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詩(shī)詞讓生活更美好作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的詩(shī)詞讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 1
從古至今，唐詩(shī)宋詞永遠(yuǎn)是中國(guó)人的輝煌。而年少的我，也總愛(ài)“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”。
大概是春末吧，我們一家漫步于富春江畔，見(jiàn)暮色中垂柳依依，搖曳著柔情，蕩漾著夢(mèng)幻，心中不禁升起惆悵。我輕折柳枝，忽地想起一句詩(shī)，“柳條折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸？”
爸爸聽(tīng)后，道：“柳樹(shù)代表離別，但也代表著春天，像沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)，這樣美好的詩(shī)句也不少�！�
“可你看這婀娜的柳樹(shù)多望一眼都令人斷腸，怎能說(shuō)他積極向上呢？”
“王維寫(xiě)的`田園詩(shī)里就曾說(shuō)到，”爸爸信手拈來(lái)，“桃花復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙�！�
不用說(shuō)，這有關(guān)詩(shī)詞的辯論賽必輸無(wú)疑，便不多言語(yǔ)，靜靜地望著柳樹(shù)，沉浸在詩(shī)詞的美妙中。為何你總愛(ài)出現(xiàn)在《古離別》里呢？柳，你知道嗎，你曾引起多少人的思念，多少詩(shī)人的感慨啊。也許此詞句很適合你曼妙的舞姿和嫵媚的樣貌，雖然你們毫不相干“算何止，傾國(guó)傾城，暫回眸，萬(wàn)人斷腸�！�
漸漸地，明月冉冉升起，忽而藏于云霧之間，猶抱琵琶半遮面；忽而鉆出云層，將一片清輝灑向?qū)拸V平靜的江面。我吟誦著：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。媽媽插了一句：“床前明月光，疑是地上霜”。爸爸微微一笑，也接了一句：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！�
是啊，多么確切的形象��！
偶爾傳來(lái)幾只知了孤單的鳴叫聲，充盈著這寧?kù)o的夜色。
“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”
好耳熟。這又是哪首絕世佳作？我尋覓著記憶，卻始終想不起來(lái)。
“這是柳永的《雨霖鈴》�！�
“是那個(gè)愿識(shí)柳七面，不愿君王見(jiàn)中的柳七？”我茅塞頓開(kāi)。
“是的”，爸爸摸摸我的頭，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我看見(jiàn)，一旁的行人都對(duì)我們投來(lái)羨慕、贊許的目光。
這一夜，有詩(shī)詞相伴，夜色更加美好
詩(shī)詞讓生活更美好作文 2
我的生活可以用枯燥來(lái)形容，每天都是相同的事，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。這讓我有些厭世思想，我都周?chē)囊磺卸疾粷M，有一種舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的感覺(jué)�？蓮奈医佑|到詩(shī)詞，我便改變了這一想法，我開(kāi)始與人交談，可以說(shuō)，如果沒(méi)有詩(shī)詞，我也許不會(huì)有朋友。
可詩(shī)詞帶給我更多的是生活的樂(lè)趣，如果把生活比喻成一幅畫(huà)，那詩(shī)詞就是五彩的顏料，讓我的生活多姿多彩。
記得有一次放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，媽媽便問(wèn)到：“兒，今日如何？”雖然簡(jiǎn)短，可媽媽的聲音輕快，嘴巴微微上揚(yáng)，像彎彎的月亮，看來(lái)媽媽今天心情不錯(cuò)。媽媽特意總古文來(lái)問(wèn)我，我也只好用古文回敬了。想到這，我張口說(shuō)到“云何吁矣！”媽媽眉頭一皺“為何？”我不禁搖頭“今日默寫(xiě)，錯(cuò)者頗多”�！芭�？是亭臺(tái)六七座還是煙村四五家？”我羞愧的答到“是八九十枝花�！甭�(tīng)完媽媽并沒(méi)有生氣，而是和藹的說(shuō)到“你呀，就是太懶了，不肯下功夫，真是少年不知勤學(xué)苦，白首方悔讀書(shū)遲！”我為自己爭(zhēng)辯到“我背了30分鐘單詞，可依然錯(cuò)很多，累死累活沒(méi)有結(jié)果，我已是從此無(wú)心愛(ài)良月，任它明月下西樓吧�！眿寢屌呐奈业募绨蛘f(shuō)“你現(xiàn)在是少年不知愁滋味，
愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。等將來(lái)真的識(shí)遍愁滋味，恐怕就欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休了，你現(xiàn)在就是那個(gè)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的少年阿！”
像這樣的對(duì)話我的日常生活還有許多，詩(shī)詞陪伴我已經(jīng)有六年時(shí)光，它見(jiàn)證了我的.成長(zhǎng)，出現(xiàn)在我生活的每個(gè)角落，我愛(ài)它，它亦懂我，懂我的喜怒哀樂(lè)，懂我的少年童心，因?yàn)橛辛嗽?shī)詞，我的生活更加美好！
詩(shī)詞讓生活更美好作文 3
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”不知為何，突然間就想起了陶淵明這位田園詩(shī)人，當(dāng)年他不為五斗米，只為心中的那份淡泊恬靜。
改朝換代，風(fēng)云變幻，這樣的生活仍然為不少人所向往。歐陽(yáng)修建的酥翁亭，仙鶴跳舞的黃鶴樓，杜甫的風(fēng)中茅屋。他們?cè)鵀楹笕肆粝铝硕嗌僭?shī)詞啊！他們至今依舊是那么充滿詩(shī)意，詩(shī)還是那些詩(shī)，可是隨著心情的變更，他們給人的感覺(jué)卻在變，時(shí)而悲涼，時(shí)而樂(lè)觀。
每當(dāng)我傷心時(shí)，讀讀詩(shī)詞，我的心靈就能得到安撫。正如古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。自從開(kāi)始讀詩(shī)詞，我就從自卑中走到了樂(lè)觀，可想而知，詩(shī)詞在我的生活中有多大的`影響！與此同時(shí)，我也有了那份淡泊，變得沉穩(wěn)了許多。
古人還詞云：“天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛�！边@句詞讓我明白了自身的渺小，以此勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。孔子曾周游六國(guó)，推行“愛(ài)仁者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。而老子相對(duì)于孔子也是如出一轍。生活中處處需要“仁”。開(kāi)始讀論語(yǔ)前，我是個(gè)見(jiàn)蟲(chóng)殺蟲(chóng)，欺蟲(chóng)成性的人；我還是個(gè)見(jiàn)草拔草，斬草除根的人。自從讀了《論語(yǔ)》《孟子》，我悟出了做人先為“仁”的道理后，我家就太平了。有一件非常典型的事例。有一次，我在廁所發(fā)現(xiàn)了只飛蟲(chóng)，若在平時(shí)，我早就一巴掌“糊”過(guò)去了�？赡菚r(shí)，我已經(jīng)是“仁人”了。所以那只“戰(zhàn)武渣”悠哉悠哉地飛走了。
至此，詩(shī)詞的力量已融入到我生活中的各個(gè)層面中，不同程度展現(xiàn)著那優(yōu)雅、淡泊、和諧。
“崇尚無(wú)為，也追求自然。”我覺(jué)得，這不僅是一個(gè)人要做到的，更是一個(gè)國(guó)家要做到的。
詩(shī)詞，讓生活更美好！
詩(shī)詞讓生活更美好作文 4
坐在窗邊，看到屋外獨(dú)特的美景，一首詩(shī)詞即可使生活有滋有味；失落之時(shí)，一句經(jīng)典，便能讓迷途不再寂寞；成功漸漸走近，一段詩(shī)詞就能充分地表達(dá)內(nèi)心喜悅。詩(shī)詞，讓生活更美好。
中秋節(jié)時(shí)，皓月當(dāng)空，懸在天上的玉盤(pán)明媚溫柔，不禁讓人詩(shī)興大發(fā)。遙想千年之前，唐代詩(shī)仙李白，面對(duì)同一個(gè)月亮，不知會(huì)發(fā)出何等感喟：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，這是歡愉時(shí)的月亮。那從宋代蘇軾筆下的'“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”中也能感到仿佛一脈相承的瀟灑與豁達(dá)。
說(shuō)到中秋節(jié)，就不得不說(shuō)月餅，談到月餅，人們會(huì)自然而然地聯(lián)想到美食，而蘇東坡正是這樣一個(gè)愛(ài)美食的人。當(dāng)他被貶黃州和澹州時(shí)，他創(chuàng)造了一首《豬肉頌》：“黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮，早晨起來(lái)打兩碗，飽得自家君莫管”以及那千古名句“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”等等，這些詩(shī)詞不僅告訴我們當(dāng)時(shí)人們的美好生活，更教會(huì)我們?nèi)松鷳B(tài)度：樂(lè)觀與豁達(dá)。
我喜愛(ài)到外地去旅行。到了一望無(wú)限的大草原，不再只是“哇！草可真綠！”而是《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。去海邊玩耍，不再只是“�？杀群蠖嗔�！”而是《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋飛共長(zhǎng)天一色”。來(lái)寧夏沙坡頭，不再只是“哈！這里都是沙子！”而是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。
迷茫了，一句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”即可點(diǎn)亮心中那盞明燈；得意時(shí)，一首“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”將腹中喜悅表達(dá)得淋漓盡致。
詩(shī)詞，使生活豐富多彩；詩(shī)詞，使我的眼界不斷開(kāi)拓；詩(shī)詞，提升了我們的文化內(nèi)涵。詩(shī)詞，使生活更美好，難道不是么？
詩(shī)詞讓生活更美好作文 5
近代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾說(shuō)：“唐之詩(shī)，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也。”是呀，詩(shī)詞滋養(yǎng)著我們的心靈，豐富著我們的精神。再加上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的激勵(lì)，詩(shī)詞更是成為我生活中必不可少的一部分。
杜甫的詩(shī)憂國(guó)憂民，白居易的詩(shī)直言不諱，蘇軾的詩(shī)瀟灑曠達(dá)，無(wú)不讓我肅然起敬。詩(shī)詞是小樓微涼的東風(fēng)，是稻花香里的蛙鳴，是明月下淙淙流過(guò)的清泉。它讓我的生活更加豐富多彩，因此，我愛(ài)上了詩(shī)詞。
在一個(gè)陰雨綿綿的早晨，我無(wú)事可做，煩燥地想著：唉，都怪這鬼天氣，害得我又不能出去找伙伴玩了。偶然間打開(kāi)電視，竟看到了我最喜歡的節(jié)目——《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，我頓時(shí)欣喜若狂，熱血沸騰，剛才的煩惱煙消云散。
我愜意地坐在沙發(fā)上，雙眼直勾勾地盯著電視，仿佛已經(jīng)和詩(shī)詞大會(huì)融為一體了。當(dāng)選手們緊鎖著眉頭，一時(shí)答不出題時(shí)，我的`心揪了起來(lái)，暗暗為他們捏了一把汗；當(dāng)選手們輕松答對(duì)時(shí)，我也高興得眉飛色舞，忍不住稱(chēng)贊著：“太棒了！”仿佛自己就是臺(tái)上的選手。
就這樣，我一會(huì)兒擔(dān)心，一會(huì)兒高興，詩(shī)詞為我增添了不少樂(lè)趣。屋外的雨像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩，在窗戶上使勁地跳躍：滴答，滴答，滴答……我的心情也豁然開(kāi)朗，這雨倒是增加了詩(shī)情畫(huà)意。特別是康老師幽默風(fēng)趣的點(diǎn)評(píng)，讓我時(shí)而為“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白高興，時(shí)而敬佩寫(xiě)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，時(shí)而為“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”的將軍感到氣憤。他的點(diǎn)評(píng)引得我浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
這一整個(gè)上午，我都沉浸在古詩(shī)詞中。每當(dāng)我看到自己答對(duì)了一道又一道題時(shí)，自豪感從心底升起，我忽然覺(jué)得天空一片明朗，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田�？吹阶约浩饺绽锏娜辗e月累沒(méi)有白費(fèi)，我頓時(shí)感到驕傲。就這樣，我更加熱愛(ài)詩(shī)詞了。
整季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》我一場(chǎng)沒(méi)落下，我的生活更離不開(kāi)詩(shī)詞了。每當(dāng)我在考試失利而心灰意冷時(shí)，想到“也不無(wú)雨也無(wú)情”，心里的失落頓時(shí)化為烏有；當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，讀到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，便感到渾身輕松。詩(shī)——就像我生活中良師益友，讓我的生活更美好。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”
——題記
詩(shī)詞是一幅畫(huà)，是一滴清泉，是一盞明燈……它是古人畢生精華，是千古一現(xiàn)的絕唱。讓我們走進(jìn)詩(shī)詞的世界，感受詩(shī)詞的美好！
夕陽(yáng)西沉，漸漸沒(méi)入連綿的群山。倦鳥(niǎo)正往回飛去，晚風(fēng)輕拍著我，黃河發(fā)出雷聲一般大的吼聲，我們雖不見(jiàn)其物先聞其聲，眼前一片遼闊。黃河奔騰匯入浩瀚的大海，但想要一覽千里，只有更上一層樓。來(lái)到樓頂，一覽眾山小，這黃河奔流不歇，一波—推著一波向前，川流不息，以所向披靡之勢(shì)。有濤盡九天之勢(shì)，有吞沒(méi)四方之威。仿佛萬(wàn)物都這么微不足道，是一副氣韻生動(dòng)的國(guó)畫(huà)！
詩(shī)又到了江南春天。清早我來(lái)到了小河旁，望著小河緩緩從江南走過(guò)，柔軟的柳枝撫摸著水面，微風(fēng)從水面劃過(guò)，泛起一道道波紋。河水顏色慢慢變紅，�。∈翘�(yáng)出來(lái)了。萬(wàn)丈紅光映照在水面上，那滾滾江水中的顏色竟比火還紅。太陽(yáng)逐漸升到半空，江面的紅越來(lái)越淡。取而代之的是春天的'綠，仿佛被藍(lán)草浸染過(guò)似的，讓人頓心生憐惜。一點(diǎn)劃破仿佛讓我的心都碎了，岸邊的野草正盛，但與這一江春水的繁多和茂綠，也是小巫見(jiàn)大巫了。這令我深深著迷的江南��！何日再來(lái)瞧一瞧這熟悉的春江水，看一看這熟悉的風(fēng)景呢？這讓心情郁悶的我為之一振，它像一滴清泉，滋潤(rùn)著我的心田。
綠樹(shù)繞著這隱居的村莊，池中的春水幾乎要溢滿池塘了。東風(fēng)撫摸著我的額頭，帶著豪興我信步而行。小園很小，卻收盡了春光。隨著一葉樹(shù)葉，我來(lái)到了這園中。桃花正怒放，李花白得似玉，田野里菜花一片金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋，青色的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，小橋矗立在溪水旁。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。
無(wú)趣的我在讀書(shū)中又看到了這一首詩(shī)，不禁又對(duì)生活充滿希望。它像一盞明燈，給我指引道路。
詩(shī)詞，使生活充滿希望；詩(shī)詞，使眼界不斷開(kāi)拓。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 7
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我特別愛(ài)李白的《望廬山瀑布》。
那從幾千尺的高空飛奔而下的廬山瀑布仿佛就浮現(xiàn)在眼前，瀑布飛濺的水珠仿佛能濺到我的臉上。有了這首流傳千古的詩(shī)文，我們能足不出戶就身臨其境，欣賞這大自然的奇觀
古詩(shī)詞讓我的生活充滿了樂(lè)趣。這一天上午，爸爸把我新買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)包裹拿了回來(lái)，爸爸剛用剪刀把快遞盒剪了個(gè)口子，露出里面漫畫(huà)書(shū)的一角，我就已經(jīng)迫不及待地?fù)淞松先�。爸爸笑道：“真是‘漫�?huà)書(shū)才露尖尖角，早有聞心巖立上頭’呀�！薄肮��！蔽乙残α�。
“只可惜你媽媽出差了，這個(gè)周末沒(méi)法跟我們一起玩�！卑职钟行┻z憾，“唉，真是‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全’啊!”這時(shí)爸爸說(shuō)：“兒子，好好在家寫(xiě)作業(yè)，爸爸要去上班了。”我連忙拿起桌上的水杯：“好的，爸爸。那就‘勸君更盡一杯水，西出家門(mén)無(wú)故人’。”“好，我敬你!”爸爸也假裝豪邁道。我們兩人各自舉起“酒”杯，敬過(guò)之后，直接暢飲……
古詩(shī)詞讓我更能讀懂祖國(guó)的大好河山。去年暑假，我們一家去了號(hào)稱(chēng)“人間天堂”的.杭州西湖游玩，那里的美景讓我至今難忘。在這首詩(shī)面前，所有的贊美語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@首《飲湖上初晴后雨》，詩(shī)人蘇軾不但生動(dòng)形象地寫(xiě)出了西湖的景色，還把西湖比作了美女西施，真是構(gòu)思巧妙。
這時(shí)，一片荷花映入我的眼簾。那碧綠的荷葉，好似一把綠傘，那粉色的荷花，好似一個(gè)妙齡少女，在水面上亭亭玉立，真可謂是“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!西湖不愧是像美女西施一樣的西子湖。我站在蘇堤邊，凝望著波光粼粼的水面，心中不禁感慨：古詩(shī)詞真是給西湖錦上添花。這些古詩(shī)詞韻味無(wú)窮無(wú)盡，真是讓我更好地品味到了祖國(guó)河山的秀美啊!
現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)和古詩(shī)詞融為了一體，再也分不開(kāi)，它讓我的生活更美好!
詩(shī)詞讓生活更美好作文 8
“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。”孟浩然的《過(guò)故人莊》讓我看見(jiàn)了翠綠的樹(shù)林，蒼青的山巒，熱鬧的打谷場(chǎng)和清香的菜圃�！兑姿琛纷屛易x出了荊軻慷慨赴難的凜然正氣。對(duì)！我愛(ài)古詩(shī)，它的曼妙讓我沉醉。
在很久以前，媽媽“逼”我背了第一首古詩(shī)《春曉》，我覺(jué)得古詩(shī)太無(wú)趣了，古人為什么不寫(xiě)大白話呢？那時(shí)的我有一連串的問(wèn)題。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼之間“流”到了上小學(xué)的時(shí)間。
上了小學(xué)，老師也讓我們背古詩(shī)，其中一首《詠鵝》，18個(gè)字就生動(dòng)有趣的描繪出了鵝的動(dòng)作，讓我覺(jué)得十分有趣，從那以后我便不再覺(jué)得古詩(shī)無(wú)趣了，我漸漸迷上了古詩(shī)，愛(ài)上了古詩(shī)，甚至讓我覺(jué)得古詩(shī)是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分了。在詩(shī)詞當(dāng)中，我體會(huì)到荊軻的悲壯，孟浩然的憂愁；李白的浪漫，蘇東坡的樂(lè)觀；想象過(guò)辛棄疾在戰(zhàn)場(chǎng)上的威武，感受過(guò)曹操的雄心壯志和杜甫的思鄉(xiāng)之情。我像小鳥(niǎo)一樣遨游在詩(shī)的海洋中，感受每個(gè)詩(shī)人的心情。
一次放學(xué)回家，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，飛快地找到了那本常翻的'《古詩(shī)詞名篇》，那本書(shū)中的古詩(shī)我已經(jīng)背了近７０首了，我又拿起書(shū)，背起氣勢(shì)磅礴的《七律·長(zhǎng)征》�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”媽媽走了進(jìn)來(lái)，我卻絲毫沒(méi)注意到，幾分鐘后媽媽又拿來(lái)了水果，我還是沒(méi)有理會(huì)。時(shí)間像鋼琴曲一般不到一會(huì)兒就彈完了，半個(gè)小時(shí)后我差不多已經(jīng)背熟了，于是放下了書(shū)，吃起了媽媽拿來(lái)的水果，我心中的感慨油然而生�！按饶甘种芯�，游子身上衣……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽彝蝗粺釡I盈眶，沖出書(shū)房，將水果遞到了媽媽的嘴邊。
古詩(shī)讓我的生活更美好，因?yàn)槲铱倳?huì)發(fā)現(xiàn)一些以前看不見(jiàn)的風(fēng)景：春風(fēng)拂面能讓我想起吹面不寒楊柳風(fēng)和桃花依舊笑春風(fēng)；旅行時(shí)騎著駱駝走在沙坡頭，能讓我吟出大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；在夕陽(yáng)余暉照耀下的小河里嬉戲，我能抬頭看見(jiàn)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色；生活中因?yàn)橛泄旁?shī)，真美！
古詩(shī)讓我的生活更美好，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文時(shí)引用幾句古詩(shī)會(huì)大大加分，它還讓我的語(yǔ)感越來(lái)越好。媽媽曾說(shuō)過(guò)希望我成為腹有詩(shī)書(shū)氣自華的女子，我也會(huì)讓我的肚子里裝進(jìn)更多的古詩(shī)，變得更優(yōu)秀。我愛(ài)古詩(shī)！它是我生命中必不可少的一部分。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 9
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)是這樣。但從我們古代的詩(shī)詞中，我也能收獲許多。詩(shī)詞，正刷新著我的生活。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！碧拼�(shī)人劉禹錫的《秋詞》向我詮釋了什么是樂(lè)觀豁達(dá)。秋風(fēng)颯颯，詩(shī)人參加王叔文集團(tuán)變革，卻失敗了。被一貶再貶的他，卻在凄冷的秋天寫(xiě)下了這樣充滿豪情的詩(shī)句，這種開(kāi)朗刷新了我的生活。
“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！彼慰刀ㄔ�，范仲淹開(kāi)始了他作為西北統(tǒng)軍將領(lǐng)的生涯。保衛(wèi)邊疆是戰(zhàn)士們的職責(zé)，而痛痛快快打一仗更是當(dāng)時(shí)所有人的愿望。可是當(dāng)時(shí)朝廷的軟弱腐敗卻不能讓他們?nèi)缭�。范仲淹就是在這種壯志難酬的情況下寫(xiě)下了這首詞，這份愛(ài)國(guó)之情刷新了我的生活。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！笨吹竭@首詞時(shí)，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信，如此細(xì)膩柔軟的情感，還是那個(gè)“西北望，射天狼”的蘇軾嗎？還是那個(gè)“一蓑煙雨任平生”的蘇軾嗎？沒(méi)想到平常豪邁的蘇東坡，也會(huì)有此時(shí)的兒女情長(zhǎng)，戀戀不忘。這種藏在豪情之后的柔情刷新了我的生活。
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵坊ㄩ_(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。她們不與其他花在春天比美，只默默在冬天走上枝頭�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”她們經(jīng)歷苦難，受盡嚴(yán)寒，才有了這苦盡甘來(lái)的婉約身姿和撲鼻清香。這樣的高尚堅(jiān)強(qiáng)刷新了我的生活。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”蜜蜂們就像我們周?chē)囊恍┠冻龅?人。蜂們需要采集百朵千朵的花才能釀成一些蜜，最后還被人們?nèi)∽摺１M管這樣，它們?nèi)匀徊晦o辛苦地勞作著，沒(méi)有任何的怨言。這種無(wú)私奉獻(xiàn)刷新了我的生活。
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”要抓住時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，不然等到年華空逝去，機(jī)會(huì)不再來(lái)時(shí)，后悔就晚了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有經(jīng)過(guò)了一番番的挫折與考驗(yàn)，我們才能更加強(qiáng)大……這些道理刷新了我的生活。
詩(shī)詞，是中華文明五千年的瑰寶，是我們歷史長(zhǎng)河中的一顆明星。閱讀詩(shī)詞的同時(shí)，我也刷新了我的生活。
詩(shī)詞，刷新了我的生活。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 10
中華上下五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歷史的漫漫長(zhǎng)河中孕育出了許許多多的文化產(chǎn)物，其中最有名的，想必就是詩(shī)詞了吧。我的父親熱愛(ài)詩(shī)詞，孩提時(shí)代我便聽(tīng)他朗讀古詩(shī)而入眠，由此說(shuō)來(lái)，我也算是在詩(shī)詞的熏陶中成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)也就更加喜歡讀唐詩(shī)宋詞，就這樣詩(shī)詞在不知不覺(jué)中融入進(jìn)了我的生活。
在品味詩(shī)詞的韻味時(shí)，有多少次想重回大唐領(lǐng)略那鼎盛的風(fēng)采，可終究只能在夢(mèng)中見(jiàn)到那份虛幻。不過(guò)好在我們還能從唐詩(shī)中找到穿越時(shí)空的大門(mén)，去領(lǐng)略盛唐的`風(fēng)采。
提到唐詩(shī)，第一時(shí)間腦海中必然會(huì)出現(xiàn)“李白”這個(gè)名字，小時(shí)候《唐詩(shī)三百首》中“床前明月光，疑是地上霜�！边@句朗朗上口的詩(shī)句啟蒙已經(jīng)讓我們對(duì)“李白”印象深刻。猶記得，那時(shí)，父親抱我在床上，我突然發(fā)現(xiàn)透過(guò)窗戶與窗簾的層層遮掩，清白的月光斜射在床邊。于是我問(wèn)父親：“月亮是什么樣子呀？”父親隨口便吟出一首詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛入青云端�！蔽倚Φ溃骸霸瓉�(lái)月亮是個(gè)白玉盤(pán)啊，那‘床前明月光，疑是地上霜�！遣皇且彩抢畎讍�(wèn)他的爸爸月光是什么，才寫(xiě)出的詩(shī)呀？”父親聽(tīng)完只是笑笑并未作答。后來(lái)我才知道，我是觸景生“疑”，而李白則是觸景生“情”。但直到現(xiàn)在我依然不能夠體會(huì)到李白當(dāng)時(shí)的心情，或許只有在外的游子才能體會(huì)得到吧。但毫無(wú)疑問(wèn)，李白是灑脫的，不然又何來(lái)詩(shī)仙“一聲狂笑，半個(gè)盛唐”之說(shuō)呢。
另外我們都知道古今的詩(shī)人大多愛(ài)詠梅。恰巧我也愛(ài)梅，即愛(ài)梅的外表，也愛(ài)梅的精神。以往，我對(duì)梅的認(rèn)識(shí)只有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！焙汀傲懵涑赡噍氉鲏m，唯有香如故�！边@樣的描述，但近日讀了毛爺爺所寫(xiě)的《卜算子·詠梅》，又讓我對(duì)梅有了不一樣的認(rèn)識(shí)�！扒我膊粻�(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！薄凡辉僦挥袀�，還多了一股前進(jìn)、向上的力量和風(fēng)骨。
歲月漫漫，我一如既往地生活在詩(shī)詞之中，“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，這些古風(fēng)古韻又大氣磅礴的詩(shī)句不僅讓我體會(huì)到了中國(guó)歷史文化的博大精深，同時(shí)又陶冶著我的情操和人文素養(yǎng)，使我懂得了更多的人生至理。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 11
書(shū)香盈路，沁心脾，書(shū)魂索繞，正其身�！}記
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”一個(gè)梳著羊角辮的小姑娘依偎在媽媽?xiě)牙�，指著�?shū)上的月亮，認(rèn)真地讀詩(shī)，這就是兒時(shí)的我。那時(shí)候我還不懂詩(shī)中的意思，長(zhǎng)大了，慢慢懂得了其中的內(nèi)涵，詩(shī)詞也慢慢刷新了我的生活……
大約四五歲的時(shí)候，我開(kāi)始接觸詩(shī)詞，媽媽在書(shū)店買(mǎi)來(lái)的《唐詩(shī)三百首》便是我的第一本書(shū)，從最簡(jiǎn)單的句子背起。印象深刻的是一首數(shù)字詩(shī)：“一去二三里，煙村四五家。六七座，八九十枝花。”這首詩(shī)講一個(gè)小孩跟著他的母親去走親戚，路上看到了很美麗的花，孩子想折下一枝來(lái)，戴在自己的身上。他剛要?jiǎng)邮�，他的媽媽便喝住他，說(shuō)：“你折一枝，他折一枝，后邊的人就不能看美麗的花兒了。”
這首詩(shī)帶給我不一樣的啟示，它教給我不亂摘花草，不破壞公物的道理，如我的啟蒙老師一般。詩(shī)詞在我幼小的心靈上上了一節(jié)道德課，刷新了我的生活……
長(zhǎng)大了，讀的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)積累得越來(lái)越多。在陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁的天氣里，捧上一杯紅茶，拿上一本詩(shī)詞選集，放上一曲悠揚(yáng)的中國(guó)風(fēng)，有點(diǎn)小情調(diào)，我自是樂(lè)在其中。細(xì)細(xì)品味紅茶與詩(shī)詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的味道是一樣的，都是屬于淡雅，苦中帶甜的……“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”“山路元無(wú)雨，空翠濕人衣”……我最喜歡蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，在晴日的`陽(yáng)光照射下，西湖水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光，風(fēng)景秀麗；在陰雨的天氣里，山巒在細(xì)雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美……“山色空蒙雨亦奇”，多美的詩(shī)詞��！
詩(shī)詞不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，還增添了生活的情調(diào)。
詩(shī)詞帶給我的，有太多太多。我沒(méi)有太過(guò)華美的辭藻，我所講述的一切都是從心而發(fā)。詩(shī)詞走進(jìn)我的生活，刷新了我生活的每一天，我會(huì)好好珍惜。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 12
心中若有桃花源，何處不是水云間。
新月初霽，旭日東升，時(shí)光流轉(zhuǎn)，這些美景亙古不變。古人把他們凝煉進(jìn)詩(shī)詞中，含著一份或喜或悲的情感，等待著一個(gè)真正的知音去發(fā)現(xiàn)。我不知道他們的心思我能猜中多少，但是其中的美景與他們的感情已經(jīng)成為我心中的桃花源。在那里我可以隨意想象，并且永遠(yuǎn)不必為自己的真情實(shí)感而感到抱歉。
我去過(guò)柳永筆下驟雨初歇的長(zhǎng)亭，也游覽過(guò)易安居士心心念念的藕花深處。這些詩(shī)詞并不辜負(fù)它們所享有的'盛名，卻始終不是我的歸途。宋詞清麗婉約，我偏愛(ài)蔣捷的那一場(chǎng)雨�！扒锬锒扰c泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭�！彼闶沁@樣一個(gè)在風(fēng)雨中走過(guò)一生的人。宋末的風(fēng)雨那樣大，馬蹄踏碎山河，百姓流離失所。他似乎是這場(chǎng)風(fēng)雨的旁觀者，因?yàn)樗冀K清醒的明白時(shí)局的不可挽回，靜靜地看著世事變遷。他又是一個(gè)癡人，寧可承受這場(chǎng)顛沛流離，也不愿意享受元朝的高官厚祿。因?yàn)榍逍�，他心中始終有一份比旁人更痛的沉疴。我寧愿他不那么清醒而自知的陪著南宋走完這場(chǎng)悲劇，這樣他暮年也不會(huì)有“一任階前，點(diǎn)滴到天明”的絕望。亂世落幕，描寫(xiě)盛世繁華的詞句碎成一地月光，只余他孑然一身，蕭疏影只。銀字笙調(diào)，心字香燒，他終于能回家了。所幸他從未迷失過(guò)自己，他是狂風(fēng)暴雨里的江上搖擺不定的舟，他教會(huì)我無(wú)論遇到什么困難都絕不放棄自己，他是黑暗里照亮我的那束最堅(jiān)定溫暖的光。
大唐盛世的繁華不言而喻，李白吟詩(shī)仗劍云游四方，白居易和元稹把酒言歡，玉環(huán)伴著一曲霓裳羽衣翩翩起舞�！顿�(zèng)汪倫》與《別董大》相映生輝，《長(zhǎng)恨歌》與《梅妃賦》花開(kāi)并蒂。唐詩(shī)處處是笙歌，又處處有離愁。
我何其有幸，遇見(jiàn)對(duì)月傷懷的李煜，遇見(jiàn)風(fēng)華正茂的容若，遇見(jiàn)肆意灑脫的幼薇他們的情感滋養(yǎng)了我的靈魂，他們的詩(shī)句長(zhǎng)成了我的血肉。生活需要詩(shī)詞，需要在歷史的大愛(ài)里尋一處僻靜的角落，建起一處桃花源。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 13
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”
杜甫的這首《春夜喜雨》是我接觸的第一首詩(shī)，還記得在很小的時(shí)候，每天傍晚，我總喜歡拉著媽媽出去玩。媽媽當(dāng)時(shí)就把詩(shī)詞當(dāng)作兒歌教給我，一路上媽媽讀一句，我便跟一句。從“鵝鵝鵝”到“春眠不覺(jué)曉”，再到“床前明月光”。慢慢的，我學(xué)會(huì)了這些簡(jiǎn)單的詩(shī)歌。那時(shí)候，我并不知道什么是詩(shī)，什么是詞，只是覺(jué)得像兒歌，讀起來(lái)很順口，也很好玩。
有一天，媽媽從書(shū)店里給我買(mǎi)回兩本書(shū)，一本《唐詩(shī)三百首》，一本《宋詞選集》。剛開(kāi)始是媽媽領(lǐng)著我讀，后來(lái)我就自己讀了。從此“親詩(shī)詞，疏電視”，我不但認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易，還和蘇軾、李清照、歐陽(yáng)修等詩(shī)人做了“朋友”。吟誦著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，腦海中呈現(xiàn)出詩(shī)歌所描繪的.畫(huà)面，這些畫(huà)面也陪伴我走進(jìn)了詩(shī)詞的無(wú)邊世界。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽。我踴躍報(bào)名參加了比賽。因?yàn)閷?duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，積累的詩(shī)詞自然就多，比賽的時(shí)候格外有底氣，我一路過(guò)關(guān)斬將，獲得了“詩(shī)詞誦讀小狀元”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，詩(shī)詞給了我驕傲！
去年中央電視臺(tái)播出了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，作為一個(gè)狂熱的詩(shī)詞愛(ài)好者，每期節(jié)目我自然都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。中國(guó)詩(shī)詞是浸潤(rùn)在每一個(gè)中國(guó)人血脈里的文化基因�！敖酱腥瞬懦�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，正是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的真實(shí)寫(xiě)照；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，體現(xiàn)了偉大民族的文化自信。看著賽場(chǎng)上硝煙味日漸濃厚，選手的表現(xiàn)也日益精彩，我實(shí)在忍不住拍手叫好。那是來(lái)自詩(shī)詞的慰藉。不知不覺(jué)，我一步步深入詩(shī)詞的境界，感受來(lái)自那里的和煦陽(yáng)光，心靈不斷被刷新，生活也得到了升華。
詩(shī)詞一次次刷新了我的生活，展望未來(lái)，心中感慨萬(wàn)千：我愿變?yōu)橐恢恍埴�，在�?shī)詞的天空中翱翔；也愿成為一尾錦鯉，在詩(shī)詞的海洋中徜徉。于是又不覺(jué)間吟出：“愿使君，還賦謫仙詞，追黃鶴�！�
詩(shī)詞讓生活更美好作文 14
或許只有當(dāng)詩(shī)詞徹底離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“照人燭淚，照人梅發(fā)”的感嘆，那些“殷勤報(bào)秋意，只是有丹楓”的留戀，是那般的體貼我們的思緒。詩(shī)詞也正是我們的先人癡怨笑罵的結(jié)晶，讓我們感到溫暖。
當(dāng)今時(shí)代詩(shī)詞被人們看作無(wú)用的東西。人們的這類(lèi)觀點(diǎn)往往落在詩(shī)詞的實(shí)用性上，他們用高考古詩(shī)文的分值來(lái)衡量一位詩(shī)人流盡的情思，更不接受古詩(shī)詞的熏陶。古詩(shī)詞在這個(gè)刀耕火種的時(shí)代，被人們忽視處在一個(gè)尷尬的處境，詩(shī)詞作為巨大的寶藏放在我們的身邊，而我們追求速度和效率時(shí)卻視它若無(wú)物，這當(dāng)真是一種悲哀，人們不會(huì)鉆研如何歌唱，也令我意外的是在現(xiàn)代社會(huì)這種追求高分?jǐn)?shù)的行為，無(wú)異于原始人了。
其實(shí)對(duì)詩(shī)詞冷漠絕非偶然，它與時(shí)代特征有著必然的聯(lián)系。宋嵐昆德拉曾經(jīng)寫(xiě)道：“馬車(chē)消失在了晨霧里，我啟動(dòng)了汽車(chē)�！比藗兎置氡貭�(zhēng)疲于奔命，在速度與效率下活似一支離弦的箭，哪里還留意詩(shī)詞中的煙火世界呢？我們對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度是否會(huì)喚起我們對(duì)自身的警醒與反思呢？
讓詩(shī)詞融入生活重歸生活，才能讓詩(shī)意留在我們棲居的森林里�，F(xiàn)實(shí)的森林里，已十分缺乏生氣了，詩(shī)詞就好似春天；把春意與生機(jī)的盎然帶進(jìn)我們的`土地上。在“半香半雪相仍白，無(wú)碟無(wú)蜂自在香”的境界中品味梅花的香氣；在“今古銷(xiāo)沉名利中，短亭流水長(zhǎng)亭樹(shù)”的哲思里體會(huì)古人的曠達(dá)。也許在不經(jīng)意的時(shí)候，一朵花就入了眼，一陣風(fēng)就吹醒了心。一場(chǎng)春運(yùn)就觸動(dòng)了你回鄉(xiāng)的靈魂，而自己的所有斑斕與荒蕪都在詩(shī)詞的對(duì)話明了。
然而，如果我們沒(méi)有歷史文化當(dāng)作底蘊(yùn)，沒(méi)有人生經(jīng)歷當(dāng)作鋪墊就難以理解詩(shī)詞中的沉痛、哀傷、無(wú)奈和迷茫。因此，簡(jiǎn)單的機(jī)械背誦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重要的是理解不可言的微妙的意境。
人生只不過(guò)是長(zhǎng)街上的短夢(mèng)，若想將這夢(mèng)做的生意盎然，也許向其中添加詩(shī)詞的色彩會(huì)是不錯(cuò)的選擇，而詩(shī)詞回到我們的生活中時(shí)，緩緩而行的馬車(chē)就在不遠(yuǎn)處，在晨霧中向你駛來(lái)。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 15
現(xiàn)在，很多同學(xué)對(duì)古詩(shī)詞并不感興趣，然而我認(rèn)為，古詩(shī)詞是古代人民的智慧結(jié)晶，吟誦起來(lái)朗朗上口，文采飛揚(yáng)。
四、五歲的時(shí)候，我第一次接觸古詩(shī)，是《古朗月行》。起初我并不了解喜歡它們，認(rèn)為它們只是一堆毫無(wú)規(guī)律的字組成一句不通的話。很多詩(shī)當(dāng)時(shí)家中都讓背，然而我當(dāng)時(shí)還幼稚的我卻對(duì)這些“符號(hào)”不屑一顧。
現(xiàn)在回想起來(lái)，感到當(dāng)時(shí)的我是多么的無(wú)知與可笑。
剛剛上小學(xué)的時(shí)候，有一次讓背那首《古朗月行》。我不喜歡這首“破”詩(shī)。但又不得不把它背下來(lái)。晚上，我躺在床上，眼睛望著無(wú)邊的天空，腦子里回蕩著詩(shī)中的語(yǔ)句。忽然，我的眼睛定格在了月亮上，一輪圓月，像白玉盤(pán)，又像瑤臺(tái)鏡，在青云端飛舞……腦中的聲音，漸漸地放大，極遠(yuǎn)而又極近，極清晰又極模糊，像萬(wàn)馬奔騰，又像春蠶吐絲。這聲音，久久回蕩在耳邊，不能忘懷。
于是，我對(duì)詩(shī)詞的向往油然而生。從此，我便與詩(shī)歌結(jié)下不解之緣。
隨著年齡增長(zhǎng)，我對(duì)古詩(shī)詞的認(rèn)識(shí)逐漸加深，理解力逐漸增強(qiáng)。但我對(duì)古詩(shī)詞美麗意境的向往與追求，始終不變。
現(xiàn)在，我會(huì)被文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的精神所震撼；會(huì)為李煜“故國(guó)不堪回首明月中”的命運(yùn)所哀嘆；會(huì)被李白“飛流直下三千尺”的氣概所吸引；也會(huì)為岳飛“壯志饑餐胡虜肉”的豪情所打動(dòng)。古詩(shī)文給予我的.不僅僅是知識(shí)，更多的是精神與力量。
同一個(gè)地點(diǎn)，床上；同一幅場(chǎng)景，月亮；不同的人，我。腦子里不再只有李白的幾句詩(shī)，還有李煜的“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，還有蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”……然而默念著《古朗月行》望月，仍然是最美的意境。
古詩(shī)，集古今萬(wàn)人之智慧，通上下五千年之風(fēng)采；古詩(shī)，你讓我從愚昧到智慧，從無(wú)知到淵博，從低谷到文雅。
古詩(shī)，生活因你而精彩！
詩(shī)詞讓生活更美好作文 16
等待良人歸來(lái)那一天，眼淚為你唱歌……
——題記
翻開(kāi)一本詩(shī)詞，我在歷史的長(zhǎng)河中尋找知識(shí)的源泉；在天地間尋找靈魂的共鳴；在宇宙間探索生命的意義。生活，因詩(shī)詞而豐富多彩。
佩服，佩服你足智多謀。
戰(zhàn)火連天，你身披勝利者的戰(zhàn)衣，手持一把羽扇，在營(yíng)中指揮千軍萬(wàn)馬英勇作戰(zhàn)。天地為你吶喊，狂風(fēng)為你怒吼。血灑大地，那是勝利者給歷史留下的印記。
你足智多謀，神機(jī)妙算。你活生生氣死了敵人，卻為你留下了既生瑜何生亮的羨慕之句。你做一支草船借來(lái)千萬(wàn)支箭；你布一陣八卦，困住熊熊大軍；你彈奏一曲弦樂(lè)，嚇退最強(qiáng)曹軍�；馃啾冢馃乱�，火燒博望坡，你幾把火燒出了天下三分。
諸葛亮，生活因你的足智多謀而精彩。
嫉妒，嫉妒你的灑脫豪邁。
你生性豪邁，欲要散去千金買(mǎi)酒喝。你和好友來(lái)到溪邊的亭中，盡情暢飲，飲酒作詩(shī)，好不自在。爽朗的笑聲連天地都為之顫抖。在歡笑中舉杯敬酒，可又有誰(shuí)懂得這杯酒中寄托了你無(wú)限情思。
你一句天生我材必有用激起多少人心中的澎湃。嫉妒，嫉妒你天生我材必有用的自信。羨慕，羨慕你使力士脫靴，貴妃研墨的勇氣。你是青蓮，好一個(gè)青蓮！比綠葉大氣，比紅花妖嬈。
李白，生活因你的灑脫豪邁而精彩。
贊賞，贊賞你棄醫(yī)從文。
漫長(zhǎng)的黑夜寄托了你無(wú)限的愁思，吸一口香煙欲與黑暗作斗爭(zhēng)。天亮前的曙光寄托了你無(wú)限感慨。那是希望的'種子，那是勝利的音訊。
你從未偏愛(ài)過(guò)文學(xué)，只是將它作為革命的武器。你從未相信過(guò)天朝，只知道它讓人們變得麻木不仁。你深知醫(yī)學(xué)不能拯救人們的心靈，便棄醫(yī)從文，只想用你那鋒利的筆鋒，喚起人們心中僅存一點(diǎn)的正義，只想用你那鋒利的筆鋒，刺痛黑暗勢(shì)力的眼。
魯迅，生活因你的棄醫(yī)從文而精彩。
合上詩(shī)詞，我陷入無(wú)限的遐想和深思中。
生活，因諸葛亮的足智多謀，李白的灑脫豪邁，魯迅的棄醫(yī)從文而精彩。
生活，因詩(shī)詞而精彩！
詩(shī)詞讓生活更美好作文 17
中華的詩(shī)詞如奔騰不息的長(zhǎng)河，時(shí)至今日，那樣絢麗的詩(shī)詞仍如巨龍一般引人稱(chēng)嘆。它的精彩就在于它源于生活，而改變生活。
望月懷遠(yuǎn)
一輪明月掛在了天幕，把清輝的月色灑在遠(yuǎn)處的大山上，仿佛給大山鑲上了銀邊。一切是那么寂靜，只聽(tīng)得飛鳥(niǎo)微吟。
我正在房頂，望著那玉盤(pán)似的月亮把光灑下�；叵胛乙蝗说墓录�，仿佛一只落魄的鳥(niǎo)雀，哪里可以落腳呢？一束月光忽然映入了我的腦海里，倒映出一句“海上生明月，天涯共此時(shí)”。我不正是那抱怨長(zhǎng)夜的“情人”嗎？我不由得心中一顫，得到了些許溫暖。
望著明亮的圓月，詩(shī)詞溫暖了我的心。
春夜喜雨
天空被染上了烏墨，白日里迸發(fā)出生機(jī)的花草收斂了體態(tài)。忽有一陣春雷滾滾而來(lái)，打破了祥和的春夜，牛毛般的春雨便下來(lái)了。
我看著窗外“貴如油”的春雨，將思緒回溯至唐代。也是這樣的春夜，杜甫想到了農(nóng)民的莊稼將要豐收，寫(xiě)下了《春夜喜雨》來(lái)表達(dá)自己的同樂(lè)。杜工部想到“潤(rùn)物留無(wú)聲”的細(xì)雨將滋潤(rùn)干旱的萬(wàn)物，我也想到了鄉(xiāng)下的作物必有收成，也感到興奮與喜悅。
觀窗外細(xì)雨，詩(shī)詞滋潤(rùn)了我的心。
運(yùn)河懷古
一條綿延的大運(yùn)河連通了南北，在中華大地上留下了不朽的一條動(dòng)脈。它內(nèi)部涌動(dòng)著的，是中國(guó)人的'血脈。
我看著一張地圖，上面一條只有一個(gè)折點(diǎn)的大運(yùn)河連通了北京與杭州，醒目的“大運(yùn)河”震憾著我的心。我回想到隋朝的煬帝四次下巡江南。是啊，“若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多�！贝筮\(yùn)河的確利民，但煬帝卻忘記了“水可載舟，亦可覆舟”的道理。一人之心，千萬(wàn)人之心也！我感嘆歷史的厚重、時(shí)代的變遷，不由長(zhǎng)嘆一聲。
回望汴河，詩(shī)詞給我警示。
其實(shí)，詩(shī)詞就在生活中，無(wú)論何時(shí)何地，它都給我美的感受，改變著我的生活。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 18
遇見(jiàn)古詩(shī)，欣賞美麗的風(fēng)景；遇見(jiàn)古詩(shī)，感悟生活的真諦；遇見(jiàn)古詩(shī)，我的生活變得更加豐富多彩！
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！睌�(shù)九寒天，冰封千里，銀灰色的云塊在空中積聚。雪花伴著寒風(fēng)漫天飛舞，輕盈，潔白，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，為江面鑲上一片高潔，綻放出寒冷的銀光。
我搓了搓手掌取暖，奮力前行，山路上空無(wú)一人。不知過(guò)了多久，我在江邊遇見(jiàn)了一位老漁翁。我向他走去，只見(jiàn)那位老漁翁臉上布滿了密密麻麻的皺紋，留著又白又長(zhǎng)的胡子，頭上戴著一頂斗笠，身披一件蓑衣，手持魚(yú)竿，一動(dòng)不動(dòng)地坐在岸邊釣魚(yú)。
抬頭望去，這巍然屹立的群山銀裝素裹，昔日在空中盤(pán)旋的'鳥(niǎo)兒，早已不見(jiàn)了蹤影。往日的沸騰喧鬧，處處生機(jī)盎然的大千世界一片死寂。不知鳥(niǎo)兒們是跑到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬去了，抑或藏在暖巢里靜謐享受。
被鵝毛大雪簇?fù)硐碌慕嫔希h蕩著一條孤零零的船只。小船在雪的圍攏下，若隱若現(xiàn)。調(diào)皮的“雪者”在空中翻起筋斗，繼而悄無(wú)聲息地飄落。肆虐的北方怒號(hào)，船舶上隱約閃現(xiàn)著一個(gè)孤獨(dú)而又單薄的身影。定睛一看，原來(lái)是一位身披蓑衣、頭戴斗笠的老翁。在他深邃的眼睛里，只能找到一股冷寂和孤獨(dú)。他手持魚(yú)竿，頂著寒風(fēng)，冒著大雪，獨(dú)自一人在寒冷的江面上垂釣。做人不就得與他——柳宗元一樣嗎？堅(jiān)決不向權(quán)貴低頭，他寧可選擇孤獨(dú)，也不與權(quán)貴們同流合污，于是就獨(dú)自一人來(lái)到風(fēng)雪彌漫的江上垂釣。
雪花越來(lái)越密，在空中無(wú)休無(wú)止地散落，無(wú)聲無(wú)息地濕潤(rùn)大地。它既簡(jiǎn)單又高潔，沒(méi)有一點(diǎn)被玷污的痕跡……
他，為寒雪而來(lái)，為寒雪而走。
他，為孤寂而來(lái)，為孤寂而走。
順著一條條幽深的小徑望去，滄桑的小路早已被漂白了身軀，模糊了我的視線。平日路上的“暖意”徹底消失，變得說(shuō)不出的空蕩，說(shuō)不出的冷漠。偶然一陣寒風(fēng)掠過(guò)，也會(huì)讓人覺(jué)得刺骨，因此行人的足跡被寒流掩埋，刻在那雪白的圣地。
我也似乎沿著柳宗元的足跡，一路前行，一路收獲，收獲無(wú)盡的精彩生活。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 19
生活中，每一種事物都會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景，而古詩(shī)，又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢？
春天，我看到那一條條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，不由得想起賀知章的“畢竟書(shū)成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。看到竹林之外桃花奮力成長(zhǎng)，鴨子在水中暢游，又想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
夏天，看著那碧綠的湖水、荷葉，與那紅色的荷花組成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，不由得聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的畫(huà)面。
而秋天，更是別有一番風(fēng)味了。楓林中，偏偏楓葉飄落，在空中支撐起了一片紅色的天地，就像是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”而明月之下的松林顯得更美，泉水從石縫中緩緩地流下來(lái)，發(fā)出“咚”“咚”“咚”的聲音，展現(xiàn)“明月松間照，清泉石上流”的幽靜。
冬天呢，則更美。一片白茫茫的`天地傲然挺立著幾枝雪梅，散發(fā)出淡淡的香味，真不愧是有著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”之美��！
當(dāng)沉靜于古詩(shī)之中時(shí)，我仿佛看到了當(dāng)年項(xiàng)羽那“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪邁。仿佛看到了廬山瀑布那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。仿佛看到那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”紅軍長(zhǎng)征時(shí)精神的堅(jiān)毅。仿佛又看到了于謙那種“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的磊落。仿佛還看到了孟郊那種“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母愛(ài)的真摯。
古詩(shī)，你把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)別樣的天地，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)你的內(nèi)涵，教會(huì)我們領(lǐng)悟你的意義。古詩(shī)，你也是生活中一道別樣的風(fēng)景線。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 20
詩(shī)詞為中華文化中的一顆明珠啊，意境優(yōu)美，它含義深遠(yuǎn)，它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，詩(shī)詞在我的心中占據(jù)了一份重大的力量。
事實(shí)中有景，事實(shí)中描繪的景物，不勝其屬，你看呀，無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。好一番雄偉壯闊的景象，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的獨(dú)山瀑布是那樣的壯麗，卷地忽來(lái)風(fēng)吹散，望湖樓下水如天，的望湖樓，一年四季的種種景象也被詩(shī)人所歌頌，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的春天。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的夏天枯藤，老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬的秋天，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬天。詩(shī)中有景物，可謂別有一番風(fēng)味。 詩(shī)詞中友情鄉(xiāng)愁是何等的令人憂傷的情感呀，風(fēng)一更雪一更闊，歲鄉(xiāng)心，夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。雖然是了解作者的處境與悲涼的心情，我卻無(wú)法真正的體會(huì)到那般愁苦的鄉(xiāng)情，直到爺爺看見(jiàn)原來(lái)的家人千里迢迢地趕過(guò)來(lái)看望他，不經(jīng)老淚縱橫的場(chǎng)景，我才曉得。靜香情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人的滄桑，詩(shī)中情可謂是，讓人淚流滿面。 詩(shī)詞中也有情理，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中告訴我觀察事物一定要全方位多角度的去觀察，否則根本不了解事物的原來(lái)的真正的貌樣。問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)告訴我，知識(shí)是不斷更新的，只有像源源不斷的.活水，一般才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香告訴我此有所短寸有所長(zhǎng)，每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)各不相同，不能認(rèn)為自己的長(zhǎng)處比別人的短處，詩(shī)中有情侶教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)，如何為人處事。
斑斕午夜后，朝花雨露時(shí)紅日，冉再起，讀一讀詩(shī)詞。品一品意境是多么美妙的事情，詩(shī)詞引領(lǐng)著我的心，走向更加浩瀚的知識(shí)海洋。
啊，含義深刻，秀麗轉(zhuǎn)客，永遠(yuǎn)在我心中。你將永遠(yuǎn)在我心中我的那些優(yōu)秀的詩(shī)詞。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 21
久違了，我心愛(ài)的詩(shī)詞！初三的壓力已經(jīng)漸漸襲來(lái)，與詩(shī)詞共處的時(shí)光則顯得更為短暫且珍貴。此刻的我，拋開(kāi)課本，手執(zhí)一本詩(shī)詞，靜靜坐在窗下，任由落日的余暉投射在書(shū)本上，任由瑰麗的霞光傾瀉在古典的文字上，更添了幾分旖旎與曼妙。這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)你了——我留戀著的詩(shī)詞。
手捧一本詩(shī)詞，徜徉其間，或高誦低吟，或沉心會(huì)意，每每流連于此總讓人心曠神怡。我不用涉足全國(guó)各地，就可以領(lǐng)略到名山大川的風(fēng)采。從“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞北到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南水鄉(xiāng)，詩(shī)詞的意境已將壯美、秀麗、溫婉的景象逐一帶至我的眼前。我不僅可以從詩(shī)詞中領(lǐng)略各地風(fēng)景之旖旎秀美，還可以感知到人間真情。當(dāng)我讀到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”時(shí)，不由得心中一震，這又是怎樣的離愁別思，怎樣的難舍難分？一句“當(dāng)時(shí)只道是尋常”使人潸然淚下，原來(lái)，生命的光輝總是轉(zhuǎn)瞬即逝，更猶如曇花一現(xiàn)，雖美到至極，卻又短暫的難以抓住分毫。詩(shī)詞韻美、意深，于僻靜處，于閑暇時(shí)，熱愛(ài)著，吟誦著唐詩(shī)宋詞。在緊張的.學(xué)時(shí)間隙，我溯流而上，尋找著心心念念的詩(shī)詞，不讓它從我的身邊溜走。我不僅留戀著詩(shī)詞，更珍惜同它在一起的時(shí)光。
鋪開(kāi)一張稿紙，回想一下當(dāng)時(shí)的詩(shī)詞創(chuàng)作。在課外班，老師教我們由如何對(duì)對(duì)聯(lián)，到如何寫(xiě)作詩(shī)詞，我并不滿足讀詩(shī)、背詩(shī)、賞詩(shī)，更加享受自己創(chuàng)作詩(shī)詞的過(guò)程，那是獨(dú)屬于我自己的快樂(lè)。詩(shī)詞是我內(nèi)心情感的載體，包括快樂(lè)、喜悅，也包括悲傷、憂愁，當(dāng)用詩(shī)詞傾瀉出內(nèi)心的情感時(shí)，這何嘗不是一種快樂(lè)？這又何嘗不是我留戀詩(shī)詞的主因呢？
詩(shī)詞使我與眾不同，讓我擁有更多深刻的內(nèi)涵，讓我的靈魂閃爍著獨(dú)特的光芒�，F(xiàn)如今，隨著初三的壓力漸漸逼近，我與詩(shī)詞在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了。這讓我百般留戀的詩(shī)詞啊，我要與你紅塵為伴，靜心相守，我會(huì)好好珍惜每一段和你共度的時(shí)光。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 22
我愛(ài)盛唐，因?yàn)槟莾河锌匆部床煌甑娘L(fēng)景名勝；我愛(ài)唐朝，因?yàn)槟莾河袛?shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶；我愛(ài)盛朝，因?yàn)槟莾河姓f(shuō)也說(shuō)不完的功臣名將；我愛(ài)天朝，更因?yàn)槟莾河凶铊驳奈幕?cái)富——唐詩(shī)。我可以從這里，讀出詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，離別，愁苦與勵(lì)志。
離別，自古從今都是一個(gè)傷感的話題，不論是朋友，親人，都令人舍不得，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蓖蹙S對(duì)好友的離別感到傷感，請(qǐng)友人再盡一杯，以免西出了陽(yáng)關(guān)就再也沒(méi)有像他這樣的好朋友了。又或是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！北磉_(dá)出王勃對(duì)朋友的勸勉；只要有知己，在遙遠(yuǎn)都好似在你我身邊。
山水，是游玩時(shí)必賞的風(fēng)景，無(wú)論是因景而發(fā)的快樂(lè)還是觸景生情的怨念，都在詩(shī)人筆下淋漓盡致�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”邊從杜牧游山村時(shí)脫口而出�？梢�(jiàn)，一副美景可以令人多么開(kāi)心，“北風(fēng)卷地白草折。胡天八月即飛雪。”傷感風(fēng)景傷感情，塞外送別，軍中送客之情便由岑參留給了后人。
家鄉(xiāng)，一個(gè)美好的字眼。父親的責(zé)罵，母親的呵護(hù)，同游的伙伴。實(shí)在令人向往，但是，常年在外，回不去家鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情便從心而發(fā)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蓖蹙S自己孤身一人漂泊在外，著實(shí)令人心疼。孟浩然看到孤帆從天邊劃過(guò)，便心生返鄉(xiāng)之念“鄉(xiāng)中淚客盡，孤帆天際看�！比裟阏娴�.思鄉(xiāng)，便歸去看望吧！
哲理，作為人們吸取教訓(xùn)所生出的感嘆與經(jīng)驗(yàn)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”便常常教導(dǎo)著我：當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，但你還有窗，就算不相信，也至少過(guò)去推推看，或許，還有一線希望。
唐詩(shī)，透漏的感情，無(wú)論是離別，快樂(lè)，憂愁，思鄉(xiāng)還是哲理，常常令我如癡如醉，沉浸其中，世上優(yōu)秀的唐詩(shī)燦若繁星，星羅棋布，讓我們追尋古人的足跡，體會(huì)古詩(shī)詞的魅力。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 23
“欲窮千里目，更上一層樓�！边@樣的詩(shī)詞總是給我深刻的人生哲理。從最早的《詩(shī)經(jīng)》到當(dāng)代的眾多詩(shī)詞，都是一次次盛大的文學(xué)狂歡，有著無(wú)窮的魅力。
詩(shī)詞，一個(gè)個(gè)躍然紙上的文字，就是一個(gè)個(gè)魔術(shù)。詩(shī)詞文學(xué)的變化，或許比魔術(shù)還要高上一層�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是一首家喻戶曉的關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)，但是詩(shī)詞經(jīng)無(wú)形的大手一撥動(dòng)，又另有一番韻味：“清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處，有牧童，遙指杏花村�！备幸皇住包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！苯�(jīng)變化無(wú)窮的文字一改，便是一首詞：“黃河遠(yuǎn)上，白云間一片，孤城萬(wàn)仞山，羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。”這就是中華詩(shī)詞的.美麗，這就是中華文字的魅力。
詩(shī)詞，也是抒情立志的絕佳旅宿。讀起“今日把示君，誰(shuí)為不平事”。賈島渴望為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的豪情壯志在心里回蕩；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！狈路鹨磺卸技澎o了，唯有李清照凄冷的閨中生活躍然紙上�！肮ιw三分國(guó)，名成八陣圖�！敝T葛亮的蓋世才華令我們敬佩不已。詩(shī)詞和我們千千萬(wàn)萬(wàn)的人的遇見(jiàn)，使抑郁寡歡的人變得樂(lè)觀開(kāi)朗，使平淡無(wú)味的人變得多姿多彩。
和詩(shī)詞的一次次遇見(jiàn)，令我反思良久。在《陋室銘》詩(shī)句的諄諄教導(dǎo)下，我不再向絕境低頭。劉禹錫在這么困苦的環(huán)境下都能如此開(kāi)朗，我們有什么理由不昂首挺胸、樂(lè)觀向上呢？我合上《漢樂(lè)府歌》，想到我們現(xiàn)在多么美好的生活，為何不活在當(dāng)下，行在今日呢？
詩(shī)詞，在世界上，立了一塊永遠(yuǎn)的里程碑。在中華上下五千的浩瀚海洋中，這些只是滄海一粟，但詩(shī)詞將永遠(yuǎn)不會(huì)終止，它會(huì)一直把美好流傳下去。我在詩(shī)詞的陪伴下，猛然領(lǐng)悟到詩(shī)人想表達(dá)的那份感動(dòng)，發(fā)覺(jué)我又成長(zhǎng)了許多。
遇見(jiàn)詩(shī)詞，品味詩(shī)詞，享受詩(shī)詞，是何等的美妙！
詩(shī)詞讓生活更美好作文 24
飄飄灑灑的雨，呼呼陣陣的風(fēng)，給人們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，也帶來(lái)了不少煩惱。 正如《清明》詩(shī)中所寫(xiě)的：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！鼻迕鲿r(shí)節(jié)，由于思念故去的親人，這紛紛的雨催人斷魂。而一般情況寫(xiě)，雨會(huì)給人們帶來(lái)美的享受和樂(lè)趣，杜甫在一首詩(shī)中寫(xiě)到：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦宮城�！痹�(shī)人巧妙地運(yùn)用了比擬的手法，通過(guò)想象，使春雨有了靈性。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，這春雨正是這樣，仿佛曉得人們的心思，在萬(wàn)物最需要他的時(shí)候他就來(lái)了。這大概就是人們喜華春雨的原因吧。 有的詩(shī)人把雨后初晴的湖上美景同美女西施相比，更加突出了對(duì)雨后西湖的喜歡，詩(shī)是這么寫(xiě)的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。” 雨是忽而飄來(lái)忽而走的，并不是天天造訪我們，而風(fēng)就不同了，大風(fēng)小風(fēng)時(shí)常刮來(lái)。春天的風(fēng)吹在人的身上感覺(jué)是舒服的，夏天的風(fēng)是解暑的天使，秋天風(fēng)過(guò)樹(shù)林吹落一地秋葉，冬天的寒風(fēng)則冷酷無(wú)情。風(fēng)無(wú)處不在，而真正理解她的人有多少?有一首詩(shī)就單獨(dú)贊美了風(fēng)，詩(shī)中寫(xiě)道：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜�！痹�(shī)中并沒(méi)有提到“風(fēng)”字，但明顯地讓人感到風(fēng)無(wú)處不在，秋天時(shí)它能讓樹(shù)葉飄落，春天它可以讓鮮花盛開(kāi)，它經(jīng)過(guò)江面就掀起千尺高的巨浪，它來(lái)到竹林使千千萬(wàn)萬(wàn)的'竹子紛紛傾斜。風(fēng)的功勞如此之大，卻沒(méi)有人能理解它重視它，風(fēng)也不見(jiàn)怪，還是年復(fù)一年、日復(fù)一日地默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。風(fēng)的品質(zhì)讓我十分感動(dòng)，感人淚下呀。
讀了雨的古詩(shī)，風(fēng)的古詩(shī)，我的心里就多了很多東西。雨是多情的，有人為雨悲，有人因雨喜，幾家歡樂(lè)幾家愁。風(fēng)是默默的，不以物喜不以己悲，只有當(dāng)它發(fā)狂的時(shí)候，我們才感到了風(fēng)的存在，我們?yōu)槭裁床欢喽嗬聿且幌嘛L(fēng)兒呢?啊，風(fēng)風(fēng)雨雨，多么美好的詩(shī)句。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 25
一首詩(shī)，就是一個(gè)故事，而我則遨游其中。
黃河之水天上來(lái)
行至唐朝，遇三人狂飲，邀我一同舉杯。�。∧鞘抢钐装�。醉酒中，他又在思考些什么呢？是年少時(shí)仗劍天涯的輕狂，還是懷才不遇的悲愴？“罷了，今朝有酒今朝醉，明日來(lái)愁明日愁！”他長(zhǎng)嘆一聲，又飲一杯。啊，這就是大唐詩(shī)仙！我們可以看到這就是他豪邁詩(shī)情的來(lái)源。無(wú)論如何，在他的心中，始終懷有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睢＿@就是謫仙人的風(fēng)范。
春花秋月何時(shí)了
別了太白，又行至一處庭院。月光如水，灑了一地，他滿面愁容，并未發(fā)現(xiàn)我。他，就是那個(gè)有著帝王之相的皇子；他，也是那位天才的`詩(shī)人；他，風(fēng)流倜儻，才華橫溢……
但，那終是過(guò)往。現(xiàn)在的他，只是一個(gè)俘虜。一個(gè)不得不寄人籬下，惶惶度日的失敗者，這是他的錯(cuò)嗎？誰(shuí)也無(wú)法評(píng)定，一腔才情只能化為一句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的嘆息。我搖了搖頭，不忍打攪這天才的情思，悄然離去。
生當(dāng)作人杰
那立在江邊的，是易安吧？她少有才思，有些年少輕狂，當(dāng)她寫(xiě)下“驚起一灘鷗鷺”時(shí)，是多么春風(fēng)得意、多么灑脫。
她與夫君趙明誠(chéng)吟詩(shī)作對(duì)時(shí)，是多么美滿幸福，如今卻為何如此？上前詢(xún)問(wèn)，她輕輕開(kāi)口，訴說(shuō)著上天給予她的半生美好。但曾幾何時(shí)，城內(nèi)兵亂，身為長(zhǎng)官的趙明誠(chéng)竟棄城而逃。她悲憤至極，寫(xiě)下“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的佳句。她恨不得親口告訴天下人，男子漢大丈夫當(dāng)如項(xiàng)羽！
老夫聊發(fā)少年狂
又來(lái)到一座小城拜會(huì)東坡。他天生豪放，雖然仕途上一貶再貶，卻依然苦中作樂(lè)。他燒制拿手的東坡肉，端上河豚，與我一同享用。餐后與我共馳山林，感受“親射虎，看孫郎……”的場(chǎng)景。
這，就是我心中的古詩(shī)詞；品一首詩(shī)，就是在品一個(gè)故事、一段人生。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 26
一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶；一雙腳，一條路，一個(gè)遠(yuǎn)方。
在流轉(zhuǎn)飛揚(yáng)的文字中，尋得一方凈土，棲息情感，微閉雙眸，暢游文字所構(gòu)成的繁華，我遇見(jiàn)了你——詩(shī)詞。
步入詩(shī)詞的世界，低呤唐詩(shī)穿越歲月的訴說(shuō)，高歌宋詞震撼天地的揮灑。詩(shī)詞文化，如滿天繁星，閃閃發(fā)光；如春天之景，百花齊放；如一曲老歌，回響千年，余間繞梁；如一壺陳年老酒，勾人靈魂，沉醉其中。
金戈鐵馬，醉臥沙場(chǎng)。詩(shī)詞，豪情依舊。
“慈恩塔下題名處，十七人中最少年�！笔前讟�(lè)天的豪情；“收拾舊山河，朝天闕！”是岳飛為國(guó)盡忠的豪情；“仰天大笑出門(mén)出，我輩豈是蓬蒿人�！笔抢畎族羞b不羈的豪情；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！笔顷懹卫象K伏櫪的豪情……詩(shī)詞，豪情萬(wàn)丈，千古流芳。
垂柳鳴蟬，桃紅柳綠。詩(shī)詞，風(fēng)光永恒。
“流水落花春去也，天上人間。”是李后主對(duì)美景的感嘆；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！笔琼n愈對(duì)春寒料峭之美的詮釋?zhuān)弧靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。”是楊萬(wàn)里對(duì)初夏小池之美的贊嘆；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”是劉禹錫對(duì)涼涼秋季之美的理解；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！笔橇谠獙�(duì)寒冷冬日之美的感慨……詩(shī)詞，風(fēng)光無(wú)限，亙古永恒。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”是王維與友人的離愁；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笔峭醪c友人的依依惜別之情；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”是李白對(duì)孟浩然的'戀戀不舍之情；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！笔翘K軾對(duì)亡妻的陰陽(yáng)兩隔之愁……詩(shī)詞，離愁永駐，一生不散。
詩(shī)詞，你可知道？在你娓娓道來(lái)之時(shí)，我對(duì)你的熱愛(ài)已入山河表里頭。詩(shī)詞，你可知道？在你教會(huì)我做人的道理時(shí)，我對(duì)你的感恩已如長(zhǎng)江滾滾來(lái)。我知道，人有大限，不會(huì)和你永遠(yuǎn)相伴，但你就是我的全部。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 27
我閱讀古典詩(shī)詞的感覺(jué)與品味咖啡有那一點(diǎn)點(diǎn)相似，淡淡的并不濃郁,卻又甜而不苦，反正感覺(jué)不錯(cuò)。
前幾天,老師開(kāi)始教《將進(jìn)酒》時(shí),曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞有甚好處呢？我回家以后想了想，腦袋就蹦出了一個(gè)奇怪的念頭，我何時(shí)第一次接觸古典詩(shī)詞呢？中學(xué)不是，小學(xué)也不是，幼稚園差不多吧！等家人一下班，我就馬上詢(xún)問(wèn)他們，媽媽告訴我，應(yīng)該是入讀幼稚園不久，外公便教我念唐詩(shī)。當(dāng)天晚上，我細(xì)細(xì)回想那時(shí)的情況，記憶雖然模糊，但仍依稀記得當(dāng)時(shí)我拿著一本外公以及媽媽的唐詩(shī)手抄本，他們耐心地逐字逐句教我�！缎录弈铩�,《嫦娥》,《回鄉(xiāng)偶書(shū)》,《游子吟》全都念得滾瓜爛熟。
以后，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我聽(tīng)到媽媽念《木蘭辭》，覺(jué)得十分有趣。要求她教我，但教了很多遍，我老是記不牢，當(dāng)她被我煩得不行的時(shí)候，我終於記住了，那時(shí)我才九歲，比同齡的學(xué)童早了好幾個(gè)寒暑就學(xué)懂了，我很高興。媽媽常說(shuō)我背詩(shī)記得牢，最不好的是我只記得詩(shī)句，對(duì)作者，詩(shī)意全不理解。即使到了現(xiàn)在，我還是覺(jué)得作者的感情與詩(shī)詞的.內(nèi)容最難理解，果然就是"三歲定八十"。
從小就接觸詩(shī)詞，令我更透徹地明白"它們"的好處。"它們"就像一枝已經(jīng)沾上顏色的畫(huà)筆，只等待著替我們上色，令我們?cè)偬砩弦粚又袊?guó)的濃厚文化氣色；"它們"有時(shí)又像一件華麗的衣服，當(dāng)我們把它穿上，猶如披上一件富有中國(guó)悠久歷史的典雅外衣；"它們"更像一枝充滿油墨的鋼筆，每當(dāng)寫(xiě)文章時(shí)引用"它們"，就使人覺(jué)得我們的肚子又多了一點(diǎn)墨水。這些所有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)，詞，曲都有著光輝燦爛的色彩。我們要努力學(xué)習(xí)，繼承這些瑰寶，使"它們"萬(wàn)古長(zhǎng)青。
詩(shī)詞讓生活更美好作文 28
是誰(shuí)，見(jiàn)證了歷史長(zhǎng)河中鮮為人知的往事，帶來(lái)了今日的光輝。是誰(shuí)描繪著祖國(guó)富麗山川的美麗，令人沉醉其中，流連忘返。是你，詩(shī)詞，你是華夏民族的驕傲，你是中華文化的瑰寶。
念一篇蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》感受“大江東去，浪淘盡”的豪邁；感受“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣勢(shì)和驚險(xiǎn)；感受“江山如畫(huà)”大好河山的多姿多彩；感受“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的憂愁。用心去讀，仿佛看到了宋神宗元豐五年的情景。
光陰似箭，歲月如梭，當(dāng)堅(jiān)韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運(yùn)，而你卻光輝依舊。
心在北，我可以馳騁于塞外草原，可以領(lǐng)略“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的`雄奇；可以感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的開(kāi)闊。那種豪放不羈的美麗，就從這一句句詩(shī)，一首首詞中流瀉。意在南，我可以流連于江南雨巷，可以撐著一柄油紙傘翩躚而過(guò)，去邂逅那丁香般結(jié)著憂愁的美麗姑娘；可以獨(dú)自憑欄，看那一川煙草，滿城飛絮，聽(tīng)那春雨淅淅瀝瀝地滑落于簾外芭蕉，似誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪，感受那一剎那的寧?kù)o與超然。
詩(shī)詞給予我聆聽(tīng)音樂(lè)美的耳朵，欣賞繪畫(huà)的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽(tīng)到“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動(dòng)時(shí)，別忘了，這是詩(shī)詞。
“大江東去，浪淘盡，去千古風(fēng)流人物”詩(shī)詞從古入口中娓娓道出，詩(shī)詞被當(dāng)陽(yáng)關(guān)橋頭的張飛一聲吼出，詩(shī)詞從憂國(guó)憂民的范仲淹筆端流出，詩(shī)詞帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇，到景陽(yáng)岡上感受驚險(xiǎn)。
曾經(jīng)，你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿遨游于漫天黃沙里。如果，你是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山從林，我愿跋涉在荊棘小道上。
不須“眾里尋他千百遍”，你已“在燈火闌珊處”落落大方的戰(zhàn)士芳容，就像此時(shí)，聞著窗外陽(yáng)光的氣息，感受著文學(xué)的翰墨流香，清風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因?yàn)槲抑�，�?shī)詞正在悄悄改變著我，詩(shī)詞必將成就我！
詩(shī)詞讓生活更美好作文 29
“層層疊疊上樓臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)�！惫旁�(shī)詞如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，那些清風(fēng)明月般的清詞麗句，總能勾引起我那五彩斑斕的夢(mèng)。
以前，我總是看見(jiàn)哥哥在陽(yáng)臺(tái)上讀古詩(shī)、背古詩(shī)。我覺(jué)很無(wú)聊，就上去問(wèn)：“哥哥讀古詩(shī)難道比玩游戲快樂(lè)嗎？”哥哥說(shuō)：“對(duì)啊，你現(xiàn)在還小，聽(tīng)不懂，等你大了些，慢慢感受，細(xì)細(xì)品嘗，一定也會(huì)愛(ài)上古詩(shī)詞。”我又問(wèn)：“那你這樣不厭其煩地讀、背古詩(shī)，不會(huì)覺(jué)得枯燥嗎？”哥哥笑著說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？讀古詩(shī)是快樂(lè)的、陶醉的、令人難忘的。你看，唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《月下獨(dú)酌》中的"獨(dú)酌無(wú)相親"不就寫(xiě)出了自己獨(dú)獨(dú)的`情感嗎？”我似懂非懂，對(duì)哥哥說(shuō)：“那"對(duì)影成三人"是不是說(shuō)影子變成了三個(gè)人來(lái)陪伴李白呢？”哥哥聽(tīng)了，忍不住哈哈大笑，我也不知道哥哥笑什么，但看著哥哥哈哈大笑的樣子，我也傻乎乎地笑了。
在哥哥的引導(dǎo)下，我也開(kāi)始接觸古詩(shī)詞。隨著年齡地增長(zhǎng)，我對(duì)古詩(shī)有了更深層的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞是那么吸引人。讀了李白寫(xiě)的《望天門(mén)山》我仿佛看到了波濤洶涌的長(zhǎng)江從雄偉的天門(mén)山流過(guò)，祖國(guó)的山河是那么壯闊。讀了蘇軾寫(xiě)的《飲湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。
古詩(shī)詞雖說(shuō)離我們很久遠(yuǎn)，但是我們生活中必不可少的精神財(cái)富。我愛(ài)古詩(shī)詞，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我完成作業(yè)總會(huì)認(rèn)真地讀幾首詩(shī)。這時(shí)候的古詩(shī)就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我臨睡前，都要選幾首詩(shī)細(xì)細(xì)品嘗。這時(shí)的古詩(shī)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，伴我入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我心中的古詩(shī)詞，是那巍巍昆侖，是那草根上晶瑩的露珠，是那驕艷動(dòng)人的牡丹，古詩(shī)詞中的世界是無(wú)聲的中冷月，是青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
遇見(jiàn)我心中的古詩(shī)詞，是那么美好、那么惹人喜愛(ài)的。
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