生命的芳香六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的生命的芳香六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的芳香六年級(jí)作文1
生命如花，花如生命。一個(gè)人在世界上的時(shí)間也是短暫的，我們何不在這短暫的一生里，綻放自己，給每一個(gè)關(guān)心你的人留下美麗。
生命就像一泓清泉，只有挑戰(zhàn)自我的人才可以品味出她的甘甜，生命上一首美妙的曲子，只有懂的欣賞的人才可以譜出更優(yōu)美的旋律，生命更像一朵朵鮮花，只有懂的珍惜的人才可以聞出那一陣陣芬芳。
一片葉子的一生猶如曇花，真的太短太短了，然而在如此短暫的生命里，它們?yōu)槿祟?lèi)，為大自然，貢獻(xiàn)的，卻不得不令人欽佩，它們從萌發(fā)到枯萎，都是帶著微笑走的。
有了生命，就有了活力，有了活力，便可以很好的利用它，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都只有一次，有人把它看做火種，永遠(yuǎn)的燃燒，并且越來(lái)越旺，而有的人卻不愿做燃料，也不愿尋找火種，生命的火種就永遠(yuǎn)不能點(diǎn)燃。
當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時(shí)；當(dāng)你以一種樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)世界時(shí)；當(dāng)你沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)時(shí)；你便可以驚奇的發(fā)現(xiàn)，生命之花綻放了，還有香氣，香氣襲人，久久未散```````
生命是神奇的，一粒種子的萌發(fā)，一個(gè)小狗的誕生，一顆魚(yú)卵的卵化，一個(gè)嬰兒的降臨，都會(huì)給人帶來(lái)無(wú)比的喜悅，我們感嘆生命，我們贊美生命，它是一個(gè)謎，從它的起點(diǎn)開(kāi)始，一路播撒著希望，直到終點(diǎn)。
河水可以倒流，時(shí)間卻不可以，生命也僅僅只有一次，只有奮發(fā)永無(wú)止境，只有夢(mèng)想永無(wú)盡頭，把握生命里的每一分，每一秒，去爭(zhēng)取創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)，拋開(kāi)所有的雜念，明天的輝煌從現(xiàn)在開(kāi)始！
生命的芳香六年級(jí)作文2
生命如剛開(kāi)放的花朵，競(jìng)相開(kāi)放；如濃香的苦咖啡，細(xì)濃潤(rùn)滑；如朱古力色的麥粒豆，苦盡甜來(lái)。
題記
贊許著那鶯歌燕舞，名勝古跡；品味著那風(fēng)土人情，天水?huà)勺�，就連游山戲水都無(wú)不感到生活的魅力。
俗話(huà)說(shuō)得好：生命如夏花。生命飽含著熱情，世界因生命而精彩，生命因生活而精彩。
為生命而陶醉，看著那剛經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的嫩芽?jī)�，柔柔的人鉆出大地媽媽的懷抱，身上的露水兒輕輕地滑過(guò)嫩芽，我由衷的贊嘆；看著剛啄破殼而出的小雞，身上的毛幾乎沒(méi)有，嬌氣的依靠在媽媽的懷抱里，心里樂(lè)滋滋的，卻怎么也說(shuō)不出口。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A這樣的蕩氣回腸，如此的豪派，在陶醉的生命之中的我好似喝了一杯美酒，意猶未盡。
然而，當(dāng)生命這把燃燒的火未盡的時(shí)候，留下的或許是千古名利或永世默默，當(dāng)火一樣的生命燃燒在光彩的歲月時(shí)，一切一切都顯得的如此如夢(mèng)一般美好。
躲在7月7日的葡萄架下，偷聽(tīng)著牛郎織女的甜言蜜語(yǔ)，潛行在大海里或聽(tīng)俗著江水意義的消亡。
此時(shí)此刻，深深的夜空里傳來(lái)那首熟悉的老歌《夜來(lái)香》，我輕聲哼唱著，微笑聆聽(tīng)，仿佛嬌嬌的語(yǔ)氣釋放了羈旅的疲憊，喚醒了人們麻木的神經(jīng)。為生命而陶醉，雨后的陽(yáng)光萬(wàn)彩斑闌；為生命而陶醉，纖細(xì)的雨中充滿(mǎn)了雜亂，也許一杯雞尾酒，一枝玫瑰會(huì)讓你動(dòng)心；一杯潤(rùn)滑的奶茶，一枝茉莉花讓你回味無(wú)窮，也許他們的上千種就恰似組成了生命的芳香。
當(dāng)一切的一切在我們眼中都是那麼美好的時(shí)候，我們?cè)僖淮位厥�，那時(shí)的日子就會(huì)變成過(guò)去，那是因?yàn)槲以鵀樯兆怼?/p>
生命的芳香六年級(jí)作文3
梔子花香，沁人心脾；蓮花幽香，讓人清爽舒暢；愛(ài)心的花朵綻放在夜的角落，你嗅到生命的芳香了嗎？
學(xué)校的夜
無(wú)數(shù)次考試的失敗，令我心灰意冷。多少逝去的友情，讓我感傷涕零。獨(dú)自徘徊在學(xué)校的幽徑，偶爾抬頭看看，月好圓，我好想回家�！懊糠昙压�(jié)倍思親。”我需要父親的指導(dǎo)，我需要母親的關(guān)懷，我想吃母親包的水餃，淚不自覺(jué)地落下�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！笔钦l(shuí)在說(shuō)話(huà)？一回頭，啊!原來(lái)是班主任。我趕忙擦干眼淚，班主任遞過(guò)一碗還冒著熱氣的
水餃。眼淚又來(lái)了。我撲到他的懷里。班主任說(shuō)：“失敗是人之常情，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！币痪湓�(huà)暖到了我的心坎上。我聞到了生命的芳香，它濃如梔子花香，今夜好美。
路上，雨夜
一個(gè)人匆忙地往家趕，雨越下越大，黑洞洞的，看不清人影，我急了。突然，我感覺(jué)已沒(méi)有雨，可眼前分明是雨束啊。哦，是同學(xué)小李為我撐起的傘�！鞍⒔埽麓蝿e忘了雨傘呦。那，這是電燈，快回家吧。家里會(huì)擔(dān)心的�！薄靶±睢蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我嗅到了生命的芳香，它如雨中蓮花清香，讓人舒暢。
比賽前夜
明天就要體育比賽了，我得加緊練習(xí)。做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我急忙跑向訓(xùn)練場(chǎng)。剛跳兩下，感覺(jué)不行便有些焦躁，又鼓足了勁一跳，哪知地面有洼坑，一跤栽倒，我恨自己沒(méi)用，狠狠地給了大地兩拳。這時(shí)，眼前出現(xiàn)一只陌生的手。他笑了笑，一把將我拉起，那眼神分明是在鼓勵(lì)我。我感受到了生命的芳香，它正如路邊的無(wú)名花香。
無(wú)數(shù)的夜，無(wú)數(shù)的感激，生命的芳香夜夜向我飄來(lái)，我嗅到了，我感受到了，我將在這些芳香中努力前行。
生命的芳香六年級(jí)作文4
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人武將的事跡被后人所傳頌們生命中散發(fā)的芳香，經(jīng)久不衰。
李白
杯中倒映著空中那輪皎潔的明月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕拂過(guò)門(mén)前茂密的草叢，螢火蟲(chóng)在樹(shù)林中飛舞，點(diǎn)亮一片黑暗。
李白一手背在身后，一手端著酒杯望著玉盤(pán)似的明月，眼中充滿(mǎn)了思念與惆悵，他仰頭把酒一飲而盡，隨后重重地放在桌上，握起筆，在紙上揮舞起來(lái)，頓時(shí)，墨汁飛濺、白衣飄飄，龍飛鳳舞躍然紙上，千古名句就此流傳下來(lái)。
帶著紙墨清香是李白生命中散發(fā)的芳香。
杜甫
一座破陋的小屋孤獨(dú)的站在池塘邊，在狂風(fēng)和暴雨的洗禮下更加蕭條，屋頂?shù)拿┎菰诳耧L(fēng)中時(shí)起時(shí)落，仿佛馬上就要坍塌。
杜甫顫顫巍巍的拄著拐杖，站在這座小屋里，他此時(shí)已是滿(mǎn)臉皺紋，弱不經(jīng)風(fēng)，看著空蕩蕩的屋子、破爛的被褥……他臉上充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)，長(zhǎng)嘆了口氣，悵然地說(shuō)道：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！�
憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷是杜甫生命中散發(fā)的芳香。
岳飛
戰(zhàn)馬嘶吼著在荒蕪的土地上奔馳，揚(yáng)起片片的灰塵，到處都充滿(mǎn)了士兵的喊叫聲、刀槍的撞擊聲、受傷的人的慘叫，遍地血流成河。
岳飛手提長(zhǎng)刀，一手握著韁繩騎在馬上，用仇恨的眼光盯著對(duì)面的敵人，沖在隊(duì)伍的最前方，身上的戰(zhàn)甲在陽(yáng)光照耀下閃著金光，刀刃上顯出陣陣寒意，馬鬃飄揚(yáng)。他突破身邊重重包圍，而后將長(zhǎng)刀高高舉起，直指蒼穹，昂首挺胸、慷慨激昂地喊道：“為保衛(wèi)家園，沖��！”
保家衛(wèi)國(guó)的情懷是岳飛生命中散發(fā)的芳香。
只要我心中向善，樂(lè)于奉獻(xiàn)，生命將充滿(mǎn)芳香。
生命的芳香六年級(jí)作文5
“如果說(shuō)生命是一道美麗的樂(lè)章，那么痛苦就是不可缺少的音符；如果說(shuō)生命是一幅多彩的畫(huà)卷，那么挫折就是其中不可抹去的色彩；如果說(shuō)生命是一份凝重的書(shū)卷，那么失敗就是其中不能忘懷的段落。生命就是一個(gè)有限的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就像流水一樣，一路上它享受著他所遭遇的一切，千回百轉(zhuǎn)，延綿不絕。
每個(gè)人都經(jīng)歷著大風(fēng)大浪，起伏跌落。有些人雖然也是坎坷一生，但卻是在恍惚中度過(guò)，好像只在一瞬間，剛剛邁步就到了終點(diǎn)。沒(méi)有人生的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想，而是在沉默中死亡，渾渾噩噩。少數(shù)人一生幸運(yùn)，憑借家財(cái)萬(wàn)貫，呼風(fēng)喚雨，他們總以為生命可以召之即來(lái)，揮之即去。上天卻往往在他們自以為升騰于在頂端時(shí)，將你狠狠摔入地獄。他們將這苦澀的”芳香“留給了遺憾。
當(dāng)然，并不是所有人的生命都有過(guò)巨大的創(chuàng)造，絕大部分都像星星一樣，閃爍著微弱的光芒。當(dāng)你凝視著那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命之花在悄悄開(kāi)放，用自己盡可能大的光亮散發(fā)色彩，散發(fā)芳香。珍惜這一生命吧，在這一有限過(guò)程中，如果你是幸運(yùn)的，或許可以抓住美好的`瞬間抑或是從平庸到卓越的升華。如果你是不幸運(yùn)的，你也可以堅(jiān)持自己的信念，付諸行動(dòng)�！毙拍钍撬衅孥E的萌發(fā)點(diǎn)“，命運(yùn)之神并不可能眷顧到每一個(gè)人，即使如此，就要輪為奴隸嗎？即使有一萬(wàn)個(gè)不如意，你不也曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界，感覺(jué)到生命的熱血在奔騰嗎？你的確留下了自己的腳印，退一萬(wàn)步也許你只是平凡的度過(guò)，但你是否有仔細(xì)的斟酌過(guò)，你也曾留過(guò)生命的芳香。上一秒或許你做過(guò)些什么，下一秒你的不經(jīng)意或許已把芳香留給了世界。
珍惜生命的真諦其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，我們可以避開(kāi)一些復(fù)雜的銬問(wèn)，頓悟：原來(lái)活著就會(huì)讓生命發(fā)出芳香的氣息。我們可以看到地上搬家的螞蟻，春天枝頭鳴叫的鳥(niǎo)兒它們都在享受著熱血奔騰的生命，生機(jī)勃勃，芳香四溢。就連小生命都能真正地活過(guò)，那何況是我們?nèi)祟?lèi)呢？至少我們還可以在陽(yáng)光下放聲歌唱，在人生的舞臺(tái)上演繹自己的故事，換個(gè)角度細(xì)細(xì)品味這美麗的生命，芳香依舊彌漫。
”生命的色彩完全掌握在自己的手中！“海倫。凱勒面對(duì)無(wú)聲無(wú)光的世界，仍能以平常心探尋藝術(shù)，努力創(chuàng)造，為世界所感嘆。張海迪，身患高位癱瘓仍能自學(xué)多國(guó)語(yǔ)言，成為專(zhuān)業(yè)作家。他們的生命就像蠟燭一樣，付出了自身的光和熱，去照亮黑暗。
生命的芳香四溢或許會(huì)很困難，因?yàn)樗枰冻�。從現(xiàn)在起，我們可以把握好自己的信念，珍惜好每一天。這就像冰心所說(shuō)的，”快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？愿生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏�！�
生命的芳香六年級(jí)作文6
我在渴求一種諦意，它很淡很淡，或很濃很濃。
它就是淡。人，就這么淡淡的一生過(guò)去。如果不做出點(diǎn)什么名堂，它就這么平平淡淡。它很濃很濃，濃得像一杯未沖調(diào)的咖啡那樣苦澀。請(qǐng)自己拿起勺，輕輕攪拌，別弄混了水。
初放的芽?jī)涸诩橙≈事�，它在為生命贏取光彩。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它在風(fēng)雨中顫栗，它亦在害怕，可它從不放棄，不退縮。它在爭(zhēng)取，爭(zhēng)取成為初春里最?yuàn)Z目的絢麗！這種欲望很濃很濃，濃得發(fā)青，濃得發(fā)紅。
不經(jīng)意間滾落在石頭縫中的種子，它與黑暗干旱作斗爭(zhēng)，它甘愿放棄嬌嫩的芽?jī)�，它要活下去，寧可不要華麗的外表。它努力沖破外殼，向外探求美好的世界。當(dāng)它成功時(shí)它才發(fā)覺(jué)自己做的一切時(shí)多么值得�。�
我偶然想起了曇花。短暫的一生，卻芳華了一世。它不招搖，不炫耀，它是高貴優(yōu)雅的。它為它短短的一生做出了卓越的成效，它值得了，雖短暫它也無(wú)悔了。
它又變得很淡很淡了。
不需要引起人們的注意，它淡得發(fā)白，甚至是透明�？伤鼌s烙下了美好的痕跡。
人的生命，請(qǐng)將它看淡！它不太招搖，它只需要平淡，讓人在無(wú)形之中慢慢體會(huì)。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值�？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
生命的芳香六年級(jí)作文7
春風(fēng)和熙，陽(yáng)光明媚，這便是春。
我看著窗外熹微的晨光點(diǎn)點(diǎn)，云霧聚攏了又撥開(kāi)，融著雪水的浩浩江河泛著粼粼波光，可是有一朵花卻含著花苞低垂著頭。
它慢慢地?cái)�起花瓣，小心翼翼地一片片散開(kāi)，恨不得吸收太陽(yáng)所有的光和熱�？商�(yáng)只吝嗇地給他一星半點(diǎn)。黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)已殘，徒留一彎剪影�？伤幕▍s仍是血紅。
“可能是初春陽(yáng)光還不濃烈的緣故，罷了，等仲春時(shí)再開(kāi)也不遲�！彼匝宰哉Z(yǔ)道。
突然，一個(gè)小男孩不小心將它折斷。這樣也罷，就在春中逝去�？伤麉s用透明膠將它的斷枝連接在一起。
它知道它的水分正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，日漸消瘦的花枝也因不堪重負(fù)一點(diǎn)點(diǎn)地彎垂下去。
可隨著春日的漸長(zhǎng)，花叢中的花開(kāi)齊了，如溫婉著斂著笑的白梨，綽約嬌艷、光彩灼灼的桃花和各種姹紫嫣紅的花一齊盛開(kāi)著，似五彩云蔓延著。它們的香交織在一起，在陽(yáng)光灑不到的云間升騰，歡脫著……
它悵然著，迷茫著，不甘自己斂在百花中。微風(fēng)拂過(guò)，其它的花都迎風(fēng)起舞，它卻痛苦到只剩一絲與母枝相連�！皥�(jiān)持！”它對(duì)自己說(shuō)道。它使勁渾身氣數(shù)地笑著，對(duì)著太陽(yáng)笑著，恨不得盡數(shù)吸收太陽(yáng)的光和熱�？伤桓械阶茻岷徒乖�。它笑著、笑著，累的僵了。
終于，它又開(kāi)放了。本該是清新活潑的花，現(xiàn)在卻是滿(mǎn)面倦容�；▋呵那牡亻_(kāi)放，靜靜地注視著這個(gè)世界。它因不堪重負(fù)而變了形，是那樣的瘦弱憔悴，可它仍對(duì)著太陽(yáng)擠出了笑容。
殘花開(kāi)出的花是畸形的，卻又掩不住它的那種美，那種與那些一氣呵成、花開(kāi)滿(mǎn)枝的花相比的堅(jiān)韌不屈的美，而這種美，恰恰是別的花所沒(méi)有的。
我嗅著殘花的芳香，幡然醒悟，這殘花不正是我心之所向嗎？
生命的芳香六年級(jí)作文8
生命如花，芳香四溢，人的一生，不可能是平平凡凡，碌碌終生的，總會(huì)有幾次如花一樣散發(fā)陣陣清香之時(shí)，而那幾次會(huì)成為人生命之中幾道明亮的風(fēng)景線。
芳香——第一次
每個(gè)人都有第一次，第一次騎單車(chē)，第一次打針，第一次演講……每個(gè)人的第一次都是驚險(xiǎn)，刺激的，而我的第一次是為自己喝彩，記得那是一次開(kāi)學(xué)典禮，就在輪到我們年級(jí)發(fā)表演講時(shí)，老師突然叫上我的名字，讓我去演講，突然我感覺(jué)到心中有一只小兔子一樣怦怦直跳，臉?biāo)⒌匾幌录t了，熱度升到了耳根，心想：“這該如何是好，我既未準(zhǔn)備，更是沒(méi)練習(xí)，怎么辦啊!”可就在我猶豫不決時(shí)，不知什么力量促使我走上講臺(tái)，發(fā)表演講。事后，我為自己喝彩，我為我的勇氣而喝彩，世間萬(wàn)物都是為別人喝彩，綠葉為紅花喝彩，喝彩它的美麗，水滴為大海喝彩，喝彩它的遼闊；平日我都是為他人喝彩，而這一次我是為我自己喝彩!
芳香——感激
花朵感激綠葉，是綠葉襯托了他的美麗；大海感激水滴，是水滴賦予了它的遼闊，森林感激大樹(shù)，是樹(shù)木給予它茂密；而我感激父母，老師，同學(xué)，是他們給了我生命、知識(shí)、快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō)，羊有反跪之恩，鴉有反哺之育，更何況人這樣的高級(jí)動(dòng)物呢？而感激關(guān)心我的人，是我生命中必不可少的“芳香”。
芳香——珍惜
珍惜我所擁有的親情，友情，珍惜人間一切美好的感情，珍惜這些能使我更好地成長(zhǎng)，立足于社會(huì)，懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，這便是我另一處“芳香”之處。
這三道芳香之處，是我的三道風(fēng)景線，因?yàn)橛辛说谝淮�，使我懂得了為自己喝彩；因�(yàn)橛辛烁屑�，使我懂得珍惜；因�(yàn)橛辛苏湎�，使我懂得使我更好地成長(zhǎng)。
生命的芳香六年級(jí)作文9
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香——題記
踏上這輛駛向考場(chǎng)的汽車(chē)，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。
坐在車(chē)上，看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您您的形象一下子涌來(lái)，我不知如何著筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心啊! 初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，你便離開(kāi)。我只是微笑。
漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問(wèn)，您是一位好老師，我慶幸。
漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我也很重視，每次數(shù)學(xué)考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴里大喊倒霉，心里卻樂(lè)翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了。您把我留下，嚴(yán)厲地批評(píng)。從未見(jiàn)過(guò)您如此銳利的目光。一剎那，我感覺(jué)在您的目光中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。
您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“家境不好有什么關(guān)系？我們都會(huì)幫你。你有能力沖擊重點(diǎn)，我們都相信你。”
中考前夕，您為每個(gè)人寫(xiě)了一封信。您在信上對(duì)我說(shuō)：“生活沒(méi)有壓垮你，老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)!”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一份強(qiáng)大的力量。我流著淚笑。
您給我的，總是如星星般的細(xì)小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十六歲的天空。 從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻香了每個(gè)人的青春。 六月，梔子花未開(kāi)，您醞釀的芳香早已蔓延開(kāi)來(lái)
生命的芳香六年級(jí)作文10
生命像極了櫻花。
三月的風(fēng)并不和眗，其中夾雜著深冬的冰冷，太陽(yáng)并不是暖的，只是像一盞燈，把光明給了土地，于是，土地有了力量，花枝變的勇敢。
似乎不曾見(jiàn)過(guò)花苞，花在一夜之間就鋪天蓋地，美地傾國(guó)傾城，美的讓人感覺(jué)疲憊，可它為了美麗，這樣認(rèn)真執(zhí)著，漫山遍野的粉紅。雨打不落，風(fēng)刮不走，香的那樣濃烈，讓人不敢靠近，有人認(rèn)為櫻花不用那么執(zhí)著認(rèn)真，可它不聽(tīng)，因?yàn)樗腔�，這是生命，是生命發(fā)出的香氣，認(rèn)真執(zhí)著。
于是，人們不再反駁了，是��！這是花的使命，是生命的使命，生著，不就是為了呈現(xiàn)生命的美麗嗎？如果不能認(rèn)真，執(zhí)著，還有什么其他存在的理由呢！
有人說(shuō)：櫻花生命的真正高潮，不在開(kāi)花而在落花。
似乎又是一夜之間，落了，落得那樣堅(jiān)決決然斷然，一齊散盡，縱然千般不舍，也毅然隨風(fēng)落下，它想：生命中不能容忍哀敗，那就傾盡全力展示美麗，見(jiàn)不到我的哀敗，會(huì)記住我的美的，花謝了，開(kāi)的轟轟烈烈，謝也轟轟烈烈，就像一場(chǎng)燦爛的夢(mèng)，它的生命一直存在它的艷，它的香，它的烈，那些生命中的美麗的痕跡，永遠(yuǎn)不能消去。
就要這樣，在生命中要留下足夠多美麗痕跡才不會(huì)遺憾，才能有永遠(yuǎn)留存在他人心中的芳香。
在生命中最美的花海，認(rèn)真，執(zhí)著，美麗，有哲人說(shuō)！不能增加生命的進(jìn)度，卻可以拓寬生命的寬度，生命應(yīng)有一個(gè)美麗的追求，生命應(yīng)有一次芳香的展示。
生命的芳香六年級(jí)作文11
香味有各種類(lèi)型：茉莉花上的清香，護(hù)手霜上的芳香，和贈(zèng)人玫瑰后手上的余香。我覺(jué)得只有第三種香，才是生命真正的芳香！而這種香，就在我的生活中，到處都能聞得到。
新學(xué)期開(kāi)始了，我和同學(xué)們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的新教室上課。教室里擺滿(mǎn)了新課桌椅，整整齊齊的一排排、一列列。在早晨充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光的照射下，教室里洋溢著一種朝氣蓬勃、天天向上的精神。大家嘰嘰喳喳地討論著對(duì)新教學(xué)樓的看法，臉上充滿(mǎn)著喜悅。
“上課，起立�！崩蠋熡煤榱恋穆曇艉暗�，“老師您好！”我們向老師鞠躬后開(kāi)始一堂嶄新的課程。一節(jié)課40分鐘，我們用朗朗的讀書(shū)聲和老師帶著開(kāi)啟智慧大門(mén)鑰匙的話(huà)語(yǔ)填滿(mǎn)了這空白的40分鐘。下課后，老師環(huán)顧四周，看了看教室，對(duì)我們說(shuō)：“教室里應(yīng)該不僅要有紙墨的香味，也應(yīng)該要有植物的清香，明天，請(qǐng)你們用植物的清香讓這個(gè)教室更加美麗吧！好嗎？”“好！”我們班上的樂(lè)于助人的同學(xué)快樂(lè)地答道。放學(xué)后，他們馬上飛奔回家，快速地準(zhǔn)備好了。
真香��！我站在第二天擺滿(mǎn)了植物的教室里，貪婪地呼吸著這美妙的芳香。同學(xué)們也和我一起欣賞著這美麗的教室。有吊蘭在三角書(shū)架上慢慢釋放芬芳：有仙人掌在窗臺(tái)似士兵般守護(hù)著我們；還有太陽(yáng)花在不遺余力地向著太陽(yáng)綻放……
從此以后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上變得更加努力。每天早晨都朝氣蓬勃地進(jìn)到教室，學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
生命的芳香是你幫助他人后的快樂(lè)，是你在不經(jīng)意間將生命綻放后的喜悅。愿我們每個(gè)人都能綻放屬于自己的生命的芳香！
生命的芳香六年級(jí)作文12
每當(dāng)看到陽(yáng)臺(tái)上那棵洋溢著生命的芳香的蘿卜時(shí)，那往事就像放電影一般從我的腦海里汩汩地涌現(xiàn)出來(lái)······
一個(gè)初夏的清晨，太陽(yáng)將那溫暖的陽(yáng)光灑在大地上。這幾天來(lái)太陽(yáng)的金光一直讓大地變得酷暑難耐。今天陽(yáng)光好不容易變得溫暖了，我得抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我和外公一起沿著一條泥巴小路，來(lái)到了那片待改造依然種著菜的小山坡，我站在小山坡的頂端向四處眺望，一低頭，看見(jiàn)了一根枯黃的胡蘿卜，那胡蘿卜在遼闊的大地上顯得那么地不顯眼，被陽(yáng)光多日照射的蘿卜的根部已經(jīng)微微泛黃，靜靜地躺在泥土之上，已經(jīng)失去了往日的生機(jī)。我輕輕地?fù)崦艘幌滤强蔹S的葉子，葉子像被燒焦過(guò)的已經(jīng)爛的掉渣了，一碰就爛了個(gè)粉碎�？墒俏曳置鞲惺艿搅怂笊挠坪踉谙蛩劳霭l(fā)起挑戰(zhàn)，對(duì)生命充滿(mǎn)了憧憬與希望。
我問(wèn)外公：“這能養(yǎng)得活嗎?”外公看了看，說(shuō)：“多半養(yǎng)不活了�！笨晌乙廊槐е囈辉嚨男膽B(tài)把它栽進(jìn)了花盆。
這幾天來(lái)，我給這棵蘿卜又是澆水又是施肥。
一天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，走上了陽(yáng)臺(tái)，一棵生機(jī)盎然的蘿卜映入我的眼簾，嫩綠的葉子舒展著就像翡翠雕刻的一般，朝著太陽(yáng)的方向倔強(qiáng)的昂著葉尖，蘿卜的根部又回到那原先誘人的橘紅，甚至還開(kāi)了一朵雪白的小花。我忍不住伸手去摸了摸它的嫩葉，那輕盈的嫩葉在我的指尖上跳躍，我似乎感受到了它的心跳：有力的、澎湃的、永不停滯的……我被它頑強(qiáng)的生命力所震撼!
看到生命力如此頑強(qiáng)的蘿卜，不禁聯(lián)想到：做人無(wú)論遇到多么巨大的挫折，也要挺起去面對(duì)，成功后將是一個(gè)溫暖的春天!
蘿卜那生命的芳香所帶給我的教誨像刀子一樣刻在我的記憶里，一輩子也不可能忘記了。
生命的芳香六年級(jí)作文13
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频氖赝�，多了一份閑適悠然；清晨因?yàn)橛辛顺嫉氖赝�，多了一份溢彩流光；深邃的夜空有了星空的守望，多了一份爛漫；我們有了生命的守望，多了一份最美的芳香。
進(jìn)了中學(xué)后，突然覺(jué)得自己從巔峰落到了山谷，從云端落到了草地，從鳳凰落到了麻雀。我很不甘心。我想像自己能像摩天輪一樣再次崇尚云端，但事實(shí)卻打敗了我美好的幻想。在黯淡的燈光下，我躑躅，彷徨，不知能否繼續(xù)守望心中的夢(mèng)想。
鮮嫩嫩的陽(yáng)光鋪展著一地的甜潤(rùn)，一個(gè)人獨(dú)自在黑暗里行走，似乎永遠(yuǎn)看不到光陰。我想起了蝸牛，一只蝸牛。蝸牛爬得很慢，這幾乎是眾所周知的事實(shí)，但是蝸牛有放棄過(guò)么？沒(méi)有！沒(méi)有任何一只蝸牛會(huì)在爬行的過(guò)程中停下來(lái)休息，沒(méi)有一只蝸牛會(huì)為自己身份感到羞愧，沒(méi)有一只蝸牛會(huì)在困難面前低頭。
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在班中不是很好，甚至可以說(shuō)是差！但是凡事都有一個(gè)過(guò)度的過(guò)程，如果我能像一個(gè)蝸牛一樣堅(jiān)持，像一只蝸牛一樣勇敢，像一只蝸牛一樣自信，那么迎接我的或許是一片陽(yáng)光，一絲希望，一縷成功的喜悅……雖然有時(shí)蝸牛也會(huì)往下掉，但是只要我勇敢地走下去，就有一天會(huì)爬出井口，跌跌撞撞地前行，在沒(méi)有星月相伴的夜里，追逐遙不可及的晨曦。
我的心漸漸釋然了，輕輕地抬起頭，我發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)年?yáng)光竟如此可愛(ài)，高高地抬起頭，讓自己沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，我知道，我依然會(huì)獨(dú)自站著，靜靜等待屬于生命的芳香。
生命的芳香六年級(jí)作文14
生命的芬芳是多彩的，就像多種味道相互配合混搭而成的一道鮮美的佳肴。
生命散發(fā)著綠茶的清香，那是堅(jiān)強(qiáng)的味道。
清晨，走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，在這寧?kù)o的天地間感受美好，突然路邊的野花扼住了我的視線。那只是一堆無(wú)名的野花，有藍(lán)，紅，紫，白各種顏色，看得出它們已被踩踏過(guò)不知多少遍了，但它們那小小的身軀仍努力地向外生長(zhǎng)，似乎想讓路人一睹它們的芳容。剎那，它們的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著震撼了我。盡管那堆野花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的高貴典雅，沒(méi)有菊花的傲骨錚錚，但在這寧?kù)o的天地間，亦別有一番美麗風(fēng)采。
生命散發(fā)著巧克力的醇香，那是充滿(mǎn)活力的味道。
午后，雨過(guò)天晴。我走出家門(mén)，在花園的過(guò)道上散步，空氣中雨的味道夾雜著點(diǎn)泥土的芳香撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)處，一雙蝴蝶在圍著花叢相互纏繞，翩飛�；▋涸谟晁淖虧�(rùn)下顯得愈發(fā)的嬌艷欲滴，湊近，一聞，鼻腔里頓時(shí)充斥著花的香氣。明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的間隙，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，打在花叢中，過(guò)道上，整個(gè)花園都洋溢著生命的活力芬芳。
生命散發(fā)著西柚的甜香，酸酸的，澀澀的，甜甜的，那是生命里無(wú)奈卻有所值的味道。
黃昏，走在路上，殘陽(yáng)如血，一片樹(shù)葉飄飄然落在頭頂。將那小小的落葉放在手心，仔細(xì)觀摩，心中卻感慨，生命如此短暫，葉子終是逃不過(guò)落下的命運(yùn)，這是生命的一種無(wú)奈。若是這片葉子有自己的思想，它是否會(huì)為自己如此短暫的生命感到傷心。轉(zhuǎn)念一想，落葉終會(huì)回到大地的懷抱，成為樹(shù)木生長(zhǎng)的養(yǎng)分，這樣一來(lái)，它們的生命便有所值，新生的葉子亦會(huì)成為它們生命的延續(xù)，這何嘗不是一件值得喜悅的事情。而我們的生命如同葉子一般，會(huì)有所終止的，我們應(yīng)用有限的生命去做有意義的事。
生命的芬芳是多滋多味的，只有用心體會(huì)，才能體驗(yàn)到生命的精彩。
生命的芳香六年級(jí)作文15
幾乎是第一眼就看到了蘭花。它色澤潔白雅致，在百花叢中那樣顯眼，蹙起鼻子輕聞，淡淡的幽香沁人心脾。這一季的芬芳，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
我湊上前，看見(jiàn)那朵朵小花宛若孩子童真的笑臉。同時(shí)，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蘭花葉瓣之間靠得不是很近，除了花蕊附近的幾瓣，其余的都相距甚遠(yuǎn)。而在這數(shù)九寒冬，簇成一團(tuán)不是更溫暖嗎？
我疑惑地問(wèn)父親：“您說(shuō)呢？這其中可是蘊(yùn)含著某些奧妙的�！�
沒(méi)等父親回答，我略作思索，鄭重地說(shuō)：“也許，花瓣散得開(kāi)，才能讓香味飄得遠(yuǎn)�！�
“你本末倒置了，”父親在一旁望著蘭花說(shuō)，“香味并不是它們的追求，因?yàn)椴晃穱?yán)寒，才有了清香�！�
“不畏嚴(yán)寒？”我再一次變得疑惑不解。
“它們?cè)诤渲虚_(kāi)放，在嚴(yán)酷的環(huán)境中挺立一生。而普通的野花選擇了溫暖，藏在山石縫隙中、溪流旁，雖然舒適，花期反而要短得多�！备赣H站立起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
我醍醐灌頂一般明白過(guò)來(lái)。從出生到凋謝的生命歷程中，蘭花在羽翼豐滿(mǎn)能夠與風(fēng)雪抗?fàn)帟r(shí)，便堅(jiān)定地選擇了與寒冷為伍，在凜冽寒風(fēng)中散發(fā)獨(dú)有的芬芳。
它們被命運(yùn)的魔鞭驅(qū)策著，依然奔赴生命的戰(zhàn)場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)與悲壯，書(shū)寫(xiě)苦澀與傳奇，書(shū)寫(xiě)驚人心魄的心靈之曲。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它們卻選擇在困苦中殺出一條路，放棄那百花競(jìng)放的春，傲然于萬(wàn)物凋敝的冬。
在蘭花飄香之時(shí)，我悟出了生命的真諦：人生若能勇敢地選擇可以磨煉出芬芳的嚴(yán)寒，即便在最險(xiǎn)惡的環(huán)境中，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)那縷生命的芳香。
唯有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒淬煉的香，才算真正的醇正與濃厚，生命也因此有了新的厚度與高度。
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