我是小博士作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我是小博士作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是小博士作文1
我的好朋友劉熠，是個(gè)帥氣的小男孩。他很愛笑，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛彎彎的，瞇成一條線。他對(duì)歷史非常著迷，中國(guó)歷史上有哪幾個(gè)朝代，這個(gè)朝代曾發(fā)生過(guò)哪些大事，有哪些名人，沒(méi)有他不知道的。他的肚子里有許多歷史故事，比如羊皮換相、孫武練兵等等，我們稱他為“歷史小博士”。
有一次，口語(yǔ)交際課上，老師讓我們講名人故事。我想劉熠會(huì)講哪個(gè)歷史名人呢？老師請(qǐng)了高高舉手的劉熠上臺(tái)。劉熠自信地走上臺(tái)前，非常大方鎮(zhèn)定地說(shuō)：“同學(xué)們好！今天我給大家講一個(gè)《成也蕭何，敗也蕭何》的故事。西漢的蕭何是漢高祖劉邦的重要謀臣。他曾向劉邦推薦了善于用兵打仗的韓信做大將軍，使之為漢朝的建立立下很大功勞。后來(lái)……”他講得繪聲繪色，把韓信成也蕭何，敗也蕭何的來(lái)龍去脈講得很清楚，我們聽得津津有味，都被他的故事吸引了。故事講完了，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
吳老師向同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題：“劉邦是漢朝的開國(guó)皇帝，他推翻了哪個(gè)朝代呢？”還沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，劉熠馬上回答道：“他推翻了秦朝，秦始皇把皇位傳給了他不中用的二兒子胡亥，最后導(dǎo)致了國(guó)家的滅亡�！眳抢蠋熯B聲夸贊道：“劉熠同學(xué)的歷史知識(shí)真豐富，大家也要向他學(xué)習(xí)，多看看歷史方面的書籍�！�
這就是我們班的“歷史小博士”劉熠，我為有這樣的朋友感到自豪！
我是小博士作文2
長(zhǎng)方臉，短頭發(fā)，濃密的眉毛下面長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。像山頭一樣鼓起來(lái)的鼻子，粉紅色的'嘴巴，以及端正的下巴，這是誰(shuí)呢？這就是我的樣子。這樣的外貌雖然并不出眾，但我的知識(shí)非常淵博，小博士的稱號(hào)就是這么來(lái)的。
小博士這個(gè)稱號(hào)可不是白來(lái)的。這是因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以吸收了大量的知識(shí)。讀書使我變得非常廣博，廣博的知識(shí)開闊了我的眼界，使我的思維非常活躍，而活躍的思維又會(huì)使我在很短的時(shí)間內(nèi)冒出大量的想法，同時(shí)還會(huì)用自己的智慧實(shí)現(xiàn)這些想法。
有一次，我想給一棵快要枯萎的植物澆水，旁邊就有一條河�？墒悄菚r(shí)是冬天，河水都結(jié)了冰，只有很少的一部分沒(méi)有結(jié)冰，并且河面很低。但我有一段繩子和一個(gè)空的塑料瓶，我想用塑料瓶從河里打水，可是塑料瓶沉不下去。怎么辦呢？于是我靈機(jī)一動(dòng)，在塑料瓶里放了一些石頭，又把繩子系到塑料瓶上，然后把瓶子拋了下去。果然，這次瓶子順利地沉了下去，水爭(zhēng)先恐后地涌入了瓶子，轉(zhuǎn)眼間，瓶子里裝滿了清涼的河水。枯萎的植物得到了水，又重新恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
怎么樣，我的想法夠多吧！這些想法里面其實(shí)都運(yùn)用了我豐富的科學(xué)知識(shí)，所以小博士的稱號(hào)就應(yīng)運(yùn)而生了。如果你也想像我一樣成為小博士，那就努力讀書吧！
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