我們班里的新鮮事作文

時間:2021-06-25 17:11:30 作文 我要投稿

我們班里的新鮮事作文范文(通用8篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我們班里的新鮮事作文范文(通用8篇),希望對大家有所幫助。

我們班里的新鮮事作文范文(通用8篇)

  我們班里的新鮮事作文1

  前幾天,班上有幾個平時調皮的同學在嘰嘰咕咕地商量一個“陰謀”,雖然我不知道他們在說什么,但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴重的大事。只聽見隱隱約約地聽到他們說:“星期日,我們去……”

  我這時心里產生了許多個疑問,他們要去學校干什么呢?他們……

  好不容易捱到了星期天。只見他們幾個溜進了教室,緊閉門窗,在教室里倒騰起來。我緊張極了,急忙打電話給老師和全班同學。不久,老師和同學們都來了,我們一起闖進了教室,這時,我們看到教室已經窗明幾凈,煥然一新,黑板邊上還掛起了幾個氣球,連地板上也纖塵不染,更令人驚奇的是一個足跡也沒有!

  我們感動得眼睛酸酸的!他們雖然平時頑皮,可他們也有一顆善良的心,他們也深深地愛著自己的班集體!

  那一天,我懂得了一個道理:生活是新鮮的,如果我們從小就知道享受生活中每一件新鮮的事,那么,我們今后一定會是個幸福的人,一個知道感恩的人,感謝生活給了我們這么多的美好。

  我們班里的新鮮事作文2

  今年第一天上學,班主任向老師說,換數(shù)學老師了,教室里頓時炸開了鍋:“怎么換老師了?”“管老師不教我們了?”“新老師嚴厲嗎”……我本人也想,管老師已經教了我們四年書,彼此都已十分熟悉,大家也很敬重她,新老師還要時間磨合,再說了,每位教師的教學方法不同,要適應需要一定的時間,可又覺得換個老師也新鮮。

  新老師姓李,她一開始教我們,就找班上同學個別談話,對學生作業(yè)要求極為嚴格:畫圖不得有一點誤差;看不清,對不起,重做;字要寫得工工整整,標點也不能馬虎;答題必須完整,單位等一個不得欠缺……這對于我這種馬馬虎虎的人來說,簡直是要命。我連上個廁所也小心翼翼,生怕經過老師辦公室被叫去訓話。經過一段時間的適應整改后,我的字越來越工整,干事也變得有條理起來。李老師還跟向老師搶中午休息時間給我們補課……由于我們師生的共同努力,幾次考試下來,我班的數(shù)學成績都大大提高了。

  俗話說:“嚴師出高徒”。李老師的嚴要求使我們變得更認真,更細心,更嚴謹。這便是我班的新鮮事,這件新鮮事給我們班帶來了新氣象。

  我們班里的新鮮事作文3

  教室里傳來了悅耳的歌聲,定睛細看,原來是音樂老師在無病呻吟。

  剛才還激動的同學們,現(xiàn)在都鴉雀無聲了。‘嘀嗒嘀嗒’的鞋聲與鈴聲并奏,同學們先是疑惑,再見到新面孔,又是驚訝,最后就是議論紛紛!沂悄銈兊囊魳防蠋,以前你們的音樂老師都是業(yè)余的,我是上過大學的,你們不要調皮,不然是沒有好果子吃的!胰迹哼@個小姑娘,初來乍到,竟給我們一個下馬威以后還得了。想罷,她又說:‘我以前是在出痞子的學校里實習過的!@話不說還好,一說驚人。班里的幾個調皮的男生見這個美眉有點辣,便想挑逗她一下。

  “呀拉索’話音還沒落,趕死隊派出了吳小迪,蜜蜂的嗓音暴破了整個教室,每個人的紅外線掃到了他身上,老師轟向了他。慢吞吞地站起來,與她斜視了0.444秒后,讓他坐下,又開始了‘嘟,若,米’每個同學都從心底暗暗地發(fā)笑。

  鈴聲響起后,‘吳小弟,幫我把書送到辦公室!瑢W們的歡笑送走了他不情的背影。

  課間,打架的打架,罵人的罵人,歡笑的歡笑。這便是我班的新鮮事,同學你們班的新鮮事是什么啊?

  我們班里的新鮮事作文4

  生活是豐富多彩的,是美妙的。在我們的身邊總會有一些稀奇古怪,讓人莫名其妙的事情;也會有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發(fā)生了一件這樣的是事情。接下來就讓我來為大家介紹一下吧!

  這件事發(fā)生在周一的體育課上,我們班大部分同學全都到樓下上體育課了,唯獨幾個同學留在教室里。在我們上好體育課,回到教室時,一件不幸的事情發(fā)生了。收飯費的同學去問一個女生收飯費?墒,那個女生將書包,課桌,筆盒,口袋都找了好幾遍,就是沒有找到104元的飯費。當時,我可以看得出她的內心是多么的著急,因為104元對我們來說畢竟不是一個小數(shù)目。我們沒有辦法找到那104元,只好去找老師幫忙。老師來到班級調查此事。老師先問了上節(jié)體育課有那些同學呆在教室,那些同學也都紛紛站了出來?墒钱斃蠋焼柶疬@件事時,那些同學都矢口否定了。但是老師畢竟是老師,擁有很多的辦法。先排出了幾個“嫌犯”。然后叫其他人把書包打來,一一檢查。就在這時,一個“嫌犯”說:“誰知道她到地有沒有帶錢來?”態(tài)度也極為不好。這時,一個“正義”的同學站了出來,說:“她今天的確帶了錢,并且還給我看了!边@件事的最終結果,我也不得而知。

  幾天后,老師在課堂上也做了教育工作。并且希望那個拿了104元飯費的同學能過主動去向老師承認錯誤,并且歸還104元飯費。

  通過這件事,我也明白一些道理:貴重物并要隨身攜帶,錢財不要外露,同時也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此,我也要對那個拿了104元飯費的同學說:“你現(xiàn)在就做這種事情,那么你將來也就必定會做。紙終究是包不知火的,早晚會有一天會被揭穿的,所以請你不要再做了,現(xiàn)在回頭還來得急。”

  我們班里的新鮮事作文5

  我們班發(fā)生過很多有趣的新鮮事,而我印象最深的還是那一次。

  星期四,我們在上數(shù)學課的時候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始,老師和同學們都不搭理它,它好像覺得沒有人理它有些無聊,便在教室里“游蕩”起來,這卻勾起了一些同學的興趣。馬蜂飛到一位女同學的身旁,女同學“啊”地尖叫了一聲,差點從位子上跳起來。有些膽大的同學抄起桌上的書本對著馬蜂一陣亂揮。

  馬蜂隨后又飛到老師的面前,好像對老師做了一個鬼臉,老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上,連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過,優(yōu)雅地落到了一位男同學的肩頭上,而那位同學卻渾然不知,還在興致勃勃地問:“馬蜂呢?馬蜂哪兒去了?”一位女同學用顫抖的聲音答道:“在……你的肩膀上!”聽完這話,那同學才慢慢轉過臉來,嚇得不敢動了,渾身上下只有眼睛不時地轉動。過了好久那同學帶著哭腔問道:“這……這該怎么……怎么辦呀?”

  這時,我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍,最后沒把馬蜂打死卻把同學打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開,在我們的目送下,終于馬蜂飛出了教室。這時我們才松了一口氣。

  從此,“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看,我們班的新鮮事還真不小。

  我們班里的新鮮事作文6

  教室后面建立的讀書角,掀起了大家的閱讀熱潮。一時間,“采菊東籬下,悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。

  按照老師的要求,每位同學都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課,我就發(fā)現(xiàn)教室后面人頭攢動,不知道在看些什么。懷著強烈的好奇心,我也擠上前去向同學打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道,原來同學們正評頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們去翻閱的書。受到同學們熱情氣氛的感染,我也隨手翻開一本書,頓時一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的凄美,金戈鐵馬的劈啪作響,從中聽到了文天祥的雄心壯志,荊軻壯士的勇氣,從中感受到了水泊梁山的浩然正氣,徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中,這大概就是文字的魅力吧!

  是的,正是因為這文字的魅力,才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對閱讀的渴望與追求。在這個到處充滿了濃郁書香的教室里,你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當下課鈴聲響起之時,同學總會從桌箱中取出一本包裝精美的圖書,翻開它,開始如饑似渴的閱讀起來,他們仿佛餓壞了的孩子,不顧一切的向觸手可及的知識撲去。忘記了疲勞,忘記了傷心與失敗,在這一刻,閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托,不放過每一個字,不漏掉每一個點睛之筆。

  油墨,書香,成了這個教室的全部空氣,洗去了浮沉,卸去了濃妝,這里所展現(xiàn)的只是人們對知識的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書,讀書,讀書,不斷的讀書,豐富自己的大腦,洗滌自己的靈魂成為一個心靈充實的人。

  讀書角的開放,是一個全新的開始,卻并不是結束,我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實與歡愉。

  我們班里的新鮮事作文7

  “特大新聞,特大新聞!”消息靈通的“小喇叭”陳浩然大呼著跟了進來。頓時,全班同學都圍了過來!皩W校要舉行心理劇比賽,每個班都要參加,教師馬上就要來統(tǒng)計報名人數(shù)了!标惡迫徽驹谥v臺上,眉飛色舞舞地說道。這下,班上炸開了鍋,同學們紛紛討論起來。

  這時,老師走了進來,教室里的聲音戛然而止,大家都回到了自己的.位子上。老師掃視全班,頓了頓,開口說:“同學們,學校既將舉行心理劇比賽,有意向參加的同學可以去班長那里報名!痹捯魟偮洌阌袔讉捺不住性子的同學下位報名……

  “還有要參加的人嗎?”老師拿著名單問道。

  這時,我驀然一瞥,只見吳心悅緊握著拳頭,好像在決定著什么。

  “還有沒有?沒有我就把名單報上去了。”老師最后一遍重復。

  這時,吳心悅猛地站了起來,“老師,我要參加!彼椭^,小聲地說,手指不停地折著書角,然后鋪平……仿佛在暗示她內心的局促不安。

  教室里又嗡地吵鬧起來,“就她,還參加?不如回家補習算了!

  “唉!不自量力。”同學們議論紛紛。

  她的臉“騰”地紅了,頭埋的更低了。老師看了看她,說道:“好,參加活動的人明天早上排練,F(xiàn)在放學!”同學們一窩蜂走出教室,只余她一人獨自在空空蕩蕩的教室里收拾書包。屋外秋風吹過,卷下幾片落葉……

  比賽前一天中午,我在操場上看見了她,她一個人在練習臺詞?粗,我怔住了,她的每一個動作過都是那么優(yōu)美,好像她生來就該這樣表演。幾抺秋后的陽光撒在她的臉上、身上,她仿佛是舞臺上那只最美的蝶,就算無人欣賞,無人喝彩,也能獨自綻放自己的美麗;秀遍g,一草一木都好似她的觀眾,沙沙的樹葉聲似與她鼓掌。那一瞬,卻仿佛過了百年,只有她依然站在那里。

  我們班里的新鮮事作文8

  平日看似枯燥的在校時光,其實富含著不少的新鮮事兒呢。這不,剛一開學,我們班就發(fā)生了幾件有意思的事。

  “嘿!我們班還是個文藝班呢!”身后有一只手拍了拍我的肩膀,是鄰組同學。我順著她另一只手指的方向看去,果然,我發(fā)現(xiàn)兩位男同學在墻角扯著嗓子學維塔斯呢!不注意還真難在下課嘈雜的環(huán)境下感受到如此的“藝術”。我向我熟悉的一位“男高音”走去,將他從歌聲中“拽”了出來,不無抱怨的對他說:“能讓人下課的時候放松下嗎?”只見他故作認真的瞪著我,雙手由胸前劃到肩外:“你懂什么啊,我這是絕對的藝術!”“好好好,你繼續(xù)唄!蔽叶抖都纾瑹o奈的走開了。

  物理課,老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊”,有二胡、笛子和小鼓。一番介紹后,我們才了解到本堂課的內容是探究物體發(fā)聲的原理。老師用他那獨特的演奏方式為我們演奏了笛子和小鼓,最終到了二胡獨奏的時刻。同學們大眼瞪小眼地看著物理老師,又看了看講臺上的那件大家伙,期待著能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺邊的我咽了咽口水,老師開拉。

  一小陣不成調的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵,怕是不夠效果,果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉著的眼睛。看見老師得意的笑容,我苦笑。

  隨后,老師請“聲源”的主人上臺解說發(fā)聲原理。那位女同學吐了口氣,滔滔不絕地說了一串又一串的專業(yè)名詞,聽得我是目瞪口呆。老師及時地阻止了口若懸河的她,但她仍沒回過神:“?”接著又意猶未盡的說了聲:“哦!彪y道這就是傳說中的文藝女青年嗎?我心里想著。

  新鮮事兒時時在發(fā)生,它們讓學習生活變得樂趣無窮。還有啊,莫非我們班,還真是個彌漫著藝術氣息的文藝班?

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