潛水小學(xué)作文

潛水小學(xué)作文（精選31篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的潛水小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　潛水小學(xué)作文 1

　　我模糊的腦海中，記得我5，6歲那年，一個(gè)炎熱的夏日，那天天氣晴朗，萬里碧空，真是一個(gè)好日子�。∥业�'心情如同那朵鮮艷的小花一樣美麗。因?yàn)槲野职终f給我學(xué)游泳。

　　我們來到前山泳場(chǎng)，只見里面人山人海，我跳進(jìn)了水池，我覺得冰涼冰涼的。

　　爸爸先教我潛水，我擰著鼻子，潛入水中，一分鐘過去了，又一分鐘過去了，我終于忍不住把頭探出水面，大口大口地吸著新鮮的空氣。一次不行，有第2次。

　　我望著夕陽，說了聲：”我終于成功了！“

　　潛水小學(xué)作文 2

　　從前，有一個(gè)中國(guó)人回日本探望他的母親。那時(shí)候還沒有飛機(jī)，所以他只能乘船到日本去。他坐著船過了一天兩夜，終于到達(dá)了目的地，于是他就想：我花了這么長(zhǎng)的'時(shí)間才到達(dá)日本，路上的這段時(shí)間，我只能傻呆呆地坐在船上什么也干不成，簡(jiǎn)直太無聊了。

　　如果我發(fā)明一種交通工具，它能象魚一樣沉在水底，這樣不就能在旅途中觀賞海里的景色了嗎。而且如果再在這個(gè)物體的上面裝一個(gè)大炮口，不就把魚、船和大炮“合三為一”了嗎？說干就干，這個(gè)中國(guó)人找了好多資料，經(jīng)過很多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了潛水艇。

　　今年，在海空大戰(zhàn)時(shí)德國(guó)軍首次運(yùn)用了潛水艇，英軍看到這個(gè)新玩意，嚇得不知所措，馬上收兵，返回了他們的營(yíng)地，而德國(guó)兵對(duì)這新玩意兒感到非常滿意。是的，誰善于把把別人的長(zhǎng)處集體于一身，誰就會(huì)是勝利者！

　　潛水小學(xué)作文 3

　　一到海南美蘭機(jī)場(chǎng)，我們仿佛一腳從冬天踏入春天。路邊全是高大的椰子樹和檳榔樹，還有開滿了火紅花朵的木棉樹。我迫不及待的讓媽媽買了一個(gè)大椰子，新鮮的`椰子汁讓我喝個(gè)飽。第二天，我們來到分界洲島，去體驗(yàn)潛水的奇妙感覺。我們先換上了潛水服，還得在腰上拴鉛塊，接著一步步下到水里，哇，海水太涼了。

　　我的教練給我安上氧氣瓶，教我怎么在水里用嘴呼吸。第一次潛到水里，我不習(xí)慣用嘴呼吸，但用鼻子一點(diǎn)氧氣也吸不到，我差點(diǎn)窒息，浮出水面，我連忙扯開面具，深深吸了幾口氣。

　　第二次，我鼓足勇氣又潛了下去，一米，兩米，三米——我剛朦朦朧朧看到珊瑚，一群色彩斑斕的熱帶小魚沖過來，把我嚇了一大跳，我還以為是大鯊魚來了呢，連忙擺手示意教練把我拉上去。潛水結(jié)束后，我媽媽說再也不潛水了，我卻說，我長(zhǎng)大了還要去潛水。

　　潛水小學(xué)作文 4

　　今天，我在海南島三亞市的分界洲島游玩。

　　到了那兒，我們首先玩的是魚礁潛水。我們穿上潛水服，帶上游泳眼鏡，背上氧氣瓶……就和教練一起下潛了。海水很清澈，潛到三四米深時(shí)，我就被眼前的景象驚呆了，到處是珊瑚，有硬的，也有軟的，還時(shí)不時(shí)的有魚在里頭穿梭，像是在捉迷藏呢！

　　軟珊瑚在水下飄來飄去，五顏六色、各式各樣的，多美麗呀！

　　還不時(shí)的有魚群從我身邊掠過，但當(dāng)我仔細(xì)觀察海水時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多透明的.水生物飄上飄下，我伸手，拿出水面一看“哇”，是一只透明的水母，我興奮不已，第二次潛水時(shí)，我站在魚礁上，去抓小魚，小魚在珊瑚叢中來回穿梭，突然，我摸到一個(gè)軟軟的東西，我看了一下，原來是一只小章魚，后來，各式各樣的水母、海蟄、海帶，我都看見了……以前，只是在電視、報(bào)紙上見過五彩繽紛的海底世界和它們的身影，今天，終于親身體驗(yàn)到了，收獲真不小��！

　　潛水小學(xué)作文 5

　　海豚和潛水艇是對(duì)好朋友，它們互相幫助，團(tuán)結(jié)有力，整天形影不離�？墒钦l也沒有想到，忽然有一天，兩人之間發(fā)生了一件事情。

　　這一天，海豚睡覺時(shí)，忽然傳來了敲門聲，海豚趕緊起床，去開門。大開門一看，原來是潛水艇，它傲慢地說：“要不是我把你拖回去，你早就累死了！”“哼，又怎樣，那一次，要不是我?guī)湍阋�路，你早就迷路了！”海豚說。潛水艇漲紅了臉、瞪圓了眼睛，生氣的說：“那又怎樣，我。”就這樣，它們就一直吵了下去。

　　可是誰也沒有想到，沒過一會(huì)，海底臺(tái)風(fēng)襲擊了兩人的住處。眼看海豚就要被刮走了，潛水艇飛一般的.游了過去，擋住臺(tái)風(fēng)。海豚幫忙引路。過了一會(huì)，兩人就已經(jīng)撤離到了安全地區(qū)了。

　　事情發(fā)生后，它們跟以前一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)有力，再也不吵架了。

　　潛水小學(xué)作文 6

　　我們?nèi)�家人在大年初二時(shí)去了海南島，在那里度過了快樂的七天，我們玩了許多活動(dòng)，其中，我最喜歡潛水。

　　潛水，是要到海下去的，當(dāng)時(shí)在買票的`時(shí)候，我很拿不定主意，但是看見姐姐哥哥們都下去了，就決定也去了。

　　我們先在換衣室里面把衣服全都脫了，在換上潛水的衣服，并每人拿了一個(gè)咬牙器。教練將我們要下水的知識(shí)全都告訴了我們，然后讓我們坐上一艘游艇。

　　到了，我們一個(gè)個(gè)有秩序的下了游艇，教練在我的背上背了好幾樣?xùn)|西，然后讓我下水，我的一只腳伸了出去，��！冷颼颼的，我一節(jié)一節(jié)的往下走，突然，沒臺(tái)階了，到水里了，我急忙咬上咬牙器，然后戴上眼眶，下水了。

　　在水底，我看見了好多小雨，它們五顏六色，漂亮極了！我還看見了一些海藻，水草……大約游了半個(gè)小時(shí)，我就上岸了。

　　海底世界真美！

　　潛水小學(xué)作文 7

　　夜晚，我躺在床上，不一會(huì)兒，呼嚕聲響了起來。

　　我夢(mèng)見我用“長(zhǎng)生不死藥”活到了23世紀(jì)，用特殊材料發(fā)明了一種非同小可的潛水艇——水母潛水艇。它不像其他潛水艇那樣容易破壞，甚至炸彈也奈何不了它。它的.速度也很快，一小時(shí)能游半個(gè)地球。它那刀槍不入的身體，再披上一件“百毒不侵戰(zhàn)甲”，那真是所向無敵��！

　　可是“水母”密不透風(fēng)，否則敵人就能輕易而舉地攻擊你，可密不透風(fēng)又沒空氣呼吸。別擔(dān)心，我和機(jī)器人助手機(jī)克用五天五夜發(fā)明了“空氣珠”，又名“龍珠”。有了它，整個(gè)“水母”里都是空氣。再放一個(gè)“透明珠”，把“水母”變透明。就能隨時(shí)看到海底世界啦！

　　用“復(fù)制機(jī)”多復(fù)制幾個(gè)“水母”，那就掙大錢啦！

　　“叮呤呤！

　　”一陣鐘聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉出來。我極不情愿地刷牙、洗臉……真希望這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)

　　潛水小學(xué)作文 8

　　潛水我，雖然生長(zhǎng)在三亞，可是那么大還從來沒有潛過水。今天，我爸爸的同學(xué)來蜈支洲島來旅游，便順手牽羊地把我拉過去做他們的導(dǎo)。經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了蜈支洲島的碼頭，我們?cè)诖a頭買了一些玩具很防暈船的用具，便耐心等候船的'來臨。十分鐘后，我們踏上了我夢(mèng)寐以求的蜈支洲島。來到了蜈支洲島，我們報(bào)名參加了一對(duì)一教助的岸潛活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的手勢(shì)以后，教練給我們一個(gè)氧氣瓶，戴上面罩，就潛水了水。海里的景色真美呀！

　　成群結(jié)隊(duì)的魚兒無憂無慮地在海洋中生活，搶食物。連綿起伏的珊瑚礁五顏六色，有紅的，有藍(lán)的，有紫色……一只只螃蟹在水中盡情地嬉戲，在渾一點(diǎn)的地方，一群群小魚發(fā)現(xiàn)了我，就像發(fā)現(xiàn)外星人似的，一圈一圈地把我圈住，一些膽大包天的竟然敢往我身上撞，可是就在這時(shí)，潛水的時(shí)間到了，我只好戀戀不忘的回了沙灘上。這次的潛水真快樂!

　　潛水小學(xué)作文 9

　　海洋公園是一個(gè)很小的海洋世界，每當(dāng)我看到珊瑚、小丑魚的時(shí)候我多么想和它們來一次親密接觸。

　　暑假的一天，當(dāng)我感覺還在夢(mèng)中的時(shí)候，飛機(jī)已經(jīng)把我?guī)У搅宋蚁蛲�以久的海南島。

　　我和媽媽迫不及待地來到大東海，遠(yuǎn)處，天海連成一線，白云朵朵、白帆點(diǎn)點(diǎn)；近處，海水清澈、沙軟潮平。藍(lán)天、綠水、沙灘，相映成趣，被大海陶醉的我沖到海里，任憑浪花把我卷來卷去。然后，我們穿上潛水衣，戴上潛水鏡，背上沉重的氧氣筒，在教練的帶領(lǐng)下乘坐快艇來到大海中間，跟隨教練跳下海。

　　當(dāng)我睜開雙眼，奇跡出現(xiàn)在我眼前：太陽射入水中，水底非常明亮，什么海底峽谷呀，奇形怪狀的礁石呀，魚呀，都看得一清二楚。我用手去觸摸珊瑚，用手去捉魚，海底的`魚多姿多態(tài)，大小不同，有小丑魚、珊瑚魚、石斑魚……一條黃白相間的魚箭一般從我眼前游過，還有一條又大又長(zhǎng)的魚在石頭縫隙里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在做有趣的游戲�？粗�眼前游動(dòng)的魚兒，我仿佛也變成了一條游魚，在和它們嬉戲，和它們玩耍。

　　過了很久，我浮上水面，游回海灘坐在太陽傘下，看著一望無際的大海，我感慨萬分：海底世界多么優(yōu)美，多么神奇！我真想在這里呆一輩子！

　　潛水小學(xué)作文 10

　　激烈的水仗結(jié)束了，你猜我們下一步要去哪兒？對(duì)了，我們要去潛水。

　　我們來到分界洲，先?好游泳衣，然后穿上潛水衣，你瞧，我們穿上潛水衣，真像一只笨重的小黑熊，然后背好氧氣瓶，坐在椅子上聽教練給我們上?，教練告訴我們?cè)谒�下不能說話，只能靠打手勢(shì)，大拇指指向右表示往右，大拇指指向左表示往左，大拇指朝上表示往上，大拇指朝下表示往下，好漂亮用“OK”表示，不舒服用擺擺手來表示。我不由自主地說：“真難記！”媽媽也說：“這真是一次頭昏眼花課！”我和媽媽都笑了起來，上完了“頭昏眼花課”，我們又坐上快艇駛到了潛水的地方，我懷著興奮的心情跟著教練下了水，他給我戴上潛水眼鏡，潛入了海底。好棒呀！我差點(diǎn)兒叫出來，簡(jiǎn)直是一個(gè)童話世界！你瞧，海底的巖石上爬滿了不計(jì)其數(shù)的可愛的'小動(dòng)物，有：螃蟹、海螺、海星……海底躺著海刺猬、海參。五顏六色的熱帶魚；身體烏黑的小墨魚：美麗的小丑魚，還有許多叫不出名字的小魚都在快活地玩耍，這時(shí)我都迷住了，顧不得向左向右了，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著。這時(shí)，我覺得我也是一條小魚在自由自在地游呀游，游進(jìn)了藍(lán)藍(lán)的大海。

　　潛水小學(xué)作文 11

　　教練通過對(duì)講機(jī)示意我們游到那個(gè)漆黑的海溝。我望了一下海溝，那漆黑不見底的海溝發(fā)出幽幽的、令人驚悚的聲音，仿佛死神在下面吟唱著死亡之歌。四周一條魚也沒有，冰冷的海水包裹著我呼出的氣泡徐徐上升。我越來越害怕，只覺得那海溝充滿著危險(xiǎn)，像是通往地獄的.大門。我冒著冷汗，雙腿緩緩地朝下方挪動(dòng)，盡管開了照明燈，掛了安全繩，我還是很緊張。我忐忑不安地想：下面會(huì)有什么？有鯊魚嗎？有沉船嗎？還是會(huì)有水怪？海底越來越暗，水壓越來越大，氣氛越來越恐怖，我的心跳越來越快，呼吸越來越急促。我內(nèi)心被恐怖征服了，我不想下去了，只想快點(diǎn)離開這里。

　　我?guī)�些哭腔哼哼：“教練，我……我不想去……我……怕了！”�?duì)講機(jī)那邊傳來嚴(yán)肅的聲音：“難道你這樣就被嚇倒了？難道你不想知道海溝里有些什么？加油！勝利就在前方！”聽了教練的話，我鼓起勇氣，決定游進(jìn)去瞧瞧。我閉著眼，把燈開到最亮，游進(jìn)了那條恐怖的溝里�？傻任冶犻_眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那兒并沒有那么恐怖。只見堅(jiān)硬的礁石上長(zhǎng)滿了五彩的珊瑚，一群群可愛的小丑魚穿梭在碧綠的海草中……

　　潛水小學(xué)作文 12

　　暑假里去泰國(guó)游玩，學(xué)會(huì)了潛水是最令我難忘的。

　　那天，我們來到了情人沙灘，那里的沙子又白又細(xì)，海水清澈見底，美麗極了！聽導(dǎo)游說：“來到這里要帶上挖鏡學(xué)習(xí)潛水，然后去大寶礁看水下各色各樣的小魚。”我一聽，抑制不住自己興奮的心情，讓爸爸教我學(xué)習(xí)潛水。剛開始練習(xí)時(shí)，有些困難，因?yàn)槲业淖焯�小了，在咬住吸氣管時(shí)，牙齒上面的肉會(huì)感覺到疼痛，所以在水里吸氣的時(shí)候會(huì)不自覺地松開，因此也喝到了不少海水，海水可真是咸��！為了能快點(diǎn)學(xué)會(huì)潛水，我忍住牙齒的`疼痛和海水的咸味，認(rèn)真地練習(xí)著，不久終于學(xué)會(huì)了潛水。一開始在水下只能忍兩秒，漸漸地時(shí)間忍得越來越長(zhǎng)，5秒、10秒直到一分鐘。之后，我們來到了大寶礁潛水，我把頭探下海底，只見一群群小魚在海里游來游去，非常壯觀，就像海底的動(dòng)物園。再往海里放入香蕉，小魚們蜂擁而上。啊！我驚呆了，一條美麗的淺藍(lán)色小魚游了過來，藍(lán)黃相間，在黑黃色的小魚群中顯得格外亮眼。幾秒過后，藍(lán)色小魚便游開了，原來海底的世界這么精彩，真讓我大開眼界。

　　過了一會(huì)兒，食物喂完了，漂亮的小魚也紛紛離開了，我懷著依依不舍的心情上了游艇，期待下次再來潛水看魚兒，真是一次難忘的經(jīng)歷。

　　潛水小學(xué)作文 13

　　今年寒假，我去海南島旅行。我最難忘的是在東海的潛（qián）水經(jīng)歷。

　　碧波蕩（dàng）漾（yàng）的大海下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。我穿著潛水服，內(nèi)心激動(dòng)而緊張。十五分鐘的訓(xùn)練開始了，教練告訴我三種手勢(shì)：豎大拇指表示繼續(xù)下潛，OK 手勢(shì)表示能挺住，雙手交叉揮動(dòng)表示氧（yǎng）氣沒了。教練還告訴我一些注意事項(xiàng)后，就準(zhǔn)備正式下水。教練幫我穿上了帶有氧氣瓶的潛水背心，扣上系著四塊鉛的腰帶。這一身裝備十分沉重，讓我覺得連步子都邁不動(dòng)了。

　　隨著一陣“咕嚕，咕�！钡�'氣泡聲，我潛入了海底。我用嘴巴緊緊含住呼吸器，很快就能自如地?fù)Q氣了。我向教練打了個(gè)下潛的手勢(shì)，慢慢地向后滑動(dòng)雙臂，雙腿上下打動(dòng)，身體便往前游去。忽然眼前一亮，我看到了形態(tài)各異、五顏六色的珊（shān）瑚（hú），還有五彩斑（bān）斕（lán）的魚兒。這些“小精靈”搖著尾巴，仿佛在跟我打招呼。

　　這次潛水不僅鍛煉了我的膽量，也讓我飽覽了海底美麗的風(fēng)景！

　　潛水小學(xué)作文 14

　　在海南的第三天，今天該去海邊了。

　　我們一行人穿著海灘服，拖鞋，浩浩蕩蕩地來到了海灘。我們有十個(gè)人潛水，我們先去穿了潛水服。我們上了船，去東排島，因?yàn)槟抢锏纳汉骱芏唷?/p>

　　潛水是一對(duì)一的，教練給我戴上了重重的鉛塊，走下臺(tái)階，他給我穿上氣瓶，讓我躺下去。我猶豫了一下，想：我不會(huì)游泳�。�my god！我會(huì)不會(huì)沉下去啊，這么重的鉛和氣瓶……我想著想著就躺了下去，哎！奇了！居然浮在上面了！他說：“在上面學(xué)的手勢(shì)記得吧？！要用嘴呼吸，不要用鼻子，懂么？”“恩！我知道！”我說。他把氧氣嘴遞給了我，我緊緊的'咬著，他出了一個(gè)“OK”的手勢(shì)，我也出了。只聽“呲”的一聲，我沉了下去，剛開始不適應(yīng)嘴呼吸，但鼻子被眼鏡罩著，沒法呼吸。我看到了五彩繽紛的珊瑚，和許多漂亮的魚。魚兒自由自在地游來游去，好像我不存在似的。我胡亂折騰，但一條魚也沒碰到。我的腳碰到一條魚，那魚受災(zāi)似的跑了。

　　我上來了，但腦子里還在回放這些畫面。上了船我那個(gè)叔叔認(rèn)錯(cuò)人了，居然把自己的老婆弄錯(cuò)了，讓我們一行人笑了許久。

　　潛水小學(xué)作文 15

　　我們到三亞旅游的第二天，聽導(dǎo)游說今天安排的項(xiàng)目是到蜈支洲島游玩，有潛水項(xiàng)目。我非常想嘗試一下潛水，感受一番海里的獨(dú)特風(fēng)情。

　　到達(dá)目的地，我要爸爸陪我一起去潛水。我們來到潛水臺(tái)，教練先對(duì)我們進(jìn)行了潛水培訓(xùn)。在水中無法進(jìn)行對(duì)話，只能依靠打手勢(shì)，他教了我們一些基本的水下手勢(shì)和呼吸方式。

　　培訓(xùn)之后，我們換上了潛水服，剛穿上的時(shí)候有些不適應(yīng)，但很快就活動(dòng)自如了。到了潛水的地方，教練給我戴上了一條腰帶，一副潛水鏡，全副武裝完，準(zhǔn)備下水了。剛開始下水，我覺得海水有些涼，教練帶我稍微游了一會(huì)兒就感覺好點(diǎn)了。準(zhǔn)備潛水了，剛下潛的時(shí)候耳朵感覺有點(diǎn)疼，我趕緊打手勢(shì)告訴教練。教練教我用手捏一下鼻子，效果很明顯。教練帶著我一直向下潛，在水下我看到了另一番美麗的`景色：有各種顏色的珊瑚，有黃色的�？�在水中來回?cái)[動(dòng)，有漂亮的小魚在�？�中游來游去。成群的魚兒在我身邊游動(dòng)著，我想伸手去抓，但它們可機(jī)靈了，根本抓不到。我還看到了大海龜和可愛的小墨魚。

　　時(shí)間總是過得那么快，很快我的潛水之行就告一段落，我依依不舍地回到了岸上。

　　潛水真好玩，如果有機(jī)會(huì)我還想去更清澈的海里看更多海底的奇幻世界。

　　潛水小學(xué)作文 16

　　在暑假的一天，爸爸、媽媽帶著我去三亞潛水，我心里特別激動(dòng)，我高興得都閉不攏嘴了，嘴上一直歡呼著：“太好了，可以去游泳了。萬歲！”來到大海邊，我們穿好了泳衣在椅子上靜靜的等候著……

　　等了一會(huì)兒又一會(huì)兒，終于到了我潛水的時(shí)候，我小心翼翼地進(jìn)入了大海里，腳感覺冰涼的，腳背上都起雞皮疙瘩了，我大聲地喊道：“媽媽快救我，我快被凍死了！”我的四肢開始掙扎起來，水也慢慢的向我涌來，我生怕自己的嘴和鼻子里進(jìn)水，我吸了一大口氣，把頭一抬，心想，這下水進(jìn)不到我的嘴和鼻子里去了，我正在得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，水好像聽見了我的話，它一涌來，就鉆進(jìn)了我的`嘴里，我一下了把它吐了出來，但是嘴里帶著一股咸咸的味道。這味道簡(jiǎn)直棒極了！過了一會(huì)兒，水越來越冷，我開始全身發(fā)抖，心想，我會(huì)不會(huì)凍成冰塊永遠(yuǎn)漂浮在海面上呢？我哭了起來：“媽媽，媽媽，我要上去，這下面實(shí)在太冷了！”聽了這翻話，潛水員叔叔就把我送上去了。我的心總算平靜下來了，可是我的身體冰冷，腳瑟瑟發(fā)抖。嘴上的笑容也不在了。

　　這可真是一次激動(dòng)又害怕的一天呀！

　　潛水小學(xué)作文 17

　　今天是我們?cè)诤Ｄ系牡谒奶�，我們來到了大東海。只見大東海一片浩藍(lán)。海水和天空一人顏色，真叫人分辨不出哪是海，哪是天了。

　　準(zhǔn)備潛水了，我們來到更衣室，穿上了那厚重的潛水服，又穿上了滑溜像魚似的潛水鞋。我的心加快了速度跳動(dòng)。好像馬上就要從水里蹦出來似的。我緊張的不行。

　　開始潛水，一跳進(jìn)水里，冰冷冰冷的海水就給我洗衣了一個(gè)透心涼冷水澡。凍的我直打哆嗦。我打心眼害怕。一會(huì)怕空氣不足，一會(huì)又怕沉下去，一會(huì)又怕有那種很大很危險(xiǎn)的生物來攻擊我們。漸漸的適應(yīng)了水里的氣候。我看到一條條可愛的小魚像好奇寶寶一樣向我這個(gè)水底“怪物”游了過來。有幾條大膽地小魚輕輕觸碰我的手，而我則輕輕地打開魚食灑了此魚食給這群小魚吃。越往下游，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海底其實(shí)是千奇百怪的，有微微揮動(dòng)觸手的�？�，美麗的珊瑚等各種各樣的'動(dòng)物。我的心也由剛開始的緊張，慢慢地變成了好奇、歡快和自由，就一個(gè)剛剛出也世的小寶寶正在探索一個(gè)新奇的世界……

　　潛水結(jié)束了，我依依不舍地爬上了岸，脫著一個(gè)水淋淋的身子，向大東海說再見。向這美麗而又還沒遭生態(tài)危脅的綠天地說再見。

　　潛水小學(xué)作文 18

　　今天，我們?nèi)チ蓑谥е迧u玩。蜈支洲島有一塊奇特的大石頭在半山腰上，七八個(gè)小伙子都沒能把它從山上推下來。有一次，十六級(jí)臺(tái)風(fēng)也沒能把它怎么樣，導(dǎo)游說：“可能是等它的有緣人到了就會(huì)滾下來……”過了一會(huì)兒，我們還發(fā)現(xiàn)了許多水上娛樂項(xiàng)目，有香蕉船、潛水……

　　我和媽媽一起去玩潛水。穿好潛水服后，我們?cè)谝慌缘却�，由于來潛水的人太多了，我們足足等了四個(gè)小時(shí)，終于到我們了。教練幫我把氧氣瓶背在身上，準(zhǔn)備開始！一、二、三、，GO！在海底猶如仙境一般，我看見了紅彤彤的像大腦一樣的珊瑚，還有紅白相間的硬珊瑚，摸起來還把手刺得真痛！我還看見黑白混搭的小魚，還有紫色、粉色、綠色的'小魚。有一個(gè)奇怪的東西，它趴在海底，是黑色圓條形的。那里面還有海膽，躲在珊瑚下，它的刺可真長(zhǎng)，起碼有七、八厘米！告訴你們一件事，我潛完水上來一看，咦？怎么少了一顆牙齒呢？媽媽笑著說：“可能掉到海里了吧�！焙Ｋ�里小動(dòng)物好似一只小精靈，我就像一位探險(xiǎn)家去探索海洋里的奧秘。

　　這次潛水讓我知道海里的動(dòng)物是多么美麗。我喜歡潛水！

　　潛水小學(xué)作文 19

　　今天是我們?cè)诤Ｄ下眯械牡谒奶�，也是最后一天了，明天我們就要離開這里，真舍不得�。〗裉煳覀�?nèi)サ男�島叫做“蜈支洲”島，是一個(gè)陽光燦爛海水溫暖的好地方，我們?cè)谶@里可以盡情享受日光浴。為此，我還報(bào)了一個(gè)特別的項(xiàng)目——潛水！

　　做好潛水的前期準(zhǔn)備活動(dòng)后，我們便出發(fā)了。領(lǐng)了工具，我們開始邊聽教練員講解，邊穿潛水服。教練教了我們幾個(gè)手勢(shì)：上（手指向上），下（手指向下），好（做OK的手勢(shì)）。

　　做好各種準(zhǔn)備活動(dòng)后，我們就去潛水的地方了。到了那里后，教練給我綁了一些鉛塊，這些鉛塊是用來幫我下沉的，防止我浮上去。然后我們便下水了。

　　在水下明顯比水上舒服多了，氧氣筒也不再沉重，鉛塊什么的，在水下都是浮云。

　　水里的珊瑚真多啊，這里一串，那里一片，數(shù)也數(shù)不清；水里的珊瑚真大啊，大的像個(gè)籃球，更大的有半個(gè)冰箱那么大；水里的珊瑚真美啊，有的.像老虎，有的像大象，色彩明麗，姿態(tài)萬千；水里的魚真美啊，一條條身上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，萬紫千紅，水里的魚真多啊，一群群游來游去，黑壓壓一片，數(shù)也數(shù)不清。

　　正當(dāng)我沉浸在這奇幻的美景中時(shí)，時(shí)間到了，我戀戀不舍地離開了潛水地。

　　潛水小學(xué)作文 20

　　上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了位于中央電視塔下的北京海洋館。我們來到了海洋館后，通過了安檢，一起順著游覽指示牌往海洋館里走去。

　　走在巨大的圓弧玻璃隧道里，兩邊玻璃水族柜里全部都是我不認(rèn)識(shí)的海洋生物。我發(fā)現(xiàn)大水族柜里面有很多人在潛水，于是我跟媽媽說我也想潛水摸海龜，爸爸媽媽就帶我交錢去玩潛水。

　　教練帶著我走到了一個(gè)屋子里，他給我拿了一件潛水服，讓我到女更衣室里去換。我換好了潛水服后，教練也換好了，于是教練帶著我，來到水邊。我背上了氧氣瓶，跟教練一起下到水里，我感覺水好冰呀！這時(shí)，一只海龜游了過來，準(zhǔn)備爬上岸，教練連忙把海龜?shù)袅艘粋�(gè)頭，讓它游向深處。教練在后面推著我往前游，這時(shí)，又游來了一只比我還要大的'海龜，教練用手把海龜拉過來給我摸。我摸了一下它的手，它的手又硬又光滑。后來，教練帶著我一直游，我看著魚兒在我身邊穿梭著游來游去，我揮舞著雙手想抓住一條，但是一直抓不住它們，真是氣死我了。大約過了三十分鐘的時(shí)候，在教練指導(dǎo)下，我慢慢游上了岸。

　　這真是一次令人難忘又興奮的潛水呀！

　　潛水小學(xué)作文 21

　　在海南最適宜潛水的地方就是分界洲島。

　　汽車經(jīng)過一片青雨林，分界洲島就出現(xiàn)在我們面前。它宛如一位美女，悠閑地躺在海里，長(zhǎng)發(fā)披散在碧波里，迷人的胸部聳立著，所以分界洲島也叫美人島。

　　乘快艇上了分界洲島，我決定去體驗(yàn)暗礁潛水。經(jīng)過簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，我們穿上厚厚的'潛水衣出發(fā)了。當(dāng)我背上氧氣筒，潛水員叔叔把我?guī)�入碧藍(lán)的海水里，哇，真舒服呀！海水溫柔地包圍著我。叔叔耐心地教我專用的手勢(shì)，用呼吸器深吸慢呼，幫我戴上眼罩，就帶我潛下了海面，海水里清澈見底，忽然一群細(xì)小的銀色魚兒從我們身邊一閃而過，叔叔抓了一只粉紅色的小水母，放入我的小手中，我好奇地輕輕捏捏它，好柔軟，好舒服啊！叔叔又把我?guī)У揭淮笃�珊瑚礁邊，兩條紅。黑條的小丑魚悠閑地在珊瑚叢里玩。不遠(yuǎn)處，又游來一條很大的神仙魚，神仙魚全身一條黃，一條銀，一條黑邊，漂亮得很！還有白色的軟軟的水草。珊瑚礁上不知名的小生物。海底大大的鮑魚貝……哇，海底世界好美�。�

　　叔叔把我?guī)�上海面，我興奮極了。潛水真是刺激好玩��！

　　潛水小學(xué)作文 22

　　蜈支洲島是一個(gè)景色伊人的好地方！

　　上了蜈支洲島，我和爸爸，姐姐就去了潛水館，里面由很多項(xiàng)目，我們選了珊瑚礁。接著我們就換上潛水服，并接受了半小時(shí)的潛水訓(xùn)練知識(shí)，之后用快艇把我們送到海中央的一艘輪船上。當(dāng)我坐到輪船上時(shí)，我在想湛藍(lán)的大海會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兇狠可怕的旋渦呢？會(huì)不會(huì)再海底碰到鯊魚？……此時(shí)此刻我的心里有些膽怯和害怕。

　　就在這時(shí)，工作人員通知該輪我了。我背著沉重的氧氣瓶，再帶上那封鼻的潛水鏡，嘴里咬著氧氣管，我懷著一顆勇敢的心和教練一起下水了，距水下約兩米左右的時(shí)候，我有些不舒服，就急忙給教練做手勢(shì)我要上去，教練示意讓我放松，我慢慢緩解自己緊張的情緒，過了一會(huì)好多了，七米以下我再水里看見很多斑馬魚和小丑魚，還有漂亮的水母，我趕緊拿出準(zhǔn)備好的魚食，灑向它們，機(jī)靈的魚兒很快聚集在我的身邊，享受這美食，這一幕令我驚訝也很興奮，因?yàn)槲液退鼈兪堑谝淮谓�距離的'接觸，可好景不長(zhǎng)，水里的壓力太大，我的胸口好像壓了塊石頭一樣難受，耳膜陣痛，我再次個(gè)教練做個(gè)上去手勢(shì)，我依依不舍的回到海面。

　　這次潛水令我難忘！同時(shí)也讓我懂得了不要讓害怕蒙蔽了眼睛，要敢于嘗試，勝利才能屬于你！

　　潛水小學(xué)作文 23

　　蜈支洲島是一個(gè)景色伊人的好地方！

　　上了蜈支洲島，我和，就去了潛水館，里面由很多項(xiàng)目，我們選了珊瑚礁。接著我們就換上潛水服，并接受了半小時(shí)的潛水訓(xùn)練知識(shí)，之后用快艇把我們送到海中央的一艘輪船上。當(dāng)我坐到輪船上時(shí)，我在想湛藍(lán)的會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兇狠可怕的旋渦呢？會(huì)不會(huì)再海底碰到鯊魚？……此時(shí)此刻我的心里有些膽怯和害怕。

　　就在這時(shí)，工作人員通知該輪我了。我背著沉重的氧氣瓶，再帶上那封鼻的潛水鏡，嘴里咬著氧氣管，我懷著一顆勇敢的心和教練一起下水了，距水下約兩米左右的.時(shí)候，我有些不舒服，就急忙給教練做手勢(shì)我要上去，教練示意讓我放松，我慢慢緩解自己緊張的情緒，過了一會(huì)好多了，七米以下我再水里看見很多斑馬魚和小丑魚，還有漂亮的水母，我趕緊拿出準(zhǔn)備好的魚食，灑向它們，機(jī)靈的魚兒很快聚集在我的身邊，享受這美食，這一幕令我驚訝也很興奮，因?yàn)槲液退鼈兪墙�距離的接觸，可好景不長(zhǎng)，水里的壓力太大，我的胸口好像壓了塊石頭一樣難受，耳膜陣痛，我再次個(gè)教練做個(gè)上去手勢(shì)，我依依不舍的回到海面。

　　這次潛水令我難忘！同時(shí)也讓我懂得了不要讓害怕蒙蔽了眼睛，要敢于嘗試，勝利才能屬于你！

　　潛水小學(xué)作文 24

　　上個(gè)星期五，我們?nèi)�家去海南玩�?/p>

　　海南有個(gè)蜈知州島，我們乘著船去那里，一路上，我望見大海無邊無際，海水碧藍(lán)，真是喜歡，心想這次來對(duì)地方了。我們到了目的地，爸爸說：“這里有潛水的地方，你去不去潛水？”“當(dāng)然去啦！”我歡呼起來。來到潛水的地方，換了一件潛水服，我儼然是一個(gè)小小潛水員。又來到大船上，工作人員給我?guī)�上氧氣瓶，再由教練帶著我潛入水中。我舒展四肢，自在地遨游：哇！好美的珊瑚：紅色的、金黃的、粉紅的……珊瑚不但美麗，而且形狀各異。有的像小山，有的像小樹，還有的像小兔子。我忍不住去摸摸它的耳朵，“了不得！它的耳朵比毛毯還軟！”我在心里暗暗地贊嘆。正在這時(shí)，我又看見了一只水母，伸手一捉，正好捉住，但我還是放了它。我像這兒應(yīng)該有好多魚吧�？蔀槭裁次铱床坏侥�？噢，一定是它們?cè)谕孀矫圆氐?游戲吧！

　　我東摸摸，西找找，總算找到了四條金黃色的魚。我想，另外的魚肯定就在附近……可覺得耳朵有點(diǎn)疼，就依依不舍的隨著教練浮出了水面。

　　潛水小學(xué)作文 25

　　我在海南時(shí)潛過一次水，這讓我非常難忘。

　　我穿上了潛水衣，背上了氧氣瓶，戴上了潛水鏡，跟著一位專業(yè)的潛水教練，懷著好奇的心情，就開始進(jìn)入了五彩繽紛的海底世界。

　　開始潛水了，我進(jìn)入海里五分鐘左右，看見許多小魚，有紅色的、銀白色的、灰色的、黑色的.....突然，這一群小魚組成了龍卷風(fēng)的圖案，好像是在熱烈的歡迎我們的到來呢!水底還有好多的珊瑚。紅色的珊瑚像一朵怒放的花、白色的珊瑚像一把傘、藍(lán)色的珊瑚像一個(gè)小皮球、綠色的珊瑚像一個(gè)大大的`蘑菇......叫人眼花繚亂。在珊瑚群的旁邊，有一個(gè)好大的坑，里面有兩個(gè)黑黑的東西，它的身體和皮球差不多大，身上長(zhǎng)滿了可怕的長(zhǎng)刺，它的刺至少有二十厘米。我一下子知道了那是海膽，我的心怦怦直跳!我蹬開雙腳，盡量往上游，生怕被海膽刺一下。我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的坑，里面躺著一只小海膽，除了刺的頭頭是白的，再的地方都是黑的。時(shí)間到了，我依依不舍地回到了水面上......

　　潛水真是讓我非常難忘。

　　潛水小學(xué)作文 26

　　激烈的水仗結(jié)束了，你猜我們下一步要去哪兒？對(duì)了，我們要去潛水。

　　我們來到分界洲，先換好游泳衣，然后穿上潛水衣，你瞧，我們穿上潛水衣，真像一只笨重的小黑熊，然后背好氧氣瓶，坐在椅子上聽教練給我們上課，教練告訴我們?cè)谒�下不能說話，只能靠打手勢(shì)，大拇指指向右表示往右，大拇指指向左表示往左，大拇指朝上表示往上，大拇指朝下表示往下，好漂亮用“OK”表示，不舒服用擺擺手來表示。我不由自主地說：“真難記！

　　”媽媽也說：“這真是一次頭昏眼花課！

　　”我和媽媽都笑了起來，上完了“頭昏眼花課”，我們又坐上快艇駛到了潛水的地方，我懷著興奮的心情跟著教練下了水，他給我戴上潛水眼鏡，潛入了海底。好棒呀！

　　我差點(diǎn)兒叫出來，簡(jiǎn)直是一個(gè)童話世界！

　　你瞧，海底的.巖石上爬滿了不計(jì)其數(shù)的可愛的小動(dòng)物，有：螃蟹、海螺、海星……海底躺著海刺猬、海參。五顏六色的熱帶魚；身體烏黑的小墨魚：美麗的小丑魚，還有許多叫不出名字的小魚都在快活地玩耍，這時(shí)我都迷住了，顧不得向左向右了，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著。這時(shí)，我覺得我也是一條小魚在自由自在地游呀游，游進(jìn)了藍(lán)藍(lán)的大海。

　　潛水小學(xué)作文 27

　　2025年10月1日，中國(guó)“白號(hào)”潛水艇成功潛入中國(guó)太平洋，寬度368千米，深度可達(dá)38000千米，面積40000平方千米。

　　這部潛水艇的外形用浮型輕鐵皮包著整個(gè)艇內(nèi)。內(nèi)部有三層，第一層是中央大廳、發(fā)射室和醫(yī)務(wù)室，第二層是化驗(yàn)室、生物檢驗(yàn)室和生物捕捉器具倉庫，第三層是睡眠室、潛望室和食堂，而且這些地方都有“99號(hào)”高科技。

　　潛水艇上有很多工作人員，有艇長(zhǎng)、副艇長(zhǎng)、副手、水手、發(fā)報(bào)員、醫(yī)務(wù)員和生物員。早上艇長(zhǎng)要電腦指揮副手開艇。如果特殊情況，還可以自動(dòng)開艇，而生物捕捉手要一路捕捉可疑生物……

　　X年X月X日，中國(guó)“白號(hào)”在太平洋南部發(fā)現(xiàn)不明生物，工作人員穿上防菌服把這種生物帶到生物檢驗(yàn)室，經(jīng)過檢驗(yàn)，人們還是對(duì)這種來歷不明的`生物一無所知。

　　于是這種生物進(jìn)了化驗(yàn)室，人們站在操控室向化驗(yàn)臺(tái)噴發(fā)氧氣，不明生物立即死去，但一旦噴發(fā)三氧化碳，生物又立即活過來了，難道這種生物是三氧化？科學(xué)家們陷入了思考……

　　在不遠(yuǎn)的將來，一定會(huì)有這種潛水艇，只要現(xiàn)在認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能發(fā)明這種潛水艇！

　　潛水小學(xué)作文 28

　　暑假的一天，媽媽帶我去海南島，潛水。

　　我和媽媽來到海南島的西部─—西島的秘密潛水基地。媽媽來到報(bào)名處，幫我報(bào)了名。

　　我來到換潛水服的地方，找到了一件最適合我的潛水服，穿好了。又去找了一雙大小和我的鞋子差不多的蛙鞋穿上，最后我背好氧氣瓶去聽老師講關(guān)于潛水的知識(shí)。

　　聽完老師的講課后，我找了一個(gè)教練。教練問我：“你是幾年級(jí)的？”我回答說：“我是三年級(jí)的`�！苯叹氂謫栁遥骸澳銕讱q了？”我回答說：“我9歲了。”接著，教練帶我潛下去了，我一直往下潛，因?yàn)槲也荒苡帽亲雍粑�，要用嘴巴來呼吸，很不�?xí)慣，所以我非常的不舒服。我游了幾下，看到了許多漂亮的小魚、珊瑚、還有美麗的貝殼！我真想抓一條小魚來，我把手往前一伸，手一抓，眼看就要抓到小魚了，可是那小魚非常靈活地跑走了，但是我并不灰心，我又看到一條小魚在我胸前，我一抓，“怎么回事？”魚又沒有動(dòng)，我怎么抓不著呢？我非常驚奇，馬上游上來問教練：“教練，怎么魚在我胸前沒有動(dòng)，我卻怎么也抓不到呢？”教練說：“因?yàn)槟愦鞯臐撍�鏡是望遠(yuǎn)鏡！”“原來如此！”

　　這次潛水真好玩！我學(xué)到了很多知識(shí)。

　　潛水小學(xué)作文 29

　　神奇的潛水艇 在這個(gè)地球上，還有無邊的宇宙是我都還沒去探索。所以我們要發(fā)明潛艇，去探索更深的世界。

　　這個(gè)潛水艇的外殼十分堅(jiān)硬，有著兩級(jí)的通訓(xùn)裝備，可以隨時(shí)和陸地上的人聯(lián)系，里央的食物全都是自助的，可以撐好久。如果這個(gè)潛艇受到了敵人或者海洋生物的破壞，它會(huì)派出機(jī)器人去攻擊，內(nèi)部還有雷達(dá)，就和神話故事中的千里眼一樣，在一千里以內(nèi)，沒有生物可以躲過我們的雷達(dá)。

　　如果我的船沉到了深海，水壓實(shí)在是太強(qiáng)，我們的玻璃也不會(huì)有事，如果水太深太黑的話，我們的燈會(huì)指導(dǎo)我們方向，使我們不會(huì)迷失方向，如果海龍卷和風(fēng)暴來的時(shí)候，我們將封閉窗戶，把“鐵腿”扎到海床里，等到風(fēng)暴停止。

　　如果前面的路被擋住的話，它會(huì)升到水面，然后飛到空中，飛過那個(gè)阻擋我們?nèi)ヂ返臇|西。如果見到人類從未發(fā)現(xiàn)的`生物，可以使用潛艇的攝像機(jī)把它記錄下來，如果遇到潛水員，可以用水下麥克風(fēng)與他（她）通話。

　　如果真的有這樣的潛艇就好了，不過我相信科學(xué)家們一定會(huì)更加進(jìn)步設(shè)計(jì)出來的。

　　潛水小學(xué)作文 30

　　我很喜歡游泳，所以也盼著暑假到來。但是在游泳上，我卻有個(gè)小缺點(diǎn)，就是不敢潛水，游個(gè)蛙泳還仰著個(gè)頭。不知情的人還以為是后面有仇人追殺我呢！樣子很是滑稽！

　　在一個(gè)星期前，我終于下定決心要學(xué)習(xí)潛水了。我戴上了游泳眼鏡。戴上眼鏡的我，異常歡喜，像是得了件寶貝似的，歡蹦亂跳。一會(huì)兒潛潛水，一會(huì)兒又在水下憋憋氣，一會(huì)兒又在下面看看別人的小腳丫，甚至過一個(gè)浮標(biāo)都要潛水過！

　　我和爸爸玩了個(gè)游戲，我們依次往水下抓對(duì)方的腳，并用20秒的時(shí)間，看誰能堅(jiān)持過了20秒，誰就是贏家！“我先來！”我一頭扎進(jìn)水里�？粗�水下，白色的`瓷磚、爸爸的大胖腿，我的心情十分舒暢�！昂茫�開始數(shù)了！1、2、3、4……14、15、16……”，我堅(jiān)持不住了，把憋住的氣都吐了出來�！昂魢！�…呼嚕，啊”我急忙站起來，大口大口地呼吸空氣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，戴上了游泳眼鏡后，我學(xué)會(huì)了潛水！

　　我非常高興自己又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，同時(shí)，我也要好好愛護(hù)游泳眼鏡！

　　潛水小學(xué)作文 31

　　在未來，每一個(gè)人都可以潛入深海，觀看美麗的海底。當(dāng)然，想到海底去，沒有必要的裝備是不行的。

　　未來的`潛水裝備很輕便，一個(gè)背包就可以裝下，首先是呼吸器，把它插在鼻孔里就可以呼吸，它把水里的氧氣分解，海水從后端的孔排出；

　　第二是深海霜，把它涂抹在身上，凝固后就可以防止海水巨大的壓力；還有重力靴，海水的浮力大，沒有重力靴是決不可能沉到海底，重力靴還有一個(gè)功能，就是可以啟動(dòng)超強(qiáng)噴水按鈕，讓你在海底行走如飛；在海里遇到鯊魚怎么辦？

　　不要緊，有水壓槍幫助你，水壓槍把水吸入，以極大的力量噴出來，這樣鯊魚就怕你了；在深海陽光照不進(jìn)來，一片黑暗就看不見海底那美麗的景色呢？沒問題有頭盔燈幫你，它發(fā)出很強(qiáng)的光，跟探照燈一樣，可以照亮很大的范圍；當(dāng)然還有一些必要的裝備伴你渡過愉快的旅行：刺猬睡袋、壓縮食品、對(duì)講機(jī)……可以用對(duì)講機(jī)與親友通話或求救；在海里口渴了，海水不能飲用，難道被渴死嗎？不，淡水轉(zhuǎn)換吸管可讓你喝上淡水，吸管前端有反滲透膜，里面還有微型除菌裝置。有了這些裝備，該安全了吧！

　　哈哈，準(zhǔn)備好這些裝備，你就可以邀請(qǐng)親朋好友一起進(jìn)行快樂的海底遠(yuǎn)足啦！

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