咱們班里的新鮮事作文范文（精選7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的咱們班里的新鮮事作文范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
咱們班里的新鮮事作文1
前幾天，班上有幾個平時調(diào)皮的同學(xué)在嘰嘰咕咕地商量一個“陰謀”，雖然我不知道他們在說什么，但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴(yán)重的大事。只聽見隱隱約約地聽到他們說：“星期日，我們?nèi)ァ?/p>
我這時心里產(chǎn)生了許多個疑問，他們要去學(xué)校干什么呢？他們……
好不容易捱到了星期天。只見他們幾個溜進了教室，緊閉門窗，在教室里倒騰起來。我緊張極了，急忙打電話給老師和全班同學(xué)。不久，老師和同學(xué)們都來了，我們一起闖進了教室，這時，我們看到教室已經(jīng)窗明幾凈，煥然一新，黑板邊上還掛起了幾個氣球，連地板上也纖塵不染，更令人驚奇的是一個足跡也沒有！
我們感動得眼睛酸酸的！他們雖然平時頑皮，可他們也有一顆善良的心，他們也深深地愛著自己的班集體��！
那一天，我懂得了一個道理：生活是新鮮的，如果我們從小就知道享受生活中每一件新鮮的事，那么，我們今后一定會是個幸福的人，一個知道感恩的人，感謝生活給了我們這么多的美好。
咱們班里的新鮮事作文2
今年第一天上學(xué)，班主任向老師說，換數(shù)學(xué)老師了，教室里頓時炸開了鍋：“怎么換老師了？”“管老師不教我們了？”“新老師嚴(yán)厲嗎”……我本人也想，管老師已經(jīng)教了我們四年書，彼此都已十分熟悉，大家也很敬重她，新老師還要時間磨合，再說了，每位教師的教學(xué)方法不同，要適應(yīng)需要一定的時間，可又覺得換個老師也新鮮。
新老師姓李，她一開始教我們，就找班上同學(xué)個別談話，對學(xué)生作業(yè)要求極為嚴(yán)格：畫圖不得有一點誤差；看不清，對不起，重做；字要寫得工工整整，標(biāo)點也不能馬虎；答題必須完整，單位等一個不得欠缺……這對于我這種馬馬虎虎的人來說，簡直是要命。我連上個廁所也小心翼翼，生怕經(jīng)過老師辦公室被叫去訓(xùn)話。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)整改后，我的字越來越工整，干事也變得有條理起來。李老師還跟向老師搶中午休息時間給我們補課……由于我們師生的共同努力，幾次考試下來，我班的數(shù)學(xué)成績都大大提高了。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。李老師的嚴(yán)要求使我們變得更認(rèn)真，更細(xì)心，更嚴(yán)謹(jǐn)。這便是我班的新鮮事，這件新鮮事給我們班帶來了新氣象。
咱們班里的新鮮事作文3
教室里傳來了悅耳的歌聲，定睛細(xì)看，原來是音樂老師在無病呻吟。
剛才還激動的同學(xué)們，現(xiàn)在都鴉雀無聲了。‘嘀嗒嘀嗒’的鞋聲與鈴聲并奏，同學(xué)們先是疑惑，再見到新面孔，又是驚訝，最后就是議論紛紛�！沂悄銈兊囊魳防蠋�，以前你們的音樂老師都是業(yè)余的，我是上過大學(xué)的，你們不要調(diào)皮，不然是沒有好果子吃的�！胰迹哼@個小姑娘，初來乍到，竟給我們一個下馬威以后還得了。想罷，她又說：‘我以前是在出痞子的學(xué)校里實習(xí)過的�！@話不說還好，一說驚人。班里的幾個調(diào)皮的男生見這個美眉有點辣，便想挑逗她一下。
“呀拉索’話音還沒落，趕死隊派出了吳小迪，蜜蜂的嗓音暴破了整個教室，每個人的紅外線掃到了他身上，老師轟向了他。慢吞吞地站起來，與她斜視了0.444秒后，讓他坐下，又開始了‘嘟，若，米’每個同學(xué)都從心底暗暗地發(fā)笑。
鈴聲響起后，‘吳小弟，幫我把書送到辦公室�！瑢W(xué)們的歡笑送走了他不情的背影。
課間，打架的打架，罵人的罵人，歡笑的歡笑。這便是我班的新鮮事，同學(xué)你們班的新鮮事是什么�。�
咱們班里的新鮮事作文4
生活是豐富多彩的，是美妙的。在我們的身邊總會有一些稀奇古怪，讓人莫名其妙的事情；也會有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發(fā)生了一件這樣的是事情。接下來就讓我來為大家介紹一下吧！
這件事發(fā)生在周一的體育課上，我們班大部分同學(xué)全都到樓下上體育課了，唯獨幾個同學(xué)留在教室里。在我們上好體育課，回到教室時，一件不幸的事情發(fā)生了。收飯費的同學(xué)去問一個女生收飯費�？墒�，那個女生將書包，課桌，筆盒，口袋都找了好幾遍，就是沒有找到104元的飯費。當(dāng)時，我可以看得出她的內(nèi)心是多么的著急，因為104元對我們來說畢竟不是一個小數(shù)目。我們沒有辦法找到那104元，只好去找老師幫忙。老師來到班級調(diào)查此事。老師先問了上節(jié)體育課有那些同學(xué)呆在教室，那些同學(xué)也都紛紛站了出來�？墒钱�(dāng)老師問起這件事時，那些同學(xué)都矢口否定了。但是老師畢竟是老師，擁有很多的辦法。先排出了幾個“嫌犯”。然后叫其他人把書包打來，一一檢查。就在這時，一個“嫌犯”說：“誰知道她到地有沒有帶錢來？”態(tài)度也極為不好。這時，一個“正義”的同學(xué)站了出來，說：“她今天的確帶了錢，并且還給我看了�！边@件事的最終結(jié)果，我也不得而知。
幾天后，老師在課堂上也做了教育工作。并且希望那個拿了104元飯費的.同學(xué)能過主動去向老師承認(rèn)錯誤，并且歸還104元飯費。
通過這件事，我也明白一些道理：貴重物并要隨身攜帶，錢財不要外露，同時也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此，我也要對那個拿了104元飯費的同學(xué)說：“你現(xiàn)在就做這種事情，那么你將來也就必定會做。紙終究是包不知火的，早晚會有一天會被揭穿的，所以請你不要再做了，現(xiàn)在回頭還來得急�！�
咱們班里的新鮮事作文5
我們班發(fā)生過很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。
星期四，我們在上數(shù)學(xué)課的時候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始，老師和同學(xué)們都不搭理它，它好像覺得沒有人理它有些無聊，便在教室里“游蕩”起來，這卻勾起了一些同學(xué)的興趣。馬蜂飛到一位女同學(xué)的身旁，女同學(xué)“啊”地尖叫了一聲，差點從位子上跳起來。有些膽大的同學(xué)抄起桌上的書本對著馬蜂一陣亂揮。
馬蜂隨后又飛到老師的面前，好像對老師做了一個鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過，優(yōu)雅地落到了一位男同學(xué)的肩頭上，而那位同學(xué)卻渾然不知，還在興致勃勃地問：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學(xué)用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽完這話，那同學(xué)才慢慢轉(zhuǎn)過臉來，嚇得不敢動了，渾身上下只有眼睛不時地轉(zhuǎn)動。過了好久那同學(xué)帶著哭腔問道：“這……這該怎么……怎么辦呀？”
這時，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最后沒把馬蜂打死卻把同學(xué)打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開，在我們的目送下，終于馬蜂飛出了教室。這時我們才松了一口氣。
從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。
咱們班里的新鮮事作文6
教室后面建立的讀書角，掀起了大家的閱讀熱潮。一時間，“采菊東籬下，悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。
按照老師的要求，每位同學(xué)都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課，我就發(fā)現(xiàn)教室后面人頭攢動，不知道在看些什么。懷著強烈的好奇心，我也擠上前去向同學(xué)打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道，原來同學(xué)們正評頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們?nèi)シ喌臅Ｊ艿酵瑢W(xué)們熱情氣氛的感染，我也隨手翻開一本書，頓時一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的凄美，金戈鐵馬的劈啪作響，從中聽到了文天祥的雄心壯志，荊軻壯士的勇氣，從中感受到了水泊梁山的浩然正氣，徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中，這大概就是文字的魅力吧！
是的，正是因為這文字的魅力，才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對閱讀的渴望與追求。在這個到處充滿了濃郁書香的教室里，你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當(dāng)下課鈴聲響起之時，同學(xué)總會從桌箱中取出一本包裝精美的圖書，翻開它，開始如饑似渴的閱讀起來，他們仿佛餓壞了的孩子，不顧一切的向觸手可及的知識撲去。忘記了疲勞，忘記了傷心與失敗，在這一刻，閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托，不放過每一個字，不漏掉每一個點睛之筆。
油墨，書香，成了這個教室的全部空氣，洗去了浮沉，卸去了濃妝，這里所展現(xiàn)的只是人們對知識的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書，讀書，讀書，不斷的讀書，豐富自己的大腦，洗滌自己的靈魂成為一個心靈充實的人。
讀書角的開放，是一個全新的開始，卻并不是結(jié)束，我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實與歡愉。
咱們班里的新鮮事作文7
“特大新聞，特大新聞！”消息靈通的“小喇叭”陳浩然大呼著跟了進來。頓時，全班同學(xué)都圍了過來�！皩W(xué)校要舉行心理劇比賽，每個班都要參加，教師馬上就要來統(tǒng)計報名人數(shù)了�！标惡迫徽驹谥v臺上，眉飛色舞舞地說道。這下，班上炸開了鍋，同學(xué)們紛紛討論起來。
這時，老師走了進來，教室里的聲音戛然而止，大家都回到了自己的位子上。老師掃視全班，頓了頓，開口說：“同學(xué)們，學(xué)校既將舉行心理劇比賽，有意向參加的同學(xué)可以去班長那里報名。”話音剛落，便有幾個捺不住性子的同學(xué)下位報名……
“還有要參加的人嗎？”老師拿著名單問道。
這時，我驀然一瞥，只見吳心悅緊握著拳頭，好像在決定著什么。
“還有沒有？沒有我就把名單報上去了�！崩蠋熥詈笠槐橹貜�(fù)。
這時，吳心悅猛地站了起來，“老師，我要參加�！彼椭^，小聲地說，手指不停地折著書角，然后鋪平……仿佛在暗示她內(nèi)心的局促不安。
教室里又嗡地吵鬧起來，“就她，還參加？不如回家補習(xí)算了�！�
“唉！不自量力�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛。
她的臉“騰”地紅了，頭埋的更低了。老師看了看她，說道：“好，參加活動的人明天早上排練�，F(xiàn)在放學(xué)！”同學(xué)們一窩蜂走出教室，只余她一人獨自在空空蕩蕩的教室里收拾書包。屋外秋風(fēng)吹過，卷下幾片落葉……
比賽前一天中午，我在操場上看見了她，她一個人在練習(xí)臺詞�？粗�，我怔住了，她的每一個動作過都是那么優(yōu)美，好像她生來就該這樣表演。幾抺秋后的陽光撒在她的臉上、身上，她仿佛是舞臺上那只最美的蝶，就算無人欣賞，無人喝彩，也能獨自綻放自己的美麗�；秀遍g，一草一木都好似她的觀眾，沙沙的樹葉聲似與她鼓掌。那一瞬，卻仿佛過了百年，只有她依然站在那里。
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