手拉手作文800字_小學五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的手拉手作文800字_小學五年級作文，歡迎大家分享。
手拉手作文800字_小學五年級作文1
因為愛著你的愛，痛苦著你的苦。所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福
題記
夕陽的余暉散落在用鵝卵石鋪成的羊腸小道上，散落在小道上的母親用左手牽著我的右手。母親的手如暖石，從她的左手傳送至我的右手，蕩起我心中暖暖的漣漪。
那雙手再普通不過�？稍谖业难壑�，那是一雙充滿溫曖與慧的雙手。就是這雙不甚特殊的手，卻佑護我走好人生的每一步。
記得那是一個我復習迎考的夜晚，作業(yè)繁多的快壓得我喘不過氣來。心煩氣躁的我只好耐著性子，享受著題目地“煎熬”。這時，母親用她的那雙輕盈的手敲了一下我的房門。不知從何時起，媽媽進我的房間都會下意識地敲一下門。只見母親手中端著一碗蓮子綠豆湯走向我的書桌，望了望那雜亂的學習資料，挑了一塊空曠的地方放了下來。緊接著，用她那雙溫和的手撫摸著我的頭，親切的說：“學習累了吧，媽媽為你做了一碗消暑的蓮子綠豆湯，趁熱喝，別涼了�！�
我放下手中的試卷，接過桌上的那碗充滿愛意的湯，用勺子輕輕地攪拌著，不時用嘴吹吹，那蓮子就像朵朵帆船，在綠豆湯里“蕩漾”，時隱時現(xiàn)，美妙極了，把勺子里的蓮子綠豆湯放入口中，一股清甜，沁人心脾。
“此味只應天上有�！蔽液芸斓暮韧炅苏霚�，沉重的大腦清醒多了，母親端走喝光的湯碗說：“好好復習啊，但也別太晚，早些睡�！�
望著母親遠去的背影，我的心中一陣感慨。我追上去，拉起母親的手不知從何時起，那雙手竟再也沒有拉起過！或許是因為成長使我與的雙手漸漸疏遠了，時至今日輕撫這雙手，才發(fā)現(xiàn)：母親的手不再像以前那樣光滑，上面多了許多的皺紋和傷疤，在手心的位置上還有許多粗繭。那都是她為我辛苦付出的見證。每當我受挫時，母親總是用她溫暖的手擦掉我的眼淚和失落；每當我成功時，母親總是高興地位我鼓掌，夸獎我，給我自信。
母親的手是歲月滄桑的見證，或蒼老或粗糙，但手中永恒不變的溫暖卻給了我，她最愛的人。繭子凹凸不平，輕輕觸碰的灼熱是母親延續(xù)的愛。
母親，我要謝謝您的這一雙手，謝謝您陪我走過許多歲月，陪我一起慢慢成長。過往，今昔，明朝，我們手牽手一起走。
手拉手作文800字_小學五年級作文2
親手點亮自己的愛心標志，心里很是神圣的激動，為自己，也為那些點亮愛心標志的朋友們。
從去年第一屆參加公益捐書活動，看到受我們捐助的學校，在第八屆書香活動中取得了那么好的成績，心里真的是很幸福，我想在他們中間一定會有人看過我送給他們的書。
在這個世界上，并不是所有的孩子和我們一樣幸運，有著許多的孩子，因為生活的貧困，沒有經(jīng)濟條件讓他們讀除了課本以外的書。
可是他們有是和我們一樣的有著春的希望，秋的收獲，大山里的孩子同樣和我們憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的還很少很少……
書是人的進步階梯，也是人不可缺少的精神食糧，如果沒有書讀的人生該多么乏味啊。
打開書柜，我細心挑選圖書，我要以挑勵志的書，要挑青少年經(jīng)典名著的書，我要挑歷史方面的書，一邊挑書，一邊想，這本書會是怎樣的孩子來看，會和我一樣大嗎？看到書會和我一樣高興嗎？說不定因為我的書會讓他們將來成為作家，歷史家……
經(jīng)過我一番細心的挑選，我選出了《歷史精粹》《公主與柯迪》《吹牛大王歷險記》《快樂偵探在行動》《孤女努力記》等，媽媽說等我星期天在到書店挑一些，周日就寄去。
真希望我精心為他們挑的書，他們會喜歡，我想他們一定會很激動，會和我一樣抱著書如癡如醉讀，吸取著知識，吸取著營養(yǎng)。希望他們和我們一樣在閱讀中成長。
最后我想向更多的博友發(fā)出倡議：親愛的朋友！當你手捧著一本本書如癡如醉的讀著，請你不要忘記山的那邊那一群孩子如饑似渴求知的眼睛，請你花些時間整理被你遺忘在角落里的書，拂去它們身上的塵土，山里的孩子那一雙雙渴求只是的眼睛在熱切的期盼著。
手拉手，同閱讀，共成長！讓我們的愛心為山里的孩子帶去不一樣的天空，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的書，加入到第二屆捐書愛心活動中來，送人玫瑰，手留余香，同學們請你獻出你們的一片真情，讓書香飄滿我們這同一片藍天下。
讓山區(qū)的孩子們知道他們不貧困，他們還有我們，我們的愛。等將來他們有能力了，我想他們也會伸手去拉更多需要幫助的孩子。也會把這份愛傳遞給別人。
手拉手作文800字_小學五年級作文3
8月6日下午3點種，我們甌海實驗小學的三名晚報小記者走進了愛心基金會“手拉手”活動，基金的來源來自老師學生家長。
首先是校長發(fā)言“下面請這三位大哥哥大姐姐先自我發(fā)言。劉翠翠姐姐站了起來，低著頭說“我現(xiàn)在讀高二。下半年讀高三，我的父親除了酒精中毒又是殘疾的，還被查出是癌癥晚期的病人，母親是個癲癇病人，隨時隨地她都有可能會犯病。家里唯一的來源就是再外打工的哥哥，但他一個月六七百的工資不夠養(yǎng)活一家六口，況且家里還有倆個病人，但是家里沒有足夠的錢，他們都沒有接受任何的治療，我希望各位叔叔能幫助我，能夠考上音樂學院，治好父母的病�！本o接著另外一位大姐姐站了起來，用求助的眼神望著我們說“我以500多分的成績考上了師范學院，一年67千，但因家庭條件貧困，已花完了家里所有的積蓄，實在無法供我上學希望大家能幫助我�！苯酉聛砭褪悄俏淮蟾绺缱晕医榻B了，“我爸爸從1998年起得了心臟病，我從那時起，學習就邋遢了，高考考不上，盡管家里條件很困難，但還要堅持要我去高負，今年，我以400多分考上了大學，但一年要花1萬多，實在擔當不起�！蔽衣犕晁麄兊淖晕医榻B，我的心中不禁涌起一股熱流，他們太無助，太可憐了。我看了看三為家長，好像不愿意幫助他們。
校長見了這樣的場面，立刻請家長到了副校長室。之后，校長不好意思的對另外哥哥姐姐說“真不意思，很遺憾，讓你們匆匆忙滿的從泰順跑到溫州來，卻愛莫能助。這是我給那么乘車的費用，各500元，收好。”他們忙說“沒關(guān)系,沒關(guān)系。”我從他們的眼神感受到他們的傷心喪氣。最后，校長把信封交該劉翠翠姐姐，“這里是３０００千元是我們的一點心意，請收好�！眲⒋浯浣憬愀屑げ槐M地說“謝謝校長，太謝謝了�！蓖ㄟ^這次面對面的交流，我有深深的感觸，我自己的心里也萬分痛苦。他們太可憐了。
叔叔們，阿姨們，光我們小校長和家長的力量是不夠的，也許，還有很多很多的地方，有許多的孩子都十分需要我們的幫助，我們應該與他們“手拉手”。幫助他們，不應該嘲笑他們！
手拉手作文800字_小學五年級作文4
范縣實驗小學五一班全體學生：
你們好！
我是你們不認識的顏村鋪小學五一班班主任兼語文教師姜明霞，首先感謝你們在緊張的學習中給我班的學生寫信。當我班全體學生得知你們將要給他們寫信時，我班的學生在教室歡呼起來。
是你們的劉老師發(fā)動的這次手拉手活動，增進縣城和農(nóng)村的孩子們進一步的交流。你們的劉老師給我打電話說明了這次活動的目的，我非常為我班的孩子們高興能有這次和你們交流的機會。于是，我把我班學生的資料發(fā)給了劉老師，沒想到你們非常快的就來了信。你們的信是讓我校的一位老師捎來的，但她上個星期把信忘在了家里，我班的學生聽后非常失望，借周五給你們回信的計劃落空，于是，我班學生的回信因此而晚了一個星期，在此，我代表全班學生向你們表達心中的歉意。
我想你們也一定非常急切的想看到你給寫信的那位小朋友的回信吧！今天，我班的學生正熱火朝天的、高興地給你們寫回信。我說：“那我給實驗小學五一班的全體學生寫一封吧！”于是，便有了我的這封信。
和我班的學生相比，你們是幸運的，為什么這樣說呢？因為我們在農(nóng)村，農(nóng)村的教學質(zhì)量沒有你們縣城孩子受到的教育好。我不是說我們這里的教師不夠優(yōu)秀。而是因為我們農(nóng)村老師少，各科課程設的不全，沒有正規(guī)的音樂教師和美術(shù)教師，孩子們覺得非常枯燥，并且他們的爸爸媽媽多數(shù)都外出打工，成年都跟著爺爺、奶奶住。不像你們有爸爸媽媽在身邊多么幸福！你們要珍惜你們現(xiàn)在所擁有的。
你們的劉老師在教學上非常優(yōu)秀，我一直非常崇拜她，她上學時學習刻苦，學習成績從小學到大學一直都在班級的前列。希望你們以劉老師為榜樣，好好學習。希望你們聽劉老師的話，不要惹她生氣，好嗎？
我覺得你們個個都是非常優(yōu)秀的學生，我在你們的來信中看到了有的學生非常愛讀書，讀書是好事，因為它能教給我們怎樣做人，還陶冶我們的情操，通過讀書我們還學會了書本上所涉及不到的知識。在這點上我要我班的學生向你們學習，多讀書。
祝：
你們的學習成績更上一層樓天天開心！
愿：
我們兩班學生的友誼
萬古長青！
手拉手作文800字_小學五年級作文5
寒冷的冬天悄然而至，昨天我還在單衣蹦跳，今天裹進了厚厚羽絨服。
溫度下降的速度呈現(xiàn)直線，盼望著的雪跡也隨之到來。早晨醒來，到處白茫茫的一片，屋頂上、樹葉上都是雪的盛裝。
雪天，無處可去，翻開相冊，十年前，那個小女孩，牽著一個大男人厚厚的手掌。一頂紅色的小帽子，一副戴著棕色波形花紋的小手套，黃色的大衣。像個不畏懼寒冷的小戰(zhàn)士，馳騁在沙場上，奮勇斗雪。大男人慈愛的眼神幾乎能融化白雪……
可是，現(xiàn)在不一樣了，有了個更討嗲的你。
你那嬰兒肥的臉，大大的眼睛，還有呆萌的搖擺走路腔調(diào)……我還能說什么呢？我只能完��！
你，你，你，你把我的好吃的都吃了；你把我的書本上畫滿你的水彩；你還把爸爸媽媽搶走了，唉！原本他們可都是只寵我一個的哦！
“姐姐！”你總是把這個我推脫不了的稱號強制扣到我的頭上。還傻傻地過來拉拉我的手：“姐姐，姐姐，陪我玩嘛！”那聲音童稚里滿是軟軟的天真，就算我想拒絕，可嘴巴里吐出的總是：“好的，好的！”我是有多不爭氣，明明委屈你搶了本該全部是我的愛，我還屁顛屁顛陪你玩。老爸說：“這就叫手足情深！”
“姐姐，我要吃烤肉肉，茲拉茲拉的烤肉！”你又來忽閃忽閃的瞪眼看著我了。
“外面下大雪呢！等天好了……”
你的小嘴角向下癟下去，癟下去。
“好了，好了！姐姐馬上給你買啊！到家還茲拉茲拉的�。 �
我難道就是這樣成為你的奴隸了么？
“你是最好的姐姐，你是巴拉巴拉小魔仙！”你笑得那叫一個甜�。∮瞩谄鹉_尖，湊到我臉上，好吧！一個吻就印在了我的腮幫子上。
話說，你剛吃了什么，搞我一臉油……
茲拉茲拉的烤肉到家了，那孜然的香味牽著你的鼻子都快掉下來了。你一串，我一串，你一串我一串……
“姐姐，走路累了，多一串！”你那嘟嘟肥的小手從自己的烤肉串堆里拿出一串，放到我手里。
我明白了，你就是用這樣的糖衣炮彈俘虜我的，我也心甘情愿被你俘虜一輩子吧！
我家的小天使！請你跟好我，我們一起手拉手成長！
手拉手作文800字_小學五年級作文6
今天是一個令人高興，令人激動的日子。因為，盼望已久的第四屆和春天手拉手主題隊會，將在今天下午舉行。
中午，剛吃好飯，同學們就迫不及待地沖出教室，早早地來到了大禮堂。有些家長也提早趕來，做最后的準備。下午一點半“和春天手拉手”主題隊會在響亮的隊歌聲中拉開了帷幕，首先我們先向災區(qū)人民默哀一分鐘，緊接著趙樂怡同學為我們講了一個在地震中真實而又感動的故事，這件事描述了一位平凡的教師在地震中犧牲了，但他救出了四名學生，讓他們死里逃生。一首《紅領巾為你送行》表達了我們的愛與悲痛，讓我們一起祝愿災區(qū)遇難的同胞一路走好！
主題馬上切入了今天最重要的部分——春天。隨著趙樂怡的一首《春曉》，同學們個個精神抖擻，面帶微笑，來迎接春天的到來。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹绯孔x書已經(jīng)成為我們的習慣，所以早晨讀書就是第二個節(jié)目。這個節(jié)目把我們早晨讀書的情景都呈現(xiàn)出來了。接下來的《老子》、《論語》、《大學》、《中庸》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀。充分展示了，我們的一技之長。養(yǎng)兵千日，用兵一時，這么多年來的積累終于在今天展示出來了：我們的聲音，時而低沉，時而響亮；時而高揚，時而悲傷；時而熱血沸騰，時而慷慨激揚。聽，那聲音充滿整個禮堂；看，那站姿多么挺拔端正。這就是我們，真正的我們！全場不時地響起熱烈的掌聲！當我聽到熱烈的掌聲時，當我看到觀眾投來贊許的目光時，當我見到爸爸露出滿意的微笑時，我開心極了！
當我在電視上看到那神圣的火炬，當我看到火炬在火炬手的手中傳遞，我是多么想碰一碰火炬，傳遞一下啊！今天，我實現(xiàn)了！火炬被我高高舉起，這是我第一次傳遞火炬。“傳遞激情，傳遞夢想�！薄皞鬟f激情，傳遞安心，眾志成城。”“點燃激情傳遞夢想。”……一直在禮堂不停地回響著。結(jié)束時我們還朗誦了詩歌,還唱了”上世界充滿愛”，呂伯伯還送給我們每人一本《吳越錢王》的書。
這次和“春天手拉手”。很有意義。我們觸摸了火炬，得到了書，還展示了我們的風采。我們期待明年的“和春天手拉手�！�
手拉手作文800字_小學五年級作文7
星期六的早晨，陽光明媚，我們興高采烈的來到學校，在趙老師的帶領下去到百色市田東縣祥周鎮(zhèn)睦群村學，進行一次有意義的“手拉手”活動。
我們上了車，在車上顛簸了兩個多小時，終于到了！我們懷著期待的心情下了車，“啊，好大的太陽啊！”我對媽媽說。說完，我戴著帽子走下了車。
這時，我看到睦群村小學的同學們在烈日下站成兩排，當我們走進校門時，排列的整整齊齊的兩排同學都在大聲喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎”我和我的同學都被他們感染了。接下來，我們和睦群村小學的同學們開展了有趣的活動，我們有感情的朗誦的詩歌《我仰望五星紅旗》，睦群村小學的同學們都投來了一雙雙羨慕的眼光。最激動人心的是拔河比賽，第一場是一、二、三組比賽，我聽到后像泄氣的皮球一樣，變得越來越小。家長們和老師們都在為他們加油�！凹佑停佑汀蔽衣犚娝麄冊诤拔乙哺�，功夫不負有心人，一、二、三組果然贏了！輪到我們四、五、六組了，我又像剛剛充完氣的氣球，活力十足！趙老師一直在為我們加油打氣！最后我們一不小心，誒，繩子被他他們一拉，就過了紅線�！耙槐纫黄��！毙ｉL說。我向后一看，我們班的同學和睦群村小學的同學都滿臉通紅。我對大家說：“不要灰心，我們已經(jīng)盡力了！”說完我們就上去交朋友了。我走到三年級一看，發(fā)現(xiàn)有一個小女孩特別愛笑，我就過去對她說：“你好，我叫張藝飛，我想跟你交朋友！”于是，我就把一張我填完的友情卡給她，又把一張空白的友情卡給她，她填完卡后我知道她叫藍艷嫦。我又對她旁邊的一個大姐姐說：“我們交朋友吧！”她也和我交了朋友，真高興啊！
我們開始吃午飯了，那里很熱我只吃了一碗玉米糊。下午我們上山到黃小北、黃月營家里慰問，我們先到了黃小北家里發(fā)現(xiàn)她家有個小弟弟在睡覺，于是把慰問品給她后就去到黃月營家里。到了她家，我發(fā)現(xiàn)她很可愛頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的！看完她家后，我們回到睦群村小學，等大巴來接我們，一轉(zhuǎn)眼大巴就到了睦群村小學門口，我們依依不舍的離開睦群村小學，回到了家。
我在交朋友時藍艷嫦我很喜歡她，她不驕傲，學習又好，又樂觀。我希望我們永遠都是好朋友！除了她，我現(xiàn)在還難以忘懷的睦群村小學的領導，他們不但支持這次活動，還為我們準備了新鮮的土雞、鴨。我通過這次活動還學習了他們堅強、刻苦的精神！
手拉手作文800字_小學五年級作文8
清晨，拉開窗簾，陽光透過窗戶照進房間，照進我們的心房。外面起得比雞還早的小二乘起第一碗熱騰騰的餛飩；賣油條的大媽忙活著一筆又一筆的“大生意”；喊孩子起床的媽媽倒數(shù)著三二一……
世界漸漸從熟睡中醒來了。
陽光反射的光線照到了桌上那張我和爺爺?shù)暮嫌埃艺驹诖皯暨�，回想起兒時爺爺和我在一起的一幕幕——
那年夏天的晚上，怕熱的我不肯睡覺，不是歇斯底里的大哭就是大叫。拿我沒辦法的爺爺只好左手拿著小凳子，右手拿著扇子，帶著我來到門口的院子里乘涼。我坐在小凳子上，爺爺則悠哉悠哉的睡在躺椅上，不時的煽動著他手中的扇子。調(diào)皮的我大概有多動癥，不停地動來動去。不一會便爬到了爺爺?shù)纳砩希姞敔斢行┧�，便狠狠的揪了一下爺爺�(shù)男『印敔斕鄣牧ⅠR捂著下巴大叫到：“你這小屁孩，可真調(diào)皮。都快把爺爺留了多少年的“小辮子”給揪掉了�！蔽夜笮ζ饋恚瑺敔斠娢掖笮�，便也摸著他的花白胡子大笑起來。
天漸漸黑了許多，我躺在爺爺身上�？粗箍�，傾聽著爺爺給我講的以前的九一八事件——
1931年日本的關(guān)東軍們駐軍中國東北地區(qū)，他們很想占領東北地區(qū)，因為哪兒有大量的資源。逐漸，他們妄圖占領我們中國的領土的欲望越發(fā)強烈。終于，1931年9月18日那天晚上大概十點多鐘的時候。日本關(guān)東軍中尉帶領部下多人，在沈陽北大營南約800米的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀，自稱是中國軍隊破壞鐵路。非要為他們的“委屈”討回一個公道。沒過多久，日軍守備隊第二大隊便立即向我國東北軍的駐地北大營發(fā)動進攻。這一切都是日本人早已精心預謀好的，第二天清晨四點多鐘時，日軍守備隊第五大隊從鐵嶺到達北大營加入激烈的戰(zhàn)斗。早上五點半時，東北軍第七旅退到沈陽東山嘴子，日軍很快占領了北大營。在這場冷酷二殘忍的戰(zhàn)爭中我國東北軍傷亡300余人，日軍傷亡24人。不久這件事就傳遍了大江南北，成了震驚中外的918事件。
如今過著幸福的生活的我們，怎么會想得到那些年的中國老百姓過著什么樣的生活：每天提心吊膽，就連晚上睡覺都害怕會發(fā)生戰(zhàn)爭；還有那些孩子們，哪里有我們?nèi)缃竦暮贸院煤�。不滿十歲，就要被拉上戰(zhàn)場拿著比他們還高的槍桿打仗。我們?nèi)缃裥腋０惨莸纳钍遣戎麄兞飨碌难鹤哌^得到的。
聽著聽著，我便睡著了，做了一個很美很美的夢：我們?nèi)澜绲娜硕己推较嗵�，沒有戰(zhàn)爭，沒有武器，大家都手拉著手，心連著心，美好的生活著！
手拉手作文800字_小學五年級作文9
郁金香開的五月，香滿大地。當我們正酣睡于他飄香的夢季時，一場突如其來的災難驚醒了我們！汶川—地震了！
天裂了？地崩了？無數(shù)的生命被掩埋于地下了？我們無法相信地瞪大了眼睛，然而看到的是這樣一串串毫無情面的數(shù)字：四川-遇難人，受傷人，被埋9500余人，汶川-遇難人，受傷人��！現(xiàn)實如鐵一般擺在面前：真的地震了！
我們的心撕裂了，我們的情系緊了�？吹侥銈儚耐叩[中伸出的手，聽到你們在廢墟中發(fā)出的求救我們流著淚，握緊了拳頭：“我們要幫助你們。別怕，天裂了，我們?yōu)槟銈冄a；地崩了，我們?yōu)槟銈兛p；我們要手拉手，為你們筑起愛的高樓！”
中央地震局啟動了一級預案多名空降兵奔赴災區(qū)；民政部緊急調(diào)撥頂救災帳篷支援災區(qū)；據(jù)統(tǒng)計，中國軍隊和武警部隊共出動人參與抗震救災而正因為你們，有了許許多多感人的故事。
那是一位普通的戰(zhàn)士。他來回穿梭于廢墟已有十幾個小時，臉上的汗水不停地往下流，可他沒有停下，他在拼命地與死神賽跑。就在他又要沖進廢墟救人的時候，余震發(fā)生了，為了他的安全，他的戰(zhàn)友只好拉住她，可他哪里肯停下，百般勸阻下，他做了一個驚人的舉動，他跪下掙扎著喊道:“求求你們，讓我再沖一次，我還能再救一個…我還能再救出一個孩子…”
那這是一位年輕的老師。當時的他正在上化學課，突然的劇烈搖動使他預感到地震的來臨，“同學們，地震來了，快跑！”同學們蜂擁而出，而離教室門只有幾步的他完全可以逃生，可他沒有，在地震塌下那一刻，他毅然用纖弱的身軀護住孩子，為他們撐起生命的大傘，可他自己卻永遠的離去了！
那是一位公安局長。在地震之后，他負責帶領救援工作，但他也是為人父母啊，他的兒子就埋在離他不遠的廢墟中，他何嘗不想去救�？墒�，腳下的聲聲呼喚此刻正糾扯著她的心：“叔叔，救救我！救救我！”他不能離去！，他回頭望了望兒子被埋的地方，輕輕地說了句：“兒子，爸爸對不起你�！本陀帜貛ьI救援了！
啊！這一切實在太多，太多了，豈能用蒼白的語言所描述出？“患難見真情”。我相信，哭泣的神州會因你們而欣慰！
我也相信，災難終將過去。明年，我要手持郁金香祭奠你—地震，你讓華夏同胞的心，貼的更緊！不管是親人，朋友，抑或是不曾相識的人，我們都會手拉手，永遠“不離不棄”！
手拉手作文800字_小學五年級作文10
春天到了，美麗的氣息喚醒了所有的小動物。燕子從南方回來了，準備在我們家屋檐下蓋房子，哦！我同意，小燕子好開心！
燕子媽媽蒂娜準備生一只小燕子。過了一會兒，小燕子出來了，一，二，三，三只可愛的小燕子。最小的叫Isi。Isi好像很脆弱，她媽媽很愛。
泔水！燕子依西咚地倒了下去，“�。∥业暮⒆印毙⊙嘧拥膵寢尲饨衅饋�，小燕子似乎很著急。我該怎么辦？"!摔倒了怎么爬起來？這是一個更危險的場景。一只貓悄悄地來到燕子跟前，慢慢地說：“Isi，我的好午飯。”“天哪！這就更慘了！”母親急切地說。這時，小主人藍青走過來說：“小貓和小貓，你們怎么能這么不聽話呢？如果不讓你隨便吃其他小動物，趕緊放下�！钡埩⒖贪阉畔�。
過了一會兒，一家人進去吃飯，燕子還像螞蟻一樣慢慢地走著。但是康妮再也受不了了，就出去了。安娜以為她又要吃燕子了，于是趕緊跑了。但是科尼沒有那么做。相反，他輕輕地把它放進窩里，找了些食物給他吃。安娜看到這一幕目瞪口呆。她沒想到小動物會有一顆愛心。
第二天，天亮后，蒂娜仍然擔心她親愛的孩子發(fā)生了什么事。但是沒什么辦法。小貓帶著小燕子出去玩，安娜出來玩。她想看看燕子怎么樣了。尼克在教燕子生存！但是Isi不會說話！尼克不得不說，“好朋友，牽手�！币槐橛忠槐榈恼f著，我想安慰小燕子。不要難過。尼克想：如果什么都不發(fā)生，讓小燕子做我妹妹，我來處理。別再回家了。
但是尼克看著安娜可憐的心，先把燕子送回家，把蒂娜和其他的燕子放在屋檐下，想把伊西送回去。他猶豫了一下，決定思考一天。他把Isi抱在懷里曬了一會兒太陽，然后回家了。Isi想對尼克說：“我不想生活在這個環(huán)境里，我想回家。”
第三天，尼克把燕子送回了家。送回家后，他說：“我不想吃你，但我想和你做好朋友。”蒂娜猶豫了一下，最后同意了。
過了幾個月，尼克來找伊思玩，伊思很樂意陪他。Isi還說他還活著。他們邊喊邊唱：“好朋友，手拉手，我們永遠是好朋友�！逼渌难嘧右哺鴣砹�，它們都和尼克一起玩。很開心。尼克開心，埃西也開心。
有一天，艾西來看望尼克，但是當她聽說尼克生病了，艾西非常擔心，所以她去看望尼克。尼克想：別讓埃西擔心。別說出來。然而，尼克越想越擔心。Isi終于來你尼克家了。尼克快死了。Isi真的沒有辦法陪尼克一起死。尼克走了。想想，越想越擔心。但是沒什么，我一定要堅強。它是我的.好朋友，我會陪伴它。
手拉手作文800字_小學五年級作文11
1993年，我們育才二小的杜旻書同學發(fā)起了“全國手拉手希望小學”的活動。在這之后，我們學校一直在開展這項活動。去年暑假，我有幸參加了學校與福建長汀宣成高新獅子小學的“手拉手”活動。
2008年剛放暑假，我們跟著老師、家長于晚上九點，懷著激動的心情從深圳火車站坐上了前往長汀的火車。第二天早上五點鐘，我們到達了長汀，在酒店休息一會兒并吃完早餐，我們就坐汽車趕往高新獅子小學。
到了，到了！我們滿心歡喜地下了車，看見一間寬敞的教室里面站著許多家長和跟我們一般大的小孩，不用說，這些孩子肯定是我們“手拉手”的伙伴。里面的人很雜亂，我憑著照片的印象，開始急切地尋找我的小伙伴——張鳳金。突然，一個熟悉的身影從我眼前閃過，張鳳金，一定是她！
這時老師叫到了我和張鳳金的名字，并安排我倆坐在一起。等到所有的人都找到了自己的小伙伴后，交流會開始了！先是家長、老師等代表發(fā)言。發(fā)言過后，我們學校向高新獅子小學捐了很多圖書。因為去年是奧運年，我們學校不僅捐了一大箱體育器材，還給每人發(fā)一排漂亮的奧運福娃鑰匙扣。交流大會結(jié)束了，我們便迫不及待地把各自給伙伴的禮物送出去。我送給張鳳金一個書包，書包里裝有一個文具盒、一盒餅干、一套書，還有一件粉色的連衣裙。另外，文具盒里還有50元零花錢，因為我擔心當面給她不好接受，所以就藏在了文具盒里。
過了一會兒，張鳳金突然不見了，別的同學的小伙伴也不見了。等我們快走了，校門口又出現(xiàn)了張鳳金的身影。她和媽媽抬著一大袋東西急匆匆地趕來，將東西送給了我們。打開一看，是兩個圓圓的大西瓜，還有一些豆腐干。��！多么質(zhì)樸的禮物，里面包含了他們濃濃的情意。
告別了小伙伴，學校還安排我們參觀了農(nóng)田，我們親自體驗了一把打稻子的樂趣——踩動一個帶“刺”的滾筒，使谷粒從稻穗上脫落下來。真是太開心了！
分別不久，我把我們上次見面的照片寄給了張鳳金，她很高興。我們經(jīng)常寫信相互鼓勵，雖然我在育才，她在高新，相隔千山萬水，但我們相約要一直手拉手，心連心，一起往前走……
手拉手作文800字_小學五年級作文12
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
手拉手作文800字_小學五年級作文13
這幾天我們?nèi)チ她R國故都博物館。我們一進去，就看見一個個圖片對著我們，我覺得，齊國故都博物館是臨淄最好的一座博物館了，因為那里面幾乎是所有的齊國古代的東西都在里面，十分壯觀。
有齊國打仗用的戰(zhàn)衣，其中一件是組合起來的，還有一個就是從土里挖出來的，清清楚楚的。還有一個打仗時用的弩和弩用的箭。我最喜歡的就是一個用來燒水，煮飯的第一個用具，三角架。
齊國博物館的東西太少了，簡直就是不好看，而且有些地方都是重的。我們還去了殉馬坑，在殉馬坑中，我們聽講解員說，挖掘人員只是挖出了整個殉馬坑的十分之一——106匹馬骨頭。而且那些馬骨頭擺的特別整齊，講解員就說這可能是在馬進坑的時候，人已經(jīng)把馬給打暈了或者是打死了，因為在馬的頭顱上有著砸過的痕跡。然后把那些馬給擺的那么整齊。
我們還去了足球博物館，足球博物館中有著非常多的足球用具，還有南非世界杯中的足球呢。我還看見了中國女足的輝煌歷史。在那里有買紀念品的，全是足球，還有蹴鞠，講解員說蹴鞠以前是從里面縫上，而現(xiàn)在，蹴鞠是從外面縫上的。因為以前從里面縫容易漏氣，而從外面縫它不容易漏氣，比以前的好。蹴鞠的發(fā)源地是臨淄。以前的球門只有一個孔，那個蹴鞠還不能落地，落地就輸了。蹴鞠必須要有功夫，因為如果你沒工夫，你根本沒法進球。那時候每一隊只有6個人，而現(xiàn)在卻有12個人。
我們又去了聊齋，聽說聊齋里面有著1500多只真狐貍呢，而且聊齋就是蒲松齡的故居。聊齋里面有一個柳泉，柳泉，原名滿井，因為它外溢成溪，所以由此得名。
對了，我們還去了淄博的陶瓷博物館，在陶瓷博物館中，我知道了在以前人們就會燒陶瓷了，最有名的就是七彩駱駝，七彩駱駝中包含著黃色、綠色和黑色，當然了，燒出藍色最好了。在里面我還看到有一個故事，就是一個人想讓一個師傅教他做陶瓷，那個師傅就把一塊做陶瓷的泥中放了幾顆黃豆，讓那個徒弟從那塊泥里揉出他師傅放的黃豆。
我們還看到了一個人他刻出來的五個茶壺，在茶壺上，雕刻著清明上河圖的圖案，這個人我只能對他說一句話：“牛，實在是牛。高，實在是高！”
這幾天我們?nèi)ミ^的地方很多吧，當然了，也很好玩，希望大家也去參觀一下吧。
手拉手作文800字_小學五年級作文14
今天是星期五，我盼這一天等得心都急了，為什么呢？因為今天下午學校組織全校在班上看電電影。一轉(zhuǎn)眼下午到了，走進教室后不斷有同學在我眼前左右搖擺著，左邊一個問電影幾點開始，右邊一個問電影里的內(nèi)容會是什么？但這些小問題在我腦子里也全是小問號。
電影開始了，頓時教室里安靜了下來，同學們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機觀看電影。首先出現(xiàn)的是一對雙胞胎姐妹在井岡山的一個貧困山區(qū)上學，由于她們家的條件不好，到了第四年的時候她們的母親沒有辦法讓她們倆一起上學了。她們看著老師給別的同學在發(fā)新的校服時又想起了自己沒交學費。于是她們一起回到家跟媽媽講了沒交學費的事，而因家里實在沒錢媽媽就只給妹妹交了學費，而姐姐就只有放棄上學呆在家里幫媽媽做家務活。唉！真可惜，這么小的年紀就不能上學了。過了不久深圳一所條件好的學校組織他們到貧困山區(qū)的學校進行手拉手的活動。正好深圳的一名成績優(yōu)異的譚慧同學與這對雙胞胎的妹妹（徐例）成為了手拉手的對像。她們倆成了好朋友，徐例邀請譚慧到家里去玩。譚慧在徐例家住了幾天，了解了她們家的情況后很想幫助這對姐妹。就在譚慧快要回家的時候突然病了，著急的徐例姐妹連忙打電話給深圳譚慧的媽媽。譚慧的媽媽趕來把她接回了家。通過這次手拉手的活動，譚慧給了徐例姐妹很大的幫助，讓她們倆都走進了知識的大門 ，重新回到了學校。
電影結(jié)束了，可是我的心久久不能平息，像電影中這樣的情況很多，在我們的現(xiàn)實生活中還有好多和我們年紀差不多的小朋友由于貧困她們上不了學，而現(xiàn)在我們卻能座在寬敞明亮的教室里學習。能接受老師給我們知識的傳播。其實貧困山區(qū)的小朋友也需要學習，他們更需要文化，只有知識才能改變他們的貧困。同學們我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，用我們的愛心來關(guān)心那些更需要幫助的貧困學生，讓他們和我們一樣接受知識和文化的教育，讓他們來改變自己將來的命運。希望在我的生命中去幫助更多的貧困家庭，希望全世界的小朋友都能走進學校接受知識的傳播，讓我們手拉手一起努力吧。
手拉手作文800字_小學五年級作文15
貧困山區(qū)的陳西小朋友；
你好！
我是東塔小學五一班的一名學生，叫于倩瀾。今年11歲了，我喜歡讀書，喜歡練鋼筆字。我有時很任性，有時很淘氣。我今天借這個機會來了解你，幫助你。
你？在山區(qū)里面沒有好吃的，好玩的，漂亮的衣服，美麗的學校。看看你們的學校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝：學習進步，天天向上！
同學們，行動起來吧！手拉手，愛相傳，讓我們的愛溫暖那些需要幫助的人。
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20xx年x月x日
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