我與經(jīng)典
我與經(jīng)典1
讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人在交談。我讀過(guò)許多書，有《會(huì)飛的教室》、《千萬(wàn)個(gè)斗智故事》、《一千零一夜》。我最喜歡看《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這本書非常精彩，主人公有聰明可愛(ài)的洋蔥頭、美麗善良的小草莓、兇惡的番茄騎士，他們之間發(fā)生過(guò)許許多多的事情。比如說(shuō)《老洋蔥踩了檸檬王一腳》故事的情節(jié)是這樣的：有一天檸檬王要視察這個(gè)平民區(qū)，為了不讓檸檬王聞到洋蔥味，一堆檸檬兵把所有洋蔥身上灑上了香水。檸檬王帶著他的大小檸檬兵來(lái)了，檸檬王以為街上有什么大型樂(lè)隊(duì)，其實(shí)只有出來(lái)看熱鬧的人。老洋蔥正好站在第一排，后面的人擠啊擠擠啊擠，老洋蔥快被擠倒了，他就叫了起來(lái)：“退后大家退后”。檸檬王惡狠狠的說(shuō)：“我就要大家來(lái)看我！”后面的人又開(kāi)始擠了，老洋蔥又快被擠倒了，一腳踩到了檸檬王的腳上，正好，檸檬王的腳上有個(gè)雞眼，他叫了起來(lái)：“疼死我了疼死我了�！本瓦@樣老洋蔥就被抓了起來(lái)。我的感想是：檸檬王是個(gè)沒(méi)有頭腦的人，不分青紅皂白就把別人抓了起來(lái)，把無(wú)辜的人都關(guān)到了大牢里。國(guó)王應(yīng)該把國(guó)家管的有秩序啊。
讀完了這本書，我的感想是：在生活中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)洋蔥頭的機(jī)智勇敢，學(xué)習(xí)紅草莓的善于思考。這樣我們才能克服困難，更進(jìn)一步。
我與經(jīng)典2
當(dāng)很多人夸獎(jiǎng)魯迅先生的成就時(shí)，魯迅總是謙虛地說(shuō)：“我那里有什么成就，我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上�！北M管這句話是魯迅的謙虛說(shuō)法，但是確實(shí)實(shí)情。魯迅的一生是戰(zhàn)斗的一生，忙碌的一生，他勤奮工作，忘我寫作，寫了很多的作品，留給了我們一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。魯迅先生的名言，看似平凡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻包含了很多的內(nèi)容。為什么魯迅先生會(huì)成功，會(huì)有很大成就？別人在享樂(lè)的時(shí)候，魯迅卻在學(xué)習(xí)，工作。他房屋里的燈光常常是通宵達(dá)旦。魯迅先生以筆為槍，生命不息，戰(zhàn)斗不止。我們常常抱怨時(shí)間不夠，作業(yè)做不完，沒(méi)有閑暇時(shí)間鍛煉身體。其實(shí)不然，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)沒(méi)有把握時(shí)間，點(diǎn)滴時(shí)光在我們不經(jīng)意的時(shí)候，從我們手指縫里跑掉了。假若我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，思維跟著老師的講課轉(zhuǎn)，腦袋思考著，手中上的筆做著筆記，我們就沒(méi)有不懂的課文，做起作業(yè)就有問(wèn)必答；假若我們放學(xué)后，專心做作業(yè)，作業(yè)很快就會(huì)完成，不會(huì)為做一份作業(yè)忙到深更半夜；假若作業(yè)在晚飯前做好，我們就可以利用飯后的時(shí)間散步、鍛煉身體、讀書，晚自習(xí)……魯迅是把別人喝咖啡時(shí)間用來(lái)工作，如果我們能夠把握時(shí)間，合理分配時(shí)間，我們就沒(méi)有完不成的作業(yè)，讀不好的書，弄不懂的課文，做不成的事。簡(jiǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)經(jīng)典，了解魯迅成功的秘訣，并對(duì)照自己尋找差距，關(guān)鍵是要把握時(shí)間，合理分配時(shí)間，這就是作者最大的收獲。
我與經(jīng)典3
小學(xué)時(shí)，比較清閑自由，每天放學(xué)，我都像一只伴著歡快的圓舞曲飛翔的小鳥，愉快地飛向小區(qū)花園，在花草樹(shù)木間流連忘返。
一天，媽媽買了一本彩鉛手繪的《詩(shī)經(jīng)繪》，我在其中發(fā)現(xiàn)了韶光葳蕤、楊柳依依、青蔥翠竹。書中植物各式各樣的美讓我頓然發(fā)現(xiàn)，古人的生活，就融于"采采卷耳"、"終朝采藍(lán)"、"析其柞薪"這些質(zhì)樸優(yōu)美的詩(shī)句中。它們讓我仿佛能透視、感受到古人的生活的樣子�？粗粗�，我也不禁找到彩鉛臨摹起來(lái)。我就這樣愛(ài)上了植物。
后來(lái)，我和媽媽在看了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)之后，打算背起來(lái)《楚辭》，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)其中的植物比比皆是，有"若竹柏之異心"、"橘?gòu)品?、"鳴鳩棲于桑榆"等等。這么多的植物為什么會(huì)出現(xiàn)在古人典雅的詩(shī)卷中？我懷著疑問(wèn)報(bào)名參加了小學(xué)的植物興趣課。我們學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)、種類，還記了許多常見(jiàn)植物的名稱。每次回家路上，我都興致盎然地一邊給媽媽看我摘的小花小草，一邊得意地告訴媽媽它們的名字。
大自然仿佛貼近了我的呼吸。
到了初中，時(shí)間變得比較緊張、急促，好像快步的進(jìn)行曲，總有些急切切的感覺(jué)，我只能偶爾到花園里親近我喜愛(ài)的花花草草。
這時(shí)，兩本講《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的植物圖鑒又出現(xiàn)在了我的案頭，這是深諳我喜好的媽媽送我的禮物。"美人如詩(shī)，草木如織"，這個(gè)馨雅的書名吸引了我。翻看著書中的文字與插圖，我對(duì)經(jīng)典中的內(nèi)在含義開(kāi)始又有了新的理解。比如"呦呦鹿鳴，食野之蘋"，原來(lái)"蘋"是"山萩"，不是我曾經(jīng)以為的"蘋果"，而這種植物為鹿所鐘愛(ài)；那么這與后文的"我有嘉賓"又有什么關(guān)系呢？原來(lái)這山萩，又叫"香青"，香遠(yuǎn)益清，為后文營(yíng)造了一番雅致的氣氛，相得益彰。
在詞句的贊嘆間，我也發(fā)現(xiàn)，這些植物，許多都是很常見(jiàn)的。比如"蓬"，不僅在"彼卓者蓬"、"首如飛蓬"這樣我未見(jiàn)過(guò)的詩(shī)句中，亦會(huì)在"孤蓬萬(wàn)里征"這樣的名句中出現(xiàn)，它譬喻行蹤不定、顛沛流離；再如"稂"、"莠"，都是指狗尾草，盡管《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)耕田耕得好要"不稂不莠"，但正所謂"鋤田者去之則禾茂，養(yǎng)馬者秣之則牲肥"，狗尾草雖有害莊稼，但它也是優(yōu)質(zhì)牧草，而且它毛茸茸的，十分可愛(ài)。
因而，我又感受到，經(jīng)典離我們其實(shí)并不遠(yuǎn)。為什么這些經(jīng)典能流傳千古？我想一是因?yàn)樗Z(yǔ)言的高雅的美所具有的獨(dú)特魅力，二是因?yàn)樗裆酱魉�，花草�?shù)木一樣貼近人們的生活。我想這也是為什么華夏文明生生不息——它與大自然是親和的，這份精神是渾然天成的，因此它總能源源不斷地勃發(fā)著生機(jī)。
經(jīng)典就像從古時(shí)的山野里吹來(lái)的一粒種子，它在我心底悄悄地生根發(fā)芽，散發(fā)清香，給我濃蔭，給我力量。
我與經(jīng)典4
經(jīng)典古詩(shī)文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我，走近它，我看見(jiàn)美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無(wú)限樂(lè)趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼，讓我撿一個(gè)大的貝殼和大家一起分享吧！
讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對(duì)孔融贊不絕口，我被孔融的行為打動(dòng)了�？兹谶�教會(huì)我在那天作了件好事。
一天，烈日高照，是最后一套2008年奧運(yùn)郵票賣出的日子，我這個(gè)集郵迷飛似的跑到郵局，郵局可真熱鬧，大家頂著烈日排隊(duì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍多像一條龍��！大家都非常著急……終于，到我了，當(dāng)我接過(guò)郵票時(shí)就愛(ài)不釋手地瞧瞧這，摸摸那。忽然，一個(gè)員工大聲宣布：“對(duì)不起，各位顧客。今天有限的奧運(yùn)郵票已經(jīng)賣完了。”我聽(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好我來(lái)得早，要不，這郵票就屬于別人的了！”這時(shí)我一抬頭看見(jiàn)一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上，我覺(jué)得很納悶，便問(wèn)：“老爺爺，你為什么沒(méi)精打采呀？”“哎！我的孫子是集郵迷，他已經(jīng)有2008年奧運(yùn)會(huì)的很多套郵票了，就沒(méi)有這一套，他說(shuō)他要集齊奧運(yùn)郵票，帶到國(guó)外去，我就來(lái)這兒排隊(duì)，我的孫子明天就要出國(guó)了，買不到，他會(huì)的高興�！蔽衣�(tīng)了，十分同情，但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然，我的腦海閃過(guò)三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，拿我這套給你的孫子吧！”“真是好孩子！你叫啥名字？”“紅領(lǐng)巾！”“好孩子，作了好事不留名！”我聽(tīng)了，，心里甜滋滋的。
在成長(zhǎng)的道路上，我和經(jīng)典成了形影不離的好朋友，再與經(jīng)典同行的道路上，這樣的事還有很多很多。讓我們以書為伴，與經(jīng)典為友，讓生活變得更美好吧！
我與經(jīng)典5
我讀過(guò)很多本經(jīng)典著作，《感恩老師》給我留下的印象最深刻。
最讓我感動(dòng)的是汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。其中，譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了4個(gè)學(xué)生的生命。
由此，我想到了最美女教師張麗莉。那天，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的老師張麗莉像往常一樣下班。突然，一輛汽車突然失控，撞向了學(xué)生。張麗莉縱身推開(kāi)了幾個(gè)學(xué)生，自己卻被汽車軋傷。經(jīng)過(guò)醫(yī)生全力搶救，張麗莉保住了生命，卻失去了雙腿。這是一位多么無(wú)私的老師啊！
我們的老師不也是這樣嗎？平時(shí)感覺(jué)挺嚴(yán)肅的，可無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們。有的同學(xué)不舒服，老師陪他去醫(yī)院看�。挥械耐瑢W(xué)忘記帶飯錢了，老師知道后立馬給他錢；有的同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難了，老師想盡一切辦法幫他克服……老師，您為了我們，有時(shí)咳嗽得厲害，也帶病堅(jiān)持上課；有時(shí)給父母過(guò)生日，您也在放了學(xué)后才急匆匆趕去，上課前，您又回來(lái)了，從不耽誤一節(jié)課……
我們要懷著對(duì)老師的感恩去思考，去行動(dòng)。畢竟，老師為我們付出的實(shí)在是太多了。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
《感恩老師》，你是我的朋友，是你讓我對(duì)老師有了更深的了解，我將會(huì)更加認(rèn)真地閱讀你！
我與經(jīng)典6
散發(fā)著油墨香氣的四大名著，就好像四季一般，都具備屬于自己的魅力。我細(xì)細(xì)品味，書中竟有著與四季如此相似的感覺(jué)。于是我在四季品讀它們。 —題記
我最喜歡在春天讀《西游記》。春天是播種的季節(jié)，它象征的是生機(jī)活潑，就如《西游記》一樣，不管是孫悟空與豬八戒的一次爭(zhēng)吵，還是風(fēng)雨無(wú)阻的日夜兼程，無(wú)處不透著生機(jī)，無(wú)處不透著活潑。春天也是一個(gè)萌發(fā)的季節(jié)，它代表了一種正義的力量，反映出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。而這正是《西游記》的主題要表現(xiàn)的�！段饔斡洝啡绱禾�，在我心中種下了信念的種子。
我只在夏天讀《三國(guó)演義》。那火辣辣的太陽(yáng)，使人熱血沸騰，就像是《三國(guó)演義》中的一篇篇故事，讓人蕩氣回腸。那翠綠的葉子，嬌艷的花兒都是太陽(yáng)的"杰作"，它可是掌控萬(wàn)物的"皇帝"啊。 而《三國(guó)演義》主張統(tǒng)一的思想與其恰恰相投�！度龂�(guó)演義》如夏天，告訴我統(tǒng)一才能創(chuàng)造和平。
我在秋季讀《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》如秋季一樣有喜有悲。我為書中人物流淚，也為秋天的落葉傷感；我為劉姥姥笑開(kāi)花，也為桂花的香氣樂(lè)開(kāi)懷；我為賈家的權(quán)勢(shì)所驚奇，也為秋的美景所驚訝…我與書中的人同笑、同哭、同樂(lè)、同悲。我和秋天，一起感觸，一起灑淚�！都t樓夢(mèng)》如一片落葉，讓我知道一切都有興哀。
我在冬天讀《水滸》。一百零八將當(dāng)初何等威武風(fēng)光，就仿佛是一陣陣的狂風(fēng)，刮過(guò)每一寸士地�？墒窃�?gòu)?qiáng)的狂風(fēng)也有變?nèi)�，消失的時(shí)候，一百零八將的那陣陣狂風(fēng)就是被朝庭壓下去的�！端疂G》如一扇窗，讓我看到了朝廷那龐大的勢(shì)力。
我與經(jīng)典同行，走在四季的路上。
我與經(jīng)典7
散發(fā)著書香的經(jīng)典四大名著，有著與眾不同的魅力。細(xì)細(xì)品味，書中竟有著如同四季一樣的味道。于是，我在四季品讀它們：
我在春季讀《西游》。春季是播種的季節(jié)，是充滿生機(jī)的，就如同《西游》一樣，不管是斬妖除魔，還是日夜兼程，或是風(fēng)雨無(wú)阻，哪怕是孫悟空的一個(gè)后空翻，都無(wú)處不透著生機(jī)，透著活潑，讓人讀了非常開(kāi)心，《西游》如春天，帶給我活力。
我在夏季讀《三國(guó)》�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休，兒女情長(zhǎng)被亂世左右，誰(shuí)來(lái)煮酒！爾虞我詐是三國(guó)，分不清對(duì)與錯(cuò)，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭�！度龂�(guó)》如夏天，讓我懂得了該如何做人。
我在秋季讀《紅樓》。書里面有多愁善感體弱多病的林黛玉；多情、憐香惜玉的賈寶玉；威嚴(yán)卻不失慈愛(ài)的賈母……，他們共同經(jīng)歷了人生的繁華悲涼，令人讀了時(shí)而愉悅輕松，時(shí)而蹙眉沉思，時(shí)而哀嘆惋惜�！都t樓》如秋天，讓我懂得了世間有悲歡離合。
我在冬季讀《水滸》。書中的梁山好漢個(gè)個(gè)充滿正義，或智或勇。他們?cè)陲柺苄皭簞?shì)力的欺壓，看盡了世態(tài)炎涼之后，終于挺身為正義而戰(zhàn)，雖然最終沒(méi)有逃過(guò)陰險(xiǎn)小人的暗算，但是他們英勇正義的形象卻留在了我們心中�！端疂G》如冬天，即使冰凍寒冷，卻遮蓋不住激情的火焰。
我與經(jīng)典有約，約在春、夏、秋，冬。
簡(jiǎn)評(píng)：簡(jiǎn)潔的文字凝聚了作者對(duì)經(jīng)典的深刻領(lǐng)悟！
我與經(jīng)典8
經(jīng)典是我的啟蒙老師，自我牙牙學(xué)語(yǔ)，就一直承載著我領(lǐng)略中國(guó)歷史悠久的文化；經(jīng)典是我的摯友，在我迷茫時(shí)，指引著我走向正確的前方。經(jīng)典在我的成長(zhǎng)歷程中，留下了濃墨重彩的一筆，已成為我人生道路上不可抹去的一部分。
古詩(shī)詞是中國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中一個(gè)美麗的瑰寶。每當(dāng)我翻開(kāi)《飲湖上初晴雨》這首詩(shī)時(shí)。我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出西湖那美侖美奐的景色。雨天的西湖是那樣奇妙，具有婀娜多姿的陰柔之美。晴天的西湖是那樣波光粼粼，令人心曠神怡。對(duì)于這首歷史悠久的經(jīng)典，我不禁感嘆；中國(guó)的景色是多么美麗壯觀啊！《三字經(jīng)》中的“融三歲，能讓梨”，讓我徹底領(lǐng)悟到作為晚輩，應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩的道理�！端疂G傳》中的綠林好漢之間那可以舍己為人的友誼，深深地觸動(dòng)了我靈魂的深處。他們之間那堅(jiān)不可摧的友誼讓我更加懂得珍惜友誼。經(jīng)典中那一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)道理都深深地烙印在我的心里�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著我要珍惜糧食。我也深刻地感受到農(nóng)民伯伯的艱辛。中國(guó)那一個(gè)個(gè)經(jīng)典書籍激發(fā)了我心中的中國(guó)魂，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)中國(guó)人的骨氣、精神與靈魂。
我愛(ài)經(jīng)典，愛(ài)它的歷史悠久，愛(ài)它的濃濃書香，愛(ài)它的博大精深。經(jīng)典是我一位形影不離的摯友。我愿和它一起認(rèn)識(shí)中國(guó)，領(lǐng)略中國(guó)。與它同行在我的成長(zhǎng)之路。經(jīng)典——伴我同行！
我與經(jīng)典9
書記是人類進(jìn)步的階梯。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這兩句話鼓舞著我每天堅(jiān)持看書。慢慢的，書已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我的生活，它成為我每天必不可少的東西。前兩天，老師把我們的午讀改成了，讀一本《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》的書，其中，有一篇文章讓我眼前一亮——生命的藥方。讀了這篇文章，我被深深的感動(dòng)了
這篇文章講了：德諾得了艾滋病，只有艾迪像往常一樣跟他玩。又一次，艾迪看講了一則消息說(shuō)能治艾滋病。艾迪決定帶的挪去哪個(gè)地方。他們沿小河去，不知走了多久，船破了。為了德諾的身體，他們只能回去。在醫(yī)院他們經(jīng)常玩裝死游戲，可有一次德諾真去世了……
讀了這篇文章，淚水模糊了我的雙眼。艾迪和德諾的友誼是無(wú)法用金錢所能代替的，是無(wú)法用金錢所衡量的。艾迪多么為自己的朋友著想啊！也不妄想著自己的朋友。這種友情是多么的珍貴��！艾迪的舉動(dòng)可非“偉大”二字莫屬了！為治朋友的病，不辭辛苦不辭辛苦踏上了遙遠(yuǎn)的征途。
當(dāng)我讀到了他們的錢不夠時(shí)，我很不得把自己的錢給他們，巴不得讓德諾得病趕快好起來(lái)。當(dāng)讀到德諾去世的時(shí)候，我都不敢相信自己的眼睛。
友情，是人間最動(dòng)人的感情。友誼，是天地間最感人的橋梁。所以，我們要珍惜友誼。
最后，愿友誼天長(zhǎng)地久！
我與經(jīng)典10
記得在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就要求我讀經(jīng)典、背經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。這時(shí)你可能問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？”
在廈門大學(xué)教授易中天的話中就可以找到答案：“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國(guó)，大有裨益！”
有一天，我看到爸爸的手上拿著兩個(gè)厚厚的東西。我就問(wèn)爸爸：“這是什么，你拿來(lái)干什么？”爸爸回答道：“這是書，一本是故事大全，一本是詩(shī)詞。我拿來(lái)后你每天必須讀、看、背一首古詩(shī)�？墒俏乙稽c(diǎn)也不愿意讀�！�
有一天，爸爸媽媽看見(jiàn)我在認(rèn)認(rèn)真真地看書，他們就放心地去上班。我就迫不及待地把電腦打開(kāi)，來(lái)玩奧比島、天書奇談。傍晚，爸爸媽媽回來(lái)了他們看見(jiàn)我在打電腦后火冒三丈地說(shuō)：“今天得把古詩(shī)大全全都背完了才能睡覺(jué)。這時(shí)我感到很委屈。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了讀古詩(shī)的樂(lè)趣。比如我從蘇軾寫的《題西林壁》“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蔽覐闹忻靼琢耍阂胝J(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，就得全面地認(rèn)識(shí)，客觀地分析，才能不被局部所迷惑。在許多古詩(shī)中我最喜歡描寫祖國(guó)大好江山。例如杜甫寫的《絕句》“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”從詩(shī)人的描人中我仿佛看到了一幅春意盎然的圖畫。江面上的燕飛來(lái)飛去，忽高忽低，它們追逐著，嬉戲著，沙灘上，成雙成對(duì)的鴛鴦在休息。還有李白寫的《望廬山瀑布》“日照廬山生紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦菤鈩�(shì)磅礴的場(chǎng)面讓我如癡如醉，無(wú)限神往！
我與經(jīng)典11
翻開(kāi)歷史記憶的書簽，那些曾經(jīng)在風(fēng)雨如磐的日子里為了理想、信念，為了民族和國(guó)家美好的明天而拋頭顱灑熱血的革命先烈們，如一座座豐碑永遠(yuǎn)展現(xiàn)在我們面前。讓我們?nèi)ふ宜麄儎?dòng)人的故事，去感受他們的偉大人格，去品味他們忠貞信仰；不論威懾和誘惑，他們都揚(yáng)著高傲的頭顱，為美麗的新中國(guó)而不惜犧牲生命，而我要介紹的這個(gè)民族英雄——邱少云，他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
1952年10月17日，他獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。故事是這樣的：“17日中午12時(shí)，一顆燃燒彈在邱少云身邊爆炸，燃燒液濺到了他身上，立刻燃燒起來(lái)。但他為整個(gè)戰(zhàn)斗取得勝利，咬牙堅(jiān)持，絲毫不動(dòng)。身上的棉襖漸漸燒完了，豆大的汗珠從的額頭上滾了下來(lái)，他以頑強(qiáng)的意志忍受這烈火燒身的劇痛。他緊握鋼槍，堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭來(lái)，仿佛在說(shuō)：”首長(zhǎng)，同志們，我邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，為了中國(guó)革命的解放事業(yè)，為了保衛(wèi)我們可愛(ài)的祖國(guó)，再大的困難，絕不屈服，讀到這里，我眼淚情不自禁地落個(gè)不停，像雨滴一樣打濕了書本，心情澎湃不已。我握緊雙拳，暗下決心：一定珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，常懷感恩之心，感謝革命前輩用自己寶貴的生命換來(lái)的國(guó)家安定，感謝革命前輩用熱血譜寫了感人的詩(shī)篇；生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下的我們，雖然沒(méi)有炮火硝煙，但是我們一定要學(xué)習(xí)邱少云先烈，做事要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，做事有始有終，有集體榮譽(yù)感。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，不向苦難低頭，敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，不辜負(fù)革命先烈對(duì)我們的殷切希望……
這些忠貞愛(ài)國(guó)的革命烈士們，必將在歷史的長(zhǎng)河留下我們永恒的記憶和懷念。閱讀他們的故事，是我們?nèi)松拍詈屠硐氲囊淮吻f嚴(yán)洗禮。
我與經(jīng)典12
經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識(shí)，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會(huì)、方法。
每周的'經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩(shī)文，精煉的句子，它教會(huì)我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生�！熬觿�(wù)本，本立而道生�！薄爸居诘溃瑩�(jù)于德，依于仁，游與藝。”……這些文化的精髓，使我感觸很深。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話是選自《論語(yǔ)》的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我們必須就像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了；老師交給的知識(shí)、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎？就好像句子說(shuō)的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識(shí)才牢固，朋友之間的友誼才更堅(jiān)固，給別人留下的印象才深刻。
是��！這句話對(duì)我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的精神風(fēng)貌，使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。
“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我們，時(shí)刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。就像句子里說(shuō)的：經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)得知識(shí)，從中領(lǐng)會(huì)再收獲更多的新知識(shí)，作為一種學(xué)習(xí)的方法，就好像老師一樣了。這樣，學(xué)習(xí)的知識(shí)才牢固，從中領(lǐng)悟更多的新知識(shí)，不就是一舉兩得了嗎？
這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教。有“禮”、“仁”“智”無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到別人的歡迎、尊重、愛(ài)戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能行。
我與經(jīng)典同行，經(jīng)典與我們共同成長(zhǎng)。
我與經(jīng)典13
我們小記者夏令營(yíng)一行的第三天是去孔廟�？讖R位于山東省曲阜縣，孔廟是一座古老的建筑，廟里有奇形怪狀的樹(shù)，有的樹(shù)已經(jīng)上百歲了！環(huán)境優(yōu)雅、古樸，建筑古色古香。前來(lái)參觀的游人，人頭攢動(dòng)、絡(luò)繹不絕。廟里的四周墻壁上刻著孔子生前學(xué)習(xí)和生活的浮雕。浮雕生動(dòng)活潑，惟妙惟肖。
孔子原名叫孔丘，他的名字還有個(gè)來(lái)歷呢！因?yàn)樗念^長(zhǎng)得像反盂，就象尼丘山，他的媽媽顏征就給他取名孔丘，據(jù)說(shuō)孔子是個(gè)相貌奇丑的人，和別人有49處異相，單單臉上就有三陋：眼陋、鼻陋、嘴陋，但是他心靈不陋、智慧不陋！他的著作《論語(yǔ)》已經(jīng)流傳了上千年�！墩撜Z(yǔ)》的第一章：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”意思是說(shuō)學(xué)習(xí)了而時(shí)常溫習(xí)，不也高興嗎！教育我們學(xué)習(xí)要溫故而知新，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！……”意思是有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也快樂(lè)嗎！我們江海小記者夏令營(yíng)讓我結(jié)識(shí)了許多好朋友，真的很快樂(lè)，孔子的經(jīng)典名句流傳千古、經(jīng)久不衰！
孔子享年72歲，孔子的一生，是奮斗的一生，是知識(shí)積累的一 生，是精神不斷升華的一生，他潛心整理古代文化典籍，刪詩(shī)書、定禮樂(lè)、修春秋、贊周易，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
我們懷著崇敬的心情參觀了孔廟，接受了經(jīng)典文化的洗禮，與經(jīng)典相約在孔廟！
我與經(jīng)典14
我是一個(gè)比較有自信的孩子，從上小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。一直在班里校里擔(dān)任著班干部。
小學(xué)，我擔(dān)任大隊(duì)部的大隊(duì)長(zhǎng)，數(shù)學(xué)課代表，一直是學(xué)校的佼佼者。現(xiàn)在上了初中，我也不甘落后，我是學(xué)校學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，還是團(tuán)支部書記，在班里還擔(dān)任著課代表，每天學(xué)校班里都有我忙碌的身影。
曾記得，我的作文曾經(jīng)獲得過(guò)太原市六縣區(qū)的一二等獎(jiǎng)，演講比賽也獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，在E度作文網(wǎng)也獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，給雜志社經(jīng)常投稿，也被采用過(guò)不少……
這些成績(jī)，都是我的努力的結(jié)果，都是自信伴隨我的結(jié)果。只要努力去做，只要你付出，只要有自信，將會(huì)一步步走向成功!
在我的腦海里經(jīng)常閃現(xiàn)著乒乓高手鄧亞萍的身影——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的楷模，她的志向遠(yuǎn)大，為了夢(mèng)想，她勇于拼搏，成為了第一個(gè)蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的體壇名將，先后獲得14次世界冠軍頭銜。
取得成績(jī)以后，她還在努力學(xué)習(xí)：1997年后，她先后到清華大學(xué)、諾丁漢大學(xué)和英國(guó)劍橋大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并獲得英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位和中國(guó)當(dāng)代研究專業(yè)的碩士學(xué)位……這一切的一切，都是她有著自信，發(fā)奮努力的結(jié)果!
自信是偉大的，我們有了自信，就會(huì)一步步走向成功。不管在什么時(shí)候，我們都要對(duì)自己有自信。沒(méi)有自信的人將會(huì)一事無(wú)成;有了自信，你將會(huì)立于不敗之地，一步步走向成功!
我是一個(gè)有自信的孩子，我相信我自己，在今后的道路上雖然有很多困難，但經(jīng)過(guò)我的不懈努力一定會(huì)取得成功!
我要懷著一顆自信的心，消除一切道路上的絆腳石，讓自信伴隨我走向成功!讓自信伴隨我收獲一顆顆沉甸甸的成功果實(shí)!
我與經(jīng)典15
我是五年（2）班的陳麒安，我喜歡看書、背誦經(jīng)典、寫作。體育方面，我酷愛(ài)踢足球、溜冰和跑步。
我四歲開(kāi)始背誦經(jīng)典，幾乎每個(gè)假期都背一本，從未間斷。曾經(jīng)，我在人行道上背經(jīng)典，在電單車上背經(jīng)典，現(xiàn)在，我在轎車?yán)镆廊槐辰?jīng)典。最難忘的是刮風(fēng)下雨的日子，我躲在雨衣里依然堅(jiān)持背經(jīng)典。每天上學(xué)途中的十幾分鐘，我都會(huì)按周一背《大學(xué)》周二背《千字文》周三背《三字經(jīng)》周四背《弟子規(guī)》周五背《三國(guó)演義》順序背誦，這樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，又能溫故知新。
其實(shí)，背經(jīng)典并不是一件簡(jiǎn)單的事，古文枯燥乏味，連貫性不強(qiáng)，最糟糕的是，我根本弄不明白經(jīng)典里的意思，就像當(dāng)年比爾·蓋茨背《馬太福音》一樣，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。那個(gè)假期，在爸爸媽媽的連哄帶騙下，在重賞的誘惑下，我背出了第一本經(jīng)典——《三字經(jīng)》，那時(shí)，我只會(huì)不厭其煩地跟讀，直到熟讀成誦。后來(lái)，我漸漸體會(huì)到其中的樂(lè)趣，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于背下了五本經(jīng)典。
現(xiàn)在，我已經(jīng)背誦了《大學(xué)》《千字文》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》以及《三國(guó)演義》的總序詩(shī)，我正在背《老子》，希望能早日背出，并領(lǐng)悟其中深刻的道理。這也是我能寫出好的原因之一，我的一篇作文獲“第九屆世界華人作文大賽”三等獎(jiǎng)，三篇發(fā)表于《中國(guó)少年報(bào)》，一篇發(fā)表于《課堂內(nèi)外》。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，雖然我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是學(xué)海無(wú)涯，我不能因?yàn)闀簳r(shí)的成績(jī)而沾沾自喜，停止不前，我要努力，努力，再努力。
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