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她怎么了作文（通用9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的她怎么了作文（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她怎么了作文 篇1
這天，朋友突然間不理我了。并且不管我怎么去靠近朋友，朋友都有意無(wú)意的在遠(yuǎn)離我。所以，我特別想知道，她怎么了？
為了弄清楚緣由，我決定自己去尋找真相，我先是找了另一位朋友，我常常叫她白菜。白菜與我和朋友的關(guān)系也都還不錯(cuò)，平日里與朋友也走得較近。所以，我想著，如果我去找白菜的話，她應(yīng)該會(huì)知道一些緣由。
果然，當(dāng)我找到白菜并且詢問(wèn)了她之后，她果然知道其中的一些緣由。她說(shuō)，昨天朋友的筆不見(jiàn)了，可結(jié)果在我的課桌里找到了。在我的課桌里看到朋友自己的筆后，朋友還傷心了好一陣。聽(tīng)著白菜的描述，我知道大概是朋友認(rèn)為我偷了她的筆。
在我得知事情的經(jīng)過(guò)后，我的心里其實(shí)也是復(fù)雜的，那支筆確確實(shí)實(shí)是我自己買的`，并且才剛買不久。至于為什么朋友會(huì)認(rèn)為是我偷了她的筆，我一方面生氣朋友不經(jīng)過(guò)我的同意就是翻我的課桌，這本就是對(duì)我的不信任；另一方面，也覺(jué)得朋友找到這支筆后，也不和我說(shuō)話，連問(wèn)都不問(wèn)我就這樣默默的認(rèn)為是我偷了她的筆�？傊�，知道事情原由后，我還是有些傷心的。
也就在當(dāng)天，我再次主動(dòng)去找了朋友，將筆的事情與朋友真實(shí)的說(shuō)了一遍，因?yàn)槟谴_實(shí)是我買的，學(xué)校旁邊小賣部的老板還能給我做證，當(dāng)時(shí)候還是老師推薦了這支筆給我。朋友在聽(tīng)了我的說(shuō)辭后，臉上的懷疑漸漸退去，轉(zhuǎn)而有些羞愧。
后來(lái)，朋友向我道歉了，也就在后一天，朋友在家里找到了自己的筆，那支筆和我的筆一模一樣。朋友道歉了之后，我也沒(méi)有過(guò)多的去責(zé)怪朋友，我們之間的關(guān)系又和好如初了。
當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)自己去尋找真相，然后去解決這件事情。
她怎么了作文 篇2
在一條繁華狹窄的街道上，一個(gè)衣著簡(jiǎn)陋、身材瘦弱的老人騎著一輛破舊的三輪車。車上裝滿了廢舊家具，堆滿灰塵的電風(fēng)扇，全身發(fā)黃的洗衣機(jī)……亂七八糟地堆積在一起。正當(dāng)她吃力地蹬著車子穿過(guò)街道時(shí)，突然“嗞啦”一聲，車上的一根鐵絲在一輛豪車上深深地劃了一道印痕。
老人連忙從車上下來(lái)。豪車車主聽(tīng)到聲音，也走了出來(lái)。車主是個(gè)非常強(qiáng)壯的.男人，脖子上掛著指粗的項(xiàng)鏈。她走過(guò)來(lái)，用手摸了一下劃痕，看了看老人。老人低著頭，站在車主面前就像個(gè)犯錯(cuò)的小孩，不敢與她的目光直視，輕聲地說(shuō)：“老板，對(duì)不起！真對(duì)不起！”車主心疼地又摸了摸劃痕，說(shuō)：“老人家，你準(zhǔn)備怎么解決啊？”老人不停地搓著手，不安地說(shuō)：“對(duì)不起，多少錢，我賠”車主輕聲地說(shuō)道：“你撿拾廢品，一天也掙不了多少錢，怎么賠��？”這時(shí)，路人們?nèi)晃诉^(guò)來(lái)。有的比比劃劃，有的小聲嘀咕著，都似乎在為老人擔(dān)憂。
接下來(lái)的一幕，大家都驚呆了。只見(jiàn)車主轉(zhuǎn)身走到車后，打開(kāi)了后備箱，從里面拿出了一根銀光閃閃的鐵棍，直朝老人走過(guò)來(lái)。我心想，是不是看老人無(wú)法賠償，那個(gè)男人要?jiǎng)哟职�。我的一顆心緊張得怦怦直跳。老人用悲哀的眼神看著圍觀的人們。路人們一臉驚訝，竊竊私語(yǔ)，“這下老人可慘了�！薄斑@可怎么辦啊？”……大家議論紛紛，可誰(shuí)都不敢站出來(lái)為老人說(shuō)話。我不由地顫抖，心想：這位老人肯定承受不了那根鐵棍�。≤囍饕徊揭徊降叵蛩氨平�。
老人望著車主遠(yuǎn)去的背影，先是一臉茫然，然后也露出了笑容，臉上的愁容一掃而盡。她對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車，連聲說(shuō)著“謝謝”。這一幕，她感動(dòng)了，我們也被感動(dòng)了！
她怎么了作文 篇3
生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對(duì)我印象很深。
那天表弟來(lái)到了我家，我想逗逗她，于是我大步走到她面前。她應(yīng)該是以為我來(lái)迎接她，也向我跑了過(guò)來(lái)。我給了她一個(gè)深情的擁抱，并順手摘走了她的帽子。她還沒(méi)有察覺(jué)出有什么異樣，過(guò)了一會(huì)兒她才發(fā)現(xiàn)帽子沒(méi)有了�；仡^一看，咦，帽子怎么跑到你的'手上了？一開(kāi)始她還心平氣和的跟我說(shuō)：“哥哥你把帽子給我吧�！薄安唤o，不給，你自己拿��！”我逗她，一聽(tīng)我這樣說(shuō)，她就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子？”“不還不還就不還�！蔽以谛睦锵肟茨阍趺崔k。弟弟好像看出來(lái)我故意整她，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，她又一次用威脅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“最后一次，你究竟還不還給我帽子？”一聽(tīng)她那口氣，我拿著帽子跑了起來(lái)，看見(jiàn)我這樣做，她激怒了，跺起腳來(lái)，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見(jiàn)我不理她，她便像一只小老虎一樣，來(lái)?yè)屛沂种械拿弊印?/p>
她先一跳一跳的來(lái)?yè)屛沂种械拿弊�，我便把手中的帽子舉得高高的。她又想把我推倒來(lái)?yè)屆弊��？墒菦](méi)想到我是一位重量級(jí)選手，根本推不動(dòng)。弟弟咬著嘴唇使勁推我�？墒沁�是不管用。
表弟見(jiàn)來(lái)硬的`不行就來(lái)軟的。用出了她的必殺技。只見(jiàn)她的大嘴一張。哇的一聲哭了出來(lái)。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來(lái)，我只好趕緊認(rèn)輸，將帽子還給了她。她一把接過(guò)帽子，破涕為笑。她真是我可愛(ài)的小表弟。
她怎么了作文 篇4
誰(shuí)也不知道她怎么了，只知道她走進(jìn)來(lái)的時(shí)候在哭，現(xiàn)在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著，像是有什么傷心事兒，卡在了她的喉嚨里，讓她的抽泣聲沒(méi)辦法變成哭聲。
我們沒(méi)有一個(gè)人敢去詢問(wèn)她怎么了，都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說(shuō)：“不行，我得去安慰安慰她！”又有男生打破說(shuō)：“別去，她不是一個(gè)會(huì)哭的人，她現(xiàn)在肯定不想被人看見(jiàn)她在哭�！薄澳乾F(xiàn)在怎么辦？干看著嗎？一會(huì)兒可就上課了！”一個(gè)女生搶著說(shuō)完，又一個(gè)女生開(kāi)口了，她對(duì)著第一個(gè)說(shuō)話的男孩說(shuō)：“你去看看吧，給她遞上一包紙巾，也別說(shuō)什么多余的話”。
我看行，最后一個(gè)女生說(shuō)的，也正是我想說(shuō)的`，我默默地做了一個(gè)動(dòng)作示意“可以�！蹦莻�(gè)男生拿著一包我給她的紙巾，走了過(guò)去。我們看見(jiàn)她輕輕地拍了一下那個(gè)男生，那個(gè)男生還在不停地抽泣著，對(duì)我們派過(guò)去的男生的輕拍沒(méi)有任何反應(yīng)。那個(gè)我們派過(guò)去的男生望向我們做了一個(gè)“接下來(lái)該怎么辦”的表情，而此時(shí)的我們也只好告訴她“你自己看著辦吧”。
的確也只能她自己看著辦了。我們誰(shuí)都不知道如何去安慰那個(gè)正在抽泣的男生，她從前在我們心中的形象是一個(gè)高大的開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩形象，今天走進(jìn)教室的她，卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。
我們派過(guò)去的男生又輕拍了一下那個(gè)抽泣的男生，她見(jiàn)她還是沒(méi)有絲毫別的反應(yīng)，便把那包紙巾留在了她的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰(shuí)小聲地嘀咕道：“一會(huì)兒老師來(lái)了大概就知道她怎么了吧”！
她怎么了作文 篇5
腿上那一道道紫青色的血印，心中那一道道傷疤，她哭了。
“目標(biāo)不是能改的，達(dá)不到目標(biāo)而改目標(biāo)，那就是降低自己的能力，對(duì)自己說(shuō)出的話不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的名字不負(fù)責(zé)任！”他語(yǔ)氣堅(jiān)定，義不容辭的說(shuō)到。她則在一旁，默默地，留下了淚。
每次考試不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)后十，就連她自己為自己定的及格的目標(biāo)都沒(méi)有達(dá)到，她的父母徹底失望了。
她的眼睛哭腫了，她嗚咽著低聲哭泣著，她坐在凳子上弱小的身影瑟瑟發(fā)抖，她的頭發(fā)披了下來(lái)，她的`眼睛布滿血絲和悔恨的淚，臉上一道道清晰可見(jiàn)的淚痕，雙手護(hù)著大腿上的傷痕，她哭了。
地上撂著的是一根已經(jīng)斷成兩截的棍子，她的眼睛死死地盯著這已經(jīng)斷了的棍子，就像盯一條時(shí)刻會(huì)撲向自己的毒蛇。她苦苦哀求，她誠(chéng)信改過(guò)，但她的父母都不信她。她傷透了心，那時(shí)從她的眼里看到的已經(jīng)不是一顆傷感的心，一顆渴望被原諒的心，而是滿眼的恨，她的雙手握緊，骨節(jié)突出，青筋一根根凸顯出來(lái)，她的牙齒在一起使勁的磨，一改從前楚楚可憐的模樣，她像一頭發(fā)怒了的雌獅，一旦再有人說(shuō)一句諷刺她話，她就會(huì)不顧一切的撲上去。那一刻，她留下的淚是恨自己沒(méi)有能力，沒(méi)有資格，沒(méi)有力氣反擊，她的心涼透了。
從那以后家里的人都很少見(jiàn)她笑，連拍照時(shí)的假笑都很少。從此的她一有時(shí)間就學(xué)習(xí)，就看書，就開(kāi)始不停的做卷子刷題。
終究她的努力沒(méi)有白費(fèi)，在那個(gè)期末她一鳴驚人，但上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀的那一刻，她也只是微微一笑。因?yàn)樗�，以后的路還很長(zhǎng)。
她怎么了作文 篇6
小戴同學(xué)，她的膽小，可是遠(yuǎn)近聞名！“膽小”一詞，就像銘牌一樣，早已經(jīng)緊緊地貼在她的身上，是怎么也撕不下來(lái)了。
“啊——”傳來(lái)一聲正宗的“土撥鼠”叫。沒(méi)錯(cuò)，那一定是小戴的尖叫聲！這魔性的笑聲從何而來(lái)？元兇就是沙家浜那家新開(kāi)的鬼屋！
鬼屋里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，四壁上布滿“血跡”，屋中凄慘的叫聲響徹天空……小戴不禁下意識(shí)地顫抖了幾下。她好奇又害怕，不停地在門口張望。徘徊了一陣，又低頭躊躇了一會(huì)兒，指著自己自信滿滿地說(shuō)：進(jìn)不進(jìn)去？誰(shuí)害怕誰(shuí)是小狗！”她滿臉都是囂張。我看著她那嘚瑟的樣子，便答應(yīng)了下來(lái)，帶上筱燁踏上了險(xiǎn)途。
剛進(jìn)門，她就被那陰森的氣氛嚇得停下了腳步，眼睛瞪得大大的，雙腿像被什么吸住了似的，怎么也邁不開(kāi)。她滿眼都寫著恐懼，直接呆呆地愣在了那兒。終于，屋里那陣陣的尖叫聲讓她回過(guò)神來(lái)，勉強(qiáng)邁開(kāi)了一步，可雙腿已經(jīng)發(fā)軟打顫……在一遍又一遍地催促下，我們來(lái)到鬼屋的中心，早就嚇蒙的小戴把不敢睜開(kāi)的雙眼瞇成一條縫，身體縮成一團(tuán)，死死拽著我的袖子口，就像是拽住最后一根救命稻草一樣。她畏畏縮縮，小半步小半步地走，大氣也不敢出，心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，還小聲嘟囔著什么。這副樣子，完全沒(méi)有了屋外時(shí)的囂張。
鬼屋越走越陰森恐怖，屋內(nèi)的尖叫聲也越來(lái)越刺耳。小戴真恨不得往我身上撲！她東張西望，生怕有什么東西出來(lái)襲擊。她咬著牙，緊抱著我的.手臂，蹣跚地走著。扭曲的五官像是在求饒，“我怕�。∥遗�！”“唰——”一個(gè)不明物體突然跳到我們面前，在小戴面前張牙舞爪。她慌亂地?fù)]舞著手臂，一個(gè)勁地喊：“�。【让�！Helpme！……”各國(guó)語(yǔ)言都用遍了。最后，還是我和筱燁把她拖走的。
這以后，她就不停地尖叫，震耳欲聾！“咔嚓”一聲，小戴踩到了什么東西，她蹲下身來(lái)仔細(xì)去看，竟是一堆白骨！嚇得她一蹦三尺高，直接騎到我的背上，尖叫聲方圓幾里都聽(tīng)得到，估計(jì)魂都嚇飛到九霄云外去了。她臉色蒼白，一副生無(wú)可戀的表情，在我倆攙扶下小心翼翼地走著。這幅樣子，恐怕連鬼看見(jiàn)了，也不忍再嚇唬她。
前方不遠(yuǎn)處，有亮光！是出口！“得救了，得救啦！”小戴的眼睛閃著希望的光芒，面孔因激動(dòng)而漲得通紅，嘴里不停喃喃道。她仿佛聽(tīng)不見(jiàn)我的勸告，以百米沖刺的速度跑去。她張開(kāi)雙臂，僵硬的臉上出現(xiàn)了一絲笑容。除了那個(gè)小亮點(diǎn)，整個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō)好像都消失了……小戴馬上就要沖出去了，可屋頂上突然掉下一個(gè)倒掛的長(zhǎng)發(fā)女鬼，嚇得她直接癱倒在地，帶著哭腔喊：“我不玩了！我不玩了——”
這次鬼屋之旅，她被嚇得夠嗆�。⌒〈魍瑢W(xué)，就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。
她怎么了作文 篇7
一天早上，陽(yáng)光斜照在學(xué)校的迎賓大地上，兩旁的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，好似在輕輕地舒展著自己的腰肢。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，孩子們?cè)诘厣狭粝聹\淺的腳印，一眨眼只留下老樹(shù)蒼勁的身影。
那天，我也同樣高高興興地走進(jìn)校門，來(lái)到班級(jí)前，迎接美好的一天。到教室后，我準(zhǔn)備開(kāi)始早讀，拿出鉛筆盒，打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見(jiàn)了，我低下頭看了看地面，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的鉛筆，想：不可能呀！我昨天才整理的鉛筆盒，明明都帶了為什么不見(jiàn)了，我眉頭緊皺，使勁想昨天誰(shuí)借我了鉛筆，對(duì)了，昨天我借給我閨蜜用過(guò)。我立刻跑到我的閨蜜—小葉子同學(xué)的旁邊，問(wèn)：昨天你借我的鉛筆還給我了嗎？她微笑著說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，我還給你了。怎么了？鉛筆不見(jiàn)了？”我說(shuō)：“對(duì)，我的鉛筆丟了，但昨天只有你借了我的鉛筆�！彼苫蟛唤獾卣f(shuō)：“我真的.還給你了�！边@一下我生氣了，說(shuō)：“反正就是你拿了，快點(diǎn)給我！要不然下次不借你了！”她也生氣了，雙手叉腰，頭扭到另一邊，我也氣呼呼地回到座位上，問(wèn)著自己：明明就是她拿了，居然還不承認(rèn)，還跟我生氣。
我們倆一天誰(shuí)都不理誰(shuí)，我垂頭喪氣地回到家里，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我的鉛筆丟了�！眿寢尣换挪幻Φ恼f(shuō)：“我今天打掃衛(wèi)生的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)了一根鉛筆，你去看看！”我立刻跑到房間，看到桌子上我的鉛筆在書桌上靜靜地躺著。
夜深了，學(xué)校的柳樹(shù)也垂下身子睡覺(jué)了，我伴著知了的歌唱聲睡著了，但卻腦子里還想著今天的煩心事。
她怎么了作文 篇8
死對(duì)頭最近好像不太正常。
只要看到她，她都是低著頭，垂著眼，臉上似乎寫滿了愧疚。然而，她只要和我對(duì)上面，她都是熱情地說(shuō)：“‘梁豆豆’，好啊。”可是，她平常遇見(jiàn)我，都是高仰著頭從我身邊走過(guò)的。她怎么了?
我每節(jié)課下課，向死對(duì)頭那兒望，發(fā)現(xiàn)她要么是在寫課堂作業(yè)，要么就是對(duì)著空蕩蕩的桌子發(fā)呆。我值日時(shí)，總是看見(jiàn)她桌上的.幾顆透明的水珠。她怎么了?
排隊(duì)時(shí)，她對(duì)著走廊邊湛藍(lán)湛藍(lán)天空，渴望地看著。隊(duì)伍開(kāi)始走了，她還是看著天，直到我碰碰她，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。她怎么了?
吃午飯時(shí)，她坐在我旁邊，我偷瞄她的餐盤，發(fā)現(xiàn)她的飯根本沒(méi)動(dòng)幾口，倒是時(shí)不時(shí)地抹著眼睛。她平常可都是跟身邊的人聊得不亦樂(lè)乎，飯也吃得干干凈凈的呀。她怎么了?
放學(xué)時(shí)，她獨(dú)自一人走出校門，雙手垂著，頭垂著，就連書包也是垂著的。她的那群“手下”去找她，可她搖搖手，全給趕走了。她平常不是和那些“手下”勾肩搭背，一蹦一跳的么。她怎么了?
星期六那天，我透過(guò)窗戶，看見(jiàn)了死對(duì)頭站在小區(qū)對(duì)面的一家嬰兒護(hù)理店門前，靜靜地，靜靜地站著……
也許，她心里有一件過(guò)不去的事情吧。但，我還是不知道，她到底怎么了?
她怎么了作文 篇9
我們的班主任劉老師，是個(gè)高冷的美人，對(duì)我們很嚴(yán)肅，總是板著個(gè)臉孔，一本正經(jīng)。我只見(jiàn)過(guò)她生氣，全班同學(xué)幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她笑的樣子�？赡翘�，我卻見(jiàn)到了，真是“回眸一笑百媚生”，溫柔全班同學(xué)心�。�
那一次，我們學(xué)校舉行“中華魂”讀書活動(dòng)演講比賽的選拔賽，我們班的小明同學(xué)由于沒(méi)有發(fā)揮好，只得了第二名。在我們心里已經(jīng)為他能夠取得這樣的好成績(jī)而沾沾自喜了，所以大家都為他鼓掌，恭喜他�？蓜⒗蠋焻s惡狠狠地說(shuō)：“全年級(jí)五個(gè)人參賽，只選一名，你得了第二名，有什么好高興的？”小明聽(tīng)了，很難過(guò)地低下了頭，眼中噙著淚水。我心想：鼓勵(lì)一下他，好讓他下一場(chǎng)在下一場(chǎng)復(fù)活賽中取得到更好的成績(jī)，沒(méi)有錯(cuò)呀。為什么還罵他呢？這個(gè)劉老師真是太不近人情了。
到了下一場(chǎng)復(fù)活賽，看到小明精神飽滿，容光煥發(fā)，雄赳赳氣昂昂地走上演講臺(tái)，我才明白劉老師的良苦用心。劉老師這是用的激將法，我們有些同學(xué)就是需要“高壓”才能激發(fā)出巨大的潛力。小明這個(gè)人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸，憋足勁想得個(gè)第一，證明給劉老師看。最后的結(jié)果，完全在我們的.預(yù)料之中，小明如愿以償拿下第一名。
回到教室，劉老師高興地笑了：“啊，太棒了！今天是個(gè)好日子！”劉老師高興得像個(gè)孩子，本來(lái)就漂亮的臉蛋笑成了一朵花，“你們知道嗎？我們的小明同學(xué)得了第一名！”劉老師一邊喘氣，一邊向我們報(bào)喜訊。她的臉由于興奮，都變得紅了，真是賽過(guò)了“三月桃花”。劉老師高興地拍著手：“再宣布一個(gè)事兒，我今天高興，請(qǐng)大家吃冰棒兒，每人一根�！笨粗吲d得像個(gè)孩子似的劉老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
吃著劉老師請(qǐng)的冰棒，我心里想，這就是人民教師的偉大與可愛(ài)吧，一顰一笑都是為了學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步！
感謝您曾經(jīng)來(lái)過(guò)，您的每一次點(diǎn)贊和評(píng)論，都是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！
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