēng)箏就是所有風(fēng)箏中飛得最高的了!

放風(fēng)箏作文三年級(jí)300字(精選4篇)3

  今天,天氣晴朗,鳥語花香,微風(fēng)徐徐,是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我可不會(huì)錯(cuò)過這么好的天氣,趕緊叫上爸爸媽媽去廣場上放風(fēng)箏。

  還沒走到廣場,我就發(fā)現(xiàn)了有好多的風(fēng)箏在天空中飛翔,有燕子、蝙蝠、奧特曼、兔子、蛇等等,多種多樣,整個(gè)天空都被風(fēng)箏裝點(diǎn)成了一個(gè)別樣的“動(dòng)物”世界。

  我抬頭一看,一只兔子風(fēng)箏飛得最高,占了“霸主”之位。我的是老鷹風(fēng)箏,心想:“再大的兔子也能被鷹擊敗!蔽伊ⅠR把帶來的風(fēng)箏拼好,將它送上天空。我一手扯著線,一手握住線軸,可是這只“鷹”好像并不想飛翔。我放了幾次,都是以失敗告終。

  我很生氣,沮喪地坐在一旁。爸爸走了過來,拍拍我的背說:“兒子,別灰心,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一定就能飛起來!蔽夜淖阌職猓賮硪淮。此時(shí)一陣風(fēng)吹來,我一放線,風(fēng)箏就飛了上去。我手上的線越放越長,風(fēng)箏越飛越高,最終把那只“兔子”給比了下去,占了“霸主”之位。我高興地說:“我就知道兔子不是鷹的對(duì)手!

  這一次放風(fēng)箏讓我知道了,如果你不敢去嘗試,就永遠(yuǎn)體會(huì)不到嘗試后所收獲的快樂!

放風(fēng)箏作文三年級(jí)300字(精選4篇)4

  “草長鶯飛二月天,拂提楊柳追春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾靵砹耍@是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié),于是,爸爸決定帶我們?nèi)V場放風(fēng)箏。

  到了廣場上我眼界大開,有兇猛的“老鷹”風(fēng)箏,長長的“神龍”風(fēng)箏,美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏……五顏色六,千姿百態(tài),它們像運(yùn)動(dòng)員一樣,你追我趕,蔚藍(lán)的天空成了風(fēng)箏的海洋,遠(yuǎn)處三三兩兩的人也在放風(fēng)箏。

  我激動(dòng)得跟孫悟空學(xué)騰云駕霧一般,爸爸帶我們找了個(gè)寬闊的地方,我拿著風(fēng)箏左蹦右跳,風(fēng)箏還是飛不起來,把我急得滿頭大汗。爸爸說:“我來幫你!卑职肿屛遗e著風(fēng)箏,他抓住細(xì)繩,等到風(fēng)來了,我把風(fēng)箏向空中一拋,“燕子”風(fēng)箏終于飛起來了,我覺得比吃了100塊巧克力還甜。妹妹大聲說“風(fēng)箏飛起來了!”妹妹也學(xué)著我的樣子把風(fēng)箏飛起來。

  在微風(fēng)的吹拂下,我的“小燕子”輕輕地左搖右擺,猶如跳著歡快的舞蹈,似乎對(duì)著我微笑,我真開心!這是我第一次親手放風(fēng)箏啊!

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