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2021年新高考I卷作文：體育之效（通用21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的2021年新高考I卷作文：體育之效，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新高考I卷作文：體育之效 1
孟子云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！睍r代之任，擔(dān)當(dāng)者必須強(qiáng)；即便是起初羸弱，亦可逐漸訓(xùn)練，由弱而強(qiáng)。
孟子此言善矣，綜觀古今中外，由弱而強(qiáng)者，不乏其人。藥王孫思邈，年少多病，家境貧寒，但他在鍛煉身體的同時，探究醫(yī)學(xué)，寫成醫(yī)學(xué)名著《千金方》，自己也能年過期頤而壽終；德國孫棠，日本嘉納，從小身體羸弱，后經(jīng)不懈訓(xùn)練而終成為著名的體育家，不僅得享天年，而且在精神和身體雙方面都得到了很好的自我完善。自我強(qiáng)大，能建己功，能為社會服務(wù)，豈不美哉？
毛澤東當(dāng)年在《體育之研究》一文中闡述了體育之功效，并且也表明了：“弱”，并不可怕；可怕的就是甘于弱小。一個人，立于社會，需要自信自強(qiáng)，這樣方可做到“滄海橫流，顯我英雄本色”。
個人如此，一個社會、一個國家何嘗不是如此？回首百年前的中國，“天朝”政府腐敗無能，萬千老百姓面黃肌瘦，餓殍遍地，茫茫大地，幾無生機(jī)，國不成國。隨著南湖紅船的旗幟樹立，數(shù)萬萬人一起努力，整個中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化，寫下了一首又一首華麗的詩篇！中國人也以過硬的身體素質(zhì)，頻頻在世界體育大賽上爭金奪銀。從“東亞病夫”到“文明之獅”，中國的成功崛起告訴世界，中國已經(jīng)完成了蛻變。
回到當(dāng)代，人們不僅豐衣足食，而且生活水平越來越好，全民健身健體得到了普及，人們的精神生活也得到了極大的提高。百年的光輝歲月，不單是人民強(qiáng)壯起來的歷程，更是我們國家、我們民族強(qiáng)大起來的見證！
今天的中國，已經(jīng)是外國人無法想象的富強(qiáng)：軍備先進(jìn)、神風(fēng)雄起；公路密布、鐵路成網(wǎng)；FAST射電衛(wèi)星監(jiān)測著宇宙中復(fù)雜多樣的信息；北斗系統(tǒng)，為我們指引著方向；脫貧攻堅，讓中國人貧困境遇成為歷史；一帶一路，讓世界更多的人向幸福富強(qiáng)邁進(jìn)……如今的中國，就是在一代代人的`自信自強(qiáng)努力下，以龍騰虎躍之姿態(tài)，書寫時代偉業(yè)！
身為青年，我們應(yīng)秉承自信自強(qiáng)之要旨，牢牢地接過時代的接力棒，不止于體魄強(qiáng)健，還要精神品格強(qiáng)健。以民族復(fù)興的責(zé)任感、使命感，以龍騰虎躍之姿，成就時代的偉業(yè)。
我想，到了那個時候，孟子之言，毛澤東之夢，可以說就已經(jīng)得到實現(xiàn)。正如馬克思所言：“那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去……”
新高考I卷作文：體育之效 2
關(guān)于“體育之效”，毛主席自己正是一個極具代表性的例子。眾所周知，毛主席自幼體弱多病，然而到了晚年卻仍能暢游長江，這便歸功于其重視體育、堅持鍛煉。
毫無疑問，體育鍛煉可以促進(jìn)體格生長、改善生理機(jī)能、增強(qiáng)抗病能力、提升健康素質(zhì)，所謂“目不明可以明，耳不聰可以聰”，便是如此。所以，弱者可以因為勤自鍛煉，增益不能，變而為強(qiáng)；而強(qiáng)者也可能因為濫用其強(qiáng)，疏忽鍛煉，日漸退化，變而為弱。我們身邊就有很多矮個兒“暴漲”、強(qiáng)壯者虛胖的現(xiàn)象。本人高中入學(xué)時身高在班級前列，但高三畢業(yè)時就落到幾乎最后了，我因此始終后悔自己光顧著讀書，沒有像其他同學(xué)一樣經(jīng)常打籃球！
同時，這不僅是生理規(guī)律，而且是哲學(xué)道理。1917年毛澤東的《體育之研究》，顯然并非只針對“人的身體”而論。在那個風(fēng)云變幻的年代，中國已因長期安于現(xiàn)狀、盲目自大，由“天朝上國”之“至強(qiáng)者”淪為遭列強(qiáng)肆虐、半殖民地半封建之“至弱”；而反觀日本等國，原本屬于中國的“追隨者”，比較“弱”，卻因為與時俱進(jìn)、革故鼎新而轉(zhuǎn)身為“侵略者”，越來越“強(qiáng)”。這與“體育之效”如出一轍。以毛主席為代表的新青年正因為意識到如斯強(qiáng)弱之辨，才會積極革新文化，開啟民智，尋求出路，終于再令得中國重新屹立于世界，又完成一番由“弱”而“強(qiáng)”的“逆襲”！而中國此前之漸弱，與被蔑稱為“東亞病夫”之武風(fēng)不振、民族疲苶不無關(guān)系；而后來之日強(qiáng)，正與五四新文化運動提倡體育、增強(qiáng)國民體質(zhì)頗有淵源。這恰恰也證明了體育之效。
所以，還是毛主席說得好，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”。這正是一種明了強(qiáng)弱之辨的心態(tài)。我們作為青少年，更需要如此。當(dāng)代社會，競爭激烈，“內(nèi)卷”明顯，壓力巨大，因此經(jīng)常有青少年選擇“佛系”、“躺平”、“喪文化”，自覺于“弱”而又自甘于“弱”，結(jié)果只能惡性循環(huán)。要知道，就像體育鍛煉一樣，縱然“生而弱乎”，也得有“天之誘我以至于強(qiáng)”的'心態(tài)，積極“鍛煉”，提升自我，畢竟無論何時，自強(qiáng)都是硬道理！最近網(wǎng)絡(luò)大火的，起初考試不及格，而現(xiàn)在在北大數(shù)學(xué)院被“封神”的韋東奕，便是勵志典型。身要強(qiáng)，心更要強(qiáng)！
因此，青年朋友們，強(qiáng)和弱，在于我們的選擇。如果身體虛弱，就去參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；如果心理委屈，就去投入生活歷練，增強(qiáng)能力。明強(qiáng)弱之辨，謀身心之強(qiáng)。共勉！
新高考I卷作文：體育之效 3
“靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門�！闭\如此言，體育鍛煉有利于人體生長與機(jī)能狀況的調(diào)節(jié)，體育之效對人一生的影響不容小覷。然而，人生而不同無可避免，既有所謂“生而強(qiáng)者”，自然不乏“生而弱者”，天然的`不平等或許導(dǎo)致人生軌跡的差異。故此，依吾所見，當(dāng)以體育構(gòu)建強(qiáng)身根基，以精神信念鑄就堅定之志，方不負(fù)青春韶光。
體育鍛煉的過程強(qiáng)化個體精神意志，推動自身人格不斷完善，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展。
“體育造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的`體格�！碧\動員郭晶晶在遭遇挫折后以堅持不懈的訓(xùn)練最終奪得金牌，鄧亞萍憑借無所畏懼的膽色與頑強(qiáng)意志登頂為乒乓球壇皇后……亦如毛主席之言，“生而弱者不必自卑”，因為體育運動的存在讓我們擁有健全體格的途徑，因為美好心靈的存在讓我們得以在世間綻放獨特光彩。與此同時，“運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動”，重視體育鍛煉的作用，助推意志潛能的激發(fā)，抒寫人生華章。
體育之效鑄就強(qiáng)大精神信念，亦添益裨補(bǔ)體育精神，促進(jìn)民族繁榮、家國興盛。
奧運會等大型國際競技比賽比賽在世界各地影響廣泛，對于提高大國國際地位具有重大影響，體育在社會生活中亦扮演著重要角色。體育精神，是縱身躍入的水花葳蕤，是賽場上萬眾矚目的熱切，是破除艱難險阻勇往直前的全力沖刺，是永不放棄、拼搏進(jìn)取的女排隊員們盡情揮灑熱血……正當(dāng)體育強(qiáng)國、科教興國之盛世圖景，體育工作者們在新世紀(jì)逐漸成為社會主義先進(jìn)文化的傳播者和創(chuàng)造者、成為時代精神的倡導(dǎo)者和踐行者�！疤熘T我以至于強(qiáng)”的精神力量亦將帶動全民共赴時代繁榮，同鑄家國鴻猷！
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊鳛榍嗌倌甑奈覀儯w育鍛煉與精神培育更加不可或缺。經(jīng)常參與體育活動，不僅促進(jìn)體格發(fā)育、心肺功能發(fā)育，也能夠起到堅定心智、緩解壓力的作用。在現(xiàn)有實力上“增益其所不能”，把學(xué)習(xí)工作與道德教育同體育鍛煉融為一體，德智體美勞健全發(fā)展。當(dāng)然，體育活動也需要在科學(xué)的方法指導(dǎo)下開展，并同時注意平衡膳食、合理安排生活作息制度——形神共養(yǎng)，培元固本，方得身心健康。
新高考I卷作文：體育之效 4
“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也�！泵飨l(fā)表在《新青年》上的鏗鏘文字在很早前，便闡釋著一個觀點：強(qiáng)與弱這一組對立面，實際上并不是固化的，并非強(qiáng)則恒強(qiáng)，弱則恒弱，強(qiáng)與弱是能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)化的�！叭朔巧�，強(qiáng)與弱也并不是天生存在的，“強(qiáng)”是可以由個人的主觀能動性達(dá)成的。
誠然，個體天生的差異確實客觀存在，我們都無法否定。但天生而存在的“強(qiáng)”與“弱”并不能永恒保持，后天是否努力才真正決定成功與否。中國女排昔日何等輝煌，但當(dāng)女排的訓(xùn)練模式落后于世界，她們的“強(qiáng)”終究也在一記扣球下被打碎。而輝煌破碎之后的女排，卻沒有因自弱而自悲，仍能靠著不斷調(diào)整的訓(xùn)練方式和女孩們的拼搏與決心重新沖上領(lǐng)獎臺，再攬榮光，以弱化強(qiáng)。倘若沒有“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”的志向，女排豈可重奪桂冠？
一個國家，同樣沒有被天定的命運�！笆枪蕬n勞可以興國，逸豫可以亡身�！眹业腵強(qiáng)弱并不會在一時被決定，憂勞勤勉與逸豫貪安能夠為國帶來全然不同的情狀。正如昔日之中國，滿清濫用其強(qiáng)，自詡天朝上國，閉關(guān)鎖國故步自封，盲目排外而弱；而自近代中國始，愈來愈多新青年意識到國家積貧積弱困局，從迷惘的黑暗中覺醒起來，不再因祖國積弱而自卑，正因為他們立志發(fā)奮，勇敢地為祖國獻(xiàn)身，風(fēng)雨飄搖的中國才得以一步一步走過戰(zhàn)亂與紛爭，走向今天的繁榮昌盛。
而今，強(qiáng)與弱的對立轉(zhuǎn)化仍然不息。國際社會的風(fēng)云變幻中，已不再有哪個國家能夠永遠(yuǎn)強(qiáng)大，新興力量的崛起更無法被扼制。怎樣使中國在世界之林中屹立——時代的接力棒即將傳遞到吾輩青年手中，我們更需銘記前例，生而強(qiáng)者不必自喜�！安煌跣模降檬冀K�！敝袊鴱牟蝗鄙賷^進(jìn)向強(qiáng)的人：袁隆平院士一生以禾下乘涼夢為引，領(lǐng)中國擺脫饑餓，我們應(yīng)以他們?yōu)闃s，以他們?yōu)榘駱樱冀K不忘憂勞祖國，砥礪前行。反觀那些因當(dāng)今新中國已欣欣向榮，而甘自淪為胸?zé)o大志、不愿拼搏的“佛系青年”一類人，倘若都如他們這般墮落懶散，更有誰來肩負(fù)中國國運？
“少年進(jìn)步，則國進(jìn)步”將美好中國夢照進(jìn)現(xiàn)實，還看今朝少年！
新高考I卷作文：體育之效 5
煙云大地渺茫無際，人生伊始，從來都有東西是可遇而不可求的。譬如有人生來養(yǎng)尊處優(yōu)，有人生來困苦無依；有人智力卓群，有人天資愚鈍。于是乎，強(qiáng)弱兩者時常被淺薄的定義劃出冰冷的分界與顯性的隔閡。然而，強(qiáng)弱之間是否真有畢生難躍之天塹鴻溝？吾言非也！世道如棋局，變化不容覆，人生亦如此，于我輩青年而言，縱然贈我以無物，亦能自力攀青云。
誠然，倘若時間不再線性流淌，或許強(qiáng)弱二者能在某一瞬間定格。然而，百年長河的盡頭拂來一陣清風(fēng)，歷史深處有余溫，毛澤東先生遒勁果決的論斷尚響徹耳畔：“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也�！弊肿种榄^，每一聲音調(diào)都重重地錘擊青蔥的心靈。
生之弱者之奮發(fā)，可如利刃之新發(fā)于硎�？陀^現(xiàn)況的缺陷容得下主觀意志渴盼光明的天地，容得下無所畏懼的試錯與步步踏實的拾級而上。回溯歷史，越王勾踐也曾是囚于他人的“弱者”，卻未嘗廢其志，臥薪嘗膽終復(fù)舊國。平視今朝，出身山村的貧寒學(xué)子黃國平慨然負(fù)擔(dān)接踵而至的苦難，把書讀下去，走出坦蕩前途，不枉一世。掙扎與奔跑從不是徒勞無功，增益其所不能的艱辛或許少有人感同身受，但不變的真理是：弱者自強(qiáng)赴山海。
生之強(qiáng)者如若自命不凡，不屑進(jìn)取，到最后只能是金玉其外，敗絮其中，乃至泯然眾人矣。猶如仲永的才華稟異終究在不習(xí)研修和追逐功利中消磨，猶如項羽的攻陷秦都卻最終自刎烏江。當(dāng)強(qiáng)者不再企望遷徙和遠(yuǎn)方，聽任蔓草湮路，恒久圍困在重重疊疊的定位和一時的自我滿足中，強(qiáng)者也就失去了引以為傲的天分與資質(zhì)，行向深淵。
在這高歌猛進(jìn)又暗流洶涌的時代，我們重讀毛主席的《體育之研究》，探討強(qiáng)弱兩者的對立轉(zhuǎn)化，意義正在于重申“我命由我不由天”的常識，在泛濫的'自由主義和消極處世態(tài)度的盛行中，喚醒迷惘怯懦的靈魂，為“人格缺血”的時代病遞上一劑良藥。有言道：“一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次的日落�！币粫r之弱不可怕，可怕的是從未想過改變。平凡并不應(yīng)被鄙夷，應(yīng)當(dāng)鄙夷的是本可以走向輝煌卻淪于人海，末了卻只知歸咎于“內(nèi)卷”和“躺平”，從未清醒地審視自身，設(shè)定發(fā)展軌跡，朝著理想前行。
青年們，身處這個社會，身處這個曾經(jīng)備受屈辱卻最終重新站立于世界舞臺熠熠發(fā)光的國家，就要帶著一種不卑不亢的拼搏姿態(tài)：乾坤未定，強(qiáng)弱孰分。強(qiáng)身健體也好，挑燈夜讀也罷，君子以自強(qiáng)不息本就容許多元方式的存在。
新高考I卷作文：體育之效 6
更高、更快、更強(qiáng)的奧運精神從兩百多年前就已經(jīng)提出了，但至今仍在激勵著一代又一代的運動員們。風(fēng)燭殘年的泰戈爾仍不忘在病床上寫下“運動才能通往永生的大門”的語句。體育之效，不會差別地作用在弱者和強(qiáng)者身上。它的效，永遠(yuǎn)都只在于那一個想要突破無線可能的心。
體育之效帶來的無限可能在于對身體限制或缺陷上的突破。正如毛澤東所言，目不明可以明，耳不聰可以聰。你無法站立，但你可以盡全力奔跑，體育之效，是對于所有人的機(jī)會。殘奧會上一名雙手雙腳起跑的運動員奪得了大多數(shù)人的注意。嬌嫩的雙手長年累月在塑膠跑道上磨著，早已長了一層厚厚的繭。特寫鏡頭給到的這雙手，已經(jīng)失去了手原本的模樣。他的跑步姿勢可能沒有運動健碩的美，但是他對體育的敬意卻值得被銘記。誰說雙腿肌肉萎縮的'人就無法跑步？他加上他的雙手來證明他可以。誰說體育和身患?xì)埣驳娜藷o緣？他們用比平常人付出多十倍的努力來推翻這種荒謬的觀點。他們確實是眾人口中的弱者，但是他們?nèi)阅芙邮荏w育給他們的饋贈。體育之效，在于無限可能，在于自強(qiáng)不息。
體育之效，帶來的是無懼缺陷，自強(qiáng)不息的自信，也有身為眾人口中的強(qiáng)者，不對所謂的天賦異稟而感到沾沾自喜的謙遜。曾多次守衛(wèi)住金腰帶的中國女拳擊手張偉麗在所有面對對手挑釁似的賽前采訪的時候都是淡然一笑，眼里只有拳擊，沒有對手。她說：“拳擊等這一切見血的東西，都應(yīng)該只出現(xiàn)在拳擊臺上，而不是現(xiàn)實生活中。”張偉麗還常常對著鏡頭開玩笑道：“習(xí)武之人都很有武德的，我們打架之前都會商量一下今天是打詠春還是自由搏擊�！鄙鸀楸娙丝谥械膹�(qiáng)者，她更加清楚站在頂峰的不容易，她保留著強(qiáng)者的溫和，卻又不失野心。
可是現(xiàn)在的我們，好像常常因為社會“內(nèi)卷”的風(fēng)氣而漸漸忽略了體育這一項不僅僅能帶給我們強(qiáng)健的體魄，還能給予我們自強(qiáng)不息的心靈的競技。無論是強(qiáng)者還是弱者，都應(yīng)該走出去，感受運動釋放出來的乳酸帶給肌肉的無力感，去呼吸運動時伴隨著暖風(fēng)不一樣的空氣，去嘗試滿身大汗時一大口雪碧的清涼。
體育之效，在于身為弱者自強(qiáng)不息，在于身為普通人對美好生活的探索在于身為強(qiáng)者的溫和謙遜，更在于每一次嘗試的突破，在于生命的無限可能！
新高考I卷作文：體育之效 7
人聲鼎沸的學(xué)校，各位“英雄豪杰”都在談天說地，自信滿滿的宣告今日必須要考滿分，沒錯，今日是體育中考。
這一天寄托了我們多少個日日夜夜的愁緒，所以，來一場痛痛快快的決戰(zhàn)吧！乘坐大巴到達(dá)麻涌中學(xué)考場時，天空陰沉沉的，似乎一忍不住就會來個傾盆大雨，可這并不影響我們的心境，“呦，三班可是體育班�！庇⒄Z教師在一旁笑呵呵的說。對，體育是我們?nèi)嗟膬?yōu)勢，這次我不能給三班丟臉，必須要全力以赴沖向終點！在籃球場熱身后，200米考試已經(jīng)開始，揣著一顆忐忑的心，靜靜等候，坐在等候棚里，短褲扣著賽數(shù)布，聽了四十七次開賽槍聲后，最終輪到我了，“必須不能緊張！我能行，我必須能行！”心里默默暗示著，可雙手還是在顫抖，始終是最終一次200米，我閉上了眼睛，等待裁判員的發(fā)令，在他說的預(yù)備中的預(yù)字時，我迅速的跨出了一大步，我深知，大家都會爭分奪秒的奔跑，也就緊握拳頭，視線直望向終點，感受到了熱血在沸騰，沖擊我的脈搏，沖到離終點還有70米、60米。
我聽到了鄰道的咆哮，“決一死戰(zhàn)吧！”我也竭斯底里的吶喊出來，在沖過終點的一剎那，我聽到了教師們的歡呼聲，同學(xué)們的吶喊聲，也聽到自我的笑聲，功夫不負(fù)有心人，32.56秒，超過了上次模擬考的.分?jǐn)?shù)，內(nèi)心的喜悅無法述說！折算起來，這也就意味著我仰臥起坐54個左右體育就能滿分了，我心里竊喜著。與此同時，仰臥起坐也正熱火朝天的進(jìn)行著，過了四十分鐘后，輪到我們女生，在比腰力的情景下，女生并不遜于男生，在60秒內(nèi)，60個，甚至是70多個仰臥起坐對女生來說都是小菜一碟，可對于身材臃腫的女生來說，這可十分艱巨，包括我。
從轉(zhuǎn)入初二那會兒一分鐘做5個仰臥起坐到此刻做五十多個，可想而知我的汗水不是白流的。在哨聲響起的一剎那，我忘乎自我，咬緊下唇用盡全力增快自我的頻率，60秒只是一個恍惚的時間，時間到了，我也務(wù)必停止下來，這次56個，我滿分了！每一場決戰(zhàn)，其勝利都會屬于有準(zhǔn)備的人，這是個無可置疑的道理。
新高考I卷作文：體育之效 8
我國有許多優(yōu)秀的運動員，其中我最欽佩的是110米欄運動員劉翔。
我是劉翔的忠實“粉絲”，對劉翔了解很多。劉翔出生于1983年7月13日，上海人，身高1.89米，體重74公斤。他喜歡在業(yè)余時間唱卡拉ok和玩電腦游戲。在2004年雅典奧運會上，他獲得了男子110米欄冠軍，成為中國歷史上第一個獲得奧運會田徑金牌的人。
劉翔從小由奶奶帶大。他和他奶奶感情很深。九運會期間，她奶奶因病去世。當(dāng)時劉翔正在參加比賽，劉翔在劉翔奪冠后，劉翔的父母告訴了他這個消息。劉翔哭了一夜。從此，劉翔更加努力了，他會用獎牌安慰奶奶。從2000年到2004年，他在各種比賽中贏得了五次世界冠軍，并六次打破世界紀(jì)錄。他以自己的努力和頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌。
2008年8月18日，當(dāng)劉翔出現(xiàn)在北京奧運會男子110米欄預(yù)賽中時，觀眾們熱烈歡呼。我興奮而緊張地盯著電視屏幕，期待我的偶像再次創(chuàng)造奇跡。隨著發(fā)令槍的一聲槍響，劉翔沖出了起跑線，但因為有人跑了，運動員們又回到了起跑線上。這時，我看到劉翔一瘸一拐地回來了，我的心一下子沉了下去。劉翔的傷還沒治好嗎？他還能堅持參加比賽嗎？還會再輝煌嗎？劉翔回到起跑線后，試著往前跑了幾步。突然，意想不到的'事情發(fā)生了。劉翔痛苦地坐在地上。隊醫(yī)馬上跑過去給他吃藥按摩，但是所有的治療好像都無濟(jì)于事。最后劉翔轉(zhuǎn)身后悔退賽�？粗鴦⑾桦x去的背影，我的心沉到了最低點。只見現(xiàn)場所有觀眾神色凝重，看著劉翔走出體育場。賽后，教練孫海平哭著告訴記者：“除非萬不得已，劉翔永遠(yuǎn)不會退出比賽。”劉翔自己也說過，他不會放棄，他一定會重返賽場。當(dāng)我看到劉翔堅定的眼神時，我感動地哭了，并默默祝愿劉阿香早日康復(fù)，重新開始！
雖然飛人劉翔沒能參加北京奧運會，但我相信他總有一天會重返賽場，因為他有永不放棄的精神和毅力。劉翔的勇氣和意志感動了每一個中國人。加油劉翔！我們會永遠(yuǎn)支持你！我是你永遠(yuǎn)的崇拜者！
新高考I卷作文：體育之效 9
體育，像金燦燦的光芒，普照了人民；體育，像沉甸甸的重錘打破了頹廢；體育，像明晃晃的油燈，激勵了我的心。
——題記
毛澤東說過：“野蠻其體魄，文明其精神”。何為“野蠻”？就是強(qiáng)健的意思；何為“文明”？就是道德與堅持。如果一個人想在體壇上中外聞名，沒有持之以恒的鍛煉，那不就是在風(fēng)華正茂時的空想嗎？青少年，是人類的黃金時期，如果不在這時去加強(qiáng)體育鍛煉，那不就是油盡燈枯或是步入中年后的悔恨嘆息。所以，當(dāng)下我們要用體育，這帖最好的藥，來維持我們的健康，有了健康，才能夠陽光。
已固健體，則將培育精神。
他出生于廣東一個普通的工薪家庭，遺傳了父母一米七以上的身高，他生下來就比同齡人高了許多。
他三歲時，就會把各種物品拆得四分五裂，剛進(jìn)幼兒園一周，就要搞拆遷，打架。伴隨著同學(xué)的辱罵，老師的疏遠(yuǎn)，他索性玩起了籃球，終日與籃球為伴，不管是樂是愁，他只會對籃球傾訴。可就算是練運球，別人也只會罵他瘋子。
七歲那年，他跟一個學(xué)校很有名的`老師練球，踏上了自己籃球生涯的第一步。
他曾信誓旦旦，卻被他人認(rèn)為是自我安慰；他曾苦練打球，卻被別人認(rèn)作是不務(wù)正業(yè)；他曾前程渺茫，卻逐漸自信自強(qiáng)——
他父親在一次游玩對他說：“孩子，成功其實就像我們爭先恐后地趕到山頂，若去坐觀光車，不知道要排到什么時候�！边@句話烙印在了他心里，他開始自信，慢慢從小有名氣到享受美譽。他就是中國男籃——易建聯(lián)！
我以前最怕體育課，怕自己跑得慢，被嘲笑�？晌抑饾u喜歡上了籃球，熱愛上了體育。正是因為有了家人的支持，朋友的鼓勵；但我認(rèn)為最大的是我的自信，從而讓我超越自己，揚起了自信的帆！
體育魅力無限——是一次壓哨驚險的絕殺進(jìn)球；是一次用盡全力的穿過終點；更是人們不服輸?shù)木瘢?/p>
體育文化節(jié)將近，希望樹德學(xué)子在賽場上奮力拼搏，不要因為怕丟臉就畏縮不前�！坝颜x第一，比賽第二”希望你們能夠傳承體育道德精神；能夠揮灑自己的青春汗水；能夠樂觀向上，奮力拼搏，自信陽光，勇奪桂冠！
新高考I卷作文：體育之效 10
記得那是一個星期五的下午，老師宣布，從下周一開始我們學(xué)校要開展陽光體育活動，我們五年級的活動項目是每天跑一千米，跑完后跳竹竿舞，跳完后再做廣播體操，整個活動持續(xù)30分鐘。 我一聽就嚇得臉色發(fā)青，心里叫苦不迭：天哪，一千米！那就是每次都要繞操場跑五圈，那簡直是要我的命呀，要知道，我平時可是兩圈都跑不下來呀！
這可怎么辦呢？放學(xué)后，我決定嘗試一下，直接從學(xué)校跑回家。因為我家離學(xué)校的距離差不多就是一千米。我能堅持下來嗎？我咬緊牙關(guān)一直跑呀跑，才跑了一半，人差不多就要累垮了！我坐在路旁的大石頭上，心想：自己到時候跑不動該多丟人呀！唉，都怪自己平時缺少鍛煉了。于是，我突發(fā)奇想：“現(xiàn)在我就回家接受體能訓(xùn)練去�！被氐郊液�，我忙著做俯臥撐、仰臥起坐。姐姐笑話我是“平時不燒香，臨時抱佛腳”。我想：臨時抱佛腳總比什么都不做強(qiáng)吧。
星期一很快就到了，上了跑道后，心里還總在擔(dān)心自己能不能跑完全程，我一再勉勵自己：“一定要堅持住呀！”
“哎呀！”后面?zhèn)鱽硪晃煌瑢W(xué)的驚叫聲，我回頭一看，原來，有一位六年級的.同學(xué)跑著跑著因體力不支摔倒了。我能不能堅持住呢？我有點打退堂鼓了。還剩下三圈，我快跑不動了，腿像灌了鉛一樣，胸口像壓了一塊大石頭一樣難受。是堅持跑下下去，還是退出跑步的隊伍呢？我望了望前方，決定還是堅持跑下去，可不能當(dāng)“逃兵”啊！
于是我又奮力向前跑去，又跑了兩圈了，我已筋疲力盡了，真想馬上停下來，躺在地上好好休息�？墒�，只剩最后一圈了，我能前功盡棄嗎？當(dāng)然不能！我牙一咬，使勁全身最后的力量，向終點沖去。
yeah!我終于跑完了一千米！這時的我已是暈頭轉(zhuǎn)向，早就分不清東南西北了。但在這同時，我也有一種成就感，我戰(zhàn)勝了自己，我沒有半途而廢。
其實，堅持長跑真不錯。這些天來，我再也沒有像以前那樣動不動就生病了，身體變得強(qiáng)壯了，能吃飯了，人也變得精神抖擻了，做什么事都充滿了活力。
每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸�？鞓芬惠呑�。讓我們一起參加到陽光體育活動中來，在陽光下茁壯成長！
新高考I卷作文：體育之效 11
沒有人會看路邊冰冷的便利店，也沒有人會注意到店里有一個孤獨的老奶奶，迷迷糊糊的盯著墻上的時鐘，秒針的機(jī)械聲音在空曠的氣氛中回響，滴答滴答，滴答滴答滴答
我還記得那個溫暖的下午，我和幾個同學(xué)還有家長來到一家便利店。這家小便利店是一位70多歲老婦人的.家。
來到便利店，看到老奶奶坐在門前仰望藍(lán)天，沒有一絲白云，仿佛錯過了快樂的時光。她的眼睛流露出幸福的光芒，但我們的眼睛有些濕潤。什么樣的人會靠過去的回憶生活？奶奶，我多么想溫暖你孤獨的心！
我們跑向老人，他慢慢低下頭，仿佛還沒有從記憶中醒來，帶著一絲迷�？粗覀�。
我們拉著奶奶粗糙的手，小心翼翼地把她扶起來，一個個向她介紹自己。這位老人似乎是很久沒有見過這樣興奮的人了。他饒有興趣地聽完了我們的介紹。她的臉上布滿了燦爛的笑容，她的表情似乎也隨著這個笑容變得生動起來。父母已經(jīng)開始給老人打掃房子了。一個小房間里充滿了歡樂的氣氛，溫暖仿佛融化在空氣中。老人笑得合不攏嘴。我們拿出抹布，跑進(jìn)廚房拿點水，開始打掃房子。家具上的大量灰塵讓我們感到悲傷，也堅定了想幫助老人的心。我用抹布輕輕地小心翼翼地擦著，從顯眼的角落到不顯眼的角落，從窗戶到地板，從電視到沙發(fā)，我的小身影不停地在房間里徘徊。奶奶非常高興地看著我們。激情如火在屋里燃燒，每一顆心都渴望為奶奶做點什么。我們多么想彌補(bǔ)奶奶留下的幸福��！奶奶，讓我溫暖你孤獨的心吧！
時間不等人，我們要走了。父母特意在奶奶的店里買了點東西，奶奶知道我們要走了，很不爽。我跑過去捏奶奶的手。奶奶，我們改天再來！奶奶舒展著眉頭，開心得像個孩子。那一刻，我覺得奶奶只是一個孩子，一個需要好好照顧，渴望幸福的孩子。
后來我經(jīng)常去看她，舅舅家就在附近，他也去看奶奶。有幾次去的時候，看到舅舅深情地牽著奶奶的手說話，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…
現(xiàn)在，老人已經(jīng)被親戚接走，便利店關(guān)門了。這家小便利店不再孤單。它見證了奶奶的孤獨和溫暖。對我來說也成了美好的回憶，因為我曾經(jīng)給過這里孤獨的奶奶溫暖。
新高考I卷作文：體育之效 12
——體育課之我見
學(xué)業(yè)壓力下，體育課“讓位”于文化課、自習(xí)課的現(xiàn)象屢見不鮮，輕則以害怕學(xué)生受傷為由，甚者便持有于成績無益的論調(diào)�？墒�，當(dāng)真如此嗎？依我之見，體育課不止于體育。它不是一聲一帶而過的春雷，而更像是是一場曠日持久的潤澤萬物的甘霖。
體育課，可以助力學(xué)習(xí)。
老虎尚且還有打盹之時，更何況整日埋頭于書山題海的莘莘學(xué)子。古今不少文人名士就推崇“忙里偷閑”的藝術(shù)。畢竟我們不是機(jī)器人，我們也會累，也會疲憊，學(xué)習(xí)效率也有低下之時。這時上一節(jié)實打?qū)嵉捏w育課，我們不僅可以“換換腦子”，掃除倦意，還可以重聚心火，高效學(xué)習(xí)。反觀，倘若以疲勞的姿態(tài)一學(xué)到底，或許會進(jìn)步，但著實有限。由此觀之，學(xué)習(xí)生活中 ，唯有亦張亦弛，適時上體育課，我們的學(xué)業(yè)才會更顯生機(jī)。
體育課，可以升華靈魂。
魯迅先生曾言:“凡是愚弱的'國民，即使體格如何健全，也只能做毫無意義的看客。我們的第一要著，是在改變精神”。誠如斯言，體育活動足以“野蠻其體魄”，而老師的引導(dǎo)亦可“文明其精神”。學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，不只在于學(xué)識的高低，還在于是否擁有奮斗的意志。課本萬語千言談意志，不若體育課言傳身教煉剛強(qiáng)。當(dāng)一千米跑到最后一圈，我們的意志得到錘煉；當(dāng)籃球?qū)Q隊友協(xié)作完成絕殺，我們的力量源于團(tuán)結(jié)；當(dāng)努力奔跑得到老師肯定，我們的信心功力大增。一場體育課的收獲，不僅是體格的茁壯，更是靈魂的洗禮和升華。
體育課，可以造福國家。
就像中國女排世界杯十一連勝鎖定勝局使女排精神深入人心，體育課所能做的，則是在蕓蕓學(xué)子中埋下一粒種子，或者發(fā)現(xiàn)一枚金子。這粒種子，是對體育的熱愛和向往，這使得學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和工作中仍不忘運動，令全民運動不會淪為空口號，為建設(shè)體育強(qiáng)國注入不竭動力。發(fā)現(xiàn)金子，便是在課中發(fā)現(xiàn)那些擁有勁爆身體天賦的好苗子，一如北大王少杰，云南滑翔機(jī)矣進(jìn)宏。這也正與2020強(qiáng)基計劃的初衷不謀而合。體育之強(qiáng)國，必有繁盛之體育課。
一言以蔽之，體育課益處無極限，不止于體育。
新高考I卷作文：體育之效 13
《網(wǎng)球王子》這部動漫想必許多人都聽說過，而我對網(wǎng)球的喜愛就是從一部根據(jù)這部動漫改編的真人版電視劇開始的。
其實我與運動本無緣，因為從小我就喜歡一個人悶在家里，哪也不去。別人家都是家長訓(xùn)斥孩子的貪玩，而在我家，則是爸媽央求我出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不管他們使出什么殺手锏，或是強(qiáng)硬逼迫，或是物質(zhì)利誘，或是軟磨硬泡，我一概不放在眼里。為此，我付出了沉重的代價：小學(xué)體育成績一直在b、c徘徊。
那個暑假，一種奇妙的緣分讓我遇見了這部電視劇。剛打開電視機(jī)，就看到一個少年，只用一個球拍和一只腳夾起球，輕輕一打，球便準(zhǔn)確無誤地飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的筐里。出于對那名少年的好奇，我便繼續(xù)看了下去。誰知到后來，我竟一直看到了全劇終。里面的招式都令人眼花繚亂：外旋發(fā)球、白鯨、二刀流、邁向破滅的回旋曲、蛇球……還有里面球技精湛、驕傲、有勇氣克服困難、敢于追求夢想的龍馬，團(tuán)結(jié)互助的青學(xué)隊員，都深深吸引著我。這時，我突然產(chǎn)生了學(xué)網(wǎng)球的'沖動。這個大膽的想法使我怔住了。但我的想法很快就得到了爸媽的支持，于是，我的人生從此就與網(wǎng)球有了一個交點。
本以為打網(wǎng)球很容易，不過就是拿個拍子把球打出去嘛，誰知學(xué)起來還真是困難。僅僅是握拍就分為東方式正手握拍、大陸式握拍、半西方式握拍和西方式握拍，光揮拍我就練了一節(jié)課。之后學(xué)得越多問題也越多，挨教練的罵那是家常便飯，曾經(jīng)還被罰做徒手揮拍50次，步法練習(xí)50次。于是我便發(fā)揚“龍馬”精神，愈挫愈勇，終于在一步步提高。很快，正手和反手我便很熟練了，打得也像模像樣了，還得到了教練的好評。從此，我就開始與同學(xué)討論網(wǎng)球，一起鉆研ace球，一起辯論究竟是費德勒強(qiáng)還是納達(dá)爾厲害，我也從書蟲變成了體育積極分子。
自從迷上網(wǎng)球后，央視體育頻道與網(wǎng)球頻道都成了我的最愛，每當(dāng)遇到大的網(wǎng)球賽事，我更是雷打不動地坐在電視機(jī)前聚精會神地觀看;當(dāng)聽到有人討論網(wǎng)球時，我會無視他人的抗議，自顧自地講我的網(wǎng)球經(jīng)驗;一拿到那沉重的網(wǎng)球拍，我便會有跟教練pk的欲望……漸漸的，網(wǎng)球成了我生命中的一部分。
我的網(wǎng)球情緣就是這么神奇，在不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球，已融入到我的生活中，成為我生命中的一部分。
新高考I卷作文：體育之效 14
大家都以為語文、數(shù)學(xué)、英語最重要，其實并不是這樣。我們眾所周知的梵高、莫奈，可都是畫家；我們熟知的姚明、邁克爾。喬丹可都是打籃球的…所以我們不僅要重視語、數(shù)、英三門課程，其他的課程更要注重哦！來看看我們校園有哪些好玩的體育課程吧。
瞧，那邊的同學(xué)正在學(xué)習(xí)散打。他們排成整齊的隊伍，正在進(jìn)行散打訓(xùn)練呢。教練正在發(fā)號指令：首先右手要護(hù)住自己的臉頰，然后左手握空心拳，和自己的鼻子一樣高的`地方。右腳后腳跟離地，左腳膝蓋微微彎屈。當(dāng)老師喊“一”的時候，我們打前手拳，老師又喊“二”的時候，我們打后手拳。這只最基本的。看來散打很難啊。我以前都以為只要打打拳就行了。這只是笫一站，下面，我們開始了解我們的校園特色——足球吧！
足球可是一個有趣的課程。大家一定都以為足球非常簡單。可是并不是這樣，我們就來采訪一下李彥、薛業(yè)豪他們足球課程都上些什么吧……通過與薛業(yè)豪和李彥的交往之后。我知道了他們足球課程都練一些動作，“踮球”是他們經(jīng)常練習(xí)的動作。那么踮球怎么做呢？就讓我來告訴你吧。先用手把足球放在手上，再扔下去。最后踢起來。他們的最高紀(jì)錄可是32個呢！“列車”即將開到第三站集體舞的世界。
集體舞跳起來不僅好看，而且對身體有益處。在老年階段，老人應(yīng)該適當(dāng)跳一些廣場舞也是很好的。為什么呢？因為老年階段，老人的腰會漸漸地彎下來。跳一會兒廣場舞，會比宅在家里好的多。
你們應(yīng)該在電視里看到過鼓舞吧。鼓舞并不難，就是用鼓棒敲打大鼓的。只不過是用棒子不斷地變著敲打的地方，再加上一點兒舞蹈。難怪我們同學(xué)會跳得那么好。
跳繩大家一定不陌生。但是，你們會雙蹦嗎？雙蹦是先跳得很高，再把繩子搖得非常快。再連續(xù)跳，我們就會了。但是，不是我說得這么簡單哦！雙蹦是要多練習(xí)，才可以學(xué)會的。
踢毽是我最喜歡的，但我踢得并不好。我真想快點兒學(xué)會��！因為太簡單了，我就不說了。
這些可是我們校園的大課間活動，還有其它好玩的課程我沒說呢。我就介紹到這兒，我的校園體育活動可是豐富多彩！
新高考I卷作文：體育之效 15
縱觀千百年來的歷史，人們都以戰(zhàn)爭來顯示自我國家的強(qiáng)大互相打個你死我活，“弱肉強(qiáng)食，王者稱王”然而，在如今的世界中，卻倡導(dǎo)和平發(fā)展。那么要顯示國家的富強(qiáng)，我們能夠在體育賽事上一分高下。眼看2008北京奧運會的到來，各國的運動員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在“站場”上一決高下，為祖國爭光。我們是中國人，為了讓全世界明白中國人的身體素質(zhì)是過得硬的。我們必須加強(qiáng)鍛煉身體。自2008年的到來，我改變了很多。
在今個學(xué)期，鎮(zhèn)里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中，進(jìn)入了訓(xùn)練隊。這對當(dāng)時十分厭惡體育的我來說，是種“榮幸”。我不明白埋怨誰才好。剛開始訓(xùn)練時跑幾圈，也不覺得怎樣樣。可到了之后要長跑，一跑就是十幾圈，到了最終竟然早上、中午、午時放學(xué)后都得訓(xùn)練。我的時間緊繃繃的，簡直像是被人關(guān)在一個小小的瓶子里，不能動。堆積如山的'作業(yè)向我壓過來，我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣，擠出時間來。說來也怪，我雖然沒空復(fù)習(xí)，可成績卻沒有下降，反而升高了。我覺的我的身體比以前好多了。
體育帶給我的還不止這么多呢！在不知不覺中，我喜歡上它了。長跑，是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志，它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長跑，我都是最終的，像只落群的小螞蟻，有時跟不上了，索性就不跑。一次，我叫一個同學(xué)等等我，她卻反過來譏笑我：“這么差勁，還來訓(xùn)練！”我憤怒了，心中燃起了紅紅的烈火，原本沉重的雙腿變得有力了，全身充滿了力量，我一向沖向前方。我咬緊牙關(guān)，對自我說：“你必須行的，加油！終點就在前方！”帶著我的期望，邁著堅定的步伐向前，向前……在以后的長跑生涯中，我在沒有跑過最終。
以后，無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難、挫折，我都會不斷地激勵自我，昂著頭迎難而上。
我變了，我喜歡上體育了，它給我活力與健康。在2008北京奧運會的盛事上，我相信中國的體育健兒是行的，他們會賽出風(fēng)格，賽出成績�；蛟S，在以后的某屆奧運會上，我會站在領(lǐng)獎臺上，高唱著國歌！
新高考I卷作文：體育之效 16
縱觀千百年來的歷史，人們都以戰(zhàn)爭來顯示自己國家的強(qiáng)大互相打個你死我活，“弱肉強(qiáng)食，王者稱王”然而，在如今的世界中，卻倡導(dǎo)和平發(fā)展。那么要顯示國家的富強(qiáng)，我們可以在體育賽事上一分高下。眼看2008北京奧運會的到來，各國的運動員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在“站場”上一決高下，為祖國爭光。我們是中國人，為了讓全世界知道中國人的身體素質(zhì)是過得硬的。我們必須加強(qiáng)鍛煉身體。自2008年的到來，我改變了很多。
在今個學(xué)期，鎮(zhèn)里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中，進(jìn)入了訓(xùn)練隊。這對當(dāng)時十分討厭體育的我來說，是種“榮幸”。我不知道埋怨誰才好。剛開始訓(xùn)練時跑幾圈，也不覺得怎么樣。可到了后來要長跑，一跑就是十幾圈，到了最后竟然早上、中午、下午放學(xué)后都得訓(xùn)練。我的.時間緊繃繃的，簡直像是被人關(guān)在一個小小的瓶子里，不能動。堆積如山的作業(yè)向我壓過來，我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣，擠出時間來。說來也怪，我雖然沒空復(fù)習(xí)，可成績卻沒有下降，反而升高了。我覺的我的身體比以前好多了。
體育帶給我的還不止這么多呢！在不知不覺中，我喜歡上它了。長跑，是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志，它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長跑，我都是最后的，像只落群的小螞蟻，有時跟不上了，索性就不跑。一次，我叫一個同學(xué)等等我，她卻反過來譏笑我：“這么差勁，還來訓(xùn)練！”我憤怒了，心中燃起了紅紅的烈火，原本沉重的雙腿變得有力了，全身充滿了力量，我一直沖向前方。我咬緊牙關(guān)，對自己說：“你一定行的，加油！終點就在前方！”帶著我的希望，邁著堅定的步伐向前，向前……在以后的長跑生涯中，我在沒有跑過最后。
以后，無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難、挫折，我都會不斷地激勵自己，昂著頭迎難而上。
我變了，我喜歡上體育了，它給我活力與健康。在2008北京奧運會的盛事上，我相信中國的體育健兒是行的，他們會賽出風(fēng)格，賽出成績�；蛟S，在以后的某屆奧運會上，我會站在領(lǐng)獎臺上，高唱著國歌！
新高考I卷作文：體育之效 17
“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”是很多人給我們體育生下的定義�；蛟S其他同學(xué)甚至教師眼中，我們就是文化成績差的一類，所以有的人說我們狂、我們傲、我們目中無人、“同在一個學(xué)校內(nèi)，你們憑什么，你們有什么資本？”滿臉的不服氣還帶著質(zhì)疑。那好，此刻我就告訴你，我們憑什么！
多少的日子里我們以奔跑為目標(biāo)，多少的歲月里我們同操場打交道，多少次風(fēng)雨中的奔跑，多少次烈日下的沖刺揮汗如雨，多少次摔倒后的爬起，多少次受傷后的繼續(xù)、永不言棄；多少次的汗流滿面，多少次的血沾衣襟，依舊無怨無悔。有誰明白，我們?yōu)⑾碌暮贡群鹊乃�多，我們奔跑的腳印足以踏遍萬水千山。
你們乘涼時，我們在烈日下一遍遍練習(xí)起跑；你們吹風(fēng)時，我們在暴曬中一次次重復(fù)沖刺；你們吃飯時，我們?nèi)栽谏晨永锞毩?xí)跳遠(yuǎn)；你們蹦蹦跳跳有說有笑時，我們肩頂杠鈴自娛自樂；你們捂著羽絨服躲避風(fēng)寒時，我們?nèi)盘炫艿脺喩泶蠛�；你們放學(xué)成群結(jié)隊進(jìn)超市時，我們卻得拎著臭鞋帶著一身疲憊去洗澡；你們上一節(jié)體育課跑兩三圈大喊累死了，可我們每一天訓(xùn)練累得連邁腿的力氣都沒有；你們受一點點傷有人疼，請假回家無人敢攔，可我們受傷了只能忍，要學(xué)會把疼痛降到最低，因為我們還要繼續(xù)；你們沒事講講八卦新聞，我們沒事要想如何把專業(yè)與學(xué)業(yè)更好的結(jié)合實際。你們高中三年把自我保養(yǎng)的又白又嫩，我們肩上的皮、手上的繭卻脫了一層又一層；你們學(xué)習(xí)好稱為天才，我們專業(yè)好卻被一些人說成“四肢發(fā)達(dá)”。
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，這句形容軍人的話，也成了我們每個體育生的至上名言，刻在骨子里。
練了體育才明白，夏天的太陽能會把人曬暈的；練了體育才明白，冬天的寒風(fēng)是能夠在身上劃出口子的'；練了體育才明白，長跑下來連呼吸都是疼得要命的；練了體育才明白，操場上任何地方都是能夠當(dāng)床的；練了體育才明白，人是沒有克服不了的困難的；練了體育才明白，肌肉拉傷是很疼的；練了體育才明白，僅有用拼搏才能鑄就夢想。
三年的風(fēng)雨兼程，三年的同甘共苦，我們從未放松，我們從不言棄。我們敬佩胡楊，因為胡楊活著，一千不倒，倒下一千年不腐。我們是體育生，鋼一般的意志，血一般的豪情，除了軍人，我們最強(qiáng)。我，是體育生！
新高考I卷作文：體育之效 18
自小體育文化就不太好的我和體育能夠說成擁有很深的“情感”了。
還記得之前院校舉辦鍛煉身體的話，教導(dǎo)主任讓大伙兒響應(yīng)號召，我始終是一臉的無可奈何。開鍛煉身體的話的情況下，我一般全是立在一旁，也始終是吶喊助威的哪個。一邊看見他人在運動場地上健步如飛，一邊感慨怎么可以那么強(qiáng)大，隨后再靜靜地愧疚一番。這類狀況一直不斷來到中學(xué)，那時當(dāng)我明白中考要考體育文化的情況下心里真是感覺崩潰了。要了解我俯臥撐一個也做不起來，跳遠(yuǎn)也只有跳一米五幾，慢跑也是比較慢的`一個。但是能該怎么辦，要想有一個優(yōu)異成績，還得過去了體育文化這關(guān)，只有咬著牙練唄。還記得那個時候大冬季的，教導(dǎo)主任借了幾片軟墊，隨后班里的女孩五點半就起來，輪著著練俯臥撐。我最初練的情況下衣著厚實的衣服褲子在軟墊上臉都憋紅了，干了大半天就是一個也沒做起來。多次的平均氣溫，的身上居然出了一層薄汗�？墒遣豢梢阅敲措S便就灰心喪氣了，第一次不行就然后第二次再不行就三次四次。就是這樣咬緊牙練了幾日，我終于能練十幾個了，可是這還不夠，中考的規(guī)范是四十多個，還差了一大截呢。每日女孩在寢室練完俯臥撐，隨后班里在體育場結(jié)合訓(xùn)練跳遠(yuǎn)。我盡了全身上下的力也只有跳個一米五，看一下他人一邁就能跳好遠(yuǎn)，內(nèi)心又氣又急。發(fā)了了狠地每日練，一天天也是有一點發(fā)展，一點點合格。練完跳遠(yuǎn)便是一百米100米跑了，我歸屬于那類體力型的，便是慢跑還能夠，可是比速率一百米沖刺就不行了。每一次最后的沖刺完都覺得喘不過氣來，上氣不接下氣，心跳砰砰砰，覺得要蹦出來了。從冬季練來到夏季，從衣著棉衣升到穿半袖練，我終于各類都合格了，而檢測也按期來臨。檢測那一天還是有點兒焦慮不安的，調(diào)節(jié)了吸氣我也信心漸漸地的來到。檢測考試成績出來，盡管沒有做到最高分，跳遠(yuǎn)和100米跑個扣了一分，可是這一結(jié)果我還是挺令人滿意的。終究我剛開始體育文化那麼差，能取得這一考試成績我也沒有什么埋怨了，終究我努力了勤奮也看到了考試成績，人嘛要明白滿足。
我和體育中間的小故事就講到這兒了，這一段生活盡管苦了點，可是我獲得了許多。取得了考試成績，因為我因而喜愛到了體育文化，體質(zhì)也變好啦。
新高考I卷作文：體育之效 19
人聲鼎沸的校園，各位“英雄豪杰”都在談天說地，自信滿滿的宣告今天一定要考滿分，沒錯，今天是體育中考。
這一天寄托了我們多少個日日夜夜的愁緒，所以，來一場痛痛快快的決戰(zhàn)吧！乘坐大巴到達(dá)麻涌中學(xué)考場時，天空陰沉沉的，似乎一忍不住就會來個傾盆大雨，可這并不影響我們的心情，“呦，三班可是體育班。”英語老師在一旁笑呵呵的說。對，體育是我們?nèi)嗟膬?yōu)勢，這次我不能給三班丟臉，一定要全力以赴沖向終點！在籃球場熱身后，200米考試已經(jīng)開始，揣著一顆忐忑的心，靜靜等候，坐在等候棚里，短褲扣著賽數(shù)布，聽了四十七次開賽槍聲后，終于輪到我了，“一定不能緊張！我能行，我一定能行！”心里默默暗示著，可雙手還是在顫抖，始終是最后一次200米，我閉上了眼睛，等待裁判員的發(fā)令，在他說的預(yù)備中的預(yù)字時，我迅速的跨出了一大步，我深知，大家都會爭分奪秒的奔跑，也就緊握拳頭，視線直望向終點，感受到了熱血在沸騰，沖擊我的脈搏，沖到離終點還有70米、60米。
我聽到了鄰道的咆哮，“決一死戰(zhàn)吧！”我也竭斯底里的吶喊出來，在沖過終點的一剎那，我聽到了老師們的歡呼聲，同學(xué)們的吶喊聲，也聽到自己的笑聲，功夫不負(fù)有心人，32.56秒，超過了上次模擬考的`分?jǐn)?shù)，內(nèi)心的喜悅無法述說！折算起來，這也就意味著我仰臥起坐54個左右體育就能滿分了，我心里竊喜著。與此同時，仰臥起坐也正熱火朝天的進(jìn)行著，過了四十分鐘后，輪到我們女生，在比腰力的情景下，女生并不遜于男生，在60秒內(nèi)，60個，甚至是70多個仰臥起坐對女生來說都是小菜一碟，可對于身材臃腫的女生來說，這可非常艱巨，包括我。
從轉(zhuǎn)入初二那會兒一分鐘做5個仰臥起坐到現(xiàn)在做五十多個，可想而知我的汗水不是白流的。在哨聲響起的一剎那，我忘乎自我，咬緊下唇用盡全力增快自己的頻率，60秒只是一個恍惚的時間，時間到了，我也務(wù)必停止下來，這次56個，我滿分了！每一場決戰(zhàn)，其勝利都會屬于有準(zhǔn)備的人，這是個無可置疑的道理。
新高考I卷作文：體育之效 20
下午放學(xué)回家推開門，只見爺爺端坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。嘿！那股專注勁，仿佛他自己置身于緊張激烈的九運會賽場，以至于我進(jìn)屋他都毫無察覺。為了不破壞爺爺?shù)难排d，我悄悄地去廚房幫奶奶的忙。
不一會，飯菜俱備，我就高喊：“爺爺吃飯了！”“你們先吃，我一會兒來！”“酶，一個國內(nèi)賽事，干嗎那么投入！”對于爺爺?shù)摹斑^分熱情”我真有點不敢恭維�！按龝䞍翰藳隽�！你吃了再看！”奶奶緊跟著下了最后通碟，可他好像沒聽見似的，目光仍然癡癡地聚集于屏幕。原來，電視正直播男子400米自由泳比賽。面對爺爺?shù)墓虉?zhí)，我有點沉不住氣了，湊近他耳邊勸慰著：“爺爺吃飯吧，我求您啦！”“別等我，我讓你們先吃就先吃！”爺爺一擺手，有點不耐煩。對此，我就不敢再“耍性子”了。忽然，爺爺一拍大腿，驀地從沙發(fā)上站起來，徑直奔向屏幕，看上去那架勢恨不得助誰一臂之力。他邊走邊嘀咕：“陳樺不行，難道于誠也不行？不會的，他上午不是已打破全國記錄了嗎！”這是爺爺在給自己吃定心丸，而我卻分明看到他鼻翼上閃動著細(xì)密的`汗珠……
當(dāng)爺爺喜氣洋洋地來到餐桌邊時，他仍顧不上端飯碗，又滔滔不絕起來：“于誠這小伙子真不簡單，最后20米時，甩開了對手，以3分53秒18的成績打破了他上午自己創(chuàng)下的全國記錄，為我們浙江奪取了第一枚金牌！”喜悅讓他的臉上綻開出一朵耀眼的菊花。忽而，爺爺又以不無慎怒的口吻說道：“記者真不識趣，人家累得喘不上氣來，還非得采訪……”哎，我這位“多管閑事”的爺爺！
爺爺是一個鐵桿的體育迷。在家中只要他拿遙控器，電視一準(zhǔn)鎖定在體育頻道。這不，最近正趕上全運會，豈能錯失良機(jī)，他認(rèn)為在眾多頻道中，唯有“體育頻道”最真實、刺激、有看頭，是一盤百吃不厭的營養(yǎng)大餐。爺爺不“偏食”，無論球類、游泳、體操，他都來者不拒，喜愛非常，就連夜半時分的足球比賽，他也準(zhǔn)時觀看。因為這事，年逾古稀的老兩口常常鬧別扭，奶奶生怕爺爺?shù)难獕菏懿涣恕?/p>
可是，縱使你有千條妙計，他也有一定之規(guī)。
如果你不讓看，那無異于挖了他的心肝。面對如此倔強(qiáng)的爺爺，奶奶也拿他沒有一點辦法。是呀，誰讓爺爺是一個不折不扣的體育迷呢！
新高考I卷作文：體育之效 21
“舉世矚目”的“陽光體育節(jié)’’在今天召開了。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一條高懸著的紅色橫幅——行知小學(xué)第十二屆陽光體育節(jié)。伴隨著《運動員進(jìn)行曲》，我們雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)了會場。
按照比賽規(guī)則，我們先進(jìn)行每個班的廣播操大PK。輪到我們班了，“正領(lǐng)操員”——金雨詩立刻大聲喊道：“全體立正！”我們也大聲回道：“一二！”接著按她的要求，一三組先進(jìn)場；當(dāng)我們到達(dá)操場中央時，“代理領(lǐng)操員”——呂若婷又率二四組到達(dá)操場與我們會合。分列式結(jié)束后，金雨詩又整理好隊伍，《七色陽光》的.音樂響起來了，我們認(rèn)真地做起來，我覺得我很投入，很專注。尤其是跳躍運動，我按老師教的方法，腳有節(jié)奏地跳著，手有規(guī)律地甩著，我感覺我們班落地時都是那么整齊，我想我們一定能贏！
接下來是一分鐘跳繩比賽，哨聲一響，我立刻就“啪啪”地跳起來，手酸了，腳累了，我也咬牙堅持著，后來不小心踩了一下繩，我又趕緊調(diào)整跳繩再跳，可是哨聲也響了！只有147個，聽說還有同學(xué)一分鐘跳280多個呢！哎呀，看來我平時練習(xí)得不夠�。�
體育節(jié)中間還舉行了一場排球比賽，六一班對六二班，他們你攻我防不分勝負(fù)，只好進(jìn)行加時賽。只見二班的隊員將球放入左手手心，手一揚，球就騰空而起，右手一打，球就像炮彈一樣越過了球網(wǎng)。一班的大哥哥縱身一躍，用左手一打，球向左邊擦去，二班的隊員一接，卻接飛了，一班取得了勝利！他們在同學(xué)們的歡呼聲中蹦蹦跳跳地慶祝勝利，整個校園都沸騰了。
最激動人心的還是“迎面接力賽”，我們兩個班分兩個跑道同時比賽。規(guī)則要求同學(xué)拿著棒子跑到另一面，對面的人再把棒子運回來。哨聲一響，我們班的一棒選手就像離弦的箭飛了出去，我們領(lǐng)先了，二班也不甘示弱，在幾個回合后竟然追了上來。我們跳著大喊“加油”，恨不得替運動員去跑！誰知最后一棒時二班的同學(xué)在匆忙中掉了棒，我們的機(jī)會來了，我班最后一棒的選手手持接力棒大叫著奔向終點！竟然是我們贏了！“耶——”我們的歡呼聲響徹整個校園上空！
體育節(jié)真開心啊，我希望天天都是體育節(jié)。
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