以趣味為話題的作文（通用59篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以趣味為話題的作文（通用59篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以趣味為話題的作文 篇1
很多人在寫(xiě)四季的時(shí)候總會(huì)寫(xiě)到春的生機(jī)、夏的熱情、秋的無(wú)私與冬的冷酷，而我眼中的冬天卻是充滿趣味的。
冬天到了，我們穿上暖和的棉衣來(lái)到室外，呼出的氣化作一團(tuán)縹緲的霧氣，我們不停地吸氣、呼氣，就仿佛在吞云吐霧，好玩極了！
每當(dāng)下雪的時(shí)候，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來(lái)，在北風(fēng)中翻騰、旋轉(zhuǎn)，好似在舉行著一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，它們才戀戀不舍地投入大地的懷抱。雪停后，我便迫不及待地打開(kāi)房門，看到了一個(gè)粉妝玉砌的世界�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”你瞧，白楊樹(shù)那光禿禿的樹(shù)枝穿上了一件新做的潔白衣裳；家家戶戶的房子上也同樣受到冬天的恩賜，披上了一件白色外衣；田野里的麥苗更是受寵，冬爺爺怕它們冷，還特意為它們做了一張厚實(shí)暖和的大棉被呢！
在屋子里憋了半天的孩子們，興沖沖地沖出門外，雪地上便多了一個(gè)個(gè)小鞋印，像一個(gè)個(gè)美麗的圖案印在白布上一樣。村子的空地上更是熱鬧非凡，孩子們玩的玩、笑的笑。突然，脖子上冷不丁多了一絲寒意，原來(lái)是打雪仗的孩子們大顯身手了。我毫不猶豫地加入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。不一會(huì)兒，我又被堆雪人的隊(duì)伍吸引了，興致勃勃地去觀看雪人的制作過(guò)程，孩子們一個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。有時(shí)，一些孩子還會(huì)找個(gè)麻雀的必經(jīng)之地掃出一片空地來(lái)，用閏土的方法來(lái)捕雀。只見(jiàn)他們一手緊緊拿著繩子，而繩子的另一端綁著一根木棍，木棍頂著一個(gè)網(wǎng)狀的盆，盆下邊放著麻雀愛(ài)吃的米。而他們自己則蹲在大石頭后面露出半個(gè)腦袋來(lái)偵查，萬(wàn)事俱備，就等獵物上鉤了，雖然凍得滿臉通紅也堅(jiān)持“守株待兔”……
冬，趣味十足！
以趣味為話題的作文 篇2
記得孩提時(shí)，我就把書(shū)當(dāng)成我的好朋友，她帶給我豐富的知識(shí)與無(wú)窮的力量。沉浸在閱讀之中，遨游在廣袤的世界里，無(wú)不帶給我靈魂上的蘇醒與心靈上的快樂(lè)，使我的生活充滿情趣。
愛(ài)上閱讀既緣于我的求知欲，也緣于唐詩(shī)夢(mèng)。小時(shí)候，我就接觸了唐詩(shī)，常被詩(shī)里的意境所吸引。學(xué)校里，我跟著老師吟誦；在家里，父母伴我誦讀。于是，我愛(ài)上詩(shī)的音韻美，詩(shī)的意境美，詩(shī)的情志美。不僅如此，我還想探尋唐詩(shī)背后的故事。如當(dāng)我接觸到李白的《贈(zèng)汪倫》一樣，我曾想了解李白與汪倫之間的故事。在老師的指引下，我找到了這個(gè)故事：汪倫為人豪爽，喜交朋友。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)極富才情的李白來(lái)宣城漫游，便產(chǎn)生請(qǐng)李白到?jīng)芸h游玩的想法。于是，他在寫(xiě)給李白的信中提到了十里桃花與萬(wàn)家酒店，以此吸引李白，沒(méi)想到李白果然相信了。事后，李白雖知上當(dāng)，但還是很滿意，并建立了深厚的情誼。讀著這樣的故事，我明白了善意謊言背后的人情美，也深為古人的友誼而折服。像這樣的故事不勝枚舉，讀著她，我仿佛看到了唐朝最美的星空！
在唐詩(shī)的吸引下，我慢慢地走進(jìn)更為廣闊的閱讀世界。我喜歡讀科普作品，喜歡讀童話作品。當(dāng)然，我也喜歡小說(shuō)。沉醉在小說(shuō)中，我仿佛進(jìn)入另一個(gè)時(shí)空中，全然忽視周圍的一切。有一次，媽媽催我吃飯，再三催促，我無(wú)絲毫反應(yīng)，依然沉醉在“三打白骨精”的氣憤與痛快之中。最后，媽媽使出殺手锏——獅吼功，我才暫時(shí)從書(shū)中回過(guò)神來(lái)。晚上完成作業(yè)后，我也常躲到被子里看書(shū)，很多次，我都是抱著書(shū)朋友進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
現(xiàn)在，我依然酷愛(ài)讀書(shū)，我想將來(lái)也會(huì)，因?yàn)槲乙迅惺艿介喿x的趣味。閱讀使我接觸到更廣闊的天地，閱讀也使我的生活富有情趣，閱讀還使我的人生充滿著巨大的力量！
以趣味為話題的作文 篇3
在《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中，作者說(shuō)道，“凡職業(yè)都是有趣味的�！鄙钜灿腥の�，若我們靜下心來(lái)，就一定能感受到。
作為學(xué)生，我們的本份是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是件很辛苦的事我們每天都要起的很早，會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多睡的很晚，因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低被家長(zhǎng)指責(zé)感到難過(guò)，但當(dāng)只靠自己解出一道難題時(shí)，就會(huì)感到很有成就感，當(dāng)考試取得進(jìn)步時(shí)，心里會(huì)很高興，想著下次還要再提高一點(diǎn)，這即是我們學(xué)習(xí)路上的動(dòng)力也是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在。
早上起來(lái)，小鳥(niǎo)已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)的唱歌了，街上都是賣早餐的小販和晨練的大爺大媽，只見(jiàn)那賣菜的剛擺好菜，吞了吞口水，深吸了一口氣，喊道：“賣青菜嘍，最新鮮的青菜|！”他眉頭皺在了一起，天氣已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，幾嗓子后，還是從臉上滑下了豆大的汗珠，現(xiàn)在吆喝的小販已經(jīng)變的很少很少了，聽(tīng)著不同口音，：抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲，也是一種趣味啊。
“滴滴答答”窗外的暴雨慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榱嗣辏蜷_(kāi)窗，迎面而來(lái)的是一陣泥土的清香，涼爽的秋風(fēng)中帶著幾絲桂花的甜美，它們就這樣頑皮的鉆進(jìn)我的鼻腔，讓整個(gè)人都平靜了，走出去，撐著傘，踩著小水坑，可以收起傘看看半灰半藍(lán)的天空，烏云還沒(méi)徹底飄走，也可以撐著傘在樹(shù)下聽(tīng)葉子上雨水滴落的聲音，樹(shù)下的小水坑上漂著幾朵桂花，似一小明鏡，晴天有晴天的美，雨天有雨天的美，雨中雨后也是別有一番趣味呀。
躺下來(lái)，靜靜聽(tīng)，那是蛙鳴，這是知了，雨后的天空格外明亮。夜幕降臨，月亮在上面漫步，生活很有趣，星星正在裝飾著我們的夢(mèng)境。
以趣味為話題的作文 篇4
閱讀是一種積累，如螞蟻搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過(guò)冬；閱讀是一種成果，如農(nóng)民辛勤勞動(dòng)取得豐收。
——題記
我無(wú)太多的興趣愛(ài)好，惟有對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)書(shū)房，滿眼望去是書(shū)籍的海洋。
讀張潮的《幽夢(mèng)影》，感受著作者對(duì)人生的領(lǐng)悟和自然的靜賞，他用幽靜的心態(tài)去觀察人生與自然，如夢(mèng)一般迷離，如影一般朦朧；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我結(jié)識(shí)了百折不撓的英雄——保爾柯察金，教我如何面對(duì)生活中的殘酷。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x的趣味在書(shū)籍中，快，去找到它，思想便如野草般瘋長(zhǎng)和蔓延。
閱讀的趣味還藏在奇妙的大自然里。在一場(chǎng)傾盆大雨之際，鳥(niǎo)兒會(huì)焦慮地鳴叫，游蛇會(huì)煩躁不安，螞蟻會(huì)馱糧搬家……大自然還給了我們?cè)S多啟示。它用春天的晨曦告訴我們“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，催我們惜時(shí)奮進(jìn)；它用烏鴉反哺啟迪我們要善待父母；它用小草沖破土層教育我們應(yīng)該具有頑強(qiáng)不屈的精神；它用鳴蟬告誡我們虛度光陰只能后悔莫及！閱讀大自然，領(lǐng)略大自然博大的胸懷，那瞬息萬(wàn)變的莫測(cè)力量，才發(fā)覺(jué)“人世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
我更喜歡閱讀人生，此趣味就在于洞悉人世間的愛(ài)恨情仇，人生百態(tài)。閱讀敲鐘人卡席莫多，讀懂人生就像一座山，苦難是通向山巔的崎嶇小路，征服苦難，才會(huì)有成功的人生；閱讀克羅德佛羅洛，那威風(fēng)凜凜的笑面之下是心靈的丑惡，這才發(fā)覺(jué)一個(gè)人即使職位再高，權(quán)力再大，但心無(wú)半點(diǎn)正義和責(zé)任感，最終也只能遭人厭惡和唾罵。
每個(gè)人都是一本深?yuàn)W的書(shū)，解讀起來(lái)讓人廢寢忘食，為之大快。
閱讀，如嚼口香糖，越咀嚼興趣越濃厚，趣味越深厚，韻味無(wú)窮。
以趣味為話題的作文 篇5
這天，我們來(lái)到松門素質(zhì)教育基地學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)。
我們是六連，做為連長(zhǎng)的陳昱豪手里舉著連旗，帶領(lǐng)我們跟著指導(dǎo)老師威風(fēng)凜凜、神氣十足地來(lái)到趣味球場(chǎng)。
這項(xiàng)活動(dòng)是投球，老師告訴我們把球投到球板的各個(gè)洞里，投到上面得2分，投到中間得1分，投到最下面得3分。
開(kāi)始玩了，隊(duì)長(zhǎng)鄭佳穎先開(kāi)始投，她3球都中，共得7分，不愧為隊(duì)長(zhǎng)，球法真是百發(fā)百中，接下來(lái)是林楚怡，看她平常那么心平氣和默默無(wú)聞，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心她，可事實(shí)出乎我的意料，她居然都投中了3分，共得9分，球技比隊(duì)長(zhǎng)還好，這球技才值得叫百發(fā)百中！只見(jiàn)她面無(wú)表情，謙虛地拿起球，使勁向球板投云，球便乖乖地落入最下面，一切都是那么平靜。
過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，連林楚怡都那么厲害，憑我的能力應(yīng)該也可以的！于是我自信滿滿地向前捧起球，我死死盯著球板，目不轉(zhuǎn)睛，然后使出吃奶的力氣把球一推，球出云了，“砰”地一聲撞在球板上，又被反彈回來(lái)，剛好又飛到我臉上，哎，真倒霉，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有機(jī)會(huì)！我又撿起球，站在球板前，邁開(kāi)腿，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，數(shù)“一二三”我就用盡全身力氣把球投進(jìn)球板里，不好，用力過(guò)猛，球沒(méi)中，我灰心了，再一次撿起球，心跳加快了，情緒變得緊張，在眾人的期盼下，我咬緊嘴唇，睜大眼睛，然后腳尖一踮，身子一斜，手一揮，球出云了，這是我最后一次機(jī)會(huì)，我忍不住閉上雙眼，等我睜開(kāi)時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，頓時(shí)人聲鼎沸，氣氛變得熱鬧，太捧了，我投中了，而且是3分球，我一躍而起，跳進(jìn)隊(duì)長(zhǎng)的懷里，心情又激動(dòng)起來(lái)。
我很高興，能為球隊(duì)爭(zhēng)分，獲得冠軍！
以趣味為話題的作文 篇6
“咦！那是什么字？猜成語(yǔ)�！�
“呀！想起來(lái)了，老師昨天說(shuō)過(guò)今天要猜字謎的耶！”
“快看快看，老師正捧著獎(jiǎng)品來(lái)了耶！”
那獎(jiǎng)品仿佛要分給全班每個(gè)人似的，這時(shí)候人人尊重的李老師也變得透明了。
“來(lái)，過(guò)來(lái)。”“看看，知之為知之，不知為不知，打一成語(yǔ)，同學(xué)們猜猜，是什么？”
這個(gè)成語(yǔ)是實(shí)事求是，不難吧�？晌覜](méi)猜出來(lái)，“唉！我怎么沒(méi)猜出來(lái)呢！”
有的同學(xué)已經(jīng)想到，又沒(méi)勇氣上去寫(xiě)，被別人寫(xiě)了出來(lái)，就唉聲嘆氣地說(shuō)個(gè)不停：“本來(lái)是我先想到的�！睂�(xiě)對(duì)了的就高興不已，笑過(guò)不停；有些人更有趣，明明不會(huì)，卻對(duì)著哪那成語(yǔ)謎怒氣沖沖！還有些人還真稱得上是“無(wú)賴之徒”本來(lái)就不會(huì)，還不停地說(shuō)別人臟話。
這節(jié)課還真是“色香味形”俱全，稱得上是“滿漢全席”了——“喜怒哀樂(lè)”。一課驚人��！
現(xiàn)在我給你講講精彩片斷吧！
“第十九個(gè)，二四六八十。打一成語(yǔ)”先前大家像生長(zhǎng)在野外的“含羞草”，沒(méi)有誰(shuí)敢上去寫(xiě)，大家面面相覷，終于有一個(gè)人做沖鋒隊(duì)長(zhǎng)跑上講臺(tái)有粉筆寫(xiě)下四個(gè)草字——無(wú)獨(dú)有偶。老師說(shuō)：“非常正確，快拿獎(jiǎng)品吧！”他高興地拿著獎(jiǎng)品神氣地走下講臺(tái)。大家看著看著，眼睛里泛出異常的光，好像決定不再做“含羞草”了而要做沖鋒隊(duì)長(zhǎng)。
老師說(shuō)：“你們知道嗎？只有對(duì)自己有信心，盡自己所能，才不會(huì)有遺憾，才有機(jī)會(huì)得到你想要的東西，不要畏懼是對(duì)，是錯(cuò)，只要你敢站在講臺(tái)上，把自己想的寫(xiě)出來(lái)，就算錯(cuò)，你也獲得了一樣比獎(jiǎng)品還重要的東西——精神的勝利。”
今天我得到了一塊橡皮擦，兩支圓珠筆，再加兩包餅干，最重要的是——老師的那番話，是我今天最寶貴的禮物。
我多么渴望以后還有這樣的一節(jié)課——充滿色彩的趣味課。
以趣味為話題的作文 篇7
現(xiàn)代人，無(wú)論是大人或小孩，每天總是過(guò)著「槍林彈雨」的生活，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我每天都過(guò)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏懼有事情做不好、做不好被老師罵、被老師罵就會(huì)被同學(xué)笑……我總是被課業(yè)壓得喘不過(guò)氣，常常和媽媽溫習(xí)功課到三更半夜，費(fèi)了九牛二虎之力把我該讀的科目讀完，才能上床跟周公下棋。生活雖然忙碌，不過(guò)，我仍然會(huì)找時(shí)間從事休閒活動(dòng)，使生活過(guò)得更多采多姿。
我喜歡繪畫(huà)，不管無(wú)聊的時(shí)候、忙碌的時(shí)候、想睡的時(shí)候、清醒的時(shí)候，我想到的，就是畫(huà)圖。有時(shí)候我因?yàn)闀?huì)一邊唸書(shū)一邊畫(huà)畫(huà)，就被媽媽斥責(zé)：「做事不能一心二用，做事要專心一致」。有時(shí)候我會(huì)一邊聽(tīng)英文廣播節(jié)目一邊畫(huà)圖，導(dǎo)致我根本沒(méi)聽(tīng)清楚他講的內(nèi)容。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪圖不但能將我心情鬱卒轉(zhuǎn)為愉快，還能使我的心情沉淀下來(lái)。如果在我生活中缺少圖畫(huà)這種東西，那麼我想一定會(huì)變得很枯燥乏味吧！
此外，我也很喜歡閱讀，最近迷上了一本書(shū)《心中有愛(ài)天地寬》，這本書(shū)很適合親子閱讀，我常常和媽媽一起閱讀，是一本可以啟發(fā)與想像的散文集。把散文匯集成一本書(shū)，述說(shuō)著社會(huì)上的冷暖，也能讓各位讀者有了新的體會(huì)，我每天有空的時(shí)候都會(huì)讀它，我時(shí)常一邊閱讀一邊反省自己……因?yàn)橛羞@本書(shū)，我才能學(xué)到更多有關(guān)人與人相處的道理、知道更多有關(guān)母愛(ài)的偉大。我喜歡閱讀，我喜歡閱讀這本書(shū)。
最后，我也喜歡游泳，游泳可以舒展身心，無(wú)聊的時(shí)候我總是和我的家人去水都游泳。在即將到來(lái)那酷熱的夏天，我喜歡「逃」到游泳池迴避著，在水中快樂(lè)的游來(lái)游去，宛如自己像是魚(yú)一般，很快樂(lè)。
童年是本畫(huà)冊(cè)，生活趣味是水彩顏料，我要讓色彩繽紛的趣味豐富我的人生。
以趣味為話題的作文 篇8
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。童年是多么美好，童年的天空總是那么藍(lán)。
記得有一次，在我6歲的暑假里發(fā)生的一件事。中午，我趴在席子上玩木偶，媽媽坐在一旁邊休息邊為我扇扇子。我覺(jué)得身上黏糊糊的，不舒服，就想洗澡。我就拿好衣服，進(jìn)浴室洗澡。洗完澡后，我突然想起爸爸前天買的小金魚(yú)還沒(méi)洗澡呢！我打算也給他洗個(gè)澡。說(shuō)干就干，我小心翼翼的把魚(yú)缸端了出來(lái)，看見(jiàn)媽媽在涼席上睡得很香著呢。我卷起袖口，用著小手開(kāi)始撈金魚(yú)。魚(yú)兒們?cè)谒锌蓹C(jī)靈了！鼓著一雙水靈靈的大眼睛，好像知道我要抓它似的。我的手剛伸進(jìn)水里，魚(yú)兒們就上躥下跳。我費(fèi)了好大的勁兒，才把魚(yú)兒抓住。可我全身濕透了，但心里還是樂(lè)開(kāi)了花。于是，我給魚(yú)兒涂了一層肥皂，用自來(lái)水沖洗干凈。我心想：魚(yú)兒，你舒服了吧，到水里跳一個(gè)美麗的舞蹈感謝我吧！不料，我把魚(yú)兒放到水里，它卻一動(dòng)不動(dòng)……
我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們給金魚(yú)洗了個(gè)澡，它怎么就死了呢？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，金魚(yú)離不開(kāi)水，魚(yú)兒身上的粘液對(duì)魚(yú)兒有著重要的保護(hù)作用！”?我恍然大悟，原來(lái)魚(yú)兒和我們?nèi)瞬灰粯影。?你瞧，童年的我就是那么天真，對(duì)世界充滿好奇，因?yàn)槲业奶煺妫圆艅?chuàng)造了我的趣味童年！
以趣味為話題的作文 篇9
小時(shí)候，我可是農(nóng)村幼兒園里唱歌界的一股“清流”，只要我一唱歌，所有人都會(huì)捂耳逃走，弄得我十分掃興。
一天下午放學(xué)，我為了驗(yàn)證自己的歌聲到底難聽(tīng)與否，來(lái)到了家里的小農(nóng)場(chǎng)。我心想：“我一定要找一只鴨子，給它唱歌，它肯定會(huì)覺(jué)得好聽(tīng)的！”
想罷，我便來(lái)到了鴨圈前。我兩手靠墻，身體側(cè)立，雙腿一步一步挪動(dòng)著，像特工一樣潛入了鴨圈中。
為了不讓鴨子發(fā)現(xiàn)，我壓低重心，半蹲著，雙手搭在兩側(cè)，裝作鴨子一樣“嘎——嘎”地?fù)u搖擺擺走入其中，趁鴨子放松緊惕，我立刻高歌起來(lái)：“死……了都要愛(ài)，不淋漓盡致不痛快……”唱完后，鴨子們都愣愣地望著我。我想：“哈哈，被哥的聲音迷住了吧，小粉絲們！哈哈哈哈，誰(shuí)說(shuō)我聲音難聽(tīng)的？鴨子都被我迷住了！”想罷，我像明星問(wèn)粉絲似的對(duì)鴨子們說(shuō)：“我唱得好不好聽(tīng)呀？”幾秒之內(nèi)，一片寂靜，天空中像有幾只烏鴉飛過(guò)，空氣中都彌漫著一絲尷尬的氣味。我想：“咦？時(shí)間停止啦？但我還能思考問(wèn)題呀！”我又摸了摸自己的臉，確認(rèn)時(shí)間還在流動(dòng)后，鴨子們“嘎”的一聲向我沖來(lái)，它們撲騰著翅膀，像是要咬我的架勢(shì)，我害怕極了，大驚失色地說(shuō)：“鴨大哥，別追我了！我的聲音真有這么魔性嗎？大哥！別追了！大哥！”我終于逃出了圈子。
在門外，我大喘著氣，心中暗想：“每個(gè)優(yōu)秀的歌手總會(huì)經(jīng)歷坎坷的嘛，鴨子又不懂審美，不過(guò)我也得尊重別人，以后不能再隨意展現(xiàn)我的魔性之聲了！”
以趣味為話題的作文 篇10
今天天氣很晴朗，我要去燒烤。田邊一壟壟毛豆，一畦畦青菜，滿是鄉(xiāng)村農(nóng)家的味道。
溪水像一條玉帶，清澈見(jiàn)底，緩緩流淌著。我興奮了好久好久，邊玩邊吃。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的眼睛就是鷹眼，果然，我眼前一亮，大叫起來(lái):“有石頭蟹!”石頭蟹若無(wú)其事地在原地趴著，我一動(dòng)不動(dòng)地盯著，準(zhǔn)備把它抓住。我手一伸，往那個(gè)地方一撲。它狡猾，像知道我要去抓似的，嗖地一躲。我撲進(jìn)水里了，東張西望地找，卻找不到了。
于是，我叫了一些小朋友一起找。一個(gè)小朋友興奮地嚷道：“在這里！”手在移動(dòng)，猛的入水中。石頭蟹在空中張牙舞爪，不知是他把石頭蟹抓起來(lái)，還是石頭蟹夾了他。他連連甩手，哇哇大叫：“好痛啊，好痛啊�！�
那時(shí)我本想讓他別動(dòng)，唉，已經(jīng)遲了。我們給自己壯了壯膽，繼續(xù)把石頭輕輕地翻動(dòng)。
咦，爸爸怎么不見(jiàn)了。我一眼望去，爸爸在干什么？眉毛像二座小山堆在眼睛上面，眼睛也變小了。我走近一看，額，原來(lái)爸爸被夾了。我哈哈大笑。
啊，有一只更大的。毛茸茸的腳在一塊石頭底下，威風(fēng)凜凜�？捎姓l(shuí)敢抓？旁邊都是魚(yú)啊什么的尸體。
我們拎著小半桶石頭蟹，走在鄉(xiāng)間小路上。樹(shù)蔭下，幾個(gè)老爺爺在下象棋，你來(lái)我往，難分難解。我湊過(guò)去，靜靜地看了一會(huì)兒。
鄉(xiāng)間，總是藏著無(wú)窮的趣味。要回家了，我有點(diǎn)戀戀不舍。
以趣味為話題的作文 篇11
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，也不喜歡學(xué)習(xí)。一說(shuō)起學(xué)習(xí)和讀書(shū)，我就把各種理由都找出來(lái)，一會(huì)兒上衛(wèi)生間，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒找不到東西了�？墒�，我喜歡聽(tīng)故事；一次媽媽給我講一個(gè)故事，里面有一句話是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我默默地銘記在心，并從中得到了啟示，我慢慢地開(kāi)始讀書(shū)，在書(shū)中找到了意想不到的快樂(lè)。
那天，我抱著一本《窗邊的小豆豆》坐在陽(yáng)臺(tái)上，一頁(yè)一頁(yè)看得津津有味，不知不覺(jué)就到了中午，我還深深地沉浸在書(shū)海之中，在書(shū)中我正和小豆豆一起吃著山珍海味，一起走進(jìn)電車校園，一起上著有趣的課……我第一次覺(jué)得看書(shū)這么有意思，怪不得古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽以絹�(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，我為《安徒生童話》而癡迷，為《假如給我三天光明》而振奮，為《裝在兜里的爸爸》而噴笑……慢慢的，我只要一有時(shí)間就會(huì)讀書(shū)，潛移默化中我的詞匯量越來(lái)越豐富，語(yǔ)句越來(lái)越簡(jiǎn)潔精練，課堂上妙語(yǔ)連珠，作文本上行云流水，以前困擾我的語(yǔ)文作業(yè)，也變得輕松起來(lái)，就連老師都夸我進(jìn)步神速呢！
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)有自己感興趣的方面，如果你把興趣變成你的好朋友、好老師，這樣你每天在和這個(gè)“好朋友”玩耍時(shí)，就能學(xué)會(huì)很多、進(jìn)步很大。
去找你們的好朋友、好老師吧，不然長(zhǎng)大以后，后悔都來(lái)不及呢！
以趣味為話題的作文 篇12
“王寶釧低頭用目看，那女子打扮似天仙……”，一段童聲清亮的京劇回蕩在梨園戲班。我有幸是其中的一員，走入國(guó)粹的世界，體會(huì)到了京劇的趣味。
俗話說(shuō)“京劇的韻味都在腔兒上”。若把流行歌曲比作一馬平川的草原，平淡無(wú)奇；那么京劇就是那連綿起伏的山巒，不斷變換風(fēng)景，美著呢！那腔調(diào)時(shí)而高如夜鶯婉轉(zhuǎn)，時(shí)而低似驚濤拍岸；緩和時(shí)像一江春水，急促時(shí)如萬(wàn)馬奔騰；令聽(tīng)者時(shí)刻心懷期盼，過(guò)后還余音繞梁，三日不絕。
那戲服也很是有趣。長(zhǎng)袍寬袖，對(duì)襟盤扣，裙擺及地。袖子和前襟后背上繡的是有寓意的傳統(tǒng)吉祥之物，比如皇袍繡龍，朝臣中文官繡飛禽、武官繡走獸，女子的衣服則是嬌艷欲滴的牡丹等富貴之花。拖地的裙擺把腳蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，走起碎步像是在空中飄過(guò)，輕輕盈盈。一穿上戲服，我仿佛踏上了一朵云，飄飄欲仙了。
戲服的長(zhǎng)袖更是有趣，可以玩出各種花樣。先說(shuō)可樂(lè)的抖袖，要把雙手相對(duì)端于胸前，手指打開(kāi)撐起袖管，連續(xù)向上抖動(dòng)，慢慢把長(zhǎng)袖抖到小臂上。我抖起袖來(lái)卻像觸電，任那白袖在眼前上下跳躍，卻怎么也抖不上來(lái)，最后直接把袖子擼上來(lái)了事。還有威風(fēng)的甩袖,雙手背在身后積蓄力量，用力向前一甩，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子就“撲啦”一下張開(kāi)了，兩朵袖花，由花苞到怒放又漸漸合攏，溫順的垂下。甩胳膊的動(dòng)作非常瀟灑，像極了電影中的巫師在施展魔法。
京劇于我，就是那滿山遍野的嫩綠中散落的嬌羞的小花，我沉浸其中，細(xì)細(xì)品味它的芳香……
以趣味為話題的作文 篇13
我并不喜歡城市，因?yàn)檫@里有太多街市的喧囂，霓虹的閃耀。我向往鄉(xiāng)村生活，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)逍遙，那是一個(gè)快樂(lè)的天地，而我的故鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)就是這樣的地方。
每天清晨，你是鳥(niǎo)兒們清脆悅耳的歌聲喚醒的。瞧，鳥(niǎo)兒們立在枝頭，自由地唱著歌，他們就是這個(gè)鄉(xiāng)村的歌唱家，聽(tīng)到這美妙的歌聲，誰(shuí)能不心曠神怡，又有誰(shuí)能心情不愉悅呢？
桐鄉(xiāng)的早晨是寧?kù)o的，你似乎會(huì)覺(jué)得是誰(shuí)給這里按下了靜音按鈕。沒(méi)有吵雜，沒(méi)有催促，你可以悠然地走出家門，開(kāi)啟全新的一天。放眼望去，門前全是你自己種的蔬菜水果，紅的，綠的，大的，小的……再走上街頭吃一碗家鄉(xiāng)特有的阿能面，在小巷子里溜達(dá)一圈，就迎來(lái)了中午。
太陽(yáng)正掛在頭頂?shù)臅r(shí)候，鄉(xiāng)村是熱鬧的。青蛙在叫，鳥(niǎo)兒在叫，小溪中的流水也發(fā)出“嘩嘩”的響聲。街上的人越來(lái)越多，小孩子在人群里穿梭著，他們靈活得像一條條泥鰍，你不時(shí)能聽(tīng)到孩子們興奮的喊聲。
當(dāng)夕陽(yáng)靜靜地臥在西山上時(shí)，街上熙熙攘攘的人逐漸散去，鄉(xiāng)村又恢復(fù)了本來(lái)的寧?kù)o。
月亮升了起來(lái)，花睡了，鳥(niǎo)睡了，樹(shù)睡了，鄉(xiāng)村徹底靜了。我回到我的花園，躺在我的躺椅上，仰望星空。我把頭一轉(zhuǎn)，看到一片池塘，里面也有一個(gè)月亮，我想：那里會(huì)有猴子在撈月嗎？
靜寂籠罩著這美麗的鄉(xiāng)村，桐鄉(xiāng)沉沉地入睡了。
以趣味為話題的作文 篇14
星期天晚上，我們家舉行了一場(chǎng)有趣的家庭比賽。
晚飯后，我拿起《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，津津有味地讀了起來(lái)。爸爸拿起手機(jī)玩起了游戲，這時(shí)媽媽走到爸爸面前，眉頭緊索:“經(jīng)常玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，而且還有輻射……”爸爸一臉無(wú)所謂:“閑著沒(méi)事做，玩一會(huì)兒。”我腦子里突然閃出一個(gè)念頭:為什么不舉行一場(chǎng)有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽呢?我把想法告訴了爸爸媽媽，他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好主意呀!”
比賽開(kāi)始了，首先我出題。我清了清嗓子，笑瞇瞇地問(wèn):“冬瓜、南瓜、西瓜和黃瓜都能吃，請(qǐng)問(wèn)什么瓜不能吃？”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“是傻瓜!”輪到爸爸了，爸爸站在我和媽媽的前面，左思右想，嘴里還不停地嘟囔:“我想一個(gè)讓你們猜不出來(lái)的……”突然，爸爸大聲問(wèn):“舔也硬，不舔也硬，想舒服睡，先搓一搓它。是什么？”媽媽認(rèn)真地思索著，我卻想到了答案，大聲叫起來(lái)：“是牙齒!”該媽媽出題了，她高聲問(wèn):“盆里有6個(gè)饅頭，6個(gè)小朋友每人一個(gè)，但是盒里還有一個(gè)，那是為什么呀?”我扳著手指，算了又算，不可能啊，怎么盒里還會(huì)有一個(gè)？就在我絞盡腦汁，冥思苦想時(shí)，爸爸終于有了答案，“那是因?yàn)橛幸粋�(gè)小朋友把盆和饅頭一起拿走了�！蔽议_(kāi)心地連連拍手：“爸爸，你真聰明呀!”爸爸得意地甩了甩頭:“看看，我多聰明!”我和媽媽不禁大笑起來(lái)。
月亮爬上了屋頂，露出了皎潔的笑臉，我們的笑聲久久地在屋子里回蕩。
以趣味為話題的作文 篇15
到了上學(xué)的年齡，陪伴我們最多的事物，那就是——書(shū)。
從幼兒園開(kāi)始，書(shū)就走進(jìn)了我們的生活。我還清楚地記得上幼兒園的時(shí)候，每天晚上我都會(huì)依著媽媽，跟她撒嬌，讓她給我講書(shū)上的故事，要不然就睡不著。而媽媽呢，總是親切地回答：“可以呀！”接著，她就會(huì)微笑地拿起一本書(shū)，有聲有色地給我講故事。媽媽的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)：“從前有一個(gè)小女孩，她天天戴著一頂紅帽子，所以人們叫她小紅帽……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我就睡著了，所以故事也都只知道一半。
當(dāng)我上了小學(xué)后，我便開(kāi)始有了獨(dú)立讀書(shū)的習(xí)慣。每天中午閑著的時(shí)候，我就把幼兒園時(shí)候的故事都翻了一遍，把那些故事的另一半都補(bǔ)上去。腦海中也就形成了一個(gè)完整的故事。這些故事有：《小紅帽》、《丑小鴨》、《三只小豬》……知道的故事越多，我就越感到我獲得的知識(shí)越多。我長(zhǎng)大了！
漸漸地，我不滿足這樣看透了的幾本書(shū)，就囔著和媽媽要新書(shū)。媽媽無(wú)奈，只好給我在網(wǎng)上買了一套《查理九世》。我十分感興趣，每一次想起會(huì)說(shuō)話、愛(ài)打扮的查理九世、育林小霸王胡沙……就有一種魂?duì)繅?mèng)索的感覺(jué)，我喜歡書(shū)中那神奇的探險(xiǎn)世界。
到了四五年級(jí)，這些科幻的課外書(shū)也在我的書(shū)譜上打了差，我更加渴望一些名著的澆灌。媽媽又給我買了一套《四大名著》。有了新書(shū)，我如獲至寶，如饑似渴地看了起來(lái)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！所以我們要多讀書(shū)。讓書(shū)伴我們度過(guò)一個(gè)愉快的童年吧！
以趣味為話題的作文 篇16
漢字是中華藝術(shù)的一塊瑰寶，是中華民族的驕傲，是我們生活中用來(lái)表達(dá)事物的一種形式，就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。
我國(guó)的漢字很有趣，每個(gè)字都表示一個(gè)意思，就像一個(gè)個(gè)小故事，比如說(shuō)“哭”上面兩個(gè)口代表兩只眼睛，下面的一點(diǎn)，代表一滴眼淚，下面的“大”字表示哭的聲音很大，再比如說(shuō)“家”寶蓋頭下面的“豕”，指的是豬，屋子下有豬，就是家。我國(guó)古代，豬是財(cái)富的象征，豬越多財(cái)富越多。后來(lái)引申為人居住的地方。
翻開(kāi)歇后語(yǔ)手冊(cè)，首先映入眼簾的就是，外甥打燈籠——照舊（舅），孔夫子搬家——盡是書(shū)（輸），小蔥拌豆腐——一清（青）二白……
祖國(guó)漢字魅力四射，它們可不是普通的文字，而是富有神奇靈活地方塊，比如看到“星星”如同眼前閃著明亮的光輝，比如看到“明”就知道太陽(yáng)公公和月亮公公住在一起，看到“冷”字似乎有一股冷氣向你吹來(lái)，看到“熱”字使你感到非常炎熱，怎么能不為它的靈性而大為嘆止呢？
讓我們來(lái)看看“刪”“典”的來(lái)歷吧！古時(shí)候的人們?cè)谥�、木上�?xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？你一定猜到了吧——用刀削去錯(cuò)別字重寫(xiě)。古漢語(yǔ)中的“刪削”漢字指的就是修改文章�！暗洹弊质侵匾�，特殊保存的作為典范來(lái)遵守的文冊(cè)，所以要恭敬地存放在特殊的地方。
我們中國(guó)的漢字是有趣的，只要你仔細(xì)去探究。就會(huì)收獲很多的關(guān)于漢字的知識(shí)。
以趣味為話題的作文 篇17
在我的身邊，大多數(shù)的人都愛(ài)看那些稚趣的繪本故事。而我，卻恰恰相反，我愛(ài)看那些厚厚的文學(xué)類的書(shū)。
��！終于放暑假了，這下，我可以好好地待在書(shū)里面了。我美滋滋地想著。立刻不由分說(shuō)就央求媽媽帶著我去圖書(shū)館借書(shū)。到了圖書(shū)館，媽媽車還沒(méi)有停放好，我就懷著興奮的心情，迫不及待地沖進(jìn)圖書(shū)館，尋找我的“寶貝”，在左邊第三個(gè)架子，我終于找到了我喜歡的書(shū)了-《班長(zhǎng)下臺(tái)》，我拿出書(shū)，像金條似的把它抱在懷里，徑直走到桌子前面坐下，自顧自的看了起來(lái)。在這一刻，我仿佛到了作者那個(gè)年代，作者在做的事情，都好像是我在做一樣。看到作者被老師打，我情不自禁地叫了一聲，碰到作者在開(kāi)心地與小伙伴們一起玩，我呵呵地笑了，直到館長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，讓我小聲一點(diǎn)，我才從陶醉中走出來(lái)，并羞愧的向館長(zhǎng)道了歉。我拿著書(shū)，借回了家。
回到家中，我又繼續(xù)在書(shū)的海洋里遨游，我正看到《月桃花》這章，作者想要參加跳舞，但由于太矮，不能參加，我就在心里替作者可惜。于是作者便自行組隊(duì)參加，決心要跳一個(gè)“月桃花”，我在心里替她們加油，終于要演出了，她們跳舞時(shí)，我窘得不得了，因?yàn)樗齻兲钑r(shí)全程都是在用跑的。
書(shū)里面其實(shí)有很多趣味。只要用心去看，全身心投入地去看，往往都會(huì)感覺(jué)到書(shū)里面的趣味有多么地濃，并且能提高寫(xiě)作水平。
以趣味為話題的作文 篇18
書(shū)是良藥——?jiǎng)渍f(shuō)：“書(shū)是藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”乃真理也，古人還說(shuō)：“惜字如金”，凡是有文字的紙張，他們都珍惜，足可說(shuō)明文字確實(shí)有著很強(qiáng)的震撼力，更反射出了人們對(duì)文化的崇拜和惜物心理。
今天中國(guó)的書(shū)太多了，而這些書(shū)里，既有糟粕，也有精華，令很多讀書(shū)者頗感煩惱，也無(wú)所適從，茫然，失措。其實(shí)不去其糟粕，何來(lái)精華？讀書(shū)的全部愉悅就在這抉擇之中，好和壞，自己說(shuō)了算，予取予殺的生死大權(quán)就在自己手中，多好�。∵@種不受干擾，不看別人臉色，不以別人意志為意志，不以別人標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在閱讀中得到的自由，便是無(wú)與倫比的快樂(lè)。
有時(shí)讀書(shū)的愉悅沒(méi)所帶來(lái)的身心充實(shí)，勝過(guò)很多灌輸?shù)膶W(xué)問(wèn)，所以，翻一翻，并不費(fèi)吹灰之力，也許獲益其中，哪怕分文不值，亦有它的可取之處。
當(dāng)然讀書(shū)，有快樂(lè)，也有不快樂(lè)，有讀的興起，也有拍案叫絕的，有倒胃口的，也有廣告做的很好，評(píng)價(jià)極高，拿在手里看在眼里，也不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的，也有無(wú)名小書(shū)，信手拈來(lái)，卻能提高個(gè)人修養(yǎng)的。因此閱讀各式各樣的書(shū)籍越來(lái)越多，是的好壞的能力越來(lái)越強(qiáng)，能攝取養(yǎng)分更多，獲得的愉悅也就越來(lái)越廣泛。
魯迅說(shuō)：“一提起讀，便是高尚的事，其實(shí)這樣讀書(shū)和木匠麼斧頭，裁縫縫針的道理一樣，并不見(jiàn)得高尚，有時(shí)還很痛苦”。
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，多讀一本書(shū)，變多了一份智慧的光亮。
以趣味為話題的作文 篇19
夏天，或許有些人不喜歡它，因?yàn)橄奶炝胰昭籽�，�?huì)讓人感覺(jué)很煩躁。但是，我卻非常喜愛(ài)夏天。每一年我都渴望它快些到來(lái)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，可以做許多事情，讓我感到無(wú)比愜意。
夏天，我經(jīng)常去海邊。那里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人無(wú)比舒暢。許多海鷗在藍(lán)藍(lán)的天邊展翅翱翔，它們?cè)诖蠛５纳峡兆杂杀P旋，偶爾會(huì)飛的很低，翅膀沾一下海面又再次凌空而起，像一個(gè)自信的舞蹈家在快樂(lè)的起舞。
穿上漂亮的游泳衣，學(xué)著海豚那優(yōu)美的舞姿跳入大海，渾身立時(shí)清爽無(wú)比。身體隨著浪花一起一伏，像坐搖搖椅一樣，好舒服呀。那一瞬間總是讓我記憶深刻，也永久地載入我美好的回憶。
玩累了，可以隨時(shí)在那松軟的沙灘上坐一會(huì)兒，還可以躺在傘蓬下的長(zhǎng)椅上，一邊喝著茶，一邊乘著涼，那充滿了大自然氣息的角落是多么讓人舒適和愜意��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水面和天空連接在一起。置身于這美麗的海邊景色，這時(shí)，你閉上眼睛，就可以體會(huì)無(wú)限遐想的美妙樂(lè)趣了。
夏天，不僅僅可以去海邊，還可以去山區(qū)。那里沒(méi)有了城市的喧囂和悶熱，正張開(kāi)雙臂歡迎你呢！躲在那陰涼的山洞里、巖石下，總是感覺(jué)那么輕松和涼爽；站在山頂上大聲喊出一句：大自然，我愛(ài)你！也會(huì)使你放松很多。
夏天樂(lè)趣還真多，拿出冰糕一起嗍。親愛(ài)的朋友們，你們也來(lái)體驗(yàn)一下夏天的趣味吧！
以趣味為話題的作文 篇20
我就是萬(wàn)獸之王——老虎.當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng).
嘻嘻,我很有名吧?
頭上有橫紋,就是我們族人的標(biāo)志哦.為什么說(shuō)我們是萬(wàn)獸之王？一,我們的體型是比較大的，是靠捕食其他動(dòng)物為食的。在這個(gè)食物鏈里面，我們是處在一個(gè)頂級(jí)的階段。就是是靠吃其他動(dòng)物生存的，所以我們?cè)诰S持生態(tài)平衡里面起了重要的作用。所以我們是屬于萬(wàn)獸之王，我們也是我們中華文化傳統(tǒng)里的一個(gè)重要組成部分。像你們?nèi)祟愔v的十二生肖里面老虎是排第幾呀？是排第三，對(duì)吧！關(guān)于我們同類的一些成語(yǔ)那就更多了，我們大家都知道，“龍騰虎躍”，“虎虎生威”，“如虎添翼”，“談虎色變”，還有“不入虎穴，焉得虎子”。這都是我們?nèi)祟愒陂L(zhǎng)期的跟我們接觸過(guò)程中，總結(jié)出來(lái)的跟我們的一些習(xí)性非常相近的那些成語(yǔ)，它能夠充分體現(xiàn)我們的一些生活習(xí)性。
大概是在五百萬(wàn)年左右以前,從亞洲起源，然后從亞洲起源以后向外輻射。一般認(rèn)為我們是起源于亞洲的東部，尤其是中國(guó)，境內(nèi)。在中國(guó)境內(nèi)，我們?cè)缬诒獙俚钠渌蓡T，如獅子或豹子，首先大約在兩百萬(wàn)年左右以前分化出來(lái)。華南虎是中國(guó)特有的，被認(rèn)為可能是所有我們老虎的祖先，是一個(gè)原始的類群。我們老虎現(xiàn)在分了有八個(gè)亞種，其中不幸的是有三個(gè)亞種絕滅了.咳,不過(guò),我是幸存的,真幸運(yùn).
大家都認(rèn)識(shí)我了嗎?我就是稀有的動(dòng)物——老虎哦
以趣味為話題的'作文 篇21
今天中午，我和好朋友一起去吃比薩，我們來(lái)到了徐家匯的“必勝客”，啊！那里的人好多哦，位子都沒(méi)有了，外面都排起了長(zhǎng)隊(duì)，怪不得叫“必勝客”。走進(jìn)“必勝客”，我聽(tīng)見(jiàn)一段柔和的音樂(lè)在 耳朵邊回響，那么優(yōu)美的曲調(diào)，好像一條小溪從我們身邊流過(guò)，讓我的腳步也變輕了。
總算輪到我們了，坐在軟軟的位子上，我拿起一本菜單看了起來(lái)，上面有許多好吃的東西，把我讒得肚子咕咕直叫，恨不得馬上開(kāi)吃。開(kāi)始點(diǎn)菜了，我們搶著說(shuō)自己喜歡的東西，最后我們點(diǎn)了自助色拉 、意大利面、雞翅、薯格、大杯可樂(lè)和比薩。服務(wù)員阿姨給了我們一個(gè)盤子盛色拉，我們拿了一點(diǎn)點(diǎn)黃桃、鳳梨、蘋果、黃瓜、面包干、生菜和色拉油，我看見(jiàn)有些人把這些東西堆得很好看。意大利面 來(lái)了，我的朋友不喜歡吃，給了她媽媽，我在意大利面里放了番茄醬，面條變成了五顏六色，吃上去沙沙響，好吃極了。薯格來(lái)了，它的樣子千奇百怪，沾沾番茄醬，真是美味可口，沒(méi)等我消滅薯格， 濃香雞翅來(lái)了，那味道又辣又嫩，一口啃上去，滿嘴是油。一股咖喱香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是比薩來(lái)了，一口咬上去，脆脆的，可好吃了，吃完這些東西，我們的肚子個(gè)個(gè)鼓鼓的，像一只小青蛙。
“必勝客”有優(yōu)美的環(huán)境，食物也很好吃，還有我最愛(ài)喝的可樂(lè)加檸檬，下次我一定還去！
以趣味為話題的作文 篇22
談起電視劇相信大家都不會(huì)陌生，電視劇分很多種；每個(gè)人的愛(ài)好都是不同的，那么我們接下來(lái)就來(lái)談?wù)剼v史電視劇吧。
我喜歡看跟歷史有關(guān)的電視劇，那樣即對(duì)學(xué)習(xí)有益處，還能增加我對(duì)中國(guó)歷史的了解，做人不能忘本。
記得最喜歡看的便是“哈兒傳奇”了，那是一部關(guān)于國(guó)共合作時(shí)期的電視劇。講述一個(gè)大智若愚的人從大少爺?shù)綔S為土匪再到軍人的一系列觸人心玄的情節(jié)；他有一種不被世俗所玷污的胸懷，他在民族危難前從來(lái)不會(huì)低頭；他有一顆為兄弟出生入死的大義，他在危難之間會(huì)舍身取義；他有一種寧做自由之龜不做神龜?shù)母呱星閼�，他是老百姓中的仁義之師，百姓多為他用者。在日本人發(fā)動(dòng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，各個(gè)軍部都做縮頭烏龜，只有他在民族大義面前揮動(dòng)手下的兵馬前面抵抗日寇，上前線；最后革命勝利。
雖然電視中的故事情節(jié)不能當(dāng)真，但那種闊達(dá)的胸襟正是世人缺少的，如果我們處在北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，沒(méi)有那種不畏生死的大無(wú)畏精神純?cè)诘脑�，毫無(wú)疑問(wèn)我們這個(gè)民族早就滅亡了，更別提改革開(kāi)放后的深圳了，恐怕21世紀(jì)的人早就淪為啃樹(shù)皮為生的野人了吧。
雖說(shuō)今天的繁榮昌盛難得可貴，但是我們更不能忘卻曾經(jīng)受過(guò)的創(chuàng)傷，珍惜好我們每一天的快樂(lè)生活吧，朋友，今天的幸福來(lái)之不易��！
以趣味為話題的作文 篇23
每當(dāng)我想起童年的那些事，我都會(huì)情不自禁地”嘻嘻”笑出聲來(lái)。
那年我剛剛五歲，正是年幼無(wú)知，不知道什么是害怕，好奇不說(shuō)膽子也大得出奇。還記得那是一個(gè)寂靜的黃昏，太陽(yáng)落山了，牛兒們悠閑地在我們家門口的草地上香甜地吃著青草，看著他們悠閑的樣子，我的心一動(dòng)：何不戲弄戲弄它。
不是說(shuō)牛最怕紅色嗎？那我就嚇?biāo)粐樅昧耍?/p>
我把姐姐的一條紅絲巾偷偷地拿出來(lái)，悄悄地走到牛的身后，然后蒙在頭上，一邊發(fā)出怪叫聲，一邊還不忘抄起一個(gè)木棍子做出張牙舞爪的模樣向牛兒沖去……
誰(shuí)知這時(shí)候，媽媽聽(tīng)到聲音從屋里奔出來(lái)，看到我沖向牛，她嚇得大聲叫起來(lái)，那聲音都走了調(diào)，聽(tīng)到那聲音，我趕緊退了回來(lái)，“干什么呀？孩子�！�
看到媽媽蒼白的臉色，我竟然笑了起來(lái)，“我逗牛玩呢�！�
“小祖宗，嚇?biāo)缷寢屃�。你看看……�?/p>
我回過(guò)頭一看，那牛漲紅著兩只圓滾滾的大眼，兩只犄角朝著我的方向頂來(lái)……那紅紅的絲巾也被牛踩在腳下……
一直吝嗇的姐姐知道了這件事卻并沒(méi)有心疼她的紅絲巾，而是緊緊地把我攬?jiān)趹阎校疾铧c(diǎn)流淚了……當(dāng)時(shí)的我，還覺(jué)得好笑，現(xiàn)在想想，我也感到后怕了，古人說(shuō)：無(wú)知才無(wú)畏，真是這樣��！
這件事真的讓我難忘，他讓我感到好笑的同時(shí)，也不時(shí)地想起母親和姐姐的濃濃情意。
以趣味為話題的作文 篇24
每次我翻開(kāi)報(bào)紙，看見(jiàn)其他小記者寫(xiě)的文章，心里就像打翻了的醋瓶，很不是滋味。我也想投稿，可卻不知道該怎么投，我急得像熱鍋上螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于，老天不負(fù)有心人，媽媽前幾日在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小記者網(wǎng)，還加入了一個(gè)小記者家長(zhǎng)交流群。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)網(wǎng)站，媽媽就一直不停地在這個(gè)網(wǎng)站上上傳我以前寫(xiě)過(guò)的文章。因此，我的名字就進(jìn)了周發(fā)稿量排行版，位居第四。而且，我以前寫(xiě)過(guò)的一篇文章被小記者工作室看中，即將登在第78期刊報(bào)上。我很激動(dòng)，也備受鼓舞。
最近，我媽媽又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)見(jiàn)習(xí)小記者講座，并報(bào)名讓我去參加。
到了那兒，我發(fā)現(xiàn)那兒的每個(gè)老師居然都有外號(hào)!教我們的老師叫“加菲貓”。很有趣的名字吧!“加菲貓”老師上的課更有趣呢!在課堂上，老師讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽：根據(jù)限定的題目，在十分鐘內(nèi)寫(xiě)一篇作文---“我的家”。老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始。我?jiàn)^筆疾書(shū)，頭上和手上都冒出了冷汗。終于，我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這篇作文。我甩了甩早已麻木的胳膊，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)有點(diǎn)僵硬的脖子，靜靜地等待老師的評(píng)分。
最終，我以390字的高分登上了第一名的寶座，還獲得了一個(gè)稱號(hào)----快寫(xiě)王。我高興極了!
今天的活動(dòng)真有趣!如果有機(jī)會(huì)，下次我還要去參加!
以趣味為話題的作文 篇25
談起電視劇相信大家都不會(huì)陌生，電視劇分很多種；每個(gè)人的愛(ài)好都是不同的，那么我們接下來(lái)就來(lái)談?wù)剼v史電視劇吧。
我喜歡看跟歷史有關(guān)的電視劇，那樣即對(duì)學(xué)習(xí)有益處，還能增加我對(duì)中國(guó)歷史的了解，做人不能忘本。
記得最喜歡看的便是“哈兒傳奇”了，那是一部關(guān)于國(guó)共合作時(shí)期的電視劇。講述一個(gè)大智若愚的人從大少爺?shù)綔S為土匪再到軍人的一系列觸人心玄的情節(jié)；他有一種不被世俗所玷污的胸懷，他在民族危難前從來(lái)不會(huì)低頭；他有一顆為兄弟出生入死的大義，他在危難之間會(huì)舍身取義；他有一種寧做自由之龜不做神龜?shù)母呱星閼眩抢习傩罩械娜柿x之師，百姓多為他用者。在日本人發(fā)動(dòng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，各個(gè)軍部都做縮頭烏龜，只有他在民族大義面前揮動(dòng)手下的兵馬前面抵抗日寇，上前線；最后革命勝利。
雖然電視中的故事情節(jié)不能當(dāng)真，但那種闊達(dá)的胸襟正是世人缺少的，如果我們處在北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，沒(méi)有那種不畏生死的大無(wú)畏精神純?cè)诘脑�，毫無(wú)疑問(wèn)我們這個(gè)民族早就滅亡了，更別提改革開(kāi)放后的深圳了，恐怕21世紀(jì)的人早就淪為啃樹(shù)皮為生的野人了吧。
雖說(shuō)今天的繁榮昌盛難得可貴，
但是我們更不能忘卻曾經(jīng)受過(guò)的創(chuàng)傷，
珍惜好我們每一天的快樂(lè)生活吧，
朋友，今天的幸福來(lái)之不易啊！
以趣味為話題的作文 篇26
今天，我在月安社區(qū)里參加“元宵節(jié)”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富極了，讓我一一道來(lái)。
第一項(xiàng)，猜字謎。我拿了一個(gè)寫(xiě)著“池塘亮底”的紙條去兌換獎(jiǎng)品。到我了，一位姐姐對(duì)我說(shuō)：“這猜的是什么字?”我答：“土�！苯憬氵z憾的對(duì)我說(shuō)：
“對(duì)不起，你答錯(cuò)了。”我想：應(yīng)該是‘也’。當(dāng)我懊惱的時(shí)候，媽媽跑了過(guò)來(lái)，把寫(xiě)著“美哉嘉陵”的字條塞帶我的手里，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)答案是麗
江。”我把這個(gè)字條的答案告訴了那位大姐姐。大姐姐對(duì)我豎起了大拇指，把一個(gè)漂亮的蓮花燈給了我。我高興地一蹦三尺高。
接下來(lái)是表演節(jié)目。媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你敢上去表演，我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩一小時(shí)電腦�！泵鎸�(duì)這樣的誘惑，我第一次拒絕了�？粗粋�(gè)個(gè)其他的小朋友表演結(jié)
束，媽媽的心在滴血。當(dāng)然，媽媽在別人表演的時(shí)候，經(jīng)常提起要求，但是我都拒絕了。當(dāng)最后一個(gè)小朋友表演時(shí)，坐在一旁的焦臣軒忍不住想試一試，但是
她怕。于是，她就要求我一起上。媽媽也在一旁“趁熱打鐵”。我被迫答應(yīng)了。“我們準(zhǔn)備唱《步步高，新春到》!”我和焦臣軒一起說(shuō)�！靶麓旱�，春風(fēng)吹
綠了楊柳梢……”我們一起唱。“……除舊迎新步步登高�！鼻K，四周響起了掌聲。我們鞠了一躬，走下臺(tái)……
這次的元宵節(jié)真有趣!
以趣味為話題的作文 篇27
每年，我家都會(huì)來(lái)一群“大客人”——蚊子。今年的蚊子，大概是看了《葵花寶典》都變得特別狡猾。今天我要和它們斗斗法。
第一回合：我前思后想決定犧牲一下自己的胳膊，來(lái)個(gè)“守桌待蚊”。我趴在桌子上，把雙手伸直，等待著蚊子來(lái)“取食”。等了好一會(huì)兒，狡猾的蚊子還是沒(méi)有上鉤。我突然感到手上奇癢無(wú)比！一看，起了一個(gè)又紅又腫的包，像是一個(gè)大饅頭�？�，這蚊子可真狡猾！沒(méi)抓到它，自己還“負(fù)傷”了！看來(lái)，這“土辦法”是不管用的呀！
第二回合：我取住秘密武器——電蚊拍，來(lái)了一個(gè)“絕地大通殺”。我揮，我揮，我揮揮輝！“啪嗒！嗞——”逮著一個(gè)了！我立刻找它的尸體，我的手上沒(méi)有，蚊拍上沒(méi)有，地上也……呀，那是什么？我細(xì)一看，原來(lái)是只不知名的小蟲(chóng)子呀。天哪，我剛才不會(huì)是達(dá)到它了吧，那可真算是“濫殺無(wú)辜”了。這回，又前功盡棄了！
第三回合：我搬來(lái)救兵：捉蚊高手——爸爸。我還是負(fù)責(zé)誘敵，爸爸負(fù)責(zé)干掉蚊子�！吧香^了，上鉤了！”我對(duì)爸爸大喊起來(lái)，讓爸爸準(zhǔn)備打蚊子。我?guī)缀跏怯闷揭频姆绞阶呦虬职值�，為的就是不讓蚊子受到驚嚇逃跑。“啪！”爸爸重重的打在我的手上，可蚊子卻逃之夭夭了。
哼，“蚊網(wǎng)恢恢，疏而不漏”�？傆幸惶�，我會(huì)把你們消滅！
以趣味為話題的作文 篇28
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，上四年級(jí)(4)班，我們班是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，在這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)里，經(jīng)常發(fā)生一些新事。
這幾天我們班的同學(xué)們，都喜歡背誦和朗讀三年級(jí)的課文。有一回，我的同桌下課時(shí)，讓我聽(tīng)他背誦三年級(jí)時(shí)學(xué)的《少年王勃》。當(dāng)他背到“一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔”時(shí)，他把“野鴨”背成了“烤鴨”，我聽(tīng)到后“哈哈”大笑，把肚子都笑疼了。
還有，在開(kāi)學(xué)時(shí)老師要求同學(xué)們寫(xiě)漂流日記，這個(gè)漂流日記就是要分組來(lái)寫(xiě)，每個(gè)組員輪流寫(xiě)一篇。聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們有的興奮不已，有的非常沮喪……當(dāng)老師正式公布題名時(shí)，沮喪的同學(xué)們才知道，他們把漂流聽(tīng)成了“水�！�，下課時(shí)，這個(gè)“誤聽(tīng)”引起了同學(xué)們紛紛議論，大家這才弄清楚題目，同學(xué)們都興致勃勃地去寫(xiě)自己的日記了。
自從上科學(xué)課以來(lái)，同學(xué)們都興奮不已，可是在科學(xué)課上沒(méi)有做過(guò)實(shí)驗(yàn)。有一次，老師帶我們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室，讓我們做點(diǎn)酒精燈的實(shí)驗(yàn)，這下可把大家樂(lè)壞了。
當(dāng)我去把工具拿來(lái)時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地想去點(diǎn)燃酒精燈。大家一哄而上，把教室弄得一團(tuán)亂，還是老師想出了一個(gè)好辦法：讓所有的同學(xué)都可以點(diǎn)——就是讓每個(gè)小組的成員按順時(shí)針?lè)较颍@樣一個(gè)一個(gè)地上實(shí)驗(yàn)臺(tái)點(diǎn)。大家按照老師說(shuō)的方法做，結(jié)果收到了事半功倍的效果。
咱們班的新事，總是有趣，總給我們的校園生活帶來(lái)快樂(lè)!
以趣味為話題的作文 篇29
神秘失蹤案
奇怪，我的郁美凈呢？你們可能很好奇，不過(guò)這事還得聽(tīng)我從頭說(shuō)起。
晚上，我洗完臉準(zhǔn)備抹臉時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我的郁美凈不見(jiàn)了。咦，我的郁美凈呢？我首先將懷疑的目光投向了媽媽，可媽媽好像懂得我目光的含義，不慌不忙地說(shuō)：不是我用的，我又不是沒(méi)有香香。說(shuō)完還不忘送我一個(gè)蔑視的眼神。
奇怪，不是媽媽用得？那會(huì)是誰(shuí)呢？難道是爺爺？我又用剛剛看媽媽的眼神盯住了爺爺。爺爺，是不是你用了我的郁美凈？快速速交待�？山Y(jié)果跟第一次一樣，也是讓我失落的答案。
在偵破這個(gè)迷案的過(guò)程中，一向頭腦靈活的我居然忘記了奶奶。又過(guò)了幾天，郁美凈變得越來(lái)越少，我也越來(lái)越著急，到底是誰(shuí)偷用了我的郁美凈，到底是誰(shuí)偷用了我的郁美凈，難不成家里進(jìn)小偷了？終于，嫌疑很大的奶奶進(jìn)入了我的調(diào)查視線，我立馬跑到廚房找奶奶：奶奶，是不是你用了我的郁美凈，老實(shí)坦白。對(duì)呀，是我用的，怎么了？奶奶倒也鎮(zhèn)定自若。原來(lái)奶奶真的就是我一直苦苦尋找的幕后黑手��！不過(guò)，奶奶，你不是有嗎，為什么還要用我的呢？我十分疑惑地看著奶奶。那是因?yàn)槲业挠猛炅�，所以才借用一下你的，等我買了再給你擠點(diǎn)。哈哈……那倒不用。聽(tīng)了奶奶不咸不淡的回答，我忍不住笑了起來(lái)，歡快的笑聲飄蕩在屋里……
哦！不過(guò)奶奶，我還是想說(shuō)您一句:您老人家以后能不能不要再偷偷摸摸了，害得我還以為家里進(jìn)小偷了呢！真是虛驚一場(chǎng)。
以趣味為話題的作文 篇30
我的讀書(shū)記憶泡泡五年級(jí)二班霍振穎“貝貝！不許再看書(shū)了！快睡覺(jué)，眼睛要累死啦！”耳邊又傳來(lái)了媽媽的“河?xùn)|獅吼”唉！又要睡覺(jué)了，又要和書(shū)說(shuō)拜拜了，我多么希望再多看一會(huì)書(shū)��！我常常這樣想。我是一個(gè)十足的書(shū)迷，一天不看書(shū)就別扭，好像覺(jué)得這一天都不對(duì)勁，少了些什么事沒(méi)做。有一件事我想起來(lái)就好笑。一天晚上，媽媽要我看一會(huì)書(shū)就睡覺(jué)，她累了就睡了。當(dāng)時(shí)我高興的要死，等了半天，媽媽終于睡著了。我立刻上床津津有味的看看我最喜愛(ài)的一本書(shū)——美美（伍美珍，又叫陽(yáng)光姐姐）《同住冤家對(duì)對(duì)碰》，我被它深深的吸引住了！我是從九點(diǎn)開(kāi)始看的，看到了幾點(diǎn)呢？告訴你們吧！那就是凌晨一點(diǎn)終。這時(shí)媽媽下床去Wc他看見(jiàn)我小屋還亮著燈就過(guò)來(lái)看。卻發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有睡覺(jué)，媽媽生氣極了，就從我手中奪過(guò)書(shū)。我嚇了一大跳，頭一看，這才發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我的床前她努著嘴，瞪著眼，皺著眉，當(dāng)時(shí)我一下子到在床上，我自己都不知道是困倒得，還是嚇暈倒了。但看書(shū)也給我?guī)?lái)了小麻煩。列如：暑假媽媽出去有事叫我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了才可以看書(shū)�？晌业謸醪蛔�(shū)的誘惑先看了書(shū)。一陣門鈴響了，媽媽回來(lái)了。我恐慌的看著媽媽。媽媽看著我的表情就知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。媽媽卻溫柔的說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)吧！”
朋友們，書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的朋友和老師。讓我們和書(shū)交個(gè)朋友吧！
以趣味為話題的作文 篇31
暑假里，老媽為我抱辦了一個(gè)國(guó)畫(huà)班，我也在那里學(xué)的不錯(cuò)，從原來(lái)的一竅不通，現(xiàn)在已經(jīng)可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)植物，這不，國(guó)畫(huà)班快要結(jié)束了，老師說(shuō)讓我們展示一下自己的學(xué)習(xí)成果，畫(huà)一幅畫(huà)送給自己的家人，我對(duì)此非常感興趣。我認(rèn)真的用小毛筆勾勒好了大圖，再細(xì)心的往里添加事物，略圖已經(jīng)完成，我拿起了染料盤，一絲不茍的為事物上起了顏色，只要涼干就完成了。
這幅畫(huà)主要是為出差外的爸爸畫(huà)的，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)他這幾天就要回來(lái)了。高興的不得了，就在前天一放學(xué)，我忍不住拿出了那幅畫(huà)給媽媽看，她嘴角帶著一絲微笑耐心的注視著我的畫(huà)，看了后對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這畫(huà)畫(huà)的不錯(cuò)，很好”聽(tīng)了媽媽的一番話，我非常得意，認(rèn)為自己的畫(huà)技已經(jīng)很好了。第二天，爸爸出差回來(lái)了，我急忙拿出了自己畫(huà)，可爸爸卻說(shuō)飯后再看，我也沒(méi)在要求，午飯過(guò)后，我拿出了畫(huà)，爸爸接過(guò)了畫(huà)，認(rèn)真，嚴(yán)肅的看了起來(lái)，眼珠不時(shí)的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仔細(xì)看著。過(guò)了一會(huì)爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這幅畫(huà)畫(huà)的很糟糕，一：畫(huà)技問(wèn)題，這里，還有那里，這些地方的線條疑點(diǎn)也不直，這直接影響畫(huà)的整體視覺(jué)，二：這幅畫(huà)沒(méi)有包含什么含義，讓人感覺(jué)枯燥乏味。我做夢(mèng)也沒(méi)想到爸爸居然會(huì)這樣說(shuō)，我接過(guò)爸爸手中的畫(huà)，認(rèn)真的思考。
畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣在于要明白畫(huà)畫(huà)包含的含義。現(xiàn)在我每天都會(huì)認(rèn)真畫(huà)線條，我相信，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。這就是繪畫(huà)的趣味所在~！
以趣味為話題的作文 篇32
“石耀童，加油！石耀童，加油！”這聲音是從作文課上傳出來(lái)的。上課怎么這么熱鬧，原來(lái)我們?cè)谏先の蹲魑恼n。
老師選選手時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，生怕老師不叫自己，有的同學(xué)甚至還大叫起來(lái)：“老師，老師，選我，我勁大。”老師叫了石耀童，大部分人都放下了，因?yàn)樗侨嘧罡咦畲笞顗训哪泻�，似乎他在地球這邊一跺腳，地球那邊都得跟著晃晃悠。老師又叫了王燦琦，我們大家“�。 钡囊宦�，因?yàn)橥鯛N琦是全班最弱最瘦最小的女生，王燦琦跟石耀童比賽，必輸無(wú)疑！
老師說(shuō)：“三局兩勝分勝負(fù)。”為此老師還讓我們騰出一張桌子，供他們比賽用。第一局開(kāi)始了，話音剛落，不到兩秒鐘，石耀童就把王燦琦打敗了。老師見(jiàn)狀，趕緊幫王燦琦----給她按摩。第二局開(kāi)始了，石耀童慢慢地把王燦琦拜倒，10厘米，5厘米，3厘米，突然，似乎老師的按摩起作用了，一下子把石耀童拜倒了，現(xiàn)在1：1平，最后一局決勝局開(kāi)始了，只見(jiàn)王燦琦緊皺眉頭，咬緊門牙，連血管和青筋都看見(jiàn)了，石耀童呢，把全身的力氣全使出來(lái)了，一會(huì)兒偏石耀童，一會(huì)兒偏王燦琦，石耀童看王燦琦有些體力不支，并且是負(fù)傷比賽，借比機(jī)會(huì)，一下把王燦琦拜倒了。2：1石耀童勝利了。
真是有意思的趣味作文課呀！
以趣味為話題的作文 篇33
這個(gè)星期四是我們期待已久的春游，但是當(dāng)我一大早起床的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外面正在下雨，我的心突然往下掉。我知道下雨時(shí)學(xué)校不會(huì)讓我們?nèi)ゴ河�。因此，我做了“二手�?zhǔn)備”：帶著課本和零食去春游。
周四，我很早就到了學(xué)校。學(xué)生們?cè)谡n堂上吵吵鬧鬧，討論春游。我只是坐了一會(huì)兒。學(xué)校的收音機(jī)響了。是關(guān)于春游的。學(xué)生們都屏住呼吸，靜靜地聽(tīng)著通知。然而，學(xué)校老師宣布由于早上下雨，春游取消了。學(xué)生們非常失望。老師立即命令學(xué)生帶著課本像往常一樣去上課。老師向我們保證，在第三季度，我們會(huì)拿出所有帶來(lái)的零食，與同學(xué)們分享。我們聽(tīng)了這些，都很興奮。我們?cè)谡n堂上都很認(rèn)真。
在第三節(jié)課上，老師講了一半的課。讓我們開(kāi)始分享小吃。教室立刻變得活躍起來(lái)。幾個(gè)學(xué)生組成一個(gè)小組，拿出他們的零食，搶著吃。陶亞婷利用這一瞬間拿出相機(jī)，捕捉到了這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。學(xué)生們都笑了，心情非常好地嚼著零食。老師也加入了我們。許多學(xué)生主動(dòng)把他們的零食帶到講臺(tái)上，給了老師。老師也從講臺(tái)上走下來(lái)，走到教室中間。他和全班一起拍了一張照片，一起說(shuō)著笑著。氣氛非常溫暖。
時(shí)間過(guò)得太快了。放學(xué)后，我們都收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備回家。我想，雖然我們今天沒(méi)有去春游，但是我們玩得很開(kāi)心。
以趣味為話題的作文 篇34
不記得是什么時(shí)候了，只記得是小時(shí)候罷了，發(fā)生了一件令我現(xiàn)在都感到好笑的傻事。
那是一個(gè)星期的最后一天，那天姐姐到我家做客。大姨媽與爸爸媽媽在客廳說(shuō)話，我只好把姐姐帶到我屋。剛進(jìn)屋姐姐就問(wèn)：“咱們做點(diǎn)什么？”“我不知道�！薄耙晃医o你講個(gè)故事吧？”姐姐說(shuō)。“好啊，我最喜歡聽(tīng)故事了�！苯憬懔⒖探o我講起來(lái)。聽(tīng)到老鼠吃書(shū)能換了腦袋中的舊思想，那我吃書(shū)不就會(huì)更聰明了嗎？我就翻箱倒柜把媽媽平日里最喜歡的書(shū)找了出來(lái)，又想了想吃書(shū)不在可能，那就舔書(shū)吧。我撕了一頁(yè)，舔一舔味道不大好，拿了杯可樂(lè)邊喝邊舔，過(guò)了一會(huì)，沒(méi)多大作用，就想起了姐姐的語(yǔ)文書(shū)。我找了出來(lái)，邊撕邊讀邊舔，“小企鵝，美滋滋，旅游穿著黑褂子。出門忘了系扣子，露著白白大肚子......”就這樣我背著撕著舔著喝著，不一會(huì)兒就只剩下殼了，我非常高興。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“有什么好事跟我分享一下�！蔽夷弥侵皇Ｏ職さ恼Z(yǔ)文書(shū)，打了一個(gè)嗝說(shuō)：“媽，我不用上一年級(jí)了�！薄盀槭裁窗�？”“你看�！蔽野褧�(shū)頁(yè)給她看。媽媽笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的。你這么做沒(méi)有一點(diǎn)用�！�
我從高興的極端一下落到失望的極端。但我懂得了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)的道路上只有不怕艱辛，勇于鉆研才得達(dá)到理想的彼岸。
以趣味為話題的作文 篇35
又是一節(jié)科學(xué)課，我好激動(dòng)啊：不知老師要教什么有趣的內(nèi)容，還是要做趣味的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
“太棒了！”科學(xué)老師端著一杯液體和一些其他的東西來(lái)到了課室。我們一看就知道是要做實(shí)驗(yàn)了，全班同學(xué)情不自禁地歡呼起來(lái)。老師一拍桌子，說(shuō)：“安靜！”我們立即安靜下來(lái)。
老師拿起那杯白色的液體，老師一說(shuō)，我們才知道那是牛奶。老師又拿起一瓶白醋，問(wèn)我們：“你們知道熱牛奶和白醋混合后會(huì)發(fā)生什么嗎？”“不知道�！蔽覀兓卮稹�
“那我們就來(lái)看看吧�！睂�(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師將牛奶放在一個(gè)盤子上，然后擰開(kāi)那瓶白醋的蓋子，再在牛奶中倒入了10毫升白醋，太神奇了，混合成的液體立即發(fā)生了變化，下層的液體開(kāi)始變渾濁，直至變成淡灰色。學(xué)過(guò)一些自然知識(shí)的我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，是底部發(fā)生了沉淀。老師又拿起一張紗巾，叫一個(gè)同學(xué)張開(kāi)紗巾，再把整杯液體倒了下去，水分通過(guò)紗巾被過(guò)濾了，紗巾上只留下了一坨坨水靈靈像豆腐腦一樣的東西，老師再合上紗巾，一扭，一大坨水一下子飛濺出來(lái)，“讓你們摸摸吧�！崩蠋熣f(shuō)。老師讓我們每個(gè)同學(xué)都摸一摸。輪到我了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那“豆腐腦”竟變成了一塊像橡皮泥一樣的東西，看起來(lái)很軟彈，摸起來(lái)，果真很軟彈。老師說(shuō)這沉淀物還有一定可塑性，如果把它放在模具中，變硬后，就會(huì)變成像塑料的固狀，原理是因?yàn)榕Ｄ讨杏械鞍踪|(zhì)，和白醋按25：1比例混合后，就會(huì)產(chǎn)生沉淀物。
這實(shí)驗(yàn)真是有趣��！
以趣味為話題的作文 篇36
馬上要到春節(jié)了，這是我想起了上四年級(jí)時(shí)的春節(jié)。那次是最有趣的。因?yàn)槲倚〉軄?lái)了。
上午，奶奶帶我倆去買年貨。在公共汽車上，小弟突然大叫：“看! ‘偷’油賓館!”我一看，那是什麼‘偷’油賓館，是‘輸’油賓館。于是我對(duì)小弟說(shuō)：“那字念‘輸’，不念‘偷’!你個(gè)‘白字先生’!”
在商場(chǎng)，他看到了“花生米”，于是大叫：“大家快來(lái)看!‘花’也能生‘米’了!"我差點(diǎn)暈過(guò)去，虧他想的出來(lái)。
到了晚上，大家正在包餃子。我和小弟也想包。于是對(duì)奶奶說(shuō)：“我倆也想包!”奶奶死活也不同意，但在我倆的“死纏賴打”下，終于同意了。我小心翼翼地照著奶奶的樣子包餃子，但還是不是形，和老老包的餃子簡(jiǎn)直是“天壤之別”但在我的努力下，終于包得象點(diǎn)形。可弟弟早已沒(méi)了耐性，把面團(tuán)當(dāng)成了橡皮泥!竟然捏起了小人!奶奶見(jiàn)了火冒三丈。大叫：“你怎麼浪費(fèi)呢?”可弟弟卻有詞有理，說(shuō)：“水浪費(fèi)了?我為了節(jié)約，在里面裝了餡!”把我奶奶氣得哭笑不得!
終于到了0點(diǎn)了，“該放鞭炮了!”我大叫。咦?小弟呢?我找了半天還沒(méi)找到。沒(méi)辦法，我只好和爺爺去放鞭炮了。
我剛出樓棟大門，只聽(tīng)“嘭”的一聲。差點(diǎn)把我嚇破了膽!小弟大叫：“大哥上當(dāng)了!哦耶!看你還說(shuō)我‘白字書(shū)生’不?”
這個(gè)春節(jié)可真有趣!多虧了小弟呀!
以趣味為話題的作文 篇37
今日是大年三十，是辭舊迎新的時(shí)刻，到處洋溢著春節(jié)熱鬧的氣氛。我和爸爸、媽媽一起回奶奶家過(guò)年。
晚上,全家人都高高興興地聚在一起吃團(tuán)圓飯。飯后，大家便開(kāi)始放煙花，那嗖嗖嗖、啪啪啪、呼呼呼的聲音此起彼伏，象是與舊年的告別聲;那轉(zhuǎn)動(dòng)的、噴涌的、閃光的煙花，爭(zhēng)芳斗艷，又象是迎接新年的鮮花，激起了我們小孩子的興趣。
我和哥哥、妹妹一起拿著煙花來(lái)到院里。哥哥先拿了個(gè)“杜鵑花”，小心翼翼地點(diǎn)燃后，它立即就開(kāi)出了一枝“花”。這花到處亂竄，一會(huì)兒是黃色的，一會(huì)兒是綠色的。我點(diǎn)著了“煙火棒”，那火星直沖上一米高的地方，又灑落下來(lái)，即象煉鋼爐里飛濺的鋼花，又象美麗的彩色噴泉。隨后，我又拿出“集錦”噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人賞心悅目。妹妹的“魔術(shù)蛋”更是奇妙，一會(huì)兒噴紅，一會(huì)兒吐綠，把天空映得如同白晝。
這時(shí)，左鄰右舍也都放起了禮花。頃刻間，夜空中灑下滴滴金雨，地面上開(kāi)出朵朵銀花，到處五彩繽紛，到處歡聲笑語(yǔ)。我們拍著手跳著、笑著、蹦著，手掌心拍紅了也不知道。有趣的倒是那些膽小的孩童，用兩只手蒙住了眼，可是，轉(zhuǎn)動(dòng)的大眼睛卻從手指縫里偷看。他們的笑臉映著火光，更加可愛(ài)。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，大院里更是熱鬧非凡，鞭炮聲直到黎明也沒(méi)有平靜下來(lái)。那幸福之花開(kāi)在天上，開(kāi)在地上，也開(kāi)在人民的心中。這真是一個(gè)難忘的除夕之夜!
以趣味為話題的作文 篇38
“叮呤呤”伴隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學(xué)們安靜了下來(lái)。鈴聲剛落，李老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室。只見(jiàn)他不動(dòng)聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了個(gè)斗大的“電”字。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等待著他講課，但他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把她自己的自來(lái)水筆桿往頭上摩擦后，再把它伸向一堆碎紙屑當(dāng)中。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，同學(xué)們都目瞪口呆。許多紙屑立即自動(dòng)粘到了筆桿上。這時(shí)，李老師問(wèn)道：“哪里來(lái)的電呢？”多數(shù)同學(xué)陷入了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答道：“摩擦來(lái)的唄!”
“對(duì)，是的，是摩擦引起的�！崩罾蠋熃舆^(guò)話茬一字一板地說(shuō)：“物理摩擦后能夠吸引東西，我們就說(shuō)說(shuō)這物理帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫作摩擦起電。這種現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的……”
同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著、看著。最后，李老師真象魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃棒上的小紙屑跑后的表演：并給我們每個(gè)組發(fā)了毛皮和膠棒，或者是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個(gè)人都作摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做著實(shí)驗(yàn)，一邊想著“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”。我也一定要象他們那樣力爭(zhēng)做一個(gè)馴電的人。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，當(dāng)李老師宣告實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)不由自主的埋怨道：“嗨，怎么搞的？這節(jié)課時(shí)間這么短？”
以趣味為話題的作文 篇39
一本好書(shū)，猶如一個(gè)知心朋友，一個(gè)好故事，宛若一盞明燈，啟發(fā)思維，引航指路。為了讓黎明宇光學(xué)幼兒班的學(xué)生學(xué)到更豐富的知識(shí)，了解簡(jiǎn)單的為人處世之道。特開(kāi)設(shè)“故事會(huì)”課程，通過(guò)簡(jiǎn)單地講述故事，讓小朋友領(lǐng)悟生活道理。
隊(duì)員生動(dòng)的講解，再加以熱烈的討論氣氛，讓《小豬找朋友》、《小魚(yú)救月亮》和《丑小鴨》這三個(gè)我們兒時(shí)常聽(tīng)的故事再次煥發(fā)新的光彩。當(dāng)隊(duì)員講完第二個(gè)故事《小魚(yú)救月亮》后，問(wèn)小朋友：“小朋友們，你們有誰(shuí)想上來(lái)黑板畫(huà)月亮的呀？”小朋友齊刷刷地舉起了小手。一位舉手最快的小女孩興致勃勃地在黑板上畫(huà)了起來(lái)。突然，臺(tái)下的孩子開(kāi)始嚷嚷起來(lái)，“她畫(huà)得不對(duì)�！�、“月亮不是圓的。”、“她畫(huà)的是太陽(yáng)。”，有一位小男孩便站起來(lái)說(shuō)：“月亮應(yīng)該是黃色的，不是白色的。
的確，我們平�？吹脑铝潦顷幥鐖A缺的，月是白色的。”而小朋友的教科書(shū)上的月亮都是月牙形且是黃色的。隊(duì)員靈機(jī)一動(dòng)，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們想知道答案的話，今晚就去看下天上的月亮吧！最好也看下中秋節(jié)的月亮，那就要好好把握這次的八月十五哦！”知識(shí)不能僅僅來(lái)源于課本，還要靠自己去發(fā)現(xiàn)、觀察和親身實(shí)踐。畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行�！�
我們需要留心觀察生活的點(diǎn)滴，正如“采云之夏”服務(wù)隊(duì)與學(xué)小朋友相處的時(shí)候之時(shí)留心觀察他們的心理變化，給予他們需要的關(guān)懷，讓他們領(lǐng)悟更多為人處世之道，感受趣味人生。
以趣味為話題的作文 篇40
今天，我們班參加了一場(chǎng)“趣味投籃”。
我們的球不是籃球，而是用紙揉起來(lái)的紙團(tuán)。比賽規(guī)則是：把紙箱放在教室后面的地板中間，同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，輪流把紙團(tuán)投進(jìn)紙箱。
開(kāi)始比賽!老師選了小宇先開(kāi)始�！耙欢ㄒ吨邪�!”小宇皺緊了眉頭。小宇正在進(jìn)行瞄準(zhǔn)，只見(jiàn)他閉上眼睛，把手中的紙團(tuán)一拋，一條美麗的弧線劃了出來(lái)�！耙欢ㄒ醒�!”小宇慢慢地張開(kāi)眼睛，往紙箱一看，竟沒(méi)中!“哎!”小宇失望地坐回了座位上。接著是小睿，只見(jiàn)他閉一只眼，用另一只眼瞄準(zhǔn)紙箱�！爸辛�!”小睿高興地跳了起來(lái)。到我了，我閉著一只眼，在腦海中回憶著小睿的動(dòng)作，心臟不停地跳。我想：一定要投中啊!“全靠你了!”我把球一丟，紙團(tuán)像一只翩翩起舞的蝴蝶，像是聽(tīng)懂了我的心聲�！拔乙餐吨欣�!”我激動(dòng)得手舞足蹈，“我真厲害!”……一直到最后，有的人投中了，有的人卻沒(méi)投中。投中的欣喜若狂，沒(méi)投中的垂頭喪氣。
第二輪游戲開(kāi)始了。第二輪就有些難了，老師依然是把紙箱放在了教室的后面，但每人只能站在自己的座位上，只能左右移動(dòng)。我在第一排，距離遠(yuǎn)，無(wú)法命中紙箱。只見(jiàn)坐在最后一排的同學(xué)隨便一丟，全部投中�！斑�!”不遠(yuǎn)處傳來(lái)了紙團(tuán)與紙箱的清脆撞擊聲�！拔抑欣�!”我豎起了剪刀手，興奮地喊道，“我成功了!”
從這場(chǎng)比賽中，我明白了一個(gè)道理：只要細(xì)心，就能成功。
以趣味為話題的作文 篇41
人們都認(rèn)為貓和老鼠是天敵，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)閯?dòng)物之間也會(huì)有關(guān)愛(ài)吧！在電視里就我們經(jīng)�？匆�(jiàn)動(dòng)畫(huà)片中的貓和老鼠總是追來(lái)追去的，我覺(jué)得它們相處得和和睦的。
不過(guò)我在這里所說(shuō)的貓可是高等動(dòng)物，貓總是很懶，說(shuō)起貓，我便馬上想起我家的那個(gè)大懶蟲(chóng)，那就是我哥。他的同學(xué)和朋友們總是叫他老貓。我總覺(jué)得這外號(hào)真的不怎么好聽(tīng)，但是每當(dāng)我跑去問(wèn)他們的時(shí)候，他們總是異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你哥是個(gè)大懶蟲(chóng)！”我想想哥哥平時(shí)的表現(xiàn)，覺(jué)得還真是這樣。
說(shuō)起老鼠，那可不一般呢！老鼠卻是很聰明，也很勤勞，可恨的是它喜歡偷吃糧食。老鼠的性格很狡猾，嘿嘿，就像我一樣。我屬鼠，性格也跟老鼠很像。我哥哥每天都在睡覺(jué)，而我卻每地這一小時(shí)都要去找一些食物來(lái)，自己偷偷地吃掉。當(dāng)哥哥醒來(lái)再去找食物的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)碗里的食物早已經(jīng)沒(méi)有了。他這時(shí)才想起了我，而我卻早已經(jīng)吃得肚子都圓了，不過(guò)跑起來(lái)仍然比他快。
一天早晨，我們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)，他讓著我，我也讓著他。最后還是我們一起把飯吃掉了。這可是一個(gè)奇跡，貓和老鼠能在一起吃飯，那可真是怪事，少見(jiàn)著呢！
我們一起長(zhǎng)大，一起快樂(lè)。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)而有，時(shí)而離我們遠(yuǎn)去。不過(guò)無(wú)論怎樣，都改變不了貓哥哥和鼠弟弟的手足深情。
以趣味為話題的作文 篇42
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了這次六一兒童節(jié)。這一天，我高興極了，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了六一歡慶會(huì)。教室的四面墻上都掛滿了氣球和五顏六色的彩帶。前門后門貼起了對(duì)聯(lián)。到了活動(dòng)這一天，同學(xué)們都興高采烈的來(lái)到教室�？�，有些同學(xué)眉飛色舞的討論著什么�？矗行┩瑢W(xué)期期待著活動(dòng)的開(kāi)始。看，還有些同學(xué)正向其他人分享著什么。
經(jīng)過(guò)短暫的集會(huì)，六一活動(dòng)就開(kāi)始了。操場(chǎng)上飛揚(yáng)著五六個(gè)大氣球，飄揚(yáng)著五顏六色的彩旗。樹(shù)上掛著一條條彩帶，校園洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。大顯示屏上也寫(xiě)著“歡慶六一”四個(gè)大字。不一會(huì)兒，教室面前都排滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。每個(gè)從教室出來(lái)的孩子，臉上充滿了歡快的笑容，手上拿著豐盛的獎(jiǎng)品。
六一兒童節(jié)里，各個(gè)班的游戲花樣百出，我也玩了不少游戲呢。其中，我最喜歡的游戲是吃餅干和丟筷子。我來(lái)到游戲場(chǎng)地，坐下等待�？粗鴮�(duì)面的選手，一個(gè)個(gè)擠眉弄眼，各出怪招，都沒(méi)有把餅干吃掉，我心想：哈哈，他們也太弱了吧，看我的。我走上臺(tái)，把餅干放在頭上，把頭輕輕抖動(dòng)，生怕餅干掉下來(lái)。餅干慢慢滑落，剛好落在我的鼻子上。“哈哈，真是天助我也�！蔽依^續(xù)擠眉弄眼，餅干剛好落在我的嘴里。吃完餅干后我來(lái)到了丟筷子場(chǎng)地。這游戲看似很難，但對(duì)于我卻很容易。分到筷子后，一下，兩下，三下，果不其然，連中了兩個(gè)。我拿著獎(jiǎng)品，高興的走了。
這次六一兒童節(jié)可真有趣��！
以趣味為話題的作文 篇43
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)干一些讓人發(fā)笑的事情。比如：把洗發(fā)水錯(cuò)當(dāng)成洗手液、把小狗關(guān)進(jìn)洗衣機(jī)里、把辣椒醬當(dāng)作番茄醬……當(dāng)然了，我也不例外。
在一個(gè)炎熱的夏天，我們?nèi)叶既ダ霞铱赐夤屯馄拧?/p>
車開(kāi)了幾個(gè)小時(shí)，終于到了。我暈乎乎地下了車，一下子，悠悠——我的一只狗，撲到了我的身上。搖著尾巴，用舌頭把我的臉給洗了一遍。我呆呆地站在那兒，被這突如其來(lái)的熱情給嚇蒙了。這時(shí)，媽媽拿著毛巾走過(guò)來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)道：“你看，悠悠多想你，去給悠悠拿點(diǎn)牛奶喝吧�！�
我把牛奶倒在盤子里，貓咪嗅到了香味，跑過(guò)來(lái)，對(duì)著我“喵喵喵”的要牛奶喝。我把牛奶放的地上，貓咪和悠悠立馬跑過(guò)來(lái)喝起了牛奶。咦？他們是在用舌頭沾著牛奶喝的，看上去很有趣，我也趴下來(lái)，學(xué)著他們一樣喝�？墒蔷褪呛鹊牟煌纯�。
這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，看著我和它們?cè)谝黄鸷扰Ｄ�，哈哈大笑起�?lái)，笑著把我拉起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“它們?cè)诤扰Ｄ�，你怎么也去喝？�?/p>
我跟著爸爸走進(jìn)客廳，這時(shí)爸爸開(kāi)始剪胡子，爸爸先將胡子扯直，然后用剪刀咔嚓一下就剪掉了。
爸爸走后，我抱來(lái)貓咪，把它按在椅子上，我拿起剪刀，貓咪掙扎著想要逃脫，我一把揪住它的胡子，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一剪刀下去，貓咪的胡子都被我給剪沒(méi)了。后來(lái)，我才知道，我害得貓咪差不多半年都捉不到老鼠。
現(xiàn)在想起來(lái)，還暗暗好笑呢！呵，真是有趣的童年。
以趣味為話題的作文 篇44
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽倚÷暠痴b著古詩(shī)，腦海里不由得浮現(xiàn)出那段丟沙包的歡樂(lè)時(shí)光。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，伙伴們正在壩子里玩丟沙包的游戲，我也參與了進(jìn)來(lái)，小稅和小胡當(dāng)投手，我和小田、小高當(dāng)防守者，講清了游戲規(guī)則，丟沙包游戲也拉開(kāi)了序幕。
游戲開(kāi)始了，小稅和小胡站在投手，小稅緊盯著小高，小胡盯著小田，同時(shí)用力扔過(guò)去，砸中了小高的腿，所以出局了。
游戲繼續(xù)，小胡緊盯小田，小田蹲著身子，注視著沙包，作好充分的準(zhǔn)備，這時(shí)，小胡迅速舉起沙包，用力地向小田投去，沙包在空中劃過(guò)一道弧線，飛向小田，小田迅速向旁邊跑……小田被沙包砸中了胸前，也出局了。
只剩下我一個(gè)防守者了，我能戰(zhàn)勝他們嗎？我慌張了起來(lái)，蹲著馬步，盯著沙包，投手扔出沙包，我身子一閃，躲過(guò)了，他再?gòu)南旅嫱兑粋�(gè)，我露出了一個(gè)神秘的微笑，向上一躍，又躲過(guò)了，接著又投了一個(gè)，我一伸手就接住了，他們不服氣，于是一個(gè)接一個(gè)地向我丟來(lái)，我左手接了一個(gè)，右手也接了一個(gè)，正在這時(shí)，許多沙包都向我扔來(lái)，我實(shí)在招架不住了，來(lái)回奔跑，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，最后被沙包擊中了。
我們又交換位置，現(xiàn)在我們是投手，他們是防守者，我們把他們?nèi)拥眯姆诜?/p>
我們玩得正開(kāi)心，不知這晴空萬(wàn)里的天氣怎么就下雨了，雨越下越密，越下越大，丟沙包游戲只好結(jié)束，我們也都回到了各自的家中，但我們還沉浸在游戲中，小壩子里也留下了我們歡樂(lè)的足跡。
以趣味為話題的作文 篇45
“��？這個(gè)呀！”胡程錦盯著老師直看，一臉驚奇。老師帶我們我們玩了一個(gè)傳話游戲。
只見(jiàn)胡程錦看到了傳話的紙條后，呆若木雞一般，臉漲得通紅，似笑非笑地向胡文昊走過(guò)，剛準(zhǔn)備說(shuō)話卻又“撲哧”一下笑了出來(lái)。兩手摸著臉使勁的想來(lái)想去，眼睛微向上翻，一邊想還邊笑，眼睛瞪的滾圓，突然去胡文昊耳旁，看他講一會(huì)，笑一會(huì)兒，不禁地把腰叉上，眉毛皺成一團(tuán)，歪著腦袋，像一只剛睡醒的小考拉。
胡程錦又托住下巴，眼睛不停眨動(dòng)著，嘴巴里不停地念叨著，像一只會(huì)說(shuō)話的小娃娃一般。
開(kāi)始傳話了！胡程錦又向胡程錦走去，大家都安靜了，盯著胡程錦直看，可胡程錦剛說(shuō)了一半，卻發(fā)出了“哈哈哈哈……”的笑聲。這好不容易安靜下來(lái)的班級(jí)又炸開(kāi)了鍋。胡程錦臉如一個(gè)大太陽(yáng)一般，漲得通紅，長(zhǎng)呼一口氣，努力忍住笑，可還是沒(méi)什么用，“笑”著對(duì)胡文昊“笑”出了一長(zhǎng)段話。
胡文昊眼睛瞪著滾圓，十分疑惑。胡程錦長(zhǎng)嘆一聲，努力向前靠近胡文昊，好讓他聽(tīng)清楚一點(diǎn)，可誰(shuí)知，來(lái)了個(gè)搗蛋鬼，在那哈哈大笑起來(lái)，這下倒好，把胡程錦笑倒在地，他那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一甩，仿佛還真挺可愛(ài)的呢！可他剛站起來(lái)，卻又忍不住哈哈大笑，這傳的話可變成笑聲了呀！
誰(shuí)都沒(méi)想到，這話語(yǔ)竟是白果打白布，白布包白果。可卻傳成了“哈哈哈嘛朵”
真是眼見(jiàn)不為實(shí)，耳聽(tīng)才為實(shí)。
以趣味為話題的作文 篇46
以前，我聽(tīng)說(shuō)南山竹君作文的課非常有趣，就跟媽媽提了一個(gè)要求，希望能夠來(lái)這里上課，媽媽考慮很久之后同意給我報(bào)了名。就這樣我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我終于成為了這里的學(xué)生。在南山竹君作文我已經(jīng)快樂(lè)地度過(guò)了三個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在已經(jīng)是第四個(gè)學(xué)期了。
每個(gè)學(xué)期，這里都會(huì)開(kāi)設(shè)不同模式的課，比如活動(dòng)課，觀影課，常規(guī)作文課和閱讀課……而我最喜歡的是今天的趣味課堂，今天我們又度過(guò)了一個(gè)非常有趣的上午。一上課，老師就給我們分成了不同的小組，我們組一共三個(gè)人。本來(lái)我們的小組名叫“奶油組”，但是經(jīng)過(guò)一輪輪的比賽，我們小組的分?jǐn)?shù)總是遙遙領(lǐng)先，于是其他小組都稱我們是“最強(qiáng)大腦組合”，其實(shí)我們大部分的分?jǐn)?shù)都是靠其中一個(gè)組員掙來(lái)的，他簡(jiǎn)直就是我們小組的“最強(qiáng)大腦”。
老師和我們玩的第一個(gè)游戲是“智解漢字”。游戲剛開(kāi)始，我們小組的分?jǐn)?shù)和第一小組的分?jǐn)?shù)就差了半分；到了第二個(gè)游戲時(shí)，我們和第一組的分?jǐn)?shù)還是十分接近，雙方的競(jìng)爭(zhēng)處于膠著狀態(tài)。終于到了第三個(gè)游戲，我們奮勇?tīng)?zhēng)先，慢慢的第一小組和我們組的分?jǐn)?shù)開(kāi)始出現(xiàn)差距，最后簡(jiǎn)直天差地別。比賽結(jié)束時(shí)第一組的分?jǐn)?shù)是10分，第二個(gè)小組8分，而我們組是14分！
快樂(lè)的文字游戲之后，是我們的寫(xiě)作環(huán)節(jié)。靜下心來(lái)寫(xiě)作，總結(jié)這些趣味課堂的感受時(shí)，我又回顧了很多精彩有趣的瞬間，在快樂(lè)的游戲中不知不覺(jué)地又獲得了很多的知識(shí)。而且通過(guò)這個(gè)游戲，我還懂得了——要想獲得成功，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)、奮勇?tīng)?zhēng)先。
以趣味為話題的作文 篇47
我一直都很懷念那美麗的鄉(xiāng)村，因?yàn)猷l(xiāng)下有迷人的風(fēng)景，也會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
等啊，等啊，這個(gè)五一節(jié)爸爸終于開(kāi)著車帶著我和媽媽去了鄉(xiāng)下，準(zhǔn)備到老太家里玩。路上，我看見(jiàn)了許多人家的屋前都有大院子，里面種滿了綠色蔬菜和金黃色的油菜花。
一到老太家，我就看見(jiàn)了城市里沒(méi)有的壓井，我急忙下車玩了起來(lái)。這時(shí)老太從房里走了出來(lái)，笑著說(shuō)：“剛來(lái)到我家，不和我親，卻和壓井這個(gè)東西親！”我笑著看看老太。之后，我玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)老太不見(jiàn)了。我連忙跑到媽媽跟前問(wèn)：“媽媽，老太去哪兒了？”媽媽讓我到后院找找，我跑到后院，瞬間驚呆了！老太的后院一望無(wú)際，里面種滿了白菜、蘿卜、番茄……還有纏繞在一起的葡萄架，真想一個(gè)大菜市場(chǎng)，蔬菜應(yīng)有盡有。
我用我的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了老太，老太正在蔬菜叢里拔一個(gè)白白的大蘿卜，我連忙抱著老太的腰，一用力，蘿卜就出來(lái)了，老太還夸我力氣大呢！接著，我們又摘了好多蔬菜，老太就去做飯了。
不一會(huì)兒，廚房里飄出了誘人的香味。我的口水不由自主地流了下來(lái)。飯菜端上桌，啊，真是名副其實(shí)的綠色食品哪！吃過(guò)飯沒(méi)多久，我們就離開(kāi)這美麗的鄉(xiāng)村了。
走的時(shí)候，我望著后視鏡，又一次看見(jiàn)了那美麗迷人的鄉(xiāng)村，心中戀戀不舍。
以趣味為話題的作文 篇48
今天，奶奶給我和弟弟小貝每人買了一個(gè)玩具。玩具除了能玩耍，還有可以吃的糖果。
我的玩具是一枚彩蛋。它的外形就像一個(gè)大大的蛋，我用手輕輕的一搖，它就發(fā)出了咚咚的響聲。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)響聲就迫不及待地想打開(kāi)蛋殼，看看里面到底裝了什么東西。我輕輕地脫掉了彩蛋的外衣，看見(jiàn)了一個(gè)透明的、粉紅色的殼。我接著打開(kāi)外殼，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)公主的小雕像，哇！是我最喜歡的貝爾公主，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了有兩包糖果。拆開(kāi)糖果袋，里面是豌豆大小的糖果，放一顆在嘴里，感覺(jué)甜甜的，味道真好吃。在我吃糖果的時(shí)候，彩蛋又給我?guī)?lái)了一個(gè)驚喜—灰姑娘的貼紙和一個(gè)書(shū)簽。這個(gè)彩蛋真是讓我驚喜不斷，我好喜歡它�。�
小貝的玩具是一個(gè)趣味飲料機(jī)。弟弟也學(xué)著我的樣子搖了搖他的玩具，玩具也發(fā)出了咚咚的響聲，但是他卻找不到打開(kāi)玩具的方法，看他焦急的樣子，我忍不住的笑了起來(lái)。弟弟看見(jiàn)我嘴里吃著美味的糖果，同時(shí)又在笑話他找不到打開(kāi)的辦法，他氣的臉都紅了，差點(diǎn)用牙齒咬飲料機(jī)。這時(shí)，奶奶幫助了小貝，她打開(kāi)玩具背后的蓋子，取出了糖果。奶奶拿著糖果，放進(jìn)了飲料機(jī)的三個(gè)小孔里面，讓小貝按下玩具的開(kāi)關(guān)，糖果就從小孔里面滑落了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)糖果出來(lái)后迫不及待的放進(jìn)了嘴里，臉上的焦急被笑容取代了。
這就是我們的玩具，我很喜歡它，你們喜歡嗎？
以趣味為話題的作文 篇49
周日我去天才班上課，到了教室里，我發(fā)現(xiàn)角落里多了一袋乒乓球和一個(gè)筐子，我倒要看看老師葫蘆里到底要賣什么藥。
上課了，老師說(shuō)：“這講是怎么寫(xiě)好活動(dòng)，為了讓大家親身體驗(yàn)活動(dòng)場(chǎng)面，我們就舉行一個(gè)小小的趣味游戲活動(dòng)�！贝蠹乙宦�(tīng)做游戲，全都興奮起來(lái)。
老師宣布了游戲的規(guī)則：二人一組，兩人相距四米，一人投球，一人抱筐，一分鐘內(nèi)，筐中入球多者勝。一共五組，看那組投得多，有獎(jiǎng)品。
我是第一組，和一個(gè)小胖子分在了一起，他投球，第一個(gè)就砸在了我的臉上，“能配合一下嗎，看準(zhǔn)了扔，穩(wěn)中求準(zhǔn)。”聽(tīng)我這么一說(shuō)，小胖子開(kāi)了竅，先瞄準(zhǔn)目標(biāo)再投，雖說(shuō)速度沒(méi)那么快了，可磨刀不誤砍柴工，進(jìn)球率隨著我們節(jié)奏的和諧越來(lái)越好了，最后一共進(jìn)了六個(gè)球。
第二組是班里的大魔王張秦瑞和另一個(gè)同學(xué)扔，呀！也許是吸取了我們的經(jīng)驗(yàn)，他們配合的天衣無(wú)縫，中球率超級(jí)高，最后一數(shù)筐里的球，哈！十個(gè)，太厲害了，看來(lái)我們慘了。
之后依次進(jìn)行了三、四、五組，比賽結(jié)果也公布了，張秦瑞一組第一，我們一組竟然是第三。最后我們領(lǐng)到了老師發(fā)的獎(jiǎng)品，我挑了一袋四支裝得鉛筆，小胖子挑了一個(gè)甲蟲(chóng)模型的轉(zhuǎn)筆刀，大家都很高興。
可是在高興之余，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那就是小胖子投球的時(shí)候手在腦袋的一側(cè)投，而張秦瑞投球時(shí)，胳膊伸直抻向了前方，自然就縮短了距離，進(jìn)球也容易。我真佩服他們會(huì)琢磨找技巧，增加自己的成功率，看來(lái)處處留心皆學(xué)問(wèn)呀！
以趣味為話題的作文 篇50
只見(jiàn)小徐看著那書(shū)，一幅不知世面的樣子，兩手插口袋，笑嘻嘻的看這難以懂的“天書(shū)”他嘴唇笑的像一個(gè)月牙似的，他的眼睛充滿了不知情態(tài)，不知怎么說(shuō)。只是被他厚厚的眼鏡遮擋著。我似乎看到了他的大腦以每秒360秒的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著，他腦子仿佛被燃燒一樣，可以是最強(qiáng)大腦了，他不緊不慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼咕嚕往上瞟，宛如他的靈魂還沒(méi)來(lái)。他兩手組成一個(gè)三角形，朝小宮竊竊私語(yǔ)。同學(xué)們也忍不住笑出聲來(lái)。
小宮兩手一攤，好像在喊：你說(shuō)什么？小宮已完全蒙了，他似乎被訂書(shū)機(jī)訂住了一樣一動(dòng)不動(dòng)的，小徐又給他說(shuō)了一句，可小宮還是竹籃打水一場(chǎng)空，但他還是像機(jī)器人一樣的轉(zhuǎn)身到雅蘋耳朵旁說(shuō)話，但小宮好像不能控制自己的情緒，說(shuō)著說(shuō)著，身體開(kāi)始“抖動(dòng)”起來(lái)，中間時(shí)不時(shí)會(huì)笑聲從嘴里跑出來(lái)。
雅蘋聽(tīng)了，兩只眼睛一彎，像倒過(guò)來(lái)的u一樣，感覺(jué)啥都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她時(shí)不時(shí)腦袋會(huì)四處搖擺一下，底下的同學(xué)看不下去了，大聲嚷嚷說(shuō)：“那到底在說(shuō)啥呀！”雅蘋只好吞吞吐吐地說(shuō)出來(lái)：“什么劉超幾個(gè)小劉的，我沒(méi)聽(tīng)清�！彼龜[出一幅無(wú)可奈何的樣子，林老師一提筆寫(xiě)了一句話，大家全部恍然大悟，哦，原來(lái)是劉莊有個(gè)劉小柳，柳莊有個(gè)劉小妞呀，我們?nèi)繌纳駪B(tài)緊繃，變成了個(gè)個(gè)眉頭展開(kāi)來(lái)。
以趣味為話題的作文 篇51
7月15日至29日，我參加了華美夏令營(yíng)，雖短短半月，卻讓人難以忘懷，這里空氣清新，環(huán)境宜人，老師理念先進(jìn)，教法靈活，大家喜歡這里的每一個(gè)老師每一節(jié)課。特別是卷神老師，他不僅課堂生動(dòng)靈活，歷史典故不斷，而且出題神速，改卷更神速，批語(yǔ)特別，大家都很期待他的課。
7月23日下午的數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。卷神興致勃勃地快進(jìn)教室，手里高舉著一副撲克，同學(xué)們七嘴八舌地猜測(cè)：“斗地主”，“斗�！保�24點(diǎn)”。
卷神在黑板上寫(xiě)好“24點(diǎn)游戲大賽”后轉(zhuǎn)身問(wèn)大家：“24點(diǎn)游戲玩過(guò)嗎”?許多同學(xué)都玩過(guò)，為了公平，卷神給我們講了游戲規(guī)則和技巧，最后強(qiáng)調(diào)：一副牌（52張）中，任意抽取4張可有1820種不同組合，其中有458個(gè)牌組算不出24點(diǎn)，若你抽到它們，算你運(yùn)氣不佳，或者人品不好。每組10個(gè)人，每次派兩個(gè)，分為必答題、搶答題，四張撲克有時(shí)老師發(fā)好讓各組選，有時(shí)讓各組交換抽牌，有時(shí)自己抽牌。整場(chǎng)比賽場(chǎng)上和場(chǎng)下的氣氛一直交織在緊張與熱烈之中，幾乎每一位同學(xué)都參與到比賽當(dāng)中來(lái)了，大家一起領(lǐng)略了趣味數(shù)學(xué)的魅力，比賽情況激烈而刺激，勝負(fù)已不是關(guān)鍵，重要的是在比賽過(guò)程中所體會(huì)到的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)這一次24點(diǎn)游戲大賽，相信每位同學(xué)都受益匪淺，體會(huì)了計(jì)算方法和奧妙，大大提高了運(yùn)算技巧和數(shù)學(xué)思維能力。
以趣味為話題的作文 篇52
聽(tīng)說(shuō)要去燒烤了，我又興奮又期待。期待吃到美味佳肴，也希望能DIY一下。
燒烤的地點(diǎn)是媽媽的一個(gè)朋友家。那里有個(gè)3歲的小妹妹，因?yàn)樗樀坝悬c(diǎn)黑，又姓何，我們就叫她“何首烏”�！昂问诪酢钡募姨貏e大，二樓有個(gè)很大的平臺(tái)。我們就在那里燒烤。
我來(lái)到大平臺(tái)，燒烤架前已經(jīng)坐著一個(gè)人了，他就是我們今天的“主烤官”——潘叔叔。他正拿起幾串骨肉相連熟練地刷上油放上烤架,然后不時(shí)地翻一下，再翻一下。瞧，他還拿出刷子搞起“惡作劇”，不知刷上了什么，弄得肉串“滋滋”地響，一陣撲鼻而來(lái)的香味把我迷住了，讓我使勁地咽口水。
過(guò)了一會(huì)，潘叔叔邀請(qǐng)媽媽嘗一下有沒(méi)有熟。這樣，媽媽就成了“第一個(gè)吃螃蟹的人”。那串骨肉相連剛?cè)雼寢尩摹盎⒖凇保▼寢寣倩ⅲ�，媽媽便忙不迭地叫起�?lái)：“太好吃了！太好吃了！”于是，我們便蜂擁而上，幾串可憐的肉串馬上被我們搶完了。
就這樣，我們這十來(lái)個(gè)人吃了又烤，烤了又吃。終于，“主烤官”潘叔叔烤累了，我們便“粉墨登場(chǎng)”了。我本以為這很容易，學(xué)著剛才潘叔叔的樣干起來(lái)，可是真干起來(lái)還真不是那么簡(jiǎn)單。瞧，烤著烤著，這包著外殼的玉米“著火”了，嚇得我趕緊躲開(kāi)。在大人的及時(shí)救援下，“危險(xiǎn)的場(chǎng)面”得以控制。這次，我算知道“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的含義了。
我們一大幫人，烤著、吃著、笑著、鬧著，好不熱鬧。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這第一次燒烤的收獲還真大！
以趣味為話題的作文 篇53
今天王老師在黑板上出了一道妙趣橫生，帶有智力測(cè)試性質(zhì)的數(shù)學(xué)題。
題目是這樣的：爸爸帶著兩個(gè)兒子去河對(duì)岸的村莊。河上沒(méi)有橋，他們又不會(huì)游泳。為了過(guò)河，他們找來(lái)了一只空船，船最多載重60千克，兩個(gè)兒子均重30千克。請(qǐng)問(wèn)他們?cè)鯓硬拍苋窟^(guò)河？
讀完題目我一下子被吸引住了，這道題可真有意思，也不需要進(jìn)行比較復(fù)雜的計(jì)算��！“空船的載重量”，“爸爸和兩個(gè)兒子的體重”，很快這些詞一一在我腦海里出現(xiàn)……，有了根據(jù)題意中所給的條件，只要注意以下兩點(diǎn)不就行了嗎？（1）空船 的載重量是60千克 ，每次可載爸爸或兩個(gè)兒子。（2）三人在沒(méi)有全部過(guò)河前，每次必須確保有人將小船劃回來(lái)。
注意到了這兩點(diǎn)，這道題的解答方法很快就出來(lái)了：
第一次，先讓兩個(gè)兒子一起過(guò)河，并且讓其中的一個(gè)兒子將小船劃回來(lái)。
第二次，讓爸爸獨(dú)自一個(gè)人劃船過(guò)去，這時(shí)再讓已過(guò)河的兒子把小船劃回來(lái)。
第三次，兩個(gè)兒子一起過(guò)河，這樣三人就全部過(guò)了河。
王老師聽(tīng)了我的解題方法后滿意地對(duì)我說(shuō)：“周兢，你結(jié)合了我們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)充分的分析，思考，讀懂了題意，用自己的靈感，技巧和機(jī)智獲得了答案，真棒”！其實(shí)，許多數(shù)學(xué)題與我們的實(shí)際生活是分不開(kāi)的，數(shù)學(xué)就是來(lái)源于實(shí)際生活，當(dāng)然就用數(shù)學(xué)來(lái)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。
以趣味為話題的作文 篇54
“千里相聚”打個(gè)字。嘿嘿，不知道了吧！謎底是：重�？梢哉f(shuō)“重”字是由“千”和“里”組成的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，誒，真的啊！
大多數(shù)的字謎是由字的結(jié)構(gòu)再加上豐富的想象展開(kāi)的，例如：“二小姐”打個(gè)字，謎底是：“姿”由“次”和“女”組成，因?yàn)楹芏嗳税牙隙蔀椤按巍彼远〗憔褪谴闻�，拼在一起就是“姿”看�?lái)猜字謎也要有技巧，字謎中也有奧秘，而這些奧秘要我們細(xì)細(xì)參透。
既然字謎是由字的結(jié)構(gòu)組成的，那我們?yōu)槭裁床唤o自己老是記不住的字編個(gè)字謎呢？這也不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，更加強(qiáng)了我們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)了解，又是人們的娛樂(lè)項(xiàng)目，這不是很好嗎？
“千年古樹(shù)”猜一猜，其實(shí)謎底可以有好幾個(gè)可以是“舌”，也可以是“枯”，但是里面有個(gè)主要的字，那就是“樹(shù)”，所以準(zhǔn)確的答案是“枯”。可以發(fā)現(xiàn)字謎里面的哪個(gè)字都很關(guān)鍵，同樣猜謎的人會(huì)感到一絲神秘感。
像“水的媽媽帶了個(gè)帽子”打個(gè)字，這太簡(jiǎn)單了想都不同想，當(dāng)然是“海”。雖然那個(gè)頭上“戴”的不是“帽子”，但是這就需要很豐富的想象力，因?yàn)樾螤钕瘛懊弊印彼园阉f(shuō)成“帽子”也不過(guò)分。
在結(jié)尾之前再給你猜一個(gè)，那就是：“耳朵在東邊”打個(gè)字，提示一下，是個(gè)姓氏�？赡艽蠹叶枷氲搅�，那就是“陳”字，“耳朵”加個(gè)“東”，是不是？
說(shuō)了這么多，你們應(yīng)該對(duì)字謎有了個(gè)新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)漢字更深入的了解了吧！
以趣味為話題的作文 篇55
我家后面有一個(gè)很大的園，人們都叫它趣味園�，F(xiàn)在它可能已經(jīng)不存在了，但那時(shí)它卻是我們大家的樂(lè)園。
不必說(shuō)柔軟的小草，雪白的白云，溫暖的日光，彎彎的小河，也不必說(shuō)自由自在的魚(yú)兒，歡蹦亂跳的蝦兒，飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒，在
樹(shù)上長(zhǎng)吟的蟬兒，但是那河面行舟，就使人心曠神怡了。船長(zhǎng)揮著槳伐，小朋友們唱著歌，哼著小曲，有時(shí)還做做游戲，把手伸進(jìn)
水里和魚(yú)兒打打招呼，還不僅僅是這樣呢，還有很多很多。不過(guò)，在上面做做游戲還是很不錯(cuò)的，尤其是玩水中撈舟人。不過(guò)常常
都是有驚無(wú)險(xiǎn)，僅多就是，濺你一身水滴罷了。
這是水中，那岸上就更有趣了。我們可以在假山上玩，可以躺在草上，看那雪白的白云，看那正在自由飛翔的小鳥(niǎo)。也可以去長(zhǎng)草的地方捉蟋蟀，但長(zhǎng)草的地方是不大去的，因?yàn)橄鄠髡f(shuō)，在那里有三角蛇和青昆蛇。聽(tīng)別人說(shuō)青昆蛇身上是青色的，又細(xì)又長(zhǎng)，只要被它看見(jiàn)的人必死無(wú)疑，至于三角蛇我還不知道。不過(guò)，人們還說(shuō)，森林里一種白色的蛇可以防青昆蛇，我是多么想得到呀，但直到現(xiàn)在我還沒(méi)有找到，至于那兩種蛇，也還未曾見(jiàn)過(guò)。在趣味園還能經(jīng)歷很多很多，不但有趣，而且還能使人放松，因此又叫做輕松園。
回想此事，還真覺(jué)得有些惋惜，也許我還會(huì)再尋找到另一個(gè)趣味園。
以趣味為話題的作文 篇56
“進(jìn)了，進(jìn)了!”隨著一聲聲同學(xué)的大喊，一個(gè)藍(lán)色的小氣球，飛進(jìn)了箱子中，老師今天帶我們玩了一個(gè)游戲——投“籃”。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人拿著箱子，一個(gè)人拿球，把他投進(jìn)了箱子，在30秒投進(jìn)8球會(huì)有大獎(jiǎng)。
游戲開(kāi)始了，我和王俊閎走上了講臺(tái)，我拿著箱子，王俊閎拿球，計(jì)時(shí)開(kāi)始，我把箱子努力的向上夠，當(dāng)他準(zhǔn)備投的時(shí)候，我的心里像裝著一只小兔子一樣一直在跳啊跳，我緊張極了，同時(shí)我從他的那抖動(dòng)的雙手感受到了他的緊張，我的身體也在猛烈地抖，雙眼死死地盯著王俊閎手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高興的像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，同時(shí)王俊閎也十分高興。
我迅速地把球傳給王俊閎，我們目前只用了三秒，就在這時(shí)王俊閎已經(jīng)把球投了進(jìn)去，可是我不小心分心了，沒(méi)有抓到這個(gè)好機(jī)會(huì)，球落在了地上，我十分傷心，好像所有人都在笑話我一樣，我變得十分認(rèn)真。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，像在盯自己的獵物一樣。這時(shí)，王俊閎把球投了過(guò)來(lái)，我迅速地把球會(huì)落到哪里的位置找出來(lái)了，太棒了，太棒了!我又一次的將球接到了，我們已經(jīng)用了15秒了，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，最終我們得到7分。
我和王俊閎又高興又傷心。
高興的是：我們投進(jìn)了球，是我們班最多。
傷心的是：我們差一點(diǎn)，就能得到大獎(jiǎng)。
今天的游戲真好玩，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了游戲，真希望下次還能繼續(xù)玩。
以趣味為話題的作文 篇57
星期天，我和哥哥、媽媽、姨媽一起去了鹽瀆公園南門旁的一個(gè)陶吧。
陶吧的屋里，放著幾張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，桌子的上面放著顏料、各種工具、轉(zhuǎn)盤、爛泥……桌子的旁邊有一個(gè)大木架，上面放有各種各樣、形形色色的小朋友們精心制作出來(lái)的作品。屋子里靜悄悄的，只有緩和的音樂(lè)四處飄動(dòng)。
我和哥哥穿上寬大的工作服，這時(shí)，一位伯伯給我們拿來(lái)了材料——紫砂泥。我決定做一個(gè)可愛(ài)活潑的天使。于是，我切了一塊泥，捏成球形，作為天使的頭部。又切了一塊泥，將它捏成立體的梯形，作為小天使的身體，然后又用手將它們捏在一起，接著就可以做小天使身上的細(xì)節(jié)了。我先用超小起子在小天使的頭部刻出頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴。就在這時(shí)，老伯伯來(lái)了，他告訴我，兩塊泥連接的地方要用爛泥粘。沒(méi)辦法，我只好把小天使的頭切下來(lái)，用小木棒挑了一點(diǎn)兒爛泥放在小天使的身上，用小木棒將爛泥抹勻后，把頭放在小天使的身上，再用手把它捏實(shí)。我還做出了王冠和小辮子，分別用爛泥粘在小天使的頭頂上和小天使的后腦勺上。現(xiàn)在可以刻小天使身上的花紋了，我先把小天使上身和下身分開(kāi)來(lái)，然后再用小起子刻出裙子上的花紋，最后，做小天使的翅膀。哦，還有一步就是要把小天使的身體挖空。終于完工了！望著這個(gè)可愛(ài)的小天使，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。
伯伯告訴我們，這些作品要放進(jìn)1000多度的窯里，加熱后就會(huì)變干，然后就可以上顏料了。哇，我多么想下一次來(lái)陶吧上顏料呀。
以趣味為話題的作文 篇58
黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩生一起。猜猜我是誰(shuí)？哈哈！猜對(duì)了，我就是大名鼎鼎的香蕉啦！
我是一種大眾消費(fèi)得起的水果，在水果中，我也算得上是體形嬌小之輩了，我的直徑約有46厘米。
聽(tīng)老輩們說(shuō)，我們香蕉約有300多種的種類，而且我也是香蕉的其中之一北蕉。說(shuō)到家族成員紅皮蕉，它們千里迢迢，漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)，外皮是紅色，這種膚色，倒算是一絕。
可最奇特的香蕉是想都想不到的，它只有人類一個(gè)大拇指大小，超迷你哦！名字也特霸氣，叫皇帝蕉。以前很難見(jiàn)到他們的身影，如今也擺上了水果超市的顯眼位置。
我不但外形可愛(ài)，味道也是一流的。聞一聞我特有的香味，清香久久不散，輕輕地?fù)荛_(kāi)我的外皮，雪白的果肉呈現(xiàn)在你們面前，細(xì)細(xì)咀嚼著，滿齒留香，那肉質(zhì)軟糯，甜而不膩的味道，久久不散。
哦，對(duì)了，我還擁有一些其他水果不具備的，因?yàn)槲铱防锏�，是減肥的不二良品。因此，我也倍受那些減肥女士們的青睞。
能夠位列四大水果之一的，沒(méi)有點(diǎn)本事，能服眾嗎？嘿嘿，說(shuō)到本事，我也是超一流的。
我富含大量的蛋白質(zhì)，每百克果肉含蛋白質(zhì)10克。我還含有蘿卜素、維生素C、維生素E、微量元素鉀等等礦物質(zhì)。
我的好處你們都知道了吧！有了我這個(gè)減肥利器，保管你們想減不了都難。
以趣味為話題的作文 篇59
開(kāi)學(xué)第一天，別有一番趣味。不信，你就來(lái)瞧瞧！
鏡頭一
老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄�。一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“寒假我爸媽帶我去了哈爾濱！那兒可冷了，不過(guò)有刺激的冰梯和漂亮的冰雕展覽�！币粋�(gè)同學(xué)插嘴道：“那有什么了不起，我爸媽帶我回老家上海，那兒既溫暖又晴朗，可漂亮了！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)講述著寒假趣事，直到老師來(lái)了才停止。
鏡頭二
老師開(kāi)始檢查寒假作業(yè)了，同學(xué)們有的十分緊張，有的卻很興奮。不一會(huì)兒，老師就查出來(lái)一大堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶的人，說(shuō)：“你們都給我站起來(lái)！”站著的同學(xué)懊惱不已，有的在自責(zé)：“哎，我怎么會(huì)忘帶作業(yè)呢？”有的卻嬉皮笑臉，像是在說(shuō)忘帶就忘帶了，補(bǔ)補(bǔ)就行，又不是什么大事。坐著的同學(xué)有的眉開(kāi)眼笑，不時(shí)還嘲笑那沒(méi)帶作業(yè)的人；有的松了一口氣，好像在說(shuō)“嚇?biāo)牢伊�，我的作業(yè)通過(guò)檢查了”。
鏡頭三
老師走出教室后，班里天翻地覆，可熱鬧了：有的小聲說(shuō)話，有的撕紙疊戰(zhàn)斗機(jī)玩，有的講笑話，還有一個(gè)同學(xué)站在門口當(dāng)偵察員，隨時(shí)報(bào)告“敵情”。大家正玩得開(kāi)心時(shí)，突然“偵察員”喊道：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”同學(xué)們聽(tīng)了，以最快的速度收起自己玩的東西，端端正正地坐好。老師來(lái)了，看見(jiàn)我們心虛的樣子，露出對(duì)我們了如指掌的表情。同學(xué)們都不敢做聲，只能用沉默來(lái)作回答。
這就是我們班的開(kāi)學(xué)笫一天，有趣吧？
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