關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文1
人要懂得生存，如果你成天就在家里享受幸福的生活，那你就失去了生存能力，并且被社會(huì)淘汰了。
我們大家都應(yīng)該讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，在這本書(shū)中，主人公魯濱遜來(lái)到了一座荒島上，他在上面自食其力，制造了許多東西，而且他一點(diǎn)都不討厭這里的生活，整天都很開(kāi)心。
雖然像魯濱遜這樣的遭遇很少見(jiàn)，但是如果真的有一天，你也到了一座荒島上，你就應(yīng)該在那上面生存下來(lái)。
生活中除了要學(xué)會(huì)生存外，還要具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。我們班有一位同學(xué)以前被評(píng)為“中國(guó)驕傲”，這位同學(xué)就是袁媛。袁媛以前上三年級(jí)的時(shí)候，有一次她的爸爸媽媽煤氣中毒，聰明的袁媛運(yùn)用學(xué)校教的方法，把她的父母從死亡線上拉了回來(lái)。
在生活中還有許多像袁媛這樣具備自我保護(hù)的同學(xué)，比如維吾爾族的小姑娘瑪麗亞，她在放學(xué)的路上看到有5個(gè)小男孩觸電了，瑪麗亞馬上用自己的尼龍裙拔掉電線，使5個(gè)小男孩得救了！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存和具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，這樣會(huì)使我們的生活更加快樂(lè)！
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文2
自然法則“適者生存”！只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，是我們不可或缺的本領(lǐng)。
人的生命只有一次，在短暫的歷程中充滿(mǎn)著求索和艱辛，尤其是面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，人顯得那么渺小、無(wú)助！
印尼海嘯、5·12汶川8。0級(jí)大地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí)你會(huì)自救嗎；遇到火災(zāi)該如何安全逃生呢？
為了增強(qiáng)我們的自救意識(shí)，學(xué)校特意安排了安全教育課，教導(dǎo)我們正確的逃生知識(shí)，并進(jìn)行了消防演習(xí)。老師以哨音告之有火情，所有同學(xué)們手拿小黃帽和紅領(lǐng)巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。
通過(guò)演習(xí)，面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)：
1、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安；
2、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話(huà)；
3、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘��；
4、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下；
5、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻；
6、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)；
7、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯；
8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。
現(xiàn)在有些孩子自理能力差，一切都依賴(lài)父母，離開(kāi)父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量：提高生存能力，掌握更多的生存本領(lǐng)，成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，快樂(lè)地過(guò)好每一天；知道感恩，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！對(duì)生活充滿(mǎn)信心，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗，創(chuàng)造幸福的生活！讓我們?cè)谟邢薜纳袆?chuàng)造無(wú)限的人生價(jià)值！
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文3
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)�！爸挥杏赂益�(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。”只有堅(jiān)持才能勝利，可是在我們面對(duì)困難時(shí)又是怎樣做的呢？當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上�？伤稽c(diǎn)也不悲觀，使終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國(guó)。
魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨，我們這些小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！
因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺(tái)上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護(hù)的能力。但是，當(dāng)今社會(huì)誰(shuí)不是家里的“掌上明珠”，爸爸媽媽總是嬌著，每個(gè)人都“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，不能學(xué)會(huì)自立，有著一顆依靠心，所以，14歲大的小女孩被小刀劃傷才會(huì)大喊大叫。
我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文4
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人孤身在荒島上生存了整整二十八年嗎？《魯濱孫飄流記》里的主人公魯濱孫就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
《魯濱孫飄流記》里講述了航海者魯濱孫在一次航海時(shí)不幸遇險(xiǎn)，所有的同伴都死在海里，而他則被沖到無(wú)人海島上，雖然他很恐懼，但他依然十分樂(lè)觀。他在荒島上定居、種糧、畜牧，甚至還救回了一個(gè)野人“星期五”。魯濱孫在島上住了二十八年之后，乘上一艘英國(guó)船，最后回到了英國(guó)。
一個(gè)人能在荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存整整二十八年，這是我們連想也不敢想的奇跡！一個(gè)人，荒無(wú)人煙，獨(dú)自生存二十八年，在這句話(huà)里隨便提取出一個(gè)詞，就能把脆弱的、渺小的人類(lèi)給壓倒！可魯濱孫卻在如此多令人恐怖膽寒的形容詞來(lái)形容的環(huán)境中頑強(qiáng)生存下來(lái)，甚至還救回了一個(gè)野人。這需要戰(zhàn)勝多少的困難，這要有多么堅(jiān)定的信念與樂(lè)觀的態(tài)度。我們不可否認(rèn)，他真是一個(gè)能在險(xiǎn)境中依舊能鎮(zhèn)定自若、知足安命的生存大師。
相比之下，我們呢？別說(shuō)是在野人經(jīng)常出沒(méi)的荒島上住二十八年，就連在喧鬧的大街街頭露宿一天都受不了�？萍蓟默F(xiàn)代與父母的過(guò)于寵溺使我們?cè)缇屯浟耸裁唇小吧妗�，或者說(shuō)還從來(lái)不知道什么叫“生存”。大多數(shù)孩子在現(xiàn)實(shí)世界里一樣都不會(huì)，但卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。記得以前報(bào)道過(guò)有些十二歲的小孩連衣服都不會(huì)穿，有些大學(xué)生甚至連雞蛋都不會(huì)剝。這還是我們?cè)谝郧吧硎置艚蓊^腦睿智的人類(lèi)嗎？
學(xué)學(xué)魯濱孫吧！像他那樣在困難面前不低頭，而是去戰(zhàn)勝、征服！學(xué)學(xué)魯濱孫吧！像他那樣在困境中永不言棄，而是去努力生存！學(xué)學(xué)魯濱孫吧！像他那樣在絕望時(shí)候不頹喪，而是仍保持樂(lè)觀。讓我們銘記八個(gè)字——戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)生存！
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文5
太陽(yáng)的存在提供給了人類(lèi)光和熱，照亮人們的心田；指南針的存在，是為人類(lèi)指點(diǎn)了方向，引航導(dǎo)航；花兒的存在，是化作春泥，為果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)，真是化作春泥更護(hù)花……
生存是要學(xué)會(huì)自己生存，能夠生存，在<<魯濱孫漂流記>>中的魯濱孫在流落到一個(gè)荒島上時(shí)，他是怎么生存下來(lái)的？不就是具有生存的能力嗎？當(dāng)他面對(duì)饑餓時(shí)，知道用小麥做面包，自己去打獵，用火燒食物來(lái)吃，當(dāng)他面對(duì)沒(méi)有安穩(wěn)的定居時(shí)，他知道先找一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，并可以在以后的日子里對(duì)于自己的居所，讓它變得更加牢固，讓它改變的可以防野人。在面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，他知道自力更生，終于在一艘船上，找到了一條狗和一只貓作伴。在面對(duì)疾病面前，他知道在病有所好轉(zhuǎn)時(shí)上山采藥。在<<湯姆。索亞歷險(xiǎn)記>>中，湯姆和哈克在殺人犯面前，沒(méi)有一點(diǎn)慌張，因?yàn)樗溃绻约阂徊恍⌒慕辛艘宦�，就�?huì)被發(fā)現(xiàn)，甚至到最后也會(huì)死。在迷路時(shí)，他依然是那樣的鎮(zhèn)定自如，在同時(shí)，還會(huì)去尋找微乎其微的出口，終于，克服困難，迎來(lái)了光明。
如果，在自然災(zāi)害面前，面對(duì)著突如其來(lái)的地震`洪水`海嘯，會(huì)不會(huì)手足無(wú)措，驚慌失措？會(huì)的，一定會(huì)的，因?yàn)樵跒?zāi)害面前，我們都會(huì)恐懼。但是，我們也要想一想，那些勇敢，智慧的人不都脫離了災(zāi)害了嗎？再仔細(xì)想一想，在四川的地震面前，不也挺過(guò)來(lái)了嗎？在恐懼面前，我們可以采用唱歌自救的方法。讓路人和救援人員聽(tīng)到我們的聲音，然后救我們出去，不要讓災(zāi)難沖昏了頭腦，在困難面前，我們要學(xué)會(huì)生存。
生存就是一個(gè)考題，只有通過(guò)這一個(gè)考試，我們的生存才會(huì)有價(jià)值。生存在于自救，只有在困難面前趁著應(yīng)對(duì)才可以脫險(xiǎn)。生存是為了我們更好的明天，讓我們學(xué)會(huì)生存吧！努力生存，會(huì)讓我們更加有自信的去迎接每一天。讓我們?cè)诶щy面前，學(xué)會(huì)自救吧！鎮(zhèn)定，自救，會(huì)讓我們有生存的自信的，讓我們的每一天都充滿(mǎn)歡樂(lè)吧，學(xué)會(huì)生存。
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文6
生存，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次磨礪下，才能學(xué)會(huì)。老師和父母無(wú)法教會(huì)你，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)磨難后，你才能領(lǐng)會(huì)以學(xué)會(huì)及生存。假如你從來(lái)沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)磨難，你是不會(huì)生存的。生存就像是一把劍，只有經(jīng)歷千百次錘打才能練成好武器，只有經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次的錘打，磨礪，才能練就出極品的武器，只有這樣才能練就出一個(gè)何種情況下都能生存的人！書(shū)本永遠(yuǎn)不可能教會(huì)你如何生存，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)磨難后，才能領(lǐng)會(huì)生存的真正的含義。
磨難，只能由自己承受，沒(méi)人能代替。看這個(gè)事例，你就知道我為何這樣說(shuō)了。有一對(duì)姐弟，父母早逝，姐姐承擔(dān)起了撫養(yǎng)弟弟的責(zé)任。每天上學(xué)，都是由姐姐親自送弟弟上學(xué)。弟弟要聽(tīng)磁帶時(shí)，姐姐總是幫弟弟插好插頭，按下按鈕，讓弟弟聽(tīng)。等弟弟聽(tīng)完了，就幫他關(guān)上。起床后被子由姐姐幫他疊。幾年后，弟弟考上了大學(xué)，在學(xué)校住宿�？墒菦](méi)幾天，姐姐去看他時(shí)，他卻要求姐姐帶他回家。因?yàn)�，他不�?huì)疊被子，不會(huì)打飯，就連怎么回家也不會(huì)。姐姐一聽(tīng)，頓時(shí)呆了，不知怎么辦。
呵，別人替你承受磨難，等到那個(gè)替你承受磨難的人不在了，那你可就不知怎么辦嘍。自己的事自己辦，我雖是男孩，可十歲就學(xué)會(huì)怎么做飯了，三年級(jí)不到就要求自己上學(xué)了。許多家長(zhǎng)可能認(rèn)為，學(xué)生只要學(xué)習(xí)好就行，其他事不用操心。這樣想就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！上面例子上的弟弟，就是在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的，唯一不同的是父母換成了姐姐。我勸這樣想的父母看看這篇故事，看看故事中的弟弟，只要不是智力有問(wèn)題的父母都會(huì)改變想法，因?yàn)檫@樣教出來(lái)的是個(gè)白癡！生活白癡�。ê孟裼迷~不當(dāng)，不過(guò)想不出更好的了）。學(xué)業(yè)再重要，也比不過(guò)生活。連生活也不能自理的，還談什么學(xué)習(xí)？相比生活，學(xué)習(xí)顯得微不足道！一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)如何生存！
我們學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自理，才能在我們這個(gè)世界存活下去！希望家長(zhǎng)們首先看重的是學(xué)生的生存能力，而不是學(xué)習(xí)成績(jī)！
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文7
我現(xiàn)在生活在一個(gè)溫暖的世界里。說(shuō)天災(zāi)，那離我是非常遙遠(yuǎn)的；說(shuō)戰(zhàn)火，那也是不可能的；說(shuō)什么綁架、搶劫，我也沒(méi)遇到過(guò)。但是，那一次停電，讓我長(zhǎng)大了許多……
那天，我一個(gè)人在家。雨，“嘩嘩”地下著，那是天使的眼淚；閃電劃破長(zhǎng)空，那是的魔鬼眼睛；雷聲“隆隆”，那是惡鬼在獰笑……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在沙發(fā)上，緊緊地縮成一團(tuán)，用被子把自己裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。突然之間，魔鬼們更加咆哮起來(lái)，仿佛要把我置于死地，就在那一瞬間，四周一下子暗下來(lái)，電視上的人兒也不見(jiàn)了，只留下我孤零零的一人�！鞍 蔽掖蠼衅饋�(lái)，那聲音響徹云霄，我急促的向四周掃描著，目光落在那窗簾上，窗簾搖擺著，仿佛鬼魂向我緩緩走來(lái)。我的手心直冒汗，緊緊地握著被子，死也不肯放。突然響起一陣急促的電話(huà)鈴，我先是愣了一下，之后馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我就像離弦的箭一般奔向電話(huà)。我像是捉住了一根救命的稻草，一只手迅速地伸下去，又急忙伸上來(lái)，把電話(huà)湊到耳邊，電話(huà)中傳來(lái)令我溫暖的聲音，“娜娜，媽媽今晚不能回來(lái)了，你是大孩子了，自己做飯吃著啊！”我又愣了一下，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“恩……我，我知道了……”我自己摸著黑著下樓去買(mǎi)了一些面包，好不容易我拿著面包飛奔到了家，可鑰匙就是扭動(dòng)不了，門(mén)就是打不開(kāi)，我慌了，險(xiǎn)些要哭出來(lái)，我又不斷地嘗試，“一次、兩次……”“咔！”門(mén)終于開(kāi)了，我沖進(jìn)屋里，又急忙關(guān)上門(mén)，頓時(shí)有種死里逃生的感覺(jué)……
通過(guò)這件事，我懂得了：如果我們不學(xué)會(huì)生存，那么就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有背鰭，不會(huì)游泳；藍(lán)天下的雄鷹沒(méi)有翅膀，不會(huì)翱翔；花園里的花兒沒(méi)有花瓣，不再美麗……所以，我們不能夠嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我們一定要學(xué)會(huì)生存！
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文8
“學(xué)會(huì)生存”在我們心里多么渺小。父母、老師天天說(shuō)安全。
讓我們過(guò)馬路要小心車(chē)、不要到河邊玩水、不和陌生人說(shuō)話(huà)，可我們卻總是當(dāng)作耳邊風(fēng)。
直到我遇到過(guò)一件事，從這件事中我知道了注意安全有多么的重要。
那是一個(gè)周末，爸爸媽媽出去到超市買(mǎi)東西了，只剩我一個(gè)人在家里。當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我聽(tīng)到了一陣鈴聲，原來(lái)是火警警報(bào)，著火了。我一下子懵了，怎么辦啊！著火了，爸媽又不在家，要拿東西嗎？完蛋了！我要逃嗎？還是在這等待救援？
突然，我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果遇到了火災(zāi)，首先要把衣報(bào)打濕，找到一條毛巾，打濕毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子，讓自己不被濃煙嗆到。什么東西都不要帶，首先就是保住自己的性命。找到出口，低下身子，直到煙的下方，朝逆風(fēng)處出口跑去。當(dāng)跑到安全處后，打電話(huà)，讓消防員來(lái)救援。
我想起來(lái)后，飛快的跑到浴室里找來(lái)毛巾弄濕，用毛巾捂住嘴，什么也沒(méi)拿。低著身子，順著樓梯走了下去，按照老師的話(huà)來(lái)做。果不其然，我很快的逃到了安全的地區(qū)。我心想：原來(lái)這些知識(shí)到關(guān)鍵時(shí)刻還能救我一命，我一定要好好學(xué)習(xí)消防知識(shí)。后來(lái)，消防人員來(lái)了，所幸火勢(shì)不大，只用了十分鐘左右就將火勢(shì)撲滅。通過(guò)調(diào)查，原來(lái)是有幾個(gè)孩子在樓道里玩火，不小心把樓道里堆放的紙箱引燃了，才引發(fā)了著火。幸好小區(qū)的人都平安無(wú)事。
后來(lái)，這幾個(gè)孩子也被消防員進(jìn)行了批評(píng)教育，并且邀請(qǐng)我去為他們講解遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么自救的方法。
通過(guò)這件事，小區(qū)里的人表?yè)P(yáng)了我，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，大家都說(shuō)我遇事不慌不忙，頭腦冷靜，是個(gè)成熟穩(wěn)重的孩子！
從此我知道了消防知識(shí)有多么的重要，消防知識(shí)是我們都要牢記的，這對(duì)我們都非常的重要。
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文9
學(xué)會(huì)生存也是一種學(xué)問(wèn)，只有學(xué)會(huì)生存，你在這里才有立足之地，學(xué)會(huì)生存是人人必須掌握的一門(mén)本領(lǐng)。
我先來(lái)講兩個(gè)事例，這個(gè)是發(fā)生在我姐姐小時(shí)候個(gè)故事，有一天，她和小伙伴們到樓下的花園里玩，正玩得起勁的時(shí)候，有一個(gè)陌生的叔叔走了過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小朋友，我是你爸爸的朋友，你爸爸叫我來(lái)接你，他在麥當(dāng)勞等你�！苯憬阆氲接宣湲�(dāng)勞吃就想跟他走，她打量著這個(gè)叔叔，突然想起爸爸曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)的話(huà)：“遇到不認(rèn)識(shí)的人，千萬(wàn)不要跟他走，只有爸爸媽媽或者親人來(lái)接你才能走。要是有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，爸爸也會(huì)提前告訴你的�！毕氲竭@里姐姐就沒(méi)理會(huì)他，他只好灰溜溜地走了。第二個(gè)故事是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師講給我聽(tīng)的，有一次，一個(gè)小朋友下課后自己走回家，迎面走來(lái)一個(gè)人男人拉著他的手說(shuō)：“兒子，咱們回家吧！今天想吃什么？”可是這個(gè)小朋友根本不認(rèn)識(shí)他，他剛想喊救命，但他轉(zhuǎn)念一想：我這么一喊，別人以為是父子倆鬧別扭，還會(huì)驚動(dòng)他，麻煩就更大了。于是他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“爸爸，我的東西落在補(bǔ)習(xí)班了，我回去拿，你在這里等我一下。”于是他快步跑回補(bǔ)習(xí)班并報(bào)了警。
從這兩個(gè)故事我們可以看出，現(xiàn)在騙子手段很高明，他們想方設(shè)法來(lái)騙取我們的信任，以便達(dá)到他們不可告人的目的。我也經(jīng)常接到這樣電話(huà)，什么中獎(jiǎng)了，不然就是信用卡過(guò)期了，或者電話(huà)即將停機(jī)……各種各樣詐騙信息花樣百出，所以我們?cè)谏钪卸家性鰪?qiáng)防范意識(shí)，擦亮眼睛，學(xué)會(huì)生存，保護(hù)好自己，不讓騙子得逞。
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文10
在人生中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。
在我們這個(gè)美好的國(guó)度里，在我們這個(gè)充滿(mǎn)幸福與溫馨的大家庭里，我們被愛(ài)包圍著。但在不知不覺(jué)中，我們受到親人的溺愛(ài)，成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的大少爺和嬌小姐�，F(xiàn)在，我們可能會(huì)想：有家人的呵護(hù)，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂(yōu)天。但是錯(cuò)了，家人不是神話(huà)里的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說(shuō)，家人總有一天會(huì)離開(kāi)我們的�？傆幸惶欤覀円�(dú)立的。
要是我們?cè)缫惶鞂W(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。要是我們想要在社會(huì)上立足，就必須要學(xué)會(huì)生存。這個(gè)是我們?cè)缤矶家W(xué)的，早晚都要去面對(duì)的。與其到頭來(lái)無(wú)法生存，不如早一天學(xué)呢？
我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压寢屔钪鹤约翰豢赡芘愫⒆觽円惠呑樱傆幸惶煲x開(kāi)孩子們。孩子們總有一天要獨(dú)立的。她唯一能告誡孩子們的是：不管環(huán)境如何惡劣都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是我們有生命的物種所相通的地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個(gè)小孩。他母親去世了，家里還有一個(gè)患有精神病的爺爺，這時(shí)，父親因出車(chē)禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”��！僅僅八歲的孩子，就要承擔(dān)起家庭的重任！他用行動(dòng)告訴所有的人，這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。
在生活中，在我們成長(zhǎng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(zhǎng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)。
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文11
學(xué)會(huì)，這是兩個(gè)普普通通的字，但是，在學(xué)會(huì)的意義上加上“生存”二字，這還普通嗎?
學(xué)會(huì)生存，這是每個(gè)人想要做的，也是每個(gè)人必須做的。要知道，我們就像陽(yáng)光燦爛下一朵鮮嫩的花兒，晴朗的天氣下，我們美麗綻放;但是一到狂風(fēng)暴雨的天氣，我們只能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。但是，如果在狂風(fēng)暴雨下，我們認(rèn)命，一點(diǎn)兒也不掙扎，那么就連生存的希望都沒(méi)有。在那些天災(zāi)人X來(lái)臨之際，只要學(xué)會(huì)生存，在災(zāi)難中堅(jiān)毅，在悲慟中自持，在危難中凜然向前，才能夠迎來(lái)美好的明天!
我看過(guò)這樣一則故事：一位叫蒂莉史密斯的10歲小姑娘和父母在泰國(guó)普吉島度假。在沙灘上，蒂莉史密斯偶然間發(fā)現(xiàn)大海有些異樣，這使她聯(lián)想到可怕的海嘯。她急忙和媽媽招呼海灘上的游客和酒店里的客人迅速移到安全的地帶。在大家離開(kāi)海灘后數(shù)分鐘，巨大的海浪朝岸邊襲來(lái)，但所幸沒(méi)有人受傷，而這處海灘，最終成為了泰國(guó)普吉島少數(shù)幾個(gè)在海嘯中沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡的海島。
假如，在發(fā)生海嘯前，蒂莉史密斯并不知道海嘯來(lái)臨的特征和現(xiàn)象，或沒(méi)有勇氣向大家說(shuō)，那么普吉島上那些被脫險(xiǎn)的性命將不復(fù)存在!
四川汶川8級(jí)大地震，像瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬(wàn)多人的性命。在災(zāi)難面前，孩子林浩，卻表現(xiàn)出了非凡壯舉!只有9歲的林浩，不僅唱歌鼓舞同學(xué)爬出廢墟，還赤手救出兩名受傷同學(xué)。本沒(méi)受傷的他，也變得遍體鱗傷!事后，當(dāng)記者問(wèn)林浩為什么要救人時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”短短幾個(gè)字，卻有著非凡的意義!是勇敢，是擔(dān)當(dāng)，是為他人著想!災(zāi)難，它多像一面鏡子啊!照出了人類(lèi)的靈魂!災(zāi)難，它又像一把尺子，量出了生命的寬度和厚度!
災(zāi)難面前，他們機(jī)智勇敢，盡顯英雄壯舉;生死之間，他們用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛(ài);危難之際，他們用弱小的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)!生存，需要勇敢機(jī)智，勇于擔(dān)當(dāng)，還要為他人著想，永不言棄!
讓我們一起學(xué)會(huì)生存，一起走向美好的明天!
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文12
我現(xiàn)在是一名12歲的小學(xué)生，都12歲了沒(méi)有一點(diǎn)本事是會(huì)被笑話(huà)的。于是我自學(xué)自練，準(zhǔn)備練就一身生存的本領(lǐng)，好在生活更加安全，更加方便。
在我的生活中，我認(rèn)為在滿(mǎn)天掛星星，月亮升的很高時(shí)，才能發(fā)揮自己的潛能，而我正好遇到了。媽媽躺在床身休息，她交給我了一個(gè)任務(wù)，把滿(mǎn)桶的垃圾倒了。這時(shí)我非常的不滿(mǎn)，但也不感向媽媽提介意，我為什么不愿意去到垃圾呢?平時(shí)倒垃圾都是有媽媽陪同，并且路燈把路都照亮了，地上還閃著光，那樣倒垃圾既能大搖大擺的在路中走，還能在美麗的馬路上逍遙地走兩趟是多么有趣啊!
而現(xiàn)在我要獨(dú)自走在黑鴉鴉的路上去倒垃圾。我提起垃圾桶提心吊膽地走出門(mén)，伸手不見(jiàn)五指!真是步步驚心啊!我被一種恐懼的力量壓抑著，我急忙放快腳步，只感覺(jué)背后陰森森的，我又把速度提高了一層。。。。。。終于看見(jiàn)了車(chē)燈放射出刺眼的光茫，我不會(huì)那么忐忑不安了。
我第一關(guān)成功度過(guò)了，到了第二關(guān)——過(guò)馬路。雖然路燈照的很亮，但是兩邊依然有車(chē)輛陸續(xù)飛馳而過(guò)，真是觸目驚心呀!看到一輛車(chē)我就定住，又停又進(jìn)，又停又進(jìn)，我終于到了馬路另一邊。這時(shí)我的胳膊已經(jīng)酸了，但是我告訴自己：“你難道不想學(xué)會(huì)生存了，雖然疼一點(diǎn)，但你該鍛煉自己的毅力�！蔽矣殖錆M(mǎn)了力量
經(jīng)過(guò)過(guò)去時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我倒完垃圾回來(lái)時(shí)快樂(lè)許多。
經(jīng)過(guò)倒垃圾這件事情，我學(xué)會(huì)了生存，我敢走夜路了，并且我還能手提沉甸甸的垃圾，穿過(guò)車(chē)來(lái)車(chē)往的.馬路。我明白了魯濱孫的話(huà)：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情。雖然在恐怖的夜間倒沉甸甸垃圾，但是倒垃圾不但可以提高我的勇氣，還能鍛煉我的身體。
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文13
漫漫長(zhǎng)假，任憑窗外風(fēng)吹雨打，我讀完這一本歷險(xiǎn)小說(shuō)《魯濱孫漂流記》，沉浸在書(shū)海中。 這是英國(guó)著名作家笛福筆下的作品，之中的情節(jié)扣人心弦。曾經(jīng)有一名航海者魯濱孫，在一次航海事故中不幸慘落荒島，為了生存，她蓋起了房子，種起了莊稼，圈養(yǎng)起了山羊，還用獸皮制起了衣物，做起了武器……他用勤勞的雙手。為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。并憑著超人的毅力與堅(jiān)定的信念，克服了種種常人難以克服的困難，在荒島上生活了28年之久。 我被它那新奇的遭遇深深吸引了。一個(gè)人離開(kāi)了人群能生活那么久，這畢竟不是一般的事，但是魯濱孫并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的生存方法，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。要是換作我會(huì)如何？要是我流落荒島能生存幾天？我連洗衣服都笨手笨腳，怎么度過(guò)難關(guān)呢？
看著魯濱孫的經(jīng)歷，不禁聯(lián)想到了自己，想到之后的一件事。
星期六，留我和姐姐獨(dú)自在家，早飯成了問(wèn)題，也許，只有自己動(dòng)手了。打開(kāi)煤氣，洗凈燒鍋，拿著油壺不假思索地就倒了進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)連食材都沒(méi)有找好，怎么吃。于是就翻箱倒柜地找食材，找了半天，才找到一個(gè)西紅柿、雞蛋。拿起菜刀切下去，只聽(tīng)得刀在菜板上的“嗒嗒”聲，看見(jiàn)刀起刀落。 可寫(xiě)完才知道，那一個(gè)個(gè)番茄不是三角形就是長(zhǎng)方形，各種各樣造型奇葩，我的心情一落千丈。打雞蛋也打不好，混濁的蛋清讓我不免心灰意。我埋怨自己怎么這么笨手笨腳，連個(gè)西紅柿切，不好雞蛋也打不好……在無(wú)限的自責(zé)中，我想起了魯濱孫。
魯濱孫開(kāi)墾荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥，他辦到的事情是那么多，難道我連一道菜都做不好嗎？＂害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍！”我暗下決心，將雞蛋和西紅柿倒進(jìn)鍋中，來(lái)回炒動(dòng)，不一會(huì)兒噴香的西紅柿炒雞蛋就完成了。 吃著自己做的菜，心里回味無(wú)窮。
魯濱孫是我人生路上的一盞燈，照亮我前進(jìn)的方向，是他的精神鼓舞著我，也是因?yàn)樗叶昧嗽鯓由畹募记伞?/p>
窗外下雨了，但蕩氣回腸的文字卻讓我魂?duì)繅?mèng)縈……
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文14
我要學(xué)舞蹈！我要學(xué)鋼琴！我要學(xué)畫(huà)畫(huà)！學(xué)這些，當(dāng)然好，但是，我們最應(yīng)該也是應(yīng)最早學(xué)會(huì)的，是生存。若連生存都不會(huì)，那么再學(xué)這些有什么用？
我們讀過(guò)《魯濱孫漂流記》魯濱孫能在荒無(wú)人煙的不毛之地生存下去，并且把寸草不生的小島營(yíng)造的欣欣向榮。他為什么這么厲害？正是因?yàn)樗邆涑渥愕纳婺芰妥晕冶Ｗo(hù)能力。這些能力不管是誰(shuí)都要具備的。
講一個(gè)我自己的故事：我們?nèi)チ艘粋�(gè)老家的大市場(chǎng)，人多的摩肩接踵。我正饒有趣味地看東西，一看身旁的爸爸和妹妹不見(jiàn)了！我不知所措：沒(méi)有能聯(lián)系上爸媽的工具，我又小，大城市拐賣(mài)小孩的人可不少！我像只沒(méi)頭蒼蠅四處亂竄，焦急的淚水掛滿(mǎn)了臉龐。思來(lái)想去，我決定原地等待�？墒堑劝〉�，我覺(jué)得過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。突然，我靈光一現(xiàn)，一個(gè)念頭在我心中萌發(fā)。我在商場(chǎng)門(mén)前的小攤前找到了一個(gè)心慈面善的大媽?zhuān)终\(chéng)懇的對(duì)她說(shuō)：“您好，我不小心跟丟的我的父母，可以用您的手機(jī)打個(gè)電話(huà)嗎？”大媽掏出手機(jī)，用淳樸的方言說(shuō)道：“小女娃給你！”我接過(guò)手機(jī)，撥通了電話(huà)：“誰(shuí)？”“媽媽?zhuān)∈俏�！我走丟了快來(lái)接我��！”說(shuō)著，鼻尖一陣酸。“你在哪里！”“在商場(chǎng)門(mén)口的一個(gè)買(mǎi)襪子的小攤上！”
我一直在大媽旁邊等著，直到看見(jiàn)那熟悉的身影。我連忙向大媽道謝，并且飛奔到爸媽面前。臉龐上，一滴晶瑩的淚珠劃過(guò)……這次的經(jīng)歷是有驚無(wú)險(xiǎn)，我也安然無(wú)恙。爸媽看著失而復(fù)得的女兒也激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)�，F(xiàn)在想想，若我沒(méi)向人求救，我能寫(xiě)這篇作文都是個(gè)謎！
走丟這件事同學(xué)沒(méi)多少經(jīng)歷過(guò)的，大家最常見(jiàn)的游戲：我的世界、明日之后，不都是要努力讓自己生存下去嗎？
只有學(xué)會(huì)生存，我們才能更好的去成長(zhǎng)、發(fā)展。讓我們都像魯濱孫一樣，做一個(gè)能立足于社會(huì)的人吧！
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文15
最近學(xué)了一篇《狼圖騰》里面的文章——《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是我去書(shū)店買(mǎi)了一本《狼圖騰》。
花了兩個(gè)禮拜的時(shí)間講讀完了，真的很不錯(cuò)。它像我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得故事很娓娓動(dòng)人，為此我感觸甚深。
各種生物都無(wú)法擺脫被吃的命運(yùn)，身處草原，就會(huì)置身于這個(gè)巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置，就必須在殘酷的事實(shí)中磨練自己，造就更好的品質(zhì)。不是你死，就是我亡。這就是草原殘酷的生存法則。
為什么？為什么幾千年過(guò)去了，草原狼頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，靠的就是它的那股血性，草原狼是在幾千的年與人、與天、與草原的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。我也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狼的那種精神。我們也要慢慢的磨練自己、充實(shí)自己。光有紙上談兵是行不通的。實(shí)踐才能出真知。
現(xiàn)代的社會(huì)既是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)也是合作社會(huì)，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)。單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把事情做好的。我們也應(yīng)具有狼一樣的團(tuán)隊(duì)精神，要充分的信任自己的伙伴。各執(zhí)其職又要互相幫助，要共同進(jìn)步，共同生存與競(jìng)爭(zhēng)。
現(xiàn)在的社會(huì)是平等，我們的競(jìng)爭(zhēng)卻是十分激烈的，現(xiàn)在的機(jī)會(huì)只給予強(qiáng)者。只有拿出狼一樣的滿(mǎn)腔自信而又不自傲，熱情主動(dòng)而又不自卑的豪情、頑強(qiáng)的意志，才可以生存下來(lái)。
這也就是生存法則。
《狼圖騰》的結(jié)局有些傷感，美麗的草原消失了，草原的精靈——狼群遠(yuǎn)去了，草原的人們也落寞了。若我們的社會(huì)是草原的話(huà)，那我們也要如同狼一樣的去面對(duì)生活，面對(duì)所有困難，面對(duì)生活遇到的一切事情。
我們也要去尊重社會(huì)的規(guī)律，不讓類(lèi)似的悲劇重演。這樣，我們就能像狼一樣的在草原上立足、生存。只有這樣，我們才可以學(xué)會(huì)生存；只我這樣，我們才可以像狼一樣的在草原上馳騁！
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