與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨，歡迎閱讀與收藏。
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨1
陽光明媚，風(fēng)和日麗，又是美好的一天。我跨進(jìn)校園的大門，徜徉在春天的校園里，和校園里的花草樹木打著招呼。
現(xiàn)在是6點(diǎn)40分，校園的門廳前靜悄悄的，唯有陽光灑滿了大地，隱隱約約地聽到教學(xué)樓后面的操場上傳來一陣陣的呼喊聲。循著聲音我徑直向操場走去，原來是校籃球隊在訓(xùn)練，走近了我發(fā)現(xiàn)還有我們班的同學(xué)呢!只見他們用各種方式從對方手中搶球，又如同離弦的箭一般在球場上奔跑，來到籃筐下，一躍而起，來了一個空中投籃。漂亮!接著，他們在球場你來我往，疾速奔馳。斷球、跳躍、投籃，真漂亮!看著隊員們刻苦訓(xùn)練的身影，我終于明白籃球隊能在縣籃球比賽中蟬聯(lián)冠軍并不是靠運(yùn)氣的。
我轉(zhuǎn)身走向草坪。草坪上，足球隊也在訓(xùn)練。只見他們正靈活地控球，左轉(zhuǎn)、直走、“S”形。他們在草坪上你追我趕，快得都能追上風(fēng)。我方球員帶球攻向?qū)Ψ角蜷T，他突破了對方所有球員防守，以迅雷不及掩耳之勢來了一個掃球，球不偏不倚地從守門員的胯下飛過。干得漂亮!球場上的比賽正熱火朝天地進(jìn)行著，難怪他們能在市足球聯(lián)賽中勇奪冠軍。
跑道上，田徑運(yùn)動員在飛馳如一陣陣掠過的狂風(fēng)，似一道閃電!他們以最快的速度沖過了終點(diǎn)，跑出了一個又一個好成績!
“乒乓，乒乓!”哪兒傳來了清脆的聲音?我循著聲音走了過去，原來是乒乓球隊在訓(xùn)練，那流水般的脆響好像在給這場緊張的訓(xùn)練做伴奏。白色的乒乓球在選手的球拍間飛舞，在球桌上空飛翔。“乒乓，乒乓!”那聲音真美妙!
我來到了花園，勤勞的園丁爺爺正在澆花，一片五彩繽紛的花兒撲入我的眼簾。有一種花的花瓣有三種顏色，可艷麗了!我好奇地問：“園丁爺爺，這是什么花?”爺爺耐心地告訴我：“這是三色堇，有三種顏色，紅的、紫的、黃的�！蔽业懒寺曋x，轉(zhuǎn)過身去，哇，花朵上閃著光，紅的、黃的、紫的，好一個美麗的大花壇�；▔械幕ǘ浣M成了美麗的圖案，圓的、方的，可漂亮了!
現(xiàn)在是7點(diǎn)40分，運(yùn)動員們收拾好東西，要到食堂用早餐了。你認(rèn)為一切結(jié)束了嗎?校園靜寂了嗎?那可未必。你聽，教室里又響起了朗朗的讀書聲。
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨2
東方剛現(xiàn)出了魚肚白，我就悄悄地起床，背起書包，往上學(xué)的路上走去。我想早點(diǎn)到校園，觀賞一下校園早晨的美景。
我迎著晨風(fēng)來到學(xué)校門前，只見里面的樹一排排，一列列，真象守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。校園正中，一個水池挺立在中央。
進(jìn)入校園，太陽已悄悄地露出臉來了。瞬間，千萬縷陽光透過樹縫，照在校園的草坪上。一切都顯得那么明朗，顯得那么清晰，整個校園豁然開朗。樹木嫩綠的葉片上，綠地毯似的小草上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠。這時，一陣陣晨風(fēng)迎面撲來，校園里各種各樣的花草樹木都仰起一張張笑臉，爭妍斗艷。你看那紫荊花，它正在美美地吮吸著清晨的甘露，散發(fā)出醉人的清香。櫻花也不甘示弱，它們也百花競放，沁人肺腑，令人心曠神怡。這些花草樹木，引來了辛勤的蜜蜂和彩蝶，蜂喧蝶舞，把校園點(diǎn)綴得格外的美。
在這些花草的簇?fù)硐�，一座座教學(xué)大樓拔地而起。幾座樓用迂回曲折的走廊連接在一起，構(gòu)成了一個完美的整體。教學(xué)樓的建筑、造型結(jié)構(gòu)別具一格，整幢別墅式的教學(xué)大樓，在晨光的照耀下顯得格外耀眼。
奇花、異草、樹木、建筑，加上陽光，使整個校園顯得更加協(xié)調(diào)、美觀、清靜、幽雅。難怪很多人都以為這是一個景色宜人的渡假山莊呢！
太陽慢慢地升高了，一群群朝氣蓬勃的中學(xué)生哼著小曲陸續(xù)地踏進(jìn)校門。整個校園頓時在寧靜中蘇醒，漸漸顯得活躍起來。有的同學(xué)在嬉戲追逐，有的在清掃落葉，有的在綠樹下晨讀……運(yùn)動場那邊，還有的在打球、跳繩、跑步……"一日之計在于晨"，校園的早晨充滿了嚴(yán)肅活潑、勤奮上進(jìn)的氣氛。
太陽越升越高，挺立在球場中央的那桿十多米高的不銹鋼旗桿，在晨光的照耀下熠熠生輝，五星紅旗迎風(fēng)招展，仿佛在向同學(xué)們召喚："祖國在期望你們，人民在期望你們。同學(xué)們，努力吧！"同學(xué)們也仿佛聽到了這聲音，作出回響："知道了，我們決不會辜負(fù)你們的期望！"這聲音在校園的上空回蕩。
校園是美麗的，早晨的校園更美麗。
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨3
我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮�；我愛校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦尤�。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷—校園之晨。
我的母校坐落在一個普普通通的農(nóng)村。
這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)磕睡蟲，一切都靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天官縹緲的云。假如你這時在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。
校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。
不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。例處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢：小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……操場上，同學(xué)們在認(rèn)真地鍛煉身體，“一、二、三、四，”韻律操輕快的樂曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本依在樹干上，有的低頭漫步在操場、草坪上。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕煙滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識的花粉。
�。⌒@之晨！這時是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)澝滥?/p>
我愛您，校園的早晨。
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨4
我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮?我愛校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦尤�。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷—校園之晨。
我的母校坐落在一個普普通通的農(nóng)村。
這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)磕睡蟲，一切都靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。假如你這時在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間。我想這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市屋樓一樣奇妙無比。
校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東友將要升起的旭日.
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。
不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語……、樹醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……
操場上，同學(xué)們在認(rèn)真地鍛煉身體，“一、二、三、四”，韻律操輕快的樂曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影.
太陽升起來了，陽光灑滿了校園，同學(xué)們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在操場、草坪上。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕煙滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……
上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在知識的花朵里采擷知識的花粉。
啊!校園之晨!這里是一天的開始，人生的'起步。理想的種子要播種，這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)�、贊美�?
我愛你，校園的早晨。
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨5
我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨，早晨總能讓我煥發(fā)精神、充滿動力。
當(dāng)我一清早走進(jìn)可愛的學(xué)校時，學(xué)校是那樣寧靜，有時候大霧像一層薄紗籠罩著學(xué)校，除了教師大樓和一排排整齊高大的樹木，其他什么也看不清了。校園里散發(fā)出一陣陣芳香。大樹枝頭上小鳥正在比賽歌喉，清脆悅耳，晨風(fēng)從人們的耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
在那美麗的校園里，清澈見底的小河映出早晨那蔚藍(lán)的天空和白皚皚的云朵。那云朵，一會兒像積雪如云的山峰，一會兒像盛開著的白菊花，一會兒又像毛茸茸的小狗。清清的水面泛起一陣陣抖動著的波紋，跳出一條條活潑的小魚。
這時陽光已普照大地，同學(xué)們在早晨溫暖的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
��！學(xué)校的早晨是多么可愛，它是一副最最美麗的畫卷。
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨6
校園的早晨是恬靜的。教學(xué)樓在淡淡的晨霧中若隱若現(xiàn)。生物水池中的小魚還在甜甜地睡覺，一動不動。幾只小鴿子擠在一起，偶爾有誰“咕咕”地叫了幾聲，收了收翅膀，縮了縮脖子，閉上眼睛又睡了。清潔阿姨不緊不慢地清掃著校園里的水泥路。一陣風(fēng)吹來，幾片落在地上的樹葉，跳起了舞，唱著“沙沙”的歌。路邊的花和草互相微微地點(diǎn)著頭，好象在說：“還沒到起床的時間，讓孩子們把一個個甜美的夢做完吧。”
校園的早晨是熱鬧的。太陽公公剛露出笑臉，嘹亮的起床號就吹響了。大家揉了揉眼睛，馬上一骨碌爬起來，牙刷和水杯的碰撞聲、“哧哧”的放水聲、“噠噠”的拖鞋聲、“嘟嘟”的刷牙聲、說笑聲，此起彼伏。有人把刷牙的清水灑到對方的臉上，有人把嘴埋在水池里吹泡泡，有人迫不急待地和朋友分享夜里的美夢，整個宿舍燒開了鍋。在生活老師的帶領(lǐng)下，大家來到操場上晨練,有的班級跑步,有的班級做廣播體操,有的班級跳繩??齊刷刷的腳步聲、清脆的哨子聲、響亮的口號聲還有小鳥的鳴叫聲，奏出了一段段美妙的樂章。
校園的早晨是緊張的。早餐過后，校園里又是另外一番景象，同學(xué)們排著隊小跑步陸續(xù)地來到教室，開窗的開窗，開扇的開扇，擦黑板的擦黑板??隨即校園里書聲朗朗；老師們大步流星地來到辦公室，還來不及坐下來就一手放提包，一手開電腦，備課的、改作業(yè)的、做教具的、寫小黑板的，個個忙得聚精會神；食堂里的叔叔阿姨殺魚、剁雞、洗菜、淘米，像大鐘上的秒針一刻不停。緊張的一天開始了。
校園的早晨多美啊。
�。ň粘切W(xué)袁斯莉輔導(dǎo)老師余瑤）點(diǎn)評：這是作者學(xué)完了《小鎮(zhèn)的早晨》按老師要求仿寫的一篇作文。雖然三段的總起句只是把“小鎮(zhèn)”改為“校園”，但在內(nèi)容上完全離開課文，根據(jù)自己的觀察、想像寫出了校園早晨的“恬靜”“熱鬧”和“緊張”。每一段的描寫不僅扣題還特具新意，第一段中可愛的“小魚、小鴿子”、悠閑自得的清潔阿姨、被風(fēng)吹走的樹葉還有花草的反映，使得恬靜的校園躍然紙上；第二段作者則選擇了同學(xué)們起床和早鍛煉的情景反映全寄宿制學(xué)校早晨的熱鬧，給人以身臨其境的感
覺；第三段通過同學(xué)、老師、食堂職工的表現(xiàn)，突出校園早晨緊張向上的氛圍。這篇作文材料實(shí)、描寫巧、感情真。（唐繼康）
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨7
三完小校園很美，很美……
校園里有迷人的四季，有明媚的早晨，有陽光普照的中午……但是，我最喜歡的還是校園的早晨。
校園的早晨涼爽、熱鬧、繁忙……
每天清晨，當(dāng)我迎著淡青的天光，和噴薄而出的朝陽一起走進(jìn)校園時，學(xué)校的那棟教學(xué)樓就像一位博學(xué)的學(xué)者在向我致意，當(dāng)我走進(jìn)校門，校園里卻又呈現(xiàn)出另一番景象：
這時，校道上已經(jīng)走來了一群群陸續(xù)上學(xué)的同學(xué)，他們或三個一群，或兩個一伙，背著各式各樣的、大大小小的書包，一路細(xì)語卻腳不停息地走向教室。除了上學(xué)的同學(xué)以外，還有上班的老師，他們面帶微笑，較少說話，間或和同學(xué)們打聲招呼后就大步流星地趕往自己的辦公室。你瞧，他們一個個精神抖擻，人人都背著，或提著一個小包——那里面有他們的教案，也有同學(xué)們的作業(yè)，都是急匆匆地和我們擦身而過。周邊的小草也好像很羨慕同學(xué)們似的，不約而同地仰起他們可愛的小臉，踮起一雙雙小腳，使勁兒地張望著教學(xué)樓，玉蘭樹伯伯張開他那矯健的枝條隨時歡迎我們的到來，柳樹姐姐用晨風(fēng)做的梳子不停地梳理著她那細(xì)長而柔軟的枝條，小花妹妹則盡情地享受著小朋友帶來的歡聲笑語，而那些在枝頭跳躍歡歌的小鳥也給迷人的校園增添了無窮的活力……
同學(xué)們來到學(xué)校之后，校園頓時變得熱鬧起來，操場上，教學(xué)樓里，小草坪里……到處都留下了同學(xué)們快樂的身影。但最熱鬧的還是要數(shù)操場上了，你看，操場上，有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在做早操，有的同學(xué)在打籃球……你瞧，還有那些刻苦鍛煉的運(yùn)動健兒們，此刻，他們正沿著操場的邊沿大踏步地向前跑動呢，有的雖然跑累了，但并沒有停下來的意思，有個同學(xué)還換了一種姿勢繼續(xù)向前跑動著。尤其是那位小個子同學(xué)，你可千萬別小瞧了他的小個子身材，他的身體可是很棒很棒的喲，跑起步來也特別有耐心，你只要湊近他，一準(zhǔn)兒就會聽到他那急促而有節(jié)奏的呼吸聲……
同學(xué)們打掃完衛(wèi)生之后，就會開始緊張的學(xué)習(xí)，教室里，同學(xué)們一個個認(rèn)真地捧著書本，一張張小嘴不停地吟誦著優(yōu)美的句子和段落，稚嫩的童音耐人尋味，聽起來就好像是在欣賞一曲曲壯美、動聽的音樂。有背誦課文的，有預(yù)習(xí)課文的，還有朗讀英語的，一個個爭分奪秒，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，你根本就看不到浪費(fèi)時間的同學(xué)……
三完小的校園是美麗的，熱鬧、緊張、歡樂……我愛我的校園，我特別愛我們校園的早晨。
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨8
一天之中，我最喜歡早晨的校園，我喜歡它的美麗，喜歡它的生機(jī)勃勃與書聲瑯瑯。
校園的早晨是美麗的。站在校園門口，放眼望去，就能看到薄薄的霧如一層潔白的輕紗籠罩著高大的教學(xué)樓，縷縷陽光穿透這美妙的輕紗，親吻著鮮艷的五星紅旗，親吻著青翠的大葉女貞，親吻著喇叭花上那晶瑩的小露珠。幾只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地歡叫著，好像要趕在校園沒有“沸騰”之前，抓緊時間進(jìn)行晨練。
校園的早晨是生機(jī)勃勃的�！爸ㄅぁ币宦�，校門開了，同學(xué)們背著書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，如一只只快樂的小鳥飛進(jìn)了校園，見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，如果見到了自己最親密的朋友，就會忍不住來個熱情的擁抱，手拉著手，來一陣令人羨慕的竊竊私語，你也許會奇怪，一個晚上不見，怎么就有這么多知心的話兒需要交談。
操場上，熱愛運(yùn)動的同學(xué)在不厭其煩地奔跑，乒乓球臺前被圍得水泄不通，因?yàn)槟抢锏谋荣惔蜓�，打呀，總是打不完。一只籃球正在籃球場上快速地傳遞，一會兒飛到這個同學(xué)的手中，一會兒蹦到那個同學(xué)的腳下，只見一個敏捷地身影，拍著籃球，靈巧地躲閃著對方的阻攔，迅速地將球運(yùn)到籃球架下，縱身一跳，扣進(jìn)了籃筐，觀眾們立刻送給他了一陣喝彩聲，是誰這么棒？當(dāng)然是我們的班主任劉老師呀！
教學(xué)樓前，每一位值日生都在勤勤懇懇地打掃衛(wèi)生，無論是一張會側(cè)手翻的小紙片，還是一個會騰云駕霧的枯葉，都逃不出他們的手心。我們的信條是：校園是我們第二個家，是老師與同學(xué)上課與活動的地方，堅決不能讓垃圾在這里橫飛。
校園的早晨是書聲瑯瑯的。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們迅速地收好掃帚，撿回籃球，拿起書包，爭先恐后地奔回教室，朗朗的讀書聲隨之響起：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“My/school/bag/is/heavy……”那聲音或者舒緩、或者清脆、或者昂揚(yáng)，多像一首美妙的校園交響曲！
我喜歡校園的早晨，因?yàn)樾@的早晨是豐富多彩的，欣欣向榮的。
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨9
我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑坌@的早晨，因?yàn)樗利惗鴦尤�。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢燦多彩的畫卷――校園之晨。
我的母校座落在一個普普通通的農(nóng)村。這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著。鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲，一切都靜極了。月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮飄渺的云。假如你這時在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。校園中的幾棵老梧桐樹，好象幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。不知什么時候，絢燦的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……操場上，同學(xué)們在認(rèn)真地鍛煉身體：“一、二、三、四”的律操輕快的樂曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本依在樹干上，有的低著頭漫步在操場、草坪。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕煙滿湖……”朗朗的讀書聲飛出了校園，傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵了采擷知識的花粉。
��！校園之晨！這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)澝滥�！我愛您，校園的早晨！
【篇八：校園的早晨】
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨10
一年四季中的校園的早晨會呈現(xiàn)出四幅各不相同的美妙景象，雖然它們都是那么絢麗多姿，令人著迷，但最令我留念的還是——冬日校園的早晨。
往往冬日早晨，校園里萬物好像都枯竭了，而且寒風(fēng)刺骨，空氣也仿佛都凝固在了一起，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。好像給人以一種悲傷的感覺，這正是很多人不喜歡冬天的原因，但在我心目中，它卻是與眾不同的:冬天里，每天校園的早晨都會有一層淡淡的薄霧，籠罩著整個校園，會讓人有一種如夢如幻、身處仙境的感覺，枝頭上也隱隱的沾上了些雪霜。耳邊還不是傳來朗朗的讀書聲，心會不由自主地靜了下來。當(dāng)然，最令人著迷的還是旭日漸漸東升的時候：每當(dāng)旭日漸漸東升時，一縷金黃色就會灑滿大地，寒風(fēng)瞬間好像消失的無影無蹤了，寒冷消除了，給大地帶來了一片溫暖、一片生機(jī)。我的思緒也不經(jīng)留在了校園里的那塊小花圃里：一條小石子鋪成的林蔭小道此刻在陽光下閃閃發(fā)光，小路兩旁，一片微微暗黃的小草，郁郁蔥蔥的，草上還閃爍著一兩滴晶瑩的露珠，純凈而又明亮。明明都說冬天沒有一絲生機(jī)，可這青青芳草不就是最好的詮釋了嗎？我不經(jīng)為小草旺盛的生命力而感到驚訝，正如那句詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！”我為小草而贊嘆，它不畏嚴(yán)寒，勇敢的勃發(fā)，為這嚴(yán)寒增添了一份生機(jī)！再往小路的邊緣望去，那是由一叢金黃的灌木叢圍成的，葉子在陽光的照耀下發(fā)出富有光澤的色彩，顯得格外耀眼！往上看就是高大而又健壯的喬木了，它的葉子雖早已脫離，只剩下了樹干上干禿禿的一片，但她的身姿在陽光下是那么的挺拔俊秀，我相信，它明年會重新煥發(fā)出綠色的生機(jī)的！小道中間矗立著一座雕塑，整體為紅色，上面雕鏤著兩個大字：騰飛。它的寓意就是讓我們展翅騰飛啊！在雕塑的后方還有一座高聳的教學(xué)樓，雖然就是它并不特別顯注，但鑲嵌在大樓表面的一行藍(lán)色大字卻格外的引人注意：千錘成利器，百煉成純鐵。這樣的校園，又顯得太過于安靜了，但是我們這群莘莘學(xué)子又為這美麗安靜的校園增添了一份活力：校園里不時傳來我們朗朗的讀書聲，還有我們在操場上矯健的奔跑嬉戲……使這靜謐的校園，又充滿了朝氣，如此的校園，是不是美妙絕倫��？
冬，我輕輕對你是一聲：“你實(shí)在是太美了，你把我們的校園裝扮得真美啊！”
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨11
早晨，是一天中最美的時刻。而校園，是我心中的圣境。早晨與校園，這兩個最美合在一起會是怎樣的呢？就讓我們來看看校園的早晨是怎樣的吧。
校園雖然有點(diǎn)小，但是仍然很美，“濃縮的才是精華”嘛。高大的樹木、盛開的花朵，可愛的動物們，這些，無不展示著校園的英姿，無不展現(xiàn)著校園的生機(jī)勃勃。
首先要說的是那高大的樹木。我們校園里很多地方都有他們的身影。他們守護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，供我們乘涼。每當(dāng)我們大汗淋漓或是我們受到大風(fēng)或是大雨的侵襲時，呆在校園里，呆在大樹的懷抱里時，總會有一種回到家的感覺�！皡柡α�，我的大樹！”
第二個當(dāng)然是我們可愛的小動物們了。在我們校園里不僅有別的學(xué)校也有的，還有很多學(xué)校沒有的。在我們的操場附近，經(jīng)常有可能已經(jīng)馴化的鴿子，不僅如此，還有許多種不常見的動物藏在我們美麗的校園里。它們除了不在人群涌動的教學(xué)樓覓食出現(xiàn)，在校園的其他的地方都有，他們快樂的生活著，并不像我們經(jīng)�？吹降哪敲磁氯祟�，就連有車撞過去也只是慢條斯理的走到一邊，真是老江湖。真不知道如果我給他們喂鳥食，他們會不會吃。他們是多有靈性啊，總能逗得我開心，愿他們永世平平安安，受更多人喜愛、保護(hù)。
還有那藝體樓邊的爬墻藤，也真是稀奇，在現(xiàn)在，沒有什么人會去養(yǎng)這種不能賣又不好看的，而學(xué)校卻養(yǎng)了他。為什么用單人旁的“他”呢？因?yàn)樗褚粋�為別人奉獻(xiàn)的大漢。他貢獻(xiàn)什么呢？我曾經(jīng)看過一個新聞，它說有一棟房子，完全被爬墻藤覆蓋著，而住在那棟房子里，就算是夏天也是非常涼快，都不要用空調(diào)，說明他為別人遮陽。我們的藝體樓也是因?yàn)樗募尤�，整個都是生機(jī)勃勃，在里面空調(diào)都不要開很大，這還只是在只有一面被爬墻藤覆蓋的情況下，而且那被覆蓋的墻也沒有被完全覆蓋，同時，這爬墻藤也使藝體樓在我的心中有了很大的地位。真是不知道呆在那里面工作是什么感覺。
��！我們校園的早晨是如此的美麗，是如此的風(fēng)光無限。他也使我我知道了，要懂得奉獻(xiàn)、愛護(hù)動物。
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨12
清晨，在帶著朦朧的睡意中被鬧鐘吵醒。一臉茫然的瞟了眼鬧鐘上的時間：六點(diǎn)十分了。在床上苦苦糾結(jié)了幾分鐘，理智與懶惰也頓時爆發(fā)了一場昏天暗地的爭斗。時間在流逝。終于，在鬧鐘又一響起時，這場戰(zhàn)斗也隨即結(jié)束。最后清點(diǎn)戰(zhàn)果，得，還是理智占了上風(fēng)，起床吧，MAN！
推著跟隨了自己多年的“戰(zhàn)友”走出了家門，深吸了一口大自然為早起的生物所預(yù)備的另類早餐，在安靜的巷子中、戰(zhàn)友不斷的“激勵”下，向著傳說中的那個所謂的學(xué)校駛?cè)ァ?/p>
剎車、下車、推車、停好，走上樓梯……一切步驟都是那么的嫻熟流暢。在樓梯的臺階上，踩著沉重的步伐向著“前沿陣地”走去。走廊上，隱約聽見了戰(zhàn)火的咆哮聲，還有一些斷斷續(xù)續(xù)地討論聲。原來，有人比我早了一步趕到，已經(jīng)進(jìn)入“戰(zhàn)斗”了。呵，沉靜已久的內(nèi)心，終于有了一絲漣漪。熱血在沸騰！原本平靜的心臟也加快了跳動的頻率，雷得森俺的鄉(xiāng)親們！我來啦！
快步走到了自己的位置，看了一眼昨天老師布置的作業(yè)--唉，看來，又是一番苦戰(zhàn)啊！習(xí)慣性地傳呼了一下隊友，一個充滿深意的眼神，那廝臉上泛起一絲奸淫且極度猥瑣的微笑，一個挑眉，一個由瞇眼傳達(dá)出去的信號。
“咻咻咻”只見數(shù)本作業(yè)本飛了過來，知我者，隊友也！看著數(shù)本充滿了隊友心血的結(jié)晶，我鄭重地向著隊友行了一個點(diǎn)頭里。兄弟情，刻在心！哥們兒今兒早飯我請了！
彈c充足，兵力強(qiáng)大，又有隊友秘密天書在手，何愁作業(yè)玩不成，嘿嘿！走你！
時間飛逝，這場充滿硝煙的戰(zhàn)場上，敵我雙方激烈地戰(zhàn)斗中。隨著起床鈴的響起，也慢慢進(jìn)入了尾聲。終于，隨著鈴聲最后一個音節(jié)的結(jié)束，我與萬惡的作業(yè)之間的戰(zhàn)斗也在最后一個句號中，圓滿完成！
帶著美好地心情，打掃著戰(zhàn)場，清點(diǎn)著自己的戰(zhàn)果。嗯！此次全殲敵軍五大主力師團(tuán)。其中語文、科學(xué)、還有歷史與社會三個號稱作業(yè)中的嫡系王牌師，更是配有大量的重武器與強(qiáng)大的兵力。甚是難啃。當(dāng)然，雖然強(qiáng)大，但最終還是被我消滅了，只不過有些艱難。但好歹咱贏了不是。收拾完后，起身，向在此次戰(zhàn)役中死去的廣大腦細(xì)胞們敬意最大的慰問與祝福！敬禮！
禮畢，再一次呼叫了隊友，將其作業(yè)完好無損的歸還后，瀟灑地甩了一下劉海。為了他在此次戰(zhàn)役中的絕大貢獻(xiàn)給予感謝：嘿！MAN，米西早飯去，我請！
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨13
一天之中，我最喜歡早晨的校園，我喜歡它的美麗，喜歡它的生機(jī)勃勃和書聲瑯瑯。
校園的早晨是美麗的。站在學(xué)校門口，放眼望去，就能看到薄薄的霧如一層潔白的輕紗籠罩著高大的教學(xué)樓，縷縷陽光穿透這美妙的輕紗，親吻著鮮艷的五星紅旗，親吻著青翠的大葉女貞，親吻著喇叭花上那晶瑩的小露珠。幾只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地歡叫著，好像要趕在校園沒有“沸騰”之前，抓緊時間進(jìn)行晨練。
校園的早晨是生機(jī)勃勃的�！爸ㄅぁ币宦�，校門開了，同學(xué)們背著書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，如一只只快樂的小鳥飛進(jìn)了校園，見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，如果見到了自己最親密的朋友，就會忍不住來個熱情的擁抱，手拉著手，來一陣令人羨慕的竊竊私語，你也許會奇怪，一個晚上不見，怎么就有這么多知心的話兒需要交談。
操場上，熱愛運(yùn)動的同學(xué)在不厭其煩地奔跑，乒乓球臺前被圍得水泄不通，因?yàn)槟抢锏谋荣惔蜓�，打呀，總是打不完。一只籃球正在籃球場上快速地傳遞，一會兒飛到這個同學(xué)的手中，一會兒蹦到那個同學(xué)的腳下，只見一個敏捷地身影，拍著籃球，靈巧地躲閃著對方的阻攔，迅速地將球運(yùn)到籃球架下，縱身一跳，扣進(jìn)了籃筐，觀眾們立刻送給他了一陣喝彩聲，是誰這么棒？當(dāng)然是我們的班主任劉老師呀！
教學(xué)樓前，每一位值日生都在勤勤懇懇地打掃衛(wèi)生，無論是一張會側(cè)手翻的小紙片，還是一個會騰云駕霧的枯葉，都逃不出他們的手心。我們的信條是：校園是我們第二個家，是老師和同學(xué)上課和活動的地方，堅決不能讓垃圾在這里橫飛。
校園的早晨是書聲瑯瑯的�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們迅速地收好掃帚，撿回籃球，拿起書包，爭先恐后地奔回教室，朗朗的讀書聲隨之響起：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“My/school/bag/is/heavy……”那聲音或者舒緩、或者清脆、或者昂揚(yáng)，多像一首美妙的校園交響曲！
我喜歡校園的早晨，因?yàn)樾@的早晨是豐富多彩的，欣欣向榮的。
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨14
一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨是每一天的開始，我們校園的早晨更是別具一格。
校園的早晨是美麗的。小草兒在徐徐微風(fēng)中搖晃著小腦袋，花兒們害羞地張開了甜美的笑臉,樟樹老爺爺捋著白花花的“胡子”，看到我們正在茁壯地成長，不禁露出了久違的微笑，舞動著樹枝，仿佛是在對我們說：“孩子們，今天又是新的一天，你們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識,爭做國家的棟梁啊!”
校園的早晨是寂靜的。背著書包，跨進(jìn)校門，只見一切都像剛睡醒似的，空氣好新鮮，精神好愉快！車棚里，只停放著四五輛自行車，但它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你望望我，我望望你。教室里，課桌、凳子依然排得整整齊齊，黑板上一塵不染，連掃把、畚箕也默默地站在墻角，靜靜地等候著小主人的到來。初升的太陽把金色的光輝灑在銀白色的校門上，校門銀光閃閃，熠熠生輝；溫暖的陽光灑在寬闊的操場上，露珠兒調(diào)皮地眨動著它們迷人的眼睛。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡著的校園是被孩子們瑯瑯的讀書聲所喚醒的。聽！教室里正傳出的讀書聲，在校園的上空回響�！袄蠋熢纭薄巴瑢W(xué)早”的問好不絕于耳。看！校門口，幾個同學(xué)結(jié)伴而行，親切地打招呼，熱心地手拉著手，好像多年為見的老朋友重新相逢似的。包干區(qū)里，同學(xué)們有的把落葉掃成堆，有的揮手擦拭櫥窗……教室里，同學(xué)們有的在背誦課文，有的在預(yù)習(xí)課文，有的在有感情的朗讀課文......個個都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄兌贾馈耙淮绻怅幰淮缃?寸金難買寸光陰”的道理,時間一去就不再回頭。教室是我們實(shí)現(xiàn)崇高理想的學(xué)習(xí)天地，我們在教室里照樣可以在知識的海洋中盡情地遨游。
校園的早晨是緊張的來讀書的孩子，來上課的老師，來做工的員工都加快了生活的節(jié)奏，他們急匆匆地穿行在校園的每個角落。家長的叮嚀聲，學(xué)生的讀書聲，做操時的口令聲，以及上下課時的音樂鈴聲，交織成一首首歡快動聽而又和諧美妙的進(jìn)行曲。在這緊張的旋律中，我們又將開始嶄新的每一天：學(xué)習(xí)文化，懂得道理，提高能力，體驗(yàn)樂趣。
校園的早晨是美麗的，寂靜的,熱鬧的，緊張的。雖然每天都有一個校園的早晨，但每一個卻都是獨(dú)一無二的，我愛這校園獨(dú)特的早晨！
與桂花樹有關(guān)的作文：校園的早晨15
在校園里有萬象回春的春天、百花盛開的夏天、遍地落葉的秋天、白雪皚皚的冬天。這四季景色各有千秋，美不勝收。校園的早晨更是別具一格，像仙境、像畫卷、像天堂，人們見了，不約而同地想起了那句詩：“舟行碧波上，人在畫中游”。
校園的早晨是綠色的。小草伸了伸腰，看著寂靜的校園；樹們也從美夢中醒了，開始興奮的交談著那一個個美妙的夢；花朵睜開了雙眼，露出了微笑，向來往的同學(xué)露出了笑臉，仿佛在道一句：“早安，同學(xué)們！”而最動人的綠色是在那一個個寂靜的教室中。他們正貪婪地吮吸著知識的泉水，接受勤勞園丁的撫愛。正因?yàn)橛辛怂麄儯抛屝@里到處充滿了綠色，充滿了綠的芬芳。
校園的早晨是寧靜的，一開始校園里空無一人，連一根針掉地的聲音都能聽得清清楚楚，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)來時，他們美美交談著那一個個有趣的話題。說是走路、交談，其實(shí)是十分小聲的。就連走樓梯，也只是發(fā)出了很小的聲音。正因?yàn)槿绱耍懦蔀樾@里的一大特色。
校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗了。間間教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講課聲為我們打開了心靈的窗戶，教我們打開了科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。
校園里還有充滿生機(jī)的陽光。太陽公公醒了，為大地灑下了金光，一顆顆塵埃在金色中翩翩起舞，那舞姿十分優(yōu)美，仿佛是金光賜予了生命；太陽光映襯著綠樹紅花，讓它們顯得更加明艷；同學(xué)們也被金光照射了，金光使他們更加精神。
校園里還有清翠的樂曲。鳥兒們也醒了，它們感謝太陽，給予了它們溫暖。鳥兒對人們的貢獻(xiàn)，就是那優(yōu)美的樂曲。那聲音十分悅耳，讓人們清醒了，為新的一天做好了準(zhǔn)備。
校園里還有五彩的云朵。云朵們也早早地醒了，它們一醒來就開始工作，它們不知道自己已是五彩繽紛了。天上的云朵再加上遠(yuǎn)處幾座沙山的點(diǎn)綴，就像彩色的絲綢上繡了朵朵褐色的花。
校園里還有同學(xué)的笑聲和花香�！岸ｂ忊彛 蓖瑢W(xué)們一下課就怱忙跑向操場，此時操場已被花香漫延。同學(xué)們頓時頭腦清晰了，所有疲勞都已被拋到九宵云外，同學(xué)們都在盡情地玩耍。
怎么樣，我們的校園美吧！它比山水位于第一的桂林還美！
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