靈光閃過的那一瞬作文

時間：2022-03-04 15:54:28 作文我要投稿

靈光閃過的那一瞬作文（通用11篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的靈光閃過的那一瞬作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

靈光閃過的那一瞬作文（通用11篇）

　　靈光閃過的那一瞬作文篇1

　　流星劃破夜空的那一瞬，讓人浮想翩翩；雨點落地的那一瞬，讓人心中蕩開清波；與人微笑的那一瞬，讓人心懷暖意；魚兒跳出水面的那一瞬，讓人感到生命的跳動.

　　世間再也沒有比一瞬所看到的更精彩更迷人也更完美了。

　　在她的腦海中，那一瞬卻如此清晰，以至于成為她向前奮進的動力。

　　她的父親是一位普普通通的農民。普通到一走進人群就再也認不出他來了。父親老了，歲月無情地在他臉上刻下深淺不一的溝壑。為了這個家，他起早摸黑沒日沒夜地干，就為了給這個家溫暖。對自己的子女，他是那么大方而對自己又過分地節(jié)簡。而她對于這些卻全然不知，直到……

　　一次寒風呼嘯的早晨，她的父親拉著一車東西送她上學。車子不大，東西卻很沉，壓得人喘不過氣來。她跟父親身后，凍得雙手打顫。北風呼呼，迎面吹來，如刀割一般，路上已沒有行人，一切的一切都是那么寂靜，偶爾傳來父親的喘息聲。

　　風越來越大，父親的腳步也越來越艱難了，她拼盡全力才使車走了不遠路，突然，車停了她的父親從口袋里摸出一枚懷著體溫的硬幣塞到她手里，叫她先搭車去學校。她知道拗不過父親，只好噙著淚望著父親的背影漸漸消失在寒風中。

　　過了十多分鐘，她搭上了車。在車子追上父親并超過的那一瞬，她什么都懂了。只見父親身子微微向前傾，使勁全身力氣向前邁，背上隆起一根根筋骨，她仿佛看到了父親干裂的嘴唇，凍壞的手指，仿佛聽到父親粗糙的喘氣聲。她手里著那一塊懷有余溫的硬幣，眼淚不禁落下，滴落在手上，蕩起一層層波紋。父親漸漸遠去。這一刻，她才知道朱自清《背影》所含的蘊意。

　　她就是我，那個粗心的我，現(xiàn)在我真想對父親說：“您的心，我懂！”是的，我什么都懂了。

　　靈光閃過的那一瞬作文篇2

　　如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風漾起的'一道道漣漪；萬紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來嗅聞芬芳的彩蝶；晴空萬里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長鳴的云鶴。

　　殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙，將一個個或悲壯或悠然的身影埋沒于九尺黃泉，然而，這又怎能湮沒在黑暗中閃動的智慧的火焰呢？一草一木一花一葉，萬事萬物，都在不停地撩撥著我們的情思。情思，是靈感的觸發(fā)器。靈感，是和我們捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化為一縷青煙無影無蹤。凡人需要靈感，文人更需要靈感。后者比之于前者，其可貴之處正在于他們多半會緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。

　　南山之下，遍地金菊，不正是激發(fā)出陶潛靈感的產(chǎn)物嗎？菊香彌漫，再酌上幾杯濁酒，豈不美哉？“采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言”。此景此情，夫復何求？會稽山陰蘭亭，云天朗朗，惠風和暢。諸位文人墨客列坐水濱，流觴飲酌，歌詠唱答，不也是出自內心深處被激發(fā)出的那些許情感嗎？一篇《蘭亭集序》，唱出了“齊彭殤為妄作，一死生為虛誕”的感慨。還有赤壁古戰(zhàn)場，不只有多少人去憑吊過。蘇東坡、辛棄疾，后來者更是不計其數(shù)。赤壁在他們的頭頂上架起一道美麗的彩虹，在文壇豎起了一道亮麗的風景線。

　　靈光閃過的那一瞬作文篇3

　　我們生而平凡，可是我們依然對自己心靈上閃過的微光視而不見，更不用說伸出手抓住它了。一個落地的蘋果成就了牛頓在科學界的豐功偉績，一只飛翔的鳥兒為萊特兄弟展開了翱翔天穹的機翼。“靈感是一個不喜歡拜訪懶漢的客人，”車爾尼雪夫斯基如是說。我們無意中丟棄了屬于自己的財富，不正是由于我們的懶惰嗎？

　　人生不在于活的長與短，而在于頓悟的早與晚，人生往往只需要一個頓悟，不可預見，只可遇見！

　　一個烈日炎炎的星期天，我正無聊地待在家里，一副游手好閑的樣子。忽然，我看見爸爸正在安靜的待在書房里讀書，儼然一副書生模樣。我一看爸爸手里的書，紙張已經(jīng)微微泛黃，但是書卻十分平整，一塵不染。書很厚，爸爸讀得很認真，看見爸爸少有的這副神情，我不由好奇了起來。

　　爸爸察覺到了我的到來，把書合上，我看見書上的四個大字，“三國演義”，我不禁啞然失笑，詢問爸爸：“這本書我好久以前就讀過了，你怎么現(xiàn)在才開始讀？”爸爸并沒有感覺窘迫，而是心平氣和地對我說：“這已經(jīng)是我第五次讀這本書了�！蔽腋械揭苫�，便問爸爸“為什么一本書要讀這么多遍，難道不會覺得乏味嗎？”爸爸便回答我：“一本好書看多少遍都不會厭倦，因為每當你再讀一遍，都會悟出不同的東西出來，這也就是頓悟吧�！蓖职终J真的神情，我似懂非懂地點了點頭。但還是出于對爸爸所說的那句話感到好奇，便開始開始重讀以前的舊書，想要找的爸爸說的那種體會。

　　從那以后我便養(yǎng)成了讀書的習慣。雖然學習漸漸開始變得繁重，但是我依然沒有打斷這個習慣。只要每天一有時間就會開始讀書。因為每當我在書中的世界里沉浸下來，身上的疲憊和壓力就會全部消失。在書中，我一會兒乘坐“鸚鵡螺號”遨游海底世界，一會兒又和魯濱遜在島上共同冒險。我也漸漸明白了爸爸當時對我的教誨。

　　很多事情也許不像表面看上去的那么無趣，也許，你只要透過表面體會它所蘊含的，也許就能找到不一樣的樂趣。

　　靈光閃過的那一瞬作文篇4

　　有人說過：落霧的'時候，世界整個的變成了一間白色的屋子，而這屋子既沒有門，也沒有窗，你既無從進來，也無從出去，只有在那一片白色的氤氳中，和自己的影子捉迷藏，這真是一種很有趣味的說法。

　　我喜歡霧。

　　我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩人一般的筆法。

　　有人說過：落霧的時候，世界整個的變成了一間白色的屋子，而這屋子既沒有門，也沒有窗，你既無從進來，也無從出去，只有在那一片白色的氤氳中，和自己的影子捉迷藏，這真是一種很有趣味的說法。

　　古今詩人吟詠霧的詞句很多，宋代的詞人秦觀郎曾寫過那樣的句子：

　　霧失樓臺

　　月迷津渡

　　這八個字已在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。

　　美國一位現(xiàn)代詩人桑德堡也曾寫過：

　　霧來了

　　附在小貓的足上。

　　他的想像的確非常豐富，還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而且軟，落地無聲的霧呢。

　　在霧中，一個富麗堂皇的世界是隱去了，我們徘徊霧中，正如讀到一首意境高遠、含蓄深厚的詩，其妙處，原只可以意會。（你在霧中一步步的向前挪移時，正如將詩中妙句一字字地仔細默詠）當你隔著一片濃霧，忽然聽到你熟悉的那條小河的潺潺水音，那份喜悅，確不是在陽光朗照時所能體會得到的。

　　我喜歡霧靄煙橫的晨昏，一如我喜歡曉陰翳日的微雨天氣。薄霧與輕陰籠罩下的世界，雖然是那樣地迷離恍惚，使人有無處不凄凄之感，但是霏霧弄晴的光景，不是已予人無限的希望嗎？——

　　濃霧微陰之后，

　　必能看到更燦美的陽光。

　　霧雨清揚。

　　靈光閃過的那一瞬作文篇5

　　盛夏的傍晚，一天的悶熱還未消散。獨坐書房，我翻開曲譜，撥動琴弦，清新自然的《茉莉花》給悶熱的傍晚添加了幾分涼意。

　　突然，一個渾濁的音符讓我從陶醉中驚醒。我試了幾次，還是沒彈好，突兀的音段顯得格外的刺耳。我逐漸失去了耐心，是忽視還是繼續(xù)糾結？電風扇“咿呀咿呀”地轉著，我索性放下琴，去小院外轉轉。

　　小院里的植物似乎恢復了生機。月季花迎著夕陽舒展開她的花瓣，忽然間，我聞到一股熟悉的芳香。

　　茉莉花開了。

　　我又驚又喜地跑過去：白而小的花朵嬌羞地藏在綠葉叢中，但是又大膽地散發(fā)著濃郁而清新的芳香。潔白的花瓣層層分開，潤如玉，白如絹，輕如紗。綠葉的映襯下，白花似碧玉盤上鑲嵌的顆顆明珠，又似藍天上懸掛著的點點繁星。

　　茉莉花香浸透著我的鼻翼，為我拂去了先前的煩躁，讓我獲得了久違的寧靜。

　　去年逛公園的時候，一個頑童把這株茉莉折斷并丟棄。我發(fā)現(xiàn)后連忙跑過去，輕輕地拾起它，看到它瘦弱的莖上還有著幾顆嫩芽，甚是可惜，便隨手撿起那根殘枝，抱著試試看的心態(tài)將它插在泥土之中。

　　它在萬花叢中顯得多么渺小。但我萬萬沒想到在這匆匆一年的時間，它蓄足了養(yǎng)分，活出了自己的光彩。我捧起它，清新又淡雅的茉莉讓我思緒萬千。

　　“好一朵美麗的茉莉花��！”就在這一剎間，關于美，我又有了更深的理解。我頓悟——面對折枝之痛，茉莉花選擇隱忍面對，努力地盛開，全力以赴地為大自然散發(fā)著自己的清香。將目光流轉到人間，偉大的科學家霍金在他風華正茂時，不幸癱瘓，雖然命運將他禁錮在輪椅上，但他仍不卑不亢，積極思考，最終他的思想沖破了枷鎖，盡情遨翔于宇宙之中。我們面對不幸，也應坦然面對，換個角度，轉個念頭，才能在困境中尋找轉機。

　　仍是悶熱的傍晚，迎著夕陽，我又撫起琴，耳邊響起熟悉的《茉莉花》。心結解開了，音律也自然美妙，我陶醉于美的頓悟之中。

　　靈光閃過的那一瞬作文篇6

　　每個人都經(jīng)歷過許許多多的失敗，失敗不可怕，可怕的是面對失敗垂頭喪氣或無動于衷。只有痛定思痛，才能化失敗為成功。而那一次，我從失敗中頓悟。

　　那是今年的期末考試，我的語數(shù)總分竟出乎意料地位居班級第四十二名。要知道，以往我可是擁有霸主地位的，這個成績對我而言，簡直是一落千丈。

　　還記得放學典禮那天，我早早地來到教室。一些同學已經(jīng)通過“校迅通”平臺得知自己的分數(shù)，七嘴八舌地議論著。我心里急切地想知道自己考得怎么樣。當瞥見李老師走進教室的那一刻，我三步并作兩步走了過去，又有點膽怯地問道：“李老師，我考了多少分呀？”“你呀，還好意思問……”李老師的眉頭瞬間擰成了疙瘩，緊接著，她用略帶不滿的口吻說道，“語文88，數(shù)學92，英語93。”英語成績還好，達標了，可語文和數(shù)學……那一剎，我那顆火熱的心落入了冰窖。

　　回到家，我思考了很久：曾經(jīng)的我，把幾次偶然的成功當成必然的結果，又把數(shù)次必然的失敗說成偶然的失誤。我不思上進，一日復一日地做著不勞而獲的美夢。這次失敗，有如一記重錘，深深地敲在我的心上。如今，我頓悟了——“天道酬勤”，在學習中，沒有天才，只有努力。

　　失敗是成功之母，不怕失敗，只怕不努力。我抬起頭，透過窗子向外看，天空似乎比以往更藍。我知道，只要我努力，我的未來會比這藍天更明朗！

　　靈光閃過的那一瞬作文篇7

　　炎熱的天氣已經(jīng)不知不覺的來到我們身邊，這是否預示著夏天即將來臨？緊張的學習氣氛，是否預示著我們即將面臨人生的第一個轉折點？

　　炎熱的天氣，靜謐、嚴肅的校園，勤奮的莘莘學子儼然成為了最令人寬慰的風景。人們都把祖國未來的希望寄予在我們的身上，細心呵護我們的健康成長。

　　作為中學生的我們，在這初中三年，應該放下一切，拋棄一個雜念，認真苦讀。目的便是為了自己的將來。為了建設祖國。

　　每一個人的命運都是不同的，自己的命運掌握在自己手中，自己當初選擇走哪一條路就要堅持走下去，即使走到最后后悔了也不要回頭，因為這條路是自己當初選擇的。選擇了就要堅持，不要留下遺憾。

　　我確實已經(jīng)感到緊張的學習氛圍了，身邊的朋友都比以前更認真了。可是我，我還和以前一樣，原地踏步。我期望的前10名，不付出汗水，不付之努力怎么得到？難道我就這樣放縱自己，一直墮落下去嗎？不，這不是我想要的�？墒牵慨斘遗r，總是堅持不下來，做什么事都是三分鐘熱度，半途而廢，我想我需要一個讓我堅持下去的動力。

　　我苦苦尋找，卻一直尋不到。每每努力，都有一種力不從心的感覺。我是怎么了？我想要的未來是在一步一步的離我遠去么？我站在岔路口，四處張望。我該選擇哪一條路？路的盡頭是成功還是失�。坑鲆娏舜煺畚矣钟行判拿鎸λ�？困惑、無助、迷惘。

　　如果我選擇了一條路，我會堅定的走下去�？删驮谶x擇這一關上，我難住了。躊躇、煩躁縈繞我心。我沒有多少時間可以給我去浪費了，中考的腳步正一寸一寸的向我逼近，當它離我越來越近，我的內心就越來越恐慌，以致我選擇逃避。我也懂逃避是無法解決問題的，反而會帶給我更多的痛苦，可是沒有信心、沒有動力的我，又怎么去面對。

　　靈光閃過，我就像在大霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去，唯恐發(fā)生意外，內心大聲的呼喊著：“手！快給我一雙牽引我的手！”

　　靈光閃過的那一瞬作文篇8

　　天才微微亮，就被媽媽從溫暖的被窩揪出來。我一邊埋怨著，一邊睡眼朦朧的往身上套著衣服。吃過早飯，就背上畫夾去上素描課了。

　　攤開畫紙，拿起2B鉛筆，我坐在椅子上，輕輕瞇起雙眼，打量著眼前的石膏體，勾畫起物體的輪廓�！吧成场成��！闭麄€屋子靜極了，只能聽到筆尖飛速滑過素描紙所產(chǎn)生的摩擦聲。不知為何，今天我好像心不在焉，哈欠連天的握著筆，無奈地在紙上蹭來蹭去，一會兒胖了，一會兒瘦了，好不容易造出了個模樣，卻總覺得別扭。最后心煩意亂了，索性直接隨便地畫了形兒，心想：“湊合湊合就得了�！崩蠋熥哌^來，看了我的畫，皺起了眉頭，眉心處擰成了個疙瘩。她拿起橡皮，把我的“爛攤子”都擦掉，坐在我的位置上，拿起畫筆刷刷地畫起來。

　　一會兒量量間距，一會兒測測傾斜度。用橡皮修修補補了半天。她的雙眼死死的盯著畫筆，手臂不停地來回擺動，筆下的畫像一個魔法，一點兒一點兒地顯現(xiàn)出來，構思、排版。大冷的天，老師的額頭上竟泌出了汗珠。她認真的對待畫上去的每一筆，不一會兒，一幅簡單的框架圖完成了。老師將畫筆交給我，像是在交給我一個神圣的使命�？粗矍扒逦目蚣軋D，我驚呆了。坐在那里好久沒回過神兒來。老師無語，卻這樣的一幅畫告訴了我她想要說的。

　　人生就像一張白紙，需要我們在白紙上畫出美麗的花草，美麗的景色。從始至終，我們都要拿起畫筆，苦心經(jīng)營，把握關系，構思輪廓，用心去感悟它，在最重要的地方下筆，到最后，紙上定是鳥語花香。而那些在紙上亂涂亂畫，不經(jīng)思考就擅下決定的，等待他的就是烏云一片、電閃雷鳴。

　　我晃晃腦袋，靈光閃過，自己清醒了。抬起頭，看著畫架上的畫，在心里給自己鼓勁：“加油，好好畫啊！”拿起鉛筆，我認真的重新畫起來，心中也泛起了陣陣漣漪。

　　靈光閃過的那一瞬作文篇9

　　我在始發(fā)站上了公共汽車，坐到最后一排。在我的后面，緊跟著上來一對母女。

　　媽媽三十多歲，戴著無框眼鏡。她的女兒五六歲，懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時車廂里尚有空座，可是小女孩瞅瞅，然后堅定地指指我，對她媽媽說：“我要坐那里�！�

　　我愣住了，女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭，對小女孩說：“咱們去那邊靠窗的位置坐吧�！�

　　“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。我不懂她為什么非要坐到我的位置。但現(xiàn)在她與媽媽犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，硬不肯隨女子去坐。兩個人站在狹窄的過道里，任很多人用異樣的目光打量著她們。

　　我非常理解女人當時有多尷尬。這倆人此時的場景讓我回想起我懵懂少年時和媽媽一起出門的樣子。面對那琳瑯滿目的玩具，我都想要，可是媽媽硬是不給買。強拽著桌柜的自己真的特想要，最后我是哭著回家的。那天，我明白了一個道理：有些東西不屬于你，你也不是明星，你只是一個普通人，一個生活在平凡的城市里的普通人，做好自己，活出精神。那一刻，我頓悟了。

　　我想，現(xiàn)在小女孩想要的并非是一個座位，而是一種滿足——習慣性的滿足，或者無理要求的滿足。或許大多數(shù)的時候，她的這種滿足可以在家里得到，在她媽媽那里得到�！澳銘撓蛭乙@個座位，而不是你的媽媽�！蔽医K于忍不住了，提醒她說。小女孩似乎沒有聽到我的話。她看著媽媽，拽著她的手，說：“我要坐那里！”

　　那天直到終點，我也沒有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，再也沒有和小女孩說一句話。而她則始終站在我的面前，拽著媽媽的手，每隔一會兒，就要說一遍：“我要坐那個位置！”

　　那天我必須拒絕她，不僅要用語言，還要用行動。我想告訴那個小女孩：這世上，有些東西并不屬于她，并非撒嬌或者威脅唯一可以對她沒有立場和底線的媽媽就可以得到。

　　靈光閃過，小女孩終會長大，但愿她長大以后會明白：世界不是她家的客廳，別人的東西不是她懷里的毛絨玩具，別人也不是她媽媽。

　　靈光閃過的那一瞬作文篇10

　　深秋，深夜。白天更涼爽，心里更涼爽。

　　我推著自行車讓涼風打在身上，聽著同學不耐煩的對我說‘你聽我說了嗎？”“啊？“我的反應有點僵硬。”�。　彼傺b無語，又補充了一句：“只是月考�！薄芭�，我是那種擔心‘小事’的人嗎？”我勉強笑了笑。

　　就在一個小時前，在——自習課上，班主任的臉上明顯“刻”上了“我不高興，你考試沒考好”的表情，對我們說：“成績單下來了�！闭f完，班長給大家發(fā)了一個。我一拿到成績單，就趕緊翻過來，把書壓在上面，開始寫作業(yè)，好像什么都沒發(fā)生一樣。但我也很在意自己的成績，就偷偷從書里拿出來，仔細看了一下，只看到總分——474。

　　我相信我當時的臉色一定很難看。我腦子里第一個念頭就是——撕掉成績單，但我終究沒有做到。畢竟這是一種掩飾的做法。然后呢？難道讓成績單大搖大擺地給我“示范”了？不可能。

　　我又扔到書底下了！

　　“打——”我松了一口氣，“解放了”！偏偏這時班主任對我“不依不饒”，居然看了年級排名。雖然只有幾個人看等級排名，用了不到5分鐘，但對我來說就像是一個世紀。終于熬過了漫長的自習課，但是身心俱疲。

　　唉，我沒好好學習！正確的教訓是，斥責一個暫時失去理智的人！

　　靈光閃過，繼續(xù)走。

　　深秋，深夜。很爽，內心頓悟。