校園過起“情”人節(jié)_小學(xué)寫人記事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校園過起“情”人節(jié)_小學(xué)寫人記事作文，希望對大家有所幫助。
情人節(jié)，按說不管我們小學(xué)生的事，但同學(xué)們東拉西扯，硬往自己身上掰，這下，校園里可熱鬧了。
剛進(jìn)校門，就聽見一陣響亮的《老鼠愛大米》傳來，不用說，準(zhǔn)是我們那個(gè)調(diào)皮班所為。定睛一看，果然，有好幾個(gè)同學(xué)站在學(xué)校的護(hù)欄邊，在放聲高歌，隨及也引來了別班同學(xué)的嘲笑聲：“哇噻！你看六（1）班的同學(xué)是不是瘋了，竟敢在學(xué)校里唱這種歌，嘻嘻嘻，不害臊！”聽了這些話我都覺得臉紅，可他們依然我行我素。于是，我生氣地快步跑上去，大吼一聲：“進(jìn)教室！”幾乎把學(xué)校都震住了，但他們幾個(gè)呢，卻紋絲不動(dòng)�！澳銈�?yōu)槭裁闯@種歌，不覺得臉紅嗎？快進(jìn)去！別給老師臉上摸黑了。”還沒等他們開口，我就搶在他們前面教訓(xùn)著�！昂俸俸�，今天是情人節(jié)！班長，你懂不懂？”“情人節(jié)？管你們什么？”我氣鼓鼓地回答�！鞍ィ嚅L！這下你就不懂了吧�！椤郑谧值淅镉泻脦追N解釋呢，并不一定非是你所想的'‘愛情’呀？”我無言以對，只好任他們講下去：“看來班長的學(xué)問，也不過如此嗎？我們所指的‘情’是老師
與我們之間的情感，難道不可以嗎？你也幫我們發(fā)動(dòng)發(fā)動(dòng)群眾吧！”盡管他們是調(diào)皮了一些，可懂得知恩圖報(bào)，此時(shí)的我，真有些自愧不如，心甘情愿的任由他們使喚了。
不一會(huì)兒上課了，文娛委員起歌：“我愛你！愛著你！……”老師一聽，氣得臉都變了，但聽了大家的解釋，她激動(dòng)地說不出話來，只是連連點(diǎn)頭。
校園里也過起了“情”人節(jié)，雖很稀奇，卻寄托著我們對老師濃濃的情誼，深深地印刻在我們心里。
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