成長(zhǎng)的路上作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的路上作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的路上作文1
成長(zhǎng)的道路上有你有我，然而心態(tài)確占據(jù)了我們成長(zhǎng)道路上的主導(dǎo)地位。
走在成長(zhǎng)的路上，我可以看見(jiàn)淺薄的人繼續(xù)淺薄;深刻的人更加深刻;高雅的人不肯粗俗;粗俗的人很難高雅。我總以為一切都只是淡淡的，而后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)需要自己來(lái)照亮自己，那么先照亮哪里呢?哪亮心里，只有照亮心里，才能在遠(yuǎn)航中不失方向。
走在成長(zhǎng)的路上，我?guī)еf(wàn)般無(wú)耐。對(duì)于我，一個(gè)多愁善感的人，總會(huì)在一路上為任何的花落花開(kāi)有所感慨，在無(wú)意間確也發(fā)現(xiàn)生活的不簡(jiǎn)單，我不能隨心所欲，我不能忘乎其他，我只能事事考慮，樣樣多心，在百花爭(zhēng)艷的一路上，我無(wú)耐地看到了悲觀的一面，頓時(shí)，我意識(shí)到，一路上有著萬(wàn)般無(wú)耐。
走在成長(zhǎng)的路上，我懷著無(wú)數(shù)期待。從小學(xué)到中學(xué)到高中，最終的目標(biāo)卻也明了的真指“大學(xué)”�？梢磺袇s不能像我們所想怕那樣生活。道路是崎嶇的，一路布滿荊棘，需要的是我的挑戰(zhàn)。我，把眼光投向我所期待的目的地，一次次地在失敗中重新站起，一次次地只因期待而堅(jiān)持，是的，成長(zhǎng)的路上需要經(jīng)得起考驗(yàn)。因?yàn)閭ト说某砷L(zhǎng)，歷程依然和我們一樣，我堅(jiān)信，一路上期待會(huì)成精彩。
走在成長(zhǎng)的路上，我依稀擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我心中有著一位偉人，他讓我無(wú)比敬仰，他為中華之崛起而讀書(shū)上，他成了人民心中偉大的總理，他便是周總理，每每我失去信心之時(shí)，我便便想起他，想起他的堅(jiān)持，便有了幾分的動(dòng)力，也許心態(tài)依舊不夠沉穩(wěn)，但堅(jiān)強(qiáng)的后盾確推我向前。
我越發(fā)的覺(jué)得，一切都那么淋漓盡至，這才意識(shí)到，成長(zhǎng)的道路上是我們享受的過(guò)程，無(wú)論是生活的無(wú)耐，還是心中的期待，抑或是“后盾”的推拍，歸根到底都脫離不了我們成長(zhǎng)的心態(tài)。
走在成長(zhǎng)的路上，我們常常會(huì)想：“花瓣的零落，究竟是春日的落淚還是花朵的重生?葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留?”這一切的一切隨著我們逐日成長(zhǎng)，卻也不再成疑問(wèn)了;“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。我們需要用清醒的頭腦卻推開(kāi)眼前的迷霧，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的真諦!
走在成長(zhǎng)的路上，我發(fā)現(xiàn)，回首充滿了意義，展望充滿了絢麗。
成長(zhǎng)的路上作文2
漫漫人生路上，到底有多少坎坷，多少風(fēng)雨。也許我還小，路還長(zhǎng)，但強(qiáng)烈地暴風(fēng)雨為何如此瘋狂的摧殘著我的身心，是在考驗(yàn)我的堅(jiān)強(qiáng)，還是在逼迫的我走向絕境？
昨天，爸爸又對(duì)我發(fā)火了，為什么，為什么~ ~爸爸是這樣的不分青紅皂白，只是因?yàn)槲沂桥�？只是因�(yàn)檗r(nóng)村里自古都是男尊女卑嗎？只是因?yàn)楹髬尩囊痪渑蝗缒袉�？而這時(shí)的我，又該何去何從？
其實(shí)，小的時(shí)候我是幸福的，我有愛(ài)我的爸爸，疼我的媽媽，還有陪我玩的哥哥。爸爸媽媽兒女雙全，恩恩愛(ài)愛(ài)，我們?cè)莿e人心中公認(rèn)的幸福家庭，但是這一切的一切，都從哥哥上高中時(shí)化為了虛有。
我和哥哥是同父異母，因此哥哥對(duì)媽媽十分不滿，只是以前哥哥每天都必須和我們生活在一起，沒(méi)有爆發(fā)。而他上了高中，就可以去住校了，離開(kāi)了爸爸媽媽的管束，他變得越來(lái)越不聽(tīng)話，甚至接近瘋狂。夜里去網(wǎng)吧，白天逃學(xué)出去玩，讓爸爸整日為他而站在老師辦公室挨訓(xùn)，哥哥卻毫不在乎，每月回家最多只待一晚上，幾乎時(shí)拿了零花錢(qián)就走。
有一次，爸爸喝醉了，終于爆發(fā)了對(duì)哥哥的不滿，大聲的訓(xùn)斥著哥哥，可是哥哥非但不聽(tīng)，還把爸爸一把推到在地上，媽媽跑過(guò)去扶爸爸去迎頭砸來(lái)一個(gè)花瓶，還好媽媽躲開(kāi)了，但門(mén)上砸了一個(gè)洞。一會(huì)兒，哥哥收拾好了自己的書(shū)包及衣服，摔門(mén)而去，夜里靜悄悄的，只有我的啜泣和鐘表的滴答聲……
哥哥走后，爸爸天天喝酒，次次都以打罵媽媽來(lái)消氣，一年后，媽媽也走了，我成了一個(gè)沒(méi)有媽媽愛(ài)的孩子。每天恐懼占據(jù)了我幼小心靈，把自己蜷縮在角落里，看著爸爸不斷的喝酒砸東西。這時(shí)的我成了所有人心中最不幸的孩子。
也許，老天爺也覺(jué)得我可憐，使這一場(chǎng)猛烈暴風(fēng)雨漸漸平靜了，恢復(fù)了陽(yáng)光的明媚。
可是，好景不長(zhǎng)，媽媽走后的第三年，哥哥回來(lái)了，同時(shí)也帶回來(lái)了他的媽媽。爸爸十分高興，看著爸爸的笑臉，我也終于舒了一口氣，盡管我還是很恨哥哥，但看著爸爸高興的樣子也就值了�？晌业男δ槂H僅持續(xù)了一個(gè)星期，就再也笑不出來(lái)了。因?yàn)楦绺绲膵寢尣幌矚g我，說(shuō)我是個(gè)女孩——沒(méi)有用，現(xiàn)在的乖巧只是裝的，我?jiàn)^力的辯解，但爸爸還是聽(tīng)信了她的話。
經(jīng)常對(duì)我發(fā)火，對(duì)我只像是對(duì)一個(gè)仆人，我整天掃地，拖地，做飯，卻還要聽(tīng)著爸爸說(shuō)，“女子不如男”的傷人語(yǔ)句。每天，我都只能在夜深人靜的時(shí)候躲在被窩里偷偷啜泣，每天，都在哭泣中入眠，每天，都只能在夢(mèng)中找到快樂(lè)。
哥哥來(lái)了，后媽來(lái)了，爸爸高興了，而我卻成了這里唯一的多余，我到底該怎么辦？
如一棵小草，沒(méi)有人疼，沒(méi)有人愛(ài)，只是艱難的在暴風(fēng)雨中以最后的一絲支持著自己。
人生的路還長(zhǎng)，但為什么要這么無(wú)情，一個(gè)坎兒連著一個(gè)坎兒，一場(chǎng)風(fēng)雨連著一場(chǎng)風(fēng)雨，我還能堅(jiān)持著走下去嗎？我真得不知道。
不，我應(yīng)該知道，正因?yàn)槁吠究部�，正因�(yàn)槔щy不斷，所以我才要堅(jiān)持地走下去，也許路上有太多困難，也許路上有太多風(fēng)雨，但我仍要用我最燦爛的笑臉來(lái)迎接最后絢麗的彩虹。
成長(zhǎng)的路上作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”在漫漫的成長(zhǎng)路上，有太多太多我們要感恩的人。而我們最應(yīng)該感恩的，是含辛茹苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母。
小時(shí)候，我不懂得什么是感恩。仿佛父母的一切辛勤付出都是他們應(yīng)該做的，而我就可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芩麄兊膼?ài)。
然而有一天，感恩之花卻綻放了。
那一天晚上，父母因?yàn)楣ぷ魈β�，很晚才回家。�?dāng)媽媽回到家時(shí)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了。她剛打開(kāi)門(mén)，還沒(méi)換鞋子，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你餓了嗎？對(duì)不起，爸爸媽媽這么晚才回家。我馬上就給你做好吃的……”
這時(shí)，我聽(tīng)到了幾聲急促的喘息聲。爸爸提著一袋西瓜，滿頭大汗地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地關(guān)上了門(mén)，把西瓜放在鞋柜上，然后一動(dòng)不動(dòng)地站在鞋柜旁喘息。他的臉有些泛紅，頭上豆大的汗珠也不停地滴落。
媽媽站在一邊，似乎有些生氣地對(duì)他說(shuō)：“真是的，你怎么爬樓梯爬到一半就突然跑下去。這可是七樓誒，又沒(méi)有電梯，看你累的……”
爸爸理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“昨天我答應(yīng)了要給小鎣買西瓜的，我不能言而無(wú)信��！你還不快點(diǎn)去做飯，孩子都餓了……”
“好好好，”媽媽微笑著看著我和爸爸，“我馬上去做飯。”
聽(tīng)著爸爸媽媽的話，淚水模糊了我的眼睛。我趕緊用手擦了擦眼睛。一股愧疚之意涌上我的心頭。爸爸媽媽每天努力工作，為我付出，而我卻不知感恩，還認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。這十二年來(lái)，父母從前健壯的背影如今已有些蒼老；從前挺直的身軀，如今已不再挺拔；從前烏黑的頭發(fā)，如今已有些蒼白。
可不變的，是十二年的付出，十二年的陪伴，十二年的寬容，十二年的理解與支持。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，父母之恩，何以為報(bào)？現(xiàn)在的我，只能用感恩來(lái)報(bào)答父母深沉的愛(ài)。
從那開(kāi)始，感恩之花綻放了。我懷著一顆感恩的心，燃起愛(ài)的火把，感謝父母，關(guān)愛(ài)父母，孝敬父母！
感恩的花，綻放在了成長(zhǎng)的路上。一簇簇美麗鮮艷的花朵，多么夢(mèng)幻，引導(dǎo)我走向正確的人生道路上。
成長(zhǎng)的路上作文4
一朵朵浪花就是童年這個(gè)大海中的一個(gè)個(gè)小小的故事。而這些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的時(shí)候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就給你展示一個(gè)“咸的浪花”吧。
記得六歲時(shí)，外面流行“非典”，所以媽媽不讓我隨便摸東西，并給我吃預(yù)防藥。
有一天，爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚(yú)，我高興極了，又蹦又跳，心想這回有伙伴來(lái)陪我了。從那以后，我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)來(lái)看看小魚(yú)，我心情不高興的時(shí)候，看看它們，心情會(huì)變的高興；心情高興的時(shí)候，看看它們，心情會(huì)更高興。從此，這幾條小魚(yú)成了我的“知心朋友”。
有一天，媽媽給我吃預(yù)防藥時(shí)，我猛的想起來(lái)小魚(yú)還沒(méi)有吃預(yù)防藥呢，萬(wàn)一水或食物里有“非典”，小魚(yú)吃上那可是要死的呀！于是，趁媽媽去上班，我拿出一袋預(yù)防藥，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒進(jìn)魚(yú)缸里。后來(lái)，我覺(jué)得這樣撒是不是有點(diǎn)太慢了？！于是，我將藥“嘩”的一下全倒進(jìn)了魚(yú)缸里。“這回好了，小魚(yú)不會(huì)再得?非典?了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，心里十分得意，好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地，魚(yú)缸里的水變成了咖啡色，小魚(yú)們驚慌失措的開(kāi)使亂游，后來(lái)一個(gè)個(gè)倒了下去。我還以為小魚(yú)們?cè)谒X(jué)呢�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)它們還沒(méi)反應(yīng)，就搖了搖魚(yú)缸，可它們還不動(dòng)，我一看，呀！小魚(yú)們都死了。我傷心的說(shuō)：“小魚(yú)呀，我不是存心想害你們，可不知怎么，你們……”
媽媽回來(lái)后，見(jiàn)我哭了，問(wèn)我怎么回事，我把事情說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“小魚(yú)怎么能吃藥呢？你真傻呀！”
這就是我的一件傻事，傻得讓我流淚，那淚水是不是咸的？這就是我童年的一朵咸咸的浪花。
的一生會(huì)經(jīng)歷青春、中年，老者的自然成長(zhǎng)過(guò)程，這樣的成長(zhǎng)過(guò)程構(gòu)成了我們生命的簡(jiǎn)單成長(zhǎng)。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長(zhǎng)在這里定格，又在這里混沌。
曾記否，正少年我們意氣風(fēng)發(fā)�！捌匆蛔砹艟�，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬著青春不羈的夢(mèng)想。
然而，面壁數(shù)十載學(xué)子的滿腹經(jīng)綸被車輪款款輾碎。父母妻兒、養(yǎng)家糊口，當(dāng)生活
的重?fù)?dān)一件件壓上肩頭，麻木的思維讓青春的豪言還能保留幾分；庸常的忙碌、行政的煩囂、名利的喧嚷又將青春的銳氣消磨去多少；愴然肅立，一個(gè)食人間煙火的凡夫俗子覺(jué)出了生活本身與思索生活的雙重痛苦。
晚暮，全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結(jié)的歸隱。
放慢匆忙的腳步，避免隨時(shí)間的流逝讓生命走向一生的無(wú)所作為，開(kāi)始仔細(xì)揣摩人生的重量。
柳青說(shuō)過(guò)，人的一生以六十年為單元。我理解，成長(zhǎng)除了青春、中年、老者這樣的自然成長(zhǎng)過(guò)程，還對(duì)應(yīng)包括一個(gè)理解生命、覺(jué)醒思想、營(yíng)建精神的抽象成長(zhǎng)過(guò)程。 我有一位老師。認(rèn)識(shí)他的第一天，他就告訴我，要以更響亮的方式立身處世，就應(yīng)日日壘土登山不已。老師的教導(dǎo)至今我仍感覺(jué)到來(lái)自他最初關(guān)懷的真切暖意，同時(shí)更讓我領(lǐng)會(huì)傾心成長(zhǎng)的價(jià)值所在。
成長(zhǎng)的路上作文5
感恩是一首詩(shī)，被無(wú)數(shù)人贊頌；感恩是一首歌，引千家吟唱�？烧l(shuí)又能真正體會(huì)詩(shī)人所處的境遇，真正領(lǐng)略歌曲中的內(nèi)涵呢？感恩，不需要口頭去傳唱，去頌揚(yáng)，它所期盼的是將一顆感恩的種子種在心里，用實(shí)際行動(dòng)默默踐行。
生活中不能缺少感恩，一個(gè)心中不存感恩的人，便是一個(gè)心胸狹隘的人。其實(shí)，生活中需要我們心存感恩的人無(wú)處不在，一雙攙扶的大手、一個(gè)公交車上的起身讓座，都值得我們?nèi)ジ卸鳌＿h(yuǎn)到素不相識(shí)的陌生人，近到身邊的父母，老師，同學(xué)們，只要我們擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，就會(huì)成為這樣的一個(gè)人。
說(shuō)到感恩，大多數(shù)人第一個(gè)想到的都是母親，與此同時(shí)，腦海中可能還會(huì)不約而同地浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：下瓢潑大雨時(shí)，媽媽接自己的孩子回家，卻只帶了一把傘，便把自己的傘讓給了孩子，自己卻淋濕了。的確，現(xiàn)在的作文中，看見(jiàn)這樣的故事早已司空見(jiàn)慣，但我卻親身經(jīng)歷了這樣一件與之相似的事，給我?guī)?lái)了不同的感悟。
這件事發(fā)生在不久前，我剛剛升入初中。那天下午，窗外雨點(diǎn)拍擊玻璃的聲音格外清脆，與此同時(shí)，放學(xué)的鈴聲悠揚(yáng)地傳來(lái)，隨著老師一聲，放學(xué)了，出去站排吧。所有的同學(xué)都有井然有序秩序向外走去。而我卻不在其中我要為班級(jí)服務(wù)，打掃衛(wèi)生。一會(huì)兒功夫，班級(jí)便恢復(fù)了原本的整潔。可是當(dāng)我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備走的時(shí)候，卻被眼前的景象驚呆了：窗外早已是傾盆大雨，雨點(diǎn)鏗鏘有力地砸擊著窗玻璃，天空陰沉，雷聲轟響，糟糕，我竟然沒(méi)有帶傘！可是，歸心似箭，又怕媽媽在校外等的'著急，我也只能硬著頭皮，向教學(xué)樓外走去。
走出教學(xué)樓，來(lái)到校門(mén)口。這里的同學(xué)已是寥寥無(wú)幾。雨越下越大，我也越來(lái)越冷，心里越來(lái)越急，為什么媽媽還沒(méi)有來(lái)接我呢？這時(shí)，一名保安叔叔撐著傘走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：你家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接你呀？我陪你一起等吧。說(shuō)著，他便不容置疑地把傘撐了過(guò)來(lái)，為我遮雨。那時(shí)，我渾身早已濕透，哪里說(shuō)得出拒絕的話。
大約5分鐘后，校門(mén)外終于現(xiàn)出了媽媽的身影，我向媽媽跑去，回身時(shí)，我不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)保安叔叔身子早已濕透。走了不遠(yuǎn)，我又忍不住回頭看去，他的傘下又出現(xiàn)了另一個(gè)同學(xué)的身影。
這名保安叔叔與我素昧平生，卻愿意無(wú)私地幫助我。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這可能是他的職責(zé)，一件微不足道的小事；可是對(duì)于我，雖然大雨中忘記說(shuō)出那一聲謝謝，但是一顆感恩的種子從此種在了我的心里，當(dāng)晚入睡時(shí)，他的身影一直在我心中久久縈繞
如今，我已是一名初中生了，成長(zhǎng)的道路上，始終不忘伸出援助之手，幫助身邊的每個(gè)人。感恩如同一束花，只在大愛(ài)之人心中駐足，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們成長(zhǎng)的道路上開(kāi)滿感恩的花朵，那么，花香將永駐心田！
成長(zhǎng)的路上作文6
花兒在感謝園丁，因?yàn)閳@丁修剪了花園；鳥(niǎo)兒要感謝大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)讓鳥(niǎo)兒有了依靠；而我要感謝老師，因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)教育讓我學(xué)會(huì)了做人。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，是默默的關(guān)注，是我們成長(zhǎng)路上的行標(biāo)。
五年級(jí)，我總覺(jué)得老師對(duì)幾個(gè)班委干部的態(tài)度不一樣。我是班長(zhǎng)，可老師像不喜歡我似的，只要我出點(diǎn)兒小錯(cuò)，老師就要狠狠的批評(píng)我。其他的班干部做了錯(cuò)事，也會(huì)批評(píng)我沒(méi)把他們管好。我很委屈，覺(jué)得很不公平。
受到委屈的我，打起了小算盤(pán)：如果我動(dòng)員那幾個(gè)和我關(guān)系好的班干部一起辭職，看誰(shuí)能把這個(gè)班管好。就這樣，我開(kāi)始了第一步計(jì)劃，我通過(guò)說(shuō)老師的種種不好，勸說(shuō)朋友，讓他們和我一起辭職。我連上課都在構(gòu)思如何寫(xiě)辭職信。上課分心走神的我被老師點(diǎn)名批評(píng)兩次，可我像走火入魔一樣，絲毫不知悔改。
終于，我們?nèi)齻�(gè)都寫(xiě)好了辭職信，我鼓起勇氣將辭職信交給了老師，頭也不敢回的跑了。那一瞬間，我覺(jué)得我像個(gè)大壞蛋一樣�！笆且磉_(dá)對(duì)老師的不滿嗎？”我問(wèn)自己。
接連幾天，我的心忐忑不安。一天下午，老師把我叫到辦公室，看得出老師這時(shí)候很生氣。我以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，可她抵制住了怒火，平靜地說(shuō)：“辭了就辭了，也許老師平常對(duì)你要求太高了，回去好好想想吧……”
出了辦公室，我不禁后悔起來(lái)：辭職，同學(xué)們?cè)鯓涌次�？以后他們還會(huì)信任我，和我一起玩嗎？我做了一件很荒唐的事！
回家后，我反省了很久，終于鼓起勇氣給老師發(fā)了一條短信：“對(duì)不起！都是我的錯(cuò)，我辜負(fù)了你……”沒(méi)想到，老師很快回復(fù)了：“人生沒(méi)有后悔藥，下學(xué)期還可以競(jìng)選嘛！加油，老師相信你……”
新的學(xué)期班干部競(jìng)選又開(kāi)始了，我不想放棄，信心十足，我要重新贏得同學(xué)們的信任，老師的支持。我重新奪回了班長(zhǎng)的寶座。當(dāng)老師宣布的那一刻，我沒(méi)有競(jìng)選成功的喜悅，而是格外的平靜，我在心里暗暗發(fā)誓：一定要成為一名合格、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。
老師，你的大度讓我找到了自信，你的激勵(lì)一直陪我在成長(zhǎng)的路上，讓我勇敢前行！
成長(zhǎng)的路上作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳畔！彈指之間，我已經(jīng)初一了，每當(dāng)回想起往事，我便百感交集。
俗話說(shuō)，父是天，母是地，沒(méi)有父母哪兒來(lái)的我們，是��！當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，迎來(lái)了父母的笑容；當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，迎來(lái)了父母的喜悅；當(dāng)我們學(xué)齡時(shí)，父母就開(kāi)始教我們欣賞古詩(shī)，學(xué)寫(xiě)字；當(dāng)我們……
除了父母，老師就是對(duì)我們最好的。記得有一次，老師布置了家庭作業(yè)，我因?yàn)樨澩�，到了最后一天都還沒(méi)有做完，于是，我的心里萌出了一個(gè)念頭——抄作業(yè)。
第二天早上，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我看著本子上的大勾勾，心里真高興，以為瞞天過(guò)海了，下課后，老師把我叫到辦公室，我以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，于是便猶豫不決的去了。
到了辦公室，我看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅的正在等待著我，我的心里有種不祥的預(yù)感，但還是硬著頭皮去了，老師看見(jiàn)我來(lái)了，便和藹地說(shuō)：“你來(lái)了，坐吧！”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼上，說(shuō)：“老師，您找我有什么事��？”老師一板正經(jīng)的說(shuō)到：“沒(méi)事，就是找你說(shuō)說(shuō)話，你昨天的作業(yè)是怎么回事，怎么和別人的作業(yè)是一樣的呢？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我，我不知道��！”老師看出了我的心思，說(shuō)道：“我知道你是抄別人的作業(yè)，對(duì)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師接著說(shuō)：“你為什么要這樣做呢？難道你不會(huì)做嗎？抄別人的作業(yè)是不好的，你要清楚你不是為我學(xué)的，即使你現(xiàn)在騙過(guò)了我，那么你以后考試的時(shí)候能騙過(guò)監(jiān)考老師嗎？你不會(huì)做可以問(wèn)，但是絕對(duì)不能抄作業(yè)，我希望這是第一次，也是最后一次。我之所以把你叫過(guò)來(lái)，是因?yàn)槲也幌胱屇阍谕瑢W(xué)面前丟臉，因?yàn)槲蚁嘈�，你不�?huì)再犯了�！蔽覐�(qiáng)忍著淚水點(diǎn)頭，并跟老師保證以后再也不抄作業(yè)了。老師會(huì)心的笑了，從那以后，我的學(xué)習(xí)漸漸上升了。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩父母和老師，因�(yàn)樗麄冏屛易聣殉砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上作文8
我現(xiàn)在11歲，生活在非常忙碌的生活安排中，除了一星期四天半的學(xué)校上課時(shí)間，晚上還必須花費(fèi)1-2小時(shí)寫(xiě)家庭作業(yè)或是復(fù)習(xí)評(píng)量考試；還有密集安排的才藝課程，一星期有二次的跆拳道課程、一次的鋼琴課和兩次的英語(yǔ)會(huì)話班，我真的很忙碌地周旋在這些課程中，有時(shí)候會(huì)有喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候。
我知道上學(xué)是小學(xué)生的義務(wù)，所以我必須去上學(xué)，而完成家庭作業(yè)是我的責(zé)任，我也不能逃避；有時(shí)候放學(xué)后覺(jué)得好疲倦，我會(huì)跟媽媽抗議可不可以今天不要去才藝課程，媽媽認(rèn)為錢(qián)已經(jīng)繳了，我不能浪費(fèi)錢(qián)，而且這些才藝課都是我自己愿意參加才報(bào)名的。跆拳道我已經(jīng)學(xué)了六年，我也有段帶的實(shí)力；鋼琴我學(xué)了三年，我已經(jīng)可以彈出許多宮崎駿卡通的主題曲；英語(yǔ)會(huì)話班可以加強(qiáng)我的英語(yǔ)聽(tīng)力與會(huì)話實(shí)力，似乎也不應(yīng)該放棄。因?yàn)檫@些才藝課程舍不得放棄，加上學(xué)校日與愈增的作業(yè)與練習(xí)，雖然我累得喘不過(guò)氣，我還是無(wú)法取舍，只好被這些生活課表繼續(xù)安排著。每次完成這些功課和才藝課程，我會(huì)有一種如釋重負(fù)和踏實(shí)的感覺(jué)，很高興自己又度過(guò)一次的困難和挑戰(zhàn)。
面對(duì)這些累人的生活課表的方法就是忙里偷閑，享受自己喜歡的樂(lè)趣。只要有空閑，那怕是十分鐘也好，我會(huì)趕快選一本喜歡的故事書(shū)，沉浸在故事的生動(dòng)內(nèi)容而感到心情愉快；或是我會(huì)拿出紙筆把我腦海千奇百怪的故事畫(huà)出來(lái)，一邊畫(huà)一邊幫忙情節(jié)旁白，我非常享受自言自語(yǔ)的時(shí)光；有時(shí)候我真的鬧脾氣了，媽媽會(huì)使用30分鐘的電動(dòng)游戲來(lái)鼓勵(lì)我，讓我又有精力繼續(xù)努力去上課。其實(shí)，每天晚上，睡到床上都是非常非常的疲倦，我會(huì)跟耶穌禱告求，給我更多信心和勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。
其實(shí)每個(gè)人都有面對(duì)生活壓力而感到疲倦的時(shí)候，只能練習(xí)讓自己放松，享受忙里偷閑的樂(lè)趣，休息足夠就要繼續(xù)勇往直前了。
成長(zhǎng)的路上作文9
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。一個(gè)人缺少了夢(mèng)想這個(gè)指路牌就會(huì)迷失方向，人生也會(huì)變的索然無(wú)味。唯有能堅(jiān)持夢(mèng)想、最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才會(huì)體驗(yàn)到人生那份最美好的享受。
剛開(kāi)始記事的時(shí)候，我心里有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己變成一個(gè)大富翁。他們問(wèn)：如果你有錢(qián)了，想干嘛？想買糖。那如果你很有錢(qián)呢？那我就買超級(jí)多的糖。如果你成了大富翁呢？那我就買下糖果工廠。的確，小時(shí)候的夢(mèng)想真的很純真，那時(shí)的我認(rèn)為，有糖吃便是幸福與快樂(lè)。
剛上幼兒園的時(shí)候，我非常向往天上的小鳥(niǎo)，希望我和它一樣，可以在一望無(wú)際的天空上飛翔，所以常常躺在滑滑梯上想著長(zhǎng)大了，我也可以在天上飛，那時(shí)的我整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。夢(mèng)到自己變成了一只鳥(niǎo)，與白云嬉戲。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我又特別羨慕那些在舞臺(tái)上唱著最美妙的歌曲，跳著最帥氣的舞蹈明星，當(dāng)聚光燈打在他們身上閃閃發(fā)光的時(shí)候，那一刻真的十分讓人眼紅，心里就想著以后我也要像他們一樣，站在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。那時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)明星。
慢慢步入中學(xué)，心智開(kāi)始慢慢成熟，開(kāi)始懂事的時(shí)候，我就希望自己能成為老師眼中別的學(xué)生，可以在學(xué)校受到老師的肯定，回家可以受到家人的贊揚(yáng)，在別人的眼中成為一名好孩子。
漸漸的，我發(fā)覺(jué)想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)想這個(gè)東西不是躺在床上就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)該為此奮斗。夢(mèng)很美好，我要怎樣把它變成現(xiàn)實(shí)呢？當(dāng)別人苦讀古詩(shī)詞的時(shí)候，我在干什么？當(dāng)別人努力鉆研數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我又在干什么？通過(guò)對(duì)比得知：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勤奮加堅(jiān)持。
西漢時(shí)期鑿壁偷光的故事，匡衡因?yàn)樘幘称D難，家里買不起油燈，就在房子的墻壁上鑿了一個(gè)小小的洞，借著微弱的光芒來(lái)讀書(shū)，最后功夫不負(fù)有心人，成為了西漢最有名的文學(xué)家。由此可見(jiàn)，匡衡的成功歸功于他勤奮苦讀。
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，他大約嘗試了1600多次，但是次次的失敗沒(méi)有讓他放棄，而是讓他更想堅(jiān)持的去發(fā)明這個(gè)燈泡，所以最后他成功了。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要努力了，就算結(jié)局不是很好，至少為此而奮斗過(guò)，堅(jiān)定的信心最重要！只要努力，沒(méi)有什么事情是做不到的。就如孫中山所說(shuō)的：不斷地奮斗就是走上成功之路。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：天才是99%的汗水加上1%的靈感。于是，我開(kāi)始給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前預(yù)習(xí)，課后鞏固和練習(xí)，背文言文古詩(shī)詞并默寫(xiě)，開(kāi)始刷題，不讓錯(cuò)題過(guò)夜，這樣一日復(fù)一日，因我心中始終堅(jiān)信努力會(huì)有結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，終于，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，體會(huì)到了艱難和辛苦，但也品嘗到了努力后的甜美果實(shí)。
求學(xué)之路，幾多艱難，幾多坎坷，走在夢(mèng)想的道路上，總有荊棘叢生，但作為逐夢(mèng)之人，應(yīng)永不放棄。加油！
成長(zhǎng)的路上作文10
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶等。這些記憶如同春雨滋潤(rùn)我們；雨露呵護(hù)我們；陽(yáng)光溫暖我們。我們的心靈和心智，得到了更好的教育。成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，有幸書(shū)香的熏陶來(lái)滋養(yǎng)著我們的心靈和心智。
四歲那年，我才剛會(huì)識(shí)幾個(gè)字，那是簡(jiǎn)單而又普通的吧！記得，父親說(shuō)過(guò)，爺爺?shù)拿P字是寫(xiě)得非常好的。這便引起了我對(duì)寫(xiě)毛筆字的興趣，對(duì)能像爺爺那樣寫(xiě)一手好的毛筆字的向往。之前，只是聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在可以趁回鄉(xiāng)拜年的機(jī)會(huì)，看看這個(gè)好似有大書(shū)法家韻味的老爺爺，但比起王羲之、顏真卿、蘇軾等他們應(yīng)是天差地別吧！親眼所見(jiàn)，爺爺正在寫(xiě)一手毛筆字，字的一筆一畫(huà)，從主要筆畫(huà)，到主要偏旁，到結(jié)構(gòu)這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，真是美妙。我們回來(lái)沒(méi)曾想打擾他，只是默默的在一邊觀看�！巴郏瑺敔攲�(xiě)得好棒�。 蔽也煌１钠饋�(lái)拍手夸贊他。爺爺并未得意，只是說(shuō)：“你想學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字嗎，我教你如何？我毫不猶豫地說(shuō)：“好啊，好啊�！蔽也淮_定我只是圖一時(shí)的新鮮，還是屬于一個(gè)孩子的好奇心呢。
記得爺爺握著我的手，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，富有中華上下五千年悠久的歷史的毛筆字被一張白色的宣紙渲染出顏色。剛學(xué)了兩三個(gè)星期，我卻很傲嬌，不耐煩地在宣紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把毛筆賭氣地扔在桌上，生氣地說(shuō)：“爺爺，您為什么一直教我寫(xiě)‘一’次，我不想寫(xiě)‘一’字，我想寫(xiě)我的名字，我認(rèn)識(shí)的字罷了�！睜敔斔笮Χv道理一本正經(jīng)地說(shuō)：“哈哈哈，傻丫頭，你說(shuō)，剛出生的鳥(niǎo)兒還沒(méi)有學(xué)會(huì)在地上怎么走，就想在空中翱翔嗎？”我小聲地抽泣，洗耳恭聽(tīng)地傾聽(tīng)。
初中最特別的是，一個(gè)星期有兩節(jié)興趣小組活動(dòng)，每個(gè)人都按自己的愛(ài)好來(lái)選擇，我參加了“書(shū)法”項(xiàng)目。因?yàn)樗怯惺煜さ奈兜赖�。然而，相同的足跡，老師也在走相同的道路。兩三個(gè)星期過(guò)去了，老師依舊像爺爺那樣教我們寫(xiě)‘一’字。他開(kāi)玩笑地說(shuō)：“一字是基礎(chǔ)，只有‘一’字寫(xiě)好了，你們寫(xiě)的其他字自然而然，可以寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)嘍！”然而，像往常一樣，老師會(huì)在講臺(tái)上教完課后，分為五個(gè)小組來(lái)一個(gè)個(gè)指點(diǎn)。記得，有一個(gè)書(shū)法比賽由老師挑選參加比賽的人選，只有四個(gè)名額。我猜想，我一定落選了，心中有些坎坷不安。他讓我們每人寫(xiě)一兩個(gè)字看看，待到他久久的看著我的“楊”字時(shí)，心中時(shí)而緊張時(shí)而欣喜。他拿起我的宣紙說(shuō)：“這個(gè)字寫(xiě)得真好，問(wèn)我是否以前學(xué)過(guò)�！蔽覅s毫不猶豫而自豪驕傲的說(shuō)：“我的爺爺會(huì)寫(xiě)一手毛筆字，都是他教給我的�！蔽液芨兄x爺爺，因?yàn)橛兴麑?duì)我兒時(shí)的啟蒙，終究，我被選上了，然而，我會(huì)利用多余時(shí)間練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我取得了出乎意料的第一名好成績(jī)。老師肯定了我這幾天辛苦的努力，表?yè)P(yáng)贊不絕口的評(píng)價(jià)我：有目標(biāo)而努力前行“眾人拾柴火焰高，十指包拳力千斤！”在成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，因?yàn)橛袪敔敽屠蠋煹慕虒?dǎo)，才有了不一樣的收獲。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，使我們更有價(jià)值的去儲(chǔ)存它，記住它。
成長(zhǎng)的路上作文11
有時(shí)，心中有一種莫名的渴望;有時(shí)，腦中有一種說(shuō)不出的祈求;有時(shí)，有一股奮不顧身的追求！有時(shí)這些，就是一種憧憬，一種發(fā)自內(nèi)心的聲音，叫做——“愿望”。當(dāng)又一整年在匆匆忙忙中過(guò)去，我便開(kāi)始回想……有過(guò)大大小小的喜悅，有過(guò)放肆不羈的歡笑，有過(guò)盲目未知的迷惑，有過(guò)孤獨(dú)傷痛的流淚……在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中，漸漸成長(zhǎng)，造就了我，造就了我現(xiàn)在的積極，造就了我現(xiàn)在的感受，造就了我的不放棄，造就了我對(duì)未來(lái)的愿望。
“五！四！三！二！一！”“新年快樂(lè)！咻──砰！……”當(dāng)?shù)箶?shù)的喜悅劃破寧?kù)o的夜晚，當(dāng)煙火燦爛了夜空的孤寂，當(dāng)美麗在我眼前綻開(kāi)，我知道，我要面對(duì)又一年新的挑戰(zhàn)，面對(duì)一年的長(zhǎng)途跋涉，面對(duì)人生中第一次為自己做決定──基測(cè)�！拔視�(huì)迷茫嗎？我會(huì)退縮嗎？”看著眼前的絢麗，心中有好多好多疑問(wèn)，不斷浮現(xiàn)！
我好害怕，一天又一天，若不是有朋友的鼓勵(lì)，有師長(zhǎng)的關(guān)心，有家人的陪伴，走在考試這條路上，學(xué)校有點(diǎn)像牢房，上課考試像上戰(zhàn)場(chǎng)，書(shū)桌前的我總在夜深人靜時(shí)彈性疲乏，上床睡覺(jué)，是為了養(yǎng)精蓄銳，明天再一次的走進(jìn)牢籠，投身戰(zhàn)場(chǎng)。大家走的目標(biāo)大致相同，我只是跟著這波浪前進(jìn)，沒(méi)有看到未來(lái)是不是美好。日復(fù)一日，我在忙什么？我真的存在嗎？
當(dāng)煙火的迷霧散去的一瞬間，我明白了。我要的，不是把自己桎梏在自己一波又一波如潮水般的疑問(wèn)間，而需要有一個(gè)豁達(dá)的心，要有滿腔的熱血。新的一年，我明白我的愿望是什么了，就是把考試當(dāng)作未來(lái)的縮影，用認(rèn)真的態(tài)度去準(zhǔn)備、去解決;把兩個(gè)人的世界當(dāng)作一首練習(xí)曲，練習(xí)曲盡管彈錯(cuò)，也會(huì)成長(zhǎng);把生活中所有不好的事情以積極、樂(lè)觀的角度去看待，把“吃苦當(dāng)吃補(bǔ)”，才不會(huì)游蕩在自己迷幻的思想當(dāng)中。新的一年，我要成長(zhǎng)，我要面對(duì)，我要瘋狂，我所要的一切，我要用自己的努力去換取，永不停歇，直至在一次攀登頂峰，仰天長(zhǎng)嘯，驕傲的告訴自己——我做到了！
成長(zhǎng)的路上作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起一件事。
那是一個(gè)星期五的下午，我們幾位同校的小學(xué)同學(xué)相約看望小學(xué)語(yǔ)文陳老師，恰巧那天也是她的生日。我們買了百合花和康乃馨兩束花。百合花潔白象征著我們純潔的友誼，康乃馨芳香蘊(yùn)含著老師幸福健康。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，花兒潑潑灑灑，在風(fēng)中開(kāi)得爛漫……
到了老師家，我們魚(yú)貫而入，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，嘴里也是滿滿的祝福：“祝老師身體健康！”語(yǔ)句雖然短小，但飽含著我們的期盼。老師也一改嚴(yán)肅，臉上滿是笑容。
我們坐到椅子上，不由得多了一份拘束。令我吃驚的是，老師從教30多年，怎會(huì)在一個(gè)“小家”生活？望著不大的屋子和簡(jiǎn)樸的家具，想到她幫助同學(xué)的場(chǎng)景，我對(duì)老師的敬意又加深不少，這就是陪伴了我六年的老師，她對(duì)教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)生活卻簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
老師讓我們講一下學(xué)校的事。話音剛落，我們便七嘴八舌地鬧了起來(lái)：什么軍訓(xùn)啊，月考啊，藝術(shù)節(jié)啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式啊……大家恨不得把初中2個(gè)月的學(xué)習(xí)生活全說(shuō)出來(lái)。
突然，一位同學(xué)說(shuō)：“老師患有高血壓，你們小聲點(diǎn)”�！鞍�？”我們驚訝地望向這位衣著樸素，儀態(tài)大方的老師。經(jīng)她一說(shuō)，我記起一次老師暈倒在講堂上的事，我們慚愧地低下頭。“沒(méi)事，老師今天高興，你們何必有愧疚之心呢？”我重新抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)我們送來(lái)的花兒開(kāi)得正艷。
為了讓老師開(kāi)心，我們紛紛大顯身手：我跳起了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的舞蹈，另一位同學(xué)大搖大擺地走起模特步……客廳里滿是歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)我們一起拍照，將這美好的瞬間定格。
最后，我們一起翻看小學(xué)畢業(yè)時(shí)發(fā)的《我們畢業(yè)了》這本相冊(cè)。畫(huà)面徐徐展開(kāi)，這是我們小學(xué)生活的結(jié)束……看著看著我突然覺(jué)得眼角濕潤(rùn)，抬起頭，老師和同學(xué)們也是淚流滿面，或許，這就是感恩路上的真情流露吧！
成長(zhǎng)的路上作文13
在成長(zhǎng)的路上，有淚水、有堅(jiān)持、也有各種困難，經(jīng)歷這一切才能成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，淚水是必不可少的。我每天都在成長(zhǎng)，在長(zhǎng)高在長(zhǎng)大，也變得越來(lái)越成熟。記得在剛上學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不是很好。在學(xué)校，我經(jīng)常受到老師的批評(píng)，在家里，爸爸媽媽也時(shí)常教育我�？墒俏叶悸�(tīng)不進(jìn)去。直到一次期中考試，我考的分?jǐn)?shù)很不理想。老師和爸爸媽媽都很失望。老師批評(píng)了我，回到家，爸爸媽媽一句話也沒(méi)有說(shuō)，對(duì)我很冷淡。我非常傷心，留下了悔恨的淚水，我很后悔以前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力讀書(shū)，我在一天一天的進(jìn)步。老師看出了我的進(jìn)步，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。這讓我更加有信心了，同時(shí)我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。到了期末考試，我剛拿到卷子就認(rèn)真仔細(xì)地做起來(lái)。上面的題并不難，所以我一會(huì)就做完了，檢查了幾遍后我就交卷了。第三天，老師把卷子拿給我看。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了滿分。老師在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，又把我評(píng)為三好學(xué)生和進(jìn)步之星，我非常興奮。當(dāng)我告訴爸爸媽媽后，他們非常驚訝，也非常高興。我也流下了喜悅的淚水。
淚水是成長(zhǎng)路上必不可少的，那堅(jiān)持就是從成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的。記得在六歲那年，我開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴。當(dāng)我第一次走進(jìn)電子琴的教室，我十分緊張。開(kāi)始上課了，老師首先介紹了自己，又認(rèn)識(shí)了同學(xué)們。第一節(jié)課，老師講了坐姿、手形和音符。我的坐姿和手形都很好，也得到了老師的表?yè)P(yáng)�？墒钱�(dāng)老師講到音符的時(shí)候，我卻跟不上了。彈琴前我的手形保持的很好，可是剛開(kāi)始彈琴，我的手就不聽(tīng)使喚了，這一次我彈錯(cuò)了。老師讓我重新彈一遍，由于緊張，我又彈錯(cuò)了。老師很生氣，批評(píng)了我，同學(xué)也嘲笑我。我很傷心，不想再學(xué)下去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持下去�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，就跑去練琴了。我慢慢地、仔細(xì)地練，練了很多遍。終于，音符我已經(jīng)練的很熟練了。但在彈奏樂(lè)曲的時(shí)候，我又遇到了困難。那是我第一次彈奏樂(lè)曲，由于緊張，我接連彈了幾遍都彈錯(cuò)了。老師對(duì)我很失望。我也有些難過(guò)，不過(guò)我并沒(méi)有氣餒�；氐郊�，我放松心情，彈了很多遍，過(guò)了一會(huì)兒，我就已經(jīng)彈得很好了。從那以后，我一旦遇到彈不好的樂(lè)曲，就會(huì)這樣做�，F(xiàn)在，我已經(jīng)堅(jiān)持到了五級(jí)，也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
成長(zhǎng)路上有淚水、有堅(jiān)持，自然也少不了各種困難。記得在快要期末考試時(shí)，老師發(fā)了一張這學(xué)期的重點(diǎn)、難點(diǎn)試卷。上面的題很難，許多同學(xué)都不明白。我也是花了很長(zhǎng)時(shí)間才做完前面的題�？勺龅阶詈笠坏浪伎碱}的時(shí)候，我卻被難住了。我以前做過(guò)很多卷子，可是這樣的題型從未見(jiàn)到過(guò)。我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，試著用各種方法去解答，可是都沒(méi)有成功�；氐郊遥覇�(wèn)了爸爸媽媽，他們想了好久，可是也想不出答案。到了第二天，老師說(shuō)了答案，又教給我們解答的方法。我恍然大悟。也解決了這個(gè)小小的困難。
這就是成長(zhǎng)的路上，有淚水、有堅(jiān)持、有困難。
成長(zhǎng)的路上作文14
歲月里恬淡的生活，用一抹香甜點(diǎn)綴著時(shí)光的韻腳。流年里，記憶隨著輕柔的風(fēng)和淅瀝的雨一直走著，直到漸漸淡忘，花開(kāi)花落，獨(dú)自凋零……是你教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我走在成長(zhǎng)的路上。
暮色沉沉，細(xì)雨打濕了天空，輕柔的風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，繡花針?biāo)频挠暌坏我坏温湓诹宋业囊路稀?/p>
回到家后，響亮的聲音如雷一般灌入我的耳里，好像把我從云端擊落……
“我才剛拖好的地，你怎么弄臟了！”你兇巴巴的對(duì)我吼道。我又生氣又委屈。“碰”的一聲把自己鎖在了房間里。
狂風(fēng)卷積這暴雨，鋪天蓋地襲來(lái)，像要把大地撕裂一樣，窗內(nèi)的小孩淚水一滴一滴沾濕了衣服……
只聽(tīng)一個(gè)腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近……
“開(kāi)開(kāi)門(mén)，有你最愛(ài)吃的糖煮蛋哦！”那一抹香甜順著門(mén)縫爬了進(jìn)來(lái)，想開(kāi)門(mén)的我因?yàn)樯鷼庥秩塘嘶厝�。只�?tīng)那腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
我躡手躡腳地打開(kāi)了門(mén)，那碗糖煮蛋立刻就映入了我的眼簾。窗外的狂風(fēng)暴雨帶著我所有的心事都消散了那沁人心脾的糖煮蛋讓我的心充滿了溫暖，熱氣糾結(jié)纏繞，久久不能散去……
我悄悄的下著樓梯，突然我定住了……“嘩嘩”的水聲回蕩在整個(gè)空蕩的房間，我順著樓梯的縫隙看到了你那慘老矮小的背影……寒風(fēng)習(xí)習(xí)，無(wú)情的風(fēng)滲入冰涼冰涼的水浸濕了你那充滿皺紋的手。我好像掉進(jìn)了那冰窟窿里，無(wú)數(shù)根繡花針扎進(jìn)了我的心，眼淚不禁的從眼眶里冒了出來(lái)……是你教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我走在成長(zhǎng)的路上。
你發(fā)如雪，映入眼簾，你無(wú)私，蒼老了誰(shuí)？我的任性也許是因?yàn)槟憬K究會(huì)原諒我，千千萬(wàn)萬(wàn)次！多少個(gè)日夜，你為我操勞……是你教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我走在成長(zhǎng)的路上。
有些人，風(fēng)是吹不走的。
有些故事，風(fēng)是吹不散的。
“外婆，我愛(ài)你！”是你教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我走在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)的路上作文15
在成長(zhǎng)的路途中，總會(huì)有一種情感激勵(lì)著我們前行。對(duì)我而言，這種情感便是感恩。
感恩父母
父母給予了我生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我，更沒(méi)有我的今天。為了供我上學(xué)，為了讓一家大小的生活更加美好，爸爸每天早出晚歸，辛苦掙錢(qián)。日復(fù)一日，看著他的頭上漸漸多出了一根根白發(fā)、額頭上也慢慢爬上了一道道皺紋。一雙粗糙的大手，握著我手時(shí)都會(huì)感覺(jué)到一絲絲刺疼。我的媽媽，不僅每天要上班，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活更是面面俱到、事事上心。不管我學(xué)習(xí)到多晚，媽媽總是陪著我。學(xué)習(xí)疲倦了，一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水，一盤(pán)可口的水果已經(jīng)放在書(shū)桌前了�？粗鴭寢屢荒樀木肴�，讓她早點(diǎn)休息，她笑著搖頭說(shuō)：“你不是還沒(méi)睡嗎？我怎能睡得安穩(wěn)�！泵慨�(dāng)我考試失利了，媽媽不是一味的指責(zé)我，而是和我一起尋找失利的原因。不斷的鼓勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)我，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活更有信心。我要感恩我的父母，在他們辛勞的時(shí)候，為他們遞上一杯熱水；在他們疲累的時(shí)候，為他們洗洗衣服，分擔(dān)一些家務(wù)。讓他們知道他們愛(ài)我，我也愛(ài)著他們。想對(duì)他們道一聲：“親愛(ài)的爸媽，你們辛苦了！”
感恩老師
我的班主任老師是一位十分有責(zé)任心的人，她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像是對(duì)自己的孩子一樣細(xì)心照顧。每天清晨走到教室，最先看到的總是老師那纖細(xì)的身影。最先到校的是老師，最后離校的也是老師。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是起伏不定，老師就經(jīng)常找我談心。幫助我分析原因、找出成績(jī)出現(xiàn)落差的問(wèn)題，讓我變得更加優(yōu)秀。我要感恩我的老師，因?yàn)橛辛死蠋煹恼_引導(dǎo)和諄諄教誨，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才有了穩(wěn)步的提升。我知道，只有更加的努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)老師的期望、也是對(duì)老師最好的報(bào)達(dá)。
感恩同學(xué)
英語(yǔ)這一科，是我的致命傷。很多時(shí)候，為了避免出丑的情況發(fā)生，在課堂上我從不敢主動(dòng)回答問(wèn)題，也不敢大聲的朗讀課文。這一切都被好朋友小A看在眼里，她不時(shí)的給我講解正確拼讀單詞的方法，她自己學(xué)好英語(yǔ)的技巧都傾囊相告，并鼓勵(lì)我在課堂上要積極回答問(wèn)題。在她的帶動(dòng)下，現(xiàn)在我可以主動(dòng)的回答老師提出的問(wèn)題，也可以大聲、流利的朗讀英語(yǔ)課文了�？荚囀Ю�，同學(xué)們更多的是安慰和鼓勵(lì)我。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一起吶喊、助威。長(zhǎng)跑時(shí)，同學(xué)會(huì)貼心的送上一瓶水，為我加油、打氣。我要感恩我的同學(xué)，是她們讓我變得更加自信、更加勇敢；是她們讓我們的集體更加溫暖、更加和諧。
我相信，在父母的關(guān)愛(ài)、老師的關(guān)心、同學(xué)的幫助下，在我成長(zhǎng)的一路上會(huì)開(kāi)出一朵朵燦爛、耀眼的感恩之花。
其實(shí)感恩一直都在我心里，感謝生命中有你們！
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